FACULTE D’AGRONOMIE ET DES

SCIENCES AGRICOLES

(FASA)

UNIVERSITE DE DSCHANG-CAMEROUN

ETAT DE LA REFORME DES

PROGRAMMES LMD

Pr. Manjeli Yacouba

Doyen de la FASA

PLAN

1. LA FASA EN QUELQUES LIGNES

2. LA FASA ET LE SYSTEME LMD

1. LA FASA EN QUELQUES LIGNES

1.1. HISTORIQUE

- 1960: Ecole Nationale Camerounaise d’Agriculture (ENCA)

- 1962: Ecole Fédérale Supérieure d’Agriculture (EFSA)

- 1972: Ecole Nationale supérieure Agronomique (ENSA)

- 1988: Institut National de Développement Rural (INADER)

- 1993: Faculté d’Agronomie et des Sciences Agricoles (FASA)

1. LA FASA EN QUELQUES LIGNES (SUITE)

1.2. MISSIONS STATUTAIRES

• FORMATION:

– Connaissances scientifiques, techniques et

professionnelles

– Divers domaines de l’Agriculture

• RECHERCHE

– Fondamentale et Appliquée

– Orientée vers le Développement

– Secteurs agro-sylvo-pastoral

• APPUI AU DEVELOPPEMENT

– Études et interventions diverses sur le terrain

– Formation continue (Etat, Privés, ONG)

1.3. DEPARTEMENTS

• Agriculture

• Protection des Végétaux

• Productions Animales

• Sciences du Sol

• Génie Rural

• Economie Rurale

• Vulgarisation Agricole et de Sociologie Rurale

• Foresterie

1. LA FASA EN QUELQUES LIGNES (SUITE)

1.4. STRUCTURES ANNEXES

• 16 Laboratoires

• 1 Ferme d’Application et de Recherche (FAR)

• 3 Centres spécialisés sous tutelle académique: * CEDEC (Centre d’Etudes de Développement et de

l’Environnement du Cameroun),

* CED (Centre d’Enseignement à Distance)

* CRESA/Forêt-Bois (Centre Régional d’Etudes Spécialisées en Agriculture)

• 5 antennes scientifiques et pédagogiques dans cinq zones agro-écologiques:

Maroua, Nkolbisson, Belabo, Ebolowa, Bambui

1. LA FASA EN QUELQUES LIGNES (SUITE)

1.5. CYCLES DE FORMATION (ancien système)

- Ingénieurs (Bac + 5)

* Filière agronomique (PA, PV, ES, GR)

* Filière Foresterie (Eaux, Forêts et Chasses)

– Master professionnel CRESA/Forêt-Bois

- Valorisation industrielle du Bois

- Aménagement et Gestion participative des ressources forestières

- Etudes des Impacts Environnementaux

– M.Sc et Ph.D (scientifique)

- Gestion de l’Eau

- Biotechnologie et Productions végétales

- Biotechnologie et Productions Animales

- Développement Rural Intégré et Agri business

- Gestion de l’Environnement (M.Sc, en préparation)

- Sciences du Sol

1. LA FASA EN QUELQUES LIGNES (SUITE)

1.6. RESSOURCES HUMAINES

• 69 enseignants permanents:– 06 Professeurs

– 11 Maîtres de conférences

– 33 Chargés de Cours

– 17 Assistants

– 02 ATERs

• Près de 40 Enseignants Missionnaires et Vacataires

• 646 Etudiants (2007/2008)

1. LA FASA EN QUELQUES LIGNES (SUITE)

2. LA FASA ET LE SYSTEME LMD

2.1. CADRE CONCEPTUEL

• Cadrage politique

• Dispositif stratégique

• Offre de formation

• Principes pédagogiques

2.2. PROGRAMMES DE FORMATION

2.3. PROCESSUS DE VALIDATION

2.1. CADRE CONCEPTUEL

Cadrage Politique

Déclaration des Chefs d’Etat de la CEMAC le 11 février 2005 à Libreville;

Décision n° 06/0321/MINESUP/CAB/IGA/CJ du 16 mai 2006 définissant les organes opérationnels par le Ministre de l’enseignement supérieur camerounais

Démarrage effectif au Cameroun en 2007/2008 décidé par le Chef de l’Etat le 11 février 2007

2.1. CADRE CONCEPTUEL (suite)

Dispositif Stratégique

• Système de crédit transférable et

capitalisable (SCTC)

• Mobilité académique des étudiants

• Validation des acquis d’expérience

• Construction de parcours de formation et

de projet socioprofessionnel par l’étudiant

2.1. CADRE CONCEPTUEL (suite)

Offre de formation

• DomainesRegroupement de disciplines dans un ensemble large et cohérent (Agriculture, Lettres et Sciences Humaines, …)

• MentionsDisciplines fondamentales qui structurent les enseignements (Agronomie, Foresterie, …)

• ParcoursEnsemble cohérent d’unités d’enseignements (UE) (Agroforesterie, Faune aquatique, Faune terrestre, …)

2.1. CADRE CONCEPTUEL (suite)

Principes Pédagogiques– Semestrialisation de la formation

- Un semestre comprend:

• 14 à 16 semaines de formation

• 4 à 5 UE d’enseignement

• 30 crédits

• 450 heures de cours

– Les crédits

• 1 crédit correspond entre 10 à 15h de cours

Licence: 180 crédits

MSc: 120 crédits + 180 de Licence

Doctorat: 180 crédits + 180 Licence + 120 MSc

2.2. LMD A LA FASA2.2.1. GRADES OFFERTS

Licence Professionnelle / Ingénieurs de travaux (Bac + 3)

* Parcours Agronomique : 4 options

- Agriculture

- Productions animales

- Génie Rural

- Economie et Sociologie Rurales

* Parcours Forestier: 1 option

- Eaux, Forêts et Chasse

2.2.1 GRADES OFFERTS (suite)

Master Professionnel/Ingénieur Agronome (Bac + 5)

* Parcours Agronomique (4 options)

- Agriculture

- Productions animales

- Génie Rural

- Economie et Sociologie Rurales

* Parcours Foresterie (2 options)

- Forêt et Agroforesterie

- Faune aquatique et terrestre

Master recherche : Idem ancien système

DoctoratComplément de cours à définir par le Comité Scientifique de chaque parcours

Thèse

2.2.2. PROGRAMMES DE FORMATION

Licence professionnelle : Ingénieur de Travaux

des Eaux, Forêts et Chasse

- Semestres 1 et 2 : tronc commun6 UE (introduction à l’agriculture, humanités I,

Mathématiques-physiques, biologie, chimie et

environnement)

- Semestres 3 et 4: tronc commun: 6 UE (microbiologie-génétique-physiologie, humanités II,

techniques d’analyse et télédétection, agronomie-

zootechnique-pédologie et protection, génie rural et

pastoralisme, économie et gestion des entreprises)

2.2.2. PROGRAMMES DE FORMATION (suite)

Semestre 5:

tronc commun

2 UE (organisation -administration –législation et agro climatologie-agroforesterie-fertilisation)

parcours forestier:

3 UE (bases scientifiques de la foresterie, faune aquatique et

terrestre, sciences forestières)

Semestre 6:

parcours forestier

2 UE (gestion forestière; voyage d’étude et stage)

2.2.2. PROGRAMMES DE FORMATION (suite)

Master Professionnel / Ingénieur de Conception des Eaux, Forêts et Chasses

Semestre 7: Tronc commun3 UE (statistiques et informatique; Gestion des ressources et environnement; recherche, projets et agroforesterie)

Semestre 8: 4 UE par option

Option Forêt et Agroforesterie(inventaire et aménagement; sylviculture, économie et développement; agroforesterie et séminaires; voyage d’études et stage)

Option Faune aquatique et terrestre(aquaculture, pêche et aquarium; mollusques et économie des pêches, faune terrestre, séminaires, stage et voyage d’études)

2.2.2. PROGRAMMES DE FORMATION (suite)

Semestre 9:

Option forêt et agroforesterie:

3 UE (sciences du bois, étude de la filière bois, environnement et

agroforesterie)

Option Faune aquatique et terrestre:

4 UE (technologie, Gestion et pathologie; pêche et chasse; faune,

commerce et tourisme; taxidermie et séminaires)

Semestre 10:

Tronc commun: Mémoire de fin de formation

2.3. PROCEDURE DE VALIDATION

– Réunion des Départements

– Conseil d’Etablissement

– Conseil de l’Université

– Conseil d’Administration