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Résultats de l’enquête sur les rythmes scolaires effectuée en mai 2015 à l’école élémentaire Anatole France

0,0

0,5

1,0

1,5

2,0

CP CE1 CE2 CM1 CM2

Activité Courte (moyenne)

Etude Dirigée (moyenne)

Activité Longue (moyenne)

Fréquentation des activités : moyenne par enfant et par semaine

Nous vous avons adressé courant mai un questionnaire sur les rythmes scolaires afin de recueillir votre avis et celui de vos enfants sur l’application de la réforme depuis la rentrée de septembre 2014. Vous trouverez ci-dessous les résultats de nos analyses sur les questionnaires reçus. Ces résultats ont été abordés lors du dernier conseil d’école, ce qui nous a permis d’enrichir nos remarques des réponses faites en séance. Nous tenons à vous remercier ainsi que vos enfants sur votre implication dans cette démarche car 178 questionnaires nous été retournés soit un taux de retour de plus de 62 %.

La première constatation importante est que la quasi-totalité des enfants fréquente au moins une activité par semaine après la classe.

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Avis sur le nombre d’activités longues proposées

Le choix des activités longues a-t-il été respecté ?

61%

34%

5 %

bien

pas assez

trop 81%

19%

oui

non

A noter que 61 % des enfants souhaitent que les activités longues soient maintenues à la rentrée 2015.

L’avis des enfants

LES ACTIVITES LONGUES

Des activités plébiscitées : cuisine, natation, arts plastiques, apprenti journaliste, théâtre, tennis … Une activité « modern jazz » pour laquelle le taux de satisfaction semble anormalement bas (53%). Au regard des commentaires, il semblerait qu’il y ait eu un problème d’animation. Une satisfaction globale de l’ordre de 90 %.

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

0

5

10

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35

40

45

50

No

mb

re d

e r

ép

on

ses

Nombre réponses % satisfaction % satisfaction moyen

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LES ACTIVITES COURTES

Les activités courtes ont-elles été choisies ?

74%

26%

non

oui

74 % des enfants ne choisissent pas leur activité

0%

10%

20%

30%

40%

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60%

70%

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0

5

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No

mb

re d

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ép

on

ses

Nombre réponses % satisfaction % satisfaction moyen

Le taux de satisfaction (environ 70 %) est inférieur à celui des activités longues. Les raisons principalement évoquées sont : • Le fait de ne pas pouvoir choisir l’activité • Le manque de visibilité sur l’organisation

et le contenu

L’avis des enfants

A noter : La question sur le maintien de ces activités à la rentrée n’a pas pu être exploitée faute de réponses suffisantes.

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LES ETUDES

L’avis des enfants

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10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

CP CE1 CE2 CM1 CM2 TOTAL

Taux de fréquentation Souhait de suivre l'étude l'année prochaine

0%

20%

40%

60%

80%

100%

CP CE1 CE2 CM1 CM2 TOTAL

Taux de satisfaction sur le temps pour faire les devoirs

Taux de satisfaction sur l'aide reçue pendant l'étude

• Environ 32 % des enfants déclarent ne pas avoir assez de temps pour faire leurs devoirs.

• Environ 21 % des enfants déclarent ne pas avoir suffisamment d’aide.

• Les enseignants confirment que les activités se succédant toutes les 45 minutes, certains enfants n’ont pas le temps de finir leurs devoirs. Les études ne sont pas organisées par niveau, les enfants de CP sont assez consommateurs de temps ce qui ne laisse pas toujours la possibilité à l’intervenant d’aider les plus grands.

A noter : 86 % des enfants souhaitent que les études dirigées soient maintenues à la rentrée 2015.

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LE GOÛTER

L’avis des enfants

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10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

CP CE1 CE2 CM1 CM2 TOTAL

Taux de fréquentation Suffisamment de temps pour goûter

• Le goûter amené a la faveur des enfants.

A noter : Toutefois, ils sont 35 % à déclarer ne pas avoir assez de temps pour goûter et 30% aimeraient le prendre au réfectoire. Cette réponse est faite le plus souvent par les plus jeunes (CP, CE1). Dans les commentaires, les enfants expriment le souhait de prendre le goûter à l’abri quand il pleut ou qu’il fait froid.

0%

20%

40%

60%

80%

100%

CP CE1 CE2 CM1 CM2 TOTAL

Souhait de goûter dans le réfectoire

Souhait que chacun amène son goûter

Souhait que le goûter soit organisé par l'école

• Les enseignants nous indiquent que les enfants sont autorisés à terminer le goûter pendant l’étude ou l’activité courte.

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L’avis des parents

L’organisation est-elle plus simple que l’an dernier ?

76%

24%

non

oui

L’enfant est-il plus fatigué que l’an dernier ?

34%

66%

non

oui

Des difficultés ont-elles été rencontrées au moment de récupérer l’enfant ?

87%

13%

non

oui

13 % des parents déclarent avoir rencontré des difficultés pour récupérer leur enfant. Les raisons évoquées sont : • Sortie retardée • Mauvais aiguillage entre les activités • Erreur de planning

L’organisation est plus compliquée pour plus de 75 % des parents.

66 % des enfants semblent plus fatigués que l’année dernière. C’est aussi l’avis des enseignants !

Les enseignants indiquent que la gestion du planning de chaque enfant est source de difficultés et que les pointages doivent être effectués chaque matin sur le temps de classe.

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L’avis des parents

Le niveau d’information des parents sur les différentes activités est globalement très insuffisant.

Les remarques des parents sont principalement les suivantes : • Pas de visibilité sur ce que font les enfants en activités courtes, • Besoin d’avoir du personnel qualifié pour l’encadrement des études • Prévoir une réunion d’information sur le contenu et l’encadrement des activités

périscolaires. Cette dernière remarque semble pour la ville difficile à mettre en œuvre, compte tenu du nombre d’activités et d’intervenants.

Le prix des activités est-il satisfaisant ?

34%

67%

non

oui

153 familles se sont exprimées sur le prix des activités : 34 % d’entre elles estiment les prix trop élevés

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Activités courtes Activités longues Etudes dirigées

Niveau de satisfaction au sujet de l’information sur les activités

Les résultats de notre enquête ont été transmis aux représentants de la mairie lors du conseil d’école du 4 juin et aux membres du comité de pilotage sur les rythmes scolaires. A notre connaissance, la mairie travaille sur des ajustements pour la rentrée 2015 mais aucune modification majeure ne semble envisagée.