Révision RAS Extrait de roman

Nouvelle Littéraire

Vraisemblance - Actions des personnages,

situations, lieux…

Époque Années 1960, époque contemporaine...

Contexte socialquartier pauvre, défavorisé, riche…

Contexte culturel milieu francophone, autochtone

Coutumes, moeurs

Habitudes de vie, manière de vivre(événements, les lieux, les objets…)

Valeurs Pas une personne, ni une chose

Doit être positive

Thème De quoi parle-t-on?

Catégorie du roman

d’apprentissage ou d’initiation

policier d’amour fantastique

science-fiction

autobiographique

historique d’aventures psychologique

centré sur l’évolution d’un être, de son enfance à la vie adulte

centré sur l’explication d’un événement

centré sur l’évolution d’une relation amoureuse

se déroule dans un environ-nement imaginaire

centré sur une intrigue qui se passe dans un espace et un lieu futuristes

raconter la vie réelle d’une personne (raconter sa propre vie)

se déroule durant une période de l’histoire pour mettre en plan le récit

centré sur une aventure ayant beaucoup de péripéties

raconter l’évolution psychologique d’un personnage

Variétés de langue

Vous baser sur le contexte de l’histoire

Langue littéraire Langue neutre Langue familière Langue populaire

beaucoup de figures de style, métaphores; vocabulaire très riche; syntaxe recherchée

phrases bien construite (syntaxe), vocabulaire correct, langue comprise par tous les francophones

souvent utilisée dans les dialogues, vocabulaire correct sans trop de recherche, quelques erreurs de syntaxe (absence du « ne »)

aucune structure, vocabulaire difficile à comprendre, trop régional, présence de jurons.

Caractérisation des personnages

PhysiquePsychologique

Social Relationnel

Alliés, opposants

Lieux Endroit précis

(Classe de Madame Karine)

Contexte géographique

où se déroule l’histoire dans le monde (région urbaine)

Narrateur

Statut du narrateur

Type

Participant : personnage de l’histoire Externe : ne fait pas partie de l’histoire

Personnage principal, raconte l’histoire à la 1e personne

Personnage secondaire, raconte l’histoire à la 1e personne

Omniscient, raconte l’histoire à la 3e personne

Aligné sur un personnage, raconte l’histoire à la 3e personne

Point de vue de narration

Raconte ce qui lui est arrivé

Raconte les événements dont il a été témoin

Raconte tout ce qui se passe sur tous les personnages (ce qu’il voit, entend et sait, même les pensées des personnages)

Raconte les événements de la manière dont ils sont perçus par le personnage

Ordre du roman

ordre chronologique Les événements sont racontés dans l’ordre qu’ils se sont produits en réalité – vendredi, samedi, dimanche, lundi.

Le narrateur peut choisir de faire certaines ruptures chronologiques.

Ces ruptures sont le retour en arrière (le narrateur retourne dans le passé pour expliquer une action) et l’anticipation (le narrateur raconte un événement possible plus tard dans la vie du personnage).

Ton Façon de dire une parole(calme, impatient, poli)

Question de réaction 1)Répondre oui ou non et préciser en

reprenant les mots de la question (tu réponds oui ou non à quoi?)

2) Premièrement/D’abord, comme on peut lire dans le texte (exemple du texte) + explications dans tes mots

3) Deuxièmement/Ensuite, dans le texte, on voit que (exemple du texte) + explications dans tes mots

Schéma narratifLa situation initiale

Elle correspond à l’état des personnages (comment sont/se sentent les personnages) avant que se produisent les événements qui vont constituer l’intrigue (l’histoire). Elle répond aux questions suivantes : qui sont les personnages principaux, où vivent-ils, quand vivent-ils, que font-ils habituellement?

Le processus de transformation, c’est le développement. C’est la partie qui correspond au corps du roman, depuis le moment où se noue l’intrigue jusqu’à celui où elle est résolue

L’événement déclencheur Le ou les personnages principaux est placé devant un problème à résoudre, un projet à réaliser, un désir à exaucer.

Les actions principales (les péripéties) Les personnages, confrontés à l’élément déclencheur, vont agir : il s’ensuit une série d’actions qui constituent les épisodes.

Le résultat La réponse définitive à la question soulevée par l’élément déclencheur. Le problème est-il réglé, le projet a-t-il abouti, le désir est-il exaucé?

La situation finale

Elle correspond à un retour à un état stable, après que la série d’événements qui ont constitué le processus de transformation a atteint son résultat. Elle présente le plus souvent les personnages principaux de nouveau installés dans la routine d’une vie quotidienne plus ou moins transformée.

Habiletés linguistiques

Figures de styleIndications spatiotemporelles

Champ lexicalSens des mots – expressions

Pronom et référent