Revue de presse edaa Le Journal du Parlement Avril 2015

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uel est le concept général de votre école ? L’objectif de l’école EDAA, est de démocratiser l’enseignement des arts appliqués, c’est-à-dire de rendre accessibles des disciplines telles que le graphisme, l’illustration, la photogra- phie, la décoration intérieure ou encore le design, à des personnes qui viennent d’horizons extrêmement diversifiés. Nous leur proposons des formations courtes, réalisa- bles en un an environ, et visant à développer à la fois leurs savoir-faire créatifs et techniques. À qui s’adressent vos formations ? Il n’existe pas de profil « type », et c’est d’ailleurs cela qui nous plaît beaucoup d’un point de vue pédago- gique. Nous avons ainsi des élèves jeunes ou plus âgés, peu ou très diplômés, résidant en France ou à l’étranger... Leurs projets sont également multiples : certains souhaitent se reconvertir, d’autres créer leur entreprise ou compléter leurs connaissances pour évoluer professionnellement, d’autres encore veulent simplement se former, par intérêt personnel, à un domaine qui les passionne. Comment est née l’idée de créer cette école ? Avant de fonder l’école EDAA, j’ai moi-même suivi un cursus en arts appliqués, puis j’ai pratiqué quel- que temps en indépendant avant de me tourner vers le journalisme et l’enseignement. J’ai alors eu l’occa- sion de former des élèves de niveaux et d’univers très divers. Cette expérience m’a notamment montré que la créativité et la sensibilité artistique étaient des qualités que l’on pouvait retrouver chez de nombreux individus, et pas uniquement dans les écoles d’art dites « traditionnelles ». En parallèle, je m’intéressais également aux possibilités offertes par Internet, en particulier en termes d’échanges et d’interactivité. Le projet de l’école EDAA, ainsi que l’envie de proposer une approche pédagogique originale dans le domaine des arts appliqués, sont nés du croisement de ces réflexions. Comment se structurent vos formations ? Tout au long de leur cursus, nos élèves ont accès à plusieurs ressources pédagogiques progressives et complémentaires : des cours en ligne interactifs d’une part, mais aussi tout un ensemble de travaux pratiques à réaliser, ayant pour objectif de les plonger dans des situations créatives comparables à celles qu’ils pourraient rencontrer dans le monde profes- sionnel. Une fois réalisés, ces exercices sont corrigés par notre équipe de professeurs, qui sont tous des spécialistes en activité : des décorateurs, des photo- graphes, des graphistes… Les étudiants peuvent également, s’ils le souhaitent, communiquer avec d’autres élèves, ou encore contacter directement notre équipe pédagogique dès qu’ils ont une question sur les cours ou les exercices. Ce suivi est pour nous essentiel : il nous permet d’échanger régulièrement avec eux, mais aussi de les accompagner tout au long de leur progression, et de les conseiller dans l’élaboration de leurs projets personnels ou professionnels. Spécialisée dans l’enseignement des arts appliqués à distance, l’école EDAA a mis au point une approche pédagogique innovante et ouverte, permettant à chaque personne passionnée par ce domaine de pouvoir se former à son rythme et depuis son domicile, dans le but de se reconvertir, de compléter son cursus professionnel ou, plus simplement, d’enrichir ses compétences. EDAA: UNE ÉCOLE DARTS APPLIQUÉS À DISTANCE Alexandre Cocco. ENTRETIEN AVEC ALEXANDRE COCCO Président et cofondateur École d’Arts Appliqués à Distance Tél. : 03 26 05 34 99 www.edaa.fr Q Reims et son Agglomération - 93 ENSEIGNEMENT

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uel est le concept général devotre école ?L’objectif de l’école EDAA, est de démocratiser l’enseignement desarts appliqués, c’est-à-dire de rendre accessibles des disciplines telles quele graphisme, l’illustration, la photogra-phie, la décoration intérieure ou encore ledesign, à des personnes qui viennentd’horizons extrêmement diversifiés.

Nous leur proposons des formations courtes, réalisa-bles en un an environ, et visant à développer à la foisleurs savoir-faire créatifs et techniques.

À qui s’adressent vos formations ?Il n’existe pas de profil « type », et c’est d’ailleurs celaqui nous plaît beaucoup d’un point de vue pédago-gique. Nous avons ainsi des élèves jeunes ou plusâgés, peu ou très diplômés, résidant en France ou àl’étranger... Leurs projets sont également multiples :certains souhaitent se reconvertir, d’autres créer leurentreprise ou compléter leurs connaissances pourévoluer professionnellement, d’autres encore veulentsimplement se former, par intérêt personnel, à un domaine qui les passionne.

Comment est née l’idée de créer cette école ?Avant de fonder l’école EDAA, j’ai moi-même suiviun cursus en arts appliqués, puis j’ai pratiqué quel-que temps en indépendant avant de me tourner versle journalisme et l’enseignement. J’ai alors eu l’occa-sion de former des élèves de niveaux et d’univers trèsdivers. Cette expérience m’a notamment montré quela créativité et la sensibilité artistique étaient desqualités que l’on pouvait retrouver chez de nombreuxindividus, et pas uniquement dans les écoles d’artdites « traditionnelles ». En parallèle, je m’intéressaiségalement aux possibilités offertes par Internet, enparticulier en termes d’échanges et d’interactivité.

Le projet de l’école EDAA, ainsi que l’envie de proposer une approche pédagogique originale dansle domaine des arts appliqués, sont nés du croisementde ces réflexions.

Comment se structurent vos formations ?Tout au long de leur cursus, nos élèves ont accès àplusieurs ressources pédagogiques progressives etcomplémentaires : des cours en ligne interactifsd’une part, mais aussi tout un ensemble de travauxpratiques à réaliser, ayant pour objectif de les plongerdans des situations créatives comparables à cellesqu’ils pourraient rencontrer dans le monde profes-sionnel. Une fois réalisés, ces exercices sont corrigéspar notre équipe de professeurs, qui sont tous desspécialistes en activité : des décorateurs, des photo-graphes, des graphistes…

Les étudiants peuvent également, s’ils le souhaitent,communiquer avec d’autres élèves, ou encorecontacter directement notre équipe pédagogique dèsqu’ils ont une question sur les cours ou les exercices.Ce suivi est pour nous essentiel : il nous permetd’échanger régulièrement avec eux, mais aussi deles accompagner tout au long de leur progression, etde les conseiller dans l’élaboration de leurs projetspersonnels ou professionnels.

Spécialisée dans l’enseignement des arts appliqués à distance,l’école EDAA a mis au point une approche pédagogique innovanteet ouverte, permettant à chaque personne passionnée par ce domaine de pouvoir se former à son rythme et depuis son domicile,dans le but de se reconvertir, de compléter son cursus professionnelou, plus simplement, d’enrichir ses compétences.

EDAA: UNE ÉCOLED’ARTS APPLIQUÉS À DISTANCE

Alexandre Cocco.ENTRETIEN AVEC ALEXANDRE COCCOPrésident et cofondateur

École d’Arts Appliqués à DistanceTél. : 03 26 05 34 99www.edaa.fr

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