Réponse de PLP Formation - osteopathie-france.fr livre de référence du cours est : ... Les...
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Réponse de PLP Formation
Lyon, le 13 décembre 2007 Madame, Nous vous remercions de votre réponse. Sachez que les arguments avancés par la Commission pour nous donner un refus d'agrément relèvent d’une profonde méconnaissance de l'ostéopathie et nous le prouvons dans ce document (Messieurs Dejarnette et Blagrave sont tous les deux des ostéopathes diplômés en 1926 (USA) pour le premier et en 1966 pour le second (Grande Bretagne)). Le crochetage est une technique manuelle donc ostéopathique contrairement à la fibrolise myofasciale (qui utilise des instruments) et qui est enseignée dans des écoles agrées.
I. Pour les stages de crochetage et de techniques de réflexes ostéopathiques : Ce sont des techniques manuelles qui ont pour but pédagogique d'améliorer la dextérité manuelle comme il est précisé à la page 48 du tome 1 du dossier de complément d'informations. De plus, il est noté page 48 du dossier de complément d'informations que le stage est basé sur une technique manuelle tissulaire utilisant des stimulations manuelles (donc sans utilisation d’outils). Ces techniques font partie du projet de consultation du 14/03/2005 concernant le programme officiel de l’examen intercantonal « catalogue des disciplines et objectifs de formation de l’examen intercantonal pour ostéopathes » (conférence suisse des directeurs cantonaux de la santé p52/52). Ce sont des techniques des tissus mous décrites dans des ouvrages d’ostéopathie, on peut les appeler « fasciathérapie », techniques tissulaires (comme nous le stipulons dans le projet pédagogique), normalisation des tissus, étirement transversal, techniques soft tissus, techniques réflexes. Ces manipulations sont musculo-squelettiques et myofasciales, exclusivement manuelles et externes et correspondent à l’article 1, chapitre I du Décret no 2007-435 du 25 mars 2007 relatif aux actes et aux conditions d’exercice de l’ostéopathie.
Le livre de référence du cours est :
S. Meallet et J. Peyrière, « l’ostéopathie tissulaire », les lésions tendineuses, tome 1, éditions de Verlaque, 1984.
Nous retrouvons ces techniques décrites dans les livres :
R. Perronneaud-FERRE DO-MRO-(F-NZ), « techniques réflexes en ostéopathie », éditions
de Verlaque, 1988, p107-114, p144-152.
E. Greenman, «principes de médecine manuelle », éditions Pradel, 1998, p75-89. (étirement transversal ou longitudinal).
S. Tixa et B. Ebenegger, « Atlas des techniques articulaires ostéopathiques des membres »,
Masson, Paris, 2002, p117 ; p225.
R. Maigne, « diagnostic et traitement des douleurs communes d’origine rachidienne » expansion scientifique, Paris, 1989, p222-223, exemple d’une technique p437.
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II. Pour les techniques Dejarnette et de Blagrave
1) DeJarnette Le cours est assuré par JL Sallé qui est Président du Registre Européen Fédéral des Ostéopathes et auteurs de plusieurs livres en ostéopathie (cf curriculum vitae ci-joint). Nous précisons ouvertement qu’il s’agit d’un trait d’union entre l’ostéopathie et la chiropraxie mais n’oublions pas que la chiropraxie est née après l’ostéopathie et qu’elle est directement inspirée de celle-ci. M. Dejarnette n’a fait qu’enseigner l’ostéopathie à des chiropracteurs. Le Major DeJarnette a obtenu son DO en 1926 et son diplôme de chiropraxie en 1924. Il est l’auteur de plus de 120 articles et livres professionnels. Dans notre programme pédagogique, nous trouvons une initiation à ses techniques :
- En deuxième année : 1 jour (p 70 du tome 1 du dossier de complément d'informations), - En troisième année : 3 jours (p 95 du tome 1 du dossier de complément d'informations).
La technique de Dejarnette est enseignée à :
L’école d’ostéopathie « all saints university Dominica » P.O Box 1679 Roseau Commonwealth of Dominica,
“School of osteopathy”, Unitec, Auchland, New Zealand,
“BELSO”, collège ostéopathique Belgian school of osteopathy, section francophone à
Charleroi, section hollandaise : à Gent et section italienne : à Caserti (Napoli, Italie);
Collège ostéopathique de Madrid : enseignement dispensé par M. Ricard ou M. SALLE depuis 1990. http://personal1.iddeo.es/ret006b5/
Université de médecine de Alcala de Henares,
« Canadian collège of osteopathy »,
Site Internet : http://www.osteopathiecollege.com
« Collège d’ostéopathie du Québec à Montréal » Site Internet : http://www.coqm.qc.ca
« Escola Brasileira de Osteopatia » EBOM Rua palmira 26 BELO HORIZONTE Site Internet : http://www.osteopatia.com.br/aclinica.htm
L’enseignement est dispensé également à la Chambre National des Ostéopathes
www.cnosteo.com/osteo 118, Rue LAURISTON 75006 PARIS
Livres de référence :
F. Ricard et P. Therbeault, « les techniques ostéopathiques chiropratiques américaines » Frison Roche, 1992.
La technique est citée dans les livres d’ostéopathie et dans les thèses d’ostéopathies suivants
Chantepie, JF. Perot et Ph. Toussirot, « ostéopathie clinique et pratique », Maloine, 2005
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«Les céphalées liées au cycle hormonal féminin : intérêt de l’ostéopathie en tant que thérapie holistique selon deux approches : classique et tissulaire » Thibault Yvan, thèse 2006 (site BELSO : [email protected])
Tierens Greet, De Methode Dejarnette, 2004. (site BELSO : [email protected]), thèse, DO
hollandais.
F. Ricard et JL. SALLE, « Traité théorique et pratique de médecine ostéopathique» Edition Roger Jollois 1994
F. Ricard et JL. SALLE «l’ostéopathie : une médecine manuelle » Edition de l'ancre 1994.
R. Peronneaud-Ferré DO, M.R.O. (ENZ), « the bloc technique », éditions de Verlaque, Aix en
Provence, 1989. L’auteur est l’ancien Président du Registre des Ostéopathes de France (ROF).
F. Ricard, « technique des fibres occipitales selon Dejarnette », dans la revue ostéopathie,
thérapies manuelles, éditions ATTMAN, sept 1988, n°31, p10-14 Les techniques de DeJarnette font partie du symposium d’ostéopathie traditionnelle (congrès de la société d’ostéopathie allemande le 10 février 2008). 2) Peter Blagrave : Le terme « techniques de Blagrave » s’est développé au cours de ces dernières décennies, décrivant le mode d’exercice de Peter Blagrave. Lui-même fils d’un ostéopathe, il exerce depuis 1966, enseigne à l’European School of Osteopathy (ESO) en Grande Bretagne et dans les écoles d’ostéopathie du monde entier. Les techniques de Blagrave sont profondément ancrées dans l’ostéopathie classique et représentent un mélange de techniques standards et de techniques spécifiques, développées par Blagrave. On utilise des techniques des tissus mous, des techniques employant les mobilisations et les manipulations en ayant recours aux low velocity thrusts (impulsion de basse vélocité) contrairement aux high velocity thrusts. Ces techniques sont enseignées sur 4 jours :
- En deuxième année : 3 jours (p 69 du tome 1 du dossier de complément d'informations), - En troisième année : 1 jour (p 94 du tome 1 du dossier de complément d'informations).
Les techniques de Blagrave sont citées dans :
T. Liem et T-K Dobler « Guide d’ostéopathie », techniques pariétales, Maloine, 2004, p541-568.
La formation des médecins ostéopathes : les techniques de Blagrave font partie des
formations qualifiantes en ostéopathie page 92 du programme des formations des médecins ostéopathes (Réunion du groupe de travail sur l’ostéopathie du 25 novembre 2003, Association des médecins ostéopathes de France 1, Rue de l’hôpital 76000 ROUEN téléphone : 02.35.52.01.01).
La revue d’Apostill, numéro hors série « from kirksville to maidstone, juin 2004.
La revue « ostéopathishe medizin », n°4, 2004, p26 à 32 (code ISSN 1615-9071)
Peter Blagrave enseigne encore à l’ESO (European school of osteopathy et assure des conférences et des stages en France pour la CNO et pour la société ostéopathique galloise (p32, revue « the ostéopath », décember 04/january 07, vol 7, ISSN 1466-4984.
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III. Pour les stages pédiatriques :
Dernier point, pour les stages dans une école maternelle, la consultation proposée est réalisée avec une démonstration sur 4 enfants (enfants de plus de 6 mois) d’une durée de 2 heures et avec au moins 2 enseignants (page 116 du tome 1 du dossier de complément d'informations). Il est précisé page 115 du dossier de complément d’informations que cette consultation est une démonstration pratique des enseignants et de toute façon matériellement il est impossible qu'une demie promotion (environ 15 médecins ou kinésithérapeutes DE ayant une Responsabilité Professionnelle à jour) pratiquent sur 4 enfants. Chaque enseignant réalise une démonstration pratique avec un enfant pendant une heure pour chaque ½ promotion. Les travaux pratiques sont bien précisés dans le programme pédagogique et ils sont réalisés avec des mannequins (pages 116,117 du tome 1 du dossier de complément d’informations). Il est stipulé dans le programme pédagogique : Ces travaux dirigés sont faits après accord écrit des 2 parents et la présence d’au moins un des 2 parents, consultation est gratuite. Ce cours ne présente aucun risque pour les patients et par contre permet aux stagiaires de visualiser une consultation type en pédiatrie. Elle a donc un réel intérêt pédagogique.
Conclusion : Vous voyez que ces arguments sont tous réfutables et n’ont absolument aucun fondement scientifique et démontrent une partialité évidente. Par contre, je prends bonne note de la remarque concernant l'année facultative et la possibilité d'exercer dans un autre pays de la Communauté Européenne. Veuillez recevoir nos meilleures considérations.
Pascal POMMEROL
