Rencontres de l’AGAM 6 octobre 2009
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[1] Rencontres de l’AGAM 6 octobre 2009 Recensement 2006 La métropole face aux enjeux de la formation et du vieillissement
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Recensement 2006 La métropole face aux enjeux de la formation et du vieillissement. Rencontres de l’AGAM 6 octobre 2009. Présentation. Recensement 2006. n. Le recensement en bref. n. Formation : zoom sur Marseille. n. Vieillissement: exemple des « métropoles ». n. - PowerPoint PPT Presentation
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Rencontres de l’AGAM
6 octobre 2009
Recensement 2006La métropole face aux enjeux de la formation et du vieillissement
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Présentation R
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Le recensement en bref
Recensement 2006
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n Formation : zoom sur Marseille
Vieillissement: exemple des « métropoles » n
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n Le recensement en bref
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Les données diffusées en juillet
è Evolution et caractéristique de la population entre 1999 et 2006
è Profil des familles et des ménages
è Connaissance du parc de logements et de ses occupants
2009 : les thèmes déjà disponibles n
è Dynamiques de l’emploi et de ses caractéristiques
è Description de la population active
è Niveau de formation de la population adulte
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… et celles mises à disposition d’ici la fin de l’année
Rappel du calendrier de diffusion n
Janvier Populations légales Février
Mars
Avril
Mai
Juin
Juillet Données thématiques (*) Août
SeptembreDonnées
bi-polarisées Octobre
Novembre
Décembre Données infra communales
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Formation/ diplôme : Zoom sur Marseille
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Les sources utilisées
è Taux de scolarisation par âge
Formation, diplômés : enseignement du Recensement
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è Niveau de diplôme de la population adulte de 15 ans ou plus non scolarisée
Pour les classes d’âge relevant de l’élémentaire, du secondaire et de l’enseignement supérieur
En 7 niveaux
aucun diplôme = diplôme de niveau supérieur
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Marseille : une population globalement peu diplômée
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Pour situer un territoire en terme de qualification de sa population : l’Indice global de formation
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Bas niveau de qualification
Un niveau global de formation qui handicape Marseille
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Un adulte sur quatre ne possède aucun diplôme
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Les bas niveaux de qualification
è 24 200 n’ont jamais suivi aucune scolarité (16 %)
è 90 500 n’ont aucun diplôme mais ont suivi une scolarité en primaire ou collège (60 %)
Profil des sans diplômes : les enjeux de l’accompagnement et de l’accès au premier niveau de qualification
n
è 149 300 adultes de 15 ans ou plus déclarent n’avoir aucun diplôme dont :
è 34 600 n’ont aucun diplôme mais ont suivi une scolarité au delà du collège (24 %)
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Les hauts niveaux de qualification
Un niveau global de formation qui handicape Marseille
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è Les plus qualifiés progressent mais ils sont encore sous-représentés
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Pas d’effet rattrapage à court terme n
è Le taux de scolarisation des 18-24 ans demeure faible
Les hauts niveaux de qualification R
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Les enjeux
Premier niveau de qualification :
* lutter contre l’abandon prématuré des études et l’absentéisme
* Ne pas négliger les niveaux professionnels comme les CAP, BEP ou BAC pro
è Ouvrir le plus possible la voie vers l’enseignement supérieur :
* améliorer le taux de poursuite des études
* Consolider les pôles d’enseignement supérieur : Le Plan « Campus »
è Se former tout au long de la vie professionnelle et donner une « seconde chance aux recalés du système »
les enjeux
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n Âge et vieillissementZoom sur les « métropoles »
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Une tendance lourde de la démographie
Vieillissement de la population : de quoi parle-t-on ?
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Comparer pour mieux comprendre
è Indice de vieillissement de la population active
è Indice de vieillissement des seniors
Trois indices pour mesurer le vieillissementn
Indice global de vieillissement
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Les territoires de l’arc méditerranéen en première ligne
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Ampleur et intensité du vieillissement
Exemple d’utilisation de l’indice global de vieillesse
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Ampleur et intensité du vieillissement
Indice de vieillissement des « seniors » n
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Deux enjeux importants pour les territoires
èÀ l’échelle des communes et des quartiers : le défi de la prise en charge des « anciens »
les enjeux n
è A l’échelle des grands territoires : le défi du renouvellement de la population active
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Merci pour votre attention
