Ecole Prive Bilingue Internationale Domaine de Massane 34670 Baillargues Classe de CE1 Virginie Vergnaud

Runion de rentre- Classe de CE1 Bonjour, Je mappelle Virginie Vergnaud .Cest ma huitime anne lcole. Jenseigne le franais et les mathmatiques en maternelle (classe de Moyenne Section) et en CE1. Avant dtre ici, jai principalement enseign en cole Calandrette (cole occitane) en qualit de professeur de franais et jai aussi eu loccasion denseigner ltranger. Je suis en CE1 le lundi et le jeudi.

Voici : 1- Le contenu du programme de CE1. 2- Le fonctionnement de la classe. 3- Comment jenvisage le travail la maison : les devoirs.

1- Le contenu du programme de CE1

Dans les programmes de lEducation Nationale, le CE1 fait partie de ce que lon appelle le cycle des apprentissages fondamentaux (aussi appel cycle 2). Cest le moment o se construisent les savoirs lmentaires que sont : parler, lire, crire et compter. Llve acquiert ses premires matrises. Lenseignement des mathmatiques et celui du langage crit sarticulent au sein de ce cycle car les comptences acquises dans un domaine renforcent celles acquises dans lautre. En effet, en mme temps quil rentre pleinement dans la lecture, llve accde au systme des nombres et de leur criture et au calcul. En Franais, nous travaillerons sur le langage oral, la lecture, lcriture et tout ce qui relve de ltude de la langue (vocabulaire, grammaire, orthographe, conjugaison). En Mathmatiques, notre travail sorganisera autour daxes comme les nombres et le calcul ; la gomtrie ; les grandeurs et les mesures ; lorganisation et la gestion des donnes.

2-Le fonctionnement de la classe Les manuels utiliss sont : En Franais :

Outils pour le Franais . Ce fichier a t conu pour faciliter la mise en uvre de ltude de la langue. Il est organis en quatre parties (grammaire, conjugaison, orthographe et vocabulaire). La dmarche est claire : chaque leon permet de manipuler, comprendre et mmoriser les rgles de la langue franaise. De nombreux exercices dentranement permettent dancrer les notions.

Manuel de lecture : Il est compos de 5 uvres compltes issues de divers genres littraires (le conte, les fables, le thtre, le roman) ainsi que de nombreuses posies. Il est divis en cinq parties, qui correspondent chacune une priode de lanne scolaire. Lobjectif est donc dtudier une uvre par priode.

Lecture silencieuse : Ce fichier est essentiellement utilis en autonomie dans la classe. Il permet llve de se perfectionner en lecture de faon trs ludique.

Le cahier dcriture : Il aidera quotidiennement llve samliorer dans le trac des lettres.

En Mathmatiques :

La Mthode de Singapour : Elle comprend un manuel de cours et deux fichiers dexercices. Cette mthode est simple, progressive et efficace. Les notions sont abordes de faon ludique, interrogeant les lves sur les procdures mettre en uvre pour trouver la rgle. Les exercices nombreux et diversifis offrent un entranement rgulier qui permet de structurer la pense.

La journe est ponctue de sances de franais et de mathmatiques qui suivent les points du programme de CE1. Lecture (livre ou textes divers), criture et calcul mental seront pratiqus chaque jour. Les fournitures scolaires sont organises de la faon suivante :

Cahier bleu : cahier du jour. Cahier rouge: cahier dexpression crite. Cahier vert : cahier de posie. Cahier jaune : cahier de brouillon. Porte vues : il contient les valuations. Chaque valuation doit revenir signe en

classe. Pochette cartonne : elle fait le va-et-vient systmatique entre la maison et la classe et

peut contenir des fiches faire la maison, des posies copier etc Les enfants ramnent systmatiquement la maison le manuel de mathmatiques et le fichier de franais. Ainsi, vous avez toujours la possibilit davoir accs aux leons du jour, notes sur le cahier de textes. Le fichier de mathmatiques ainsi que le cahier du jour ne rentrent la maison que le week-end, sauf cas occasionnel. Le cahier dexpression crite ne rentre que lorsque les lves ont un devoir faire dessus. (N B : le jeudi, le fichier de mathmatiques ne pourra tre corrig le jour mme, il le sera donc la fois daprs).

3-Les devoirs

Chaque semaine : -Les lves auront revoir les leons rcemment tudies en classe et prparer la dicte ou mmoriser un texte de posie. -La lecture duvres compltes sorganisera en classe et la maison. Je vous demanderai de ne pas faire lire votre enfant au-del de la page donne dans les devoirs. En effet, la dcouverte dune uvre est plus apprcie par llve lorsque celle-ci suit le rythme de la classe. Nhsitez pas cependant guider votre enfant vers dautres lectures extra scolaires. -Les lves auront parfois des exercices faire la maison.

Et une fois tous les 15 jours, attention au contrle, il faudra tout rviser !

Si vous avez besoin de me voir, nhsitez pas me demander un rendez-vous. Bonne anne tous !

Ecole Prive Bilingue Internationale Domaine de Massane 34670 Baillargues CE1 Virginie Vergnaud

Parents Meeting for CE1 Hello, My name is Virginie Vergnaud .It is my eighth year at the school. I teach French and Mathematics in kindergarten (Year 1) and CE1. Before workinging here, I mainly taught in Calandrette school (an Occitan school) as a French teacher and I also had the opportunity to teach abroad. I'm in CE1 on Mondays and Thursdays. Here: 1- The contents of the CE1 program. 2- The organisation of the class. 3- How I plan the homework. 1- The contents of CE1 program In the Education National (government) program, CE1 is part of what is called the basic learning cycle (also called Cycle 2). This is the time when basic skills are built: these are speaking, reading, writing and arithmetic. The teaching of Mathematics and language skills are organized within this cycle so that the skills learned in one area reinforce those acquired in the other. As language skills improve the student accesses the system of numbers, their writing as well as numeracy skills. In French, we will work on oral language, reading, writing and everything related to the study of language (vocabulary, grammar, spelling, conjugation). In Maths, our work will be organized around subjects like numbers and arithmetic; geometry; quantities and measures; the organization and management of data.

2-The organisation of the class The textbooks used are: In French : "Outils pour le Franais." This file is designed to facilitate the implementation of the study of language. It is organized into four sections (grammar, conjugation, spelling and vocabulary). The approach is clear: each lesson permits the student to manipulate, understand and memorize the rules of the French language. Many training exercises help to secure notions. "Manuel de Lecture": This is composed of five complete works from various genres (tales, fables, theatre, novels ...) and many poems. It is divided into five parts, each corresponding to a period of the school year. The objective is to study one part per period. "Lecture silencieuse (silent reading)": This file is used primarily independently in the classroom. It allows students to perfect reading through fun activities.

The "cahier dcriture" It daily helps students to improve hand writing. Mathematics: "La Mthode de Singapour": This includes a course manual and two exercise files. This method is simple, progressive and effective. The concepts are addressed in an interesting way, questioning the students on the procedures to be implemented to find the rule. The numerous and diverse exercises provide regular training for structuring thought. The day is punctuated by French and Mathematics sessions following the CE1 program. Reading (book or various texts), writing and mental calculations will be performed each day. Materials are organized as follows: Blue Book: Daily exercise book. Red book: for written expression. Green Book: Poetry notebook. Yellow Book: rough book. Assessment file: it contains assessments. Each evaluation must be signed and returned to class. cardboard file: this is to go back and forth between school and home and may contain worksheets to do at home, poems to copy etc ... Children routinely bring home the Maths manual and French file. So you will always have the option to look at the lessons of the day noted in the homework notebook. The mathematics file and the Blue book only come home at the weekend except on occasions when it will be sent home in the week. The writing notebook will only come home when students have an exercise to do on it. (NB: on Thursday, the mathematics file may not be corrected for that days work. It will be corrected for the next time.)

3-Duties Every week: -Students will have to review the lessons recently studied in class and prepare a dictation or to memorize a poem.

- Reading. Reading will be organized in the classroom and at home. I ask you not to read to your child beyond the given page for homework. Indeed, the work will be appreciated most by the student when he/she follows the rhythm of the class. However, do not hesitate to guide your child to other extra-curricular reading material. -Students will sometimes have exercises to do at home. And once every 15 days, a test which will review all! If you need to see me, do not hesitate to ask for an appointment. Happy School Year to all!

REUNION PARENTS PROFESSEURS CE1 ANGLAIS-RACHEL WENDER

MARDIS ET VENDREDIS Je mappelle Rachel Wender. Je suis enseignante en Anglais en classe de CE1 le mardi et le vendredi et professeur danglais et de SVT au Collge. C`est ma huitime anne lcole bilingue. Je suis anglaise et suis en France depuis 1