OUVERTURE SUR LE MONDE

Le cours a pour objectif principal d’intéresser l’élève à tout ce qui touche la géographie et l’histoire du monde contemporain (20e siècle). Les sujets traités sont : la carte du monde, la démographie, les deux Grandes Guerres mondiales, les États-Unis et le tourisme dans le monde.

SCIENCES GÉNÉRALES

Ce cours convient à l’élève qui veut parfaire ses connaissances en sciences générales où les thèmes abordés sont variés. De l’étude du vivant aux

manipulations en laboratoire, en passant par l’évolution de la science, une multitude d’activités d’apprentissage sont proposées.

PRÉALABLES Avoir réussi le cours « Sciences et technologie » (055404) OU avoir réussi le cours «Applications technologiques et scientifiques» (057406) COMPÉTENCES Ce programme permettra l’intégration des acquis antérieurs dans l’étude des sciences actuelles. Il propose l’acquisition des concepts grâce à la méthode scientifique, la synthèse et la méthode expérimentale tout en développant un esprit critique et une ouverture sur l’histoire des sciences. Nous étudierons, entre autres, l’évolution des populations, la biotechnologie, la génétique, la microbiologie ainsi que les différentes techniques de laboratoire.

PHYSIQUE

Ce cours s’adresse aux élèves qui entrevoient la poursuite d’études en sciences ou dans certains programmes de l’enseignement professionnel et à ceux

qui désirent tout simplement parfaire les habilités, les attitudes et les connaissances liées à l’étude des propriétés physique de la matière. Ce cours est

exigé en sciences de la nature et dans plusieurs techniques.

PRÉALABLES (2) 1. La réussite de Sciences et technologie (ST) 055404 ET Sciences et technologie de l’environnement (STE) 058404 OU la réussite de Applications technologiques et scientifiques (ATS) 057406 ET Sciences de l’environnement (SE) 058402 2. La réussite des mathématiques La réussiete des mathématiques Technco-sciences (TS) 064406 ou la réussite des mathématiques Sciences naturelles (SN) 065406 COMPÉTENCES Ce programme s’articule autour de la pratique de la méthode scientifique et du mode de pensée inductif. Il propose une investigation de phénomènes de la nature et de la technologie liés à l’optique et au mouvement. Nous étudions des comportements de la lumière, la description et l’explication de certains mouvements ainsi que des notions d’énergie et de transferts d’énergie.

SCIENCES ET TECHNOLOGIE DEL’ENVIRONNEMENT

PRÉALABLES Avoir réussi le cours Sciences et technologie (055306) la réussite est plus facile pour les élèves ayant une note supérieure à 70% en Sciences

et technologie de la 3e secondaire (055306) et une note supérieure à 65% en mathématiques de la 3e secondaire (063306). COMPÉTENCES Ce cours optionnel met l’accent sur le développement de l’esprit critique des élèves. Plusieurs thèmes seront abordés en lien avec les sciences et l’environnement. Ce cours s’adresse à l’élève qui veut parfaire sa connaissance en sciences et répondre aux préalables de certains programmes d’études collégiales. Ce cours est un préalable obligatoire pour aux cours de chimie et de physique de la 5e secondaire. Ce cours enrichi permet l’intégration des notions vues en sciences et technologie et propose des thèmes comme les réactions chimiques et nucléaires, les forces, la génétique et la synthèse des protéines et l’empreinte écologique. Le cours est également disponible en choix d’options en 5e secondaire pour l’élève désirant choisir un programme d’études collégiales qui demande le cours de Sciences et technologie de l’environnement (058404). Ce cours s’adresse à l’élève qui veut parfaire sa connaissance en sciences et répondre aux préalables des programmes d’études collégiales. Ce cours est un préalable obligatoire pour choisir la chimie et physique de la 5e secondaire.

ACTIVITÉS SPORTIVES

CONVERSATION ANGLAISE

Ce cours a pour but de faciliter l’expression orale à travers des thèmes pertinents au milieu de vie de l’élève pour ainsi lui permettre d’en arriver à se tirer

d’affaire dans des situations de la vie courante.

DANSE

L’option danse permet de s’initier à la danse dans une ambiance chaleureuse et un studio des plus sophistiqués. La danse développe chez l’élève : la maîtrise de son corps, l’esprit d’équipe, la discipline, la créativité et le sens du rythme. OBJECTIFS DU PROGRAMME Amener l’élève à créer, à interpréter ses propres danses et à apprécier les danses des autres élèves et œuvres professionnelles.

ÉCONOMIE

En tant que consommateur, vous vous trouvez continuellement dans l’obligation de faire des choix judicieux. Le cours d’éducation économique vous permettra de devenir un consommateur responsable et averti. Vous y apprendrez les modes de fonctionnement de la société de consommation, les influences de la publicité, les différents modes d’épargne, les différentes formes de crédit ; leurs utilités, mais aussi leurs pièges. En tant que travailleur, vous devez connaître votre rôle, vos droits et devoirs. Le cours d’éducation économique vous permettra d’acquérir les connaissances nécessaires pour prendre votre place dans la société en tant qu’entrepreneur, de travailleur autonome, de travailleur pour l’administration publique, en tant que travailleur syndiqué ou non syndiqué. En tant que citoyen, vous devez saisir certaines implications économiques et vous situer à travers les nombreux courants d’idées. Le cours d’éducation économique vous permettra de mieux comprendre les finances publiques, les orientations économiques de nos gouvernements, la mondialisation. Le cours d’éducation économique est divisé en sept modules.

� L’organisation économique de la société Concepts : besoins humains, fixation des prix des biens et services. � L’organisation de la production Concepts : L’entreprise (création, fonctionnement), formes d’entreprises, importance et taille des

entreprises. � Les ressources humaines Concepts : Les emplois, la syndicalisation, le contrat de travail, le rôle de l’État dans le monde du travail. � La consommation Société de consommation, publicité, crédit et consommation planifiée, protection du consommateur, l’épargne, budget. � Les établissements financiers et la monnaie les banques, les caisses populaires, la monnaie (création et masse monétaire) � L’État et les finances publiques Affectation des ressources, redistribution des revenus, budget de l’État.

L’économie internationale Libre-échange, mondialisation, pays en voie de développement, principaux types d’économie.

EXPLORATION DE LA FORMATION PROPROFESSIONNELLE

Ce cours a pour but l’exploration des programmes de la formation professionnelle au secondaire et au collégial. Les élèves pourront découvrir un grand nombre de métiers en lien avec leurs intérêts. Ils auront la possibilité de découvrir les aptitudes requises et les perspectives d’avenir dans différents secteurs professionnels.

MULTIMÉDIA

Ce cours permettra aux élèves de se familiariser avec les possibilités offertes par le multimédia. Transformation d’image, montage sonore, montage vidéo, création d’affiche, création d’un site internet et création d’animation. Pour ce cours, nous utiliserons des logiciels tels : Photoshop, Adobe première, Flash, Dreamweaver, Audacity …

OBJECTIFS Consolider et développer au maximum, par des apprentissages systématiques, les habiletés techniques de l'élève. Développer ses connaissances théoriques et pratiques en fonction des stratégies de jeu des sports collectifs et individuels. L'élève devra être capable de performance dans diverses activités sportives telles que les sports suivants : volleyball, badminton, natation et jeux collectifs. PRÉALABLES Avoir réussi le cours d'éducation physique de l'année en cours. 4e secondaire (046444): 2 volets: technique et stratégique 5e secondaire (045544): 4 volets: technique, stratégique, théorique et éthique sportive.

ART DRAMATIQUE

Jouer, faire du théâtre, être sur scène, derrière la scène ou à la technique, faire de l’improvisation et réaliser un court-métrage; organiser et jouer dans le Bye Bye poly, ce sont des projets que vous réaliserez dans le cadre du cours optionnel en art dramatique.

ARTS PLASTIQUES

Le programme des arts plastiques s’appuie sur une conception de formation globale et intégrale de l’élève. Le cours d’arts ne vise pas à former des <<génies artistiques >>, mais des êtres sensibles à la beauté et à la créativité. OBJECTIFS Encourager la créativité de l’élève par l’expression artistique, appliquer les théories existantes dans l’étude des matériaux et des techniques visuelles, développer la recherche personnelle et l’acquisition d’habiletés techniques et développer et élaborer une méthode de travail tout au long du processus de création.

ACTIVITÉS D’APPRENTISSAGE Organisation spatiale (travaux à 3 dimensions). Modelage, assemblage et sculpture, organisation picturale (travaux à 2 dimensions). Peindre, dessiner, graver, imprimer et coller, étude du langage plastique et organisation des Expo-Arts.

CHIMIE

Nous étudions les gaz et leurs applications, les transferts d’énergie et les facteurs qui influencent la vitesse de réaction dans les réactions chimiques ainsi

que les facteurs qui influencent les états d’équilibre.

Ce cours s’adresse aux élèves qui entrevoient la poursuite d’études en sciences ou dans certains programmes de l’enseignement professionnel et à ceux

qui désirent tout simplement parfaire les habiletés, compétences et connaissances liées à l’étude des propriétés physiques de la matière. Ce cours est

exigé en sciences de la nature et dans plusieurs techniques biologiques et physiques.

PRÉALABLES La réussite de Sciences et technologie (ST) 055404 ET Sciences et technologie de l’environnement (STE) 058404 OU la réussite de Applications

technologiques et scientifiques (ATS) 057406 ET Sciences de l’environnement (SE) 058402 est plus difficile pour les élèves qui ont une note entre 60% et

70% en STE. La réussite des mathématiques CST (063414) ou SN (065406) est requise.

La réussite est plus difficile pour les élèves qui ont une note entre 60% et 70% en STE. La réussite des mathématiques : CST (063414) ou SN (065406) ou TS (064406)

MUSIQUE

Faire vivre à l’élève des expériences musicales multiples dans le but de favoriser une communication toujours plus intense avec lui-même et avec les autres. LA MUSIQUE D’HARMONIE Découvrir la musique par le truchement des instruments d’harmonie (flûte, clarinette, saxophone, cor, trompette, trombone, tuba,…), favoriser une bonne compréhension de la musique, permettre d’explorer et d’exprimer ses sentiments et de soulever l’enthousiasme et l’intérêt par le travail d’équipe et développer l’esprit d’appartenance à son milieu. MOYENS UTILISÉS Cours réguliers de musique, perfectionnement en parascolaire, Harmonie Chanoine-Armand-Racicot, harmonie de la relève formation spéciale : Stage

Band. Concerts internes. Manifestations à l’extérieur : Festival des harmonies et orchestre du Québec, Music Fest, etc.

ESPAGNOL SECTEUR PÉI /INITIATION À L’ESPAGNOL SECTEUR RÉGULIER

ESPAGNOL (SECTEUR PÉI) La Polyvalente Chanoine-Armand-Racicot offre, dans le cadre de son programme d’études intermédiaires, des cours de langues tierces, soit l’espagnol, pour les élèves de 2e, 3e et 5e secondaire. Ces cours permettent aux étudiants de développer les quatre compétences linguistiques nécessaires à la maîtrise de toute langue : compréhension et expression orales, lecture de textes et rédaction. Ces cours sont également axés sur la culture espagnole et sur la civilisation latino-américaine. INITIATION À L’ESPAGNOL (SECTEUR RÉGULIER) Le cours d’initiation à l’espagnol s’adresse à des élèves curieux et intéressés à apprendre une nouvelle langue, mais ne possédant aucune connaissance préalable en espagnol. L’objectif de ce cours est d’acquérir des compétences de base en espagnol afin de se faire comprendre dans des situations courantes. Seront aussi à l’étude quelques éléments culturels, tels que des informations sur les communautés latines (rites et coutumes), les pays ainsi que les villes où l’on parle l’espagnol. De plus, les élèves auront la chance d’apprendre quelques expressions d’usage courant qui permettront de rendre plus facile la communication orale dans des situations simples. Bref, choisir le cours d’initiation à l’espagnol, c’est découvrir un monde fascinant et apprendre tout en s’amusant.