Revolution culturelle et cognitive (Michel Serre) / pédagogie

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RÉVOLUTION CULTURELLE ET COGNITIVE RÉSUMÉ ET RÉFLEXION SUR L’INTERVENTION DE MICHEL SERRE

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Introduction utilisée dans le cadre d'un cours d'ingénierie pédagogique centré sur les TICE résumant et discutant certaines pensées de Michel Serre.

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RÉVOLUTION CULTURELLE ET COGNITIVE

RÉSUMÉ ET RÉFLEXION SUR L’INTERVENTION DE MICHEL SERRE

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QU’EST CE QUI EST COMMUN À TOUTES CHOSES ?

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TOUTES CHOSES COMMUNIQUENT

Émission, réception et stockage d’information

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QUEL OUTIL EST DE FAIT DEVENU UNIVERSEL DE PART SES CARACTÉRISTIQUES ?

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L’ORDINATEUR

Distinction des métiers devenue moins évidente

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NUMÉRIQUE : RÉVOLUTION CULTURELLE ET COGNITIVE

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HISTORIQUE :REGARD AU TRAVERS DU PRISME DE LA COMMUNICATION

LES 4 STADES

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ORALE

STADE 1ER

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QU’EST CE QUI STOCKE, REÇOIT ET ÉMET DE L’INFORMATION ?

Le corps

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LA PREMIÈRE RÉVOLUTION CULTURELLE ET COGNITIVE ?

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ECRITURE (ABSTRAITE) : 2EME STADE

800 ANS AVANT JC

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QUELS CHANGEMENTS ?

Ville / métropole / état Monnaie Invention du monothéisme Pédagogie (odyssée d’homère)

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LA DEUXIÈME RÉVOLUTION CULTURELLE ET COGNITIVE ?

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IMPRIMERIE : 3EME STADE

15 ÈME SIÈCLE

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QUELS CHANGEMENTS ?

Venise devient une ville monde Commerce Comptabilité Droit Capitalisme Science moderne expérimentale Réforme protestante

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CHANGEMENT PROFOND DANS LE DOMAINES DE LA COMMUNICATION

CHANGEMENT DE CIVILISATION

La renaissance

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ET AUJOURD’HUI : QUEL STADE

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LE NUMÉRIQUE

Mondialisation Commerce et monnaie volatile Effet sur la science et la

pédagogie Changements politiques et

religieux (Printemps arabes) …

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QUELS EFFETS SUR L’HOMME ?

EXEMPLE DE L’ESPACE ET DE LA MÉMOIRE

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NOTION D’ADRESSE

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NOTRE ADRESSE AUJOURD’HUI

Boite postale

Téléphone portable / boite e-mail

Facebook…?

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LA MÉMOIRE

Stade de l’imprimerie : perte considérable / externalisation

Stade oral : beaucoup de mémoire / un seul support

Stade écrit : perte de mémoire / début de l’externalisation

Stade du numérique : perte quasi-total de mémoire subjective

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Perte subjective de mémoire mais gain de mémoire objective

Notion exo-darwinisme Pertes / gains

NOTION DE PERTE ET DE GAINS

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QUELLE CONCLUSION…

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LES TECHNOLOGIES NOUS FORCENT À DEVENIR INTELLIGENTS

L’homme est libéré de l’obligation de se souvenir

Moins de tâches répétitives Obligation de devenir plus

créative Capacité à travailler en

groupe Mise à distance du savoir…

etc

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DISCUSSIONS ET COMPLÉMENTS

Perte de mémoire mais uniquement « moyen et long terme »

HUMANITÉ OUTILS

Gain en mémoire « de travail» Augmentation de la capacité de traitement

(comparaison, analyse, lien…)

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PAR RAPPORT À LA PÉDAGOGIE

Stade oral : Exemple des Aèdes / Odysée d’Ulysse (5000 vers)

Stade de l’écriture : Invention de la pédagogie … Stade de l’imprimerie : invention des sciences

modernes… (expérimentale) Stade du numérique : Invention du terme TICE…

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Michel Serre :

«…. Nous sommes à un changement de culture tel que notre manière de connaître et de savoir tout entière est sur le point de changer… »

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