RÉSUMÉ DE THÈSE – PHILIPPE TURCHET, 2018

Titre

Identification de rupture de compréhension dialogique en contexte interculturel à partir d’indices

corporels

Résumé

Cette thèse de Sciences du langage, s’inscrit dans le contexte de la communication interculturelle et

se fonde sur l’analyse d’un corpus de 184112 mots (56 locuteurs, 13 nationalités), 9155 tours de

paroles dialogiques. Il s’agit de rechercher un ou plusieurs indices mimogestuels de rupture de

compréhension, en l’absence de verbalisation, chez le locuteur silencieux, durant l’interaction.

La PARTIE I, propose un état des lieux concernant le repérage des ruptures de compréhension, en

situation d’exolinguisme.

La PARTIE II, expérimentation préliminaire (méthodologie et analyse de contenu), délimite 177 «

blocs-textes », où s’encapsulent des ruptures de compréhension. Un item mimo-gestuel, lié à une

excentration brève et rapide du regard (ERBR), souvent répliqué, est prélevé.

La PARTIE III est une expérimentation princeps qui découle de l’expérimentation préliminaire. La

variable indépendante (le langage verbal) et la variable dépendante (la mimogestualité), sont

inversées, pour vérifier si les ruptures de compréhension, une fois rapportées aux critères verbaux

corollaires, sont directement identifiables, à partir d’attitudes mimo-gestuelles précises. L’indice

(ERBR) est donc systématiquement recherché dans le corpus : sa présence, largement répliquée, en

situation de rupture de compréhension, suggère donc qu’il s’agit d’un signal de non-compréhension

langagière. Ainsi, une corrélation forte entre le langage verbal et la gestualité non-consciente est

bien objectivée, en situation dialogique, multiculturelle: ce repérage de moments de non-

compréhension, dès leur incidence, pourrait être un réel apport à la didactique des langues, dans les

sociétés cosmopolites d’aujourd’hui.

Mots clés

Embodiment | Enaction | Non-verbal | Mimogestualité | Dialogue interculturel | Mouvement oculaire