Regards cro i sés sur la Be lg ique

Votretâcheê

Alafindelaséquence,vousrédigerezunetribune(unarticled’opinion)quirépondàlaquestion“êtrebelgeaujourd’hui,

qu’est-cequec’est?”etvousenregistrerezlaversionoraledansunfichierMP3.

Déroulem

ent

1. Sensibilisation:discussionautourdequelquescaricaturesdeKroll

2. Exposition

2.1.ActivitésdeCOetdeCE:zoomsurunetribune

2.2. ActivitédeCE:lesBelgesvusparlesFrançais

2.3. ActivitédeCO:LePlatPaysdeJacquesBrel

3. Constructiondusavoir:outilspourrédigerunetribune

4. Production

4.1.ActivitésdeCEetdePEàpartirdusiteBelgiumonstage

4.2.Rédactiondelatribune

4.3.Enregistrementdelatribune

Dequoifaut-ilêtrecapable?

ECRIREPE

Rédigeruntexteargumentatifsutructuré.Soulignerlespointsimportantsetlesdétailspertinents.

PARLERPO

Présentersonopiniondefaçonclaireetpréciseetlajustifieràl’aided’argumentsclairsetnuancés.Raconter,déclameravecexpression.

LIRECE

Comprendredestextesdenses.

ECOUTERCO

Dégagerlathèseetlesarguments.

Pourcela,ilfaudramaitriserlesoutilssuivants:

Outils

o Lastructureetl’organisationdesidéesdansunarticled’opinion

(unetribune).

o Quelquesfiguresdestyle:comparaison,métaphore,personnification,anaphore.

2

1. Sensibilisation Voici quelques caricatures de Pierre Kroll. Observez-les : Que voyez-vous ? Quel thème/sujet les rassemble ? Quelles informations nous donnent- elles sur ce thème/sujet ? Quelles facettes de ce thème/sujet sont mises en évidence ?

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2. Exposition 2.1. La Belgique après les attentats CE Barbares, les Belges pissent sur vos bombes de Charlie Dupont in Le Monde, le 21 mars 2017. CO Manneken Peace in https://www.rtbf.be/auvio/detail_charlie-dupont-manneken-peace?id=2197006 Ø Avant de travailler sur ce document, à deux, effectuez des recherches sur les

éléments suivants (1 à 15), puis réalisez une fiche de présentation (format A4) qui permettra aux autres élèves de voir le lien avec la Belgique ou avec le texte à travailler (plus tard) : Manneken-Pis, Arno, Marvin Gaye, Johnny, René Magritte, Léon Spilliaert, Jan Fabre, Les frères Dardenne, Félix Van Groeningen, Jiminy Cricket, J’irai cracher sur vos tombes , David contre Goliath.

Ø Présentez brièvement votre fiche.

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Ø Après avoir écouté les présentations, associez les éléments à leurs caractéristiques.

1. Manneken Pis 0

o Rosetta, L’enfant => Palmes d’or au festival de Cannes

2. Arno 0

o Le Huitième Jour

3. Marvin Gaye 0

o Jean-Philippe Smet, interprète de Allumez le feu !

4. Johnny 0 o Combat entre deux personnes de force inégale

5. René Magritte 0

o Personnage de fiction, grillon, bonne conscience de Pinocchio.

6. Léon Spilliaert 0

o Cinéaste américain (1935- )

7. Jan Fabre 0

o Peintre symboliste belge (1881-1946)

8. Les frères Dardenne 0

o Dans les yeux de ma mère

9. Félix Van Groeningen 0

o Astérix

10. Jaco Van Dormael 0

o Ceci n’est pas une pipe

11. Jiminy Cricket 0

o Musique soul

12. J’irai cracher sur vos tombes 0

o

13. Woody Allen 0

o Boris Vian contre le racisme

14. Jacques Brel 0

o Le Plat Pays

15. David contre Goliath 0

16. « … d’irréductibles Gaulois résistent à l’envahisseur » 0

o Belgica

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Ø Regardez la vidéo, lisez le texte. Répondez aux questions suivantes :

Barbares, les Belges pissent sur vos bombes Charlie Dupont in Le Monde, le 21 mars 2017. Le 22 mars 2016, la Belgique était frappée par une série d’attaques djihadistes, qui a fait 35 morts et 340 blessés. Après cette tragédie, la société belge continue de panser ses plaies sans perdre son humour. En témoigne l’acteur, réalisateur et producteur belge Charlie Dupont.

Françaises, Français, Belges, Belges, barbares, barbares, je suis belge et aucun 22 mars ne m’empêchera de l’être. Je suis de ce pays où d’irréductibles Gaulois résistent encore et toujours à l’envahisseur. Un pays si petit que le nord et le sud sont au même endroit.

Mon pays n’a pas de superficie, c’est un état d’esprit. Et son symbole est un gamin qui pisse. Un « manneken » qui aurait sauvé Bruxelles en urinant sur la mèche d’une bombe. Tous ceux qui l’ont vu de leurs yeux vous le diront : « il est encore plus petit que ce qu’on imagine »… et sa grandeur est là.

La Belgique, c’est le monde entier en miniature. Le Jiminy Cricket d’un Pinocchio mondialisé. Il en faut peu pour lui faire mal. Mais on se souvient de son cri. La Belgique meurtrie du 22 mars, c’est un enfant qui pleure. Et le monde entier pleure avec lui. Mais Manneken en a vu d’autres : il a pissé sur les nazis, chanté et déchanté l’Europe, il survit même sans gouvernement, il est wallon, il est flamand. Il chante Arno, Johnny et Marvin Gaye. Dans les yeux de sa mère, il y a toujours une lumière : celle de René Magritte, Léon Spilliaert, Jan Fabre, des frères Dardenne, de Felix Van Groeningen ou de Jaco Van Dormael. Que les dieux fassent bien gaffe, en Belgique le ciel est bas, à hauteur d’homme. Il n’est pas bleu. Mais son gris est électrique.

Dans le cinéma français, on dit qu’un film sans acteur belge, ça porte malheur. Il paraît qu’on trimbale une « simplicité », une fragilité assumée, dont les Frenchies raffolent. Mais c’est celle de tout le pays ! Mon pays ne fait pas semblant d’être grand, il n’a pas besoin d’être grand : il est beau… d’une beauté fragile qui lui sauve la vie.

Un géant de cristal, digne et humble Le Belge sait qu’il n’est rien, c’est sa longueur d’avance aux championnats du monde : il fait l’économie de l’arrogance. Alors quand frappe l’absurdité morbide, le petit pays fait front, comme un géant de cristal, digne et humble, il laisse place au silence. Et puis sa petite vie reprend. Nous sommes forts parce que nous savons que nous sommes faibles.

On ne fait pas la guerre, on est au-dessus de ça. Comme le monde entier. Barbares, nous pissons sur vos bombes, comme d’autres crachent sur vos tombes. Nous acceptons avec courage, avec douleur, notre funeste sort, pas sans en condamner l’auteur, mais pour rebondir et ne pas vous laissez croire que ce sort reste entre vos mains sales. Nous pardonnons pour surmonter l’impardonnable.

Parce que la haine crée un chaos que le pardon doit dissoudre. Les rancœurs qui créent vos guerres se nourrissent du passé. Mais présent veut dire « cadeau » et c’est en lui que poussent les racines du futur. Alors il faut « pardonner », non pas pour excuser la barbarie, mais pour libérer la victime. Pour avancer encore.

Aujourd’hui, mon pays est debout. Et quand la Belgique se relève, c’est le monde entier qui réapprend à marcher.

Il est là notre « art de la guerre » : brandir l’étendard de nos fragilités pour sortir vainqueur d’un combat d’arrière-garde. Parce que l’Etat islamique n’est ni Etat ni islamique, et retournera tout seul dans les tiroirs maudits de l’histoire pendant que nous en écrirons la suite. A la lumière de nos larmes. La haine a besoin de force. La justice n’a besoin que d’elle-même. La bête immonde et le noble loup blanc sont des jumeaux qui vivent à l’intérieur de nous tous. Celui qui gagne à la fin, dit le chef Cherokee (d’origine belge), c’est celui que tu nourris le plus.

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En attendant la paix, il faut croire encore à l’alchimie des faibles qui transforme la merde en or. J’ai la conviction qu’en Belgique comme dans le monde entier, la parole des justes s’échangera toujours plus vite que les ceintures d’explosifs. Comme le juif, le Belge, sera toujours ultra-minoritaire, David face aux Goliath… Mais ses paroles, ses cris, ses larmes, quand elles sont justes, finissent par être entendues.

En marchant sur la plage, nos enfants citeront Jacques Brel et Woody Allen, pas Donald Trump ni al-Baghbadi. À Knokke-le-Zoute, la mer est grise comme une crevette, mais aussi grande que l’horizon. Tout le monde a été cet enfant qui regarde la mer. Tu peux tuer un enfant, mais tu n’effaceras pas l’horizon.

Aujourd’hui mon pays est debout. Et quand la Belgique se relève, c’est le monde entier qui réapprend à marcher. Parce que la solidité d’une chaîne est celle de son maillon le plus faible. Ennemi de la liberté, de l’égalité et de la fraternité, ce que tu as lu de moi ce n’est pas le pardon d’un lâche mais la volonté d’un peuple fier. Don’t play with me, cause you play with fire (les Rolling Stones, encore un groupe belge !) deux mille ans après César et un an après le 22 mars : « de tous les peuples de la Gaule, les Belges sont les plus braves. » Manneken de tous pays, unissez-vous.

1) A qui s’adresse la tribune de Charlie Dupont ?

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2) Dans quel contexte l’a-t-il rédigée ? ___________________________________________________________________

3) D’après Charlie Dupont, quel est le symbole de la Belgique ?

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4) Que disent-les visiteurs quand ils voient la statue du petit garçon ?

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5) D’après Charlie Dupont incarne-t-il plutôt de la force ou de la faiblesse ? Justifiez avec une phrase du texte. ___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________

6) A quoi Charlie Dupont compare-t-il encore la Belgique ?

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7) Quels adjectifs utilise-t-il pour caractériser le Belge ? Y a-t-il un paradoxe, une contradiction ? Expliquez ! ______________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

8) Soulignez dans le texte, les verbes qui expriment les réactions des Belges face aux

attentats.

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9) Repérez dans le texte une personnification : _______________________________

10) Pourquoi utilise-t-il l’expression David face aux Goliath ?

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11) Que dit-il de l’Etat islamique ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

12) Quel but poursuit Charlie Dupont ? Ø En résumé, quelle image veut-il donner de la Belgique ?

2.2. La Belgique vue par les Français CE : 10 choses qui frappent les Français qui arrivent en Belgique in www.levif.be

10 choses qui frappent les Français qui arrivent en Belgique Article publié sur www.levif.be le 18/03/14 à 16:50 Pour beaucoup de Français, au mieux la Belgique se résume à ses bons acteurs, au surréalisme et à Bruxelles. Aux blagues, aux frites et à la bière "une fois", au pire. Mais pour qui y passe du temps, la Belgique recèle de vraies différences, qui sautent aux yeux des Français et auxquels ils ne s'habituent jamais vraiment. Immigrée sur le Plat Pays depuis plus de 3 ans, journaliste pour Levifweekend.be, Aurélie Wehrlin vous livre ses impressions et les dix aspects de la vie en Belgique qui en font un pays si exotique. Les poubelles dans la rue à même le sol Inimaginable en France, les poubelles déposées à même le trottoir, au gré des jours de ramassage. En France, les containers sont la règle. Face à mon étonnement sur cette manière de ramasser les poubelles, qui nuisent pour le moins au pittoresque du paysage, je me suis entendue répondre : "Mais si on les mettait dans des bacs, on pourrait y mettre n'importe quoi dedans". Pas faux. Car précisons qu'ici, le tri des ordures est drastique.

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Le yellow power En Belgique, le jaune est roi. La lumière sur les autoroutes, les frites, les croquettes, les chicons, la bière, les trams et la mayonnaise bien sûr, qui elle-même est partout, à la base de tous les sandwiches et sauces. La patience Les Belges sont patients, d'aucuns diront dociles. Ils sont capables d'attendre dans une administration pendant des heures sans moufter. En général, dans une salle d'attente administrative (type DIV) mais aussi dans les files - ou queues - des vestiaires de concert, on reconnait rapidement les Français, car ce sont les seuls à trépigner, à râler, à doubler tout le monde, voire "à demander à voir le supérieur". Le Belge prend son mal est patience, avec bon esprit. Un des aspects qui le caractérise aussi d'ailleurs. Les cigarettes en vente dans les supermarchés Chose impensable en France, notamment à cause ou grâce à la loi Evin qui a banni la clope de l'espace public depuis presque 25 ans. Cette intrusion de la cigarette, pestiférée en France, confère aux supermarchés et au pays un air de liberté, un goût d'interdit, un exotisme transgressif. Droit contre abus De mon expérience, faire une demande d'allocation quelconque ou entreprendre d'ouvrir des droits ici (familiale, chômage, santé), génère un retour des services publics plutôt positif. Présenté comme un droit, la personne en charge de votre dossier fera tout pour que vous y accédiez. En France, l'image que l'on vous renvoie est plus trouble : une demande tout à fait légitime passe facilement pour un abus. Et votre démarche peut se transformer en parcours du combattant. Les parents qui boivent de la bière aux fêtes d'école En France, d'aussi loin que je me souvienne, celui qui fait ça est vite taxé d'être alcoolo. Ici, c'est la norme. À vrai dire, la question de norme ne se pose même pas, vu qu'on boit de la bière partout sans que cela passe pour un désir de se saouler ou pour un geste punk. En même temps, les Belges ont la chance de se voir servir autre chose que de la Kro ou de la 1664 dans les rassemblements, alors ce serait dommage de s'en priver. Le Belge semble plus raciste Quand on s'installe ici, on est d'abord frappé par le nombre de femmes voilées, mais très vite ce sont les réflexions racistes qui surprennent. À la boucherie, chez le fleuriste, en demandant son chemin aux policiers, la saillie raciste se porte bien. Et semble parfaitement assumée. Malgré cela , ou peut-être grâce à cela, qui sait - les "allochtones" - terme belge désignant les étrangers - semblent parfaitement intégrés, les femmes voilées sont nombreuses et ne baissent pas les yeux, les générations et les origines se parlent. En France, le racisme est interdit, mais plus insidieux, il se nourrit et croît dans la sphère privée. N'en déplaise aux mouvements extrémistes qui récoltent les fruits de ce tabou. Le "savoir" pour "pouvoir", qui conduit à de beaux quiproquos... Notamment sur les compétences que l'on vous prête. Le "tu ne sais pas faire ça" asséné le premier jour de travail fait mal et peut ébranler. Heureusement, il signifie "tu ne peux pas faire ça", et ne remet donc pas en question vos compétences. L'orgueil de débutant en prend un coup. Heureusement, après quelques jours de familiarisation, ces petits switches langagiers font place à l'amusement. Même longtemps après s'être installés, les Français s'amusent toujours de ce savoir, "tu ne sais pas savoir !" L'intégration des enfants dans le quotidien Ici les enfants ont leur place. On en voit dans la rue, beaucoup, seul ou en brochette. Les femmes enceintes aussi sont ménagées et félicitées. Les enfants ne sont jamais un problème et rarissimes sont les situations où l'on vous fait sentir que vous n'êtes pas les bienvenus. Contrairement à la France - et à Paris, n'en parlons pas - où l'enfant est souvent perçu comme de trop et n'ayant pas voix au chapitre. Autant dire que si vous recherchez des sourires et des visages extatiques qui se posent sur votre mouflet, mieux vaut passer la frontière. De même si vous voulez vous asseoir dans le tram ou le bus alors que vous êtes enceinte de huit mois et demi ! Le "Quoi ça ?", l'interjection qui fait mal Le "Quoi ça" intervient à la place d'un "pardon ?" ou d'un "plait-il?". Un Français aurait tendance à croire qu'il est l'apanage des milieux populaires. Que nenni, le "quoi ça" est usité par tous les milieux socioculturels, même si certains Belges ne l'utilisent jamais. Alors, même s'il n'est pas unanime, l'effet

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produit par le "quoi ça ?" est si fort, qu'il mérite sa place ici. Ø Lisez l’article ci-dessus et répondez aux questions. 1) Dans le chapeau de l’article, relevez les caractéristiques stéréotypées qui représentent le Belge ou la Belgique à l’extérieur de ses frontières. ___________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

2) Classez les 10 aspects dans les catégories suivantes : Vie quotidienne •

• •

Education

• • •

Langue

• • •

Traits de caractère/ Attitude/ Relations aux autres

• • •

Autres • • •

3) Réagissez : êtes-vous d’accord avec ces observations ? Discutez-en avec votre voisin. Qu’est-ce qui vous interpelle ? Qu’est-ce qui vous choque ?

Ça me choque que + subjonctif Je suis d’accord avec l’idée que… + indicatif A mon avis, … Je ne savais pas que + indicatif

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2.3. La Belgique vue par Jacques Brel – Le Plat Pays CO : Le Plat Pays de Jacques Brel https://www.youtube.com/watch?v=o6Pc-Z_r5jQ Ø Ecoutez la chanson et répondez aux questions ci-dessous :

Avec la mer du Nord pour dernier terrain vague

Et avec des vagues de dunes pour arrêter les vagues Et de vagues rochers que les marées dépassent Et qui ont à jamais le coeur à marée basse Avec infiniment de brumes à venir Avec le vent d'est écoutez-le tenir Le plat pays qui est le mien Avec des cathédrales pour uniques montagnes Et de noirs clochers comme mâts de cocagne Où des diables en pierre décrochent les nuages Avec le fil des jours pour unique voyage Et des chemins de pluies pour unique bonsoir Avec le vent d'ouest écoutez-le vouloir Le plat pays qui est le mien Avec un ciel si bas qu'un canal s'est perdu Avec un ciel si bas qu'il fait l'humilité Avec un ciel si gris qu'un canal s'est pendu Avec un ciel si gris qu'il faut lui pardonner Avec le vent du nord qui vient s'écarteler Avec le vent du nord écoutez-le craquer Le plat pays qui est le mien Avec de l'Italie qui descendrait l'Escaut Avec Frida la Blonde quand elle devient Margot Quand les fils de novembre nous reviennent en mai Quand la plaine est fumante et tremble sous juillet Quand le vent est au rire quand le vent est au blé Quand le vent est au sud écoutez-le chanter Le plat pays qui est le mien.

1) Relevez dans le texte les termes du champ lexical de la nature. Imaginez un classement.

______________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

2) Commentez l’importance des vents dans le texte. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3) Quelle(s) image(s) la chanson nous donne-t-elle de la Belgique ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

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4) Relisez le texte de Charlie Dupont et retrouvez des idées communes. Formulez-les avec vos propres mots.

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2.4. La Belgique par moi… Brainstorming

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3. Construction du savoir

Outils et conseils pour rédiger une tribune Une tribune est une émission, une page de journal, un espace offerts par un média à quelqu'un, à un groupe pour qu'il exprime publiquement ses idées, une doctrine,… http://www.larousse.fr/dictionnaires/francais/tribune/79524#3UUsjlYaLmkb3Suk.99 Il faut : o sélectionner et organiser le contenu

Ø formuler un message clair, centré sur une seule idée ou un seul argument Ø raccrocher votre article à l’actualité, à un événement important Ø choisir un titre accrocheur Ø inclure un paragraphe qui répond aux objections (arguments adverses) Ø ajouter des anecdotes et des exemples pour aider à illustrer une affirmation et pour

rendre l’article plus vivant Ø terminer sur une note qui renforce votre message ou lancer un appel à soutenir votre

opinion o veiller à une syntaxe adéquate et un vocabulaire spécifique

Ø construire des phrases et des paragraphes courts et simples Ø privilégier un langage fort et imagé

- avec des comparaisons :__________________________________________

______________________________________________________________ ______________________________________________________________

- avec des métaphores :____________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________

- avec d’autres figures de style : • l’anaphore : répétition d’un mot en tête de phrase

• la personnification : le fait d’attribuer des caractéristiques humaines à un objet,

une ville, etc. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

- en utilisant un vocabulaire très concret :

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

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4. Réalisation de la tâche 4.1. Belgium on stage CE : https://www.belgiumonstage.be/fr Belgium on stage est un site trilingue qui présente de façon ludique les réalités culturelles des différentes régions de Belgique, vues par les jeunes issus des trois communautés linguistiques du pays (néerlandophones, germanophones et francophones). Il donne un aperçu de la représentation qu’ont les jeunes de la Belgique Ø Rendez-vous sur le site www.belgiumonstage.be et choisissez trois sujets déjà publiés

dans trois rubriques différentes et publiées sur le site avec 3 objectifs différents.

o Rubriques : lieu, personnalité, gastronomie, tradition, loisirs. o Objectifs : informer, faire agir, faire réagir, faire ressentir, faire réfléchir,

faire évaluer.

Ø Complétez les trois cadres ci-dessous et présentez-un oralement à votre voisin . Sujet

Rubrique Objectif Mots clés

Sujet

Rubrique Objectif Mots clés

Sujet

Rubrique Objectif Mots clés

Ø A votre tour, préparez un billet que vous publierez sur le site. Complétez d’abord le

cadre ci–dessous. Puis rédigez votre contribution. Soyez attentifs à la correction de la langue.

Sujet

Rubrique Objectif Mots clés

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4.2. Rédaction d’une tribune Ø En utilisant les conseils et les outils présentés dans au point 3 de cette séquence,

rédigez une tribune (un article d’opinion) qui réponde à la question : Être belge aujourd’hui, qu’est-ce que c’est ?

Ø Soyez attentifs aux critères suivants :

Critères þ Respect du type de texte : o Tribune (article d’opinion) o 250-300 mots

Respect de l’intention : o Message clair centré sur une seule idée o Référence à l’actualité o Anecdotes, exemples o Titre accrocheur o Anticipation des objections o Renforcement de l’idée de départ à la fin

Cohérence o Enchainement des idées : mots liens, paragraphes,…

Langue : ressources spécifiques à la séquence o Langage fort et imagé : figures de style, vocabulaire

concret o Phrases simples et courtes

Langue : ressources linguistiques générales

4.3. Enregistrement de la version orale de la tribune Ø Entrainez-vous à déclamer votre tribune avec expression. Ø Rendez-vous sur le site : http://vocaroo.com et enregistrez votre tribune. Ensuite,

envoyez le fichier mp3 à votre professeur.