RÉGION CENTRE-VAL DE LOIRE€¦ · Méthodologie de projets en éducation pour la santé : ......

PÔLE DE COMPÉTENCE EN PROMOTION DE LA SANTÉ

RÉGION CENTRE-VAL DE LOIRE

Antenne Loiret - Fédération Régionale des Acteurs en Promotion de la Santé 5 rue Jean Hupeau 45000 ORLEANS

02 38 54 50 96 – www.frapscentre.org

Association non assujettie à la TVA - SIRET 49282330700011 - APE/NAF 9499 Z

Organisme de formation enregistré sous le n° 24 37 02635 37 auprès du Préfet de la Région Centre-Val de Loire

Page • 1 • sur 44

http://www.frapscentre.org/



Page•2• sur 44



Page•3• sur 44

TABLE DES MATIERES

L’équipe .................................................................................................................................. 4

A - LA DOCUMENTATION

DOCUMENTATION EN PROMOTION DE LA SANTÉ ..................................................................... 6 La fréquentation du centre de documentation ..................................................................... 6

Les demandes traitées par la FRAPS 45 .............................................................................. 7 Profil des utilisateurs ....................................................................................................... 10

Présentation du fonds documentaire ................................................................................ 12 Le prêt ........................................................................................................................... 12

Les périodiques ............................................................................................................... 15 Les prestations documentaires ........................................................................................ 16

Les ateliers de présentation d’outils d’intervention en promotion de la santé ...................... 17

Les espaces documentaires départementaux .................................................................... 18 Le service diffusion ......................................................................................................... 19

B - LES CONSEILS MÉTHODOLOGIQUES AUX ACTEURS

LISTE DES CONSEILS METHODOLOGIQUES AUX ACTEURS ...................................................... 20

C - LES FORMATIONS

IFPM : Formation des puéricultrices ....................................................................................... 27 L’animation et ses techniques : réussir son action prévention .................................................. 28

Les compétences psychosociales et la psychologie positive ..................................................... 29

Etre consomm’acteur pour une meilleure alimentation : manger bien pour trois fois rien ! ........ 30 Méthodologie de projets en éducation pour la santé : Améliorer les pratiques .......................... 31

D - LES COORDINATIONS

SEMAINE EUROPÉENNE DE LA VACCINATION ......................................................................... 34

COORDINATION PRÉVENTION SUICIDE Journée départementale de Prévention du Suicide ....... 35

COORDINATION VIH • Appui au collectif des assos engagées dans la lutte contre le sida 45 ...... 37

COORDINATION AIDE ALIMENTAIRE

Réunions d’échanges de pratiques avec les professionnels du Loiret ......................................... 38

E - LES INTERVENTIONS DE PROXIMITÉ

ACTION DE PROXIMITÉ : Journée du goût de la Protection Judiciaire de la Jeunesse (PJJ) ....... 40 CLS Fleury-les-Aubrais : Forums Santé • Ville de Fleury-les-Aubrais ........................................ 41

CLS Orléans-Fleury-les-Aubrais: Journées environnement santé .............................................. 42 CLS Orléans-Fleury-les-Aubrais : Lettre électronique Lilo Santé ............................................... 43

ACTION DE PROXIMITÉ : Semaines d’information sur la santé mentale ................................... 44



Page•4• sur 44

L'ÉQUIPE

L'antenne du Loiret est le prolongement local de la Fédération régionale des acteurs en promotion de la santé (Fraps) sur le territoire.

Son équipe intervient pour :

Articuler localement les missions régionales de la FRAPS.

Répondre aux besoins locaux prioritaires en promotion de la santé

Développer la professionnalisation des acteurs

Renforcer les dynamiques territoriales de prévention

Fanny LORIN Chargée de missions

Recrutée en 2015 en CDI. Ingénieure diplômée de l’Institut polytechnique LaSalle Beauvais spécialité alimentation et santé et de formation universitaire Master 2 de Santé Publique (Université François Rabelais de Tours)

Mathilde POLLET documentaliste

En poste depuis 2005 en CDI. Titulaire d'un Diplôme universitaire technologique en Information et documentation d'entreprise de Tours et d'une Licence en gestion de l'information.

Romain LANIESSE Responsable Antenne, chargé de missions

En poste depuis 2000 en CDI. De formation universitaire en sciences de l'éducation, titulaire d'un DESS Education et Santé (Université Lille 3 – Lille 2 Faculté de Médecine)



Page•5• sur 44

A - LA DOCUMENTATION

Introduction

Le service de documentation et de diffusion de l’antenne FRAPS du Loiret met à disposition

du public des ressources documentaires utiles pour l’élaboration, la réalisation et l’évaluation

de projets en éducation pour la santé.

Accueillir, informer et documenter le public, fournir un support documentaire à l’appui des

projets, aider à la recherche documentaire, orienter le public vers des ressources extérieures

constituent les principales missions du service documentaire de l’antenne Loiret de la FRAPS.

Afin de répondre, au mieux, aux objectifs principaux de l’activité documentaire de l’antenne

Loiret de la FRAPS, la documentaliste réalise plusieurs tâches :

une veille documentaire sur l’évolution des campagnes et des publications en

éducation pour la santé (acquisitions éventuelles)

l’actualisation et l’enrichissement du fonds documentaire (gestion informatisée)

la diffusion de documents (brochures, affiches…)

la communication sur le centre de documentation et l’antenne FRAPS du Loiret

l’animation d’ateliers de présentation d’outils d’intervention



Page•6• sur 44

DOCUMENTATION EN PROMOTION DE LA SANTE

La fréquentation du Centre de documentation

L’accueil du public est organisé comme suit :

- Mardi, jeudi de 9h à 12h30 et de 13h30 – 17h et vendredi de 9h à 12h30 - En dehors sur rendez-vous uniquement.

Les données suivantes présentent la fréquentation mensuelle du centre de documentation de janvier à décembre 2015, en comparaison avec la fréquentation des 2 années précédentes (2013 et 2014).

Les chiffres ne sont pas réguliers selon la période, la fréquentation varie en fonction de divers facteurs (vacances scolaires, campagnes nationales de Santé Publique, thématiques de la vitrine de l’antenne qui incitent les passants à entrer…)

En moyenne les visites durent près d'une demi-heure. Les demandes se font généralement au Centre de documentation mais nous sommes également sollicités par téléphone ou par e-mail.

0

10

20

30

40

50

60

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

No

mb

re d

e v

isit

es

ph

ysiq

ue

s

Mois

Fréquentation mensuelle sur 3 ans

2013

2014

2015



Page•7• sur 44

Dans la typologie des demandes sont prises en compte les demandes e-mail ou téléphoniques qui ont nécessité un travail plus approfondi de la documentaliste. Les demandes téléphoniques ou e-mail qui débouchent sur une visite sont uniquement prises en compte en tant que visites.

Typologie des demandes Quantité

Visites au centre avec ou sans rendez-vous 425 Demandes par Mèl sans visite 80 Demandes par tel sans visite 55 TOTAL 560

Les demandes traitées par la FRAPS antenne territoriale du Loiret

Le centre de documentation de la FRAPS antenne Loiret, propose deux services distincts : la documentation (prêts d’ouvrages, d’outils d’intervention, recherches documentaires..) et la diffusion (relais et diffusion des campagnes de prévention nationales).

Le graphique suivant met en évidence les types de demandes des utilisateurs.

Les demandes traitées par le service documentation sont stables : les demandes concernant des actions d’information et de prévention (34 %) et la préparation d’un travail scolaire, d’un article, d’un cours (25 %) restent les principaux objets de la demande des utilisateurs.

32%

32%

36%

Type de demandes traitées en 2015

Diffusion

Documentation

Doc – Diff



Page•8• sur 44

8%

1%

3%

4%

4%

3%

6%

6%

2%

11%

5%

19%

3%

6%

2%

3%

6%

8%

0% 10% 20% 30%

Accidents

Cancer (prévention solaire, dépistage…)

Conduite addictives (comportementales, alcool,…

Addictions comportementales

Alcool

Substance illicites

Tabac

Éducation pour la santé (concepts, méthodo,…

Éducation thérapeutique du patient (diabète,…

Hygiène de vie (sommeil, sport, hygiène…

IST, VIH/SIDA

Nutrition / Alimentation et activité physique

Pathologies diverses (hépatite....)

Psychosociologie (compétences psychosoc,…

Santé environnement (air, eau, bruit, soleil,…

Santé mentale (suicide, stress, fatigue...)

Vaccination

Vie affective et sexuelle

Thèmes des demandes des utilisateurs

Les principales thématiques sollicitées sont : « nutrition et activité physique » (19%), vie affective et « IST, sexualité, sida » (13 %), addictions (17%), « Hygiène de vie » (11%) et « accidents » (8%).

19%

25%

17%

8%

12%

11%

7% 0%

Objets des demandes des utilisateurs 2015

Information / intervention surun thème de santé

Action d'éducation pour lasanté

Travail scolaire, mémoire,thèse

Préparation d'un article, cours,conférence

Mise à disposition dedocuments à diffuser

Présentation du centre de doc

Information personnelle

Autre



Page•9• sur 44

8%

9%

1%

14%

6%

3%

17%

14%

0% 0% 2%

26%

0%

Public spécifique ciblé par les actions des utilisateurs

Détenus / sous main de justice

Femmes enceintes

Gens du voyage

Handicapés

Malades / patients

Migrants / demandeur d'asile

Parents

Population précaire

Prostituées

Sans domicile fixe

Usagers de drogue

Professionnels

Autre

Selon le graphique ci-dessous, les adolescents, jeunes adultes font partie du public principalement ciblé par les utilisateurs de l’antenne FRAPS Loiret (54%), suivis des adultes (12%) et du grand public (12 %).

3% 7%

28%

13% 12%

11%

26%

Pubic ciblé par les actions des utilisateurs

Nourrissons 0-2 ans

Enfants 3-11 ans

Adolescents 12-17 ans

Jeunes adultes 18-25 ans

Tout public

Personnes âgées

Adultes



Page•10• sur 44

12%

7%

11%

13%

1%

1%

6%

6%

4%

19%

1%

1%

3%

6%

5%

2%

0% 5% 10% 15% 20% 25%

Association

Cabinet médical / paramédical…

Service administratif / collectivité

Etablissement sanitaire et social

Etablissement scolaire - Maternelle

Etablissement scolaire - Primaire

Etablissement scolaire - Collège

Etablissement scolaire - Lycée

Etablissement scolaire - Lycée pro

Etablissement scolaire - enseignement sup

Etablissement scolaire - MFR

Etablissement scolaire - CFA

Justice, armée, police, PJJ

Organisme de formation

Entreprise

Autre

Lieux d'activité des utilisateurs

18%

16%

17% 14%

4%

21%

5% 5% 0%

Profils des utilisateurs Professionnel -secteur santéProfessionnel -secteur socialProfessionnel -secteur éducatifProfessionnel -secteur préventionProfessionnel - autresecteurEtudiant

Bénévole / aidant

Particulier

Autre

Profil des utilisateurs Les demandes sont principalement d'ordre professionnel (51 %), le public scolaires-étudiants continu de fréquenter régulièrement le centre de documentation (21 %). Le public non professionnel (bénévole, particuliers…) reste stable par rapport à l’année précédente.

Les utilisateurs du centre de documentation de l’antenne Loiret sont principalement issus des associations et des établissements scolaires (étudiants supérieur, enseignants…) et de plus en plus des organismes de formation professionnelle et continue du département.



Page•11• sur 44

Le graphique ci-dessous présente les chiffres détaillés des catégories socio-professionnelles des utilisateurs du Loiret en 2015.

Les principaux usagers du centre de documentation en 2015 sont les étudiants et étudiantes infirmières (21%), les animateurs et chargés de prévention (19%), les infirmières et infirmières scolaires (9%), et les professionnels de l’enseignement et de la formation (10 %).

Comme en 2014 la fréquentation des étudiants infirmiers et puéricultrices, des différents instituts de formation en soins infirmiers du département (Orléans et Montargis), reste importante. Ils ont sollicité le service documentation pour des actions de prévention qu’ils mettent en œuvre dans le cadre de leurs travaux pratiques de Santé Publique.

7%

9%

6%

1%

3%

4%

4%

5%

7%

15%

6%

6%

6%

5%

1%

2%

4%

5%

4%

0,00% 5,00% 10,00% 15,00% 20,00%

Animateur

Chargée de prévention / mission

Conseiller ESF

CPE

Diététicien

Documentaliste

Educateur

Enseignant / prof

Etudiant

Etudiant infirmier /puer

Formateur

Infirmière

Infirmière scolaire

Particulier /bénévole

Personnel administratif

Police, gendarmerie, justice

Professionnel de la petite enfance (sage-…

Professionnel de santé (médecin, dentiste, psy…)

Professionnel du social (assistante sociale…)

Catégories socio-professionnelles des utilisateurs



Page•12• sur 44

Présentation du fonds documentaire

Le graphique ci-dessous illustre la répartition des 14 acquisitions (hors documents gratuits et en ligne) de 2015 par thématique.

Le prêt

Le bilan de la politique de prêt de l’antenne 45 est positif au regard du nombre de documents empruntés en 2015 (390 prêts) et du nombre d'inscrits au centre de documentation (313 en 2015).

10%

10%

20%

20%

10%

20%

10%

Répartition des acquisitions par thème

Santé environnement

Education thérapeutique

Education pour la santé

Vie affective et sexuelle

Psychosociologie

Conduites addictives




Page•13• sur 44

Les documents les plus empruntés concernent les thématiques « nutrition et activité physique », « psychosociologie » et « hygiène de vie »

3%

22%

4%

15%

8% 1%

30%

10%

7% 0% Répartition des prêts par type de document

CD Rom

CoffretpédagogiqueDossier

DVD

Exposition

Guide

Jeu

Ouvrage

13%

11%

15%

1% 24%

17%

3%

1% 3%

7%

5%

0%

Répartition des emprunts par thématique


Education pour la santé

Hygiène de vie (hygiène, sommeil…)

IST / Sida

Nutrition et activité physique

Psychosociologie (compétences psy, violence, PMI…)


Santé mentale

Tabac



Page•14• sur 44

A cela s’ajoute les prêts inter-structures sollicités par les membres de Crescendoc : les documentalistes du réseau régional ont la possibilité de prêter à leurs utilisateurs locaux, l’ensemble des documents et outils présents dans les centres de documentation de la région. Ce prêt est gratuit pour l’ensemble des utilisateurs.

Répartition des prêts inter-structure Quantité

Documents empruntés par l’antenne 45 28 Documents prêtés par l’antenne 45 13 TOTAL 50

En fonction de la demande de l’utilisateur, la documentaliste propose des conseils pédagogiques sur l’utilisation des outils d’intervention, un accompagnement sur Internet et notamment sur la base de données Crescen’base.

Typologie des demandes Quantité

Conseil pédagogiques sur l’utilisation des outils d’intervention 47 Recherches documentaires 42 Orientations externes (organismes et associations santé) 26 Orientations internes (conseiller méthodologique) 12 Accompagnements sur CRESCEN’BASE (individuelles ou en groupe) 175 TOTAL 302



Page•15• sur 44

Les périodiques

La FRAPS antenne Loiret souscrit plusieurs abonnements, payants ou gratuits, à des revues généralistes sur la santé et spécialisées en éducation pour la santé.

Titre Périodicité Contenu

Alimentation société et précarité

Trimestriel Magazine pour les professionnels impliqués dans la prise en charge des populations en situation de précarité. (revue éditée par le Centre d'études et de Recherche et d'Information Nutritionnelles – CERIN)

Cholé-doc Bimestriel Bulletin d’actualités nutritionnelles pour les médecins, chercheurs et spécialistes de la nutrition. (revue éditée par le Centre d'études et de Recherche et d'Information Nutritionnelles – CERIN)

Équilibre (INPES) Mensuel Lettre d’information de l’INPES (revue éditée par l'Institut National de Prévention et d'Éducation pour la Santé – INPES)

Grain de sucre 2 n° par an Journal d'information sur le sucre et la nutrition (revue éditée par le Centre d'Études et de Documentation du Sucre – CEDUS)

La santé en action anciennement La santé de l'homme

Bimestriel Magazine, consacré à l'éducation pour la santé, est conçu pour être un outil d'information, de réflexion et d'aide à l'action. (revue éditée par l'Institut National de Prévention et d'Éducation pour la Santé – INPES)

L'école des parents Bimestriel Source d'information et de réflexion pour les parents et les professionnels engagés dans une relation éducative.(revue éditée par la Fédération nationale des écoles des parents et des éducateurs)

Remaides Trimestriel Revue d’information sur le VIH/Sida et les traitements (revue éditée par l'association AIDES)

Rhizome Trimestriel Bulletin national sur la santé mentale et la précarité (revue éditée par l'Observatoire National des pratiques en Santé Mentale)



Page•16• sur 44

Les prestations documentaires

Le centre de documentation de l’antenne Loiret propose à ses utilisateurs la réalisation, sur demande, de recherches documentaires, suivi d'une production documentaire (dossier, bibliographie...) à destination des professionnels et ou du grand public

En 2015, la documentaliste a été sollicitée par les utilisateurs (internes et externes) pour leur apporter une aide dans leurs recherches et leur proposer des documents synthétiques facilement exploitables.

23 produits documentaires ont été réalisés en 2015 en voici quelques exemples:

Bibliographie « Alimentation culture et petit budget » - CCAS Beaugency

Bibliographie « Les addictions » - soirée grand public mairie de Saint Jean le Blanc

Bibliographie « Alimentation et environnement » - Formation Graine Centre

Synthèses des chiffres sur l’usage des écrans par les enfants – URPS Orthophonistes

Liste de ressources pédagogiques « L’usage des jeux vidéo et d’Internet par les jeunes » - PIJ Beaugency

Liste de spectacles ludiques pour enfants sur le thème de l’alimentation – CAF 45

Bibliographie « Parentalité et handicap » - Passerelle 45

Sitographie « Le harcèlement et les écrans » - réunion de bassin des infirmières scolaires

Synthèse documentaire « Autisme et éthique » - Dialogue autisme



Page•17• sur 44

Assocations 28%

PJJ 44%

Edcuation Nationale

28%

Les ateliers de présentation d’outils d’intervention en promotion de la santé

La diversité des publics et des thèmes abordés en éducation/promotion de la santé et la multiplicité des supports rendent difficile pour les professionnels de terrain la sélection de l'outil pertinent au regard de leur démarche et de leurs objectifs d'éducation pour la santé.

Financé dans le cadre des missions de l’antenne 45, ces ateliers découverte d'outils d'intervention ont réuni des personnes d'horizons diverses : animateurs, infirmières scolaires, formatrices, travailleurs sociaux...

3 ateliers ont été menés en 2015 réunissant 36 professionnels et bénévoles :

« Réseaux sociaux et abus d’écrans » - 10 mars 2015 « Réseaux sociaux et risques psychosociaux » - 13 avril 2015 « Education et promotion de la santé» - 14 avril 2015

Objectifs : découvrir différents types d’outils d’intervention intégrer les outils dans une démarche de projet partager ses expériences sur l’utilisation d’outils

Contenu :

Pour chaque atelier une sélection d’outils d’intervention a été proposée aux participants, en fonction de la thématique de l’atelier, mais aussi du type de public auquel ils s’adressent et de leur secteur d’activité professionnel.

Méthode pédagogique :

Ces séances basées sur le principe d'échanges d'expériences ont été conçues de façon

à permettre aux participants de se situer en position éducative dans ses actions

d'animation et de se familiariser avec des supports pédagogiques pertinents pour leurs

actions.

Participants



Page•18• sur 44

Les espaces documentaires départementaux

A l’occasion de manifestations départementales organisées par des associations et des

organismes du Loiret, la documentaliste met à disposition du public participant des

documents de diffusions, des ressources documentaires et pédagogiques, une bibliographie…

Elle est accompagnée d’un chargé de mission qui assure les animations.

En 2015, le service documentation a participé à 4 manifestations départementales (hors

partenariats)

Forum Stop aux accidents de la vie courante – 17 et 18 avril 2015

- thématique du stand : Prévention des accidents domestiques - environ

300 documents diffusés – animation « Justin identifie les risques » et

animation « les pictogrammes des dangers ».

Partenaires : CAF 45 / REAAP 45

Action d'information ayant préalablement fait l'objet d'une rencontre avec un

conseiller méthodologique.

Le Trophé du ruban rose – 21 juin 2015 - La FRAPS 45 a

animé un stand lors d’une journée au Golf de Marcilly en villette.

Thématique du stand : l’alimentation et les cancers - environ 100

documents diffusés – animation « graisses et sucres ».

Partenaires : collectif initié par le COFEL

Forum du CESC 45 – 15 octobre 2015 – L’équipe a animé un stand

présentant les services de la FRAPS et les ressources pédagogiques adaptées à un public scolaire. - environ 400 documents diffusés Partenaire : Comité d’Éducation à la Santé et la Citoyenneté (CESC) : Infirmière

départementale, Assistante sociale, documentaliste E.N.,…

Action d'information ayant préalablement fait l'objet d'une rencontre avec un conseiller méthodologique.

Les écrans ça craint – 27 novembre 2015

Table documentaire et bibliographie sur la thématique de

l’éducation aux médias - environ 200 documents diffusés

Action d'information ayant préalablement fait l'objet d'une rencontre avec un conseiller méthodologique.

Conférences diabète - 14 novembre 2015 - thématique du stand :

Alimentation - environ 400 documents diffusés – animation sur l’échelle

glucidique des aliments – Discussion avec environ 50 personnes lors des

conférences.



Page•19• sur 44

Le service diffusion

En 2015, 34975 documents de diffusion, tous supports confondus (brochures, dépliants, tracts, affiches, outils, préservatifs…) ont été remis aux utilisateurs de la FRAPS Antenne 45.

Les documents les plus diffusés en 2015 portent principalement sur les thèmes de l'alimentation (23 413 documents), la vaccination (36729 documents) et la sexualité / sida (8 182 documents).

7%

1% 2%

0% 3%

3%

5% 0% 1%

7%

7%

26%

2%

2% 2%

1%

2%

12%

17%

Accidents

Cancer (prévention solaire, dépistage…)

Conduites addictives

Addictions comportementales (jeux, Internet, sexe...)

Alcool

Substances illicites

Tabac

Éducation thérapeutique du patient

Éducation pour la santé

Hygiène de vie (sommeil, hygiène…)

IST, VIH/SIDA

Nutrition et activité physique

Psychosociologie


Pathologies (hépatites, maladies…)

Psychosociologie (Violence, maltraitance, droit de l'enfant)

Santé mentale (suicide, stress, fatigue...)

Vaccination

Vie affective et sexuaelle (contraception...)



Page•20• sur 44

B - LES CONSEILS METHODOLOGIQUES AUX ACTEURS

Cartographie des acteurs ayant fait appel à la FRAPS antenne 45 pour un ou plusieurs conseils méthodologiques ponctuels ou longs ou en documentation.



Page•21• sur 44

CONSEILS METHODOLOGIQUES AUX ACTEURS

Soutenir les acteurs de terrain pour des actions de qualité Nous avons cherché à améliorer la qualité des projets et des actions en promotion et éducation pour la santé, portés par les acteurs du territoire en

leur proposant un conseil et un accompagnement méthodologiques.

Nous avons travaillé avec les demandeurs sur une ou plusieurs étapes de leur

projet.

L'antenne 45 a effectué 79 conseils méthodologiques dont 47 en documentation. Ils sont ponctuels et individuels pour 155 professionnels et

bénévoles du département du Loiret dont 75 étudiants infirmiers, Bac pro, puéricultrices, assistants

sociaux et éducateurs qui ont été rencontrés dans les mêmes conditions pour les aiguiller dans un travail écrit et/ou une action de prévention à réaliser dans le cadre de leur cursus.

Par ailleurs, toutes les interventions de proximité réalisées en 2015 (voir pages 37 et suivantes) ont fait l'objet d'un conseil méthodologique préalable.

Parmi les conseils méthodologiques, 9 étaient ponctuels et individuels, 1 ponctuel et collectif, 17 longs et individuels et 5 longs et collectifs.

La répartition des conseils méthodologiques

Pour accompagner les porteurs d'actions, les conseillers méthodologiques de l'antenne 45 utilisent des

fiches de suivi. Y sont notés, au fil des séances de travail, les éléments clés travaillés et ce qui reste à

faire. Les professionnels de l'antenne peuvent s'assurer de l'évolution du projet compte de notre mission de conseil.

47 47

9

1

17

3

30

3 3

56

1

17

6

80

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

Ponctuels etindividuels

Ponctuels etcollectifs

Longs etindividuels

Longs etcollectifs

TOTAL

no

mb

re d

e co

nse

ils m

éth

od

olo

giq

ues

Conseils endocumentation

Hors CLS

Dans le cadred'un CLS

Total



Page•22• sur 44

Conseils dans le cadre du CLS Orléans

Ces conseils ont permis d'accompagner la mission santé handicap de la ville d'Orléans dans la mise en

œuvre des fiches actions relatives à la promotion de la santé. Nous avons accompagné à l'année l'équipe de la mission santé et handicap dans leurs actions en direction des habitants avec l’animation

de la rubrique Orléans Santé de la lettre d’information électronique LILO Santé et la participation aux journées ville santé sur le thème de l’air par la tenue d’un stand d’animation sur la qualité de l’air

intérieure (voir action de proximité).

Conseils dans le cadre du CLS Fleury-les-Aubrais

Relecture de dossier ARS (parcours santé 2015). Suite au dépôt de ce dossier, les conseils méthodologiques (objectifs, technique d'animation, identification des partenaires mobilisables,

organisation des actions, communications, évaluations) ont permis d'accompagner la mise en place des deux sessions du "parcours santé" de la Ville de Fleury les Aubrais le 01/04/15 (4h) et le 18/11/15 (8h)

(voir actions de proximités).

Dates : 19/01/15 (30 minutes) ; 13/02/15 (2h) ; 13/03/15 (2h) ; 16/04/15 (2h) ; 11/08/15 (2h) ; 02/10/15(2h) ; 20/11/15 (2h).

Initiative et développement

Travail autour de l’accès aux soins pour des personnes adultes en situation de précarité. Organisation de l'action et valorisation du bénévolat et du co-financement dans le cadre d'un appel à projet en

santé publique.

Date : 12 Janvier (20 min.)

Lycée Voltaire Mise en place d'un projet sur le thème de la contraception. Discussion autour du contexte nationale et

dans le collège choisi pour l'intervention et des déterminants de santé. Réflexion sur le questionnaire

et la passation (échantillon représentatif). Définition des objectifs et choix des stratégies d'interventions. Evaluation du projet.

Dates : 19 Janvier (30 min.) ; 02 Février (2h) ; 16 Mars (2h)

Centre de jour St Jean de Braye

Projet sur l'alimentation pour un groupe de 30 adultes atteints de troubles psychiques. Discussion sur le constat fait par l'infirmière et sur les objectifs du projet (et les objectifs par séances). Présentation

d'outils sur l'alimentation, l'estime de soi. Discussion sur les axes à travailler en EPS (savoir-être/représentations, savoir-faire, pouvoir-faire,...). Réflexion sur le positionnement de l'animateur.

Date : 22 Janvier (1h30)

CCAS La ferté St Aubin

Projet sur l'alimentation à destination des bénéficiaires de l'aide alimentaire. Analyse de la situation. Choix des priorités car les bénéficiaires ne restant que 20 minutes : Rendre l'accueil convivial et

sympathique et rafraichir certaines connaissances sur l'alimentation. Choix des stratégies d'intervention (présentation d'outils sur l'alimentation, discussion sur les techniques d'animation et discussion sur la

méthode aux vues du temps disponible). Organisation de l'action (partenariats avec le service social et

culturelle de la mairie pour initier l'action) Date : 22 Janvier (1h)

UEAJ St Jean le Blanc Relecture d'un dossier de demande de subvention ARS sur le thème des addictions (public de jeunes

de 16 à 18 ans PJJ). Travail sur l'évaluation du projet au regard des objectifs au travers de critères et

d'indicateurs. Dates : 23 Janvier (1h30) ; 27 Janvier (30 min.)



Page•23• sur 44

MSP Meung sur Loire

Relecture de 2 dossiers d'appel à projets ARS "structures d'exercice coordonné et prévention" sur le thème de l'Ostéoporose et AOMI (ETP). Ecriture du contexte (données épidémiologiques, contexte de

l'action, la population et son rapport avec la thématique développée) - Discussion autour des objectifs du projet - Explication sur les attentes de l'ARS dans un appel à projets.

Dates : 06 Février (3h) ; 07 Avril (1h30)

MSP Liliane-Coupez

Dépôts de 3 dossiers ARS sur les thèmes nutrition (couplée à l'activité physique) pour des enfants et des adultes et sur le financement d'un espace de prévention (démarche participative). Reprise du

contexte épidémiologique alimentaire (obésité et surpoids) à partir de données chiffrées validées - Choix d'une thématique principale UNIQUE complétée au besoin par des sous thématiques - Réécriture

des objectifs par niveau - Valorisation RH des temps de travail - Orientation sur l'écriture d'un plan de

financement prévisionnel avec recherche de co-financement pour que l'ARS ne soit sollicité qu'à 80% maximum.

Date : 22 Avril (3h)

Réunion de Bassin Montargis Toutes thématiques pour des élèves de primaire, collège et lycée. Retour sur les concepts de

prévention et d'éducation pour la santé - Découverte des techniques d'animations (Delphes et Abaque

Régnier) et présentation succincte d'outils Date : 17 Février (3h)

IFPM (élèves IFSI 4 groupes)

Projet sur la nutrition auprès des professionnels de la mairie d’Orléans / Alcool et cannabis auprès des

4e/ Hygiène buccodentaire chez les jeunes handicapés/ Sommeil auprès des 4e. Réflexion sur les diagnostics et analyse des questionnaires de besoins. Discussion autour des objectifs. Choix des

stratégies d'intervention et des outils en tenant compte des contraintes fortes de temps et d'espace. Travail sur l’évaluation.

Dates : 21 Avril (30 min.)*3 ; 12 Mai (30min.)

Lycée Jacques Monod

Action(s) sur le thème des piercings et tatouages à destination des jeunes de 13 à 20 ans. Réflexion sur le diagnostic - Définition des différents niveaux d'objectifs et formulation - Choix des stratégies

d'intervention en milieu scolaire (information, jeux) et auprès des parents (informations sur les risques puisque le consentement obligatoire pour les mineurs) - Organisation de l'action : réflexion autour des

partenaires mobilisables (sans budget) et établissement d'un calendrier prévisionnel - Discussion sur

les différents type d'évaluation - Réflexion autour des moyens de communication envisageable pour une mise en valeur du projet et une participation accrue (TV, REP Centre, ...)

Dates : 15 Avril (1h) ; 30 Avril (1h20)

Fédération régionale Familles Rurales

Projet autour de la santé des jeunes : Ecriture d'un recueil des attentes/besoins des jeunes en matière de santé. Travail sur un questionnaire qui sera testé en interne puis diffuser auprès des jeunes

stagiaires BAFA. Date : 02 Avril (2h)

BEPJEPS

Projet autour du sport et de la santé auprès des jeunes dans les clubs sportifs. Travail sur le diagnostic

(identification des données territoriales, remise d'études, liens à établir entre ces données et celles en cours de recueil via un questionnaire) - Identification des priorités en fonction des résultats de



Page•24• sur 44

l'enquête en cours - Réflexion sur les objectifs qui devront être reformulés en fonction du diagnostic - Pistes envisagées pour l'intervention (stands, ateliers)

Date : 23 Avril (2h)

CARSAT

"Réunion d'information et d'échange sur les droits santé au CFA de Montargis". Contexte : jeunes mal info sur leurs droits et identifient mal les structures ressources en santé + module "prévention santé

environnement" pour les apprentis en bac pro au CFA - Revue des niveaux d'objectifs et réécriture en fonction des enjeux - Choix des stratégies d'intervention et des techniques d'animation (en 3/4 temps)

pour rendre l'intervention plus dynamique - Réflexion sur l'évaluation avec le choix des indicateurs, un

questionnaire type avant (deja existant) et après pour mesurer l'apport de connaissances et un questionnaire de satisfaction pour les animateurs (processus) .

Date : 02 Juillet (2h15)

CESC Départemental (voir action de proximité)

Construction d'une journée départementale type forum santé (thème généraliste) pour les enseignants, les AS et les infirmières scolaires. Réécriture et enrichissement du contexte en lien avec

les nouvelles orientations santé du mois de janvier 2015 - Aide à la clarification des priorités de la journée suite à un programme dense - Relecture des objectifs et reformulation pour être soumis à un

financement interne du DASEN - Discussion et choix stratégiques sur la forme de la 1/2 journée (forum, débat,...) - Organisation de l'action.

Dates : 31 Mars (3h) ; 20 Mai (2h30) ; 15 Octobre (4h)

Service social SNCF

Journée sur les thématiques "écrans" et "harcèlement scolaire" pour les agents SNCF et leurs enfants de collège. Relecture du projet - Choix des stratégies d'intervention et travail des outils pour

l'animation - Travail sur l'évaluation (visuelle, questionnaire,...)

Dates : 17 Septembre (1h) ; 08 Octobre (1h) ; 13 Octobre (30min.)

CCAS service Passerelle Thématiques multiples auprès des collégiens en décrochage scolaire (exclusions) - Discussion autour

de la nature du projet (contexte et priorité) - Réflexion sur le choix des animations (outils).

Date : 12 Octobre (1h)

Ecole Maternelle les Sablonnière Projet d'animation sur la thématique du corps humain. Relecture du dossier et formulation des

objectifs - Choix des outils et adaptation au public - Discussion autour de l'évaluation et son lien avec les objectifs - Choix des critères et des indicateurs.

Date : 21 Octobre (1h15)

PIJ Saran Développement de projets santé : la première thématique choisie est la vie affective et sexuelle. Place

du projet dans le contexte (mésinformation des jeunes, animateur peu à l'aise mais intéressés) -

Ecriture des objectifs - Choix des stratégies d'intervention et des outils - Réflexion sur les partenariats mobilisables - Questionnement sur la mise en valeur de la participation du PIJ aux "jeux en fête".

Date : 26 Novembre (1h30)

COALLIA Animation sur les accidents domestiques auprès des migrants. Travail sur le diagnostic (basé sur

l'observation des pratiques) - Déclinaison de l'objectif principal en objectifs spécifiques et opérationnels

- choix des outils et adaptation de l'animation pour des personnes ayant peu voire pas accès à la lecture + barrière de la langue - Travail sur les techniques d'animation - Réflexion sur l'organisation de



Page•25• sur 44

l'action en fonction de la durée de la séance - Réflexion sur l'évaluation de processus, de résultats et d'impact.

Date : 03 Décembre (1h30)

Crèche de Châlette-sur-Loing

Appel à projet ARS sur l'alimentation des petits (3 mois à 4 ans). Travail sur le diagnostic avec la reprise de données chiffrées (en citant les sources) + replacer Châlette dans sa dynamique territoriale

- Reformulation des objectifs - Discussion autour du fonctionnement du financement ARS et des co-

financements possibles + mettre en évidence dans le dossier les actions qui se font mais qui ne font pas l'objet d'une demande de financement - Revue des différents niveaux d'évaluation et des outils -

Discussion autour de la valorisation du projet (communication). Date : 07 décembre (2h)

Collèges Gaston Couté Travail centré sur l'image du corps avec les 4e (TCA soupçonnés chez certaines jeunes filles par les

équipes éducatives). Toute la méthodologie de projet a été passée en revue (diagnostic, choix des priorités, objectifs, choix des stratégies d'interventions et des outils, organisation de l'action,

valorisation du projet et évaluation). Toutefois, les choix des outils et de leurs utilisations a été au centre du conseil.

Date : 17 décembre (1h)

Lycée Paul Gauguin (élèves Bac Pro ASSP 2 groupes)

Projet autour du tabac auprès des 13-14 ans/ Obésité auprès des 6e. Reprise du contexte - Travail sur le choix des priorités (à expliciter) - Ecriture des objectifs - Explication des différentes stratégies

d'interventions et leur correspondance avec les objectifs - Discussion autour de l'organisation de

l'action (abordé seulement) - Présentation des différents niveaux d'évaluation. Date : 15 décembre (1h) ; 18 décembre (1h30)



Page•26• sur 44

C - LES FORMATIONS



Page•27• sur 44

FORMATION Institut de Formation Paramédicales - Puéricultrices

Public : Promotion de 20 infirmières en formation puéricultrice

Dates/période : 4 demi-journées 29 janvier – 05 février 19 mars 26 mars 2015

+ accompagnement des cinq groupes d'étudiantes en conseil méthodologique (15 étudiants)

Lieu de l'action : IFPM Orléans

Contexte/problématique

La FRAPS antenne du Loiret est impliquée depuis de nombreuses années dans les parcours de formation des étudiants infirmiers et

infirmières puéricultrices de l'IFPM d'Orléans.

Objectif général

Favoriser l'acquisition de compétences en Santé Publique auprès d'infirmières exerçant la fonction de

puéricultrice.

Objectifs pédagogiques

Mobiliser des connaissances sur le concept de santé et de la Santé Publique.

Analyser les chartes de santé (Alma Ata, Ottawa...).

Connaître les bases de l'épidémiologie.

Identifier les facteurs qui influencent la santé de l'Homme.

Manipuler la méthodologie de l'action en éducation pour la santé.

Accompagner les infirmières, en tant qu'acteur, dans une démarche de Santé Publique.

Méthode

Apports théoriques, ateliers pratiques et mise en situations.

Les étudiants ont été revus en dehors des interventions à l'antenne 45, sur rendez-vous et en sous-groupe de 5.

Déroulement

Séance 1 : le concept de santé, d'éducation pour la santé, promotion de la santé, santé communautaire/Santé Publique.

Séance 2 : l'histoire de la Santé Publique ; les Cadres institutionnels et politiques : les institutions françaises en Santé Publique ; les dernières lois de Santé Publique.

Séance 3 : la démarche de projets en éducation pour la santé.

Séance 4 : les ateliers pratiques de la démarche d'animation en éducation pour la santé et les techniques d'animation et postures de prise de parole.

Intervenant : Romain LANIESSE

Financement : dans le cadre de la mission Formation de l'antenne



Page•28• sur 44

FORMATION L'animation et ses techniques :

Réussir son action de prévention

Public : 17 personnes formées

Lieu de l'action : Orléans La Source – Maison des associations

Dates/période : 9 et 10 novembre 2015

Contexte / problématique :

Cette formation aux techniques d’animation de groupe répond à un

besoin de nombreux acteurs locaux qui veulent découvrir ou améliorer leur pratique d'animation. Pour la FRAPS, l'enjeu est d'inviter les participants à maîtriser différentes techniques pour l’animation

d'un groupe et les utiliser pour mener une action d'éducation pour la santé.

Objectifs et compétences : Découvrir différentes techniques d'animation en éducation pour la santé

Identifier les limites et l'intérêt des techniques présentées Choisir et utiliser une technique en fonction du public et de l'objectif de son action

Contenu :

Présentation des techniques permettant : - de se présenter dans un groupe (objet-langage, blason, …)

- d'exprimer un positionnement par rapport à un thème de santé (abaque de Régnier,...)

- de trouver des solutions en groupe (jeu de l'enveloppe, technique de Delphes,...)

La posture de l'animateur de groupe : positionnement, dynamique de groupe.

Discussion méthodologique autour des outils présentés

Méthode :

Démarche participative qui propose une articulation entre méthodologie et pratique Formation construite par alternance d'exercices en petits groupes et de séances plénières.

Les participants sont invités à échanger autour de leurs pratiques

Intervenants :

Romain LANIESSE, responsable chargé de missions Antenne 45 Delphine BRISSET, responsable chargée de missions Antenne 41



Page•29• sur 44

FORMATION Les compétences psychosociales Les compétences psychosociales sont des compétences développées

par une personne en capacité de répondre avec efficacité aux exigences et aux épreuves de la vie quotidienne. Elles se développent

dès le plus jeune âge et s’avèrent d’une importance primordiale pour

l’adoption de comportements favorables à la santé.

Quelles sont ces compétences ? Comment les développer dans vos

actions ? Quels outils et supports peuvent être utilisés avec les bénéficiaires des actions ? Quels sont les apports de la psychologie

positive dans le domaine de la promotion de la santé ?

Dates : 8 et 9 juin 2015

Nombre de participants : 17 personnes formées

Objectifs : S’initier à la mise en place d’un projet en éducation pour la

santé s’appuyant sur les compétences psychosociales

Acquérir des connaissances et des repères pour analyser une situation, définir des priorités,

écrire les objectifs, organiser et suivre son action, évaluer.

Contenu :

Les concepts sous-jacents au développement des compétences psychosociales (estime de soi,...).

Appropriation des 5 couples de compétences.

Les apports de la psychologie positive en promotion de la santé.

Monter une action, un projet d’éducation pour la santé s’appuyant sur ces approches.

Présentations de programmes de développement des compétences psychosociales.

Intervenant : Delphine BRISSET et Romain LANIESSE, chargés de missions

Financement : dans le cadre de la mission Formation de l'antenne



Page•30• sur 44

FORMATION Etre consomm’acteur pour une meilleure alimentation : manger bien pour trois fois rien ! Cette formation répond à une demande formulée par la direction d’Action Enfance à Amilly.

Dans une approche globale de la promotion de la santé, chaque éducateur est susceptible d’apporter

son soutien à la population (enfants et adolescents) pour lesquels il œuvre. La formation propose de sensibiliser ces acteurs aux bases de l’équilibre alimentaire et à la méthodologie de projet.

Les demandes spécifiques pour cette session étaient les suivants : Rappeler les bases de l’équilibre alimentaire.

Savoir composer des repas. Apprendre à respecter un budget alimentaire.

Avoir connaissance de la nature des représentations corporelles et des comportements

alimentaires des adolescents. Sensibiliser aux concepts pour la promotion de la santé et la méthodologie de projets.

Dates : 16 et 17 novembre 2015


Objectifs :

Permettre aux éducateurs d’acquérir les bases d’une alimentation équilibrée.

Savoir utiliser ses connaissances pour créer des menus équilibrés avec un budget maîtrisé (éviter les pièges du marketing alimentaire).

Limiter le gaspillage.

Appréhender les comportements et les représentations des adolescents vis-à-vis de l’alimentation

Acquérir les notions de base de la méthodologie de projets.

Contenu :

Les bases de l’alimentation (ado et enfants) : Les besoins / La qualité / La quantité / Les rythmes alimentaires.

La composition des repas : Créer des menus équilibrés, avec un budget maitrisé / Outils et astuces.

Faire les courses en respectant un budget : Evaluer les quantités / Les stratégies à employer / Lecture d’étiquette.

Le gaspillage : Les règles de conservation des aliments / Accommoder les restes.

Les représentations corporelles et comportements alimentaire des adolescents Sensibilisation aux concepts pour la promotion de la santé et à la méthodologie de projet

Intervenant : Fanny LORIN et Romain LANIESSE, chargés de missions

Financement : Dans le cadre de ses missions financées par l’Agence Régionale de Santé (ARS)

Centre (+ devis pour déplacement).



Page•31• sur 44

FORMATION Méthodologie de projets en éducation pour la santé Améliorer les pratiques Pour soutenir les acteurs, professionnels ou bénévoles, dans le

montage de leurs actions de prévention, l'antenne 45 a proposé une formation revenant sur les concepts en promotion

de la santé et permettant d'approfondir la méthodologie de projet.

Cette formation est proposée dans le cadre d’une formation de

4 jours par le réseau Hépatites Sida Loiret (HEPSILO). Une journée entière est dédiée à la méthodologie de projet

appliqué à la prévention du VIH et des IST en milieu scolaire.

Dates : 19 novembre 2015 (journée reportée au 7 janvier 2016 en

raison des attentats)


Objectifs :

Identifier les différentes étapes d'un projet ou d'une action d'éducation pour la santé ainsi que les éléments de méthode nécessaires au montage de projets d'action.

Acquérir des connaissances et des repères pour analyser une situation, définir des priorités, écrire les objectifs, organiser et suivre son action, évaluer.

Contenu :

Les déterminants de la santé : éléments du contexte

Les grandes étapes de la méthodologie de l'action

Le contexte : les déterminants en EPS, quel public, quelle demande? D'où vient-elle ? Problèmes de santé et fréquence, Epidémiologie ?

Le choix des priorités : L'action est-elle une priorité régionale ? Cas unique ? Y a-t-il forcement une priorité de Santé Publique derrière ce problème ?

Objectifs : Rédaction / niveaux d'objectifs - objectifs spécifiques : Savoirs – savoir faire

- savoir être

Choix des stratégies : RdR, acquisition de connaissances, attitudes et représentations,

renforcement des CPS, stratégies choc (peur), stratégies participatives, accompagnement relationnel

→ Présentation de différentes formes de techniques d'animation (pour chacune des stratégies ci-dessus)

Organiser son action : Qui fait quoi ? Quand ? Comment ? Avec quels moyens ? Quels

partenaires ?

Évaluation : Critères et indicateurs

Mises en situation autour du montage de son propre projet - Présentation d'exemples d'actions de prévention par HEPSILO et travaux en sous-groupe dirigés.



Page•32• sur 44

Intervenant : Fanny LORIN, chargée de missions

Partenaire dans l'action : Anne Languille, Réseau HEPSILO

Financement : dans le cadre de la mission Formation.



Page•33• sur 44

D - LES COORDINATIONS



Page•34• sur 44

SEMAINE EUROPÉENNE DE LA VACCINATION

L’ARS du Centre Val de Loire pilote et anime la Semaine Européenne de la

vaccination (SEV) en 2015, tant au niveau régional que départemental. Les

CODES et antennes territoriales de la FRAPS ont une mission de

coordination des acteurs sur leur département en lien avec le Centre de

vaccination du CHR d'Orléans.

L'antenne 45 a participé activement au comité de pilotage départemental

avec l'ARS DT 45 et le Centre de vaccination.

Dates : du 20 au 25 avril 2015

Appui en documentation :

Le service documentation a assuré la gestion des

commandes de documents avec les professionnels et bénévoles impliqués à l’occasion de la SEV. Plus de

20.000 documents ont été commandés (INPES et documentation régionale) dans le département.

Des actions au niveau local ont été remontées à la

coordination régionale pour être comptabilisées dans

un bilan.

Les actions médiatiques menées par plusieurs partenaires ont permis de communiquer auprès

d'une population plus élargie.



Page•35• sur 44

COORDINATION PREVENTION SUICIDE

Contexte :

En 2003 il a été mis en place un programme régional prévention

Suicide, une dynamique a été impulsée dans les départements de la région. Des coordinations se sont construites en Eure-et-Loir, dans le

Loir-et-Cher et en Indre-et-Loire avec le réseau de psychiatre VIES 37

fonctionnant avec des groupes thématiques et des actions qui étaient déjà développées.

Dans le Loiret, en 1999, un réseau s’est constitué avec de nombreux acteurs. Des journées départementales, régionales et des formations

se sont organisées jusqu’en 2010-2011 où le Réseau Prévention

Suicide a montré quelques signes d’essoufflement. SOS amitié Centre a alors maintenu l'activité en proposant de nombreuses conférences

d’information grand public. L’ARS Centre avec le soutien actif de l’antenne 45 de la FRAPS, a

souhaité une journée départementale qui s’est tenue en novembre 2013 et qui avait pour objectif de renforcer le maillage des partenaires intervenant en prévention du suicide tout en permettant des

échanges d’expériences.

Pour l’ARS du Centre Val-de-Loire, la prévention du suicide est une priorité.(voir les cartographies et priorités). Dans le Loiret, l’est du département est davantage concerné.

Il y a nécessité d’agir le plus en amont possible de l’acte suicidaire au travers d’objectifs et d’actions :

Former les professionnels qui rencontrent des personnes en situation de mal-être (intégré dans les formations initiales des professionnels de santé et des professions sociales /

Surveillants de prison : un module a été créé.)

Repérage des troubles précoces de la relation mère / enfant Améliorer le parcours de la personne en souffrance psychique pour une connaissance des

acteurs intervenant sur ce champ.

Depuis, l’antenne 45 de la FRAPS travaille en lien avec la délégation départementale de l'ARS du

Centre Val-de-Loire et poursuit ce qui a été commencé en réunissant des acteurs en promotion de la santé mentale et plus particulièrement sur la thématique du suicide.

Dates des rencontres :

■ 17 mars 2015 : relance de la coordination, premiers jalons d'une journée départementale

■ 19 mai 2015 : Échanges d'expériences en entreprise MGEN - Protection Judiciaire de la

Jeunesse - Pôle Emploi

■ 15 septembre 2015 : organisation d'une journée départementale, choix du thème, des

problématiques ■ 27 novembre 2015 : organisation d'une journée départementale

Le 25 février 2016, la coordination départementale Prévention suicide, animée par l'ARS Délégation Départementale et l'antenne du Loiret de la FRAPS Centre-Val de Loire, a organisé une rencontre des

professionnels formés au repérage et à la gestion de la crise suicidaire, des professionnels de la santé

au travail, des travailleurs sociaux, ... sur les thèmes du burnout, des risques psychosociaux, de la prévention du suicide et de la postvention. Autant de sujets qui ont pu être traités par nos trois invités

afin de confronter les notions théoriques aux préoccupations des acteurs de terrain.

► téléchargez la synthèse d’évaluation (sur le site frapscentre.org rubrique Coordinations)

https://drive.google.com/file/d/0B4fxD8gd6zrebUNwVm5acEVWcWs/view?usp=sharing



Page•36• sur 44



Page•37• sur 44

COORDINATION VIH LOIRET Appui aux associations engagées dans la lutte contre le sida Contexte :

Une coordination régionale

Une coordination régionale, animée par la FRAPS Centre VdL, existe depuis quelques années à laquelle le COREVIH participe sur le plan financier et opérationnel. A l’origine, un projet parti de l’Indre-et-Loire

pour démultiplier un forum VIH en région. Le financement obtenu par l’ARS du Centre a conduit la

FRAPS à réduire la voilure et à proposer de maintenir une dynamique régionale par :

Le relais des actions du terrain pour une plus grande lisibilité auprès de l’ARS notamment. Chaque année, un message de prévention cohérent avec l’actualité, les priorités et partagé

par tous les acteurs de la région

Des modalités d’action partagées comme par exemple, la proposition de mobiliser les cinémas, du théâtre,…

Une communication renforcée par une signature visuelle commune, un programme des actions régionales pour les rendre plus visibles qu’elles n’étaient auparavant en région Centre

Val de Loire Une participation financière, à hauteur de 6x500 EUR, sur production de facture, aux actions

de proximité. •

Des coordinations départementales

Les antennes 37 et 41 assurent sur la thématique VIH une coordination des acteurs pour organiser, à

l’année, une ou plusieurs actions de prévention autour du 1er décembre/ sidaction.

De l’affichage des coordinations et du rôle des antennes, il était attendu des membres du collectif que l’antenne territoriale de la FRAPS assure un rôle de coordination notamment dans le cadre du

programme régional et du recensement des actions. Si le réseau HEPSILO a assuré ce travail en 2014 et 2015, c’est parce que l’antenne 45 n’était pas partie prenante au sein du collectif et qu’aucun

dialogue n’a eu lieu jusqu’alors.

Dès la fin d’année 2015, il a été convenu que la FRAPS Centre VdL et son antenne 45 apportera un soutien actif aux acteurs du collectif en participant à la dynamique locale de prévention du VIH et des

IST par : Un appui dans la rédaction des comptes rendus des réunions du collectif lors que la FRAPS

est présente. Le recueil des actions de prévention dans le Loiret pour les besoins du programme régional

Un appui dans la production d’outils de communication et l’élaboration en 2016 d’un

document sur les modes de dépistage et les lieux. La production d’un document régional à travailler en 2016 dans le cadre de la coordination régionale FRAPS est proposée à

financement dans le cadre des appels à projets de l’ARS Centre Val de Loire et le COREVIH.

L’idée de rédiger une charte statuant sur les engagements et modalités de participation au collectif des

associations engagées dans la lutte contre le sida est à l’étude. Une charte a existé en 2004 et servira de base pour en établir une.



Page•38• sur 44

COORDINATION AIDE ALIMENTAIRE Co-coordination du Groupe Alimentation Précarité (GAP)

Public : Structures d’aide alimentaire (secours populaire, resto du cœur,

Saint-Vincent de Paul, Centres communaux d’actions sociales de

l’agglomération orléanaise)

Objectif :

Faciliter les échanges d’expériences entre les structures.

Encourager les partenariats, le soutien des institutions locales et

l’harmonisation des pratiques.

Créer ou maintenir une dynamique territoriale entre structures de l'aide

alimentaire.

A terme, harmoniser les pratiques de chacun ou être en complémentarité sur un territoire.

Encourager les partenariats, le soutien des institutions locales...

Faire émerger les actions et initiatives locales et en tirer des enseignements.

Date de la rencontre de co-coordination : 17 Décembre 2015

Date de participation à la réunion DRAAF : 9 avril 2015

Contenu des échanges :

Le CCAS d’Orléans, via son épicerie sociale (Espace solidaire du CCAS) débute en 2016 une

coordination avec les associations caritatives de l’aide alimentaire d’Orléans (aujourd’hui 17

associations) dans le cadre de la « charte solidarité ».

La FRAPS va donc intégrer cette coordination en matière de co-coordinateur.

Le projet coordination :

La première étape (déjà réalisée en 2015) a consisté en un état des lieux de l’organisation de l’aide

alimentaire. Un questionnaire a été envoyé à chaque association de distribution alimentaire de la

coordination. Une première réunion est prévue début 2016 afin de présenter une restitution de

l’enquête.

La seconde étape consistera à réfléchir ensemble aux actions à mener pour répondre aux besoins

du publics : modalités d’attribution de l’aide alimentaire, modalités de distribution et de fréquence

(paniers repas, libre choix,..), maillage territorial, besoins en formations/informations des bénévoles

et/ou salariés mais également des bénéficiaires, etc.



Page•39• sur 44

E - LES INTERVENTIONS

DE PROXIMITÉ



Page•40• sur 44

ACTION DE PROXIMITE Journée du goût de la Protection Judiciaire de la Jeunesse (PJJ)

Objectif général : Sensibiliser et mobiliser les adolescents sur leur alimentation par le biais d'une approche sensorielle de

l'alimentation.

Objectifs spécifiques :

Connaître les différents sens mis en jeu dans l'acte alimentaire ainsi que leur rôle dans ce

processus (goût, odorat, ouïe, vue, toucher). Être apte à percevoir et différencier les quatre saveurs fondamentales (sucré, salé, acide,

amer).

Développer des attitudes, compétences et aptitudes individuelles (estime de soi,

responsabilité, autonomie, respect des autres) leur permettant d’acquérir un plus grand contrôle sur leur propre santé et devenir de véritables acteurs de leur santé.

Date et lieu : Le 14 Octobre 2015 au Centre Educatif Fermé de la Chapelle Saint Mesmin

Public concerné : Jeunes de la PJJ du Loiret et de l’Eure-et-Loir

Outil pédagogiques : Légumady

Durée : animation de 5 à 20 minutes selon le nombre d'activité réalisées par les jeunes

Déroulement : Les jeunes ont découvert différentes activités liées aux 5 sens (30')

LA VUE : Zoom sur les légumes (5') => Faire deviner aux jeunes quel est le légume grossi sur

les photos. Pour avoir un repère, certains aliments pourront être présentés entier à la fin de

l’activité.

LA VUE : Sirop en couleur (5') => Proposer aux jeunes de goûter un sirop (plutôt fruit rouge) coloré en vert et leur demander de deviner de quel goût il s'agit. L'idée est de montrer que la

vue seule ne suffit pas à déterminer le « goût ».

LE TOUCHER : La main dans le sac (5') => Faire deviner aux jeunes quels aliments sont

cachés dans des sacs en décrivant leur aspect.

L'OUIE : Ramdam dans ma cuisine (5') => Avec un dictaphone, faire écouter aux jeunes des sons de la cuisine et les reconnaître. Cette activité peut être compliquée suivant

l’environnement sonore du stand.

LE GOÛT : Les 4 saveurs (5') => Faire goûter aux jeunes 4 aliments caractérisant les 4

saveurs primaires. En goûtant les aliments ils pourront s'exprimer sur les autres aspects du « goût » (texture, aspect, …).

L'ODORAT : cache-cache des odeurs (5') => faire identifier aux jeunes les odeurs déposées dans les boîtes métalliques.



Page•41• sur 44

ACTION DE PROXIMITE

Forums Santé • Ville de Fleury-les-Aubrais

Objectif général : Réfléchir sur ce que l’on mange

Objectifs spécifiques : Augmenter les connaissances des participants en matière

d’équilibre alimentaire.

Prendre conscience des sucres cachés

Dates : 1er Avril 2015 (après-midi) et 18 Novembre 2015 (matin et

après-midi)

Déroulement : L’animation se déroule en deux parties

Partie 1 : « Pour X Kcal je peux manger, ….. »

- Les photos de 6 repas (petit-déjeuner ou gouter, déjeuner ou diner) sont disposé sur la table avec pour chacun d’entre eux indiqué le grammage.

- La première question posée est « Que mangeriez-vous et Pourquoi ? » Cela permet de

discuter sur les gouts de chacun et des choix alimentaires (La dualité entre le plaisir et le « bien manger », aspect convivial du repas, les « pressions » sociales, les contraintes horaires

ou budgétaires,…). - La seconde question est « Selon vous, combien de Kcal se cachent derrière ce menu ? ». Le

but est simplement de faire réagir les gens sur la représentation qu’ils se font d’un repas « calorique ».Le but est de faire le parallèle entre le grammage et les calories.

- Les gens doivent repartir en ayant conscience que le nombre de calories ne correspond pas

forcément à la satiété. Lorsqu’on mange, plusieurs signaux apparaissent petit à petit pour indiquer à notre corps que l’apport a été suffisant et que « je n’ai plus faim ». Les principaux

déclencheurs de ces signaux sont les récepteurs mécaniques de l’estomac qui, quand celui-ci se détend, déclenchent la production d’hormones de la satiété. Par conséquent, plus que la

quantité de calorie, c’est avant tout le « poids » du repas qui compte. Or un repas copieux

n’est pas forcément hypercalorique.

Partie 2 : Les sucres cachés. Les gens doivent replacer les sachets de sucre devant la boisson qui leur correspond.

Rappel : il est recommandé de manger maximum 8 à 10 sucre n°4 par jour (48g à 60 g) ! BOISSONS Quantité (ml) Sucre (g) GRAMME DE SUCRE PAR LITRE

Eau toutes 0 0

1664 250 7.8 31

Nestea ® 250 12 48

Candy up chocolat® 200 21.4 107

Red Bull® 250 28 112

Rik&Rok® multivitaminé 200 22.8 114

Soda Cola® 330 46.2 140

Les quantités de sucre seront ramenées au litre afin que les sachets soient comparables.



Page•42• sur 44

ACTION DE PROXIMITE

Ville d’Orléans : Journées environnement santé

Contexte / problématique : Mises en musique par

la Mission santé handicap de la Maire, les journées de la santé sont organisées en partenariat avec les

associations et professionnels de la santé.

► Des ateliers et des expositions sur le thème de "l’air,

respirez à pleins poumons", les 30 et 31 mai 2015, Place de la Loire.

Public : Orléanais

Dates : 30 et 31 mai 2015

Objectifs :

Proposer des informations sur la qualité de l’air aux orléanais à l’occasion d’un événementiel

annuel

Méthodes et déroulement :

La FRAPS Antenne du Loiret a participé activement aux réunions de préparation de ces journées tout au long de l’année 2015 et a aidé à la coordination des activités avec la Mission Santé de la Ville

d’Orléans en amont et sur les deux jours de l’événement.

L’antenne a proposé des animations autour de la qualité de l’air intérieur et a participé activement à la

conférence des Rendez-vous de la santé « Une histoire de bon air », modérée par Jacques Huguenin, le 3 juin 2015 à 20h30.

Référent du projet à l’antenne : Romain LANIESSE

Partenaires : Ville d’Orléans - CPAM du Loiret – Les petites débrouillards - GDF – réseau souffle 45, LIG’AIR,…



Page•43• sur 44

ACTION DE PROXIMITÉ Villes Orléans Fleury-les-Aubrais • Lettre électronique Lilo Santé

Contexte / problématique : La lettre d’information Loiret Orléans

Santé (LILO Santé)

Public : Agglo Orléanaise

Objectif : Créer une rubrique « Orléans - Agglo Santé »dans la lettre

d’information électronique de la FRAPS Antenne 45

Méthodes et déroulement :

Un comité de rédaction est en place. Il réunit une fois par mois, le

responsable de l’antenne, les agents de la mission santé en charge de ce dossier, la CPAM 45 et l’ADOC 45 et un ou plusieurs invités du

mois qui souhaitent présenter une action ou leurs services .

L’antenne 45 rédige l’intégralité de la lettre en fonction des informations retenues par le comité.

La rubrique Orléans-Santé présente l’ensemble des actions menées par la mission santé Publique de la mairie d’Orléans et la

coordination du CLS Fleury-les Aubrais et de leurs partenaires. Les

autres informations du territoire s’intègrent dans les autres rubriques de la lettre.

Parutions en 2015 : 10 numéros - mensuel

Référent du projet : Romain LANIESSE

Quelques éléments d’évaluation :

47 nouvelles inscriptions en 2015 –

2 désinscriptions sur les 380 inscrits au 1er janvier

2016

Selon les mois, le taux d’ouverture des mails se

situe entre 29% et 48% en 2015

Ces scores sont atteints dans les 3 jours où le mail est envoyé.

Taux d’ouverture moyen = 35 %, un taux dans la moyenne nationale

(Cf : étude mail metrics 2013 - source : journal du net.com : Les taux d'ouverture des emailings sont en hausse)



Page•44• sur 44

ACTION DE PROXIMITE Semaines d’information sur la santé mentale (SISM)

Contexte Selon l’Organisation mondiale de la santé, en 2014 chez les 10-19

ans dans le monde, la dépression est la première cause de

maladie et le suicide la 3ème cause de décès. En France, dans une société en mutation rapide, la santé mentale des jeunes est

depuis peu considérée comme une priorité de santé publique. Selon les dernières études, environ 25% des jeunes de 15 à 25

ans présentent des troubles psychiques.

La jeunesse apparaît souvent comme une période enviable : l’avenir est devant soi, tout semble possible.

Mais c’est aussi le temps des changements, des doutes : s’adapter à un nouveau corps, choisir une orientation professionnelle dans

une société en crise, construire son identité propre, découvrir sa

sexualité, tenter de nouvelles expériences, développer des relations amicales et affectives en dehors du cadre familial, prendre son autonomie et choisir son projet de vie.

A l’adolescence on veut être libre, mais on a également besoin de soutien, d’écoute, de protection et parfois de soins. Si pour la plupart des jeunes cette période se passe bien, pour d’autres elle est

synonyme de mal être, d’angoisse, de questionnements, de vulnérabilité ou d’une souffrance morale parfois intense.

Comment savoir si les hauts et les bas sont des étapes normales de l’adolescence ou révèlent des

troubles psychiques émergents? Comment repérer les signes d’alerte : décrochage scolaire, isolement, prises de risques, addictions de

tous ordres, actes agressifs, autodestructeurs ou accidents répétés.

Objectif général : Les Semaines d’Information sur la Santé Mentale (SISM) s’adressent au grand public. Chaque année,

citoyens, associations, professionnels organisent des actions d’information et de réflexion dans toute la France.

Objectifs spécifiques :

1. SENSIBILISER le public aux questions de Santé mentale

2. INFORMER à partir du thème annuel, sur les différentes approches de la Santé mentale.

3. RASSEMBLER par cet effort de communication, acteurs et spectateurs des manifestations, professionnels et usagers de la santé mentale.

4. AIDER au développement des réseaux de solidarité, de réflexion et de soin en santé mentale.

5. FAIRE CONNAÎTRE les lieux, les moyens et les personnes pouvant apporter un soutien

ou une information de proximité.

Méthode : la FRAPS Antenne 45 a soutenu activement le collectif d’organisation locale à la demande

de l’UNAFAM 45. Nous avons apporté un soutien méthodologique, logistique et réalisé affiches, flyers

et coordonné un programme sur l’ensemble du département du Loiret, assuré le lien avec le niveau nationale pour relayer les informations locales sur le site officiel des SISM, relai média locaux et

réseaux sociaux.

Dates : réunions de préparation 11/12/2014 – 22/01 • Réalisation des travaux en février 2015

Partenaires : UNAFAM 45 – AMARA 45 – APLEAT - CHD G. DAUMEZON – Collectivités territoriales de

Montargis, Orléans, Saint Jean le Blanc

RÉGION CENTRE-VAL DE LOIRE€¦ · Méthodologie de projets en éducation pour la santé : ......

Documents

Transcript of RÉGION CENTRE-VAL DE LOIRE€¦ · Méthodologie de projets en éducation pour la santé : ......