Rapport jardins sur les jardins collectifs et …...Une des actions de l’Agenda 21 portée...

Etat des lieux des jardins collectifs et pédagogiques de la Métropole Nice Côte d’Azur

Action No 34 de l’Agenda 21 métropolitain :

« Créer des jardins collectifs (familiaux, partagés et d’insertion) et des jardins

pédagogiques dans les écoles »

SERVICE AIR, MILIEUX, FRONT DE MER ET PLAN D’EAU

Division Développement durable / Biodiversité / Natura 2000

Etat des lieux des jardins

collectifs (familiaux, partagés et

d’insertion) et pédagogiques

de la Métropole Nice Côte d’Azur


Métropole Nice Côte d’Azur, Division Développement durable/Biodiversité/Natura 2000, Direction Eau, Air et Qualité des milieux ; [email protected] – 02/05/16

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SOMMAIRE

Résumé ............................................................................................................................................................... 4 I. Introduction ................................................................................................................................................ 6 II. Contexte et définitions ............................................................................................................................... 7 III. Enquête réalisée auprès des communes de la Métropole ......................................................................... 11

A. Méthodologie de l’enquête ........................................................................................................................ 11 B. Résultats de l’enquête ................................................................................................................................ 12 C. Freins et leviers d’action pour la mise en place de jardins collectifs/pédagogiques .................................. 25

IV. Financements potentiels ........................................................................................................................... 27 A. l’Europe ....................................................................................................................................................... 27 B. L’Etat ........................................................................................................................................................... 29 C. La Métropole Nice Côte d’Azur ................................................................................................................... 30 D. La Ville de Nice ............................................................................................................................................ 31 E. Financements divers ................................................................................................................................... 32 F. Les chantiers de bénévoles ......................................................................................................................... 33

V. Un tour d’horizon des jardins .................................................................................................................... 34 A. Les jardins collectifs au niveau national ...................................................................................................... 34 B. Les jardins collectifs dans le monde ............................................................................................................ 42

VI. Bibliographie et sitographie ...................................................................................................................... 45

VII. Annexes .................................................................................................................................................... 49

1. Tableau récapitulatif des jardins collectifs/pédagogiques du territoire métropolitain .............................. 50 2. Calcul de la superficie de jardins collectifs/pédagogiques du territoire métropolitain .............................. 58 3. Fiches descriptives de quelques jardins collectifs/pédagogiques du territoire métropolitain ................... 60

A. Les jardins de Cagnes-sur-Mer .................................................................................................................... 60 B. Les jardins de Cap d’Ail ............................................................................................................................... 68 C. Les jardins de Carros ................................................................................................................................... 69 D. Les jardins de La Trinité............................................................................................................................... 75 E. Les jardins du Broc ...................................................................................................................................... 83 F. Les jardins de Nice ...................................................................................................................................... 86 G. Les jardins de Saint-Martin-du-Var ........................................................................................................... 110 H. Les jardins de Vence .................................................................................................................................. 112

4. Questionnaire réalisé pour l’enquête ..................................................................................................... 120 5. Proposition de convention de mise à disposition et de règlement intérieur pour des jardins familiaux .. 123



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RESUME

Les jardins collectifs (familiaux, partagés, d’insertion) et pédagogiques sont des lieux pluriels et multifonctionnels,

cumulant une fonction économique, environnementale et sociale.

• Les jardins familiaux (anciennement appelés jardins ouvriers) sont des parcelles affectées par les collectivités,

des particuliers ou par des associations à des particuliers pour y pratiquer du jardinage pour leurs propres besoins

et ceux de leur famille, à l’exclusion de tout usage commercial.

• Les jardins partagés, aussi appelés jardins solidaires ou jardins communautaires, sont des espaces collectifs

animés et gérés en commun par un groupe d'habitants, dans une dynamique de développement de vie de quartier

ou de village.

• Certaines parcelles de jardins familiaux peuvent être affectées à des personnes morales, par convention

conclue entre celles-ci et les collectivités territoriales ou les associations de jardins familiaux, dans un but

pédagogique ou de formation au jardinage (jardins pédagogiques), ou dans le but de réintégrer des personnes en

situation d’exclusion, de difficulté sociale et/ou de difficulté professionnelle (jardins d’insertion).

Dans le cadre de l’action No 34 « Créer des jardins collectifs (familiaux, partagés, d’insertion) et des jardins

pédagogiques dans les écoles » de son Agenda 21 (2013-2018), la Métropole Nice Côte d’Azur a souhaité

apporter des éléments d’aide à la décision et accompagner les communes du territoire désireuses de créer ce

type de jardins.

Pour ce faire, elle a établi, entre novembre 2013 et août 2015, un état des lieux de cette thématique sur le

territoire métropolitain. Il a été réalisé dans le cadre d’un contrat d’apprentissage au sein de la division

« Développement durable/Biodiversité/Natura 2000 » de la Métropole, à partir d’enquêtes personnalisées d’élus

et de techniciens des communes. Trente sept réponses complètes ont pu être obtenues auprès des 49

communes du territoire.

Un rapport dédié compile les résultats de ces enquêtes et les compare à d’autres initiatives existantes au niveau

national et international. Il comporte également des tableaux récapitulatifs des jardins collectifs/pédagogiques

du territoire, des fiches descriptives détaillées des jardins de 8 communes de la Métropole, des pistes de

financement des projets, ainsi qu’une proposition généraliste de convention de mise à disposition et de

règlement intérieur qui peut être adaptée à chaque projet particulier.

Au total, il existe sur le territoire métropolitain 144 jardins, dont :

� 28 jardins collectifs (19 familiaux, 7 partagés, 1 d’insertion, 1 solidaire), répartis sur une surface de plus

de 89 400 m2

et 11 communes : Cagnes-sur-Mer, Carros, Colomars, Ilonse, La Tour-sur-Tinée, Le Broc,

Marie, Nice, Saint-Jeannet, Saint-Martin-du-Var et Vence ;

� 116 jardins pédagogiques répartis sur une surface de plus de 13 500 m2 et 14 communes : Belvédère,

Cagnes-sur-Mer, Cap d’Ail, Carros, Colomars, Falicon, Isola, La Gaude, La Trinité, Le Broc, Levens, Nice,

Saint-Jean-Cap-Ferrat, Saint-Martin-du-Var. 89 écoles de la ville de Nice possèdent des jardins

pédagogiques, soit 67% du total des écoles.

Le nombre de personnes qui seraient concernées par des jardins collectifs ou pédagogiques sur le territoire

métropolitain est estimé à environ 2 500.

Concernant les aménagements des jardins :

� 24 possèdent des équipements collectifs : toilettes (sèches pour la plupart d’entre eux), cabanons, coffres

ou locaux à outils, points d’eau, parkings, composteurs, hôtels à insectes, nichoirs, ruches relais, etc. Huit

d’entre eux sont équipés d’aires de rencontre (pour certaines d’entre elles ombragées) dont 7 équipées

de tables de pique-nique ;

� 4 possèdent des aménagements individuels par parcelle : robinets (équipés ou pas de compteur d’eau),

cabanons, composteurs, clôtures, etc.



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Plusieurs contraintes/freins à la création de ce type de jardins ont été identifiés dans le cadre de cette étude :

� Le manque de foncier ;

� Le coût de mise en place des projets et la difficulté à trouver des financements. Quelques sources de

financements potentiels (publiques et privées) sont indiquées dans le rapport dédié à cette thématique ;

� La difficulté à trouver des interlocuteurs (structures associatives, enseignants, encadrants) motivés et

motivants pour rendre le projet durable ;

� Pour les jardins partagés, la difficulté à faire travailler ensemble tous les usagers.

Les deux principaux leviers à la mise en place de jardins collectifs et pédagogiques sont la volonté et l’implication

des parties prenantes du projet. Quelques pistes d’actions sont proposées dans le rapport dédié à cette

thématique .

Les caractéristiques principales des jardins collectifs et pédagogiques du territoire métropolitain sont présentées

dans le tableau ci-après :

Paramètre Jardins familiaux Jardins partagés Jardins pédagogiques

Situation des jardins (Littoral/ Moyen Pays/Haut Pays)

37% / 37% /26% 42% /29% /29% 87% (89 jardins à Nice)

/11% /2%

Ancienneté des jardins Créés avant 2000 : 6%

Créés après 2000 : 75% Très anciens : 19%

Créés après 2000 : 100%

Créés avant 2000 : 21% Créés après 2000 : 79%

Structure conceptrice des jardins

42% communes/ 26% particuliers/ 6% communes et

particuliers/ 26% associations

14% communes/ 58% associations/ 14% comités de

quartier/14% particuliers

14% commune et école/ 1% commune et association/ 78% école/6% association/

1% association et entreprise

Structure gestionnaire des jardins

16% communes/ 26% particuliers/ 5% communes et

particuliers/ 53% associations

14% communes/ 72% associations/ /14% particuliers

3% communes/3% commune et école/87% école/

1% commune et association/ 1% école et association/

5% association

Taille des jardins (m2)

Entre 190 et 30 000 (moyenne : 1 592, hors un

jardin de 30 000)

Entre 5 000 et 20 000 (données sur uniquement

3 jardins)

Entre 2,5 et 10 000 (moyenne : 205, hors un

jardin de 10 000)

Nombre de parcelles par jardin

Entre 1 et 65 (moyenne : 21)

Entre 1 et 25 (moyenne : 8,2)

Entre 1 à 12 (moyenne : 2,5)

Taille des parcelles (m2)


Entre 60 et 3350 (données sur uniquement

2 jardins)

Entre 0,5 (jardinière) et 300 (moyenne : 92)

Nombre d’utilisateurs 758 (cette information est disponible sur 100% des

jardins)

40 (cette information est disponible sur 14% des

jardins)


jardins)

Nombre moyen d’utilisateurs par jardin


Données disponibles uniquement sur un jardin : 5 parcelles collectives pour 40

jardiniers, 10 pour des groupes de 4 à 5

jardiniers


Nombre moyen d’utilisateurs par parcelle

Entre 1 et 4,5 (moyenne : 2,1)


Accessibilité aux PMR 2 jardins, dont 1 partiellement

Données non disponibles 5 jardins

Jardins bénéficiant d’animations

42% (8 jardins) 100% 100%

Coût de création des jardins (€)

Entre 4000 et 100 000 (moyenne : 76 900)

Données non disponibles Entre 200 et 35000 (moyenne : 8 000)

Coût de création par m2

(€/m2)


Données non disponibles Entre 1 et 167 (moyenne : 61,9)

Coût d’adhésion (€/an) Entre 0 et 150 (+un jardin

à 1 200) (moyenne : 79

Entre 0 et 15 (moyenne : 8,8) Gratuit



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I. INTRODUCTION

L’Agenda 21 de la Métropole Nice Côte d’Azur, approuvé en avril 2013 pour la période 2013-2018, constitue le

schéma directeur du territoire (49 communes) en matière de développement durable.

Il a été le premier en France à associer les communes pour son élaboration et sa mise en œuvre. Ainsi, sur les 62

actions constituant son plan d’actions : 44 sont portées par la Métropole et correspondent aux compétences

métropolitaines, 7 sont portées par les communes sur leurs territoires respectifs mais bénéficient de la synergie

métropolitaine (sous forme, entre autres, de réunions de travail coordonnées par la Métropole) et 11 sont

portées conjointement par les communes et la Métropole. Ce portage conjoint renforce et officialise le rôle de

coordinateur de la Métropole et maximise les échanges d’expériences entre les communes membres.

Une des actions de l’Agenda 21 portée conjointement par les communes et la Métropole est l’action No 34

« Créer des jardins collectifs (familiaux, partagés, d’insertion) et des jardins pédagogiques dans les écoles ».

Son but est de promouvoir le développement de ce type de jardins sur le territoire métropolitain.

En effet, le portage conjoint de cette action est visible dans les mesures qui la constituent (voir ci-dessous). La maîtrise d’ouvrage de 3 d’entre elles incombe aux communes et celle des 4 autres à la Métropole :

Maîtrise d’ouvrage communes :

1. Créer des jardins familiaux

2. Créer et soutenir des zones de jardins partagés

3. Réparer les canaux d'arrosage pour remettre en culture des parcelles agricoles et des jardins familiaux

Maîtrise d’ouvrage NCA :

4. Faire un état des lieux de la problématique des canaux d’arrosage sur le territoire de la Métropole

5. Promouvoir le développement des jardins familiaux et potagers sur le territoire métropolitain en

facilitant les échanges d’expériences entre les communes

6. Créer des vergers et/ou des jardins pilotes

La mesure No 5 de cette action, qui est portée par la Métropole, concerne la « Promotion du développement

des jardins familiaux et potagers sur le territoire métropolitain en facilitant les échanges d’expériences entre

les communes ». Pour ce faire, la Métropole a réalisé un état des lieux de cette thématique sur son territoire

dont les résultats sont à l’origine du présent rapport.

Ce rapport liste les différents types de jardins existants sur le territoire ainsi que leur fonctionnement. Son

objectif est de nourrir les réflexions des communes qui souhaitent mettre en place des jardins collectifs ou

pédagogiques, en apportant des informations, des exemples et des contacts.



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II. CONTEXTE ET DEFINITIONS

Les jardins collectifs et pédagogiques sont des espaces investis d’une mission de développement durable selon

ses trois composantes - environnementale, sociale et économique. Ils constituent l’un des maillons de la

biodiversité urbaine, permettant d’enrichir les refuges pour la faune. Ils reflètent à la fois la volonté d’intégrer

l’écologie dans le jardin et de rompre avec l’évolution actuelle, marquée par un accroissement de la

fragmentation urbaine. Ces initiatives contribuent à la consolidation du réseau de corridors biologiques par la

préservation de la biodiversité. Prendre un terrain en friche pour en faire une aire de verdure et greffer une

production de plantes, de fruits et de légumes, crée un impact environnemental positif.

Ces jardins ont également un rôle social important. Qu’ils soient familiaux, partagés, d’insertion ou

pédagogiques, tous sont source d’échanges de savoirs, de bonnes pratiques et de moments festifs ouverts sur les

quartiers. Ce sont de véritables créateurs de lien social.

Enfin, dans le contexte actuel de crise économique, les urbains rêvent d'une autonomie alimentaire afin

d’assurer leur autosubsistance. Ces jardins sont un outil de lutte contre la pauvreté offrant un complément de

ressources.

DEFINITIONS:

Les définitions indiquées ci-dessous sont issues de la proposition de loi relative aux jardins collectifs adoptée par

le Sénat le 14 octobre 2003 (Rapport n° 376 2002-2003).

Il existe deux types de jardins, les jardins collectifs et les jardins pédagogiques. ATTENTION, IL NE FAUT PAS

CONFONDRE CES JARDINS AVEC LES JARDINS PUBLICS ET LES JARDINS PRIVES.

Les jardins collectifs:

On peut distinguer 3 grands types de jardins collectifs :

� Les jardins familiaux (anciennement appelés jardins ouvriers) sont des parcelles affectées par les

collectivités, des particuliers ou par des associations à des particuliers pour y pratiquer du jardinage pour

leurs propres besoins et ceux de leur famille, à l’exclusion de tout usage commercial (code rural, extrait de

l’article L 561-1).

Tous les jardins répondant à ces critères, quelle que soit leur dénomination, sont assimilés à des jardins

familiaux.



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L’affectation d’une parcelle résulte d’une convention avec la structure gestionnaire des jardins

(généralement une association ou une commune).

Ces espaces mettent l'accent sur la participation des habitants et des acteurs locaux. Ils sont souvent

associés à des ensembles d'habitat collectif à caractère social. Les parcelles individuelles mesurent en

moyenne entre 50 et 200 m2.

� Les jardins partagés, aussi appelés jardins solidaires ou jardins communautaires, sont des espaces

collectifs animés et gérés en commun par un groupe d'habitants, dans une dynamique de développement

de vie de quartier ou de village. La distinction majeure avec les autres jardins vient surtout du type

d'utilisation de la production : les jardins sont cultivés collectivement.

Leur objectif est de développer des liens sociaux de proximité par le biais d’activités sociales, culturelles

ou éducatives en étant accessibles au public. Les jardins collectifs contribuent à la sauvegarde de la

biodiversité des plantes cultivées, fruits, légumes, fleurs, en favorisant leur connaissance, leur culture et

leur échange non lucratif entre jardiniers.

Il s’agit bien souvent de jardins de proximité, intégrés dans le tissu urbain. Ces parcelles collectives sont

très variables en taille et dépendent beaucoup des sites d'accueil. Elles peuvent mesurer de 200 m2 à plus

d'un hectare. Ce type de jardin nécessite la présence d'un animateur, d'une équipe d'animation ou d'un

groupe d'habitants bien organisés.

� Les jardins d’insertion sont créés ou utilisés en vue de favoriser la réintégration de personnes en situation

d’exclusion, de difficulté sociale ou de difficulté professionnelle. Ces jardins peuvent être, le cas échéant,

divisés en parcelles affectées à ces personnes à titre temporaire. On peut distinguer :

o Les jardins d’insertion sociale qui accueillent des personnes allocataires des minima sociaux dans le

cadre d’ateliers de remobilisation. Le jardin sert de support pour créer ou recréer des liens, faire

des projets, avoir tout simplement une activité physique et accéder à une nourriture de qualité. Les

produits récoltés sont soit conservés par les jardiniers, qui se partagent la récolte, soit destinés à

des structures caritatives (Banque alimentaire, Secours populaire, restaurants du cœur, etc.).

o Les jardins d’insertion par l’activité économique (de maraîchage par exemple) qui accueillent des

personnes qui sont salariées. Leurs contrats s’inscrivent dans un parcours d’insertion

professionnelle, l’objectif à terme étant de retrouver un emploi. Les activités de jardinage sont

support de réinsertion et de réintégration. Les produits récoltés sont commercialisés et permettent

de participer aux salaires des jardiniers.

Aujourd'hui, nous assistons à un engouement pour les jardins collectifs, en lien avec des aspirations nouvelles :

respect de l'environnement, réponse à une demande qualitative en matière de produits alimentaires, recherche

de réseaux courts de distribution de fruits et légumes, valorisation du paysage, création de lien social, etc.

Les jardins pédagogiques :

Dans un but pédagogique ou de formation au jardinage, certaines parcelles de jardins familiaux peuvent être

affectées à des personnes morales, par convention conclue entre celles-ci et les collectivités territoriales ou les

associations de jardins familiaux. Certaines écoles possèdent des jardins pédagogiques en pleine terre ou dans

des jardinières.

Ces jardins concernent généralement le public scolaire. Ils peuvent également s’adresser aux personnes âgées et

aux personnes en situation de handicap. Des activités ludiques y sont organisées : ateliers de jardinage, pratiques

artistiques, découvertes de la faune et la flore, etc.

Ces jardins contribuent à la sensibilisation à la biodiversité et à l’écocitoyenneté des enfants. Ils sont des outils

pour développer leur sensibilité à la fragilité des équilibres naturels et au travail d’autrui tout en les



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responsabilisant. Cette éducation va engendrer de futurs citoyens, plus attentifs aux problèmes

environnementaux.

Un animateur spécialisé, ou une équipe, fait vivre le jardin et y développe des projets. Chaque jardin

pédagogique est unique, il dépend des objectifs identifiés lors de sa mise en place et de l'équipe d'animation.

Généralement, l’équipe enseignante (plus rarement des associations spécialisées) et les enfants, aidés par les

directions des Espaces Verts des communes, entretiennent les jardins pédagogiques situés dans les écoles. Les

activités qui y sont pratiquées font partie du cursus scolaire.

LE CONTEXTE HISTORIQUE

La naissance des jardins collectifs, sous l'impulsion de l'abbé Lemire et du père Volpette, date de la fin du 19ème

siècle. À l’origine connus sous la dénomination de jardins « ouvriers », en raison de la population à laquelle ils

étaient destinés, l’évolution des catégories socioprofessionnelles de leurs locataires a fait d’eux des jardins

« familiaux ». Cette dénomination a été retenue dans la loi n°52-895 du 26 juillet 1952 portant codification de la

législation des jardins familiaux (voir chapitre suivant, Contexte réglementaire).

Lors de la 1ère

Guerre Mondiale, de nombreux jardins se développent pour pallier la pénurie alimentaire. D'autres

jardins sont également créés comme les jardins militaires, les jardins d'hôpitaux, les jardins pour réfugiés, les

jardins scolaires, les jardins de patronage ou les jardins pour anciens combattants.

C'est lors de la 2nde

Guerre mondiale que naissent les jardins familiaux, sous l'impulsion du gouvernement de

Vichy, afin d'assurer l'auto-approvisionnement en cette période difficile.

En 1921 est créée la fédération nationale des jardins ouvriers de France et en 1933 la Charte nationale des

Jardins Ouvriers Familiaux et Sociaux.

Pendant les « 30 glorieuses » (1945/1974), de l'après-guerre jusque dans les années 80, les besoins des citoyens

sont comblés et les jardins rencontrent un repli significatif, voir une désaffection.

Les années 1980/1990 sont une période durant laquelle les jardins à vocation pédagogique ou sociale ont été

utilisés dans différents projets de réappropriation de valeurs collectives, de partage, de créativité, de lien social.

C’est au milieu des années 1970, à New York, puis dans différentes villes d’Amérique du Nord, que des initiatives

populaires investissent des endroits laissés vacants pour les transformer en jardins de quartiers. Plus de 750

seront créés dans la ville de New York. Il ne s’agit plus seulement de produire de quoi se nourrir, mais aussi de se

retrouver sur un terrain commun et de projets collectifs. Le sol et les idées sont partagés. Ainsi naissent les

jardins « partagés ».

En France, c’est en 1997 qu’un réseau informel, le JARDIN DANS TOUS SES ÉTATS, se met en place et s’organise

rapidement. Leurs valeurs communes sont formalisées par une Charte (http://jardins-

partages.org/IMG/pdf/JTSE-leger.pdf ). Le réseau du « Jardin dans tous ses états » cherche un terme générique

pour désigner ces jardins très divers dans leurs objectifs, mais qui possèdent des valeurs communes. L’expression

« jardins partagés » s’impose, la notion de partage – de l’espace, d’un projet, des activités, de la récolte – étant

perçue comme essentielle.

LE CONTEXTE REGLEMENTAIRE

Les jardins familiaux sont régis par cinq codes : rural, expropriation, urbanisme, construction et habitat. Ils sont

dotés d'un statut légal depuis le milieu du 20ème

siècle.

Plusieurs textes de loi successifs, repris dans le code rural, ont permis de mieux reconnaître les jardins familiaux :



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� La loi du 31 octobre 1941 leur donne un statut juridique et le devoir aux organismes de gestion de se

constituer en association déclarée ou reconnue d’utilité publique selon la loi 1901.

� La loi du 26 juillet 1952 leur donne une première définition officielle. Elle fusionne les catégories de

jardins ouvriers, industriels et familiaux en une seule : celle des jardins familiaux auxquels elle donne une

définition unique : « toutes les parcelles de terre que leurs exploitants cultivent personnellement en vue

de subvenir aux besoins de leur foyer, à l’exclusion de tout usage commercial ». Cette loi accorde

également des exonérations fiscales aux organismes de jardins familiaux.

� La principale loi relative à la création et à la protection des jardins familiaux, dite loi Royer, date du 10

novembre 1976. Elle a été complétée par un décret d’application le 30 novembre 1979 (décret n°79-

1026). Elle favorise la création de jardins familiaux et leur apporte une protection supplémentaire en

accordant aux SAFER (sociétés d'Aménagement Foncier et d'Etablissement Rural) et aux collectivités

locales le droit de préemption pour acquérir et aménager ces jardins. Elle permet également aux

associations expropriées d'exiger la mise à disposition d'un terrain équivalent en surface et équipement.

Aujourd’hui, le cadre légal des jardins collectifs est défini par les articles L.561-1, L.561-2 et R.561-1 du Code

rural. Selon ces articles, les jardins familiaux doivent être gérés par des associations loi 1901 qui ont pour but de

créer, d'aménager et de gérer des parcelles mises à leur disposition par des collectivités publiques, semi-

publiques, par des organismes logeurs ou par d'autres propriétaires. Moyennant une cotisation annuelle, ces

jardins sont confiés à des jardiniers amateurs qui les cultivent exclusivement pour les besoins de leur foyer, à

l'exclusion de tout usage commercial. Les jardins familiaux font également l’objet de citations dans le Code de

l'urbanisme (article L216-1), le Code général des impôts (articles 208, 1052, 1394 et 1461) et le Code de

l'expropriation.

Une proposition de loi a été adoptée par le Sénat le 14 Octobre 2003,

(http://www.assembleenationale.fr/12/propositions/pion1117.asp ). Relative aux jardins collectifs, elle vise à

donner une nouvelle impulsion à la politique de création des jardins collectifs, à étendre le régime légal déjà

existant aux jardins d’insertion et à reconnaître l’existence des jardins partagés afin de les soumettre à un statut

similaire.

Les jardins d’insertion ont été reconnus et réglementés par la loi d’orientation du 29 juillet 1998 relative à la lutte

contre les exclusions, ainsi que par ses textes d’application, qui les intègrent dans le cadre plus large des

chantiers d’insertion.



11

III. ENQUETE REALISEE AUPRES DES COMMUNES DE LA METROPOLE

Cette partie du présent rapport décrit l’enquête sur l’état des lieux des jardins collectifs et pédagogiques menée

en 2014 par la division « Développement durable/Biodiversité/Natura 2000 » de la Métropole auprès des 49

communes membres. Elle a été réalisée dans le cadre du contrat d’apprentissage de Mlle Claire TROCELLIER-

DEUX qui s’est déroulé entre novembre 2013 et août 2015.

A. METHODOLOGIE DE L’ENQUETE

En préliminaire, un questionnaire sur les jardins collectifs et pédagogiques a été réalisé (Annexe n°4). Toutes les

communes de la Métropole ont été sollicitées, soit 49 communes.

Les communes pilotes de l’action N°34 de l ’Agenda 21 relative aux jardins collectifs et pédagogiques(1)

, ont été

sollicitées dans un premier temps, puis les communes partenaires(2)

et enfin les autres communes de la

Métropole(3)

.

(1) Les communes pilotes de l’action N°34 sont les suivantes : Belvédère, Cagnes-sur-Mer, Carros, Clans, Eze,

Ilonse, La Tour-sur-Tinée, Mairie, Nice, Saint-Dalmas-le-Selvage, Saint-Etienne-de-Tinée, Saint Martin-Vésubie, Saint-Sauveur-sur-Tinée, Utelle, Valdeblore, Venanson, Vence, Villefranche-sur-Mer.

(2) Les communes partenaires de l’action N°34 sont les suivantes : Isola, Lantosque, Saint-Jeannet, Saint-Martin -

du-Var.

(3) Les autres communes de la Métropole sont les suivantes : Aspremont, Bairols, Beaulieu-sur-Mer, Bonson,

Castagniers, Colomars, Duranus, Falicon, Galtière, Gilette, La Bollène-bésuvie, La Gaude, La Roquette-sur-Var, La Trinité, Le Broc, Le Cap d’Ail, Levens, Rimplas, Roubion, Saint-André de la Roche, Saint-Blaise, Saint-Jean-Cap-Ferrat, Saint-Laurent du Var, Roquebilière, Roure, Tournefort, Tourette-Levens, Venanson.

Chaque commune a été contactée par téléphone afin de présenter la démarche et déterminer la personne

ressource sur cette thématique. Pour répondre au questionnaire, plusieurs procédés ont été utilisés : entretiens

personnalisés, entretiens téléphoniques et/ou envoi du questionnaire par mail.

Suite au remplissage du questionnaire, une visite des jardins de la commune a été effectuée.

Au 25 septembre 2014, avaient été obtenues:

� 21 réponses complètes au questionnaire ;

� 42 réponses des communes concernant la présence de jardins dans leur territoire, dont 37 réponses

complètes.

L’Annexe n°1 présente un tableau récapitulant les 37 réponses complètes obtenues (les communes ne possédant

pas de jardins collectifs ou pédagogiques n’y figurent pas). Il renseigne pour chaque jardin : son type, son nom,

sa date de création, sa superficie, sa taille et le nombre de parcelles, le type d’aménagements présents, la

structure créatrice, la structure gestionnaire, le nombre de personnes l’utilisant, les animations organisées sur

place, le coût d’adhésion et les modalités de contractualisation existantes (dont des clauses de jardinage durable

sans pesticides). L’Annexe n°3 présente le descriptif des principaux jardins du territoire.



12

B. RESULTATS DE L’ENQUETE

Les 21 questionnaires remplis par les communes de la Métropole montrent que la thématique des jardins

familiaux est :

� prioritaire pour 20% d’entre elles ;

� assez prioritaire pour 70% d’entre elles ;

� non prioritaire pour 10% d’entre elles.

65% des 21 communes ayant répondu au questionnaire possèdent des jardins contre 35% qui n’en possèdent

pas.

46% des 37 communes ayant fourni des informations pour la réalisation de cet état des lieux possèdent des

jardins contre 54% qui n’en possèdent pas.

1. TYPES DE JARDINS SUR LE TERRITOIRE METROPOLITAIN

Les informations issues des 37 réponses complètes obtenues parmi les 49 communes de la Métropole montrent

qu’il existe sur le territoire 144 jardins pédagogiques et collectifs, représentant plus de 103 000 m2 sur 19

communes (Belvédère, Cagnes-sur-Mer, Cap d'Ail, Carros, Colomars, Falicon, Ilonse, Isola, La Gaude, La Tour-sur-

Tinée, La Trinité, Le Broc, Levens, Marie, Nice, Saint-Jean-Cap-Ferrat, Saint-Jeannet, Saint-Martin-du-Var et

Vence), dont :

� 28 jardins collectifs (familiaux, partagés, d’insertion ; solidaire), répartis sur une surface de plus de

89 400 m2

et 11 communes : Cagnes-sur-Mer, Carros, Colomars, Ilonse, La Tour-sur-Tinée, Le Broc, Marie,

Nice, Saint-Jeannet, Saint-Martin-du-Var et Vence ;

� 116 jardins pédagogiques répartis sur une surface de plus de 13 500 m2 et 14 communes : Belvédère,

Cagnes-sur-Mer, Cap d’Ail, Carros, Colomars, Falicon, Isola, La Gaude, La Trinité, Le Broc, Levens, Nice

(89), Saint-Jean-Cap-Ferrat, Saint-Martin-du-Var.

Le tableau ci-après montre un bilan chiffré des jardins collectifs et pédagogiques sur le territoire métropolitain

(pour le calcul de la superficie totale de jardins collectifs et pédagogiques, se référer à l’Annexe n°2) :

Type de jardin Surface Nombre de jardins Nombre de communes concernées

Jardins collectifs, dont : 28 11

• jardins familiaux Entre 55 372 et 59 287 m2 19 9

• jardins partagés Environ 29 980 m2 7 5

• jardins insertion Environ 100 m2 1 1

• jardins solidaires Environ 136 m2 1 2

Jardins pédagogiques Entre 13 510 et 13 586 m2 116* 14

Total des jardins collectifs et pédagogiques

Entre 99 097 et 130 088 m2 144 19

*89 écoles de la ville de Nice possèdent des jardins pédagogiques.



13

Le tableau ci-après présente les résultats de l’enquête sur les jardins collectifs et pédagogiques du territoire

métropolitain :


Nombre de jardins 19 7 116

Situation des jardins (Littoral/ Moyen Pays/Haut Pays)

37% / 37% / 26% 42% / 29% / 29% 87% (89 jardins à Nice)

/ 11% /2%

Ancienneté des jardins Créés avant 2000 : 6%

Créés après 2000 : 75% Très anciens : 19%

Créés après 2000 : 100%

Créés avant 2000 : 21% Créés après 2000 : 79%

Taille des jardins (m2)

Entre 190 et 30 000 (moyenne : 1 592, hors un

jardin de 30 000)

Entre 5 000 et 20 000 (données sur uniquement

3 jardins)

Entre 2,5 et 10 000 (moyenne : 205, hors un

jardin de 10 000)

Nombre de parcelles par jardin



Entre 1 à 12 (moyenne : 2,5)

Taille des parcelles (m2)


Entre 60 et 3 350 (données sur uniquement

2 jardins)

Entre 0,5 (jardinière) et 300 (moyenne : 92)

Nombre d’utilisateurs 758 (cette information est disponible sur 100% des

jardins)


jardins)


jardins)

Nombre moyen d’utilisateurs par jardin


Données sur un jardin uniquement : 5 parcelles

collectives pour 40 jardiniers, 10 pour des

groupes de 4 à 5 jardiniers


Nombre moyen d’utilisateurs par parcelle

Entre 1 et 4,5 (moyenne : 2,1)


Accessibilité aux PMR 2 jardins, dont partiellement

Données non disponibles 5 jardins

Les jardins familiaux sont situés majoritairement dans la partie Sud du territoire métropolitain, c'est-à-dire sur les

communes du Moyen Pays et du Littoral, dans des zones urbaines ou résidentielles. Dans ces zones, parfois très

minérales, ils garantissent une augmentation de la place du végétal. Ils présentent cependant un moindre intérêt

pour les habitants des zones périurbaines ou rurales du Moyen et du Haut Pays qui possèdent souvent déjà leur

propre jardin.

Bien que la plupart des jardins aient été créés dans les années 2000, certains d’entre eux sont très anciens. Au

moins trois des jardins du Moyen et Haut Pays sont aussi vieux que les communes dans lesquels ils se trouvent

(Le Broc, Ilonse, La-Tour-sur-Tinée). Ces jardins ne correspondent pas tout à fait à la description qui est faite

traditionnellement (dont dans ce rapport) des jardins familiaux mais à une conception de l’aménagement des

villages particulière. Effectivement, certaines communes du Moyen et Haut Pays ont une longue tradition de

jardins familiaux situés en périphérie des villages. Ils sont souvent de nos jours propriété de particuliers qui

peuvent en octroyer la jouissance aux habitants de la commune. C’est le cas pour les communes de Marie, La

Tour-sur-Tinée (jouissance gratuite) ou Ilonse (jouissance gratuite ou avec éventuel don de légumes).

Les « premiers » jardins familiaux du territoire métropolitain (et de la région PACA) ont été fondés en 1941 sur la

Colline de l'Abadie, à Saint-André-de-la-Roche, par la Société des Transports Urbains Niçois (ST2N), afin

d’améliorer les conditions de vie des traminots pendant la 2nde

Guerre Mondiale.

La taille des jardins oscille entre 2,5 m2 (jardinière pédagogique) et 30 000 m

2, avec une moyenne de 1 592 m

2

pour les jardins familiaux et 205 m2 pour les jardins pédagogiques.



14

Le nombre de parcelles dans chaque jardin oscille entre 1 et 65 avec une moyenne de 21 pour les jardins

familiaux, de 8,2 pour les jardins partagés et de 2,5 pour les jardins pédagogiques. Leur taille oscille entre 5 et

3 350 m2, avec une moyenne de 91,5 m

2.

Le nombre d’utilisateurs des jardins collectifs et pédagogiques du territoire métropolitain s’élève à 1 564

personnes. Cette information est disponible pour 60% des jardins. Une extrapolation à la totalité des jardins du

territoire indique qu’environ 2 500 personnes pourraient être concernées par les jardins collectifs et

pédagogiques. Le nombre d’utilisateurs par jardin oscille entre 1 et 150 avec une moyenne d’environ 45

utilisateurs.

Le nombre d’utilisateurs par parcelle oscille entre 1 et 4,5 pour les jardins familiaux, avec une moyenne de 2,1, et

entre 2 et 120 pour les jardins pédagogiques, avec une moyenne de 36,7.

Uniquement certains jardins plus récents sont accessibles aux personnes à mobilité réduite. Il s’agit des jardins

familiaux du Val de Cagne, créés en 2015 par la commune de Cagnes-sur-Mer, et de 2 parcelles des jardins

familiaux du Chemin de Salles, créés en 2012 par la commune de Cagnes-sur-Mer, ainsi que de 5 jardins

pédagogiques (Cap d’Ail, 3 jardins de La Trinité et Le Broc). De nombreuses communes envisagent de réaliser des

travaux pour garantir l’accessibilité à leurs jardins.



15

2. MODALITES DE FONCTIONNEMENT DES JARDINS

A) CONCEPTION ET GESTION DES JARDINS

Le tableau ci-après classe les jardins familiaux du territoire métropolitain selon leur type de concepteur et de

gestionnaire : commune, association ou particulier.

Concepteur des

jardins familiaux

Communes : 8

Cagnes-sur-Mer : le Val de Cagne, Chemin des Salles Nice : Parc du Liseron, 93 bd Edouard-Herriot, 56 ave St Barthélèmy Saint-Martin-du-Var Vence : Les Vergers et Vosgelade

Particuliers : 5

sur les

communes de :

La Tour-sur-Tinée Le Broc Marie

Communes et

particuliers : 1

Ilonse

Associations: 5

Carros : Terrain de Jeoffret, Terrain de la chapelle, Terrain du village Nice : ST2N, Parc des Tripodes

Gestionnaire des

jardins familiaux

Commune : 3

Cagnes-sur-Mer : Val de Cagnes, Chemin des Salles Nice : 93 bd Édouard-Herriot

Particuliers : 5

sur les

communes de :

La Tour-sur-Tinée Le Broc Marie

Communes et

particuliers : 1

Ilonse

Association : 10

Carros : Terrain de Jeoffret, Terrain de la chapelle, Terrain du village Nice : ST2N, Parc des Tripodes, Parc du Liseron, 56 ave St Barthélémy Saint-Martin-du-Var Vence : Les Vergers et Vosgelade

42% des jardins dont la structure créatrice a été identifiée, ont été créés par des communes et 26% par des

associations. Les particuliers (avec parfois l’aide d’une commune) sont à l’origine de la création de 26% des

jardins familiaux du territoire, dont ils conservent la gestion.

Les communes gardent la gestion d’environ 16% des jardins qu’elles ont créés, la gestion des autres (53%) est

confiée à des associations.

Le tableau ci-après classe les jardins partagés du territoire métropolitain selon leur type de concepteur et de

gestionnaire : commune, association ou particulier :

Concepteur des jardins partagés

Communes : 1

Venanson Associations : 4

Cagnes-sur-Mer : Montaleigne Colomars : Terra Segurana Nice : Chemin tordu St Jeannet : Les ruchers des Baous

Comité de quartier : 1

Nice : St Roch

Particuliers : 1

Marie : jardin des chasseurs

Gestionnaire des jardins partagés

Commune : 1

Venanson

Associations : 5

Cagnes-sur-Mer : Montaleigne Colomars : Terra Segurana Nice : St Roch, Chemin tordu St Jeannet : Les ruchers des Baous

Particuliers : 1

Marie : jardin des chasseurs

La majorité des jardins partagés (72%) a été créée et est gérée par des associations.



16

Le tableau ci-après classe les jardins pédagogiques du territoire métropolitain selon leur type de concepteur et

de gestionnaire : commune, association ou école :

Concepteur

des jardins

Commune et école : 17

Belvédère Cap d’Ail Cagnes-sur-Mer Colomars Falicon Isola La Gaude (3) Le Broc Levens (3) Nice : Parc du Liseron, 56 ave St Barthélèmy, Saint-Jean-Cap-Ferrat Saint-Martin-du-Var

Commune et

association :

1

Nice : Potager de la Maison de l’environnement

Ecole : 90

Le Broc Nice : 89 jardins dans les écoles (avec l’aide de la direction des Espaces Verts)

Association : 7

Carros : Terrain de Jeoffret, Centre Social La Passerelle Nice : Parc des Tripodes La Trinité : 3 écoles et 1 collège

Association et

entreprise : 1

Nice : Potager solidaire de Super Rimiez

Gestionnaire

des jardins

Commun

e : 3 Belvédère Cap d’Ail Cagnes-sur-Mer

Commun

e et

école : 3 Colomars Falicon Le Broc

Ecole : 102

Isola La Gaude (3) La Trinité (3 écoles et 1 collège) Le Broc Levens (3) Nice (88, avec l’aide de la direction des Espaces Verts) Saint-Jean-Cap-Ferrat Saint-Martin-du-Var

Commun

e et

associatio

n : 1

Nice : Potager de la Maison de l’environnement

Ecole et

associatio

n : 1

Nice (école St Charles)

Association : 6

Carros : Terrain de Jeoffret, Centre Social La Passerelle Nice : Parc du Liseron, 56 ave St Barthélèmy, Parc des Tripodes, Potager solidaire de Super Rimiez

La plupart des jardins pédagogiques du territoire (78%) ont été créés par une école avec l’aide d’une commune.

Il existe sur le territoire métropolitain six types de gestion pour les jardins pédagogiques : par une commune, une

association, une école, une cogestion entre une commune et une école, une cogestion entre une commune et

une association et une cogestion entre une école et une association. La plupart des jardins pédagogiques (87%)

sont gérés par une école avec le support des directions des Espaces Verts des communes.

Etat des lieux des jardins collectifs et pédagogiques de la Métropole Nice Côte d’Azu

Métropole Nice Côte d’Azur, Division Développement durable/Biodiversité/Natura 2000, Direction Eau, Air et Qualité des milieux

B) CONVENTION DE MISE A

INTERIEUR DES JARDIN

La totalité des communes ou des associations gestionnaires de

contractualisation. Plusieurs cas de figure sont répertoriés

Pour les jardins gérés directement par

jardinier explicitant les conditions d’occupation de la parcelle (durée de location (généralement une année

renouvelable), prix, conditions de résiliation, etc

Pour les jardins gérés par une structure indépendante de la commune, propriétaire du terrain, une convention

est établie entre les deux précisant les engagements de la première en termes d'organisation, d’aménagement et

d'entretien du site. Ce mode de gestion a été choisi par la plupart des communes du territoire métropolitain.

(1) Cette convention, spécifique aux jardins familiaux, est régie par les

impose l’intervention d’un congé formel,

mois minimum. Le congé émanant du bailleur doit, sous peine de nullité, être motivé par un ou plusieurs motifs et

la destination future du terrain concerné doit être expressément indi

indique qu’il ne pourra prendre effet qu’au 11 novembre de l’année en cours si le congé

février et le 1er

août. On entend ainsi permettre au preneur évincé de recueillir les fruits de son

la location, une indemnité de fin de bail peut être due au locataire par le bailleur en considération de la plus

éventuellement apportée par celui-ci


, Division Développement durable/Biodiversité/Natura 2000, Direction Eau, Air et Qualité des milieux ; [email protected] – 02/05/16

CONVENTION DE MISE A DISPOSITION ET REGLE

INTERIEUR DES JARDINS

La totalité des communes ou des associations gestionnaires de jardins ont mis en place des dispositifs de

contractualisation. Plusieurs cas de figure sont répertoriés dans graphique ci-après :

Pour les jardins gérés directement par une commune, propriétaire du terrain, une convention est établie avec le

les conditions d’occupation de la parcelle (durée de location (généralement une année

renouvelable), prix, conditions de résiliation, etc.). C’est le cas de la commune Cagnes-sur

Pour les jardins gérés par une structure indépendante de la commune, propriétaire du terrain, une convention


Ce mode de gestion a été choisi par la plupart des communes du territoire métropolitain.

Cette convention, spécifique aux jardins familiaux, est régie par les articles L471 du code Rural. Son

impose l’intervention d’un congé formel, donné par l’une ou l’autre des parties par écrit, avec un préavis de 3


la destination future du terrain concerné doit être expressément indiquée, de façon non équivoque. Son

indique qu’il ne pourra prendre effet qu’au 11 novembre de l’année en cours si le congé

août. On entend ainsi permettre au preneur évincé de recueillir les fruits de son

la location, une indemnité de fin de bail peut être due au locataire par le bailleur en considération de la plus

ci.


, Division Développement durable/Biodiversité/Natura 2000, 17

DISPOSITION ET REGLEMENT

jardins ont mis en place des dispositifs de

commune, propriétaire du terrain, une convention est établie avec le

les conditions d’occupation de la parcelle (durée de location (généralement une année

sur-Mer.

Pour les jardins gérés par une structure indépendante de la commune, propriétaire du terrain, une convention(1)


Ce mode de gestion a été choisi par la plupart des communes du territoire métropolitain.

articles L471 du code Rural. Son alinéa 2

donné par l’une ou l’autre des parties par écrit, avec un préavis de 3


ée, de façon non équivoque. Son alinéa 3

indique qu’il ne pourra prendre effet qu’au 11 novembre de l’année en cours si le congé a été donné entre le 1er

août. On entend ainsi permettre au preneur évincé de recueillir les fruits de son labeur. A l’issue de

la location, une indemnité de fin de bail peut être due au locataire par le bailleur en considération de la plus-value



18

L’affectation d’une parcelle à un jardinier résulte d’une convention de location de ce dernier avec la structure

gestionnaire des jardins.

Dans de nombreux cas, la structure gestionnaire est une association constituée par les jardiniers. L’affectation

d’une parcelle à un jardinier résulte alors du contrat d’adhésion de ce dernier à l’association. Dans d’autres cas,

la commune choisit une structure de gestion indépendante des jardiniers. Une deuxième convention, précisant

les conditions d’occupation de la parcelle, est alors passée entre chacun des jardiniers et la commune.

La structure gestionnaire rédige le règlement intérieur des jardins, qui définit les conditions utilisation de ces

derniers : ouverture des jardins pour les jardiniers et pour les visiteurs, sécurité du site, présence ou non

d’animaux, entretien des parties communes, etc.

Dans le présent rapport, il est proposé un document type qui constitue à la fois une convention de mise à

disposition et un règlement intérieur (Annexe n°5). Ce document a été rédigé à partir de documents existants

sur le territoire métropolitain ou en dehors de celui-ci. Il a été conçu pour être applicable à toutes les communes

du territoire qui le souhaitent. Il peut être modifié pour s’adapter à chaque cas particulier.

Dans la totalité des règlements intérieurs consultés, des dispositions interdisent l’utilisation de produits

phytosanitaires.

Les jardins pédagogiques n’utilisent pas de produits phytosanitaires bien que ceci ne soit pas toujours officialisé

dans des documents dédiés.

C) EXEMPLES DE PARTICULARITES D’UTILISATION DES JARDINS

Dans certains jardins, des parcelles sont louées ou réservées à des associations. C’est le cas des jardins du Parc

des Tripodes à Nice où une parcelle est réservée aux associations Amicale du Manoir et Services d’Education et

de Soins Spécialisés A Domicile (SESSAD), ou du jardin de Vosgelade à Vence où une parcelle est réservée à

l’association Insertion Solidarité Intégration (ISI). Le SESSAD, accompagne des enfants et des adolescents

porteurs d’un handicap mental. Les enfants ont accès aux parcelles avec leurs éducateurs spécialisés. Les séances

sur les parcelles sont courtes et ajustées aux besoins des enfants.

Plusieurs jardins du territoire métropolitain possèdent des parcelles solidaires. Elles sont cultivées collectivement

par l’ensemble des jardiniers. Leur récolte est reversée à des associations caritatives afin d’être redistribuée aux

plus démunis :

� le jardin solidaire du Parc des Tripodes, dont les récoltes sont remises à des associations caritatives

(Secours Populaire française et Banque Alimentaire) ;

� le jardin solidaire du Parc du Liseron, qui fournissait l’épicerie sociale « Dialogue » (ce jardin est

actuellement en état d’abandon) ;

� le jardin du 56 ave St Barthélemy ;

� le Potager solidaire de Super Rimiez à Nice dont la totalité de la production est destinée à des épiceries

solidaires ;

� le jardin collectif du Chemin tordu à Nice, qui fournit l’épicerie sociale d’Habitat et Citoyenneté.

Enfin, certains jardiniers pratiquent la permaculture (ex : jardins de Vosgelade à Vence). La permaculture, ou «

agriculture permanente », permet de compiler intelligemment des pratiques agricoles pour recréer un

écosystème équilibré. L'objectif est d'utiliser les forces de la nature (faune, flore, etc.) pour mettre en place un

système en équilibre, qui ne nécessite que très peu d’intervention humaine. Exemple de pratique : placer les

hautes plantes de façon à ce qu’elles protègent d’autres plantes plus basses sensibles au soleil.



19

3. DES AMENAGEMENTS DANS LES JARDINS

Les jardins collectifs et pédagogiques disposent d’aménagements collectifs et individuels. Les aménagements

individuels sont réservés à une parcelle pour un utilisateur. Les aménagements collectifs sont utilisés par

l’ensemble des jardiniers des différentes parcelles. Ces aménagements rendent les jardins plus vivants et plus

fonctionnels. Le tableau de l’Annexe n°1 dresse le récapitulatif de tous les types d’aménagements existants par

jardin.

Quatre jardins du territoire possèdent des aménagements individuels par parcelle. Il s’agit des deux jardins

familiaux de Cagnes-sur-Mer (chaque parcelle possède : 1 robinet, 1 cabanon, 1 composteur et des clôtures

métalliques), des jardins familiaux ST2N à Nice (chaque parcelle possède 1 robinet équipé d’un compteur d’eau

et 65 parcelles se partagent 62 cabanons) et des jardins familiaux de Saint-Martin-du-Var (1 cabanon, 1

composteur). Les parcelles du jardin du 93 bd Edouard Herriot sont séparées par des clôtures métalliques.

24 jardins du territoire possèdent des équipements collectifs (toilettes (sèches pour la plupart), cabanons

(coffres à outils ou locaux à outils), plusieurs points d’eau, parkings, composteurs, hôtels à insectes, nichoirs,

ruches relais, etc.) et 8 des aires de rencontre (pour certaines d’entre elles ombragées) dont 7 équipées de tables

à pique-nique. Le jardin partagé de Terra Segurana à Colomars possède également une serre, une écurie, un

enclos pour les chèvres et un poulailler.

Il est présenté dans ce chapitre les différents types d’aménagements collectifs et individuels répertoriés sur le

territoire métropolitain.

A) UNE AIRE DE RENCONTRE

Occuper un jardin ce n’est pas seulement jardiner, c’est aussi appartenir à une communauté et tisser des liens

sociaux. Souvent, les jardins sont équipés d’aires de rencontre permettant le partage. Ce sont à la fois des

échanges matériaux (graines, plants, récoltes) mais aussi des échanges de savoirs et de services.

Dans les aires de rencontre, les tables de pique-nique instaurent une dynamique autour du groupe de jardiniers,

permettant la mise en place d’événements comme des repas. Dans les jardins pédagogiques, ces espaces

réunissent les enfants, permettant ainsi aux enseignants de donner des consignes sur les travaux à effectuer lors

des journées de jardinage.

Huit jardins collectifs du territoire métropolitain sont équipés d’aires de rencontre : les 2 jardins familiaux de

Cagnes-sur-Mer ; le terrain de la chapelle et le terrain de Jeoffret à Carros ; le parc des Tripodes, les jardins du 93

bd Herriot et les jardins du 56 av St. Barthelemy à Nice ; les jardins de Vosgelade à Vence. Celles des 2 jardins

familiaux de Cagnes-sur-Mer et des parcs des Tripodes sont ombragées.

Sept aires de rencontre sont équipées de tables de pique-nique : les 2 jardins familiaux de Cagnes-sur-Mer, le

terrain de la chapelle et le terrain de Jeoffret à Carros, le parc des Tripodes et les jardins du 56 av St. Barthelemy

à Nice, les jardins de Vosgelade à Vence.

Concernant les jardins pédagogiques, seuls ceux du terrain de Jeoffret à Carros (qui partage un aire de rencontre

avec le jardin familial) et du parc des Tripodes à Nice (qui partage un aire de rencontre avec le jardin des

mamans) sont équipés d’une table de pique-nique ombragée.

B) LES TYPES DE STOCKAGE POUR LES OUTILS

Trois types de rangements sont présents sur le territoire de la Métropole : le cabanon, le local à outils et le coffre

à outils. Ils peuvent être collectifs ou individuels.



20

On retrouve sur le territoire métropolitain 154 cabanons individuels ou collectifs, un coffre à outils et un local à

outils. Le coffre à outils est utilisé de manière collective par l’ensemble des utilisateurs du jardin d’insertion de la

commune du Broc et le local à outils par les utilisateurs du Potager solidaire de Super Rimiez à Nice.

Dans les jardins collectifs, lorsque le cabanon est collectif, les outils le sont également. De ce fait, les outils

s’usent plus rapidement. Sur le territoire de la Métropole, 4 jardins familiaux : les jardins familiaux du Val de

Cagnes et du Chemin des Signes, les jardins ST2N et les jardins familiaux de Saint-Martin-du-Var, ont des

cabanons individuels, soit 138 cabanons.

Seize jardins collectifs et pédagogiques possèdent des cabanons/locaux à outils/coffre à outils collectifs : le jardin

pédagogique du Pote âgé à Cagnes-sur-Mer ; le jardin pédagogique de Cap d’Ail ; les 3 jardins de Carros ; le jardin

pédagogique du Collège La Bourgade à La Trinité ; le jardin d’insertion du Broc, les jardins du Parc des Tripodes,

du Parc des Liserons, du 93 bd Edouard Herriot, du 56 ave St Barthélémy, du Chemin tordu, le Potager de la

Maison de l’Environnement ainsi que le Potager solidaire de Super Rimiez à Nice ; et les 2 jardins familiaux de

Vence (Vosgelade et Vergers).

Les cabanons sont généralement en bois et leur taille varie de 2 à 9 m2. Les différences en taille ne sont pas

forcément en rapport avec leurs modalités d’utilisation, collective ou individuelle.

C) UN COMPOSTEUR

Le composteur peut être un aménagement individuel (photo ci-dessous, à gauche) ou collectif (photo ci-dessous,

à droite). Parfois les composteurs collectifs ne sont pas bien entretenus et vite dégradés.

Trois jardins ont des composteurs individuels : les jardins familiaux du Val de Cagne et du Chemin de Salles à

Cagnes-sur-Mer et les jardins familiaux de Saint-Martin-du-Var, soit 76 composteurs.

Neuf des jardins utilisant un composteur ont opté pour des équipements collectifs ou des zones de compostage :

les trois jardins de Carros, le jardin pédagogique de Falicon, le jardin pédagogique du collège de la Bourgade à La

Trinité, les jardins du Parc du Liseron, ceux de la Maison de l’Environnement et de Super Rimiez à Nice, et le

jardin familial de Vosgelade à Vence, soit 13 à 16 composteurs.

D) UN PARKING

Il faut pouvoir transporter les outils, les plants, le fumier et tout autre objet utile pour le jardinage, et les jardins

ne sont pas toujours à proximité des habitations des jardiniers. Ainsi, la voiture devient souvent indispensable et

le parking nécessaire pour le côté pratique et sécurisant (afin d’éviter des arrêts de voitures au milieu de la route

pour décharger).

Quatre des jardins collectifs du territoire métropolitain possèdent un parking : les jardins familiaux du Val de

Cagne et du Chemin de Salles, le jardin ST2N à Nice et le jardin familial des Vergers à Vence.



21

E) DES TOILETTES SECHES

Le jardinage prend du temps, les jardiniers restent plusieurs heures consécutives sur les parcelles à travailler la

terre. L’installation de toilettes devient donc nécessaire. La mise en place de toilettes sèches fait partie d’une

démarche globale pour le respect de la nature. Elles ne nécessitent pas d’eau, ni d’électricité pour leur

fonctionnement et produisent de l’engrais.

Sur les différents jardins existants, 4 jardins possèdent actuellement des toilettes sèches: les jardins familiaux du

Val de Cagne et du Chemin de Salles à Cagnes-sur-Mer, les jardins du Parc des Tripodes et le jardin partagé du

Chemin tordu à Nice. Les toilettes sèches peuvent être achetées, comme dans les jardins familiaux du Val de

Cagne, ou « bricolées ». Les toilettes sèches du Parc des Tripodes est un aménagement bricolé dans un cabanon,

tandis que les toilettes sèches du jardin du Chemin tordu ont été réalisées à partir de bois de palettes.

Lors de la présence de toilettes sèches, il est important d’ajouter un paragraphe sur leur entretien dans le

règlement intérieur des jardins, engageant les usagers à respecter leur mode de fonctionnement : remplacement

du seau des matières et dépôt de celui-ci dans un composteur spécifique dont la matière pourra être récupérée

après maturation pour la pousse des massifs floraux.

Le jardin pédagogique de la Maison de l’environnement ne possède pas de toilettes sur la partie jardin, elles sont

disponibles dans le bâtiment.

Le jardin pédagogique de Cap d’Ail est équipé de toilettes pour les enfants.

Le jardin des familles de Vosgelade à Vence a pour projet la construction de toilettes sèches.

F) UN TABLEAU ARDOISE

Le tableau ardoise est un outil de communication entre les jardiniers qui n’ont pas tous les mêmes horaires. Il

permet d’instaurer un dialogue entre les jardiniers et aide à la diffusion d’informations. Il est également utilisé

dans les jardins pédagogiques afin de permettre aux enseignants d’illustrer leurs propos.

La photo ci-dessous à gauche a été prise dans le jardin de Vosgelade à Vence : le tableau ardoise a été installé sur

le cabanon à outils. On peut y lire : « Pique-nique samedi 14 juin à partir de 16h30 » et « où sont passés les

embouts des tuyaux d’arrosage ? ». La photo ci-dessous à droite a été prise au jardin pédagogique du parc des

Tripodes à Nice : le tableau ardoise a été installé sur le mur en face d’un carré éducatif destiné à un groupe

d’élèves (presque tous les carrés éducatifs possèdent un tableau ardoise).



22

G) MISE EN PLACE D’HOTELS A INSECTES

Dans le cadre de la mesure no 18.7 de l’Agenda 21 métropolitain « Mettre en place un "Plan abeilles" en

collaboration avec les communes », la Métropole a proposé, aux communes possédant un jardin collectif, la mise

à disposition d’un hôtel à insectes (ci-dessous à gauche) et d’un panneau d’information (ci-dessous à droite).

Cette opération est accompagnée d’une animation pédagogique sur les insectes, réalisée par un guide

naturaliste.

Les communes concernées par cette action sont : Cagnes-sur-Mer (Jardin du Val de Cagne), Carros, Colomars, Le

Broc, Nice, Saint-Martin-du-Var et Vence.

Installation de l’hôtel à insectes du jardin du Chemin des Salles à Cagnes-sur-Mer.



23

4. ANIMATIONS DANS LES JARDINS

C’est avec la présence d’animations que les jardins deviennent vivants.

L’animation sert à :

� La formation des jardiniers

� La gestion des parcelles : petits travaux d’entretien, etc.

� L’organisation de moments conviviaux, autour des jardins ou avec d’autres jardins, afin de maintenir une

dynamique collective

� Permettre la coexistence des publics différents

� Mobiliser et dynamiser les adhérents et les jardiniers afin de développer les initiatives

� La présence régulière de personnels spécifiques pour le lien avec les jardiniers et le jardinage des parcelles

Douze jardins familiaux du territoire proposent

des animations : les deux jardins de Cagnes-sur-

Mer, les trois jardins de Carros, les jardins du

Parc du Liseron, les jardins ST2N, les jardins ex-

AFSA et du 56 ave St Barthélémy à Nice, les

jardins de Saint-Martin-du-Var et les deux

jardins de Vence.

Photo d’un repas de Paëlla un samedi sur les

jardins ST2N

Les jardins pédagogiques et les jardins partagés organisent des animations visant à instruire et à informer les

jardiniers. Elles se déroulent souvent sous forme d’atelier ou d’activité.

Pour exemple, les activités pour les enfants réalisées dans le jardin pédagogique du Parc des Tripodes :

� Des ateliers de:

o Dégustation de miel : explication sur la fabrication du miel

o Dégustation de fruits et légumes : deviner, grâce aux goûts, les différents fruits et légumes

o Dégustation de salades de fruits

o La construction d’animaux de la ferme en bois grandeur nature

� Un guide du jardinier est édité depuis deux ans. Ce guide présente chaque mois les activités effectuées

par les élèves, les plantes par saison

et une recette

� Organisation d’une journée

portes ouvertes du jardin

� La construction d’une table

d’orientation en mosaïque réalisé

avec la participation de l’association

Mosaïcités

Photo prise lors de la journée portes

ouvertes du jardin pédagogique du

Parc des Tripodes



24

A) UNE SOLIDARITE AUTOUR DES JARDINS

Les parcelles solidaires sont un bon exemple d’action de solidarité (voir section 3.C.).

Il existe une solidarité inter-jardiniers. Par exemple, lorsqu’un des jardiniers ne peut s’occuper de sa parcelle

(départ en vacances, maladie, etc.), les autres se relayent entre eux pour la récolte et l’arrosage de la parcelle.

On remarque également, de la part des jardiniers, un soutien lors d’événements tragiques comme par exemple

lorsque l’un des jardiniers du jardin ST2N est devenu aveugle. Une quête avait été organisée par les jardiniers

(300 € avaient été être récoltés) pour payer l’opération qui s’élevait à 30 000 € et n’était pas prise en charge par

la Sécurité Sociale.

5. COUT DE CREATION ET DE GESTION DES JARDINS

Dans un souci de confidentialité, les données à la source des chiffres présentés ci-dessous ne sont pas incluses

dans ce rapport.


Coût de création des jardins (€)

Entre 4 000 et 100 000 (moyenne : 76 900)

Pas de données Entre 200 et 35 000 (moyenne : 8 000)

Coût de création par m2

(€/m2)


Pas de données Entre 1 et 167

(moyenne : 61,9)

Coût d’adhésion (€/an) Entre 0 et 150 (+un jardin

à 1 200) (moyenne : 79

Entre 0 et 15 (moyenne : 8,8) Gratuit

Le coût de mise en place de jardins collectifs varie selon le prix du foncier (emplacement des communes), la taille

de la parcelle et les infrastructures mises à disposition. Il oscille entre 1 et 212 € le mètre carré, hors coût du

foncier, avec une moyenne de 61,9 à 66 € le mètre carré. Ces chiffres sont à prendre avec précaution puisque les

dépenses incluses dans les coûts affichés peuvent varier d’un jardin à l’autre.

Le coût d’adhésion aux jardins familiaux oscille entre 0 et 150 €/an, avec une moyenne de 79 €/an. N’est pas

inclus dans ce calcul un jardin dont le coût annuel de location est de 1200 €.

Le coût d’adhésion aux jardins partagés (données disponibles sur 4 jardins) oscille entre 0 et 15 €/an, avec une

moyenne de 8,8 €/an.



25

C. FREINS ET LEVIERS D’ACTION POUR LA MISE EN PLACE DE JARDINS

COLLECTIFS/PEDAGOGIQUES

1. FREINS A LA MISE EN PLACE DE JARDINS COLLECTIFS/

PEDAGOGIQUES

Plusieurs contraintes/freins ont été identifiés dans le cadre de cette étude :

� Des contraintes liées au foncier :

o Sa rareté et son coût élevé, surtout sur les zones littorales

o Le morcellement des parcelles cultivables, surtout sur le Haut Pays

o La difficulté à trouver des terrains présentant les caractéristiques adéquates : agricoles, plats,

ensoleillés, accessibles, desservis en eau (notamment par des canaux d’irrigation pas toujours en bon

état), sécurisés (notamment face aux animaux nuisibles et aux vols), etc. Par ailleurs, la collectivité doit

fournir un terrain sécurisé et aux normes PMR, ce qui représente un coût important.

� Le coût de mise en place du projet et la difficulté à trouver des financements autres que communaux. Des

coûts notamment liés :

o Aux travaux préalables de mise à niveau des terrains

o A la mise à disposition de personnel communal pour la gestion des jardins (dans les cas des communes

gestionnaires de jardins)

� L’animation des jardins. Plusieurs interlocuteurs ont constaté une viabilité moindre des jardins en absence

d’animation, notamment dans les secteurs relevant de la politique de la ville

� La difficulté à trouver des interlocuteurs motivés et motivants pour rendre le projet durable. Ceci

concerne les structures associatives pour les jardins familiaux ou partagés, les enseignants pour les jardins

pédagogiques et les encadrants pour les jardins d’insertion

� L’un des freins au fonctionnement des jardins partagés est la difficulté de faire travailler ensemble tous les

usagers

2. LEVIERS D’ACTION POUR LA MISE EN PLACE DE JARDINS

COLLECTIFS/PEDAGOGIQUES

Les deux principaux leviers à la mise en place de jardins collectifs et pédagogiques sont la volonté et l’implication

des parties prenantes du projet.

Le manque de terrains communaux adéquats est une des principales contraintes à la mise en place de jardins

collectifs et pédagogiques. Cependant, les terrains communaux ne sont pas les seuls disponibles pour mettre en

place ce type de projets. Certains particuliers ou associations peuvent également mettre à disposition les leurs.

Pour exemple : les jardins familiaux du Broc, où des particuliers louent leurs jardins, et le jardin partagé du

Chemin tordu, avec une mise à disposition gratuite du terrain par l’Association Diocésaine de Nice.

La commune de Vence a mis en place une démarche intéressante pour faire face à la pénurie de terrains. Elle a

diffusé un appel à candidatures pour identifier des particuliers susceptibles de prêter leur terrain de manière

gratifiante et pour une durée déterminée. Deux personnes s’étaient portées candidates. Malheureusement, face

à l’opposition des riverains, craignant des problèmes de stationnement ou de mauvaise fréquentation des

parcelles, ces projets n’ont pas pu aboutir.

Il existe également des sites internet sur lesquels des particuliers mettent à disposition d’autres particuliers leurs

terrains :

http://www.pretersonjardin.com/annonces/PROVENCE-COTE-D-AZUR/toutes-les-annonces/Page-

3.html?text_search=nice



26

http://www.plantezcheznous.com/preter-jardin/Alpes-Maritimes-06/Partage-jardin-pour-potager.html,1417,a

L’association Les Potagers de la Vésubie, dont l’objectif est de relancer le maraîchage dans la vallée de la

Vésubie, fait appel aux propriétaires de terrains non cultivés pour qu’ils les mettent à disposition pour y installer

des agriculteurs.

CONTACT : Mme Hélène Martin, Présidente de l’association Les Potagers de la Vésubie, 23 rue Jacques Barraja,

06450 Saint-Martin-Vésubie, [email protected]

http://www.nicematin.com/belle-histoire/video-quand-des-habitants-de-la-vesubie-pretent-leurs-terres-pour-

permettre-linstallation-dagriculteurs-39158

Il ressort de cette enquête un retour d’expériences des utilisateurs de jardins collectifs et pédagogiques très

positif. Il existe une demande croissante pour ce type de jardins de la part de la population. Ainsi, au moins 10

communes ne possédant pas, pour l’heure, de jardins collectifs ou pédagogiques sur leur territoire, dont

certaines du Moyen et Haut-Pays, envisagent d’en créer à l’avenir.


Métropole Nice Côte d’Azur, Division Développement durable/Biodiversité/Natura 2000,

Direction Eau, Air et Qualité des milieux ; [email protected] – 02/05/16

27

IV. FINANCEMENTS POTENTIELS

Les subventions et aides financières pour la création de jardins collectifs/pédagogiques peuvent provenir de

partenaires divers, dont :

� L’Europe

� L’Etat

� La Région

� Le Département

� Les contrats de ville (ex-CUCS), pour les jardins situés dans les quartiers prioritaires en termes de

politique de la ville

� Le Plan Local pour l'Insertion et l'Emploi (PLIE)

� Les fondations

� Le mécénat

� Les comités d'entreprise

� Des dons divers

Cette partie du document décrit quelques structures pouvant participer au financement de projets de jardins

collectifs et pédagogiques sur le territoire métropolitain.

A. L’EUROPE

Toutes les organisations professionnelles (secteur public, associatif, privé) peuvent être éligibles aux

programmes de financements européens. Les subventions européennes sont organisées dans des

programmes. Sont listés ci-dessous ceux qui peuvent concerner les jardins familiaux pour la période 2014-

2020 :

A) LE FONDS EUROPEEN DE DEVELOPPEMENT REGIONAL (FEDER)

Et notamment ses axes :

1) No 3 : Transition énergétique et valorisation durable des ressources :

OT6, objectif thématique 6. : Préserver et protéger l’environnement et encourager l’utilisation efficace

des ressources ⇒ Priorité d’Investissement 6d. : Protéger et restaurer la biodiversité et les sols et

favoriser les services liés aux écosystèmes, y compris au moyen de Natura 2000 et d'infrastructures

vertes ⇒ Objectif Spécifique 6d : Réduire la pression sur la biodiversité en intervenant sur les trames

vertes et bleues.

Types d’actions soutenues (entre autres) :

o Équipements et travaux, y compris étude préalable, favorisant les continuités et la perméabilité

des infrastructures linéaires.

o Travaux sur les espaces périphériques maillant des trames vertes urbaines et périurbaines

(ouvertures de liaisons piétonnes végétalisées, haies urbaines, prairies fleuries,…).

ATTENTION : il faut démontrer en quoi le projet protège ou restaure la biodiversité.



28

2) No 4 : Inclusion sociale et emploi

OT9 : Promouvoir l'inclusion sociale et lutter contre la pauvreté et toute forme de discrimination ⇒

Priorité d’Investissement 9a :

o Investir dans des infrastructures sociales et sanitaires contribuant au développement national,

régional et local.

o Réduire les inégalités sur le plan de l'état de santé.

o Favoriser l'inclusion sociale par un accès amélioré aux services sociaux, culturels et récréatifs et le

passage de services institutionnels à des services de proximité.

o Types d’actions soutenues (entre autres) :

o Création ou extension de résidences sociales.

o Intervention sur des bâtiments en rénovation ou en construction pour favoriser le logement des

communautés marginalisées ne trouvant pas leur place dans le parc classique. Sur ce dernier type

d’action, la localisation de l’opération pourra se situer au-delà des quartiers prioritaires dans le

but de favoriser l’intégration des communautés marginalisées et d’éviter les phénomènes de

« ghettoïsation ».

o Développement de nouveaux services solidaires type garage solidaire, restaurant associatif, etc.

B) L’INVESTISSEMENT TERRITORIAL INTEGRE (ITI)

Quatre agglomérations sont concernées par un ITI, dont la Métropole Nice Côte d’Azur, autour de 3 priorités

d’investissement, dont la Priorité d’Investissement 9a (voir ci-dessus partie FEDER). Doté au total de 4,8 M€

par le FEDER (dont 1,7 M€ pour la priorité 9a), l’ITI viendra soutenir les projets localisés dans les quartiers de la

nouvelle géographie prioritaire de la Métropole Nice Côte d’Azur (voir chapitre C.A. APPEL A PROJETS CONTRAT

DE VILLE METROPOLITAIN 2015-2020).

C) LE PROGRAMME OPERATIONNEL INTERREGIONAL DU MASSIF

DES ALPES (POIA)

Et notamment ses axes :

1) No 1: Protéger et valoriser les ressources alpines pour un développement durable des territoires de

Montagne.

OT6 : Préserver et protéger l’environnement et encourager l’utilisation efficace des ressources ⇒

Priorité d’Investissement 6d. : Protéger et restaurer la biodiversité et les sols et favoriser les services

liés aux écosystèmes, y compris au moyen de Natura 2000 et d'infrastructures vertes ⇒ Objectif

spécifique 2 : Protéger la biodiversité et les continuités écologiques alpines.

ATTENTION : il faut démontrer, en plus de critères géographiques, en quoi le projet protège ou

restaure la biodiversité.

Contact Coordonnées

Direction des financements extérieurs de la Métropole NCA

[email protected]



29

B. L’ETAT

A) L’AGENCE REGIONALE DE LA SANTE

L’Agence Régionale de la Santé met en place des aides financières en réponse aux objectifs fixés ci-dessous :

Objectif du programme 3 : "Enfants, adolescents, jeunes" :

Objectif général 4 : Promouvoir des facteurs de protection et des connaissances en santé. Objectif

opérationnel 4A : Promouvoir des actions d'éducation à la santé.

Objectif général 6 : Prévenir les maladies chroniques. Objectif opérationnel 6A : Développer des

programmes spécifiques de prévention du surpoids et de l'obésité sur des territoires ou des milieux

dans une démarche de promotion de la santé.

Objectifs opérationnels :

o Faire du jardin un lieu privilégié de savoirs intergénérationnels et culturels, de partage, de

solidarité, de découverte, un outil éducatif et expérimental au service de l'environnement et de

la promotion à l'éducation à la santé.

o Permettre d'acquérir des connaissances, de développer l'esprit critique des publics et par là-

même des comportements favorables à leur santé par l'autonomie et la responsabilité : hygiène

alimentaire, nutrition, obésité, diabète type 2, maladies associées à l'alimentation, au surpoids et

à l'obésité (dont maladies cardio-vasculaires), rythmes de vie, l'importance du sommeil.

o Eduquer à la conscience de soi comme être humain, adulte en devenir, citoyen de demain

responsable.

o Permettre aux habitants du quartier de Nice l'Ariane de découvrir un espace naturel proche de

leur habitation.

Objectifs spécifiques : pour l'éducation à la conscience de soi comme être humain, adulte en devenir,

citoyen de demain responsable :

o Stimuler l'élan solidaire dans une démarche associative à travers le concept du jardin

pédagogique.

o Sensibiliser les enfants – adolescents et parents (mamans) sur le vivre en harmonie avec la nature

et l'environnement pour les préserver, les respecter mais aussi sensibiliser sur les incidences de

l'environnement sur la santé et les enjeux pour demain (eau, pollution, ozone, organismes

génétiquement modifiés, etc.).

o Observer la nature (importance de la biodiversité), les cycles et les interactions entre les

différents organismes vivants.

o Eduquer aux notions de saisonnalité, d'hygiène alimentaire et de développement durable.

o Expliquer les mécanismes de surproduction et sous-production.

o Elargir les centres d'intérêt des jeunes (agriculture, culture, récolte, les dérivés, l'aspect

économique, les métiers, etc.).

o Positiver l'image de tous les participants à travers la réalisation et le suivi d'un processus.

Subvention pour : communication, information, sensibilisation et éducation pour la santé.



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B) LA DIRECTION REGIONALE DE L’ENVIRONNEMENT, DE

L’AMENAGEMENT ET DU LOGEMENT (DREAL)

La Direction Régionale de l’Environnement, de l’Aménagement et du Logement a lancé en 2013 et 2014 un

Appel à projets permettant de subventionner des projets inclus dans des agendas 21 reconnus au niveau

national, comme c’est le cas de celui de la Métropole Nice Côte d’Azur. Cinq projets portés par les communes

et les associations du territoire métropolitain ont pu ainsi être financés (aucun d’eux ne portait concrètement

sur les jardins collectifs et pédagogiques).


Mme Pascale BABILLOT, DREAL PACA http://www.paca.developpement-durable.gouv.fr

C) LA CAISSE D’ALLOCATIONS FAMILIALES

La Caisse d’Allocations Familiales des Alpes-Maritimes a participé au financement du jardin partagé de

l’association Epilogue de Nice (Annexe No 3.F-10).

C. LA METROPOLE NICE COTE D’AZUR

A) APPEL A PROJETS CONTRAT DE VILLE METROPOLITAIN 2015-

2020

La Politique de la ville fédère l’ensemble des partenaires (institutionnels, socio-économiques et associatifs) et

inscrit dans un document unique leurs actions au bénéfice de quartiers en décrochage. Elle est mise en œuvre

localement dans le cadre des contrats de ville.

La Loi du 21 février 2014 de programmation pour la ville et la cohésion urbaine, définit les principes de la

nouvelle génération de contrats de ville pour la période 2015-2020.

Les contrats de ville 2015-2020 s’inscrivent dans une démarche intégrée devant tenir compte à la fois des

enjeux de développement économique, de développement urbain et de cohésion sociale. Ils fixent le cadre des

projets de renouvellement urbain qui seront déployés, et prévoient l’ensemble des actions à conduire pour

favoriser la bonne articulation entre ces projets et le volet social de la politique de la ville. L’État et ses

établissements publics, les intercommunalités, les communes, le département et la région, ainsi que les autres

acteurs institutionnels (organismes de protection sociale, acteurs du logement, acteurs économiques) et

l’ensemble de la société civile, en particulier les associations et les habitants des quartiers prioritaires, sont

parties prenantes de la démarche contractuelle à chacune de ses étapes.

Le Contrat de Ville Métropolitain (CVM) concerne 10 quartiers prioritaires, situés sur les communes de Nice,

Cagnes-sur-Mer et Carros, La Trinité, Saint-André-de-la-Roche, Saint-Laurent-du-Var et Vence : Las Planas,

Résidence sociale Nicéa, Les Sagnes, centre-ville, Paillon et Palais des expositions à Nice ; Nice Ariane, auquel

est rattaché le quartier Le Manoir à Saint-André de la Roche ; Nice Les Moulins, auquel est rattaché le

quartier du Point du jour à Saint-Laurent-du-Var ; le centre-ville/centre ancien historique de Vence ; le

centre de Carros.



31

Il décline les enjeux majeurs, objectifs stratégiques et résultats attendus autour de 3 axes transversaux qui sont

la jeunesse, la lutte contre les discriminations et l'égalité femmes/hommes, afin de permettre à ces quartiers

de gagner en normalité. La signature de la déclaration d’engagement des signataires du Contrat de Ville

Métropolitain est intervenue le 29 juin 2015.

Un appel à projets est lancé chaque année dans la cadre du CVM. Il permet d’octroyer des subventions pour la

réalisation de projets répondant aux objectifs du CVM dans les quartiers prioritaires.


Service de la Politique de la Ville de NCA http://www.nicecotedazur.org/emploi-pol-ville/appel-%C3%A0-projet-programmation-2015

B) L’AGENDA 21 METROPOLITAIN

Dans le cadre de son Agenda 21, la Métropole a lancé, en 2015, un Appel à projets réservé aux communes

inscrites dans cette démarche. Il a permis de subventionner 12 projets communaux (dont un jardin familial à

Saint-Etienne-de-Tinée et un jardin partagé/rucher associatif à Saint-Jeannet) pour un montant total de

40 000 €. La volonté de la Métropole est de pérenniser cet Appel à projets.


Equipe Agenda 21 Division Développement Durable / Biodiversité/ Natura 2000 - Direction Générale Adjointe Développement Durable et Environnement, Métropole Nice Côte d’Azur

04 89 98 15 00 ; [email protected]; http://www.nicecotedazur.org/environnement/agenda-21

D. LA VILLE DE NICE

Depuis 2010, la ville de Nice lance chaque année « Les Trophées de l’Environnement »

(https://www.nice.fr/fr/environnement/trophees-de-l-environnement), afin d’améliorer l’environnement et la

qualité de vie des citoyens tout en favorisant les mobilisations individuelles et collectives. Les prix peuvent

atteindre 3 000 €.

Chaque lauréat bénéficie d’un accompagnement par la Maison de l’Environnement pour la mise en œuvre de

son projet, dans le respect du délai d’un an prévu pour la finalisation de l’action.

Les Trophées de l’Environnement ont permis d’ores et déjà de financer 22 projets de construction/amélioration

de jardins pédagogiques des écoles de la ville de Nice pour un montant total de 32 894 € (pour plus de détails

consulter « Les jardins pédagogiques des écoles de la ville de Nice » dans l’Annexe No 3.F-9).


Maison de l’Environnement de la Ville de Nice

https://www.nice.fr/fr/environnement/presentation-maison-de-l-environnement



32

E. FINANCEMENTS DIVERS

Sont indiquées dans ce chapitre quelques sources potentielles de financements privés à explorer :

Les fondations (http://www.fondations.org/), dont (liste non exhaustive) : Fondation de France

(http://www.fondationdefrance.org/) et Fondation JM Bruneau, qui agit sous l'égide de la Fondation de France;

Fondation Ensemble (http://www.fondationensemble.org/), Fondation Nature et Découvertes

(http://www.fondation-natureetdecouvertes.com/accueil), Fondation Ushuaïa (http://www.fondation-nicolas-

hulot.org/). Fondations d’entreprise, dont (liste non exhaustive) :

Fondation EDF (http://fondation.edf.com/), Fondation MACIF (http://www.fondation-macif.org/) ,

Fondation Banque Populaire du Sud (http://www.fondation-bpsud.fr/) ; Fondation LISEA

(http://www.lgv-sea-tours-bordeaux.fr/nos-fondations/fondation-lisea-biodiversite) ; Fondation

Georges Truffaut (http://www.fondation-georges-truffaut.org/), Fondation ENGIE

(http://www.engie.com/engagements/solidarite/fondation/), Fondation Yves Rocher (http://www.yves-

rocher-fondation.org/), etc.

Les appels à projets, dont (liste non exhaustive) : Plateforme régionale de concertation pour l’Education à

l’Environnement et au Développement Durable (http://www.plateforme-eeddpaca.org/) .

Des aides issues du mécénat : Portail du mécénat (http://www.admical.org/?contentid=19), site du mécénat

d’entreprise pour le développement durable (http://www.developpement-durable.gouv.fr/-Mecenat-d-

entreprise-pour-le-.html), annuaire du mécénat d’entreprise pour l’environnement et le développement

durable 2010-2011 (http://webissimo.developpement-

durable.gouv.fr/IMG/pdf/Annuaire_mecenat_cle1727a8-1.pdf).

Le financement participatif (en anglais crowdfunding, littéralement « financement par la foule »), qui permet

de collecter des fonds auprès du grand public via Internet. Il apparait ainsi comme complémentaire aux

financements « classiques » (banques, « business angels », etc.).

Le financement participatif regroupe des marchés et des acteurs extrêmement divers, aux objectifs et aux

fonctionnements très différents. La distinction fondamentale entre les plateformes concerne leurs types de

financement, que l’on peut distinguer ainsi :

� Le don (donation-based crowdfunding) : associé ou non à un contre-don symbolique, il concerne des

sommes importantes, avec un très grand nombre de petits donateurs (HelloAsso, Ulule,

KissKissBankBank).

� Le prêt (crowdlending) : sans ou avec intérêts, il peut également s’agir de micro-finance (Babyloan).

C’est le plus gros volume de montants collectés en crowdfunding. Il inclut le prêt entre particuliers

(peer-to-peer lending, comme Prêts d’Union) et aux entreprises ou start-ups.

� L’investissement en titres : (crowdinvesting) : il peut s’agir d’obligations (dette), d’actions

(investissement en capital, equity crowdfunding : WiSeed, Anaxago), ou encore de redevances

(royalties), c’est-à-dire de parts sur les bénéfices (WedoGood).

Dans la pratique, chacune des plateformes, qui se rémunèrent généralement via une commission qui oscille

entre 3 et 12% de la somme collectée (frais de transaction inclus), peut avoir son propre modèle. De plus en

plus, des plateformes spécialisées en développement durable se développent, comme Ecobole, Sora Equity, ou

encore Blue Bees et Miimosa pour l’agriculture et de l’écologie.

Les associations, dont l’association des Paralysés de France (http://www.apf.asso.fr/nous-aider) qui

subventionne des actions concernant des Personnes à Mobilité Réduite (PMR).



33

F. LES CHANTIERS DE BENEVOLES

Il est possible de faire appel, pour les travaux de mise en œuvre d’un jardin collectif ou pédagogique, aux

chantiers de bénévoles. Cers derniers remplissent une mission originale : ils conjuguent des valeurs

humanistes, la compréhension entre les peuples et le respect de l’autre et la réalisation d’actions concrètes au

service de l’intérêt général.

Organisés à l’initiative d’associations locales, régionales ou nationales, les chantiers de bénévoles sont le fruit

d’une approche partenariale forte, menée avec les services de différents ministères, des collectivités locales,

des associations et des partenaires publics et privés. Ils bénéficient du soutien technique et financier de ces

différents partenaires.

Les associations porteuses du projet construisent et présentent le dossier de candidature aux partenaires

techniques et financiers. Il faut compter entre un et deux ans entre le choix d’un site et la mise en œuvre

effective d’un chantier bénévole. Les chantiers se réalisent surtout en été, lorsque les bénévoles, souvent des

jeunes, sont disponibles, et ont, dans de nombreux cas, un caractère pluriannuel.

La participation des communes qui accueillent le chantier est à déterminer avec les associations porteuses du

projet. Elle est souvent logistique, avec la mise à disposition de bâtiments (école, etc.) comportant une cuisine

et des sanitaires, de terrains pour l’hébergement des bénévoles, de véhicules pour le transport des bénévoles,

etc.

Quelques exemples de chantiers bénévoles :

� Délimitation des parcelles des futurs jardins familiaux du site de Saint-Bastian à Châteauneuf (Alpes-

Maritimes)

� Raccordement et remise en état des canaux de Mouans-Sartoux (Alpes-Maritimes)

� Réhabilitation de l’ancien moulin de la Lubiane à Vence (Alpes-Maritimes)

� Rénovation de restanques à Mouans-Sartoux (Alpes-Maritimes)

� Aménagement de murets en pierre sèche à Revest-du-Bion (Alpes de Haute Provence)


Magali MOTTUEL – LUSSIEZ, Chargée de mission, CORAC* PACA *CORAC : Commission Régionale des Associations de Chantiers (CORAC), association loi 1901, créée en 1989, qui regroupe une vingtaine d’associations de chantiers bénévoles.

7 av. Pierre de Coubertin, 06 150 CANNES-LA-BOCCA, Tel : 06.50.35.03.72, [email protected], www.corac.fr



34

V. UN TOUR D’HORIZON DES JARDINS

Cette partie du document détaille des initiatives nationales et internationales dans le domaine des jardins

collectifs et pédagogiques.

A. LES JARDINS COLLECTIFS AU NIVEAU NATIONAL

Les collectivités peuvent s’appuyer sur les correspondants régionaux du réseau national « Le Jardin dans tous

ses états », le « Réseau des Jardins Solidaires Méditerranéens » (http://www.reseaujsm.org), pour les

accompagner dans la création et le suivi de jardins collectifs. Leurs valeurs communes sont formalisées dans

une charte (http://jardins-partages.org/IMG/pdf/JTSE-leger.pdf) qui promeut une qualité dans la mise en

œuvre des projets, notamment :

� La GESTION PARTICIPATIVE : elle organise des échanges entre les acteurs, prend en compte leurs

souhaits, désirs et contraintes, s’efforce de faire place à la diversité des points de vue. Les règles d’accès

et de fonctionnement sont définies collectivement.

� L’ANIMATION : elle permet la pérennisation et l’évolution des projets. Elle est assurée par des

personnes reconnues des acteurs, attentives à écouter la parole de tous et capables de comprendre et

de guider les pratiques de chacun.

� Le RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT : il est assuré par la mise en œuvre de modes de gestion et de

pratiques culturales favorisant la biodiversité (sauvage ou domestique), respectueuses du vivant,

intégrant une gestion écologique des cycles naturels, de l’eau et des déchets.

� L’INTÉGRATION PAYSAGÈRE DES JARDINS : elle doit être recherchée, par la qualité des aménagements

et des constructions (favorisant notamment l’auto-construction dans de bonnes conditions), la prise en

compte des caractéristiques environnementales des sites, la gestion et la mise en valeur des paysages.

Plusieurs collectivités (Paris, Toulouse, Nantes, Marseille et Lille) et intercommunalités (Grand Lyon, Pays de

Grasse, Pays de Brest) cherchent à favoriser l’éclosion d’un véritable réseau à l’échelle de leur territoire, en

fournissant une assistance aux porteurs de projets s’inscrivant dans leurs chartes inspirées de la charte ci-

dessus.

A) PARIS

Largement inspirée par la charte du « Jardin dans tous ses états », la ville de Paris s’est dotée, dès 2003, du

programme Main Verte afin d’encourager les projets et d’épargner aux citoyens les embûches administratives.

Son engagement est tel qu’une cellule dédiée aménage des parcelles de jardins collectifs dans les nouveaux

squares, sans forcément qu’une association en ait fait la demande. Une fois le jardin aménagé, elle donne des

conseils, suit les activités. Elle édite aussi une lettre d’information trimestrielle. Le réseau propose également

un troc par trimestre et un débat par mois : le café-jardin.

Lien vers le site internet dédié : http://www.paris.fr/services-et-infos-pratiques/environnement-et-espaces-

verts/nature-et-espaces-verts/les-jardins-partages-203 et vers la Charte Main Verte de la commune :

http://api-site-cdn.paris.fr/images/123236.pdf

Pour bénéficier de l’accompagnement de la Ville, les habitants doivent se regrouper dans une association qui se

voit proposer :



35

� Un accompagnement méthodologique, assuré par une association référente ayant compétence dans le

domaine.

� Un label « Main Verte ». Le jardin est intégré dans le réseau « Main Verte » des jardins collectifs de

Paris. Il bénéficie ainsi d'échanges et de documentation, et reçoit une information sur les programmes

de cours de jardinage. Il peut être associé aux manifestations organisées par la Ville.

� Une expertise technique, ainsi que des conseils sur les pratiques respectueuses de l'environnement

adaptées à Paris.

� Une convention d’usage (https://api-site.paris.fr/images/123237.pdf) qui précise pour chaque jardin

toutes les modalités d'application de la Charte.

Actuellement, Paris compte environ 90 jardins situés surtout au Nord-Ouest de la ville.

B) TOULOUSE

La ville de Toulouse souhaite intégrer, dans les espaces publics sur l’ensemble de son territoire, une surface

dédiée aux jardins collectifs et susciter, au cours de la concertation sur chacun de ces projets, l’émergence

d’une dynamique d’habitants pour la création et la gestion de ces jardins.

Lien vers le site internet dédié : http://www.toulouse.fr/web/environnement/jardins-partages/comment-creer-

un-jardin-partage- et vers la « Charte des jardins collectifs toulousains » :

http://www.toulouse.fr/documents/106863/112912/charte-jardins-partages/797ef6b4-8225-44c8-8f27-

e3c8bb86930f

Les projets retenus sont accompagnés par le bureau d’études retenu par la Ville pour ce faire. Il assiste dans le

travail de concertation qui est réalisé avec les habitants du quartier pour définir ce qui sera mis en place dans le



36

jardin. Les travaux d'aménagement du jardin sont ensuite effectués par les services municipaux, en cohérence

avec le résultat du travail de concertation et les contraintes auxquelles est soumise la collectivité.

Chaque jardin est unique, il a sa propre identité, pour autant, tous suivent le même cheminement :

LE RÔLE DES JARDINIERS LE RÔLE DE LA MAIRIE

LES ÉTAPES DE VALIDATION PAR

LA MAIRIE

1. DEMANDE Structurer la demande Etude de la faisabilité Validation de la demande

2. CONSTRUCTION

DU PROJET

Définition des usages attendus du jardin

Le croisement des usages attendus par les jardiniers avec la faisabilité technique, juridique et budgétaire

permet de définir l'aménagement Validation de

l'aménagement Financement et réalisation des principaux aménagements

Mise à disposition du foncier

> Convention d'occupation foncière signée par les deu x parties : Ville et représentant des jardiniers Signature de la

convention d'occupation

foncière

Signature de la convention de

partenariat

Définition des règles pour organiser la vie du jardin : règles de fonctionnement, programme d'animation…

Vérifier la compatibilité du projet avec la « Charte municipale des jardins collectifs »

> Convention de partenariat signée par les deux parti es : Ville et représentant des jardiniers

OUVERTURE DU JARDIN

3. VIE DU JARDIN

Les deux conventions sont annuelles, elles sont renouvelables au vu du

bilan qui est transmis à la ville deux mois avant

échéance.

Analyse des bilans annuels pour décider de reconduire ou non la convention. Il s'agit pour la mairie de veiller au

bon « état de santé » des jardins collectifs qu'elle accompagne sur l'espace public et au respect des

objectifs fixés en commun.

Engagements respectés, jardin

renouvelé !

En juillet 2012, la métropole de Toulouse possédait 74 jardins, situés surtout dans le centre et au sud :



37

C) NANTES

La Ville de Nantes s’est doté d’un schéma directeur de développement visant à augmenter le nombre de jardins

collectifs dans les années à venir. Dix-huit associations gèrent au quotidien ces lieux avec l’appui du Service des

Espaces Verts et de l’Environnement (SEVE).

Au point de départ d'un jardin, il y a la prospection foncière, la création d'un nouveau quartier ou encore la

sollicitation d'un collectif d'habitants. Une fois le projet de jardin acté par inscription au schéma directeur, le

chargé de mission du SEVE accompagne sa conception. En partenariat avec les équipes de quartier et les

associations locales, il conduit la réflexion avec les futurs usagers du site et mène la concertation avec les

riverains du projet. Le bureau d'études du SEVE aménage ensuite le site en fonction des besoins exprimés. Des

points d'eau et sanitaires sont créés. Le concept de «parc potager» est aujourd'hui privilégié : il allie parcelles

individuelles et espaces collectifs de jeux et de promenade. Avec la livraison du site, se crée l'association

gestionnaire. Elle est le plus souvent issue du collectif ayant formalisé le projet. Par convention, la Ville met les

terrains municipaux à disposition de l'association, en échange du versement d'une redevance annuelle, en

fonction de la superficie des terrains.

L’association s'engage à agir sur la base de principes démocratiques pour la prise de décisions et à ouvrir son

site sur son environnement immédiat. Elle veille également aux règles de civilité sur le jardin et au respect de

l'environnement par la pratique du jardinage biologique. Les jardins deviennent ainsi des lieux de diffusion des

principes de préservation de la ressource en eau, de respect de la vie du sol et d'accueil de la biodiversité

végétale et animale. De son côté, la Ville s'engage à respecter des principes de concertation pour la création de

tout nouveau jardin, à accompagner les associations sur les techniques de jardinage biologique et à animer le

réseau d’associations. Des conseils pratiques et formations sont délivrés par les agents du SEVE mais

également par des structures missionnées par la Ville.

Lien vers le site internet dédié : http://www.nantes.fr/jardins-collectifs et vers la charte nantaise des jardins

collectifs : http://www.jardins.nantes.fr/N/Information/Telecharger/Pdf/Charte-nantaise-des-jardins-

collectifs.pdf qui a été signée en avril 2010 et engage les associations gestionnaires des jardins collectifs et la

Ville de Nantes sur un objectif commun : le développement durable.

Aujourd'hui, la Ville de Nantes compte

près de 1 000 parcelles, soit 29 jardins

répartis assez équitablement sur son

territoire.



38

D) MARSEILLE

La charte des jardins collectifs de Marseille

(http://www.marseille.fr/sitevdm/document?id=9682&id_attribute=48) définit les orientations générales et les

valeurs sur lesquelles la Ville entend s’appuyer pour favoriser le développement des jardins sur son territoire :

dans une démarche de développement durable en assumant une fonction sociale, une fonction paysagère et

environnementale et, dans certains cas, une fonction économique.

En signant cette charte, l’association, collectif ou structure porteuse du projet s’engage à respecter un certain

nombre de conditions, dont d’ouverture au public, de convivialité, de communication, de fonctionnement, de

gestion du site (notamment en pratiquant un jardinage éco-responsable), etc.

La Ville accompagne les porteurs de projet inscrits dans ce cadre en leur proposant :

� une analyse du sol, ainsi que des conseils sur les pratiques respectueuses de l’environnement ;

� un accompagnement méthodologique assuré par un organisme ayant compétence dans ce domaine ;

� une convention qui précise, pour chaque jardin, les modalités d’application de la charte.

Au 20 janvier 2016, la Ville possédait 36 jardins jardins collectifs et/ou partagés (en bleu ci-dessous) et 12

jardins familiaux et jardins ouvriers (en rouge ci-dessous) :

E) LILLE

Il existe à Lille une longue tradition de jardins familiaux, anciens jardins ouvriers. Aujourd'hui, on retrouve sur

le territoire lillois six jardins familiaux officiels, soit gérés directement par la Municipalité soit gérés par une

association de jardiniers. Ils sont le fruit de création ou de requalification d'anciens jardins.



39

Le premier jardin partagé, directement inspiré du modèle des jardins new-yorkais, qui a été créé en France est

né à Lille en 1997. C’est le Jardin des (Re)trouvailles. Depuis, 5 autres jardins partagés ont vu le jour, initiés par

des associations du réseau Les Amis des Jardins Ouverts et Néanmoins Clôturés (http://www.ajonc.org/) qui

aide les personnes intéressées à trouver une friche disponible pour créer un jardin. Ces associations font le lien

avec la Ville pour la mise à disposition du terrain. Elles mobilisent ensuite les habitants et organisent la

concertation en privilégiant une gestion participative, selon la Charte des Jardins Ouverts et Néanmoins

Clôturés (http://www.ajonc.org/spip.php?article90 ).

F) STRASBOURG

En 2011, il y avait à Strasbourg 4 800 jardins familiaux, sur une surface de 165 ha, dont 2/5 gérés par des

associations (http://www.strasbourg.eu/environnement-qualite-de-vie/parcs-jardins/les-jardins-

familiaux/louer). Ils sont divisés en 3 catégories : Le jardin traditionnel pour lequel les équipements sont

réalisés ou restaurés par le locataire, le jardin aménagé qui est une parcelle entièrement équipée par la Ville de

Strasbourg et le jardin semi-aménagé, où la construction de la gloriette est à la charge du locataire.

La Ville possède également 8 jardins collectifs, sur des terrains mis à disposition par la commune, et 2 potagers

urbains collectifs, qui proposent à la location des petites parcelles de 20 à 50 m2 qui ne sont pas séparées entre

elles par des barrières et qui partagent une seule et même cabane à outils.

À l'initiative d'un groupe d'habitants, regroupés en association, porteur d'un projet d'animation et de la volonté

commune de gérer un terrain, la Ville met à disposition gratuitement la parcelle nécessaire à la création d'un

jardin collectif. Cultivé à plusieurs, ce jardin est prétexte à échanger des graines ou à apprendre comment faire

pousser ses légumes. En bref, un lieu où le voisinage prend le goût de l'entraide et du partage.

G) LE PAYS DE GRASSE

Dans le cadre de sa Charte pour l’Environnement (http://www.paysdegrasse.fr/les-jardins-partages), le Pays de

Grasse souhaite encourager, soutenir et accompagner la naissance de « jardins collectifs », qu’ils soient à

l’initiative des habitants, du milieu associatif, d’une commune ou de la communauté d’agglomération.

La Charte des jardins collectifs du Pays de Grasse, « Jardinons ensemble »

(http://www.paysdegrasse.fr/sites/default/files/telechargement/charte-jardinons2014-bd.pdf), signée le 21

octobre 2011, définit les orientations générales et les valeurs sur lesquelles la communauté d’agglomération

s’appuie pour favoriser le développement des jardins collectifs, encourager leur ouverture à un large public et

assurer un fonctionnement optimum. Selon les besoins, elle pourra être déclinée en convention spécifique au

niveau communal pour intégrer des principes propres à chaque commune.

La Communauté d’agglomération du Pays de Grasse, en lien et en accord avec les communes qui la composent,

accompagne les porteurs de projet qui désirent s’inscrire dans le cadre défini par cette Charte, d’un point de

vue :

� Méthodologique : conseils au montage de projets, ressources documentaires, mise en relation avec

partenaires et acteurs locaux. Si nécessaire, le Pays de Grasse peut proposer un accompagnement

méthodologique par une association ayant compétence dans le domaine.

� Formation et accompagnement pédagogique des jardiniers (exemples : fabriquer son compost, jardiner

sans pesticides, construire une mini-serre, etc.) : le Pays de Grasse peut proposer des formations et un

accompagnement pédagogique par une ou plusieurs associations ayant des compétences dans ces

domaines.



40

� Aide financière au démarrage : le Pays de Grasse peut attribuer une dotation financière aux porteurs qui

en feront la demande, après validation du projet par les instances délibérantes (versement sur devis et

facture). Une convention précise pour chaque jardin les engagements du Pays de Grasse et du porteur

de projet et toutes les modalités.

La structure porteuse présente chaque année un bilan annuel de l’activité du jardin. Il est transmis au Pays de

Grasse en même temps qu’aux autres partenaires du jardin.

H) LE GRAND LYON

Le Grand Lyon a initié une politique active de création de jardins collectifs (http://www.lyon.fr/page/cadre-de-

vie/respirez-/cultiver-son-bien-etre.html). Notamment :

� prend en charge à 100% l’accompagnement de création de jardins sur son territoire ;

� subventionne certains travaux d’aménagement de ces projets (clôtures, jardinières) ;

� participe, à hauteur de 40%, au financement de projets relatifs aux jardins mis en œuvre par les

communes de son territoire.

L’association locale Le Passe-jardins (http://www.lepassejardins.fr/spip.php?page=sommaire) est en charge de

la mise en œuvre de la politique de jardins collectifs du Grand Lyon ainsi que de l’animation du réseau régional

de jardins collectifs de Rhône-Alpes.

Depuis 1998, cette association a contribué à la création, l’animation et la pérennisation d’une centaine de

jardins collectifs en Rhône-Alpes. Côté cour, elle intervient auprès des élus pour répondre à une forte demande

sociale. Côté jardin, elle accompagne les habitants dans la conception, la construction et la culture collective de

leur jardin : au niveau des pratiques de jardinage éco-responsable (l’économie d’eau, le compostage, etc.), de

l’aménagement (le

plan, les équipements),

du fonctionnement (le

règlement intérieur, le

partage des récoltes,

etc.). Le jardin collectif

fonctionne comme une

microsociété capable

de gérer son

environnement et son

autonomie

économique dans une

ambiance conviviale et

solidaire.

Le Grand Lyon compte

à ce jour 143 jardins

sur une superficie de

88 ha à l’échelle de la

métropole.



41

I) PAYS DE BREST

Depuis 2000, le Pays de Brest a développé sur son territoire des jardins collectifs via l’action de l’association

Vert le Jardin (http://www.vertlejardin.fr/) et avec le soutien de la Ville de Brest (http://www.brest.fr/ecologie-

urbaine/les-espaces-verts/les-jardins-partages.html). Notamment, en :

� apportant des moyens techniques et financiers pour l’aménagement des futurs espaces jardinés et de

leurs abords ;

� aidant à la recherche des terrains ;

� portant la convention de mise à disposition des terrains ;

� jouant un rôle de médiation dans la gestion de conflits ;

� participant aux réunions bilan avec les porteurs des projets.

Les différents acteurs du territoire (habitants-jardiniers, porteurs de projet, propriétaires de terrains et

institutions du Pays de Brest) sont liées par une charte (http://www.vertlejardin.fr/IMG/pdf/charte_.pdf).

L’association Vert le jardin est garante du respect et des signatures de la Charte, accompagne la mise en place

de jardins, mutualise le matériel de jardinage et coordonne et anime le réseau de jardins collectifs.

En 2007, 23 jardins collectifs étaient comptabilisés à Brest.

J) LA REGION POITOU-CHARENTES

La Région Poitou-Charentes a mis en œuvre, pour la période 2011-2015, un programme d'actions pour

développer les jardins potagers collectifs (http://www.poitou-charentes.fr/vivre-ensemble/lien-social-et-vie-

associative/jardins-potagers-collectifs.html), et notamment :

� soutenir le développement de nouvelles parcelles sur le territoire régional en accompagnant financièrement les porteurs de projets dans la réalisation de leurs jardins collectifs ;

� accompagner les porteurs de projets avec une mobilisation possible des aides régionales à « l'emploi tremplin associatif » ou à « l'emploi tremplin environnement » par le financement de formations spécifiques pour les bénévoles associatifs ;

� mobiliser les acteurs et les réseaux régionaux qu'ils constituent en organisant des journées techniques d'échanges et de partage d'expériences ;

� mobiliser la créativité et l'innovation pour faciliter l'accès à la pratique du jardinage pour tous.

La Région propose des aides spécifiques pour les collectivités, les associations et les bailleurs sociaux qui souhaitent créer ou développer un jardin potager collectif. A ce jour, 40 projets ont été soutenus au bénéfice de 480 familles.

K) AUTRES EXEMPLES DE JARDINS COLLECTIFS EN FRANCE

Le jardin partagé des Vallergues à Cannes (http://atelierduzerosix.org/le-jardin/)

Les jardins collectifs de Caen : http://www.jardins-familiaux-caen.fr/

Les jardins collectifs de Metz : http://metz.fr/pages/parcs_jardins/jardins_partages.php

Les jardins familiaux de Mouans-Sartoux : http://www.mouans-sartoux.net/vivre-a-mouans/jardin-familiaux

Les jardins familiaux de l’Oise : http://www.jardins-familiaux-oise.fr/

Les jardins collectifs dans le Parc naturel régional Scarpe-Escaut : http://www.pnr-scarpe-escaut.fr/contenu-

standard/les-jardins-partages-dans-le-parc-naturel-regional-scarpe-escaut

Les jardins collectifs et familiaux de Rennes : http://metropole.rennes.fr/pratique/infos-demarches/espaces-

verts-environnement/parcs-et-jardins/



42

Les jardins familiaux et partagés de Rouen : http://www.rouen.fr/jardinons-ensemble

Les jardins familiaux et partagés de Seine-Saint -Denis : http://ville-saint-denis.fr/jcms/jcms/prod_60225/les-

jardins-collectifs-et-les-jardins-partages

Les jardins familiaux de Tours : https://www.tours.fr/346-jardins-familiaux.htm

La plate-forme des jardins collectifs du Langudedoc-Roussillon : http://jardincollectif-lr.jimdo.com/

B. LES JARDINS COLLECTIFS DANS LE MONDE

A) LES JARDINS COLLECTIFS EN FRANCE ET EN ALLEMAGNE :

COMPARATIF

En Europe, le leader des jardins collectifs est l’Allemagne avec 1 million de jardins sur une surface de 46 000 ha.

A elle seule, la ville de Berlin compte 70 000 parcelles d’une grandeur d’environ 250 m2 pour une location de

300 € par an sur une surface de 1 750 ha. Hambourg, la deuxième ville dénombrant le plus de jardins en

Allemagne, possède 36 000 parcelles.

Le nombre de jardins en France pourrait s’éléver à 25 000 pour une surface de 500 ha. La capitale allemande

dénombre plus de surfaces de jardins que l’ensemble du territoire français. Pour comparaison, la capitale

Française accueille environ 90 jardins.

En Allemagne, le jardin communautaire fait aussi dans l’originalité. C’est à Kreuzberg, quartier populaire et

bétonné de Berlin, que se cultive un jardin partagé entièrement transportable surnommé le

Prinzessinnengarten (jardin des Princesses). Ainsi, salades, radis et fenouil poussent dans des caisses à pain en

plastique. Les plants germent dans des bouteilles en plastique faisant office de serres miniatures.

LES STRUCTURES ASSOCIATIVES

L’Allemagne possède 20 fédérations nationales, environ 350 fédérations régionales et 15 000 associations

représentant 1 million de membres.

La France, possède 200 associations indépendantes, 50 comités locaux et 75 sites de jardins gérés par la

« Fédération Nationale des Jardins Familiaux et Collectifs (FNJFC) » représentant 25 000 membres.

SURFACE ET AMENAGEMENT DES PARCELLES

La surface moyenne d’une parcelle de jardin est deux fois plus importante en Allemagne, soit une parcelle de

370 m2 contre 160 m

2 en France.

En Allemagne, la surface minimale à cultiver correspond à 1/3 de la surface du jardin. Chaque parcelle peut

être équipée d’une cabane d’une surface maximale de 24 m2. Cette cabane ne doit pas servir d’habitation

permanente mais peut être utilisée pour des nuitées occasionnelles. La plupart sont équipées d’électricité et

certaines d’eau. Sur les espaces communs, les constructions peuvent être plus grandes : salle de réunion,

bureaux, restaurants et toilettes communes. 49% des jardins possèdent une aire de jeux.

En France, la surface minimale à cultiver correspond à 2/3 de la surface du jardin. Chaque parcelle peut être

équipée d’une cabane d’une surface maximale de 4 m2. Cette cabane ne doit pas servir d’habitation, il est

interdit d’y passer la nuit. Sur les espaces communs, les constructions peuvent être plus grandes : salle de

réunion, bureaux et toilettes communes. De plus, les jardins doivent être utilisés à but non commercial. Des

aires de jeux sont présentes sur les jardins récemment construits.



43

STATUT FONCIER DES PARCELLES

Dans les deux pays, la majeure partie des jardins sont construits sur des parcelles appartenant à des

communes, pour l’Allemagne il s’agit de 77% et pour la France de 65%. La différence se trouve au niveau des

propriétaires privés, en effet en Allemagne 23% des jardins appartiennent à des propriétaires privés, tandis

qu’en France ce mode de gestion reste rare (5%). 30% des jardins français sont la propriété de fédérations ou

d’associations, ce type de régime n’existe pas en Allemagne .

AU NIVEAU REGLEMENTATAIRE

En Allemagne, il existe depuis 1983 une loi fédérale sur les jardins familiaux : Bundeskleingartengesetz. Cette

loi permet la protection des jardins : limitation du prix du fermage, protection contre la résiliation des baux,

conclusion de contrats à durée indéterminée, indemnisation et mise à disposition de terrains de remplacement

en cas d’expropriation des jardins familiaux à des fins d’utilité publique. De plus, le gouvernement soutient la

mise en place de ces jardins en organisant des formations.

En France, il existe depuis 1976 une loi en faveur des jardins familiaux. Cette loi permet la protection des

jardins contre l’expropriation à des fins d’utilité publique, avec une obligation d’indemnisation et de mise à

disposition de terrains de remplacement, et octroie des avantages spécifiques en terme de taxes et d’impôts.

Le gouvernement aide à la création de jardins collectifs.

B) MONTREAL

Source : http://agriculturemontreal.com/l-agriculture-urbaine-qu-est-ce-que-ca-mange

En 1975, l’administration a démarré le Programme municipal des Jardins collectifs. Depuis, la demande n’a

cessé d’augmenter, et de ce fait aussi le nombre de jardins. Montréal compte aujourd’hui plus de 8 500

parcelles réparties dans 97 jardins.

77%

23%

Propriété des communes

65%

5%

20%

10%Propriété des communes

Propriétaires privés

Propriétaire de Fédération

Propriétaire d'association

Statut foncier de l’Allemagne

Statut foncier de la France



44

Depuis 2002, avec l’adoption de la loi 170 sur la réorganisation municipale, la gestion du programme

concernant les jardins familiaux est assumée par chacun des arrondissements. Dix-huit arrondissements

mettent à disposition des citoyens des parcelles de terre à des fins de jardinage. Dans certains

arrondissements, un animateur horticole visite régulièrement le jardin afin de prodiguer des conseils aux

jardiniers. Certains arrondissements offrent aussi des jardinets adaptés pour les personnes à mobilité réduite.

La première initiative de jardinage collectif à Montréal remonte à 1997. En 2011, on recensait plus de 75 jardins

collectifs sur son territoire.

Depuis la fin des années 1990, les « ruelles vertes » se multiplient à Montréal. Il s’agit de ruelles où l’asphalte a

été partiellement retiré pour permettre la plantation. Le plus souvent, on y retrouve des plantes indigènes, des

arbustes et des plantes grimpantes.

Depuis quelques années, deux autres types de jardins ont vu le jour : le jardin institutionnel (les quatre campus

universitaires montréalais, soit l’Université du Québec à Montréal (UQÀM), l’Université de Montréal,

l’Université Concordia et l’Université McGill) et le jardin d’entreprise. De plus en plus d’entreprises

montréalaises intègrent l’agriculture urbaine sur leur lieu même de travail (restaurants, hôtels, boutiques, etc.).

Certaines sont destinées à l’agriculture urbaine même (Fermes Lufa), tandis que d’autres le font pour

l’environnement, pour le plaisir, pour agrémenter leur cuisine, pour faire profiter leurs employés, etc.

Aujourd’hui, 30% de la population du Grand Montréal dit cultiver des plantes potagères sur leur terrain, balcon

ou toit.

C) LAUSANNE

Source : http://www.lausanne.ch/thematiques/nature-parcs-et-domaines/la-nature-et-vous/bonnes-pratiques-

et-conseils-nature/jardins-potagers/les-jardins-familiaux.html

En Suisse, c'est la ville de Lausanne la grande pionnière, avec l’aménageant dès 1996 de « plantages ». Ce mot

d'origine campagnarde a été repris par le service des parcs et domaines pour définir des potagers urbains et

communautaires mis à disposition des habitants de plusieurs quartiers lausannois. Le service des parcs et

promenades a déjà réalisé huit plantages permettant à près de 260 lausannois de disposer d’un petit lopin de

terre à deux pas de chez eux.

Alors que les plantages proposent aux habitants des quartiers un lopin de terre à proximité directe de chez eux,

les jardins familiaux répondent à un autre besoin. Plus éloignés des lieux d’habitation, ils se démarquent par la

taille des parcelles à disposition, nettement plus grandes, ainsi que par un équipement plus étoffé.

A Lausanne, l’association des jardins familiaux date de 1917. A ce jour, elle compte 10 groupements qui

totalisent près de 550 parcelles cultivables, de taille variant entre 100 et 300 m2, et qui s’étalent sur environ 11

hectares.

D) JAPON

Au Japon, depuis quelques années, le jardin partagé prend racine sur les toits de Tokyo. En effet, la ville a pris

des mesures au début des années 2000 visant à restituer, sur les toits, une surface végétalisée équivalente à

l’emprise au sol de toute nouvelle construction. Une façon originale d’offrir un poumon vert à cette mégapole

qui ne cesse de s’agrandir. Pour les Japonais, ces jardins sont assimilés à un véritable havre de paix et de

tranquillité en plein cœur de la ville. Partout, ils sont promis à un grand développement. La ville de Paris en

possède déjà quatre.



45

VI. BIBLIOGRAPHIE ET SITOGRAPHIE

SITES DES ACTEURS DANS LE DOMAINE DES JARDINS COLLECTIFS ET PEDAGOGIQUES :

Le collectif « Le Jardin dans Tous Ses Etats » (plus de 15 structures réparties sur le territoire national) présente

ses actions et expériences dans le domaine du jardinage. Divers jardins sont représentés : familiaux, partagés,

solidaires, d’insertion, en milieu carcéral, pédagogiques, en pied d'immeubles, intergénérationnels, accessibles,

etc.

http://jardins-partages.org/spip.php?page=presentation

Le collectif « Jardins Solidaires Méditerranéens », correspondant régional du réseau « Le Jardin dans Tous Ses

Etats ». Action principale : organiser des rencontres échanges, soutien aux nouvelles initiatives …

http://www.reseaujsm.org

La Fédération Nationale des Jardins Familiaux et Collectifs, qui fédère 200 associations adhérentes. Elle

organise de nombreuses formations, négocie des contrats d'assurance à prix compétitifs, propose des

documents : modèles de règlements intérieurs, statuts, conventions et formulaires ; documents de formation

au jardinage respectueux de l’environnement.

http://www.jardins-familiaux.asso.fr

Les jardins de Cocagne : réseau constitué d'une centaine de jardins qui produisent des légumes ou des fleurs

biologiques et les distribuent sous forme de paniers ou bouquets hebdomadaires à des "consomm'acteurs". Ils

peuvent exister sous des formes multiples (chantier d’insertion, entreprise d’insertion, organisme de

formation, coopérative, activités au sein d’une association, etc.) et permettent à des adultes de retrouver un

emploi et de construire un projet personnel.

http://www.reseaucocagne.asso.fr Le réseau Ecole et Nature qui a pour but de développer l'éducation à l'environnement en favorisant les

relations entre les acteurs, en créant des outils et en participant à la mise sur pied d'une représentation

nationale de l'éducation à l'environnement.

http://ecole-et-nature.org

Le réseau GRAINE PACA. Réseau régional des acteurs de l'éducation à l'environnement, qui rassemble

également certains jardins, en référence à leurs actions développées dans le cadre des jardins utilisés comme

supports pédagogiques.

www.grainepaca.org

Le réseau Chantier école PACA. Il regroupe des associations d'insertion, collectivités locales et organismes de

formation qui utilisent la pédagogie du chantier-école dans le but de qualifier et d'insérer des personnes qui

rencontrent des difficultés diverses pour accéder à un emploi durable.

www.chantierecole.org

L’Office international du coin de terre et des jardins familiaux. Regroupement européen sans but lucratif de

fédérations nationales de coin de terre et de jardins familiaux.

http://www.jardins-familiaux.org/office/foffice.html

Les incroyables comestibles : des potagers en libre-service mis à la disposition des passants qui voudront bien

les cueillir. Ce mouvement naît en 2008, dans la petite ville de Todmorden (Yorkshire) au Royaume-Uni, alors

durement frappée par la crise économique.

http://lesincroyablescomestibles.fr/france/



46

GUIDES METHODOLOGIQUES

Le jardin des possibles : Guide méthodologique pour accompagner les projets de jardins partagés, éducatifs et

écologiques (Réseau Ecole et Nature édition).

http://jardins-partages.org/spip.php?page=bibliographie

« Jardinons ensemble » présente des jardins exemplaires par leur accessibilité, ouverture et mixité des publics.

Il présenté également des aménagements techniques adaptés aux difficultés des jardiniers

http://jardins-partages.org/telechargezmoi_files/jardinonsensemble.pdf

« Les jardins familiaux, appropriation et intégration paysagère » - collectif JTSE - guide méthodologique pour la

création ou la rénovation d’un site de jardins familiaux – 1999

http://jardins-partages.org/telechargezmoi_files/methodoJF.pdf

« Carnet de voyage vers les jardins communautaires » - Collectif JTSE et La Terre en partage - document issu

des travaux d'opérateurs de terrains et de chercheurs, basés sur la rencontre et l'expérience de plusieurs

années - 2003

http://jardins-partages.org/telechargezmoi_files/jardin_communautaire.pdf

L'Argumentaire : 8 bonnes raisons de privilégier les jardins dans l’action publique

http://pro.nordnet.fr/jardinons/telechargement-jtse/argumentaire-light.pdf

Jardin et éducation à l’environnement – Collectifs JTSE - Guide méthodologique

http://jardins-partages.org/telechargezmoi_files/methodoeducenvir.pdf

Jardinage et développement social : du bon usage du jardinage comme outil d’insertion - Collectif JTSE,

Programme autoproduction et développement social (MDSL) et association Les Jardins d'Aujourd'hui

http://jardins-partages.org/telechargezmoi_files/jardins.pdf

Etude : Jardins collectifs en PACA. Agence Régionale pour l’Environnement. Coordonnée et réalisée par l’unité

Infocentre – 2008/2009 –mise à jour 2010

http://www.arpe-paca.org/files/20100924_etudejardinssynthese2010ARPE.pdf

Guide didactique pour faire un jardin partagé. Ce petit manuel fait partie d’une collection de « boîtes à outils »

développées par les « veilleuses » de Strasbourg. Il est élaboré à partir d’expériences d’habitants qui se sont

mobilisés pour améliorer leur cadre de vie quotidien.

http://www.stadsmoestuinen.be/IMG/pdf/maquette-comment-faire-un-jardin-partagc3a9.pdf

Fiches méthodologiques éditées par la Communauté Urbaine de Lyon ; le Conseil d'Architecture, d'Urbanisme

et d'Environnement (CAUE) du département du Rhône et Le passe-jardins

http://www.grandlyon.com/fileadmin/user_upload/media/pdf/environnement/20040226_gl_jardinscitoyens.p

df

La création de jardins familiaux : de l’usage au paysage. Carnet d’exploration du CAUE du Seine-et-Marne

http://www.lancredelune.fr/files/2012/07/jardins-familiaux.pdf

Les jardins collectifs : guide du CAUE du Morbihan

http://www.caue56.fr/wp-content/uploads/2014/12/Fiche_Jardins_Collectifs_Definitif.pdf



47

Les jardins collectifs : quelles modalités de gouvernance pour les collectivités ? l’exemple du Grand Lyon.

Présentation du 24/11/2014 du Club Ecoquartier dans le cadre du projet JASSUR dont le but est d’identifier les

modes d’action nécessaires au maintien voire à la restauration, au développement ou à l’évolution des jardins

associatifs sur des territoires urbains confrontés aux défis de la durabilité

http://www.territoires-ville.cerema.fr/IMG/pdf/Les_jardins_collectifs_cle77281d.pdf

Bilan de la journée d’échanges sur les jardins collectifs dans la métropole lyonnaise réalisée dans le cadre du

projet JASSUR par l’ISARA-Lyon et le Centre d’études et d’expertise sur les risques, l’environnement, la mobilité

et l’aménagement (CEREMA)

http://www.isara.fr/Recherche/Conferences-debats/Gerer-les-jardins-collectifs

Jardins familiaux, du développement social au développement durable. Projet de diagnostic territorial sur la

commune d’Aix-en-Provence. Mémoire de Master-FC2009/2010 Urbanisme de Thomas Isingrini, Université

Paul Cézanne Aix-Marseille III – Institut d’urbanisme et d’Aménagement Régional, Projet territorial et

Développement durable

http://www.padesautoproduction.net/Documents/JFDS_AIX-Memoire%20Isingrini_opt.pdf

Projet territorial de jardins familiaux sur la commune d’Aix en Provence. Rapport de stage au CPIE du Pays d’Aix

de Thomas Isingrini-2010

http://www.cpie-paysdaix.com/wp-content/uploads/2013/10/Me%CC%81moire-Les-jardins-familiaux_CPIE-

AIX-2010.pdf

La pelle et la pioche, des outils politiques ? Les jardins collectifs du Grand Lyon, possibles leviers des politiques

de l’alimentation – 2012. Cette étude a été commanditée par la Direction Générale de l'Alimentation (DGAL) du

Ministère de l’Agriculture, de l’Alimentation, de la Pêche, de la Ruralité et de l’Aménagement du Territoire.

http://docplayer.fr/10698608-La-pelle-et-la-pioche-des-outils-politiques.html

Agence Régionale de l'Environnement de Haute Normandie - Dossier Jardins Collectifs

http://www.arehn.asso.fr/dossiers/jardin_partage/index.html

L’agriculture urbaine: pour prendre soin de la terre et de ses habitants - Les AmiEs de la Terre de l’Estrie

http://agriculturemontreal.com/pdf/gpc_ate.pdf

Le guide du jardin partagé : Faire son jardin en ville – Action Vert l’Avenir

http://cpl.asso.fr/sites/cpl.asso.fr.temp/files/guideava_fairesonjardinenville.pdf

A Aniane: Un jardin support de lien social, de découverte de la nature - Bruno PIOCH

http://www.recit.net/?A-Aniane-Un-jardin-support-de-lien

Créer un jardin communautaire, l’aménager, le gérer et l’animer – Ville de Montréal

http://ville.montreal.qc.ca/portal/page?_pageid=5798,68853571&_dad=portal&_schema=PORTAL

Guide pour réaliser son jardin alimentaire sur le toit – publié par Alternatives - Montréal

http://www.amisdelaterre.be/IMG/pdf/guide_potagers_urbains_-_quebec.pdf

Au cœur de notre quartier : un guide pratique pour le démarrage et l’animation d’un jardin collectif –

Publié par la Coalition montréalaise pour la promotion du jardinage collectif avec le soutien financier de la

Direction de santé publique de Montréal

http://agriculturemontreal.com/pdf/gjc_ac.pdf



48

Réussir le développement d’un jardin éducatif : recueil d’aide au montage d’un projet de jardin éducatif en

Alsace. Réseau ARIENA – 2005

http://www.ariena.org/jardin/Media/jardin.pdf

Petit guide méthodologique pour la mise en place et l’exploitation d’un jardin pédagogique – Didier JAN,

animateur pédagogique, service Ecoles, DDEC 56

http://www.ecoles.ec56.org/IMG/pdf/Petit_guide_pour_le_jardin_pedagogique.pdf

TEXTES GENERALISTES

Les jardins partagés : une nouvelle manière de faire entrer la nature en ville autour d’enjeux liés au

développement durable. Mémoire 1ère

année d’Emilie LECAT. Master « Urbanisme et territoires », Institut

d’urbanisme de Paris – 2008

http://urbanisme.u-pec.fr/documentation/memoires-des-etudiants/les-jardins-partages-une-nouvelle-

maniere-de-faire-entrer-la-nature-en-ville-autour-d-enjeux-lies-au-developpement-durable--498939.kjsp

Les jardins familiaux d’Ile-de-France, réalités et perspectives. Note rapide sur l’environnement, No 22 avril

1999. Institut d’aménagement et d’urbanisme de la région d’Ile de France

http://www.iau-idf.fr/fileadmin/NewEtudes/Etude_198/nr_environnement_22_jardins_familiaux.pdf

Les jardins familiaux aujourd’hui : des espaces socialement modulés ». Frédérik Guyon - 2008. « Espaces et

Sociétés, 134 (3), p. 131-147

http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=ESP_134_0131

CONSEILS DE JARDINAGE RAISONNE

Jardinot le jardin du cheminot ; Association nationale de jardins familiaux et collectifs, issue du personnel de la

SNCF.

www.jardinot.fr

Jardiniers de France. Réseau national d’amateurs de jardin, de correspondants locaux régionaux et

d’intervenants.

www.jardiniersdefrance.com

L’agriculture urbaine : pour prendre soin de la terre et de ses habitants. Guide pratique pour les cultures

adaptées aux espaces urbains de l’Estrie. Les AmiEs de la Terre de l’Estrie

http://agriculturemontreal.com/pdf/gpc_ate.pdf

Jardins sans limites. Ce réseau réunit 24 jardins « au cœur de l'Europe » en France (Moselle), au Luxembourg et

en Allemagne. Il est soutenu par la Commission Européenne - Interreg II et III.

http://www.jardins-sans-limites.com/

Jardinez bio Paris – Mairie de Paris

https://api-site.paris.fr/images/72643



49

VII. ANNEXES

1. Tableau récapitulatif des jardins collectifs/pédagogiques du territoire métropolitain ........................... 50

2. Calcul de la superficie de jardins collectifs/pédagogiques du territoire métropolitain............................ 60

3. Fiches descriptives de quelques jardins collectifs/pédagogiques du territoire métropolitain ................. 62

A. Les jardins de Cagnes-sur-Mer ............................................................................................................. 62

B. Les jardins de Cap d’Ail ......................................................................................................................... 70

C. Les jardins de Carros ............................................................................................................................ 71

D. Les jardins de La Trinité ........................................................................................................................ 77

E. Les jardins du Broc ............................................................................................................................... 85

F. Les jardins de Nice ................................................................................................................................ 88

G. Les jardins de Saint-Martin-du-Var .................................................................................................... 112

H. Les jardins de Vence ........................................................................................................................... 114

4. Questionnaire réalisé pour l’enquête ................................................................................................... 122

5. Proposition de convention de mise à disposition et de règlement intérieur pour des jardins familiaux 125


Métropole Nice Côte d’Azur, Division Développement durable/Biodiversité/Natura 2000, Direction Eau, Air et Qualité des milieux ; [email protected] – 02/05/16 50

1. TABLEAU RECAPITULATIF DES JARDINS COLLECTIFS/PEDAGOGIQUES DU TERRITOIRE METROPOLITAIN

COMMUNE TYPE DE

JARDIN(*)

NOM DU

JARDIN

DATE

DE

CREATI

ON

NOMBR

E DE

PARCEL

LES

TAILLE

DES

PARCELL

ES (m2)

SUPERFIC

IES DU

JARDIN

(m2)

AMENAGEMENTS

PAR PARCELLE

AMENAGEMENTS

PAR JARDIN

CONCEPTE

UR

GESTION

NAIRE

NOMBRE

D’UTILISATE

URS

ANIMATION MISE EN

PLACE

COMMENTAIRES (modalités de

contractualisation, liste attente,

accessibilité PMR,

caractéristiques, etc.)

BELVEDER

E

Pédagogique

école 2012 1 15

commune commune 55 Animation dans le cadre scolaire

Accessible aux PMR

CAGNES-

SUR-MER

Familial Chemin des Salles

2012 36 44,8-84,2 3 277 1 robinet par parcelle, 1 cabanon

de 2 m2, 1

composteur Parcelles séparées par des clôtures en

bois

1 WC sec, 1 aire de rencontre

ombragée avec deux tables de

pique-nique, un parking (16 places)

commune commune Environ 90 personnes (familles,

retraités) avec environ 2

personnes par parcelle

oui, sur l’aire de rencontre règlement, convention imposant des clauses « jardins durables »,

renouvellement tous les ans (5 au max).

2 parcelles accessibles aux PMR. 105 personnes sur liste d'attente en

2012

CAGNES-

SUR-MER

Familial Val de Cagne

Déc. 2015

16 45-62 1306 1 robinet par parcelle, 1 cabanon

de 2 m2, 1

composteur Parcelles séparées par des clôtures en

bois

3 places de stationnement, 1 table de pique-

nique, 3 bancs et en 2016 des WC

secs

commune commune 15 parcelles avec 1

parcelle dédiée au

centre aéré.

oui, sur l’aire de rencontre règlement, convention imposant des clauses « jardins durables »,

renouvellement tous les ans (5 au max). Toutes les parcelles accessibles

aux PMR. 57 personnes sur liste d'attente en

2016

CAGNES-

SUR-MER

Partagé Montaleigne 2010 10 60 à 80 20 000 PECOS 06 PECOS 06 jusqu’en 2014 et ensuite

directement par les jardiniers (en juillet

2015)

dans le projet du PECOS 06, charte à signer excluant l’utilisation de

pesticides. Projet de plantation de variétés indigènes méditerranéennes, de variétés anciennes, de plantes

aromatiques locales et de plantes médicinales

CAGNES-

SUR-MER

Pédagogique

Le Pote âgé 10 déc 2011

1 non un cabanon commune commune les adhérents de la structure Planète jeune

(120 personnes)

CAP D’AIL Pédagogique

Potager du Jardin des Douaniers

Mars 2015

1 12 carrés d’1,20 m x

1,20 m dédiés aux

enfants

800 un cabanon abritant le matériel, des wc, des points d’eau. Des nichoirs

à oiseaux et des “hôtels” à insectes ont été installés.

commune commune maternelles et élémentaires, entre 10 et 15 enfants/jour

2 animateurs du centre de loisirs accompagnent quotidiennement les

enfants

L’entretien est réalisé par les enfants. Ce jardin est entièrement

BIO. Ce jardin est accessible aux

personnes à mobilité réduite.

CARROS

Familial Terrain de la chapelle

2011 11 40 non un cabanon, une table de pique-

nique, une ruche relais, 2-3

composteurs

association Les jardins

partagés de Carros

association Les jardins partagés de Carros

des retraités ou des

personnes éloignées du

travail (Cotorep),

150 utilisateurs

sur les 3 terrains

Oui. 10h par an sont demandées aux jardiniers pour l’entretien du jardin.

Gd nettoyage sur 2 wks

règlement intérieur, aucun pesticide et engrais chimique autorisés.

Cabanon construit par une association d’handicapés mentaux

légers. 5 demandes en attente sur les 3 jardins.

CARROS

Familial Terrain du 2012 12 30 non un cabanon, une association association Oui. 10h par an sont règlement intérieur, aucun pesticide



COMMUNE TYPE DE

JARDIN(*)

NOM DU

JARDIN

DATE

DE

CREATI

ON

NOMBR

E DE

PARCEL

LES

TAILLE

DES

PARCELL

ES (m2)

SUPERFIC

IES DU

JARDIN

(m2)

AMENAGEMENTS

PAR PARCELLE

AMENAGEMENTS

PAR JARDIN

CONCEPTE

UR

GESTION

NAIRE

NOMBRE

D’UTILISATE

URS

ANIMATION MISE EN

PLACE



accessibilité PMR,


village ruche relais, 2-3 composteurs

Les jardins partagés de

Carros

Les jardins partagés de Carros

demandées aux jardiniers pour l’entretien du jardin.


et engrais chimique autorisés. Pratique de la permaculture. 5 demandes en attente sur les 3

jardins.

CARROS

Familial Terrain de Jeoffret

2010 11 40 non cave collective, local à outils, 4

tables de pique-nique, 2 ruches

relais, 2-3 composteurs


partagés de Carros


Oui. 10h par an sont demandées aux jardiniers pour l’entretien du jardin.


règlement intérieur, aucun pesticide et engrais chimique autorisés.

En mars 2016 déménagement des jardins sur les terrains de la Douane, grillagés, labourés et mis en eau. La

cabane sera livrée. Concernant le terrain Jeoffret, la mairie laisse la

jouissance des parcelles pédagogiques à l’association, qui les transférera sur les espaces du haut, ainsi que des oliviers qu’elle pourra

récolter fin 2016 jusqu’à début 2017. 5 demandes en attente sur les 3

jardins.

CARROS Pédagogique

Terrain de Jeoffret

2010 3 20 non association Les jardins

partagés de Carros


50 Partenariat avec l’Education Nationale +

inter-associatif

CARROS Pédagogique

Centre social La Passerelle

2015 10 jardinièr

es


partagés de Carros


80 aucun pesticide et engrais chimique autorisés

COLOMARS

Partagé sans nom 2012 2 1730 et 3350

4980 une serre, une écurie pour les

chevaux, un enclos de chèvres, un

poulailler

association les Jardins

partagés de Terra

Segurana

association les Jardins partagés de Terra Segurana

uniquement produits phytosanitaires biologiques autorisés par

l’association. Pratique de la permaculture

COLOMARS

Pédagogique

sans nom il y a plus de 20 ans

1 40 à 50 non non commune commune et école

2 ou 3 classes

FALICON Pédagogique

Carrés potagers scolaires

2012 1 100 non composteur, point d'eau

commune commune et école

100 commune en zérophyto depuis 2012

GATTIERE

S

Projet à l’étude

GILETTE En projet pour

2016/2017 l'aménagem

ent de restanques au coeur du

village en jardin

ILONSE Familiaux Moyen âge

50 5-50 5000

réseau d’arrosage d’eau brute

commune et particuliers

commune et

particuliers

20 les personnes intéressées passent à la Mairie ou chez les particuliers à

qui appartiennent les parcelles.



COMMUNE TYPE DE

JARDIN(*)

NOM DU

JARDIN

DATE

DE

CREATI

ON

NOMBR

E DE

PARCEL

LES

TAILLE

DES

PARCELL

ES (m2)

SUPERFIC

IES DU

JARDIN

(m2)

AMENAGEMENTS

PAR PARCELLE

AMENAGEMENTS

PAR JARDIN

CONCEPTE

UR

GESTION

NAIRE

NOMBRE

D’UTILISATE

URS

ANIMATION MISE EN

PLACE



accessibilité PMR,


Parcelles mises à disposition par des particuliers, pas de liste d’attente. La

commune dispose d’un nombre important de parcelles disponibles

ISOLA Pédagogique

2014 commune école jardinières pédagogiques à la crèche

LA GAUDE Pédagogique

jardin potager

dans école

maternelle

non non commune école


jardin potager

dans école

maternelle



jardin potager

dans école

maternelle


LA TOUR-

SUR-TINEE

Familial sans nom très ancien

50 100 non non particuliers particuliers environ 150 les personnes intéressées passent à la Mairie ou chez les particuliers à

qui appartiennent les parcelles. Parcelles communales ou privées,

pas de liste d’attente

LA

TRINITE

Pédagogique

Collège La Bourgade

2004 1 300 300 2 composteurs et 1 nichoir. 2 abris

(cabanes) où sont stockés les outils et

le matériel

commune Commune et collège

Traitée en zérophyto. Ce jardin compte plusieurs arbres fruitiers (figuier, cerisier, ...) mais aussi un potager. Il est accessible aux PMR

LA

TRINITE

Pédagogique

Ecole Le chêne Vert

Années 90

1 120 en 3 restanques

dans le haut de la

cour

120 commune Commune et école

Traitée en zérophyto. Pas accessible aux PMR

LA

TRINITE

Pédagogique

Ecole La Plana

Années 90

1 60 à l’arrière de

la cour

60 Présence de nichoirs

commune Commune et école

Traitée en zérophyto. Accessible aux PMR

LA

TRINITE

Pédagogique

Ecole Denis Delahaye

Années 90

1 200 dans la cour

200

Le jardin est entouré d’une

clôture et il est bien exposé. Présence

d’oliviers

commune Commune et école

Traitée en zérophyto. Accessible aux PMR



COMMUNE TYPE DE

JARDIN(*)

NOM DU

JARDIN

DATE

DE

CREATI

ON

NOMBR

E DE

PARCEL

LES

TAILLE

DES

PARCELL

ES (m2)

SUPERFIC

IES DU

JARDIN

(m2)

AMENAGEMENTS

PAR PARCELLE

AMENAGEMENTS

PAR JARDIN

CONCEPTE

UR

GESTION

NAIRE

NOMBRE

D’UTILISATE

URS

ANIMATION MISE EN

PLACE



accessibilité PMR,


LE BROC

Familial sans nom depuis que la

commune existe

25 100 à 250 particuliers particuliers 25 familles Interdiction d’utiliser des pesticides. Irrigués par un canal en assez bon

état. Irrigation gratuite assurée par la commune

LE BROC Insertion sans nom 1998 1 100 coffre à outils et tuyaux d’irrigation

commune association « SOS

Habitat et soins »

6 personnes en réinsertion

LE BROC Pédagogique

sans nom 1989 2 150 commune commune et école

60 enfants et 5 animateurs

accessible aux PMR. Irrigués par un canal d’irrigation en assez bon état.

Accessibles aux PMR

LE BROC Pédagogique

Arboretum 2012 1 10 000 élèves du Lycée de la Montagne

de Valdeblore

élèves du Lycée de la Montagne

de Valdeblore

environ 300 arbres

LEVENS Pédagogique

sans nom 2007- 2008

crèche 4-6 non non commune crèche environ 10

LEVENS Pédagogique

sans nom 2007- 2008

école maternel

le

4-6 non non commune école environ 20

LEVENS Pédagogique

sans nom 2013 école primaire)

4-6 non non commune école environ 20

MARIE

Familial Jardin ANDRAU

1 281 particuliers particuliers 2 ces jardins sont alimentés par un canal d’irrigation (canal d’Ullion) en

assez mauvais état

MARIE

Familial Jardin IBARBURU

1 213 particuliers particuliers 4

MARIE

Familial Jardin ROBERTI Nemette

1 190 particuliers particuliers 1

MARIE

Partagé Jardins chasseurs

plus de 10

parcelles

particuliers particuliers Société de chasse

convention entre l’association des chasseurs et des privés

NICE Familial ST2N 1941 65 150-200 30 000 un compteur d’eau et 62 cabanons

pour 65 parcelles

2 parkings à disposition de 8

places (côté Abadie) et 10

places (côté Ariane)

association ST2N

association ST2N

65 règlement intérieur. Jardinage durable conseillé.

6 personnes en attente (4 extérieur, 2 entreprise)

NICE Familial Parc du Liseron

2009 11 27,8 à 56,2 895 non 1 cabanon, 1 aire stockage avec micro-serre, 4 points d’eau (3 pour les jardins

familiaux et 1 pour les jardins

pédagogiques et solidaire), 1 composteur

commune association ST2N

environ 20 jardiniers

associations “activités pour tous” et ARBRE

règlement intérieur. Clause jardinage durable. Le cabanon a été vandalisé.

Jardins parfois mal fréquentés.

NICE Pédagogique

Parc du Liseron

2009 1 83,8 non 50 élèves de l’Ecole

Aquarelle

association “activités pour tous”

règlement intérieur autorisant les produits « autorisés pour le

jardinage biologique ». Parcelle peu entretenue. Jardins parfois mal

fréquentés.

NICE Solidaire Parc du Liseron

2009 1 135,9 non cultivée par les jardiniers

de jardins

associations “activités pour tous” et ARBRE

règlement intérieur autorisant les produits « autorisés pour le

jardinage biologique ». Parcelle peu



COMMUNE TYPE DE

JARDIN(*)

NOM DU

JARDIN

DATE

DE

CREATI

ON

NOMBR

E DE

PARCEL

LES

TAILLE

DES

PARCELL

ES (m2)

SUPERFIC

IES DU

JARDIN

(m2)

AMENAGEMENTS

PAR PARCELLE

AMENAGEMENTS

PAR JARDIN

CONCEPTE

UR

GESTION

NAIRE

NOMBRE

D’UTILISATE

URS

ANIMATION MISE EN

PLACE



accessibilité PMR,


familiaux. Récolte

donnée à l’épicerie solidaire

« Dialogue »

entretenue. Jardins parfois mal fréquentés.

NICE Pédagogique et solidaire

Parc Tripodes

2007 6 4 de 70 m

2, 1 de

50 m2

(agrumes), 1 de 30 m

2

400 des tableaux ardoise, 3 cabanons

(un avec wc), 2 tables de pique-

nique ombragées, une table

d’orientation, hôtel à insectes

association association APPESE

3 classes collaboration avec le Lycée Vauban, le collège

Maurice Jaubert et les écoles René Cassin et

Marcel Pagnol

Pas de pesticides, pas d’engrais chimiques. Une parcelle d’environ 70 m

2, est dédiée au jardin des mamans, cultivé par 5 à 7 mamans, et à

l’association SESSAD/PREAH (petite partie d’environ 30 m

2)

NICE Familial ex-AJFSA

Parc Tripodes

2007 9 (dont une

solidaire)

? ? ? 2 cabanons association association ex-AJFSA

6 ? Clause jardinage durable. Une parcelle solidaire est cultivée par

l’ensemble des jardiniers. La récolte est remise à des associations

caritatives

NICE Pédagogique et partagé

(SICOU) Parc Tripodes

2016 14 900 Espace PMR, espace enfants, jardin partagé

(solidaire)

association association 1 maternelle, 1 primaire,

espace partagé pour

habitants

APPESE Espace PMR subventionné par l’APF

NICE Familial Jardin du 93 bd Édouard-

Herriot

Décembre 2014

19 30-35 570 à 665 des grillages simple torsion pour séparer les parcelles

un cabanon collectif, des points d’eau, une aire de

repos

commune commune 19 seniors Clause jardinage durable. Réservé aux personnes de plus de 55 ans habitant Nice, détenteurs d’une

carte senior et attestant sur l’honneur qu’ils ne possèdent pas

déjà un jardin

NICE Pédagogique

56 avenue St Barthélémy

Eté 2015 3 60-80 cabanon pour stocker les outils,

deux tables de pique-nique pour

permettre les ateliers

pédagogiques et offrir un espace de repos aux jardiniers

Commune association APPESE

classes de l’école St

Barthelemy, école du Ray, association ISATIS, du centre de

loisirs géré par l’association

Graine de Fermiers et du

foyer St Barthelemy

ateliers de jardinage animés par l’association

APPESE

règlement intérieur, clause jardinage biologique

NICE Familial 56 avenue St Barthélémy

Eté 2015 7 (dont une

solidaire)

30-40 Commune association APPESE

2 jardiniers par parcelle

règlement intérieur, clause jardinage biologique. Une parcelle solidaire est

cultivée par l’ensemble des jardiniers.

NICE Partagé Jardin collectif du

chemin tordu

2011 15 (5 collective

s pour l’ensemb

5000 deux cabanons de 10 et 20 m

2,

toilettes sèches construite par les

association « Graines de fermiers ». Les travaux

association « Graines

de fermiers »

40 Clause jardinage durable. Pas de liste d’attente



COMMUNE TYPE DE

JARDIN(*)

NOM DU

JARDIN

DATE

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NOMBR

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TAILLE

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PARCELL

ES (m2)

SUPERFIC

IES DU

JARDIN

(m2)

AMENAGEMENTS

PAR PARCELLE

AMENAGEMENTS

PAR JARDIN

CONCEPTE

UR

GESTION

NAIRE

NOMBRE

D’UTILISATE

URS

ANIMATION MISE EN

PLACE



accessibilité PMR,


le des 40 jardiniers

et 10 pour des groupes de 4/5

jardiniers)

jardiniers, de très nombreux points

d’eau

ont été effectués par des

bénévoles

NICE Partagé Saint-Roch octobre 2013

comité de quartier

Saint Roch

association Les Jardins partagés de Terra Segurana

activités de jardinage avec les enfants du

quartier

Uniquement produits phytosanitaires biologiques autorisés

par l’association

NICE Pédagogique

Potager de la Maison de l’environne

ment

2006 4 100 un cabanon, station de compostage

commune et association

ARBRE

commune et

association ARBRE

non définitif : enfants du mardi au vendredi, adultes le

samedi

23 séances animation enfants et 18 séances

adultes

Jardinage biologique

NICE Pédagogique

Potager solidaire de

Super Rimiez

2012 1000 local à outils, station de

compostage, broyeur de

végétaux, arrosage automatique

association ARBRE et

Veolia (EAU D’AZUR)

association ARBRE

Jeunes du chantier école

et chantier d’insertion

Visite et atelier jardin avec les bénéficiaires d’aide

alimentaire

Jardinage biologique. La totalité de la production est destinée à des

épiceries solidaires

NICE Potagers/jardins

pédagogiques dans 89

écoles

89 écoles (avec l’aide

de la direction des

Espaces Verts)

88 écoles (avec

l’aide de la direction

des Espaces

Verts) ; 1 associations (école St Charles)

NICE Partagé étudiant

L’Incroyable Campus Valrose

Mars 2016

3 100 Etudiants/Espaces Verts

Campus Valrose/

Etudiants/Espaces

Verts Campus Valrose

Sur le modèle des Incroyables comestibles

NICE Partagé association Epilogue

2015 ? 80 association Epilogue

association Epilogue

50 Subventionné par la CAF 06, partenariat avec les Jardins du Loup

NICE Partagé Potager thérapeutiq

ue de la maison de

retraite Fornero Meneï

2016 Mairie de Nice, CCAS

NICE Partagé Potager participatif

2016 1 15 15 2 composteurs Métropole NCA

Métropole NCA

30



COMMUNE TYPE DE

JARDIN(*)

NOM DU

JARDIN

DATE

DE

CREATI

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NOMBR

E DE

PARCEL

LES

TAILLE

DES

PARCELL

ES (m2)

SUPERFIC

IES DU

JARDIN

(m2)

AMENAGEMENTS

PAR PARCELLE

AMENAGEMENTS

PAR JARDIN

CONCEPTE

UR

GESTION

NAIRE

NOMBRE

D’UTILISATE

URS

ANIMATION MISE EN

PLACE



accessibilité PMR,


NCA

NICE Partagé Lippman 2016 ? commune association PAJE ?

SAINT-

ETIENNE-

DE-TINEE

Projet en cours

SAINT-

JEAN-CAP-

FERRAT

Pédagogique

Mon Ecole 2010/2015

5 Jardinières de 1m de long par 0,5m de

large

2,5 commune 40-45 élèves

SAINT-

JEANNET

Partagé Jardin Lazare

2016 Les ruchers des Baous et

commune

Les ruchers

des Baous

Atelier jardinage le 16 avril 2016

C’est également un rucher partagé

SAINT-

LAURENT-

DU-VAR


SAINT-

MARTIN-

DU-VAR

Familial Jardins familiaux de Saint-Martin

28/04/14 24 50 à 100 (12 et 12)

1800 un cabanon et un composteur

commune association « Lou

Magou »

70 Clause jardins durables. Liste d’attente : 3 ou 4 personnes

SAINT-

MARTIN-

DU-VAR

Pédagogique

Jardins familiaux de Saint-Martin

2014 1 commune école Jardinage biologique. Parcelle de jardin pédagogique pour

les enfants du centre de loisirs

SAINT-

MARTIN-

VESUBIE


SAINT-

SAUVEUR-

SUR-TINEE


UTELLE Projet à l’étude

VALDEBLO

RE


VENANSON

Partagé En cours de création début 2016

Dédié dans un 1er temps à la culture

de pommes de terre

VENCE

Familial Les Vergers Févier 2011

15 40 1000 non un cabanon, des outils, des points

d’eau, le parking de la résidence

commune association « le jardin

des familles »

10 (uniquement

des copropriétaire

s de la résidence)

journée de nettoyage pour les parties communes. Un

jardinier s’occupe des parties communes

règlement avec clause jardins durables.

Plus de parcelles de jardins que de demandeurs (5 parcelles libres). au

printemps et en automne il y a 1 rencontre entre les 2 jardins autour

d’un pique nique. Chaque jardin invitant l’autre et vice et versa la

saison d’après

VENCE

Familial Vosgelade 2010 (30 parcelles), 2015 (4 parcelles

)

35 50 1900 non un cabanon, des points d’eau, 2 sites de compostage, 1

aire de rencontre et d’échange avec 3

commune association « le jardin

des familles »

34 rencontres et échanges, journée de nettoyage pour les parties communes. Un

jardinier s’occupe des parties communes

règlement avec clause jardins durables. Pratique de la

permaculture sur 3 parcelles. au printemps et en automne il y a 1 rencontre entre les 2 jardins autour



COMMUNE TYPE DE

JARDIN(*)

NOM DU

JARDIN

DATE

DE

CREATI

ON

NOMBR

E DE

PARCEL

LES

TAILLE

DES

PARCELL

ES (m2)

SUPERFIC

IES DU

JARDIN

(m2)

AMENAGEMENTS

PAR PARCELLE

AMENAGEMENTS

PAR JARDIN

CONCEPTE

UR

GESTION

NAIRE

NOMBRE

D’UTILISATE

URS

ANIMATION MISE EN

PLACE



accessibilité PMR,


tables pour les piques-niques, un

tableau ardoise

d’un pique nique. Chaque jardin invitant l’autre et vice et versa la

saison d’après. Une parcelle réservée à l’association Insertion Solidaire

Intégration

VILLFRANC

HE-SUR-

MER




2. CALCUL DE LA SUPERFICIE DE JARDINS COLLECTIFS/PEDAGOGIQUES DU TERRITOIRE METROPOLITAIN

Commune Type de jardin Nom du jardin Nombre de parcelles Taille des parcelles (m2) Superficies du jardin (m

2)

Superficie min du jardin

(m2)

Superficies max du jardin (m2)

Belvédère Pédagogique école 1 15 15 15

Cagnes-sur-Mer Familial Chemin des Salles 36 45 à 90 3277 3277 3277

Cagnes-sur-Mer Familial Val de Cagne 16 45 à 62 1306 1306 1306

Cagnes-sur-Mer Partagé Montaleigne 10 60 à 80 20000 20000 20000

Cagnes-sur-Mer Pédagogique Le Pote âgé 1

Cap d’Ail Pédagogique Jardin des Douaniers 1

800 800 800

Carros Familial Terrain de la chapelle 11 40 440 440 440

Carros Familial Terrain du village 12 30 360 360 360

Carros Familial Terrain de Jeoffret 11 40 440 440 440

Carros Pédagogique Terrain de Jeoffret 3 20 60 60 60

Carros Pédagogique Centre Social La Passerelle

Colomars Partagé

2 1730 et 3250 4980 4980 4980

Colomars Pédagogique sans nom 1 40 à 50 40 50

Falicon Pédagogique carrés potagers scolaires 1 100 100 100

Ilonse Familial

50 5 à 50 5000 5000 5000

Isola Pédagogique

La Gaude Pédagogique



La Tour-sur-Tinée Familial sans nom 50 100 5000 5000 5000

La Trinité Pédagogique Collège La Bourgade 1 300 300 300 300

La Trinité Pédagogique Ecole Le chêne vert 1 120 120 120 120

La Trinité Pédagogique Ecole La Plana 1 60 60 60 60

La Trinité Pédagogique Ecole Denis Delahaye 1 200 200 200 200

Le Broc Familial sans nom 25 100 à 250 2500 6250

Le Broc Insertion sans nom 1 100 100 100

Le Broc Pédagogique sans nom 2 150 300 300 300

Le Broc Pédagogique sans nom 1 10000 10000 10000

Levens Pédagogique Crèche

4 à 6

4 6

Levens Pédagogique Ecole maternelle

4 à 6

4 6

Levens Pédagogique Ecole primaire

4 à 6

4 6

Marie Familial Jardin ANDRAU 1 281 281 281

Marie Familial Jardin IBARBURU 1 213 213 213

Marie Familial Jardin ROBERTI Nemette 1 190 180 180

Marie Partagé Jardins chasseurs Plus de 10 parcelles



Commune Type de jardin Nom du jardin Nombre de parcelles Taille des parcelles (m2) Superficies du jardin (m

2)

Superficie min du jardin

(m2)

Superficies max du jardin (m2)

Nice Familial ST2N 65 150-200 30000 30000 30000

Nice Familial Parc du Liseron 11 28 à 56 895 (tous jardins) 895 895

Nice Pédagogique Parc du Liseron 1 83,8

Nice Solidaire Parc du Liseron 1 135,9

Nice Pédagogique et solidaire Parc Tripodes 6 400 400 400

Nice Familial ex-AJFSA Parc Tripodes 9 (dont 1 solidaire)

Nice Familial Jardin du 93 bd Édouard-Herriot 19 (dont 1 solidaire) 30-35 570 à 665 (tous jardins) 570 665

Nice Familial Jardin du 56 ave St Barthélémy 7 30-40

210 280

Nice Pédagogique Jardin du 56 ave St Barthélémy 3 60-80

180 240

Nice Partagé Jardin collectif du chemin tordu 15 dont 5 collectives 5000 5000 5000

Nice Partagé Saint-Roch

Nice Pédagogique Potager Maison environnement 4

100 100

Nice Pédagogique Potager solidaire de Super Rimiez

1

1000 1000

Nice Potager/pédagogique Dans 89 écoles

Saint-Jean-Cap-Ferrat Pédagogique sans nom 5 0,5 2,5 2,5

Saint-Jeannet Partagé Jardin Lazare

Saint-Martin-du-Var Familial Jardins familiaux de Saint-Martin

24 50 à 100 (12 et 12) 1800 1800

Saint-Martin-du-Var Pédagogique

1

Venanson Partagé En cours de création début 2016

Dédié dans un 1er temps à la culture de pommes de terre

Vence Familial Les Vergers 15 40 1000 1000 1000

Vence Familial Vosgelade 35 50 1900 (tous jardins) 1900 1900

CHIFFRES ARRETES AU 2 JUIN 2016 (ils ne prennent pas en compte les jardins créés après cette date)

*surface minimale maximale de jardins dont la surface est connue

Type de jardin Nombre de jardins par type Surface minimale (m2) Surface maximale (m

2)*

FAMILIAUX 19 55372 59287

PARTAGES 7 29980 29980

SOLIDAIRE 1 135,9 135,9

INSERTION 1 100 100

COLLECTIFS 28 85587,9 89502,9

PEDAGOGIQUES 116 >13509,5 >13585,5

TOTAL TOUS JARDINS 144 99097,4 103088,4



3. FICHES DESCRIPTIVES DE QUELQUES JARDINS COLLECTIFS/PEDAGOGIQUES DU

TERRITOIRE METROPOLITAIN

A. LES JARDINS DE CAGNES-SUR-MER

Il existe plusieurs jardins sur la commune :

� Le jardin du Chemin des Salles, créé par la commune

� Le jardin du Val de Cagne, créé par la commune

� Le jardin partagé de Montaleigne

� Le jardin pédagogique le Pote âgé (non décrit dans le présent document)

1. LE JARDIN DU CHEMIN DES SALLES

Les jardins familiaux sont un moyen particulièrement moderne et innovant d’allier urbanisation et

développement durable. Cela permet de redonner une vocation agricole à des terrains et de proposer aux

Cagnois qui n’ont pas la chance d’avoir un jardin de pouvoir faire leurs propres cultures biologiques. On recrée

ainsi des liens d’entraide, de partage, de conseils. Un espace commun est d’ailleurs propice à des moments de

convivialité comme la fête des voisins.

Description du jardin

Ce jardin, situé à 5/10 minutes du centre-ville de Cagnes-sur-Mer, se compose de 36 parcelles de jardins

familiaux et de parties communes. Il a été créé en 2012 par la commune et est géré également par la commune

de Cagnes-sur-Mer. Il bénéficie à environ 90 cagnois avec environ 2 personnes par parcelle. La superficie totale

du jardin est de 3 277 m2.

Aspect général du jardin



Aménagements collectifs

Une aire de rencontre ombragée avec deux tables de pique-nique en plastique recyclé.

Un parking pouvant accueillir 16 voitures.



Des toilettes sèches. La mise à disposition de toilettes n’était pas prévue dans le projet initial.

Aménagements individuels

La superficie des parcelles varie entre

44,8 m² et 84,2 m². Elles sont séparées

par des croisillons en bois d'une hauteur

d'un mètre et fermées par un portillon

en bois.

Chaque parcelle possède :

� Un cabanon de 2 mètres carrés



� Un composteur permettant de faire son terreau en recyclant ses déchets

� Un point d’eau avec un compteur individuel

Fonctionnement et gestion des jardins

Les jardins sont gérés par le service communal de Gestion du Domaine Public au travers d’une convention.

La commune de Cagnes-sur-Mer impose des clauses « jardins durables », c'est-à-dire sans pesticides.

L’attribution des parcelles se fait sur plusieurs critères :

� Une vérification que le demandeur ne possède pas déjà un jardin

� Etre Cagnois

� L’ordre d’arrivée sur la liste d’attente

Le terrain est loué pour une période maximale de 5 ans, avec un renouvellement des demandes tous les ans.

Les jardiniers s’acquittent d’une redevance annuelle.



Animation

L’aire de rencontre instaure une dynamique autour du groupe de jardiniers permettant la mise en place

d’événements.

Exemple de rassemblement : un pique-nique a été organisé lors de la fête des voisins le 23 mai 2014. Chaque

participant a apporté une de ses spécialités afin de la partager avec les autres.

Les particularités du jardin

Les deux premières parcelles sont accessibles aux PMR.

Les perspectives et points d’amélioration

Le retour des utilisateurs est très positif. 105 personnes sont sur liste d’attente en 2014 pour obtenir une

parcelle de jardin familial, 57 personnes en 2016 suite à la création des jardins du Val de Cagne.

Les contraintes rencontrées pour la création des jardins familiaux sont le manque de disponibilité de parcelles,

l’absence de financement autre que communal et la mise à disposition de personnel pour la gestion des jardins.

LIEN D’INTERET : http://www.cagnes-sur-mer.fr/vivre-a-cagnes/jardins-familiaux/

2. LE JARDIN DU VAL DE CAGNE


Par délibération en date du 27 juin 2013, le Conseil Municipal a approuvé l’acquisition de la parcelle section

CI36 sise 213 Chemin du Val de Cagne permettant la création de nouveaux jardins familiaux.

Ces jardins, qui représentent un espace de rencontre et de convivialité, s’inscrivent dans la politique de

développement durable engagée par la municipalité. Ils permettent également de dynamiser les activités



d’exploitations agricoles par la diversification de ses formes, dans le cas présent, une production potagère

familiale, répondant ainsi à l’objectif de préservation des terres agricoles du territoire communal inscrit dans

l’Agenda 21 de Cagnes-sur-Mer.

Ce jardin est composé de 16 parcelles de jardins familiaux, dont une réservée au centre aéré, et de parties

communes. La superficie totale du jardin est de 1 306 m2. Il a été créé en décembre 2015 par la commune et

est géré également par la commune de Cagnes-sur-Mer.

Inauguration du jardin


Ce jardin possède une aire de rencontre avec :

� 1 table de pique-nique,

� 3 bancs et des WC secs (livrés en 2016)

� 3 places de stationnement longitudinales le long des jardins


La superficie des parcelles varie entre 45 m² et 62 m². Elles sont séparées par des clôtures en bois traitées

classe IV et un portillon en bois.

Chaque parcelle comporte :

� 1 robinet et 1 compteur défalcateur

� 1 cabanon en bois traité classe IV de 2 mètres carrés posé sur une dalle de béton entourée d’une dalle

de propreté béton au niveau de chaque cabanon

� 1 composteur (livré en 2016)


Les jardins sont gérés par le service communal de Gestion du Domaine Public au travers d’une convention et

d’un règlement.

La commune de Cagnes-sur-Mer impose des clauses « jardins durables », c'est-à-dire sans pesticides.



L’attribution des parcelles se fait sur plusieurs critères :


� Etre cagnois

� L’ordre d’arrivée sur la liste d’attente

Le terrain est loué pour une période maximale de 5 ans, avec un renouvellement des demandes tous les ans.


Animation

Une des parcelles est réservée au centre aéré et entretenue par les enfants. Ce jardin est entièrement BIO. Les

animations ont lieu sur l’aire de rencontre.


Ce jardin est accessible aux personnes à mobilité réduite. Une allée en grave naturelle avec une pente aux

normes PMR permet d’accéder aux parcelles en contrebas du terrain.


Le retour des utilisateurs est très positif. 57 personnes sont sur liste d’attente en 2016 pour obtenir une

parcelle de jardin familial.

Les contraintes rencontrées pour la création des jardins familiaux sont le manque de disponibilité de parcelles,

l’absence de financement autre que communal et la mise à disposition de personnel pour la gestion des jardins.

LIEN D’INTERET : http://www.cagnes-sur-mer.fr/vivre-a-cagnes/jardins-familiaux/



3. LE JARDIN PARTAGE DE MONTALEIGNE


Ce jardin collectif de 2 hectares, situé sur le Chemin des Mauberts, au milieu d’un complexe de villas et de

constructions, a été créé en 2010 par le Pôle d'initiative locale d'économie solidaire (Piles) et son hébergeur le

Pôle d'Economie Solidaire (Pecos) basé à Nice. Il a été aménagé sur une parcelle privée mise à disposition par

son propriétaire, Monsieur Charles Arnould.

Le site est en restanques, on y trouve des eucalyptus, des oliviers, des bambous, des arbres fruitiers ainsi que

des espèces protégées et classées, orchidées et palmiers nains.


Le jardin dispose de 10 planches de 60 à 80 m2.


Suite à la disparition des structures créatrices du jardin en 2014, il est actuellement géré directement par les

jardiniers (information datant de juillet 2015).

Particularités du jardin

La philosophie du projet reposait sur une mise en commun des moyens, matériels et humains : outils,

compétences, savoir-faire et expériences. Même si chaque famille disposait de sa propre parcelle, il était

fortement conseillé de « marcher sur les plates-bandes » des voisins.

Le projet faisait la part belle au respect de l'environnement et de la biodiversité. Ainsi, aucun produit chimique

n’était autorisé. Autant de points qui étaient inscrits dans une charte signée par les jardiniers collectifs.

Etait également prévue la plantation de variétés indigènes méditerranéennes, de variétés anciennes, de

plantes aromatiques locales et de plantes médicinales.



B. LES JARDINS DE CAP D’AIL

Ce jardin a été mis en place dans le cadre des activités liées aux nouveaux rythmes scolaires. Ce sont donc 2

animateurs du centre de loisirs qui, à la belle saison et en automne, y accompagnent quotidiennement un

groupe d’enfants (maternelles et élémentaires, entre 10 et 15/jour) pendant une petite heure. Ils bénéficient

de conseils du service des espaces verts.

Le potager d’environ 800 m² se trouve dans le “Jardin des Douaniers” dont la superficie totale est de 3 700 m².

C’est un jardin communal qui a été nettoyé et repensé en interne en 2014. Il se situe à quelques centaines de

mètres de l’école. 12 carrés d’1m20 x 1m20 constituent l’espace dédié aux enfants.

L’objectif est de faire découvrir aux enfants l’activité de jardinage et les variétés de légumes en fonction de leur

saisonnalité. En novembre 2015 étaient plantés : des salades, choux, haricots rames, poireaux, fenouils,

oignons, radis, mâche. L’entretien est réalisé par les enfants et ce jardin est entièrement BIO.

Il s’agit d’une culture basée davantage sur l’observation des espèces et leur développement que sur la

production. Cependant, lorsque les quantités le permettent, le centre de loisirs peut mettre également en

place une activité cuisine. A cela s’ajoute la sensibilisation du jeune public au respect de l’environnement.

Ce jardin est accessible aux personnes à mobilité réduite.

Sur place, un cabanon abrite le matériel, les wc. Les points d’eau sont à proximité. Il n’y a pas, pour l’instant, de

composteur. En revanche, des nichoirs à oiseaux ont été installés ainsi que des “hôtels” à insectes.

LIEN D’INTERET : http://www.cap-dail.fr/modules/news/article.php?storyid=200


Métropole Nice Côte d’AzurDirection Eau, Air et Qualité des milieux

C. LES JARDINS DE CARRO

Il existe trois jardins sur la commune :

� Le jardin familial du Terrain de la Chapelle

� Le Jardin familial du Terrain de Jeoffret

� Le Jardin familial du Terrain du village

Ces jardins sont gérés par l’association Les jardins partages de Carros. CONTACT

1. LE JARDIN FAMILIAL D


Ce jardin, créé en 2011, est composé de 11 parcelles de 40 m


Un cabanon collectif est disponible avec des casiers individuels,

construit par le CAPTA de Sophia Antipolis.

Une table de pique-nique est à la disposition des jardiniers.

Quelques composteurs (2-3).


Nice Côte d’Azur, Division Développement durable/Biodiversité/Natura 2000,Direction Eau, Air et Qualité des milieux ; [email protected] – 02/05/16

LES JARDINS DE CARROS

Il existe trois jardins sur la commune :

Le jardin familial du Terrain de la Chapelle

ilial du Terrain de Jeoffret

Le Jardin familial du Terrain du village

jardins sont gérés par l’association Les jardins partages de Carros. CONTACT : [email protected]

LE JARDIN FAMILIAL DU TERRAIN DE LA CHAPELLE

Ce jardin, créé en 2011, est composé de 11 parcelles de 40 m2.

le avec des casiers individuels, pour chaque jardinier. Ce cabanon a été

le CAPTA de Sophia Antipolis.

nique est à la disposition des jardiniers.


, Division Développement durable/Biodiversité/Natura 2000, 02/05/16 69

[email protected]

LE

jardinier. Ce cabanon a été



Fonctionnement et gestion du jardin

Le terrain appartient à la commune. Une convention d'occupation avec l’association « Jardins partagés de

Carros » a été mise en place pour l’utilisation des parcelles. Les jardiniers s’acquittent d’une redevance

mensuelle.

Ce jardin possède un règlement intérieur réalisé par l'association.

Une participation d’une dizaine d’heures annuelles est demandée à chaque jardinier pour l’entretien de

l’ensemble du jardin. Un grand nettoyage est effectué sur deux weekends.

Aucun pesticide et engrais chimique n’est autorisé sur les parcelles.


Ce jardin est utilisé principalement par des retraités ou des personnes éloignées du travail (Cotorep).

Ce jardin possède une ruche relais. C'est-à-dire qu’elle accueille des essaims ayant quitté leur ruche d’origine

jusqu’à ce que l’équipe de la Ligue pour la Protection des Abeilles les achemine dans le rucher d’un apiculteur.

Ce jardin regroupe différentes nationalités (laotienne, marocaine, réunionnaise, capverdienne et française).


L’association voudrait rendre les jardins accessibles aux PMR.

2. LE JARDIN FAMILIAL DU TERRAIN DE JEOFFRET



Il possède beaucoup d’oliviers qui cohabitent difficilement difficile avec les autres plantations.




Une cave collective est disponible avec des casiers individuels, pour chaque jardinier.


Ce jardin dispose de 4 tables de pique-nique.

Il y a une ancienne maison sur la parcelle. Elle sert au stockage des outils.






mensuelle.





Ce jardin possède deux ruches relais. et beaucoup d’oliviers. Chaque année l'association travaille avec des

volontaires pour la récolte et l'entretien des oliviers. L'huile ainsi obtenue est partagée au prorata de l'activité

de chacun. En 2015, 1 130 litres d’huile ont été produits et partagés entre les 42 personnes ayant travaillé sur

le terrain (enfants et adultes confondus).


En 2016, les jardins seront transférés sur un autre site, les terrains de la Douane, plus spacieux et meilleurs en

termes de qualité de terre et d'exposition. L'association pourra néanmoins conserver les parcelles

pédagogiques et les oliviers jusqu'à la fin de l'année 2016.



3. LE JARDIN FAMILIAL D


Ce jardin, créé en 2012, est composé de 12 parc


Un cabanon collectif avec un partage des outils.



LE JARDIN FAMILIAL DU TERRAIN DU VILLAGE


Un cabanon collectif avec un partage des outils.


Le jardin est desservi par un bassin d’eau alimenté par la

fontaine du village.



Le jardin est desservi par un bassin d’eau alimenté par la






mensuelle.





Beaucoup de jardiniers pratiquent la permaculture afin d’éviter les apports d’entrants et le retournement de la

terre.

Ce jardin possède une ruche relais.


Ce jardin est soumis à des visites de sangliers.

Les jardiniers sont en train de solidifier (ciment, barrières) les contours du terrain.

Un projet d’installation d’une ruche est en réflexion.

Des agrandissements réguliers sont effectués, une parcelle a été construite l’année dernière.



D. LES JARDINS DE LA TRINITE

La commune possède plusieurs jardins pédagogiques dans des établissements scolaires :

� Ecole Le chêne Vert

� Ecole La Plana

� Ecole Denis Delahaye

� Collège La Bourgade

Ces jardins ont été initiés par Monsieur EUVRARD, ex-Président des Jardins Familiaux Collectifs et Pédagogiques

de Traminots ST2N. Désormais, ils sont gérés directement par les écoles, avec l’aide des agents des Espaces

Verts pour l’entretien courant (débroussaillage, taille, etc.). Ces espaces sont traités selon la politique « zéro

phytosanitaire » de la commune.

Un référent sera nommé prochainement pour chaque jardin. Il sera conseillé par le service des Espaces Verts

avec qui il sera en contact direct.

1. LE JARDIN DE L’ECOLE DU CHENE VERT


Ce jardin pédagogique a été créé dans les années 90. Il est composé d’une parcelle aménagée en 3 restanques

d’environ 40 m² chacune. Il est situé dans le haut de la cour de l’école Le Chêne Vert. Il n’est pas accessible aux

Personnes à Mobilité Réduite.





Fin 2015-début 2016, la directrice de l’école a planté du blé avec ses élèves.



2. LE JARDIN DE L’ECOLE DENIS DELAHAYE


Ce jardin a été créé dans les années 90. Il est composé d’une parcelle plate, située dans la cour de l’école Denis

Delahaye. Sa superficie totale est d’environ 200 m². Il est accessible aux Personnes à Mobilité Réduite.


Le jardin est entouré d’une clôture et est bien exposé.



Aménagements du jardin

Un composteur.

3. LE JARDIN DE L’ECOLE LA PLANA

Ce jardin a été créé dans les années 90. Il est composé d’une parcelle plate qui mesure environ 60 m². Il est

situé à l’arrière de la cour de l’école et est accessible aux Personnes à Mobilité Réduite.





Installation de nichoirs.

4. LE JARDIN DU COLLEGE LA BOURGADE

Ce jardin a été créé en 2004. Il est composé d’une parcelle plate qui mesure environ 300 m² et surplombe la

cour du collège. Il a une bonne exposition et est accessible aux personnes à mobilité réduite.




Aménagements du jardin

Il possède 2 composteurs ainsi qu'un nichoir. Il y a également 2 abris (cabanes), où sont stockés les outils et le

matériel.



Fonctionnement et gestion

Ce jardin est principalement géré par Mme GENTI, professeur au collège. Il est traité selon la politique « zéro

phytosanitaire » de la commune.

Particularité du jardin

Ce jardin compte plusieurs arbres fruitiers (figuier, cerisier, etc.) et un potager.

LIENS D’INTERET :

http://www.ac-nice.fr/pasi/old/innovations/archives/ancien-site/annee_2006-2007/06Cbourgade_1.htm

http://www.ac-nice.fr/college-bourgade/images/documents-

college/IDD/jardin/Diaporama_jardin_pedagogique.pdf



E. LES JARDINS DU BROC

Description et fonctionnement des jardins

Il existe plusieurs types de jardins sur la commune :

� Deux parcelles de jardins pédagogiques en face de l’école

� Un Arboretum (jardin pédagogique)

� Un jardin d’insertion

� Des jardins familiaux

1. LES JARDINS PEDAGOGIQUES DE L’ECOLE

Le jardin pédagogique, situé à 5 mètres en face de l’école, existe depuis 1989. Il est composé de deux parcelles

de 150 m2 qui accueillent environ 60 enfants.

Ces jardins son gérés par l’équipe municipale d’animation des jeunes et par l’équipe des enseignants de l’école.

Les jardins pédagogiques interdisent l’utilisation de pesticides.

Ces jardins sont desservis en eau par un canal d’irrigation en assez bon état.

Les photos ci-dessous ont été prises en fin de période scolaire, les jardins n’étaient donc plus entretenus.


Installer des barrières

2. L’ARBORETUM

Ce jardin pédagogique a été créé par les élèves du Lycée de la Montagne de Valdeblore il y a deux ans. Il

s’étend sur un hectare et compte environ 300 arbres.

La parcelle a été protégée des animaux sauvages avec du grillage.



3. LE JARDIN D’INSERTION

Le jardin d’insertion, ouvert en 1998, est entretenu par la maison relais Lou Virou Souleoua qui est gérée par

l’association « SOS Habitat et soins ». Elle est composée de 18 studios et accueille une vingtaine de personnes

en très grande difficulté (SDF). Son objectif est de réinsérer et d’aider ces adultes à retrouver un sens à leur

existence.

Le jardin compte une parcelle de 100 m2 et est utilisé par 6 personnes de façon gratuite.

Le jardin, irrigué par le réseau public d’eau potable, est équipé d’un coffre à outils et de tuyaux d’irrigation.



4. LES JARDINS FAMILIAUX

Certains particuliers de la commune louent leurs parcelles de terre, 25 lots, à d’autres particuliers. Cette

utilisation n’est pas formalisée, il s’agit d’accords verbaux entre les locataires et les propriétaires. Les jardiniers

s’acquittent d’un loyer mensuel.

La particularité de ce jardin

Ces jardins sont desservis en eau par un canal d’irrigation en assez bon état.



F. LES JARDINS DE NICE

Il existe plusieurs jardins sur la commune :

1. Les jardins du Parc des Tripodes (désormais dénommé Christian Lescos)

2. Les jardins du Parc des Liserons

3. Les jardins ST2N

4. Les jardins du 93 bd Edouard Henriot

5. Les jardins du 56 avenue St Barthélémy (Prieuré du Vieux Logis)

6. Les jardins du Chemin tordu

7. Le potager de la Maison de l’Environnement

8. Le potager solidaire de Super Rimiez

9. Les jardins pédagogiques des écoles de la ville de Nice

10. Les jardins de Saint-Roch

11. L’incroyable Campus Valrose : jardin partagé de l’Université de Nice Sophia Antipolis

12. Le jardin partagé de l’association Epilogue

13. Le potager thérapeutique de la maison de retraite Fornero Meneï

14. Le potager participatif à la direction du développement durable et de l’environnement de la

Métropole

15. Le jardin Lippman



1. LES JARDINS DU PARC DES TRIPODES (DESORMAIS DENOMME

CHRISTIAN LESCOS).


Ces jardins, créés en 2007, sont composés à leur tour de 3 jardins :

� Les jardins pédagogiques et solidaires

� Les jardins familiaux ex-AJFSA (des jardiniers habitants de l’Ariane)

� Le jardin pédagogique et partagé du Sicou

(1) LES JARDINS PEDAGOGIQUES ET SOLIDAIRES

D’une surface d’environ 400 m2, ces jardins, gérés par l’Association pour la Promotion de la Prévention et de

l’Economie Sociale en Europe (APPESE), comportent plusieurs parcelles :

� Une parcelle d’environ 70 m2

partagée entre :

o le jardin des mamans,

cultivé par un groupe de 5 à 7

mamans. Ces personnes sont

proposées par l’association

Amicale du Manoir et des

riverains qui regroupe les

habitants du quartier du

Manoir à l’Ariane. L’objectif

principal de ce jardin est de

créer un lien social pour des

mamans isolées, qui peuvent en

bénéficier de façon gratuite.

o l’association Services d’Education et de

Soins Spécialisés A Domicile

(SESSAD/APREH). Il s’agit d’une zone

d’environ 30 m2. Cette association

accompagne des enfants et des

adolescents porteurs d’handicap mental.

Les enfants ont accès aux parcelles avec

leurs éducateurs spécialisés. Les séances

ne sont pas longues et sont pratiquées de

manière irrégulière selon les besoins des

enfants.



� 3 parcelles d’environ 70

m2, une parcelle d’agrumes (à

gauche) d’environ 50 m2, une

parcelle de 30 m2 et une parcelle

d’environ 20 m2 dans laquelle il y

a les aménagements collectifs du

jardin.

Ces parcelles sont utilisées par les apprentis du Lycée Vauban, 2 classes ULISS du Collège Maurice Jaubert (avec

qui l’APPESE a établi un partenariat), 2 classes de l’Ecole René-Cassin et 2 classes de l’école Marcel Pagnol. Les

écoles viennent les mardis pendant 1h et sont divisées en groupes de 7 élèves. Chaque classe a sont espace

attitré qu’elle visite une fois tous les 15 jours. Elles rencontrent un jardinier et un assistant. Les classes

bénéficiaires sont identifiées en début d’année avec l’Education Nationale.



Animation :

Le jardin pédagogique bénéficie de plusieurs animations :

� Des jeux éducatifs.

� Des ateliers :

o Dégustation de miel : explication sur la fabrication du miel

o Dégustation de fruits et légumes en bâtonnets : deviner, grâce à leur goût, les différents fruits et

légumes.

o Dégustation de salades de fruits

o La construction d’animaux de la ferme grandeur nature en bois. Ils ont été réalisés par les

apprentis du Lycée VAUBAN.

o Hôtel à insectes, financé par la Métropole.



� Un guide du jardinier est édité depuis deux ans. Il présente, par mois : les activités effectuées par les

élèves, les plantes de saison et une recette.

� Organisation de journées portes ouvertes du jardin.

� La construction d’une table d’orientation en mosaïque réalisé avec la participation de l’association

Mosaïcités et des apprentis du Lycée Vauban.

Aménagements collectifs (il n’y a pas d’aménagement individuel) :

� Deux cabanons dont un contenant des toilettes.

� Deux tables de pique-nique ombragées. Espace d’accueil des élèves pour le travail théorique.



Les perspectives et points d’amélioration :

Projet de réaménagement de l’ancien bassin, de récupération de l’eau de pluie de la toiture et de création d’un

nouvel abri.

CONTACT : René FIASCHI, Président de l’Association pour la Promotion de la Prévention et de l’Economie Social

en Europe (APPESE), tél. 06 11 89 60 84, [email protected]

(2) LES JARDINS FAMILIAUX EX-AJFSA

Ce jardin est composé de 8 parcelles, dont une solidaire, cultivées par 6 jardiniers. Les jardiniers s’acquittent

d’une redevance annuelle.

Ci-dessous une photo montrant une parcelle de jardins familiaux (à gauche) et les 2 cabanons partagés dont ils

bénéficient (à droite).

La parcelle de jardin solidaire est cultivée par l’ensemble des jardiniers. Les récoltes sont remises à des

associations caritatives comme le Secours Populaire Français ou la Banque Alimentaire.




Le terrain positionné devant l’entrée du jardin pourrait servir à la mise en place d’autres jardins.

(3) LE JARDIN PEDAGOGIQUE ET PARTAGE DU SICOU

En 2016, un jardin collectif et pédagogique de 14 parcelles, qui sera intergénérationnel, verra le jour sur le Parc

des Tripodes, sur la parcelle de terrain de 900 m2 dénommée Le Sicou.

L’objectif est d’avoir plusieurs espaces de jardins qui ne seront pas séparés : un espace PMR, un espace pour

enfants (une maternelle et une école primaire de l’Ariane) et un espace de jardinage collectif (solidaire) pour

les habitants. Les récoltes de la parcelle de terre partagée seront reversées à une association. L’achat de tables

adaptées (3 tables de jardinage PMR pour un coût de 1 500 €) a été financé par l’Association des Paralysés de

France.

La gestion de ce jardin a été confiée à l’association APPESE.





2. LES JARDINS DU PARC DES LISERONS


Les jardins du Parc du Liseron sont composés de 11 parcelles de jardins familiaux, de taille comprise entre 27,8

et 56,2 m2, une parcelle de jardin solidaire et une parcelle de jardin pédagogique (Cf. plan général ci-dessous).

La parcelle de terre accueillant ces jardins a été achetée par la Ville de Nice et aménagée via un chantier

d’insertion dirigé par l’association ARBRE. Les terrassements ont été effectués par la direction des Espaces

Verts de la Ville de Nice. Le jardin a été mis à disposition des jardiniers en 2009.




Parcelle de jardins familiaux




Le jardin possède :

• un cabanon.

• 4 points d’eau : 3 pour les parcelles de jardins familiaux et

un pour les parcelles pédagogique et solidaire.


La parcelle pédagogique est utilisée de manière ponctuelle par l’école maternelle « Aquarelle », par une

cinquantaine d’élèves.

Les jardins familiaux sont gérés par l’association ST2N. Les jardiniers s’acquittent d’une redevance annuelle.

Les 11 parcelles ont été attribuées pour une durée indéterminée. Depuis leur création, il y a eu peu de

changements.

Par manque de place, certaines parcelles sont cultivées par plusieurs personnes qui partagent les récoltes.

Un carton d’adhésion permet aux utilisateurs de bénéficier de réductions dans certains commerces.

Les jardiniers sont soumis à un règlement intérieur.

L’association « Activités pour tous » sert de lien de proximité (ses bureaux sont situés à 100 m des jardins) : elle

peut proposer des jardiniers à l’association ST2N.

Animations

L’association ARBRE réalise des séances de formation au jardinage pour les jardiniers.

Les problèmes rencontrés

Les jardins sont parfois mal fréquentés. Des vols de récoltes ont été constatés.

La parcelle solidaire servait à fournir l’épicerie sociale « Dialogue ». Tous les jardiniers s’engageaient à la

cultiver. Actuellement, elle est peu utilisée.



La parcelle pédagogique est peu entretenue.


Au niveau de la sécurité :

� Réparation du cabanon qui a été vandalisé et ne peut plus fermer.

� Réparation du portail d’entrée dont il faudrait changer la clé (voir photo ci-dessous à gauche).

Au niveau des arrivées d’eau :

� Réparation des robinets d’eau qui fuient.

� Protection de la vanne d’arrivée d’eau par un cadenas (voir photo ci-dessous à droite). L’eau est parfois

utilisée pour laver les voitures ou pour les jeux d’enfants pendant l’été.

CONTACT : http://arbre-nice.fr/



3. LES JARDINS ST2N


Les jardins ouvriers et familiaux de la Société des Transports Urbains Niçois (ST2N), sont situés sur la colline de

l'Abadie, dans la commune de Saint-André-de-la-Roche, sur un terrain offert en 1941 par un particulier à la ville

de Nice afin d’améliorer les conditions de vie des traminots pendant la 2ème

Guerre Mondiale.

Ils comprennent 65 parcelles sur une superficie totale de 3 ha. Ces parcelles sont de grande taille, de 150 à 200

m2, comparées à celles de la plupart des autres jardins familiaux et sont souvent aménagées en restanques.


Parking pouvant accueillir 8 voitures, du côté de l’entrée donnant sur l’Abadie.

Un clos bouliste est situé au côté de l’entrée donnant sur l’Ariane. Il prête ses emplacements de parking aux

jardiniers (une dizaine de places), ainsi que ses locaux lors des repas. Certains adhérents du clos bouliste sont

devenus jardiniers.


Il y a 62 cabanons pour les 65 parcelles.



Un compteur d’eau


Les jardins sont gérés par l’association ST2N qui paye une redevance annuelle à la ville de Nice.

Les parcelles sont attribuées en priorité au personnel actif ou retraité de la ST2N. Pour obtenir un jardin, il faut

faire une demande auprès du président de l’association ST2N. Les jardiniers sont choisis par ordre d’arrivée.


Les anciens adhérents sont prioritaires pour les parcelles les plus accessibles et les plus grandes.

Un règlement intérieur régule le fonctionnement des jardins. Le jardinage durable est conseillé mais pas

imposé.

Au 28 juin 2015, 6 personnes étaient en attente d’une parcelle : deux personnes de la société ST2N et quatre

personnes extérieures à la société.

Animation

La mise a disposition d’un espace (tables, chaises, abris, toilettes) par le clos bouliste, permet à l’association

ST2N et aux jardiniers d’organiser des rassemblements.

Chaque 1er

mai, un pique-nique et un grand nettoyage sont organisés.

Les jardiniers organisent également des repas entre eux. Par exemple, une paëlla des jardiniers du coté Ariane

photographiée ci-dessous.

Un geste de solidarité : un des jardiniers est devenu aveugle depuis peu. L’opération pour retrouver la vue

s’élevait à 30 000 € et n’était pas prise en charge par la Sécurité Sociale. Ainsi, 300 € ont pu être récoltés lors

d’une quête organisée par les jardiniers.



Coût et financement

Prix des cabanons : 599 € plus 120 € de livraison.


� Des pneus sont utilisés pour retenir la terre (ci-dessous à gauche)

� Des anciens tapis de bus sont utilisés pour éviter les glissades (ci-dessous à droite)


Le jardin pédagogique et une parcelle de jardin familial ont été endommagés, lors des intempéries, par un

glissement de terrain. Le jardin pédagogique n’est plus accessible.

L’association ST2N n’a pas le budget pour réparer ces parcelles et ne peut pas augmenter les cotisations des

jardiniers, dont les moyens financiers sont réduits.



4. LES JARDINS DU


Ce jardin familial, situé au 93 Bd Edouard Herriot, près de la Faculté de Lettres, a été créé par la Mairie de Nice

en décembre 2014 (inauguration des parcelles en janvier 2015).

Il comporte 19 parcelles de 30 à 35 m


Ce jardin est composé de différents aménagements collectifs

� un cabanon,

� plusieurs points d’eau,

� des grillages simple torsion pour séparer les parcelles,

� une aire de repos.



LES JARDINS DU CARRE DU 93 BD EDOUARD HENRIO


en décembre 2014 (inauguration des parcelles en janvier 2015).

Il comporte 19 parcelles de 30 à 35 m2 qui sont cultivées par 19 seniors.

Il possède également une parcelle

solidaire cultivée par tous les

jardiniers et dont la récolte

offerte à des associations ou des

œuvres sociales

Ce jardin est composé de différents aménagements collectifs :

des grillages simple torsion pour séparer les parcelles,



93 BD EDOUARD HENRIOT


l possède également une parcelle

cultivée par tous les

jardiniers et dont la récolte est

offerte à des associations ou des

œuvres sociales.




Les parcelles sont réservées aux personnes de plus de 55 ans habitant Nice, détentrices d'une carte senior et ne

possédant pas déjà un jardin.

Les parcelles sont attribuées pour un an renouvelable en échange d’un entretien régulier. Une charte

d’utilisation signée par les jardiniers interdit l’utilisation d’engrais chimiques ou pesticides. En contrepartie, la

Mairie fournit le matériel de base et l’eau d’arrosage.


Les jardiniers versent une redevance annuelle et s’engagent à payer l’eau, à participer à l’entretien des espaces

communs et, éventuellement, à l’achat groupé de produits.

5. LES JARDINS DU 56 AVENUE ST BARTHELEMY (PRIEURE DU VIEUX

LOGIS)


Ces jardins, situés derrière le Musée du Prieuré du Vieux Logis, ont été aménagés durant l’été 2015. Ils sont

composés de 3 jardins pédagogiques, d’une surface comprise entre 60 et 80 m², et de 7 parcelles de jardins

familiaux (dont une solidaire, cultivée par l’ensemble des jardiniers), d’une surface comprise entre 30 et 40 m².

Les parcelles de jardins familiaux sont cultivées par des couples de jardiniers.

La parcelle de 39 m2 est solidaire, celle de 62 m

2 est attribuée à l’association ISATIS. Elle est utilisée par 3 à 5

jardiniers.





Le jardin est pourvu d’un

cabanon, pour stocker les

outils, et de deux tables de

pique-nique, pour permettre la

réalisation d’ateliers

pédagogiques et offrir un

espace de repos aux jardiniers.


La gestion de ces jardins a été confié à l’association APPESE qui animera des ateliers de jardinage pour des

classes de l’école St Barthelemy, école du Ray, l’association Isatis, des centres de loisirs gérés par l’association

Graines de Fermiers et des personnes du foyer St Barthelemy. L’association APPESE est présente sur place a

minima un jour par semaine.





6. LES JARDINS DU CHEMIN TORDU


Situé au Port de Nice, derrière la maison du Séminaire, ce jardin partagé, créé en 2011, a été construit sur un

terrain mis à disposition par l'Association Diocésaine de Nice grâce à une convention signée avec le PECOS 06.

Il s’étend sur

5 000 m² de

restanques

et dispose de

15 parcelles,

dont 5

collectives

pour

l’ensemble

des 40

jardiniers et

10 pour des

groupes de 4

à 5 jardiniers.

Aménagements collectifs (il n’y a pas d’aménagements individuels)

� deux cabanons de 10 et 20 m2 ;

� des toilettes sèches construites par les jardiniers ;

� de très nombreux points d’eau.


Suite à la fermeture du PECOS, la gestion du jardin a été reprise par l’association « Graines de fermiers ».

Les espaces se partagent entre parcelles groupées, destinées à la culture maraichère, et parcelles collectives.



Le terrain et l’eau sont mis à disposition gratuitement par l'Association Diocésaine de Nice.

Les travaux ont été effectués par des bénévoles.

CONTACT : http://www.grainesdefermiers.org/

7. LE POTAGER DE LA MAISON DE L’ENVIRONNEMENT



Ce potager a été créé en 2006 et est géré par l’association ARBRE dans le cadre d’une subvention de la Ville de

Nice.

Il est situé dans la Maison de l’Environnement, structure municipale d’éducation à la préservation de

l’environnement qui se trouve au Nord de la ville.

Il est constitué de 4 parcelles sur une surface de 100 m2. Il possède un cabanon.

Son usage non définitif est : enfants le mardi, mercredi, jeudi et vendredi et adultes le samedi.

En 2014, l’association ARBRE a organisé 23 journées auprès des enfants et 18 séances auprès des adultes.

Enfants :

� Le jardin pédagogique est ouvert

aux enfants de 3 à 12 ans

désirant s’initier aux plaisirs du

jardinage (plantations,

entretiens, récoltes) dans un

esprit de respect de

l’environnement et d’une

culture raisonnée.

� Institut médico-éducatif

� Hôpital Lenval

Adultes :

� Matinée Portes Ouvertes du

Potager

� Formation aux alternatives

naturelles pour le jardinage,

dans le cadre du Plan niçois

Zéro Pesticide : formation aux

techniques alternatives avec

une distribution gratuite de

larves de coccinelles

� Point de compostage collectif

de déchets de cuisine, avec

distribution de bio-seaux, mis

en place par la Métropole.

� Chantiers d’insertion.

LIENS D’INTERET:

https://www.nice.fr/fr/environnement/presentation-maison-de-l-environnement

http://arbre-nice.fr/



8. LE POTAGER SOLIDAIRE DE SUPER RIMIEZ

Ce potager est a été créé par l’association ARBRE et l’entreprise VEOLIA EAU à proximité de l’usine d’eau

potable de Super Rimiez. Il a été inauguré en novembre 2012.

D’une surface totale de 1 000 m2, il est organisé en parcelles dont la totalité de la production est destinée à des

épiceries solidaires.

6 planches sont équipées d’arrosage automatique.

Un local à outils, une station de compostage et un broyeur de végétaux sont disponibles.

Il est cultivé par des jardiniers souhaitant découvrir l’agriculture biologique et les projets d’aide alimentaire,

inscrits dans le chantier école et le chantier d’insertion de l’association ARBRE.

Des visites et des ateliers sont organisés sur le site avec les bénéficiaires de l’aide alimentaire.

CONTACT : http://arbre-nice.fr/

9. LES JARDINS PEDAGOGIQUES DES ECOLES DE LA VILLE DE NICE

Un recensement réalisé à partir de 132 réponses (la Ville de Nice administre 154 écoles publiques du 1er

degré)

en mars 2015 par les directions des Espaces Verts et de la Santé de la commune indique que 67% des écoles

(89) possèdent un jardin pédagogique.

65% des jardins sont cultivés en pleine terre et 35% dans des jardinières. 55% de ces jardins sont entretenus

par les écoles avec l’aide de la direction des Espaces verts.

43 écoles souhaitent se lancer dans un projet de jardin pédagogique, dont 24 en plein terre et 30 en

jardinières.

La ville de Nice a initié en 2010, et pérennisé depuis, le concours des Trophées de l’environnement. Leur but

est d’aider à la réalisation de projets concrets destinés à améliorer l’environnement et le cadre de vie des

niçois. Les prix peuvent atteindre 3 000 €. Les écoles de la commune peuvent y participer.



Depuis leur lancement, 22 projets des écoles de la commune ont pu être financés pour un montant total de

32 894 € :

ECOLE PROJET DATE DU PRIX

Ecole Apraxine Création d’un jardin solidaire 2015

Ecole maternelle Les lauriers roses, L'Ariane

Création d’un jardin de fleurs et de plantes aromatiques 2010

Transformation de la cour en jardin pédagogique 2013

Ecole maternelle Auber Création d’un jardin 2011

Un jardin dans la ville 2012

Ecole élémentaire Auber Poursuivre le projet lauréat par l'acquisition de jardinières et de plants

2014

Ecole maternelle des Baumettes mixte 1

Jardinage et élevage d'escargots et papillons 2014

Ecole maternelle du Château Vieux Nice

Création d'un potager et d’un jardin ornemental 2011

Création d'un jardin mythologique 2012

Faire pousser des céréales dans un jardin, en extraire la farine et participer à la confection de pain

2013

Ecoles élémentaire et spécialisée du Château

Poursuivre et étendre le potager pédagogique 2013

Poursuivre et étendre le potager pédagogique 2014

Ecole élémentaire du Col de Villefranche

Le jardin des sciences et de l'Environnement 2012

Ecole élémentaire La Mantega

Développement d’un potager et d’espaces fleuris 2015

Ecole maternelle Le Chalet des Roses

Mise en place d'un potager pédagogique 2013

Ecole maternelle Les Mésanges L'Ariane

Création d’un jardin de fleurs 2011

Création d'un jardin pédagogique 2014

Ecole primaire Prévert Les plantes c'est la vie ! La vie plus belle, plus saine, plus parfumée, plus conviviale

2012

Ecole maternelle du Righi Doter l'école d'un jardin fleuri et d’un potager 2012

Ecole maternelle St Barthélémy Mixte 1-2

Une école plus belle pour une planète plus belle 2012

Ecole élementaire Saint-Charles

Mise en place d’un potager pédagogique 2015

Ecole maternelle Val d’Ariane Un jardin pédagogique 2015

10. LES JARDINS DE SAINT-ROCH

Le jardin de Saint-Roch est une initiative citoyenne des habitants et du comité de quartier Saint-Roch à Nice, pour préserver des parcelles cultivables au cœur de la ville.

Inauguré depuis octobre 2013, le jardin est aujourd’hui cultivé et accueille des activités de jardinage avec les enfants du quartier.

Avec la réalisation de son potager en forme de Mandala, le jardin fait aujourd’hui attraction et contribue à la vie du quartier Saint-Roch.

Le Jardin de Saint Roch est situé avenue Sainte-Marguerite, à Nice.



CONTACT : http://terrasegurana.wixsite.com/accueil

11. L’INCROYABLE CAMPUS VALROSE : JARDIN PARTAGE DE

L’UNIVERSITE DE NICE SOPHIA ANTIPOLIS

L’Incroyable Campus Valrose est une initiative étudiante soutenue par la Faculté de Valrose pour contribuer au mouvement des Incroyables Comestibles (http://lesincroyablescomestibles.fr/) au sein du domaine privé que peu représenter une université. Il a été lancé le 23 mars 2016 par un groupe d’étudiants de l’Université. Il comporte une parcelle d’environ 100 m

2 aménagée en 3 sous-parcelles.

L’Incroyable Campus Valrose est ouvert à tous les membres de l’Université de Nice Sophia-Antipolis, chacun, dans le respect du règlement en vigueur au sein du campus de Valrose et de l’UNS et des critères qui seront définis dans une charte du potager à venir. Ce projet permet à chaque membre de l’Université de Nice Sophia-Antipolis de semer, jardiner et récolter fruits et légumes au cœur du parc de Valrose dans l’espace qui lui est dédié. Il est réalisé en collaboration avec les jardiniers du parc de Valrose et accompagné par l’association Arbre dans les méthodes de jardinage en permaculture et agriculture biologique. Ce jardin est un merveilleux prétexte à la rencontre et à l’échange, le temps de se poser autour du potager et de rêver. C’est aussi un moyen de reprendre conscience de nos modes d’alimentation, de s’interroger sur le brevetage du vivant, ainsi que sur notre rapport à la nature.

CONTACT : https://incroyablecampusvalrose.org/ ; [email protected] LIENS D’INTERET : http://arbre-nice.fr/ http://lesincroyablescomestibles.fr/



12. LE JARDIN PARTAGE DE L’ASSOCIATION EPILOGUE

Il est situé au 34 Bd Louis Braille, dans le quartier de Bon Voyage.

Ce jardin partagé de 80 m2, accessible aux riverains, est géré par l’association Epilogue. Il a été financé par la

Caisse des Allocations Familiales.

Depuis septembre 2015, l’association a développé un partenariat avec le collectif Les Jardins du Loup.

Ils sont une cinquantaine à participer aux séances de jardinage.

L’association souhaite s’étendre sur un terrain en friche d’environ 1 000 m2.

CONTACT : http://associationepilogue.free.fr/accueil.html

13. LE POTAGER THERAPEUTIQUE DE LA MAISON DE RETRAITE

FORNERO MENEÏ

Le potager thérapeutique de la maison de retraite Fornero Meneï a été inauguré le 9 juin 2016 par la Mairie de

Nice et le CCASS.

Il est un lieu convivial et familial pour les personnes âgées. Il favorise la détente, l’échange des savoirs et

permet de développer les sens et les facultés physiques et cognitives des résidents.

14. LE POTAGER PARTICIPATIF A LA DIRECTION DU DEVELOPPEMENT

DURABLE ET DE L’ENVIRONNEMENT DE LA METROPOLE

Il s’agit d’un véritable projet collectif initié par les agents de la division Développement

Durable/Biodiversité/Natura 2000 et permettant de créer un véritable lieu convivial de rencontre entre

différents services (Métropole et Ville de Nice) travaillant dans le Laboratoire de l’Environnement.

Une réunion potagère a permis de définir le projet, de choisir de manière collective les plantes à installer et de

faire la liste des différents besoins. A l’issue de cette réunion, une cagnotte participative a été mise en place

afin de pouvoir acheter les plantes.

Le service des Espaces Verts de la ville de Nice a quant-à lui soutenu le projet en préparant le terrain et en

prêtant le matériel nécessaire.

Ce jardin potager partagé, d’une surface de 15 m2, a vu le jour le 3 mai 2016, lors d’une pause déjeuner

/jardinage, et est composé de tomates, radis, basilic, courgettes, menthe, fraises, etc.. Il est entretenu et

cultivé par une trentaine d’agents pendant leur temps de pause. Les récoltes sont partagées au fur et à mesure

de l’arrivée à maturité des fruits et légumes.

Dans le cadre du Plan Local de Prévention des Déchets de la Métropole, la direction de la Collecte et de la

gestion des déchets a également apporté son soutien à cette initiative. Deux composteurs ont ainsi été

installés, le 25 août 2016, pour rassembler les déchets verts du jardin mais aussi les tontes de la pelouse

adjacente et certains déchets des déjeuners des agents. Cette installation a été accompagnée d’une formation

des agents au compostage.



CONTACT : Division Développement Durable/Biodiversité/Natura 2000, Service Air, milieux, front de mer et

plan d’eau, Direction Développement durable et environnement, Métropole Nice Côte d’Azur,

[email protected]

15. LE JARDIN LIPPMAN

En 2016, un projet de création, par la Mairie de Nice, d’un jardin partagé pourrait voir le jour sur le jardin

Lippman à l’Est de la ville, près de l’Hôpital Pasteur (sur la parcelle HD48). Il pourrait être géré par l’association

PAJE, très investie dans le secteur.



G. LES JARDINS DE SAINT-MARTIN-DU-VAR

La commune possède :

� Des jardins familiaux

� Un jardin pédagogique

1. LES JARDINS FAMILIAUX

Description des jardins familiaux

Ces jardins familiaux ont été inaugurés le 20 septembre 2014 et sont composés de 24 parcelles : 12 parcelles de

50 m2 et 12 parcelles de 100 m

2.

Le nombre d’utilisateurs est

d’environ 70 personnes.

Ces jardins sont implantés sur des

terrains communaux délaissés et

inconstructibles du quartier de la

Digue, près de la gendarmerie.

EDF a participé à l’acquisition des

coffres de rangement et des

composteurs individuels.




Les jardins disposent d’un

chalet collectif réalisé par

le Centre d’Aide par le

Travail.

En novembre 2015, a été

installé un hôtel à insectes

financé par la Métropole.


Chaque parcelle dispose d’un coffre de rangement et d’un composteur individuel réalisés par le Centre d’Aide

par le Travail.


Les jardins sont gérés par l’association « Lou Magou » (excepté pour le système de pompage).

Les utilisateurs des jardins sont choisis par la commune.

Les jardins seront alimentés en eau par un système de pompage.

On a pu d’ores et déjà remarquer la création d’un fort lien social entre les jardiniers (apéritifs).

Il existe une clause de jardins durables (sans pesticides).

Les jardiniers s’acquittent d’une redevance mensuelle.

2. LE JARDIN PEDAGOGIQUE

Un terrain limitrophe avec l’école Paul Eluard a été mis à disposition du centre aéré en 2014.

Il est cultivé par les enfants de la commune inscrits aux temps d’activités périscolaires ou au CAJIP.

Sont organisée des activités autour de la sensibilisation au développement durable et au respect de

l’environnement. Ce projet, qui entre dans le cadre des actions politique de la ville, est le fruit d’un partenariat

entre l’Education Nationale, les services municipaux et l’association Les jardins partagés.

LIEN D’INTERET : http://www.saintmartinduvar.fr/modules/news/article.php?storyid=327



H. LES JARDINS DE VENCE

Il existe deux jardins sur la commune :

� Le jardin familial des Vergers

� Le Jardin familial de Vosgelade

1. LE JARDIN FAMILIAL DES VERGERS (VENCE)


Le jardin des Vergers a été créé par la commune en 2011 et est composé de 15 parcelles de 40 m2 sur une

superficie totale de 1 000 m2.

Il a la particularité de se situer dans une copropriété. Seuls les résidents de cette copropriété peuvent

prétendre à une parcelle.

Vue générale des jardins

Parcelle de jardin



Aménagements collectifs (il n’existe pas d’aménagement individuel)

Ce jardin possède plusieurs installations communes :

� Un cabanon à outils d’environ 9 m2.

� un robinet par groupe de 4 parcelles


Le jardin est géré par l’association « Le jardin des familles » au travers d’un règlement. Ce règlement impose

des clauses de jardinage durable, c'est-à-dire sans pesticides.

L’attribution d’une parcelle de jardin passe par plusieurs étapes :


� Une lettre de motivation

� Une rencontre avec la Présidente de l’association des jardins

Le terrain est loué de janvier à décembre pour une durée d’un an minimum. Généralement, les terrains sont

occupés pendant deux ans. Après ces deux ans, les locataires partent d’eux-mêmes et un roulement peut ainsi

s’effectuer avec de nouveaux jardiniers inscrits sur la liste d’attente.

Animations

Au printemps et en automne, il y a une rencontre avec les utilisateurs des jardins de Vosgelade autour d’un

pique-nique. Chaque jardin invitant l’autre et vice et versa la saison d’après.

L’entretien des jardins et des parties communes

Chaque jardinier est tenu d’entretenir sa parcelle (Cf. le règlement signé lors de l’adhésion). Si ce n’est pas le

cas, l’association se charge de lui rappeler par mail.

Pour l’entretien des parties communes, des matinées de nettoyage sont organisées. Dans l’année, on compte 3

journées de nettoyage qui se finissent par un déjeuner.

Il a également un jardinier qui s’occupe, en plus de sa parcelle, des parties communes (fleurissement). En

compensation, il ne paie pas son adhésion.




L’association reçoit, en plus des adhésions des jardiniers, une aide de la commune pour les deux jardins

(Vosgelade et Vergers). L’aide est répartie en fonction de la superficie des jardins. Un tiers de la somme revient

au jardin des Vergers. Cette aide sert à l’entretien et à l’embellissement des parties communes et aux

réparations (clôtures, cabanon, outils).


� Installation d’une aire de rencontre avec une table de pique-nique

� 5 parcelles ne sont pas utilisées. Il y a plus de jardins disponibles que de personnes intéressées.

LIEN D’INTERET : http://www.vence.fr/les-jardins-familiaux-de-vence



2. LE JARDIN FAMILIAL DE VOSGELADE (VENCE)


Le jardin de Vosgelade a été créé par la commune en 2010 et est composé de 34 parcelles de 50 m2 sur une

superficie totale de 1 900 m2. 30 d’entre elles ont été créées en 2010 et les 4 autres en 2015.

Aspect général du

jardin

Parcelle de jardin



Aménagements collectifs (Il n’y pas d’aménagements individuels)

Ce jardin possède plusieurs installations communes :

� Une aire de rencontre et d’échanges, avec trois

tables de pique-nique, qui favorise la mise en place

d’événements et de rencontres.

� Un cabanon à outils de 2,5 m x 2 m.

� 8 robinets, soit un robinet pour 4 parcelles.

� Deux sites de compostage communs, créés par les jardiniers. Des composteurs en plastique avaient été

fournis par la commune mais ils sont inutilisables car abimés.



� Un tableau ardoise, installé sur le

cabanon à outils. Il facilite le dialogue entre

les jardiniers, qui ont des horaires de

jardinage différents et coïncident parfois

uniquement lors des rassemblements.


Le jardin est géré par l’association « Le jardin des familles » au travers d’un règlement. Ce règlement impose

des clauses de jardinage durable, c'est-à-dire sans pesticides.

L’attribution d’une parcelle de jardin passe par plusieurs étapes :


� Une lettre de motivation

� Une rencontre avec la Présidente de l’association des jardins

Le terrain est loué de janvier à décembre pour une durée d’un an minimum. Généralement, les terrains sont

occupés pendant deux ans.

L’entretien des jardins et des parties communes

Pour l’entretien des parties communes, des matinées de nettoyage sont organisées. Dans l’année, on compte 3

journées de nettoyage qui finissent par un déjeuner.

Il y a également un jardinier qui s’occupe, en plus de sa parcelle, des parties communes (voir photo ci-dessous).

En compensation, il ne paie pas son adhésion.



Animations

Il y a des rencontres et des échanges entre les jardiniers.

Au printemps et en automne, il y a une rencontre avec les utilisateurs des jardins des Vergers autour d’un

pique-nique. Chaque jardin invitant l’autre et vice et versa la saison d’après.


L’association reçoit en plus des adhésions des jardiniers, une aide de la commune pour les deux jardins

(Vosgelade et les Vergers). L’aide est ensuite répartie en fonction de la superficie des jardins. Deux tiers de la

somme revient au jardin de Vosgelade. Cette aide sert à l’entretien et à l’embellissement des parties

communes et aux réparations (clôtures, cabanon, outils).


Une des parcelles est réservée à l’association ISI : « Insertion Solidarité Intégration ».

La permaculture est pratiquée sur 3 parcelles.




Il y a eu, dans un premier temps, des problèmes d’occupation des jardins pendant la nuit, ainsi que des vols :

notamment de matériels et de légumes. Suite à une plainte déposée en gendarmerie, ces problèmes se sont

arrêtés.

Des projets à venir pour les jardins :

� Agrandissement des jardins, de 5 à 10 parcelles supplémentaires. Une partie serait réservée à la crèche.

� Mise en place de nouveaux aménagements :

o Un cabanon plus grand

o Des toilettes sèches

� Mise en place de cours gratuits sur le « jardiner bio »

� Mise en place de visites d’autres jardins familiaux

Pour continuer sa politique de mise en place de jardins familiaux, la commune de Vence nécessite plus de

terrains disponibles. Ainsi, la Mairie avait publié une annonce faisant appel à des particuliers qui seraient

intéressés pour prêter, gratuitement et pour une durée déterminée, leurs terrains. A la suite de cette annonce,

deux personnes se sont manifestées. L’opposition des voisins, inquiets pour les problèmes que ces jardins

pourraient comporter (stationnement, mauvaises fréquentations), ont empêché ce projet de voir le jour.

La Mairie envisage désormais de créer des jardins de plus petite taille répartis sur son territoire. Il serait ainsi

plus facile d’obtenir le foncier nécessaire et les déplacements des jardiniers seraient diminués.

LIEN D’INTERET : http://www.vence.fr/les-jardins-familiaux-de-vence



4. QUESTIONNAIRE REALISE POUR L’ENQUETE

Ce questionnaire s’inscrit dans l’action No 34 « Créer des jardins collectifs (familiaux, partagés, d’insertion) et

des jardins pédagogiques dans les écoles » de l’Agenda 21 métropolitain. Cette action est portée par les

communes, la Métropole aide à la maitrise d’ouvrage et à la coordination. Pour cela, il convient de dresser un

état des lieux de ces jardins afin de répertorier ce qui existe déjà et les expériences de chacun ; et par la suite

établir une stratégie pour les développer.

Rappel de définitions sur les jardins :

Il existe différents types de jardins :

� Les jardins collectifs :

Toute location aux associations de jardins collectifs est consentie pour une durée minimale de trois ans,

renouvelable pour une durée au moins égale par tacite reconduction. La proposition de loi, relative aux jardins

collectifs, adoptée par le Sénat le 14 octobre 2003 fait apparaître le terme « jardins collectifs » qui regroupe les

jardins familiaux, les jardins d’insertion et les jardins partagés » :

o Les jardins familiaux (anciennement appelés Jardins ouvriers) sont divisés en parcelles ouvertes

ou fermées affectées par les collectivités ou par des associations à des particuliers pour y

pratiquer du jardinage en excluant l’usage commercial. L’affectation d’une parcelle résulte du

contrat d’adhésion à l’association qui est chargée de gérer le groupe de jardins familiaux.

o Les jardins partagés aussi appellés jardins solidaires ou jardins communautaires sont créés et

animés collectivement, l’objectif étant de développer des liens sociaux par le biais d’activités

sociales, culturelles ou éducatives et étant accessibles au public. Ce sont des jardins de proximité

gérés par des associations souvent créées par les riverains.

o Les jardins d’insertion : employés pour favoriser l’intégration des personnes en situation

d’exclusion/difficulté sociale/difficulté professionnelle. Ils s’adressent surtout aux personnes

bénéficiant du RMI, aux chômeurs de longue durée, aux personnes accueillies en Centre

d’Hébergement et de Réinsertion Sociale, sans revenus, sans domicile ou n’ayant jamais travaillé.

On y apprend un métier, on cultive, on récolte et on vend. L’argent est réinvesti dans le jardin et

sert à aider de nouvelles personnes.

� Les jardins pédagogiques concernent les écoliers et les jeunes, et peuvent toucher également les

personnes âgées ou les personnes en situation de handicap. Des activités ludiques y sont organisées :

ateliers de jardinage, pratiques artistiques, découvertes de la faune et la flore, etc.

Les jardins pédagogiques fermés sont réservés au public de la structure, souvent des classes d’élèves. Le jeune

public doit être encadré par des organismes publics certifiés ou par des personnes de l’Éducation Nationale.

Les jardins pédagogiques ouverts proposent eux à des particuliers de louer une parcelle pour des enfants. La

structure référente surveille le travail sur les parcelles et organise des animations pour les enfants, les

adhérents et parfois pour d’autres publics sur le jardin.

Attention ! Il ne faut pas confondre ces jardins avec des jardins publics !!!



Interview de : fait à , le

Nom Fonction

Commune Téléphone Email

Les questions générales sur ces jardins

Aviez-vous connaissance de tous ces différents types de jardins et de leurs définitions ?

Quel degré de priorité accordez-vous à ces jardins ?

� Prioritaire

� Assez prioritaire

� Pas prioritaire

� Nul

Savez vous de combien de jardins dispose votre commune?

Pouvez-vous m’expliquer comment fonctionnent vos jardins ? (gestionnaires : associations.. ? Existence de

liens, de conventions, de chartes, de règlements ?)

Ces jardins sont-ils desservis par des canaux d’irrigation ? Si oui, dans quel état sont ces canaux ? Si non,

pourquoi ? Canaux hors d’état ?

Est-ce que vous imposez des clauses de jardins durables (sans pesticides) ?

Fiche descriptive par type de jardins (Renseigner le tableau ci-après)

Avez-vous des jardins adaptés pour les personnes à mobilité réduite ? (Les annoter ou surligner dans le

tableau)

Informations complémentaires

Avez-vous la connaissance de documents répertoriant ces jardins sur votre commune ou dans votre vallée?

Avez-vous des conseils à donner ou des expériences positives ou négatives que vous voudriez faire partager à

d’autres communes ou mettre en valeur ?

Les perspectives

Constatez-vous des manques/ améliorations à apporter à ces jardins ? (animation, agrandissement..)

Votre commune a-t-elle des projets en cours par rapport à ces jardins ? Ou des parcelles disponibles qui

pourraient accueillir ces jardins ?

Avez-vous connaissance d’autres projets en cours sur votre territoire qui ne sont pas gérés par votre

commune ?

D’après vous, quels sont les contraintes/freins liées à la mise en place de ces jardins ?



*Objectifs : autosuffisance, sociale (créer des liens, des activités), valeur paysagère, biodiversité..

** Attribution : Famille avec peu de revenus, personne active, retraité de la commune, étudiants

Type de jardins

Nom du jardin Nombre de parcelles et leur taille

Surface du jardin

Nombre de personnes qui utilisent ce jardin

Estimation du coût de mise en place du jardin

Types d’aménagement : cabanon, coffre à outil, toilettes

Objectifs principaux de ce jardin*

Date de création

Questions jardins familiaux :

Coût d’adhésion

Comment attribuez-vous ces jardins**?

Avez-vous une liste d’attente ? Combien de personnes y sont inscrites ?



5. PROPOSITION DE CONVENTION DE MISE A DISPOSITION ET DE REGLEMENT

INTERIEUR POUR DES JARDINS FAMILIAUX

INTRODUCTION

Les jardins collectifs et pédagogiques constituent des lieux pluriels et multifonctionnels cumulant une fonction

économique, environnementale et sociale et s’inscrivant de ce fait dans une démarche de développement

durable.

Le présent document, convention et règlement intérieur, rédigé par la Métropole Nice Côte d’Azur dans le

cadre de son Agenda 21 et notamment de son action No 34 « Créer des jardins collectifs (familiaux, partagés,

d’insertion) des jardins pédagogiques dans les écoles », a été conçu pour être applicable à toutes les

communes du territoire qui le souhaitent. Il peut être modifié pour s’adapter à chaque cas particulier (parties

rédigées en italique).

Plusieurs items sont à prendre en considération avant la rédaction du présent document. Il est important

d’engager une démarche participative et de co-construire avec les citoyens, futurs utilisateurs potentiels du

jardin, ses aménagements et ses modalités de gestion et de fonctionnement :

� Il est ainsi conseillé de créer une commission communale ou un comité de pilotage (composition à

déterminer : représentants de la commune et techniciens, jardiniers utilisateurs, associations locales) en

charge de l’attribution des parcelles. Son rôle sera également de faire appliquer le Règlement intérieur

et de régler les conflits entre les jardiniers. Un tirage au sort peut être effectué pour affecter les

parcelles aux jardiniers attributaires.

� il est notamment nécessaire de déterminer quels sont les équipements que la Commune mettra à

disposition des jardiniers, dont :

o quels sont les équipements individuels par parcelle (cabanon/abri de jardin (indiquer sa surface),

composteur, branchement d’eau individuel équipé (ou non) d’un compteur défalcateur,

composteur (le composteur n’est pas forcement nécessaire, un trou dans le jardin peut faire

l’affaire), récupérateur d’eau de pluie, etc.) ?

o les parcelles seront-elles clôturées ? dans le cas contraire, les jardiniers sont-ils autorisés à créer

des limites séparatives entre les parcelles et, le cas échéant, quel type de clôtures peuvent-ils

installer ?

o y aura-t-il une zone d’agrément partagée avec des aménagements/équipements collectifs

(cabanon/abri de jardin (indiquer sa surface), tables de pique-nique, toilettes (sèches si possible),

barbecue, aire de jeux pour les enfants, parking, composteur, etc.) ? L’entretien de cette zone sera-

t-il réalisé par la commune (et son coût inclus dans la cotisation annuelle) ou bien sera-t-il fait par

les jardiniers qui doivent y consacrer quelques journées par an de façon volontaire ou obligatoire ?

Lors de la présence de toilettes sèches, les usagers doivent s’engager à respecter leur mode de

fonctionnement : remplacer le seau des matières et dépôt de celui-ci dans un composteur spécifique

dont la matière pourra être récupérée après maturation pour la pousse des massifs floraux.

La mise à disposition par la commune d’un broyeur collectif permet de minimiser les problèmes liés à

l’interdiction du brûlage des déchets verts (http://www.airpaca.org/article/brulage-dechets-verts). Elle

est à envisager dans le coût du projet.



� quelles sont les prestations qui sont incluses dans la cotisation annuelle ? Par exemple, l’eau sera-t-elle

payée par le jardinier (pour les parcelles qui sont pourvues de compteurs défalcateurs) ou payée au

forfait dans le cadre de la cotisation annuelle (pour les parcelles non pourvues de compteurs

défalcateurs).

� c’est le cas également de l’assurance civile. Elle peut être souscrite par la commune qui répercute son

coût dans la cotisation annuelle, ou bien réglée par les jardiniers qui en fournissent une attestation

annuelle à la commune.

� dans de nombreux jardins familiaux, une parcelle « solidaire » est cultivée de façon collective par tous

les jardiniers et ses récoltes distribuées à des associations caritatives (type Secours populaire ou Banque

alimentaire). La participation à la culture de cette parcelle est obligatoire. Il faut décider si la commune

souhaite mettre en place ce type de pratique.

� enfin, il est possible de créer une parcelle pédagogique à l’intention des écoles.

LIENS D’INTERET

La convention de mise à disposition/règlement intérieur ci-après a été rédigée en utilisant des documents

existants, notamment :

� Règlement des jardins familiaux du Chemin des Salles à Cagnes-sur-Mer

� Convention de Location des jardins du Chemin des Salles a Cagnes-sur-Mer

� Règlement intérieur du site des Liserons a Nice

� Règlement intérieur des jardins ST2N a Nice

� Règlement intérieur des jardins des copropriétaires des Vergers a Vence

� Règlement intérieur de l’association le jardin des familles a Vence

� Règlement intérieur de l’association les jardins partagés de Terra Segurana

� Règlement intérieur de l’Association pour la Promotion de la Prévention et de l’Economie Sociale en

Europe (APPESE)

� Règlement intérieur et Convention de mise à disposition des jardins familiaux de Quievrechain

� Règlement intérieur des jardins familiaux de Blénod-les-Pont-à-Mousson

� Règlement intérieur des jardins familiaux de Cognac

� Règlement intérieur des jardins familiaux Les Canebiers Valbonnais

� Règlement intérieur des jardins familiaux de Lingolsheim

� Règlement intérieur des jardins familiaux de Metz

� Règlement intérieur des jardins familiaux de Montigny-lès-Metz

� Règlement intérieur des jardins familiaux de Mulhouse

� Règlement intérieur des jardins familiaux de Strasbourg



CONVENTION DE MISE A DISPOSITION ET REGLEMENT INTERIEUR DES

JARDINS FAMILIAUX DE LA COMMUNE DE ……………………………………..

Le terrain communal situé …………………………………..(coordonnées du terrain hébergeant le jardin

familial), sur la parcelle cadastrée …………………(référence de la parcelle cadastrale), d’une surface

totale de …………………….. m2, a été aménagé pour accueillir……………………….(nombre) parcelles de

jardins familiaux qui seront mises à disposition des citoyens de la commune de …………………………….

Le présent document fait office de Convention de mise à disposition

entre les soussignés :

Monsieur/Madame le Maire de la Commune de ……………………………….………, agissant en cette qualité

et en vertu d'une décision prise en application de l'article L 2122-22 du code général des collectivités

territoriales,

désigné ci-après comme "la Commune",

d'une part,

et :

Monsieur/Madame (prénom et nom)…………………………………………………………………………………………………

désigné(e) ci-après comme "le Jardinier",

d'autre part,

La Commune met à la disposition du Jardinier qui accepte, une parcelle de terrain à usage de jardin

familial dont elle est propriétaire.

Cette parcelle d’une surface de ……. m² figure à l’emplacement n° ……….. indiqué sur le plan général

des jardins familiaux annexé.

Le présent document constitue aussi le Règlement intérieur d’utilisation de cette parcelle et du

jardin. Il établit les règles qui régissent leur fonctionnement et précise les droits et les devoirs de

chacun. Tous les jardiniers s’engagent à respecter les dispositions de ce Règlement pour le bon

fonctionnement et la pérennité du jardin.

ARTICLE 1. CONDITIONS D’ATTRIBUTION DES PARCELLES :

Les parcelles seront attribuées à des jardiniers majeurs résidant sur la commune. Ceux qui

viendraient à la quitter ne sauraient continuer à pouvoir bénéficier de leur parcelle. Une seule

parcelle sera attribuée par foyer.



Les parcelles seront attribuées :

o aux habitants ne disposant pas de jardin particulier. Les jardiniers qui viendraient à

devenir propriétaires ou locataires d’un logement avec jardin ne pourront plus bénéficier

de leur parcelle.

o aux candidats ayant fait une demande auprès de la commune. Une lettre de motivation

doit être adressée par courrier ou courriel au Maire (indiquer le nom du service en charge

de ce dossier et si le courrier doit être recommandé). Si leur dossier est recevable, les

candidats seront inscrits sur une liste d’attente (dans certains cas cette inscription est

payante. Son coût est déduit de la cotisation annuelle lors de l’attribution d’un jardin).

Leur inscription prendra effet à la date où le dossier complet (justificatifs de domicile) est

remis au service gestionnaire (coordonnées de ce dernier).

Les jardins seront attribués dans l’ordre des inscriptions sur la liste d’attente.

Le candidat est tenu de prévenir la commune en cas de changement d’adresse ou s’il souhaite retirer

sa candidature de la liste d’attente à l’attribution d’une parcelle.

L’attribution d’une parcelle sera effective à la date de signature de la présente Convention de mise à

disposition et Règlement intérieur. Elle sera conditionnée à la présentation d’une attestation

d’assurance par le Jardinier conforme à l’article 6.

L’attribution d’une parcelle comporte :

- le droit de la cultiver

- le devoir de cultiver la parcelle solidaire (le cas échéant)

- le devoir d’entretenir les aménagements/équipements collectifs du jardin

ARTICLE 2. BIENS MIS A DISPOSITION DU JARDINIER ATTRIBUTAIRE :

Les parcelles du jardin sont délimitées par des clôtures (indiquer leurs caractéristiques, le cas

échéant) et bénéficient :

- des équipements individuels suivants : lister les équipements individuels par parcelle

(cabanon/abri de jardin (indiquer sa surface), composteur, branchement d’eau individuel

équipé (ou non) d’un compteur défalcateur, borne électrique, etc.

- des équipements collectifs suivants : lister les équipements collectifs du jardin (cabanon/abri

de jardin (indiquer sa surface), composteur, parking, bornes électriques, etc.)

Chaque Jardinier s’engage à appliquer les principes de base des jardins familiaux (convivialité,

courtoisie, solidarité, entraide, respect des autres et de l’environnement) et à consacrer le temps

nécessaire à l’entretien des parties communes (aménagements/équipements collectifs) chaque fois

que nécessaire. Une information sera faite à tous (comment ?). Un registre des présences et de

participation effective sera tenu. Le non-respect de cet engagement peut remettre en cause

l’attribution d’une parcelle.

Le candidat recevra, lors de la signature de la présente Convention de mise à disposition et Règlement

intérieur, une(des) clé(s) permettant l’accès aux jardins/parcelle/cabanon-abri de jardin contre un



chèque de caution de x € (10 € ?, ce montant doit compenser le coût de duplication des clés en cas de

perte). L’utilisation des clès par une personne non autorisée est interdite, ainsi que la fabrication de

clés supplémentaires.

ARTICLE 3. CONDITIONS FINANCIERES :

La jouissance par le Jardinier des biens mis à disposition indiqués dans l’article 2 est subordonnée au

versement d’une cotisation annuelle dont le montant est fixé par le Conseil Municipal et révisable

annuellement. Une caution (dépôt de garantie) est en outre versée pour ces biens (voir article 4).

EAU AU FORFAIT ⇒ La cotisation annuelle comprend l’assurance (ou non), les frais administratifs, le

gros entretien du site (le cas écheant) et l’eau, sur la base d’un forfait de X m3 (20 m

3 ?). Le

dépassement de ce plafond sera réglé avec la cotisation annuelle de l’année N+1.

EAU PAYEE PAR LE JARDINIER ⇒ La cotisation annuelle comprend l’assurance (ou non), les frais

administratifs et le gros entretien du site (le cas écheant). Chaque Jardinier paiera sa consommation

d'eau. Un relevé semestriel des compteurs défalcateurs individuels sera effectué par la commune et le

titre de recette correspondant sera adressé au Jardinier qui sera tenu de le régler dans les 30 jours à

compter de sa réception sous peine de résiliation anticipée de la Convention de mise à disposition.

La cotisation annuelle est payable d’avance dans le mois de la signature de la présente Convention

de mise à disposition et chaque année suivante avant le 30 mars. Une absence de paiement à cette

date entrainera le retrait de la parcelle.

La cotisation ne sera pas remboursée, même partiellement, en cas de résiliation de la Convention de

mise à disposition par l’une ou l’autre des parties.

ARTICLE 4. DEPOT DE GARANTIE :

Le Jardinier versera à la Commune, à titre de dépôt de garantie, une somme de X € exigible à la

signature de la Convention de mise à disposition. Ce montant sera fixé par le Conseil Municipal.

Un état des lieux contradictoire de la parcelle et de ses aménagements sera dressé par la Commune

avec le Jardinier attributaire à son entrée et à son départ des lieux.

Le remboursement du dépôt de garantie au départ du Jardinier sera conditionné par le résultat de

cet état des lieux. Peuvent y être déduits le coût de la remise en état des équipements mis à

disposition du Jardinier ou du nettoyage de la parcelle.

ARTICLE 5. DUREE DE LA MISE A DISPOSITION :

La jouissance par le Jardinier des biens mis à disposition indiqués dans l’article 2 est accordée pour

une durée d’un an (année civile : 1er janvier au 31 décembre) tacitement renouvelable sous réserve

d’être à jour de la cotisation annuelle et du respect du présent Règlement intérieur et notamment :

- d’entretenir sa parcelle conformément aux dispositions du Règlement intérieur

- d’être à jour de son assurance responsabilité civile

- de participer aux travaux d’entretien des parties communes



- de cultiver la parcelle solidaire

ARTICLE 6. RESPONSABILITE - ASSURANCE: (ARTICLE A INCLURE LORSQUE L’ASSURANCE N’EST PAS

COMPRISE DANS LA COTISATION ANNUELLE)

Les occupants supportent tous les cas fortuits ordinaires, tels que grêle, gelée et les évènements

extraordinaires tels que sécheresse, inondation, incendie, vols, effractions et autre acte de

vandalisme entraînant la destruction de tout ou partie des récoltes ainsi que des installations ou

constructions mises en place par la commune et renonceront à tout recours contre cette dernière en

cas de sinistre.

En outre, les occupants sont responsables de tous les dommages qui pourraient survenir du fait de

leur occupation de leur parcelle et du jardin, des équipements, des activités qui y sont pratiquées et

des objets, matériaux et équipements divers qui s'y trouvent.

Il incombe dès lors aux occupants de s'assurer contre les risques encourus et de remettre une

attestation d'assurance responsabilité civile, couvrant les accidents et les dommages causées par le

Jardinier et sa famille dans l’enceinte du jardin, à la Commune à la date de signature de la présente

Convention de mise à disposition. Le Jardinier devra en faire la preuve à la Commune lors du

règlement de la cotisation annuelle.

ARTICLE 7. CULTURE DE LA PARCELLE :

Les mauvaises herbes doivent être éliminées et compostées. Dans un souci de préservation de la

santé et de l’environnement, une culture biologique sera privilégiée. Ainsi, l'utilisation de pesticides

et d’engrais chimiques est strictement interdite. Uniquement ceux portant la mention « utilisable en

agriculture biologique » seront autorisés.

La parcelle mise à disposition doit être utilisée (pour au moins 2/3 de sa surface) pour la culture

potagère et florale à des fins exclusivement familiales à l'exclusion de toute autre activité lucrative.

Une culture florale complémentaire à la culture potagère est encouragée.

La culture d’essences locales adaptées au sol et au climat local est recommandée, dans le but de ne

pas engendrer une surconsommation d’eau.

La plantation d’arbres est interdite sur les parcelles. Seuls sont autorisés les arbustes à petits fruits

(groseillier, framboisier, mûrier) sous forme de haies fruitières ou en isolé.

Une partie prairie est autorisée et ne saura excéder 1/4 de la surface de la parcelle. Le gazon est

interdit.

La plantation d’espèces invasives (bambous, buddleia, etc. ; confer

http://www.invmed.fr/liste_noire) n’est pas autorisée.

AU CAS OU IL N’Y A PAS DE CLOTURE ENTRE LES PARCELLES ⇒ si la création d’une clôture est

autorisée vous trouverez ici quelques pistes concernant ses caractéristiques : elle ne devra pas

dépasser 80 cm (1 m ou 1,2 m dans certains textes consultés) et être constituée de (au choix) plantes



ou arbustes, de grillage de jardin ou tout autre moyen qui n’engendre pas de nuisance ou

d’incompatibilité visuelle, posée dans les règles de l’art à l’exclusion de tous matériaux de

récupération.

AU CAS OU LA COMMUNE SOUHAITERAIT PRVILEGIER UNE CLOTURE VEGETALE ⇒ il est recommandé

de planter en bordure des fleurs et des plantes médicinales utiles au potager. A défaut, les haies sont

autorisées à condition d’être plantées à une distance minimum de 1 m de toute limite. Elles doivent

être composées de plantes non vivaces et non ligneuses.

AU CAS OU IL N’Y AURAIT PAS DE COMPOSTEUR ⇒ Les tas de fumier ou de compost sont autorisés à

condition d’être établis au fond du jardin dans des fosses ou des silos dont l’aspect ne nuira pas à la

bonne image des jardins et n’engendrera pas de nuisances pour les autres jardiniers et/ou riverains.

ARTICLE 8. FONCTIONNEMENT DES JARDINS :

L’accès aux jardins familiaux est autorisé tous les jours de 6h à 22h.

Les seuls utilisateurs autorisés de la parcelle et des équipements/aménagements collectifs sont le

titulaire, son conjoint et ses enfants habitant au foyer. Toute cession ou sous-location du droit de

jouissance de la parcelle est interdite.

Tous les équipements existants sur la parcelle mise à disposition sont placés sous la responsabilité du

Jardinier, qui doit les entretenir et les réparer si nécessaire.

Les déchets doivent être évacués du jardin et placés dans les containers appropriés (situés où ??).

Le stationnement des véhicules des jardiniers ou des visiteurs se fera obligatoirement sur les espaces

prévus à cet effet.

Il est strictement interdit :

- de nuire à la tranquillité des autres jardiniers. L’usage du matériel motorisé (tondeuse,

motoculteur, taille haie, etc.) dans les jardins est règlementé conformément à l’arrêté

municipal du XXX

- d’installer des équipements (tente, jeux d’enfants, etc.) autres que ceux déjà présents sur la

parcelle

- de réaliser tous travaux et/ou aménagements sur le cabanon/abri de jardin ou tout

terrassement sur la parcelle

- de modifier les conduits et les arrivées d'eau. Toute fuite ou désordre sur le réseau d’eau

doit être immédiatement signalé

- de modifier les limites séparatives entre les parcelles

- l’élevage ou l’installation permanente d’animaux (poules, lapins, chèvres, tous animaux de

basse-cour, tous animaux de compagnie, etc.). Les chiens doivent être attachés ou tenus en

laisse

- d'allumer un feu ou un foyer, d'utiliser un barbecue. Une zone dédiée aux barbecues est

disponible dans les parties communes du jardin,



- de brûler à l’air libre des déchets végétaux ou autres. Un broyeur est mis à la disposition des

jardiniers (indiquer les conditions d’utilisation)

- d'entreposer des objets/matériaux autres que ceux réservés au jardinage

- d’entreposer des produits qui pourraient être à l’origine de feux, explosions ou autres

ARTICLE 9. RESILIATION DE LA CONVENTION DE MISE A DISPOSITION :

Par l'occupant :

Le Jardinier peut mettre fin à la présente Convention de mise à disposition à tout moment par lettre

recommandée avec accusé de réception adressée à la commune, moyennant un préavis de 2 mois (1

mois ?). Il ne sera procédé à aucun remboursement de la cotisation annuelle quelle que soit la

période de résiliation.

Par la Commune :

La Commune pourra mettre un terme anticipé à la présente Convention de mise à disposition dans le

cas où elle serait amenée à supprimer définitivement ou temporairement un jardin aménagé en vue

de la réalisation d'un projet communal, moyennant un préavis de deux mois.

La Commune pourra mettre un terme à l’occupation de la parcelle, sans préavis et sans indemnité,

par simple lettre recommandée adressée au dernier domicile connu du Jardinier titulaire notamment

:

- en cas de déménagement hors de la commune du Jardinier attributaire

- en cas d'impayé de la cotisation annuelle ou du titre de recette émis par la Commune pour sa

consommation d’eau

- en cas de manquement aux règles fixées dans le présent Règlement intérieur

- en cas de faute grave : dégradation des équipements, flagrant délit de vol, nuisances sonores

diurnes et nocturnes, ivresse, violences physiques ou verbales, etc. Cette liste n’étant pas

exhaustive

ARTICLE 10. FIN DE LA MISE A DISPOSITION DE LA PARCELLE :

En cas de non renouvellement de la présente Convention de mise à disposition ou de sa mise à terme

anticipée par la Commune, telle que prévue à l'article 9, l'occupant est libéré de ses obligations

contractuelles sous les réserves suivantes :

- que la cotisation de l'année en cours ait été payée et la consommation d’eau du Jardinier

acquittée

- que le jardin ait été débarrassé de tous les objets personnels, les équipements et matériel

appartenant au Jardinier et le terrain rendu en bon état d’entretien.

Engagement du Jardinier

Je, soussigné(e) (prénom nom)…………………………………………………………………………………………………..

demeurant à (nom de la commune) : ………………………………………………………………………



à l’adresse (coordonnées postales) : ………………………………………………………………………

téléphone :……………………………………………………………………………………………

courriel :…………………………………………………………………………………………………

Reconnais avoir reçu, lu et compris le présent Règlement intérieur et m’engage à respecter ses

conditions. Je prends acte que leur non observation me priverait de tout droit à la parcelle concédée.

Je renonce à tout recours contre la Commune qui décline toute responsabilité concernant des

détériorations éventuelles dans le jardin ou des troubles de jouissance et ceci quelles qu’en soient les

causes.

Fait à ……………………….. (nom de la commune), le…………………………………………..(date)

Signature du Jardinier précédée de la mention « lu et approuvé »

Rapport jardins sur les jardins collectifs et …...Une des actions de l’Agenda 21 portée...

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