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REVUESDE LANGUEFRANÇAISEpar Aline Eisenegger

Jouer, lire, au cycle des appren-tissages : la littérature enfantine ausommaire du n" 0 d'une nouvellepublication : Les cahiers du Fran-çais aujourd'hui,décemhie, 1988.Dix articles sur la littérature en-fantine, les livres d'images et l'il-lustration, parus entre 1980 et 1986dans Le Français aujourd'hui.Rendez-vous avec le livre de jeu-nesse en Midi-Pyrénées, autourd'un dossier organisé par Lauren-ce Simon, dans le n" 20, 4e tri-mestre 1988 d'Impressions du Sud.Les atouts de la région : un centrede documentation sur le livre dejeunesse , à Toulouse; des biblio-thèques qui se créent, d'autres beau-coup plus anciennes comme celled'Arles qui fut parmi une des pre-mières bibliothèques pour enfantsen France; des auteurs qui vivent

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Qui a tué Mmou Bonbon ?ill. Rémi, Syros, Souris noire,in : «Impressions du Sud».

Dessin extrait du n" 24 des «Actes de lecture».

dans la région, comme Susie Mor-genstern; un éditeur dynamique,Milan.

Plus au nord, la Belgique a elle aus-si ses auteurs - Marie-José Sacrée,Gabrielle Vincent, Pili Mandel-baum - et ses éditeurs - Caster-man, Duculot et Pastel - que l'onretrouve dans un numéro spécialdu journal scout Objectif, n"187,novembre 1988 (21. rue Dublin,1050 Bruxelles), consacré à l'al-bum. Lu panorama de l'illustra-tion sur les 25 dernières années, quis'appuie beaucoup sur l'exemplebelge, mais pas uniquement.

L'animation du livre pour enfantest-elle nécessaire, est-elle spéci-fique, est-elle souhaitable? C'étaitle thème des journées d'Amie, dont

on trouve un compte rendu dansle n" 11, automne 1988 de Parole.Brigitte Richter, après avoir fait unhistorique de l'animation dans lesbibliothèques pour enfants, s'est at-tachée à montrer ses spécificités etses limites. Christian Poslaniec aétabli une typologie critique des ani-mations dans leurs milieux res-pectifs.

Une intéressante animation du li-vre de jeunesse est relatée dans len" 24, décembre 1988, des Actesde lecture, à propos d'une jour-née lecture organisée dans un col-lège du Havre.

Dans le même numéro Max But-len affirme que la BCD initiale-ment conçue par quelques pion-niers n'est plus. Qu'est donc la BCDaujourd 'hui? Quatre articles.

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quatre positions, quatre réflexionssur la BCD, moyen de déscolariserla lecture à l'école, agent de trans-formation de 1 école, service géné-ral et enfin la BCD en Maternelle.

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La censure de nouveau à l'ordre dujour, du côté des contes cette fois.Claude de La Genardière passe enrevue toutes les étapes responsa-bles d'une certaine censure dans leconte. N" 7 de Dire, automne 1988.Quant à René Louis, lexicographe

lutinologue, il nous fait partager sesobservations minutieuses sur leinonde des lutins. Dans le n" 8, lesheurs et malheurs d'un Petit Chape-ron rouge, par Bernadette Bricout.

Nom eau départ pour BouquinsPo-tins. Ce bulletin, édité par la mé-diathèque jeunesse de Metz, devientsemestriel et payant : 15 F lenuméro. Au sommaire du n" 5, desarticles sur le polar, le romand aventure, le roman de survie. Len" 6. qui paraîtra à la rentrée pro-chaine, sera consacré aux livres ai-més il y a 10,20,30 ans... (Média-thèque du Pontilïro). 1 cour Elie-Fleur, 57000 Metz, tél.87.55.53.33).

L'information scientifique dans lapresse des jeunes : de Blaireau àÇa m'intéresse: treize revues analy-sées dans le n" 19, décembre 1988.de Lire pour comprendre'.El seize li-vres sur la Révolution françaisedans le n» 20, février 1989, de lamême revue.

Dessin en couverture de «bouquins/Potins».

L informationscientifiquedans la pressedes jeunes :treize revuesanalyséesdans « Lirepourcomprendre

Que serait l'histoire sans le per-sonnage? Le personnage, héros duti" 60. décembre 1988, (le Prati-ques fion importance, les repères,le mode de désignation, les filles...autant de points analysés en pro-fondeur.

Les auteursà la unePhotographies, dessins, articles, cri-tiques parues dans les années 1930-1940 sur Marcel Aymé, dans le n"93-94, octobre-novembre 1988, deGriJ/onA.n dossier intéressant.

Autres écrivains célèbres dans Phos-phore, Albert Camus, n" 97 , lé-vrier 1989, et Chateaubriand, n" 98.mars 1989. Dans ce numéro éga-lement un reportage à propos dufilm lire de L'ami retrouvé, de Fredl .hlraan.

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Léon Garfield était au 4 Salon dulivre de jeunesse à Montrera] et Mu-riel Tiberghier l'a rencontré pourLivres jeunes aujourd'hui, n" 2,février 1989.

Enfin Muriel Bloch a interviewéLuda, redresseur de contes, dansle n" 8 de DiVe.hiver 1989.

Du côté desenfants

Deux nouvelles revues sur la mar-ché de la presse pour les jeunes.Images Joe,chez Bavard Presse,dans un format «poche», présenteune collection d'images dans tousles domaines (images du monde,d Histoire, d'animaux, d'aujour-d'hui, de sciences et techniques).Photographies et dessins de qua-lité qui seront fort appréciés pourillustrer les dossiers scolaires. Cha-que illustration est accompagnée delégendes bien conçues et decommentaires succincts.

Le journal de Tintin n'existe plusdepuis l'été dernier. Une nouvel-le maison d'édition, Yéti Presse, alancé un autre journal. Tintin re-

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porter, en donnant priorité aux re-portages et à la photographie. Lapart réservée à la bande dessinéeest relativement réduite - on trou-ve une réédition originale de Tin-lin. Encarté dans la revue desti-née aux 9-14 ans, un vrai journal,sur papier journal et en noir et

blanc, Le petit report w,donne lesinformations de la semaine. De bon-nes idées mais des sujets pas tou-jours bien choisis, et traités sou-vent t rop r a p i d e m e n t . Unhebdomadaire qui se cherche en-core (31, cours des Juilliottes, 94713Maisons-Alfort Cedex).

Dossier automobile dans le n" 7 deGullivOre, février 1989 : l'auto dedemain, celles d'hier, et une placede choix réservée à la 2 CV dontil y a même une maquet te àconstruire. Du côté des reportages :les gorilles qui succèdent aux ours,et les élections municipales.

La drogue dans le monde, un dos-sier de l'Univers d'Okapi,n" 412,15-31 janvier 1989. Pourquoi y a-t-il des gens qui se droguent? A par-tir de quand est-on en état de dé-pendance? Des réponses claires surun sujet difficile. Ceux qui vou-draient en savoir plus peuvent éga-lement lire les articles sur ce sujet

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dans le n" 129, février 1989, d'En-fant d'abord.Ça bouge aux éditions Milan. To-boggan adopte une nouvelle for-mule à l'occasion du n" 100, mars1989 : couverture pélliculée plus ré-sistante, plus seyante aussi, da-\alliage de photos, des change-ments de fond également pours adapter toujours plus aux enfantsde 4 à 7 ans.

Mikado se renouvelle aussi, la placeconsacrée à la bande dessinée s'estréduite, el le journal a adopté uneformule plus magazine : repor-tages (11 RSS dans le n" 63, jan-vier 1989; les châteaux de la Loi-re, n" 65, mars 1989), l'actualité (lesélections municipales en mars), lanature, le sport et les passions (leskate dans le n" 65), une rubrique

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littéraire qui s'étoffe et toujours uneplace importante réservée aux jeux.De plus le groupe annonce un nou-veau mensuel pour la fin du moisde mars Wakou,\e petit frère del'excellent Wapiti,destinê aux pe-tits curieux de la nature entre 3 et7 ans.

Les PEMF célèbrent à leur ma-nière la Révolution Française avecun livre-cassette documentaire, LaRévolution Française et l'enfant,deux BTJ. a" 318, «Les symboles

de la République» et n" 315 «A laBastille le 14juillet 1789», trois BT,n" 993 «V ivre à Paris à la Veille dela Révolution Française», n" 998«Les cahiers de doléances» el n"1000 «Libellé, égalité, fraternité»,et enfin deux BT2, n" 210 «Révo-lution Française et bourgeoisie,l'ambition», a" 211 «Révolution fran-çaise et bourgeoisie, la prise du pou-voir».

Notons au passage que les Biblio-thèques de travail se renouvellent,la maquette se modernise, la cou-verture est plus attrayante et ceschangements von1 dans le sensd'une lisibilité toujours meilleu-re, tout en gardant intact le soucid'exactitude et de présicion qui ontfait la renommée de ces publica-tions.

REVUESDE LANGUEANGLAISEpar Mireille Le Van HoLa nouvelle édition des Aventu-res d'Alice au Pays des Merveil-les, chez Julia MacRae Books, il-lustrée par Anthony Browne,suscite de nombreux articles :Books for xour rhildren, 1988.

Un article de«Books forchildren» surla genèse de«Chère Mili»dans l'histoirepersonnelle deMaurice Sentak :des extraits enNote de lecture(voir notrenuméro p. 26)

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vol. 23, n" 3, donne une interviewd'Anthony Browne où celui-ci rap-pelle quelle fut sa propre expé-rience de jeune lecteur tïA lice, eom-bien il reste circonspect surl'appropriation de l'œuvre de Le-wis Carroll par la psychanalyse.Dans le même numéro, cette nou-velle édition donne l'occasion d'untrès intéressant point de vue sur lanotion du renouvellement d'un clas-sique de littérature de jeunesse parla relecture, très contemporaine, de1 absurde qui est celle des illus-trations d'Anthony Browne.

Dans son numéro 58, Signal pu-blie l'analyse comparée des illus-trations de John Tenniel et An-thony Browne. laite par JaneDoonan à l'occasion du colloque in-ternational Jeu et jeux graphiquesdans l'album pour la jeunesse, or-

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ganisé à Paris en juillet 1988 parle laboratoire Jeux et jouets del'Université Paris-Nord. Une in-téressante étude des interpréta-tions picturales d'Alice au 19"siècle et de la façon dont AnthomBrowne les a réutilisées et dé-tournées.

Children "s literature in éducation,1988, vol. 19, n"3, donne un ar-ticle, sujet à polémique, sur la fa-çon manichéenne dont Roald Dahlprésenterait le monde des adul-tes : des « supermen », des vieux in-fantilisés ou des « méchants », et surla laçon dont il utilise les ressortsde la violence, de la dérision ou dusadisme pour faire passer un mes-sage qui séduit les enfants, maisdont l'auteur de l'article pense qu'ilne leur donne pas une vision réelledu monde des adultes.

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Illustration de Vilhelm Pedersen pour le conte d'AndersenSous le saule (1866), reproduite dans la brochurede la Bibliothèque du Congres (voir p. 43).

Autre écrivain contesté : RobertCormier, dont Books for Keeps,1989, n"54, relate une longue con-versation avec des élèves : il y ré-vèle en particulier l'expérience qu'ilfit, adolescent, de la trahison, ré-currente dans son œuvre, en mêmetemps qu'il dévoile les thèmes deson dernier roman Fade : l'inces-te et la violence sexuelle.

Dans Canadian children's litera-ture. 1988. n" 51, François Paréanalyse dans le roman canadienpour enfant le mythe, omnipré-sent, de la forêt, mythe qui em-prunte à deux traditions bien dif-férentes : un fond narratifmerveilleux hérité des fables et desrécits médiévaux européens, re-pris par la littérature francopho-ne, et l'héritage mythique des ré-cits amérindiens, privilégié dans lalittérature anglophone.

Reading Research Quarterly,]9W,vol. XXIII, n" 4, fait l'état de laquestion de l'influence de la télé-vision sur les aptitudes de lecturedes enfants, à partir d'enquêtes réa-lisées aux Etats-Unis ; les résul-tats peuvent surprendre certains :si la télévision a des effets inhi-biteurs chez les enfants qui la re-gardent beaucoup, ces effets sontencore accrus chez les enfants demilieux sociaux favorisés et chez lesenfants plus intelligents.

L image de l'adolescent dans les ro-mans de science-fiction ; un sujetoriginal pour cet article de YouthServices in libraries, 1988, vol.2,n" 1. qui montre combien les struc-tures narratives et les conventionsdu genre (voyage dans l'espace,mondes parallèles, jeux sur le passéet le futur...) peuvent fonctionnercomme métaphores des quêtes ado-lescentes sur l'identité, l'autono-mie personnelle ou l'insertion dansla société des adultes. Dans lemême numéro un article sur les re-

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présentations du travail dans les ro-mans pour adolescents.

Dans The Horn Book Magazine.jan.-feb. 1989, la première partiedune étude consacrée à la corres-pondance littéraire entre Ander-sen et le critique et éditeur amé-ricain H.E. Scudder.

Et sous le titre Hans Christian An-dersen : jroni an artisl s point ojriew, le Children's Literature Cen-ter de la Bibliothèque du Congrèsà Vv ashington a édité, dans une bro-chure I rès bien illustrée, une confé-rence d'Erik Blegvad présentantune critique et une interprétationde l'œuvre du conteur danois.

REVUESDE LANGUECASTILLANEET CATALANEpar Viviana Quiiiones

Le livre pour enfants continue de«fiagner du terrain» dans la presseespagnole : les articles et les cri-tiques des nouveautés sont de plusen plus réguliers dans les journauxnationaux el régionaux. D'autrepart, les journaux pour enfants deMilan et de Bavard-Presse sont lan-cés l 'un après l ' au t re outre-Pyrénées, dans des versions espa-gnoles plus ou moins adaptées. Lesenfants trouvent des lectures mêmedans les avions : depuis octobre der-nier la compagnie Aviaco leur pro-pose un journal pendant le vol. «Léoen vuelo». Il est publié par l'unedes maisons d'édition les plus dy-namiques, Edicionea SM, qui faitparaître aussi le journal Alacenaconsacré au livre et à la lecture desenfants (Joaqum Turina 39,28044Madrid : distribution gratuite). Len" 6, «L'art et l'enfant», apporte desréflexions sur l'illustration et uneenquête auprès de 14 illustrateursespagnols. Le n" 8, particulière-

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ment intéressant, aborde la ques-tion de la littérature pour enfantsdans les autres langues nationa-les: catalan, galicien, basque.

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de Ninos y libros, dirigée par AnaMaria Bavosi, travaille activementdepuis 10 ans.Le projet «Bons livres pour Ions»

Dessin de Junceda reproduit dans «Faristol» n"à propos du «réalisme critique».

Faristol, n" 6, traite du «réalismecritique», de son développement enCatalogne, par des entretiens avecses représentants, des réflexions surcette forme littéraire dans les li-vres pour enfants. Le même nu-méro transcrit intégralement le dis-cours de Mitsumasa Anno aucongrès île l'Ibln de 1986.

A noter deux bibliographies ; dansle n" 130 de Perspective Escolar,une liste de livres avec des per-sonnages au comportement nonconformiste ; des livres où les per-sonnes âgées jouent un rôle cen-tral dans Primeras noticias de dé-cembre.

En Uruguay, une nouvelle revue :Ninos y libros, reprend la formu-le habituelle des journaux issus desCentres pour le développement dela lecture des enfants dans les paysd'Amérique Latine el publie, dansson premier numéro, la liste de cescentres a\ec leur adresse. L'équipe

mis en place au Pérou a\ ec l'aidecanadienne arrive à sa deuxièmephase avec la publication de la SérieII de dix livres accompagnés de leurguide de lecture. Les collectionssont distribuées gratuitement danstout le pays ; elles sont utiliséesd'ailleurs dans la formation d'en-seignants bilingues. Le Outre Por-tales en Bolivie travaille a\ec ceslivres el l'OEA les a demandés pourle programme de bibliothèques sco-laires du Nicaragua.

L'explosion de l'édition espagno-le pour enfants atteint é\ idenimentl'Amérique Latine, inondée de li-\res inade in Spam qui viennentconcurrencer les éditeurs locaux.Le marché s'étend vers le nord a\ ecles immigrés : les Etats-Unis fontde plus en plus partie des paysclients de l'Espagne ; les biblio-thèques publiques el scolaires sontles principaux acheteurs (De li-bros d octobre).

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