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1 Nom du RMT : « Sols & Territoires » Année d’agrément : 2010 Organisme chef de file : Chambre Régionale d’Agriculture de Poitou-Charentes Rapport Final Réseau Mixte Technologique « Sols & Territoires » Septembre 2013
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Nom du RMT : « Sols & Territoires » Année d’agrément : 2010
Organisme chef de file : Chambre Régionale d’Agriculture de Poitou-Charentes
Rapport Final
Réseau Mixte Technologique « Sols & Territoires »
Septembre 2013
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Table des matières 1. Introduction : enjeux et objectifs du RMT ................................................................................................. 5
1.1. Rappel synthétique des enjeux et objectifs du RMT .............................................................................. 5
1.2. Un cadre stratégique pour le RMT Sols et Territoires ............................................................................ 6
1.3. Une première évaluation du RMT .......................................................................................................... 7
2. Organisation et fonctionnement du RMT .................................................................................................. 9
2.1. Animation du RMT .................................................................................................................................. 9
2.2. Gouvernance du RMT ............................................................................................................................. 9
2.2.1. Instances de gouvernance .............................................................................................................. 9
Comité technique ....................................................................................................................................... 9
Comité de pilotage ................................................................................................................................... 10
Comité d’orientation ................................................................................................................................ 10
Groupes de travail .................................................................................................................................... 11
2.2.2. Outils d’animation ........................................................................................................................ 11
2.2.3. Bilan de la gouvernance du RMT .................................................................................................. 12
2.3. Fonctionnement du partenariat : ......................................................................................................... 13
2.3.1. Description du partenariat et de son évolution ........................................................................... 13
2.3.2. Bilan du partenariat ...................................................................................................................... 14
3. État d’avancement et bilan du programme de travail ............................................................................. 15
3.1. Les actions du RMT au regard des enjeux ............................................................................................ 15
3.2. Les réussites et les difficultés rencontrées lors de la mise en œuvre du programme d’action ........... 17
3.2.1. Les réussites ................................................................................................................................. 17
Des projets faisant écho à des attentes des membres ................................................................................ 17
Lieu de coopération entre divers partenaires .............................................................................................. 18
Un cadre pour structurer des projets ........................................................................................................... 18
Un lieu de formation des membres du réseau ............................................................................................. 18
3.2.2. Difficultés ...................................................................................................................................... 19
Peu de projets déposés ............................................................................................................................ 19
Concrétisation difficile du projet Typterres ............................................................................................. 19
Fort renouvellement des animateurs de l’axe « Formation » et recadrage nécessaire .......................... 20
Manque de synthèse par enjeux entre les actions menées ..................................................................... 20
3.3. Prise en compte des avis des comités scientifiques et techniques de l’ACTA et de l’APCA ................ 20
3.3.1. Rappel des avis et réponses apportées ........................................................................................ 20
4. Valorisation des résultats ......................................................................................................................... 24
3
4.1. Les outils de communication du Réseau .............................................................................................. 24
4.1.1. Le site internet .............................................................................................................................. 24
4.1.2. L’infolettre .................................................................................................................................... 25
4.1.3. Les séminaires, journée d’animation ........................................................................................... 26
4.1.4. Les publications ............................................................................................................................ 27
4.2. Analyse de la valorisation interne et externe ...................................................................................... 27
4.2.1. Des rencontres attendues ............................................................................................................ 28
4.2.2. Valorisation auprès d’un large public ........................................................................................... 28
4.2.3. De nombreuses productions ........................................................................................................ 29
4.2.4. Un partenariat de plus en plus ambitieux .................................................................................... 29
5. Les moyens mis en œuvre par le RMT ..................................................................................................... 30
6. Annexes : .................................................................................................................................................. 34
Annexe 1 - Liste détaillée des réunions des instances de gouvernance et des groupes de travail ................. 35
Annexe 2 - Liste des projets déposés aux différents appels à projets, et projets retenus .............................. 50
Annexe 3 - Liste détaillée des projets menés par axe et des livrables produits .............................................. 51
Annexe 4 - Questionnaires d’évaluation du RMT ............................................................................................. 64
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Ré sumé
Le RMT Sols & Territoires, créé le 29 octobre 2010, est organisé autour de deux enjeux
centraux visant la connaissance et la valorisation des données sols spatialisées. II s’articule
autour de cinq axes de travail stratégiques qui ont générés de nombreux « chantiers ».
Pendant près de 3 ans, le RMT a mobilisé 13 partenaires fondateurs sur 14 initialement
prévus, soit 46 personnes et 9 ETP qui ont participés activement aux différents chantiers de
façon à conduire le programme de travail conformément au projet déposé. Des instances de
gouvernance ont été mises progressivement en place et il s’est doté d’un comité
d’orientation qui a validé les axes stratégiques et a contribué à une évaluation à 3 ans de ses
activités.
Le public touché par le réseau au travers des séminaires, de l’infolettre et du site internet est
d’environ 1500 personnes. En seulement 3 ans, le RMT Sols et Territoires a su fédérer et
animer un réseau de partenaires dynamique, qui a vu le lancement de nombreux chantiers
dont les premières productions sont « visibles ».
Le schéma ci-dessous présente les réalisations du réseau en lien avec les enjeux dont il est
porteur.
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1. Introduction : enjeux et objectifs du RMT
1.1. Rappel synthétique des enjeux et objectifs du RMT
En 2010, les partenaires du RMT « Sols & Territoires » ont souhaité se fédérer pour :
- élargir les réseaux d’acteurs qui créent, gèrent et valorisent les données sols sur les territoires ;
- se structurer en réseau d’excellence capable de répondre à différentes questions pour lesquelles
le sol est un élément central.
Pour ce faire deux enjeux ont été identifiés. Ils se traduisent par des objectifs opérationnels répartis dans
cinq axes de travail.
Enjeu 1 : Connaître les sols et donner accès à la connaissance des sols dans les territoires
- augmenter l’efficience des processus de couverture du territoire par des bases de données sur les
sols (axe de travail n°2) ;
- rendre ces données accessibles via des outils web (axe 5) ;
- faire connaître les bases de données sols et leurs potentialités auprès de différents publics et
former à l’utilisation de ces bases de données (axe 4) ;
- favoriser la mise en réseau des opérateurs déjà impliqués et l’intégration dans le réseau de
nouveaux partenaires (axe 1).
A l’enjeu 1 sont donc associés quatre axes de travail du RMT (axes 1, 2, 4 et 5).
Enjeu 2 : Mieux faire prendre en compte les sols dans différentes politiques, projets et programmes
d’action
Les marges de progrès pour cet enjeu se situent aussi bien au niveau quantitatif que qualitatif. Il s’agit de
prendre davantage en compte les sols, et de manière plus efficiente et pertinente.
- faire comprendre le rôle de la composante « sol » dans les problématiques de gestion du
territoire, face à différents enjeux et pour différents publics (axe 4) ;
- mettre à disposition - via des outils web - des données élaborées à partir de données sols, pour
répondre à des questions d’intérêt général (axe 5) ;
- améliorer et faciliter l’exploitation des données sols pour répondre aux demandes d’applications
thématiques (axe 3) ;
- former un réseau pour être en mesure de répondre de façon efficace et concertée à des questions
d’envergure régionale, nationale ou européenne (axe 1).
A l’enjeu 2 sont ainsi associés quatre axes de travail du RMT (axes 1,3, 4 et 5).
6
1.2. Un cadre stratégique pour le RMT Sols et Territoires
Ce cadre stratégique organisé en deux enjeux et cinq axes a structuré la vie du RMT sur les 3 ans.
Il est résumé dans la Figure 1 ci-après.
Figure 1. Enjeux, axes de travail du RMT « Sols et Territoires », et publics visés
http://www.sols-et-territoires.org/reseau-sols-territoires/axes-de-travail-du-reseau.html
Ce cadre stratégique a conduit à confier l’animation de chacun des axes à un pilote et copilote issus des
organismes membres fondateurs.
7
1.3. Une première évaluation du RMT
Sur les conseils du Comité d’orientation mis en place en juin 2012 , une évaluation des activités du RMT
s’est déroulée de mars à juin 2013. Elle a été conduite par Camille GUELLIER (voir paragraphe « Animation
du RMT »), nouvellement intégrée dans le RMT, qui a donc pu porter un regard objectif et distancié sur la
gouvernance et les activités du réseau.
La méthodologie d’évaluation a été la suivante (Tableau 1) :
1- Réalisation d’entretiens avec chaque binôme d’animation du RMT et des axes sur la base du
questionnaire présenté en annexe 4 ;
2- Enquête internet adressée à l’ensemble des partenaires fondateurs, associés et utilisateurs du
réseau de façon à dresser un bilan des actions menées et à sonder ces partenaires sur leur
souhait de participer à une nouvelle phase du RMT ;
3- Synthèse des résultats et confrontation-débat auprès des instances de gouvernance du réseau
(préparation avec le comité technique, discussion avec le comité d’orientation).
Tableau 1. Déroulement de l’évaluation du RMT
Cette évaluation a permis :
1- de dresser un bilan des forces et faiblesses de la gouvernance et des différentes actions
conduites dans les cinq axes ;
2- d’identifier des perspectives et des propositions concernant la gouvernance (instances,
modalités d’animation), le développement du partenariat, la communication / le transfert et les
actions et projets conduits ou à conduire.
Cent-cinquante membres1 du RMT ont ainsi été consultés et 72 ont répondu à la sollicitation. Compte-tenu
de ce taux de réponse satisfaisant et des éléments de description présentés sur la Figure 2, l’échantillon est
considéré comme représentatif des partenaires du RMT.
1 Les membres du RMT sollicités sont des membres fondateurs, des partenaires associés, des partenaires d’une action
du RMT, utilisateurs des produits du RMT.
Avril Mai Juin Juillet Août Septembre
- Entretiens avec les animateurs
d'axes et du réseau
- Enquête internet adressée à
l'ensemble des partenaires du
réseau (150 enquêtes ; 72
retours)
- Retour des évaluations des
COST ACTA et CS APCA sur la
base du rapport de mi-
parcours
- Synthèse et confrontation
des résultats auprès des
comités de gouvernance
- Intégration des conclusions de
l’évaluation dans le rapport final et
le projet de suite.
8
Figure 2 : Analyse du public enquêté pour l’évaluation du RMT
Les résultats issus de l’évaluation ont par conséquent fortement contribué à alimenter le présent rapport.
42
28
13
59
11
Origine des partenaires sollicités pour répondre au questionnaire en nombre de partenaires
partenaire fondateur
partenaire associé
partenaire d’une action du RMT
simple utilisateur desproduits du RMT
Autre
35%
22%
15%
21%
6% 1%
Types de partenaires ayant répondu en %
partenaire fondateur
partenaire associé
partenaire d’une action du RMT
simple utilisateur desproduits du RMT
Autre
Sans réponse
32%
15%
7%
15%
6%
12%
13%
Profession des personnes ayant répondu en %
Pédologue-agronome
Chercheur
Agent de développement
Cadre public
Cadre privé
Enseignant-formateur
Autre
29%
15% 31%
6%
1% 6%
11%
1%
Types d'organismes d'appartenance des personnes ayant répondu en %
Développement agricole
Formation-enseignement
Recherche
Etat
Collectivités
Privé (bureau d’étude, laboratoire d’analyse de sols, coopérative)
Autre
Sans réponse
9
2. Organisation et fonctionnement du RMT
2.1. Animation du RMT
L’animation du RMT « Sols & Territoires » est assurée par Jean-Luc FORT responsable du service Agronomie
environnement à la Chambre Régionale d’Agriculture de Poitou-Charentes à hauteur de 0,25 ETP par an.
Une co-animation scientifique et technique avec l’INRA InfoSol a été mise en œuvre dès la mise en place
du réseau :
Du 29 octobre 2010 au 31 janvier 2013 Nathalie SCHNEBELEN a assuré cette co-animation
scientifique ;
Suite à son détachement auprès de l’agence de l’eau Loire Bretagne en février 2013, l’animation
scientifique a ensuite été assurée par Marion BARDY, directrice de l’unité InfoSol, avec l’appui de
Camille GUELLIER, recrutée en CDD à l’INRA InfoSol de mars à septembre 2013. Cette co-animation
assurée par l’INRA correspond à 0,30 ETP par an.
L’animation de chacun des cinq axes du RMT est confiée à un pilote et un copilote fonctionnant en binôme.
Seul le pilote bénéficie des crédits « animation ». Le copilote est financé sur les crédits « projets ».
L’ensemble de l’équipe d’animation est présentée sur le site web du RMT :
http://www.sols-et-territoires.org/reseau-sols-territoires/contacts.html
2.2. Gouvernance du RMT
2.2.1. Instances de gouvernance Trois instances de gouvernance ont été mises en place conformément au projet initial du RMT « Sols &
Territoires ». A ces instances s’ajoutent des groupes de travail spécifiques aux différentes actions. Le détail
de l’ensemble des réunions (date, participants, modalités, ordre du jour) du RMT figure en Annexe 1.
Comité technique
Le comité technique se compose de l’animateur et de la co-animatrice du RMT, ainsi que des pilotes et
copilotes d’axes. Il se réunit environ une fois par mois depuis la création du RMT, en alternant les réunions
physiques et téléphoniques (24 réunions réalisées au 15 septembre 2013). Les réunions du comité
technique permettent de faire le point sur l’avancement des travaux, de préparer les différents
évènements et réunions des instances (séminaires, comités de pilotage, comités d’orientation) et de
réorienter dans certains cas les objectifs et les actions du RMT. Chaque comité technique a donné lieu à un
compte-rendu détaillé ou un relevé de décisions, archivés sur le site collaboratif Silverpeas du RMT (voir
paragraphe 2.2.2. concernant les outils d’animation). Pour la préparation des séminaires, un groupe de
travail issu de comité technique a été constitué spécifiquement. Des réunions spécifiques ont par ailleurs
été organisées pour repréciser les contenus et le fonctionnement des axes 4 et 5.
10
Comité de pilotage
Le comité de pilotage comprend un représentant de chaque membre fondateur du RMT. Il s’est réuni cinq
fois depuis la création du RMT. Il a donné lieu à des présentations d’avancement des projets et des prises
de décisions particulières telles que la publication d’une infolettre, la mise en place du comité d’orientation
et sa composition, l’examen des recommandations de ce comité, la réorientation de certains crédits, le
soutien à des projets répondant à des appels à projets CASDAR, l’accueil de nouveaux membres, etc.
Chaque comité de pilotage a donné lieu à un compte rendu détaillé, archivé sur le site collaboratif
Silverpeas du RMT. Un représentant de la mission DAR – DGER, des représentants de l’APCA et de l’ACTA y
ont été associés ainsi que la chargée de mission du Bureau des sols et de l’eau du Ministère en charge de
l’agriculture. A la demande de la DGER, un représentant des réseaux de lycées agricoles est invité aux
comités de pilotage. Deux représentants de l’INRA sont également présents.
Comité d’orientation
Le Comité d'orientation a été constitué en mars 2012 et s’est réuni pour la première fois le 12 juin 2012
sous la présidence de François KOCKMANN (Directeur de la Chambre d’Agriculture de Saône-et-Loire). Ce
comité a porté un regard sur les enjeux et les objectifs du RMT, ses réalisations, ainsi que sur les
partenariats engagés ou à développer. Le compte-rendu est publié sur le site internet.
Le second comité s’est tenu le 4 juin 2013. Il a examiné les résultats de l’évaluation du réseau et s’est
penché sur trois questions spécifiques : le dialogue entre agronomes et pédologues, la place des
agriculteurs en tant que bénéficiaires des actions du RMT et l’utilisation des données sols dans les projets
d’aménagements.
11
Le tableau 2 illustre la régularité et la fréquence des réunions de ces différentes instances.
2011 2012 2013
COR
COPIL
CT
Tableau 2. Planning des instances
Groupes de travail
Au-delà des instances de gouvernance, de nombreuses réunions de groupes de travail se sont tenues pour
conduire les projets. Elles ont concerné différents types de projets, comme la préparation d’un séminaire,
le suivi du travail d’un stagiaire, la préparation de réponses à des appels à projets, la production de
documents de synthèse ou de logiciels. Ces réunions ont été animées par le pilote ou le co-pilote des axes
concernés.
2.2.2. Outils d’animation Pour leurs activités, les animateurs du réseau et les pilotes des axes ont pu s’appuyer sur différents outils
d’animation.
Ils bénéficient en premier lieu d’une plateforme de travail collaboratif Silverpeas, hébergée par l’Inra.
Figure 3. Page d’accueil de la plateforme Silverpeas
Cette plateforme mise en service début 2011 permet aux membres du réseau2 d’échanger leurs documents
de travail, comptes rendus de réunions et d’archiver les éléments importants pour leurs travaux. Deux
notices permettant de guider l’utilisation de la plateforme ont été rédigées. Suite à un constat de sous-
utilisation de l’outil par les membres du réseau, une reconfiguration de l’arborescence ainsi qu’une mise à
jour des documents ont été effectuées en avril 2013 pour rendre la plateforme plus ergonomique. Fin juin
2013, on dénombre 60 codes d’accès délivrés, 252 documents publiés et plus de 500 photos déposés sur la
plateforme.
Plusieurs outils de communication et d’information ont par ailleurs été mis en place de façon mutualisée au
niveau du RMT de façon à améliorer la visibilité du RMT et faciliter l’animation du réseau et des axes :
Une identité visuelle du RMT a été élaborée dès la mise en place du RMT au travers d’un logo et
d’une charte graphique, permettant d’homogénéiser les productions du réseau. L’ensemble des
2 Les animateurs, les membres fondateurs, les membres associés et les partenaires d’un projet ont accès à la
plateforme collaborative
12
membres a adopté cette identité visuelle déclinée en fiches synthèses types, masques de
présentations, de rapports, etc.
Un fichier d’interlocuteurs, véritable annuaire du RMT, a été constitué. Il comprend plus de 1240
interlocuteurs (dont 560 contacts spécifiques à la thématique « sols et aménagements ») et est
régulièrement mis à jour.
Des outils de communication – site internet, infolettre, publications -, présentés de façon détaillée
dans le paragraphe 4.1 portant sur la valorisation, ont par ailleurs été mis en place dans le cadre de
l’Axe 1.
2.2.3. Bilan de la gouvernance du RMT Les animateurs du RMT et les pilotes des axes dressent un bilan de la gouvernance (Tableau 3) globalement
positif. L’animation se caractérise notamment par des réunions nombreuses et régulières, qui ont permis
d’entretenir une dynamique de travail soutenue. Ce mode de fonctionnement a cependant l’inconvénient
de mobiliser fortement l’équipe d’animation. Si dans la phase de structuration du réseau, cette animation
« abondante » a joué un rôle fondamental, pour la suite de ses travaux, le RMT devra veiller à adapter la
charge de travail liée à l’animation par rapport aux moyens disponibles.
Points positifs Points négatifs
Bonne régularité des réunions
Bon fonctionnement en binôme
Ambiance stimulante
Séminaires très positifs
Redondance entre Comités techniques et Comités de pilotage
Charge de travail importante pour les animateurs
Tableau 3. Bilan de la gouvernance du RMT vu par les animateurs du RMT et les pilotes des axes
L’enquête (Figure 4) confirme le bon fonctionnement et la pertinence du dispositif de gouvernance adopté.
Figure 4. Bilan de la gouvernance du RMT vu par l’ensemble de ses membres
65% 6%
29%
Quel mode de fonctionnement (pilotage par axe, animation générale, organisation de séminaire...) et quelle gouvernance
(instances de pilotage) du réseau privilégierez-vous ? en %
Poursuivre lefonctionnement existant etla gouvernance actuelle
Modifier le fonctionnementet la gouvernance (préciser)
Sans réponse
13
Sur ces bases, quelques modifications à la marge dans la gouvernance seront proposées dans le projet de
poursuite du RMT.
2.3. Fonctionnement du partenariat :
2.3.1. Description du partenariat et de son évolution La présentation et la localisation géographique des partenaires sont accessibles sur le site du RMT :
http://www.sols-et-territoires.org/reseau-sols-territoires/acteurs.html
Le partenariat n’a pas fortement évolué depuis la création du réseau, même s’il est à noter que certains
partenaires se sont finalement peu ou pas impliqués dans le RMT alors que d’autres structures, non
membres du RMT, se sont impliquées dans ses travaux et ont exprimé le souhait d’intégrer le réseau.
Nous avons ainsi relevé :
Un moindre engagement de 2 partenaires fondateurs : l’IRD et l’APCA/Resolia, par manque de
disponibilité des personnes initialement impliquées sans possibilité de relai au sein de l’organisme.
Ces défections ont été déstabilisantes pour le réseau mais des relais ou des réorientations ont
permis de poursuivre les actions du RMT.
Le retrait des lycées du Rheu et d’Yvetôt, membres associés, très tôt dans le projet par i) manque
de moyens financiers pour participer aux travaux, ii) manque de temps dédié aux activités du RMT
et iii) décalage entre les préoccupations du RMT et celles de l’établissement.
Le remplacement de la Chambre d’agriculture de la Creuse par la Chambre d’agriculture du
Limousin au sein du Comité de pilotage.
Une mobilisation importante de membres associés peu impliqués dans les projets dans la 1ère phase
du RMT à la faveur du projet « Sols et aménagements » (Chambre régionale du Limousin, Société
Canal de Provence, université de Caen, l’association SIG-LR – Système d’information géographique
Languedoc Roussillon). Ce projet a par ailleurs permis de constituer un listing spécifique de contacts
sur cette thématique.
Une forte implication des partenaires associés à la demande des COST ACTA et CS APCA, que sont
Agro-transfert Ressources et Territoires et Arvalis, dans les projets « Spatialisation du bilan de
carbone des sols cultivés » et « OAD Sol-dépendants ».
Un intérêt manifesté par plusieurs organismes pour adhérer au RMT dont le LDAR (Laon), le
laboratoire LCA (La Rochelle) et plus récemment l’université de Tours.
La création de liens avec d’autres RMT (RMT AFORCE et RMT Fertilisation et Environnement) et
d’autres projets CASDAR (PLAGE).
La mobilisation de deux nouveaux partenaires « recherche » à l’occasion du projet « Spatialisation
du bilan de carbone des sols cultivés » : UMR Agronomie et UMR SAD-APT de l’INRA Grignon
travaillant sur la spatialisation des systèmes de culture.
14
2.3.2. Bilan du partenariat On note globalement une bonne mobilisation des membres du RMT, avec des implications variables,
certainement en fonction du type d’affiliation au RMT : membre fondateur, membre associé ou simple
participant à quelques actions du RMT (tableau 4).
Vous vous êtes impliqué dans le RMT à hauteur de
Réponse Décompte Pourcentage
quelques heures/3 ans 24 33.33%
quelques jours/3 ans 21 29.17%
plus d’une dizaine de jours/3 ans 25 34.72%
Sans réponse 2 2.78%
Non complété ou Non affiché 0 0.00%
Tableau 4. Implication des membres du RMT
Les personnes les plus impliquées dans le réseau le sont souvent à plusieurs niveaux : à la fois dans
l’animation et les actions. Ceci se traduit, pour plusieurs partenaires, par une implication bien au-delà du
temps prévu initialement. A contrario, l’ouverture à de nouveaux partenaires est restée relativement
limitée à ce stade. Cela s’explique par le fait que les deux premières années et demi du RMT ont surtout
permis de lancer et structurer un certain nombre d’actions, ce qui nécessitait une certaine stabilité du
partenariat. L’équipe d’animation du RMT note que l’ouverture à de nouveaux partenaires devra être un
objectif prioritaire pour la suite, tout comme la consolidation des rapprochements initiés avec d’autres
RMT (AFORCE, Fertilisation et Environnement, Systèmes de Culture Innovants).
Cependant le RMT a favorisé de nouveaux partenariats comme l’indique ce tableau ci-dessous, plus les
personnes étaient impliquées dans les projets du RMT et plus les contacts établis ont été nombreux.
Le RMT vous a-t-il permis d’établir de nouveaux contacts ?
Réponse Décompte Pourcentage
Aucun 8 11.11%
peu 21 29.17%
quelques-uns 27 37.50%
nombreux 12 16.67%
Sans réponse 1 1.39%
Non complété ou Non affiché 3 4.17%
Tableau 5. Etablissement de nouveaux contacts
15
3. État d’avancement et bilan du programme
de travail
3.1. Les actions du RMT au regard des enjeux
Les actions qui ont marqué les partenaires et qui sont citées le plus souvent dans les réponses au
questionnaire d’évaluation sont :
1. ABC’Terre et les actions autour de la spatialisation des stocks de matière organique et de leur
évolution ;
2. L’application WebSol de consultation et mise à disposition des données sols sur internet ;
3. Applicasol, base de données qui recense les applications thématiques valorisant les données sols ;
4. Le projet Typterres et la réflexion autour des outils de conseil « sols dépendants » ;
5. Les séminaires de lancement et de mi-parcours du RMT ;
6. L’organisation par le RMT d’une session aux Journées d’Etude des Sols organisées par l’Association
Française d’Etude des Sols (AFES).
Au-delà de ce premier bilan, en replaçant les actions au regard des enjeux, il est possible de citer d’autres
actions remarquables qui répondent aux deux enjeux du RMT. Ces actions sont décrites brièvement dans le
présent rapport, une description plus complète est présentée en Annexe 3. Des liens vers le site web du
RMT permettent d’en savoir plus sur leur contenu et de consulter les livrables de ces actions.
Enjeu 1 : Connaître les sols et donner accès à la connaissance des sols dans les territoires
- Mise en ligne d’un film présentant les démarches de cartographie numérique et organisation
d’une session aux Journées d’Etude des Sols 2012, projet d’édition d’un numéro spécial
cartographie numérique de la revue Etude et Gestion des Sols (AFES), Projet « Guide de l’analyse
spatiale », développement, évaluation et amélioration de méthodes d’affectation des analyses de la
BDAT vers les Unités Typologiques de Sols issues d’IGCS, Projet avec le BRGM sur la « Relation
gamma intensité de la pédogenèse en Région Centre ».
http://www.youtube.com/watch?v=ul_CNJxcs-I http://www.sols-et-territoires.org/produits-du-reseau/seminaires-et-colloques/session-7-des-11emes-journees-detude-des-sols.html
- Déploiement de l’application WebSol dans 4 régions-test (Alsace, Rhône-Alpes, Bourgogne et
Bretagne), réalisation de supports et de manuels d'administration et d'utilisation de Websol et
publication d’un article présentant la plateforme dans la revue Etude et Gestion des Sols.
http://www.afes.fr/afes/egs/EGS_20_3_EGS_20_3_Vinatier.pdf
16
- Organisation de journées de découverte des sols et constitution d’une base de données
pédagogique au Lycée Agricole de Saintes.
http://www.desclaude.com/index.php?id=rmt_cartes ; http://www.sols-et-territoires.org/fileadmin/user_upload/Produits_Reseau/documents_etudes/resultats_Axe4/lycee_Saintes/1-_Memoire_d_activite_Lycee_Desclaude_Saintes.pdf
- Organisation d’un atelier d’échanges entre des enseignants du cycle supérieur court et long le 24
mai 2013.
http://www.sols-et-territoires.org/outils/actualites/detail-actualite/article/journee-dechange-entre-enseignants.html
- Enquête auprès des conseillers des chambres d’agriculture pour recenser les actions déjà menées
et diagnostiquer les besoins d’outils et de formation sur les sols.
http://www.gissol.fr/actualite/IGCS2011session4_attentes_conseillersCA_Gauffier.pdf
Enjeu 2 : Mieux faire prendre en compte les sols dans différentes politiques, projets et programmes
d’action
- Réflexion sur les outils d’aide à la décision comprenant des données sol, et élaboration du Projet
Typterres (décrit dans le paragraphe suivant 3.2.1).
- Travaux méthodologiques sur la « Spatialisation du bilan de carbone des sols cultivés », appliqués
au Loiret et à la région Poitou-Charentes, ayant abouti au projet ABC’Terre, lauréat de l’appel à
projets REACCTIF 2012 de l’Ademe.
http://www.sols-et-territoires.org/produits-du-reseau/documents-et-etudes/spatialisation-du-diagnostic-mo.html
- Réalisation d’un outil de capitalisation et de partage d’expériences d’utilisation de données sols
pour répondre à différentes thématiques/problématiques (Applicasol).
http://www.sols-et-territoires.org/produits-du-reseau/outils-innovants/applicasol-bdd-des-applications.html
- Exploration du thème « Sols et aménagement » au travers d’une vaste étude bibliographique et
d’une enquête permettant de recenser les besoins et les attentes dans ce domaine.
http://www.sols-et-territoires.org/produits-du-reseau/documents-et-etudes/sols-et-projets-damenagement.html
17
3.2. Les réussites et les difficultés rencontrées lors de la mise en
œuvre du programme d’action
3.2.1. Les réussites
Bon nombre de points forts apparaissent pour cette 1ère période de mise en place et d’activité du RMT Sols
et Territoires et sont confirmés par l’évaluation.
Des projets faisant écho à des attentes des membres L’évaluation fait apparaître une bonne adéquation des différentes actions conduites par rapport aux
attentes initiales des partenaires (Figure 5).
Figure 5. Adéquation entre attentes des partenaires et actions réalisées au sein du RMT
Au fur et à mesure, le RMT est de plus en plus sollicité pour faciliter l’accès aux bases de données sol. Les
bases de données d’inventaire issues du programme IGCS du GIS Sol, sont détenues et gérées par différents
propriétaires en région, dont plusieurs sont membres du RMT Sols et Territoires. De par l’animation qu’il
met en place, le RMT s’inscrit en complémentarité du GIS Sol pour favoriser la mise à disposition de bases
de données sol sur des territoires couvrant plusieurs régions (désignation d’un interlocuteur unique,
proposition de conventions harmonisées, conseils et suivi du travail réalisé, retour auprès des gestionnaires
de données régionaux). Le RMT a ainsi contribué à apporter des réponses aux demandes de l’Université de
Tours, d’IRSTEA, d’Arvalis et de l’Agence de l’eau Loire-Bretagne.
En ce qui concerne l’enseignement des bases de données sol, la diversité des participants et la qualité des
discussions lors de l’atelier d’échange entre enseignants qui s’est tenu le 24 mai 2013 sont des signaux forts
de l’intérêt de cet axe.
7%
12%
56%
6%
19%
Répartition des réponses sur la question "Par rapport à vos attentes initiales, les actions menées par le RMT
sont"
Très insatisfaisantes
Plutôt insatisfaisantes
Plutôt satisfaisantes
Très satisfaisantes
Sans réponse
18
Lieu de coopération entre divers partenaires Le RMT réunit un partenariat complémentaire qui a permis, suite au travail sur la spatialisation « sol et
système de culture » en relation avec la MO des sols, d’aboutir au projet ABC’Terre. Les attentes étaient
fortes et l’opportunité d’un appel à projet ADEME a pu être saisie. La démarche et le partenariat (INRA,
AgroParisTech, Agrotransfert, laboratoires et chambres d’agriculture) sont innovants.
Les nombreuses rencontres du RMT ont permis de clarifier les besoins en données et informations sur les
sols nécessaires pour répondre à un certain nombre de thématiques. Les objectifs annoncés d’inventaire
des besoins et choix des applications prioritaires ont été atteints, mais de manière très empirique. Par
exemple, le travail sur l’harmonisation des RRP prévu dans l’axe 2 ressort comme étant une action
prioritaire à mener étant donnée la demande croissante en données sols pour des applications
interrégionales. La coopération qui s’installe entre les membres du réseau a un effet structurant pour la
valorisation des BDD sols et permet d’identifier ou de répondre à des questions jusqu’ici orphelines.
De plus, les instances de gouvernance apportent des ouvertures intéressantes qui contribuent à enrichir le
partenariat. Les recommandations qu’elles émettent permettent d’ouvrir et de prioriser les actions du
RMT.
Un cadre pour structurer des projets Le cadre du RMT a accéléré la réalisation de certains travaux et synchronisé des publications. L’écriture
d’un guide de l’analyse spatiale est initiée grâce au réseau. Même si quelques chantiers initialement prévus
n’ont pas été abordés, d’autres ont débuté alors qu’ils n’étaient pas prévus initialement comme le travail
sur « Sols et aménagements ».
La plus-value du RMT est son animation et sa structuration qui a permis à de nombreux projets d’avancer
efficacement. Par exemple, sans le RMT, il n’y aurait pas eu la même mobilisation sur l’outil Websol. Les
séminaires de travail de 2 jours ont permis de progresser efficacement. Des propositions ont été faites sur
les deux dimensions du modèle économique (maintien du logiciel d’application web et hébergement des
serveurs Websol). Le projet Websol a été poursuivi dans le cadre du RMT grâce à l’adhésion de plusieurs
régions à cette interface web de mise à disposition des données. En juin 2013, deux nouvelles régions ont
sollicité le déploiement d’une plateforme. Le RMT permet de mutualiser les moyens entre les régions pour
valoriser les données.
Le RMT a permis de donner une dimension nationale à certaines applications thématiques (Typterres,
ABC’Terre et Applicasol). Même avec des moyens modestes (3 stages et 1 CDD de 6 mois), l’axe 3 a
contribué à des avancées significatives.
La multiplication des sollicitations extérieures est due à un meilleur niveau de visibilité extérieure et de
reconnaissance permis par la structuration en RMT. Les outils de communication travaillés permettent une
diffusion des travaux. Les animateurs et pilotes du RMT ont participé à plusieurs événements afin de
présenter les travaux du RMT.
Un lieu de formation des membres du réseau Le réseau a été à l’initiative de deux formations internes en lien avec les projets portés par le RMT.
19
Une formation a été réalisée pour accompagner la mise en place des plateformes régionales Websol. Cette
formation dispensée par les pilotes de l’axe 5 pourra être offerte à tous les candidats à la mise en place de
Websol et la première édition en juin 2013 a permis de valider le contenu et l’intérêt de cette formation.
Une autre formation a été réalisée à l’attention des partenaires du projet Typterres. Cette formation visait
à s’approprier une méthode de management de projet basée sur l’Analyse de la Valeur. Délivrée par un
cabinet de formation agréé dans l’analyse de la valeur, elle a permis d’utiliser cette méthode pour affiner le
montage du projet. Cette formation s’est déroulée en juin 2013.
La mise en place de ces formations pourrait préfigurer une des futures missions du RMT en termes
d’accroissement des compétences de ses membres.
3.2.2. Difficultés La démarche d’évaluation du RMT fait apparaître pour chacun des axes un certain nombre de points faibles
du RMT, qui seront autant d’améliorations à apporter par la suite. Nous présentons ici les plus saillants.
Peu de projets déposés Par rapport à d’autres Réseaux, à ce stade, le RMT a présenté peu de projets en réponse à des appels
d’offre. Nous attribuons ceci à différents facteurs : i) le RMT est encore jeune, c’est pourquoi nous avons
passé beaucoup de temps dans la gouvernance du RMT de façon à assurer le dynamisme du réseau dans
cette phase initiale, ii) l’exploration de certaines thématiques, qui a démarré dans le cadre du RMT, n’est
pas encore suffisamment avancée pour passer au stade de structuration d’un projet, par exemple la
thématique « Sols et aménagements » iii) les instituts techniques, qui sont bien placés pour porter des
projets de portée générique ou nationale visant l’application ( CASDAR), sont peu mobilisés par le RMT Sols
et Territoires.
Le faible nombre de projets porté par le RMT peut conduire (i) à une difficulté pour mobiliser d’autres
fonds et (ii) à un risque d’éparpillement étant donné les nombreuses thématiques en lien avec les sols. Pour
la suite, il sera donc important d’identifier quelques projets et thématiques prioritaires pour le RMT et de
nouveaux porteurs de projets, notamment par le biais d’un élargissement ciblé du partenariat.
Concrétisation difficile du projet Typterres Le projet « Inventaire des référentiels sols dans les outils d’aide à la décision », s’est poursuivi par la
construction du projet Typterres visant à mettre à disposition des typologies régionales de sols à usage
agronomique à partir des référentiels régionaux pédologiques. La concrétisation de ce projet a dû être
reportée, alors qu’elle constitue un enjeu stratégique pour la valorisation des données sols auprès des
agriculteurs et des agronomes. Il s’agit en effet d’un projet complexe et ambitieux, pour lequel beaucoup
d’attentes différentes sont exprimées et qui nécessite un partenariat large et pluridisciplinaire.
Le montage du projet implique i) de mener en amont une analyse du besoin très détaillée, argumentée par
rapport aux usages prévus et plus ciblée, qui n’a pas pu être menée à bout à ce stade compte-tenu du
temps qu’il est nécessaire d’y consacrer et de l’absence d’attribution de crédits d’accompagnements
CASDAR, ii) que les partenaires s’engagent dans le projet et trouvent des cofinancements complémentaires.
Le dépôt du projet a donc été reporté à 2014. Le portage du projet et la possibilité d’obtenir un
20
financement de la phase d’analyse du besoin seront des éléments clés de sa réussite. Ce projet demeure
une priorité pour le réseau.
Fort renouvellement des animateurs de l’axe « Formation » et
recadrage nécessaire Les actions concernant la formation ont été différées du fait des départs successifs des animateurs de cet
axe, et de la défection de RESOLIA, qui ont obligé une réorganisation de cet axe et une redéfinition des
actions menées. En particulier, la formation-action auprès d’agents des chambres qui visait l’identification
des besoins en données sol et en applications pour les différents métiers des Chambres d’agriculture n’a
pas pu être réalisée. Cependant, d’autres projets ont été menés à bien :
Mise en place d’un projet pédagogique au Lycée agricole Georges Desclaude de Saintes ;
Tenue d’’un atelier d’échanges pour les enseignants susceptibles de mobiliser des bases de
données sol ;
Enquête de besoins auprès des agents chambres d’agriculture qui a été peu valorisée suite au
départ de l’animateur ayant conduit cette enquête.
Ces actions permettent d’identifier pour la suite de nouveaux partenaires prêts à s’investir sur ce thème.
Manque de synthèse par enjeux entre les actions menées
Malgré une communication importante entre tous les pilotes d’axes du RMT, la transversalité entre les
actions menées a été jugée insuffisante (hormis le projet « matière organique » commun aux axes 2 et 3).
Dans cette première période, pour constituer le réseau, les actions réalisées sont principalement restées
internes à chaque axe. Par exemple, l’application Websol qui permet la consultation des données via
internet pourrait intégrer des applications développées dans l’axe 3 et les réflexions concernant les
formations conduites dans l’axe 4. Il était nécessaire dans un premier temps de consolider l’outil et
d’approfondir les méthodologies d’applications thématiques faute de quoi, le travail en commun n’aurait
pu être effectif. A l’avenir, le réseau devra veiller à faire fonctionner la transversalité entre les axes et entre
les projets du RMT. Ce travail pourra concourir à i) permettre au RMT de porter des projets inter-axes ou/et
pluridisciplinaires ii) améliorer la visibilité du RMT en faisant des synthèses d’actions par enjeu.
3.3. Prise en compte des avis des comités scientifiques et techniques
de l’ACTA et de l’APCA
3.3.1. Rappel des avis et réponses apportées
Pour le COST de l’ACTA : (reçu le 10 juin 2013)
« Le positionnement du RMT est double :
d’une part, donner accès aux données sur les sols à un public le plus large possible,
d’autre part, faire prendre en compte les sols dans les politiques publiques et actions actuelles, du niveau local au niveau national.
21
C’est un positionnement tout à fait pertinent, dont la déclinaison en cinq axes d’action permet d’animer le RMT avec semble-t-il une bonne efficacité.
Le RMT mobilise un grand nombre de partenaires issus de la recherche, de l’enseignement et du développement agricole. Sur les 4,32 ETP prévus, il y a eu 3,82 ETP d’engagés depuis la création du RMT (soit 11% de moins que prévu). Plusieurs partenaires de la recherche n’ont pas réussi à se mobiliser pour conduire les actions prévues initialement. C’est là un point de vigilance pour l’avenir.
Réponse apportée par le réseau : L’écart entre les ETP prévus et ceux réellement engagés s’explique par le départ de certains membres ainsi qu’un congé maternité sans prise de relai. La mobilisation des partenaires de la recherche au-delà de l’axe 2, est une préoccupation du RMT. Celle-ci pourra se faire dans le cadre de projets de recherche- développement. Ainsi le projet ABC Terre a permis de mobiliser deux nouvelles UMR.
Par contre, l’animation semble parfaitement fonctionner sous l’impulsion d’un binôme très mobilisé. Les différents comités -technique, de pilotage et d’orientation- ont été mis en place et fonctionnent bien.
Des groupes de travail ont été mis en place pour conduire les actions inscrites dans les cinq axes du projet. Les comptes rendus de réunions montrent que ces groupes sont actifs, des actions de différentes natures ont été engagées : outils de communication, mise en place de projets, encadrement de stage, journées de communication,…
On peut noter la réussite du séminaire de lancement du RMT qui a été très bien organisé, la mise en place d’un site internet et d’un espace collaboratif. Comme le soulignent les animateurs, seul l’axe 4 relatif à la mobilisation des acteurs pour l’utilisation des bases de données Sol n’a pas atteint les objectifs initiaux. Le second point de vigilance par rapport à l’objectif est le cercle des utilisateurs des données Sol.
Réponse apportée par le réseau : Le cercle des utilisateurs de données sols est vaste, et pour partie encore insuffisamment informé de l’existence et des travaux du réseau. Celui-ci devra engager des démarches proactives, l’organisation d’un atelier à destination des enseignants chercheurs constitue un exemple d’action que devra développer le réseau pour faire connaitre ses actions.
Le bilan d’activité du RMT Sols & Territoires est donc tout à fait positif : la dynamique est bonne, l’animation du RMT est de qualité. Il permet de structurer un réseau de partenaires diversifiés qui prennent compte les sols dans leur activité. Les réalisations sont tout à fait conformes au projet initial, avec une auto-analyse des réalisations de la part des animateurs tout à fait intéressante et pertinente. Des projets originaux ont été montés en réponse à des APR (cf. APR Reactiff de l’Ademe), des réflexions intéressantes sur les bases de données concernant les systèmes de culture et leur spatialisation.
Pour renforcer la prise en compte des sols dans les politiques ou actions à différentes échelles, il faudrait établir des liens avec d’autres structures qui y réfléchissent de leur côté : d’autres RMT (fertilisation, biomasse par ex.) et des UMT (eau par ex.), et plusieurs GIS : bien sûr le GIS Sol, mais aussi les GIS filières (GC HP2E notamment).
Réponse apportée par le réseau : Ce point est bien identifié par le « collectif RMT » et des contacts informels sont établis avec les RMT AFORCE, Systèmes de cultures innovants, fertilisation environnement, RMT avec lesquels certaines structures impliquées dans le RMT S&T collaborent par ailleurs. Cela nécessite cependant du temps de part et d’autre et
22
n’a pas pu être très développé dans les trois premières années de notre réseau. Des ateliers communs d’échange et de brain storming pourraient être envisagés.
Pour le CS de l’APCA : (reçu le 10 juin 2013)
Le document de bilan est clair et précis. Toutefois le lien entre les actions projetées dans le
document initial et les réalisations conduites aurait pu être plus explicite ; les thématiques de
travail sont conformes aux orientations du projet.
On note une forte implication de l’équipe d’animation, visiblement très motivée et des 3 comités
correspondants (pilotage, technique, orientation). Celle-ci est partagée (animation globale, projets
ou axes) entre recherche et développement. A titre d’exemple, le « projet carbone organique »
apparaît bien collectif avec animations, travaux et contributions partagés. Cependant l’animation
de l’axe 4 « faire connaître et former à l’utilisation des données sol » présente des temps
d’animation faibles et dispersés en comparaison de l’investissement conséquent des autres
équipes. Compte tenu de l’importance de cet axe dans la valorisation des travaux du RMT, il est
nécessaire d’en revoir à la hausse l’animation.
Réponse apportée par le réseau : Le Réseau a bien pris en compte l’importance de cet axe
et la faiblesse relevée dans l’animation est due essentiellement aux départs des deux
pilotes d’axe et à la nécessité pour les nouveaux pilotes de se réapproprier les objectifs et
les actions initialement prévues. L’organisation d’un atelier d’échange entre formateurs et
les contacts engagés avec Educagri Editions permettent de penser qu’il sera possible
d’étoffer cet axe.
L’implication de la recherche est forte à travers l’investissement d’InfoSol ; elle a été accrue par
l’arrivée en cours de projet de 2 autres UMR, compensant ainsi la défaillance de l’IRD.
L’implication du lycée de Saintes est remarquable et fait oublier la défection de 2 autres lycées, il
est vrai, compensée par l’intérêt marqué de 2 établissements d’enseignement nouvellement
intégrés. Le développement de la R et D sont présents et actifs tant sur le terrain que pour
l’animation ou le pilotage d’axes ou projets.
Le programme avance comme prévu et offre à mi-parcours des réalisations significatives. Il suscite
et a suscité des projets en AAP, produit divers livrables : outils, liste d’outils, synthèses, articles,
communications scientifiques et techniques. Une plate-forme Websol et un site intranet complètent
le jeu d’outils de communication. Des outils pédagogiques sont conçus et fonctionnent (base de
données DONESOL).
Le programme de travail prévu est conforme au projet et déjà en grande partie engagé, ce qui lui
confère une bonne crédibilité. Une ambiguité subsiste concernant le maintien du croisement entre
les données sols et les types d’exploitations, celui-ci avait été apprécié lors de l’examen du projet.
Est-il toujours prévu ?
Réponse apportée par le réseau : Le croisement entre des données sols et les types
d’exploitations reste un objectif du RMT ; le projet conduit sur la « Spatialisation du bilan de
carbone des sols cultivés » et poursuivi dans ABC’Terre a permis d’aborder le croisement
des systèmes de cultures avec des types de sols. Les développements en cours dans
ABC’Terre s’attachent à intégrer les types d’exploitations dans cette approche.
23
Le positionnement des réalisations du RMT dans le tableau initial du projet « enjeux-échelles-
publics cibles » sera utile pour s’assurer de la prise en compte de tous les points de vue proposés
sur les sols. Une question demeure quant aux propositions possibles pour les zones sans données
gamma métriques encore disponibles.
Il sera aussi nécessaire d’introduire une réflexion collective sur l’usage des données Sols par des
décideurs régionaux hors agriculture et pour cela, associer des partenaires des collectivités et des
scientifiques qui travaillent sur la question (géographes, urbanistes…) »
Réponse apportée par le réseau : Cette question sur l’usage des données au-delà de
l’agriculture a été abordée dans le travail exploratoire sur le thème « sols et
aménagements ». Il a montré que le RMT avait tout intérêt à s’adjoindre des compétences
nouvelles dans le domaine de l’aménagement mais aussi dans le domaine juridique.
24
4. Valorisation des résultats
4.1. Les outils de communication du Réseau
4.1.1. Le site internet
Figure 6 Page d'accueil du site internet
Développé par l’axe 1 avec l’appui technique du CNERTA EDUTER, le site internet a été ouvert au public en
juin 2011. Il permet de présenter le réseau et de porter à connaissance les résultats de ses travaux (Figure
6). Après l’effet d’annonce de l’ouverture du site qui a conduit à un pic de consultation (Figure 7), les
statistiques de consultation obtenues avec Google analytics indiquent une moyenne de quelques centaines
de visites mensuelles avec un total de 7095 visites et 31 752 pages lues de juin 2011 à juillet 2013. Les
consultations augmentent progressivement au rythme des actions de communications (participation du
RMT à des colloques, publication de l’infolettre). La durée moyenne des consultations (3 minutes 06)
montre que le contenu du site est parcouru voire lu. Les visiteurs du site se renouvellent (68,4 % de
nouveaux visiteurs).
Figure 7 Evolution de la fréquentation du site internet du RMT de son ouverture en juin 2011 à juillet 2013
25
Les personnes accédant au site du RMT sols proviennent en très grande majorité du territoire français (91
%), et sont localisées essentiellement à Paris ou dans des agglomérations dans le périmètre d’action des
principaux partenaires du RMT (Figure 8).
Figure 8 Graphique représentant le lieu de consultation du site internet du RMT
4.1.2. L’infolettre
Figure 9 Exemple d'Infolettre publiée par le RMT en avril 2013
L’infolettre a été conçue comme un outil de porter à connaissance et d’animation du réseau pour inviter les
partenaires à aller consulter les résultats des travaux sur le site internet du RMT.
Cinq infolettres ont été publiées en avril, octobre et décembre 2012, avril (Figure 9) et juillet 2013. Elles
sont adressées à environ 700 personnes, avec un enrichissement progressif de la liste de diffusion. Depuis
juillet 2013, les infolettres sont relayées par l’intermédiaire de la liste AFES et des réseaux métiers de
l’APCA de façon à élargir le public touché. Les infolettres sont archivées sur le site internet du RMT.
http://www.sols-et-territoires.org/outils/infolettre.html
26
4.1.3. Les séminaires, journée d’animation Deux séminaires ont été organisés à Paris : le séminaire d’ouverture les 23 et 24 mars 2011 puis le
séminaire de mi-parcours les 18 et 19 et octobre 2012 (Figure 10).
Figure 10 Photographies du séminaire d’ouverture et mi-parcours du RMT
Le séminaire d’ouverture a rassemblé 79 participants le 1er jour et 45 le second jour qui était organisé en
ateliers de travail. Une enquête de satisfaction conduite à l’issue de la manifestation a montré parmi les 37
réponses obtenues, 91% de participants étaient très satisfaits de la richesse des échanges, 38%
partageaient totalement les enjeux et objectifs du RMT, 59% les partageaient en grande partie.
Le séminaire de mi-parcours a rassemblé 73 participants sur une journée et demi. Il était principalement
dédié aux acteurs du réseau pour leur permettre de parcourir et discuter ensemble les travaux engagés par
le réseau.
Le RMT s’est investi à travers certains de ses axes de travail dans l’organisation d’autres événements :
- Session 'Cartographie numérique et analyse spatiale des sols' des Journées d’Etude des Sols, Versailles,
mars 2012 (Axe 2)
- Journée d’échange entre enseignants sur l’utilisation des bases de données sols le 24 mai 2013, Paris
APCA (Axe 4).
Les programmes, supports d’exposés sont tous accessibles sur le site internet.
http://www.sols-et-territoires.org/produits-du-reseau/seminaires-et-colloques.html
Le RMT a par ailleurs participé activement au Séminaire IGCS des 1er et 2 décembre 2011 et participera à
celui de Rennes les 10, 11 et 12 décembre 2013 où une session sera consacrée au RMT : objectifs et
partenariat du réseau. Les actions du RMT seront par ailleurs présentées dans les diverses sessions du
séminaire.
27
4.1.4. Les publications Plusieurs documents ont été produits :
Axe 2 : les actes des JES (Versailles, mars 2012), le guide d’analyse spatiale (en cours), rapports de
stage, film d’une conférence sur la cartographie numérique des sols. Leur diffusion s’est faite par le
biais du journal EGS, via l’AFES et sur le site Internet du RMT.
Axe 3 : contribution à des fiches techniques du CETE Méditerranée sur la prise en compte des sols
dans l’aménagement du territoire, dictionnaire de la base de données Applicasol, rapports de
stage, notes techniques sur le projet « Spatialisation du bilan de carbone des sols cultivés »
(Lasalle Beauvais et InfoSol), document de présentation « Le carbone organique des sols cultivés de
Poitou-Charentes» (CRAPC).
Axe 4 : les comptes rendus des journées organisées, rapport « Les compétences des conseillers des
chambres d’agriculture en matière de science du sol », un mémoire d’activité sur « La prise en
compte des bases de données sols dans les projets de territoires : cas du Lycée Desclaude Saintes »,
les interventions de l’atelier d’échange entre enseignants.
Axe 5 : les manuels d’utilisation de Websol, un article publié dans la revue EGS.
4.2. Analyse de la valorisation interne et externe L’évaluation a mis en relief les réussites et difficultés liées à la communication et la valorisation des actions
du RMT. Cette communication est jugée de « plutôt satisfaisante » à « très satisfaisante » par les membres
du RMT (Figure 11). D’après les animateurs, l’ensemble des outils d’animation mis en place par le biais du
RMT sont utiles.
Figure 11 Niveau de satisfaction des membres du RMT vis-à-vis de la communication
28
Au travers des actions, nous avons d’ores et déjà atteint la plupart des cibles prioritaires du RMT. Nous
identifions cependant encore quelques publics cibles qu’il serait intéressant d’associer aux actions du RMT
(Tableau 6). Cette réflexion a, entre autres, eu lieu lors des comités d’orientation.
Public cible atteint Public peu atteint
- Réseau IGCS et membres du RMT - Développement agricole,
collectivités - Chercheurs (pas un objectif initial) - Enseignants du supérieur,
ingénieurs d’études et doctorants (journée d’échange)
- Organismes économiques, acteurs des filières (paille, biomasse, etc.)
- Autres régions labellisées IGCS (le public cible pour Websol)
- Enseignants dans les établissements techniques
- Agriculteurs (cible initialement non prioritaire)
Tableau 6. Analyse des publics cibles du RMT
4.2.1. Des rencontres attendues Les séminaires ont répondu aux attentes d’un public varié. Sur les 50 personnes ayant exprimé un avis suite
à l’enquête internet d’évaluation du RMT, 46 sont satisfaites à très satisfaites. D’après les réponses
apportées, selon leur implication dans le réseau, les membres classent de manière inverse les objectifs des
séminaires. Les membres actifs (ayant passé plus de 30 jours dans le RMT) veulent premièrement
« Echanger entre membres du réseau », deuxièmement « Approfondir un projet phare mené par le
réseau », troisièmement « Construire de nouveaux partenariats » et quatrièmement « Découvrir
l’ensemble des activités du RMT ». Pour les membres moins investis dans le réseau, les objectifs des
séminaires sont classés de manière inverse, montrant ainsi que le RMT a su mettre en place des séminaires
répondant à des attentes variées.
4.2.2. Valorisation auprès d’un large public Les outils d’animation du RMT, mis en place dans l’axe 1 sont utiles et largement utilisés. L’annuaire est
complet et mis à jour régulièrement, il permet de cibler rapidement les interlocuteurs à interpeller lors de
projets du RMT ou à l’occasion des séminaires. Le site Internet fonctionne bien, il constitue un centre de
ressources régulièrement alimenté. Les supports du RMT sont utilisés et visibles. Ils pourraient être
complétés par une maquette de poster et une plaquette de présentation illustrant ses travaux.
Plusieurs travaux du RMT ont sollicité de nombreux interlocuteurs. Par exemple, des enquêtes ont été
menées auprès des conseillers des chambres, un réseau de professionnels concernés par les questions sur
l’aménagement et les membres de l’AFES, représentant un total de plus de 1000 personnes.
L'animation a aussi consisté à assurer la représentation du RMT dans différentes instances ou projets :
Séminaires d'autres RMT (Fertilisation & Environnement, AFORCE), AFA, AFES, Projet Cantia Sols (CA Aisne),
séminaire GESSOL, Séminaire Institut Carnot 3BCAR (Biomasse), Séminaire ADEME- REACCTIF ABC’Terre,
29
Colloques Projet PLAGE, présentations au séminaire COMIFER GEMAS, participation active aux séminaires
IGCS 2011 et 2013, présences et interventions à de nombreux colloques au titre du RMT…
4.2.3. De nombreuses productions En un peu plus de deux années et demie, le RMT a produit de nombreux rapports, des infolettres et autres
productions. La base de données des applications thématiques (APPLICASOL) va permettre de réunir de
nombreux exemples d’application.
D’après l’enquête, les projets menés dans le RMT sont lisibles depuis l’extérieur même si une amélioration
de la lisibilité du RMT en général est possible et prévue dans le nouveau projet.
4.2.4. Un partenariat de plus en plus ambitieux Les demandes de certaines collectivités territoriales, pouvoirs publics ou partenaires scientifiques et
techniques sont relayées auprès du RMT. Face à ces sollicitations, le RMT initie une organisation afin de
répondre à des demandes de données de façon coordonnée. Le RMT désigne un interlocuteur privilégié du
réseau selon la demande. Celui-ci est chargé de préciser l’adéquation de la base de données disponible
avec les besoins afin de proposer une convention-type à l’ensemble des membres du réseau sollicités. Dans
certain cas, le RMT devient partenaire des projets concernés afin de suivre l’utilisation des données.
Parmi les membres du réseau, plusieurs s’inscrivent dans une dimension transfrontalière ou européenne
voir mondiale. L’ARAA et l’ISA, de par leur proximité avec l’Allemagne et la Belgique, collaborent
ponctuellement avec des institutions voisines. L’unité InfoSol contribue aux travaux européens et mondiaux
sur les sols dont i) le Global Soil Partnership (Dominique Arrouays étant membre du Panel
Intergouvernemental sur les sols) ii) le projet Global Soil Map (Dominique Arrouays en assurant la
coordination scientifique) iii) le Bureau européen des sols. Ils exercent ainsi une veille sur les potentialités
d’insertion du RMT au niveau européen. De plus, leurs connaissances des acteurs européens de
cartographie des sols sont susceptibles de faciliter les coopérations. Même si la dimension européenne est
intéressante, le RMT veille toutefois dans un premier temps à consolider le réseau français.
30
5. Les moyens mis en œuvre par le RMT L’ANNEXE 1 qui recense l’ensemble des réunions des instances et groupes de travail illustre l’implication
des animateurs et pilotes d’axe de notre réseau.
Les moyens mobilisés pour conduire les actions durant les 3 années de fonctionnement sont pour
l’essentiel des moyens humains.
Le réseau a aussi mobilisé des moyens financiers pour l’édition de publications, la réalisation du site
internet, l’organisation des différents évènements (location de salle, repas ….), la tenue des instances de
gouvernance (indemnisations, salles, repas) et différentes prestations (formation….). Les frais de
déplacement des personnels d’organismes publics sont pris en charge par le RMT ainsi que des frais de
stagiaires et CDD.
Le bilan financier qui sera remis avant le 30 avril 2014 fera état de façon précise de l’ensemble de ces coûts.
Les moyens humains mobilisés peuvent se décomposer en trois grands ensembles :
Les temps passés par les membres fondateurs du RMT dans des tâches d’animation et de pilotage ;
Les temps passés par les membres fondateurs dans la réalisation d’actions sur les différents axes
(sachant qu’il est toujours difficile de différencier les temps d’animation et d’action lorsqu’il s’agit
de conduire un projet particulier) ;
Les temps passés par les membres associés ou personnes d’autres structures qui ont rejoint des
projets du réseau et ont participé à des actions spécifiques.
Seuls les temps passés par les membres fondateurs peuvent être précisément recensés et l’analyse des
moyens humains consacrés au réseau se fera au travers de ces temps. Le tableau ci- dessous présente les
temps passés jusqu’au 30 juin 2013.
31
Récapitulatif des dépenses et temps mobilisés du 29 octobre 2010 au 30 juin 2013
Organisme
Nombre
de jours
total
Coût total
Nombre de
jours
animation
du RMT et
pilotage des
axes
Nombre de jours action
Axe 1 Axe 2 Axe 3 Axe 4 Axe 5
CRA PC 180 90000 130 18 32
APCA 38,5 25220 16,5 22
ARAA 207 95900 97 95 0,5 4,5 4,5 5,5
Institut Lassalle
Beauvais
123 61500 91 32
ISA Lille 62 47 15
CRA RA 122 73830 81 41
CA 36 82,5 24640 82,5
CRA Limousin 89,5 89,5
INRA Infosols 498 177 105 128 65 1 22
Agrocampus
Ouest
127 30 68 1 4 24
Agrosup Dijon 126 14 12 100
UMR LISAH 40 40
LEGTA Saintes 53,7 15 38,7
IRD 2 2
Total 1751,2 371090 698,5 212 238,5 292,5 158,2 151,5
32
Nombres de personnes mobilisées par les partenaires fondateurs du 29 octobre 2010 au 30 juin 2013
Organisme Nombre de personnes mobilisées
CRA PC 3 dont un CDD
APCA 2
ARAA 3
Institut Lassalle Beauvais 1
ISA Lille 3
CRA RA 2
CA 36 1
CRA Limousin 3
INRA InfoSol 10
Agrocampus Ouest 4
Agrosup Dijon 5
UMR LISAH 1
LEGTA Saintes 7
IRD 1
Total 46
46 personnes parmi les membres fondateurs ont participés activement au réseau.
La participation des membres associés est plus limitée mais certains d’entre eux ont mobilisé des moyens
conséquents en particulier Agro-Transfert Ressources et Territoires et Arvalis dans les projets « Typterres »
et « Spatialisation du bilan de carbone des sols cultivés ».
Cette évaluation partielle des moyens fait apparaitre une mobilisation de 9 ETP sur la période considérée
(29 octobre 2010 30 juin 2013) pour les membres fondateurs soit, ramené au mois, 0,25 ETP/mois
Ce chiffre doit être mis en regard des moyens prévisionnels affichés par les partenaires à savoir 3.65 ETP
par an soit ramené au mois : 0.3 ETP/mois
La contribution des organismes publics au RMT est significative avec 41 % du temps total essentiellement
représenté par la contribution de l’INRA InfoSol, de l’Agrocampus OUEST, de l’Agrosup Dijon, UMR LISAH,
LEGTA de Saintes.
33
Il faut noter que si certains partenaires sont en deçà de leur engagement prévisionnel et ceci pour
différentes raisons (départ de personnes, non implication de certains membres …), d’autres se sont
engagés bien au-delà de ce qui avait été prévu. Cela se traduit pour les organismes non publics par une part
d’autofinancement très significative.
Au total, le réseau aura mobilisé un nombre important d’acteurs auxquels viennent s’ajouter des membres
associés et des partenaires qui ont participé à certaines actions du réseau ou ont simplement assisté à des
journées de restitution et des séminaires d’échange organisés par le réseau.
34
6. Annexes :
Annexe 1 - Liste détaillée des réunions des instances de gouvernance et des groupes de travail
Annexe 2 - Liste des projets déposés aux différents appels à projets, et projets retenus
Annexe 3 - Liste détaillée des projets menés par axe et des livrables produits
Annexe 4 - Questionnaires d’évaluation du RMT
35
Annexe 1 - Liste détaillée des réunions des instances de gouvernance et
des groupes de travail Au-delà des instances de gouvernance, de nombreuses réunions de groupes de travail se sont tenues pour
conduire les projets. Ces réunions étaient animées par le pilote ou co-pilote de chaque axe. Un résumé de
chaque réunion figure dans le tableau ci-dessous.
Axe de travail 1
- 5 réunions téléphoniques du comité d’organisation du séminaire de lancement du RMT pilotées par
l’ARAA, l’INRA InfoSol, la CRA-PC et l’APCA.
- 12 réunions téléphoniques du groupe de travail pour les outils de communication du RMT : logo, site
internet, site intranet, infolettre. Ces réunions sont pilotées par l’axe 1 (ARAA, INRA InfoSol) et
associent AgroSup Dijon EDUTER en tant que prestataire pour les développements informatiques.
- 3 réunions téléphoniques du comité d’organisation du séminaire de mi-parcours du RMT pilotées par
l’ARAA, l’INRA InfoSol, la CRA-PC et l’APCA.
- 5 réunions téléphoniques et 1 atelier (lors du séminaire de lancement du RMT) réunissant le comité
technique pour le projet « outils d’aide à la décision sols dépendants » et typologie opérationnelle
régionale.
- 3 réunions en salle et 8 réunions téléphoniques pour la préparation d’un projet CASDAR innovation
« TYPTERRES – valorisation agronomique des données sur les sols et typologies de sols partagées pour
un panel d’outils et d’utilisateurs finaux agissant sur un territoire » - piloté par l’axe 1.
- Participation de J. Sauter au comité d’organisation du séminaire IGCS (Rennes, décembre 2013) au titre
du RMT.
Axe de travail 2
- 2 réunions de préparation des sessions « Cartographie numérique » des « Journées d’Etude des Sols »
en mars 2012.
- 3 réunions sur une étude portant sur la radiométrie gamma et la caractérisation des sols en
collaboration avec le BRGM.
- 7 réunions entre AGROCAMPUS OUEST et InfoSol sur le couplage des bases de données RRP et BDAT
(chantier 2.3), dont 3 sur le travail de validation de la méthodologie initiale d’affectation des analyses
BDAT aux UTS des RRP (de mai à septembre 2012, et 4 sur le développement de méthodes alternatives
(de mars à juin 2013).
- 1 réunion sur la rédaction d’un guide sur l’analyse spatiale.
Axe de travail 3
- 12 réunions sur le projet « Spatialisation du bilan de carbone des sols cultivés » dont 1 présentation du
projet à un large public en Poitou-Charentes.
- 6 réunions sur le projet « Applicasol » dont une présentation dans le cadre du séminaire national du
programme « Inventaire, Gestion et Conservation des Sols » (IGCS).
- 5 réunions sur le projet « Sols et Aménagements » pour le suivi du stage « État des lieux ».
36
Axe de travail 4
- 4 réunions de travail sur le projet « Connaissance des sols sur le Lycée de Saintes » avec 1 journée de
présentation de la base de données créée et 1 réunion de restitution de l’expérience.
- 1 réunion de travail, suivie d’une journée de rencontre et d’échanges entre enseignants autour de
l’utilisation des bases de données dans l’enseignement supérieur.
- 1 réunion préalable sur un projet de réalisation de documents pédagogiques avec EDUCAGRI édition.
Axe de travail 5
- 17 réunions en salle ou à distance (visioconférence ou téléphonique) et 2 séminaires-ateliers de travail
sur la mise en service de WebSol.
Résumé des différentes réunions
Instances de gouvernance
Type réunion Tél ou salle
Dates Type de public,
participants Principaux Points Traités Commentaires
Comités
techniques
Salle Paris 01/10/2010
MAAP DGER, MAAP DGPAAT, INRA Mission Partenariat Agricole, CT
Attentes vis-à-vis du RMT
Réunion préparatoire au lancement du RMT
Salle 25/11/2010 CT
Validation chantiers Projet séminaire Communication Préparation comité pilotage
Salle Ivry 11/01/2011 CT
Préparation comité de pilotage Positionnement liste des chantiers par axe Choix du logo du RMT Budget Séminaire
Téléphone 10/02/2011 CT
Retour comité de pilotage Projet séminaire Utilisation logo Silverpeas Organisation et avancement des axes et chantiers Conventions financières
Téléphone 11/03/2011 CT réduit Finalisation séminaire Partenariat
Téléphone 15/03/2011 CT réduit Finalisation séminaire Site internet RMT
Téléphone 07/04/2011 CT Avis projets CASDAR
37
Retour séminaire et bilan Etat d’avancement des axes Gouvernance Financement
Salle Paris 11 p
12/05/2011 CT
Bilan du séminaire d’ouverture Mises en œuvre de l’outil collaboratif Silverpeas du site internet du RMT Etat d’avancement des différents axes et chantiers Projet d’intervention dans les lycées agricoles (« success stories ») Etat des partenariats internes et externes Liens avec le GIS Sol Conventions financières et échéanciers Organisation du second comité de pilotage
Téléphone 9p
17/06/2011 CT Mise en ligne du site internet Avancement des axes
Salle Paris 9 p
08/09/2011 CT
Alimentation du site internet et alimentation du site collaboratif silverpeas Etant d’avancement des axes Organisation du comité de pilotage Pistes AAP CASDAR
CR sur silverpeas Départ de A LORIETTE
Téléphone 17/11/2011 CT Mise en ligne des productions du RMT Calendrier 2011 2012
Salle Paris APCA 7 p
15/12/2011 CT
Actualisation du site Suite de l’étude OAD Retro planning colloque AFES Présentation du projet MO Poitou-Charentes Avancement des Axes Préparation des CP et CO
Accueil de S ANDRIANARISOA Départ de A GAUFFIER
Téléphone 9 p
31/01/2012 CT Actualité des axes Préparation du comité de pilotage
Téléphone 6 p
12/03/2012 CT
Actualité des axes Finalisation composition du Comité d’orientation Ebauche du séminaire d’octobre Appel a projet REACCTIF
Salle Paris 8 p
10/05/2012 CT
InfoLettre Avancement du projet Organisation comité d’orientation Préparation du séminaire
Accueil de B. BALLOY
Téléphone 25/05/2012 CT Préparation du comité d’orientation
Questions divers lien avec le projet
38
Préparation du compte rendu mi-parcours
VERSEAU Présence de F. KOCKMAN
Salle Paris APCA
07/09/2012 CT
Retour sur les propositions du comité d’orientation Préparation du séminaire Lettre, site internet, Etat d’avancement Axes Compte rendu mi-parcours et bilan financier Point sur les sollicitations et partenariats
Salle Paris APCA
18/10/2012 CT
Bilan à chaud du séminaire Préparation du comité de pilotage du 30 Novembre Retour de l’entrevue avec la DGER et aspects administratifs Retours de différents contacts AFES, CETE… Calendrier fin 2012 et début 2013
Salle Paris APCA
05/02/2013 CT
Point sur l’évolution de l’animation du réseau Etablissement du calendrier de Gouvernance Calage du séminaire Préparation du comité de pilotage du 28 Mars Formation Analyse de la Valeur Point Axes Point Budget Gestion partenariat / représentations
Téléphone 19/03/2013 CT
Accueil de Camille GUELLIER Précisions sur le comité de pilotage du 28 mars 13 Point sur le séminaire de clôture Sommaire du guide « analyse spatiale » Réponse IRSTEA Retour comité orientation GESSOL Infolettre Typterres Point Axe 5 Suite sols et aménagements Point budgetaire (cf. tableau de Jean-Luc). Demande Arvalis
Téléphone 11/04/2013 CT
Préparation du comité d’orientation Auto-évaluation du RMT Préparation du nouveau projet RMT 2014-2019 Réaffectation des crédits Séminaire IGCS Echange avec le RMT AFORCE
39
Arvalis Projet en cours
Salle Paris MAAF
23/05/2013 CT
Bilan de l’autoévaluation (animation & action) Proposition de simplification de Silverpeas Enquête Applicasol et suites Communication RMT Supports de formation Suite du RMT, échange débat sur l’ouverture à de nouveaux partenaires
Téléphone 05/09/2013 CT Bilan de la mobilisation des partenaires, préparation du projet du RMT
Salle Paris APCA
13/09/2013 CT Bilan de la mobilisation des partenaires, préparation du projet du RMT
Séminaire de lancement
Salle 23 et 24/03/ 2011
Membres du Réseau + public élargi la première journée
Présentation des objectifs du réseau et échanges entre les membres Premiers travaux en ateliers
Séminaire mi-parcours
Salle 18-19/10/2012
Membres du réseau + public élargi
Présentation des projets, du réseau
Comité de pilotage
Salle Paris INRA IVRY 21 p
11/01/2011
CP Membres fondateurs + invités
Présentation du RMT Présentation des chantiers Note de gouvernance Communication Conventionnement
Salle Paris INRA IVRY 19 p
14/10/2011
CP Membres fondateurs + invités
Présentation de nouveaux partenaires CRA Limousin Avancement des projets Point sur les conventionnements Accord de mise en place du Comité d’orientation Accord pour réponse à l’appel à projet REACCTIF
Salle Paris APCA 16 p
09/02/2012 CP Membres fondateurs + invités
Avancement des projets Validation composition du Comité d’orientation Recadrage Axe 4 Ateliers sur les projets sols et aménagements et guide Cartographie numérique
40
Salle Paris 16 p
30/11/2012 CP Membres fondateurs + invités
Séminaire à mi-parcours du RMT (Paris, 18-19 octobre 2012) Chantiers et élargissement du partenariat Remue-méninges du séminaire Communication du RMT Compte-rendu mi-parcours, point financier Retour DGER et évaluation des RMT
Salle Paris 17 p
28/03/2013 CP Membres fondateurs + invités
Organisation du séminaire de fin des 3 ans Information de la DGER Préparation du comité d’orientation du 4 juin Point sur le budget Informations générales sur les différents chantiers du RMT
Modification du pilotage du RMT suite au départ de Nathalie ‘SCHNEBELEN
Comité d’orientation
Salle Paris APCA 23 p
12/06/2012 CO
Installation du comité et avis sur la stratégie du réseau et sur les publics des différents projets
Salle Paris MAAF 19 p
04/06/2013 CO
évaluation de la 1ère génération du RMT + préparation d’un nouveau projet avec zoom sur 3 questions (sols et aménagement / décloisonner agronomes et pédologues / prise en compte attentes agriculteurs)
Entretien d’auto-évaluation
Téléphone
23/04/2013
Olivier Scheurer, Joël Moulin et Camille Guellier
Bilan de l’animation et des projets de l’axe 3
25/04/2013
Bertrand Laroche, Blandine Lemercier et Camille Guellier
Bilan de l’animation et des projets de l’axe 2
03/05/2013
Sitraka Andranaoiska, Benjamin Balloy et Camille Guellier
Bilan de l’animation et des projets de l’axe 4
06/05/2013 Joëlle Sauter, Nathalie Schnebelen et
Bilan de l’animation et des projets de l’axe 1
41
Camille Guellier
14/05/2013
Ahmed Chafchafi, Lionel Barjeot et Camille Guellier
Bilan de l’animation et des projets de l’axe 5
15/05/2013
Jean-Luc Fort, Nathalie Schnebelen, Marion Bardy et Camille Guellier
Bilan de l’animation générale
Tableau 1 : Résumé des réunions des différentes instances de gouvernance du RMT
Groupes de travail
Projets et Axes Type de réunion
Dates Type de public,
participants Principaux points traités Commentaires
Axe 1
Réunions sur le projet « outils d’aide à la décision sols dépendants » et typologie opérationnelle régionale
Téléphone (9p)
15/02/2011
Certains partenaires fondateurs et associés du RMT ARAA INRA CRA PC CRA_RA LSB AgroSup Dijon EDUTER CA Indre CA Nièvre Arvalis Agrotransfert R&T ACTA LDAR et d’autres nouveaux partenaires intéressés par TYPTERRES CRA Alsace CRA Normandie CA Isère CA Saone et Loire
Finalisation objectifs des travaux, préparation accueil stagiaire
Téléphone (5p)
10/03/2011 Préparation atelier, lancement des travaux
Salle (19p) 24/03/2011 Atelier séminaire RMT
Téléphone 24/06/2011 Suivi des travaux du stage
Téléphone (7p)
04/10/2011 Définition suites à donner aux travaux
RD sur Silverpeas
Téléphone (8p)
17/11/2011 Ebauche projet CASDAR RD sur Silverpeas
Salle (12p) 18/01/2012 Partage d’expériences sur des typologies de sols
RD sur Silverpeas
Téléphone (11p)
13/03/2012 Préparation dossier CASDAR
RD sur Silverpeas
Téléphone (9p)
14/05/2012 Préparation dossier CASDAR
RD sur Silverpeas
Salle (14p) 15/06/2012 Préparation dossier CASDAR
RD sur Silverpeas
Téléphone 28/06/12
Préparation dossier demande crédit d’accompagnement CASDAR
Dossier demande crédit accompagnement CASDAR sur Silverpeas
Téléphone 06/07/12 Spécifications RD sur Silverpeas
42
(6p) informatiques des outils associés au projet
Salle (8p) 20/09/12 Préparation dossier manifestation d’intérêt CASDAR 2013
RD sur Silverpeas
Téléphone 31/10/12 Préparation dossier manifestation d’intérêt CASDAR 2013
Téléphone 06/11/12 Préparation dossier manifestation d’intérêt CASDAR 2013
Manifestation d’intérêt sur Silverpeas
Téléphone (15p)
08/02/13 Préparation dossier finalisé CASDAR 2013
RD sur Silverpeas
Téléphone (14p)
12/03/13 Préparation dossier finalisé CASDAR 2013 et décision report candidature CASDAR
Courrier à l’attention de la DGER sur Silverpeas
Axe 2
Réunions de préparation des sessions « journées d’études des sols »
Salle 6/09/2011
Organisateurs des
JES (C. Mougin et
Y. Coquet) et
pilotes de l’axe 2.
Responsabilité de
l’organisation d’une session
Choix des résumés,
échanges avec les auteurs
Validation des textes
8/03/2012
Bertrand Laroche
et Blandine
Lemercier
Préparation d’une
présentation du RMT après
consultation des comités
d’organisation au sein du
RMT
Validation des
interventions
Réunion « constitution du RRP Aisne
Salle 24/01/2012
Bertrand Laroche,
Olivier Scheurer,
Romain Armand
Programmation des travaux
Choix des méthodes
Laroche B., Arrouays D., Olivier D. et Lecerf N. 2011. Essai de cartographie numérique des pédopaysages à 1/250 000 dans les départements de l'Aube et de la Marne : Enseignements, limites et perspectives. Etude et Gestion des Sols., 18 (1) : pp. 17-31.
Réunion couplage BDAT-IGCS
Salle 03/04/2012
Blandine
Lemercier, Nicolas
Saby, Bertrand
Laroche, Jennifer
Granja
Stage de J. Granja : Choix
de la zone d’étude et du
paramètre à étudier
Réflexion sur les outils à
utiliser
Téléphone 24/08/2012
Blandine
Lemercier, Nicolas
Saby, Bertrand
Laroche, Jennifer
Stage de J. Granja : Etat
d’avancement des travaux
43
Granja
Visio-
conférence 13/09/2013
Blandine
Lemercier, Nicolas
Saby, Bertrand
Laroche, Jennifer
Granja
Stage de J. Granja :
Finalisation du rapport
Préparation de l’exposé
Visio-
conférence 05/03/2013
Nicolas Saby,
Chloé Swiderski,
Benjamin Louis,
Blandine
Lemercier
Présentation des premiers
résultats de couplage des
bases de données par
analyses en composantes
principales
Visio-
conférence 04/04/2013
Nicolas Saby,
Chloé Swiderski,
Dominique
Arrouays,
Benjamin Louis,
Blandine
Lemercier
Etat d’avancement des
travaux, proposition d’une
nouvelle méthode de
couplage : classification
Visio-
conférence 13/05/2013
Nicolas Saby,
Chloé Swiderski,
Dominique
Arrouays,
Benjamin Louis,
Blandine
Lemercier
Etat d’avancement des
travaux, présentation des
résultats de classification
sur l’Ille-et-Vilaine
Visio-
conférence 30/05/2013
Nicolas Saby,
Chloé Swiderski,
Dominique
Arrouays,
Blandine
Lemercier
Etat d’avancement des
travaux : constat que les
méthode de couplage ne
sont pas très performantes,
évocation de la méthode
purement spatiale,
ébauche de plan du
rapport final
Visio-
conférence Début juillet
Nicolas Saby,
Dominique
Arrouays,
Blandine
Lemercier,
Christian Walter
Suites envisagées Réunion à programmer
? Septembre
?
Nicolas Saby,
Blandine
Lemercier,
partenaires du
programme
ABC’Terre (axe 3)
Restitution des travaux à
l’axe 3. Réunion à programmer
Radiométrie gamma et caractérisation des
Salle 7/12/2010.
Partenaires IGCS
de la région
Centre (CA 36 et
Relation gamma et
pédogenèse en région
Centre
44
sols 37)
Participants D.
Arrouays A.
Richer de Forges,
J. Wetterlind, J.
Moulin, D. Froger
Examen des données
gammamétriques et
définition de zones de
travail.
Salle 14/03/2011
Réunion avec le
BRGM. D.
Arrouays ; J.
Wetterlind, N.
Saby, G. Martelet
(BRGM), B.
Tourlière (BRGM).
Valorisation scientifique
des travaux de J.
Wetterlind sur la mise en
évidence d'un effet
"fertilisation phosphatée"
sur les teneurs en U et Th
sur la base d'une
chronoséquence de
fertilisation de longue
durée
Wetterlind JM, Richer de Forges AC, Nicoullaud B, Arrouays D. 2012. Changes in U and Th content in topsoil after long term phosphorous fertilization. Soil Use and Management, 28 Wetterlind JM, Tourlière B, Martelet G, Deparis J, Saby NPA, Richer de Forges AC, Arrouays D. 2012. Are there any effects of the agricultural use of chemical fertiliser on elements detected by airborne gamma-spectrometric surveys? Geoderma, 173-174, 34-41.
28/03/2012
Réunion avec le
BRGM. D.
Arrouays, N. Saby,
M. Bardy, A.
Richer de Forges,
G. Martelet
(BRGM), B.
Tourlière (BRGM).
Relation gamma et
pédogenèse en région
Centre
Définition de nouveaux
axes de travail.
Réflexion sur la soumission
de projets de thèse oud de
postdoc auprès de la région
centre
Janvier à
avril 2013
Echanges
par mail
Bertrand Laroche,
Anne Richer de
Forges, Nicolas
Saby, Guillaume
Martelet, Bruno
Tourlière, Jacques
DeParis, François
Messner, Johanna
Wetterlind, Joël
Moulin, David
Froger,
Dominique
Arrouays
Rédaction articles de
synthèse sur Potentiel de la
spectrométrie gamma
aéroportée pour la
cartographie des sols et du
régolithe
Bertrand Laroche, Anne
Richer de Forges, Nicolas
Saby, Guillaume Martelet,
Bruno Tourlière, Jacques
DeParis, François Messner,
Johanna Wetterlind, Joël
Moulin, David Froger,
Dominique Arrouays. 2013.
Potentiel de la
spectrométrie gamma
aéroportée pour la
cartographie des sols et du
régolithe : une mini-revue
et des premiers exemples
en régions Centre et
Limousin, Etude et Gestion
des sols (à paraitre)
45
Guide « analyse spatiale »
28 février
2013
Blandine
Lemercier,
Bertrand Laroche,
Ahmed Chafchafi
Préparation d’un plan pour
le guide sur l’analyse
spatiale
Identification des
contributeurs potentiels
Axe 3
Réunions sur le
projet
« Spatialisation du
bilan de carbone
des sols cultivés »
Téléphone
(6 p) 24/02/2011
Arvalis
Agrotransfert-RT
(Picardie)
Chambre
d’Agriculture du
Loiret
INRA Infosol
+ animateurs axes
2 et 3
Projet dans le Loiret et
stage d’ingénieur associé :
finalités du projet,
orientations
méthodologiques,
coordination entre axes de
travail (INRA et Lasalle),
évaluation des résultats,
hiérarchisation des suites à
donner
Salle
Orléans
(11 p)
14/06/2011
Téléphone
(7 p) 07/07/2011
Téléphone
(9 p) 29/09/2011
Téléphone
(10 p) 30/11/2011
Visio-conférence + salle (15 p)
06/01/2012
Arvalis
Agrotransfert-RT
(Picardie)
CRA PC
Lasalle Bvs
Acteurs locaux
régionaux
Déclinaison en Poitou-
Charentes :
sensibilisation des
participants, orientation du
projet, évaluation et
valorisation des résultats
Journée technique (45 p)
28/03/2012Poitiers
Salle Beauvais (3 p)
05/03/2012 Agrotransfert-RT
(Picardie)
LDAR (Aisne)
AgroParistech-INRA Grignon INRA Infosol ARAA Lasalle Bvs
Préparation du dossier de
réponse à l’appel d’offre
ADEME-REACCTIF :
Orientations du projet
Répartition des tâches
Téléphone (6p)
12/03/2012
Téléphone (7p)
23/03/2012
Téléphone (7p)
2/07/2012
Visio-conférence (4p)
25/10/2012
Arvalis Agrotransfert-RT INRA UMR TCEM Lasalle Beauvais
Echange sur les perspectives pour le projet ITA-AMG
Réunions sur le projet « Applicasol »
Salle (10 p) 11/04/2011 INRA Orléans Présentation du projet et discussion
Téléphone (3 p)
14/04/2011 Lasalle Bvs et INRA Orléans
Contenu détaillé du stage, orientations méthodologiques, comité de pilotage
Salle (3 p) 05/05/2011 INRA Orléans Typologies des applications
Téléphone (3 p)
18/07/2011 Lasalle Bvs et INRA Orléans
Etat d’avancement, analyse des retours d’enquêtes
46
Salle Orléans
11/10/2011 Université Orléans et INRA d’Orléans
Soutenance de Master 2
Réunion sur le projet « Sols et aménagements »
Visio-conférence (6 p)
23/03/12 Groupe pilotage du projet
Contenu et déroulement stage
Salle + visio-conférence (6 p)
08/06/2012 Groupe pilotage du projet
Partage et recadrage Appui au stage Finalisation
Visio-conférence + téléphone
29/06/2012 Groupe pilotage du projet
Etat d'avancement sur les enquêtes, premières analyses des études recensées
Salle (3P) CA 87
03/08/2012 Groupe pilotage réduit du projet
Salle (4P) CA 36
05/10/2012 Groupe pilotage réduit du projet
Finalisation du stage, synthèse des documents disponibles
Axe 4
Réunions sur le projet « connaissance des sols sur le Lycée de Saintes »
Salle (7 p)
30/06/2011
Groupe projet LEGTA Saintonge CRA PC ISA Lille
Cadrage du projet
Salle (5 p)
28/09/2011 LEGTA Saintonge CRA PC ISA Lille
Recadrage après départ d’A. Loriette Partage des rôles et programmation de la journée étude des sols ; identification des publics ciblés
Salle Saintes 23/02/12 (8 p)
LEGTA Saintonge CRA PC ISA Lille CA 17
Mise au point de l’avancement du projet base de données sur le Lycée Saintes et préparation journée de présentation de la BDD Sols
Journée 22/03/2012 (9 p)
LEGTA Saintonge CRA PC ISA Lille CA 17 Agrocampus Ouest
Présentation à des publics étudiants (nombre 25) et techniciens (nombre 21) de l’importance d’une base de données sol dans les projets de territoires (de la description des fosses à la construction des cartes thématiques sur le sol
Téléphone 19/04/2012 LEGTA Saintonge CRA PC ISA Lille
Bilan de la journée du 22 mars et préparation d’une journée restitution de l’expérience de Saintes
Salle 11/06/2012
LEGTA Saintonge CRA PC ISA Lille Lycées agricoles
Restitution de l’expérience conduite à Saintes
Pas de participation de la part des lycées invités
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de proximité CA 36 DRAAF SRFD
Réunion pour l’organisation de la journée de rencontre et d’échanges autour de l’utilisation des bases de données sols dans l’enseignement supérieur
Salle (4p) 04/02/2013 Animateurs de l’axe 1, 4 et 5 du RMT
Organisation de la journée d’échanges entre enseignants supérieurs autour des bases de données sols
Journée
(31p) 24/05/2013
Enseignant-chercheurs ; Ingénieur de recherche et d’étude ; Enseignants techniques et secondaires ; Inspectrice pédagogique ; DGER
Partage d’expériences et échanges autour de l’utilisation des bases de données sols dans l’enseignement supérieur
- Faible participation des enseignants techniques ;
- difficulté d’accès aux données et à leur utilisation.
Réunion EDUCAGRI
Réunion
(6p) 19/06/2013
LEGTA Saintonge ; ISA Lille ; CA Poitou-Charentes ; AgroSup Dijon ; CA Rhones-Alpes
Réunion préalable pour un projet de réalisation de documents pédagogiques avec EDUCAGRI édition
Cette action sera proposée pour la première année du prolongement du RMT
Axe 5
Réunion et ateliers de travail sur la mise en service de WEB Sols
Salle (7p) -
Paris 10/01/2011
CRARA, Eduter, InfoSol, ARAA CRA PC
Préalable au démarrage de l’axe5
Cadrage des objectifs de l’axe 5 et répartition des responsabilités
Téléphone 26/01/2011
, CRA RA
Eduter, InfoSol,
Agrocampus Ouest
(équipe axe 5)
Evolution de WebSol,
Offre de stage sur outils de
développement de WebSol,
formation outils de
développement (symfony)
Téléphone 15/02/2011 CRARA, Eduter, InfoSol,
INSPIRE
mise en conformité de
WebSol par rapport à
INSPIRE
mise en place de la forge
sur serveur INRA
Salle Paris 22/02/2011 Equipe axe 5
Préparation séminaire
travail sur le contenu de
l’atelier axe 5 et la
présentation
Atelier
Séminaire
de travail:
Orléans
les 5-
6 /04 /2011 Equipe Axe 5
point sur la forge INRA
pour Websol, point sur la
prise en main de symfony,
débogage de l'application,
améliorations de
l'environnement de
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Websol, documentations
Téléphone 31/05/11 Equipe Axe 5
finaliser la procédure
d'installation, Organisation
à venir et calendrier
Visio-
conférence 14/09/2011 Equipe Axe 5
Déploiement de WebSol,
lien avec les outils CA,
Directive INSPIRE
Visio-
conférence 27/09/2011 Equipe Axe 5
Continuation sur les points précédents
Atelier
Orléans
15&16/11/
2011 Equipe Axe 5
Transfert de données RRP
des régions vers WebSol
depuis DoneSol, intégration
des données locales et
valorisation alimentation
du catalogue des requêtes,
validation des livrables, lien
avec les outils CA, offre
stage sur la sémiologie
graphique (abondant du
premier sujet initialement
envisagé)
Téléphone 9/12/11 Ahmed et Lionel Planning et prise de contact
avec régions LR, PACA
Téléphone 13/01/12 Ahmed et Lionel
Personnalisation rapport,
manuels utilisation et
programmation tâches
Visio-
conférence 17/01/2012 Equipe Axe 5
Validation finale des
premiers livrables, volet
juridique, conditions de
pérennisation de WebSol
Visio-
conférence 15/03/2012 Equipe Axe 5
Fiche métadonnée RRP,
choix du catalogue de
publication, mise en place
de webservices, déclaration
CNIL, Licence WebSol
(CeCILL ?)
Séminaire
Quimper
19 et 20 juin
2012, Equipe Axe 5
Métadata Déclaration CNIL Licence WebSol Mise en place de webservices,
Déploiement dans les régions
Rencontre
PACA
Aix
5 juillet
2012
Ahmed et Lionel Modalité déploiement
PACA
Téléphone 27 09 2012
Ahmed et Lionel
Intégration données locales
et valorisation, Suite
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rencontre PACA, Rencontre
Limousin, Relance de SIG
LR, Formation websol …
Visio-
conférence
22/11/12
Equipe Axe 5
- Retour déploiement
Alsace et infos régions
- Retour déploiement
Donesol3 et implication
sur websol
- Retour rencontre PACA
(et SIG LR)
- Projet TypeTerres et
websol
- Article websol
Visio-
conférence
13 mars
2013 Equipe Axe 5
Licence Cécil, Préparation
réunion du 27 mars, Suivi
des bugs, Modèle de
pérennisation de websol
Rencontre
RMT-Axe5
27 mars
2013
Equipe Axe 5 et
Equipe Dir RMT
Sol
Bilan des activités de l’axe
5 et orientations
Tableau 2 : Résumé des réunions des différents groupes de travail du RMT
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Annexe 2 - Liste des projets déposés aux différents appels à projets, et
projets retenus
Nom du projet Appel à projets Réponse
ABC’Terre - Atténuation du Bilan de gaz à effet de serre et stockage de Carbone organique dans les sols agricoles à l’échelle d’un Territoire
ADEME - REACCTIF 2012 Positive
TYPTERRES Crédit d’accompagnement CASDAR 2012
Absence de réponse
TYPTERRES - Typologie régionale de sols appliquée et opérationnelle
CASDAR Innovation –Manifestation d’intérêt CASDAR Innovation – novembre 2013
Manifestation d’intérêt évaluée B. Les partenaires ont fait le choix de ne pas présenter de dossier finalisé en avril 2013, pour porter un projet plus ciblé.
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Annexe 3 - Liste détaillée des projets menés par axe et des livrables
produits
Axe 1
Projet « OAD/TYPTERRES »
Responsables du projet J. Sauter – R. Koller – N. Schnebelen
Partenaires et moyens mobilisés
ARAA, INRA, CRA Poitou Charentes, CRA Rhone-Alpes, LaSalleBeauvais, AgroSup Dijon EDUTER, CA Indre, CA Nièvre, Arvalis, Agrotransfert R&T, ACTA, LDAR et d’autres nouveaux partenaires intéressés par TYPTERRES CRA Alsace, CRA Normandie, CA Isère, CA Saone et Loire Stage MFE M L SOUDIERE
Etat d’avancement du projet
Etude OAD conduite Projet TYPTERRES en phase d’élaboration Pièces administratives produites :
Demande de crédit d’accompagnement CASDAR début octobre 2012
Manifestation d’intérêt CASDAR novembre 2012
Réponse Jury CASDAR février 2013
Lettre renoncement CASDAR 2013, annonce report candidature
Tous ces documents sont sur l’espace collaboratif Silverpeas
Productions acquises à ce jour et modalités de diffusion Productions scientifiques et techniques, à destination des acteurs professionnels ou pédagogiques (synthèses, outils, méthodologies…)
Recensement d’une cinquantaine d’outils d’analyses sols-dépendant et étude des référentiels sols utilisés : - liste d’outils sous forme de tableau xls structuré en base de données et comportant diverses rubriques (renseignements généraux, utilisation de l’outil, thématiques traitées, données sols en entrée) - Mémoire de fin d’étude M2 - Bibliographie projet TYPTERRES diffusés en interne au réseau et déposés dans l’espace collaboratif Silverpeas
Modalités de diffusion et de valorisation (liste des publications, site internet…)
Résumé de l’étude OAD sur le site internet du RMT sols Poster et résumé dans actes aux journées du COMIFER GEMAS (Reims, Nov 2011) Poster du COMIFER GEMAS en téléchargement à partir du site internet du RMT sols Présentation orale séminaire IGCS (Strasbourg-Dec 2012), résumé court et diaporama téléchargeable sur site internet du RMT Présentation orale au séminaire de mi-parcours du RMT sols le 18 octobre 2012 (voir support de présentation sur site internet) Présentation du projet au RMT fertilisation et environnement le 18 octobre 2012 (voir lettre de soutien)
Suites envisagées
Fin juin 2013 : formation de plusieurs acteurs du RMT sols impliqués dans le projet TYPTERRES, à l’Analyse de la Valeur Elaboration d’un projet révisé pour l’appel à Projet CASDAR Innovation – novembre 2013 : Typologie régionale de sols appliquée et opérationnelle (proposition méthodologique pour l’élaboration d’une typologie à partir d’un Référentiel Régional Pédologique au 1/250 000, développements technique et informatique de la structure d’une typologie et des fonctionnalités des outils associés, cadre de mise à disposition, déploiement...)
Commentaires points forts points faibles
(+) Une attente forte de nombreux partenaires dans et en-dehors du RMT sols (-) Grande complexité de montage du projet TYPTERRES à la croisée de beaucoup d’interlocuteurs (agronomes, pédologues, agriculteurs, informaticiens…) avec de multiples attentes, des outils déjà en cours d’utilisation, et une finalité opérationnelle à expliciter clairement pour la différencier de celle des BDD initiales...
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Axe 2
Organisation session « Journées d’Études des Sols »
Responsables du projet Bertrand Laroche - Blandine Lemercier
Partenaires et moyens mobilisés
Etat d’avancement du projet Terminé
Productions acquises à ce jour et modalités de diffusion
Présentations des différents intervenants. Accord pour la diffusion de leur présentation sur le site du RMT
Productions scientifiques et techniques, à destination des acteurs professionnels ou pédagogiques (synthèses, outils, méthodologies…)
8 présentations et un poster
Modalités de diffusion et de valorisation (liste des publications, site internet…)
Site du RMT
Suites envisagées Contacts pris auprès de certains intervenants pour les chantiers de la deuxième partie du RMT.
Commentaires points forts points faibles
(+) Contact avec le monde de la recherche par l’intermédiaire d’un séminaire national (-) Porter à connaissance de l’’existence du RMT et de des travaux qui y sont conduits.
Projet « Relation gamma intensité de la pédogenèse en Région Centre »
Responsables du projet Bertrand Laroche
Partenaires et moyens mobilisés
Inra InfoSol ; BRGM ; CA 36 et 37.
Etat d’avancement du projet Phase 1 terminée
Productions acquises à ce jour et modalités de diffusion
- Messner, F. Apport de la spectrométrie Gamma aéroportée pour la
cartographie numérique des sols
- Rapport de stage. Orléans (FRA) : Université d'Orléans ; 2008. 53 p. - Wetterlind JM, Richer de Forges AC, Nicoullaud B, Arrouays D. 2012.
Changes in U and Th content in topsoil after long term phosphorous
fertilization. Soil Use and Management, 28
- Wetterlind JM, Tourlière B, Martelet G, Deparis J, Saby NPA, Richer de Forges AC, Arrouays D. 2012. Are there any effects of the agricultural use of chemical fertiliser on elements detected by airborne gamma-spectrometric surveys? Geoderma, 173-174, 34-41.
Productions scientifiques et techniques, à destination des acteurs professionnels ou pédagogiques (synthèses, outils, méthodologies…)
Article de synthèse en français à paraître (Etude et Gestion des Sols) Bertrand Laroche, Anne Richer de Forges, Nicolas Saby, Guillaume
Martelet, Bruno Tourlière, Jacques DeParis, François Messner, Johanna
Wetterlind, Joël Moulin, David Froger, Dominique Arrouays. 2013. Potentiel
de la spectrométrie gamma aéroportée pour la cartographie des sols et du
régolithe : une mini-revue et des premiers exemples en régions Centre et
Limousin, Etude et Gestion des sols (à paraitre)
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Modalités de diffusion et de valorisation (liste des publications, site internet…)
Suites envisagées Dépôt de demande de bourse de thèse ou de postdoc auprès de la région centre.
Commentaires points forts points faibles
(+) Travail réellement innovant, consolidation des collaborations entre spécialistes du sol et du sous-sol, publications de haut niveau, transfert de (-) Technologie non applicable sur tout le territoire à ce jour (couverture gamma partielle)
Projet « Couplage BDAT- IGCS »
Responsables du projet Blandine Lemercier
Partenaires et moyens mobilisés
AGROCAMPUS OUEST, InfoSol, partenaires du programme ABC’Terre (axe 3)
Etat d’avancement du projet En cours
Productions acquises à ce jour et modalités de diffusion
- Jean-Baptiste Paroissien, Saby, N., & Arrouays, D. (2011), Développement de méthodes d’affectation des analyses de la BDAT vers les Unités Typologiques de Sols. Rapport interne Infosol, INRA Orléans.
- Jennifer Granja. 2012. Evaluation et amélioration de la méthode d’affectation des analyses de la BDAT vers les Unités Typologiques de sols (rapport de stage).
Productions scientifiques et techniques, à destination des acteurs professionnels ou pédagogiques (synthèses, outils, méthodologies…)
La méthode de couplage est évoquée dans : - Vigot, M., (2011). Spatialisation du diagnostic de l’état organique des
sols cultivés à l’échelle du territoire : exploration d’une méthode basée sur le bilan humique AMG, appliquée dans le département du Loiret. Mémoire de fin d’études pour l’obtention du diplôme d’Ingénieur de l’ENITA de Bordeaux – Institut Polytechnique Lasalle Beauvais
- Fort JL., Vigot M., 2012. Le carbone organique des sols cultivés de Poitou-Charentes. Quantification et évolution des stocks, Chambre régionale d’agriculture Poitou-Charentes, RMT Sols et territoire, 20p.
Le rapport final en cours de rédaction.
Modalités de diffusion et de valorisation (liste des publications, site internet…)
Site internet du RMT
Suites envisagées Déploiement des méthodologies développées sur les territoires concernés par le programme ABC’Terre (axe 3).
Commentaires points forts points faibles
(+) La mobilisation des compétence d’un ingénieur de recherche en statistique en 2013 a permis d’explorer en profondeur les possibilités de couplage entre les bases de données BDAT et IGCS pour améliorer l’estimation de paramètres pédologiques d’intérêt, notamment la teneur en carbone organique. (-) Malgré l’exploration de plusieurs méthodes, les possibilités de couplage de bases de données très différentes est difficile et les résultats sont pour l’heure peu concluants.
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Projet « Edition d’un numéro spécial cartographie numérique de la revue Etude et Gestion des Sols (AFES) »
Responsables du projet Dominique ARROUAYS
Partenaires et moyens mobilisés
AGROCAMPUS OUEST, InfoSol
Etat d’avancement du projet En cours, certains articles sont d’ores et déjà publiés, d’autres sont en cours de correction.
Productions acquises à ce jour et modalités de diffusion
3 propositions
Productions scientifiques et techniques, à destination des acteurs professionnels ou pédagogiques (synthèses, outils, méthodologies…)
Articles publiés dans la revue Etude et Gestion des sols, revue scientifique, francophone, accessible librement via internet, et qui s’adresse à des spécialistes des sols pas nécessairement issus de la recherche.
Modalités de diffusion et de valorisation (liste des publications, site internet…)
Les articles finalisés sont d’ores et déjà publiés et disponibles sur le site internet de l’AFES
Suites envisagées Exercer une veille bibliographique
Commentaires points forts points faibles
(+) Articles disponibles gratuitement très rapidement après leur validation (-) Délais de rédaction des articles parfois longs
Projet « Guide de l’analyse spatiale »
Responsables du projet Bertrand Laroche
Partenaires et moyens mobilisés
AGROCAMPUS OUEST, InfoSol, Institut Lasalle Beauvais, CRA Rhône-alpes, AgroSup Dijon
Etat d’avancement du projet En cours, plan à valider
Productions acquises à ce jour et modalités de diffusion
-
Productions scientifiques et techniques, à destination des acteurs professionnels ou pédagogiques (synthèses, outils, méthodologies…)
Produit à destination des utilisateurs des données sur le sol (pédologues, géomaticiens, …) qui présente la BD Donesol, et qui précise les bonnes pratiques pour leur utilisation optimale (connaissance rapide de la structure, des méthodes d’agrégation, des limites d’utilisations et des données géographiques disponibles).
Modalités de diffusion et de valorisation (liste des publications, site internet…)
Site internet du RMT
Suites envisagées
Commentaires points forts points faibles
(+) Notice explicative de la Base de Données et de son utilisation à destination des utilisateurs des données
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Axe 3
Projet « Spatialisation du bilan de carbone des sols cultivés »
Responsables du projet O.Scheurer – J.L. Fort – A. Duparque
Partenaires et moyens mobilisés
Stage MFE + CDD de 7 mois de M VIGOT INRA InfoSol – Lasalle Beauvais – CRAPC - Agrotransfert-RT + Arvalis- CA 36 –AGROCAMPUS OUEST (Comité de suivi du stage)
Etat d’avancement du projet Achevé
Productions acquises à ce jour
Mise au point de méthodes : - spatialisation du carbone organique des sols cultivés en relation avec les types de sol ; - spatialisation des systèmes de culture en relation avec les types de sol ; - spatialisation du bilan humique des sols cultivés sur un territoire. Etudes de validation Conception et mise au point dans le département du Loiret Application en Poitou-Charentes
Productions scientifiques et techniques, à destination des acteurs professionnels ou pédagogiques
Loiret :
- Mémoire de fin d’étude ingénieur et Résumé (Lasalle -4p) - Note interne sur la méthode de spatialisation du Carbone organique
(INRA InfoSol- 8p./ axe 2 ) - Note technique « Hypothèses et validation des étapes de la méthode »
(Lasalle-16p.) - Note technique « Reconstitution des combinaisons rotations culturales
–type de sol » (Lasalle-5p.) Poitou-Charentes :
Document de présentation « Le carbone organique des sols cultivés de Poitou-Charentes» (CRAPC-21 p.)
Modalités de diffusion et de valorisation
Loiret :
Mémoire et résumé 4p. sur le site Internet Poster et résumé dans les actes aux Journées du COMIFER GEMAS (Reims Nov. 2011) Présentation orale au séminaire IGCS (Strasbourg-Déc. 2011) Poster au séminaire du RMT Fertilisation & Environnement (Paris – Janvier 2012) Poitou-Charentes :
Journée de présentation aux acteurs régionaux (Poitiers-Mars 2012) Document de présentation accessible sur le site Internet Ensemble du projet :
Présentation orale au séminaire mi-parcours (Paris – Oct. 2012) Présentation orale à la journée «Sols et changement climatique » APCA- ADEME – (Paris- Février 2012) Encadré dans le mini-dossier ADEME-GISSOL « Sol et carbone organique » (à paraitre fin 2013) Communication orale en préparation aux Journées du COMIFER-GEMAS (Poitiers – Nov. 2013) Transfert des méthodes dans la formation d’élèves-ingénieurs en spécialisation Agronomie (Lasalle Beauvais)
Suites envisagées Projet ABC’Terre financé par l’ADEME : généralisation de la méthode, application à l’estimation du bilan net d’émission de GES pour l’évaluation de systèmes de cultures innovants sur un territoire.
Commentaires points forts points faibles
(+) Acquis méthodologiques sur la spatialisation des systèmes de culture avec perspectives de valorisation larges ; élargissement du partenariat « Recherche » vers UMR AgroParistech-INRA Grignon.
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Projet « Applicasol »
Responsables du projet N. Schnebelen – O.Scheurer
Partenaires et moyens mobilisés
Stage MFE INRA InfoSol Orléans – Lasalle Beauvais – ARAA – CDA 36 – CRA-PC – INRA Lisah Montpellier – Agrosup Dijon – Université de Caen – CDA 17 – Lycée Desclaudes Saintes (Comité de suivi du stage)
Etat d’avancement du projet En cours
Productions acquises à ce jour et modalités de diffusion
- Base de données d’applications thématiques réalisées à partir de données géographiques sur les sols (environ 400 applications déjà saisies)
- Interface de saisie des applications et interface de réalisation de requêtes sous un système simple de gestion de base de données (Access ™)
- Interfaces de saisie et d’interrogation développées dans un langage informatique compatible avec une mise en ligne sous Internet (php), et mise à jour du dictionnaire
- Mise en ligne de la base de données et de l’interface de saisie - Diffusion de ces productions sur le site collaboratif du RMT, et mise en
ligne d’Applicasol sur le nouveau site du GIS Sol (début 2014) avec renvoi depuis le site du RMT.
Productions scientifiques et techniques, à destination des acteurs professionnels ou pédagogiques (synthèses, outils, méthodologies…)
- Mémoire de fin d’études (Master 2 Université d’Orléans) et résumé
- Dictionnaire de la base de données et des interfaces
Modalités de diffusion et de valorisation (liste des publications, site internet…)
Mémoire et résumé 4 p sur le site Internet du RMT Présentation orale aux séminaires IGCS (Strasbourg-Déc. 2011, Rennes-Déc. 2013)
Suites envisagées
- Compléter la base de données par les applications thématiques déjà recensées à l’INRA InfoSol et par les membres du réseau
- Mettre en ligne l’interface de consultation
- Communiquer sur l’outil et s’en servir comme support d’animation
Commentaires points forts points faibles
(+) Aspects méthodologiques du projet : typologies robustes (des usages, des thématiques, des méthodes de traitement et des données, etc), base de données et interfaces constituant un système d’information complet (+) Aspects recensement des différentes applications et de leurs méthodes, dans un but de mutualisation (pour les concepteurs d’applications) et d’information (pour les décideurs) (-) Mise à jour de la base de données et contrôle de la qualité des informations saisies
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Projet « Sols et Aménagements »
Responsables du projet CA 87 C COURBE, CA 36 J MOULIN
Partenaires et moyens mobilisés
Stage MFE Sébastien PEYROUT, encadrement CDA 87
Etat d’avancement du projet Etat des lieux achevé.
Productions acquises à ce jour et modalités de diffusion
Collecte d'expériences sur la manière dont les données pédologiques sont utilisées dans les projets d’aménagements (> 80 cas recensés). Diffusion d’un questionnaire aux donneurs d’ordres (> 120 réponses). Rédaction de fiches techniques sur 10 cas types recensés (partage d'expériences, méthodologie, degré de prise en compte des sols, …)
Productions scientifiques et techniques, à destination des acteurs professionnels ou pédagogiques (synthèses, outils, méthodologies…)
Rédaction d’un mémoire de fin d’étude MASTER. Esquisse d’une charte pour une optimisation de la valorisation des données pédologiques. Formalisation des fiches techniques déclinant méthodologies et enjeux à partir de cas types.
Modalités de diffusion et de valorisation (liste des publications, site internet…)
Résume du mémoire (4p) sur le site internet. Diffusion interne au RMT de l’ensemble des informations collectées et synthèses produites. Présentation du mémoire au séminaire du RMT (Paris :19 octobre 2012) Atelier prospectif sur les attentes des partenaires et approches méthodologiques lors du séminaire RMT (Paris : 19/10/2012) Poster au séminaire « Développement Urbain, Développement Agricole : Quel Equilibre ? » (Nouan le Fuzelier : 11/12/2012)
Suites envisagées
Mobilisation des acteurs identifiés dans le projet de poursuite du RMT Constitution d’un réseau partenarial organisé autour d’un « noyau dur » RMT Formalisation d’une Charte Identification des indicateurs des fonctions des sols, combinaison et hiérarchisation en lien avec les enjeux
Commentaires points forts points faibles
(+/-) Sujet à forte amplitude ; des attentes nombreuses et diverses difficiles à faire émerger de manière directement opérationnelle. (+) Le nombre important de réponses au questionnaire démontre de réelles attentes dans ce domaine. (+) Le mémoire dresse un premier état des lieux des pratiques.
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Projet « ABC’Terre » : Atténuation du Bilan de gaz à effet de serre et stockage de Carbone organique dans les sols agricoles
à l’échelle d’un Territoire
Responsables du projet A. Duparque - O.Scheurer – C. Godard
Partenaires et moyens mobilisés
Agrotransfert-RT– Lasalle Beauvais – ARAA - UMR INRA AgroParistech –- INRA InfoSol - LDAR - CRAPC - + collaboration Agrocampus OUEST CDD 1 an + stages Master 2 Financement ADEME (appel à projet REACCTIF)
Etat d’avancement du projet Initié en Janvier 2013 – en cours pour 3 ans en prolongement du projet « Spatialisation du bilan de carbone des sols cultivés »
Productions acquises à ce jour
Amélioration de l’outil « RPG Explorer » pour automatiser la reconstitution des rotations de cultures à partir des données du registre parcellaire graphique, en relation avec les unités cartographiques de sol, avec prise en compte du type d’exploitation agricole : achèvement prévu fin 2013
Productions scientifiques et techniques, à destination des acteurs professionnels ou pédagogiques
Présentation du projet ABC’Terre (5 tâches)
Modalités de diffusion et de valorisation
Communications au séminaire ADEME-REACCTIF (Angers – Mai 2013) et au séminaire 3BCAR de l’Institut Carnot (Paris – Mai 2013) Communication -en préparation- au séminaire IGCS (Rennes – Déc. 2013) Page de présentation du projet sur les sites Internet du RMT S & T et d’Agrotransfert-RT (en préparation)
Suites envisagées
Application au diagnostic spatialisé du bilan de carbone organique des sols agricoles sur 2 territoires (Alsace, Picardie) Intégration dans un bilan net d’émissions de GES à l’échelle des systèmes de culture Application à la conception –évaluation de systèmes de cultures alternatifs sur les 2 territoires. Formalisation et préparation du transfert de la méthode vers les utilisateurs finaux
Commentaires points forts points faibles
(+) Fort potentiel de transposition des méthodes vers d’autres problématiques nécessitant la spatialisation des systèmes de culture en relation avec les sols, notamment ressources en eau et bassins d’alimentation de captages.
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Axe 4
Projet « Connaissance des sols : expérience du Lycée Desclaudes à Saintes »
Responsables du projet LEGTA Saintonge + CRA PC + Groupe ISA Lille
Partenaires et moyens mobilisés
CA 17, Agrocampus Ouest
Etat d’avancement du projet Projet conduit de septembre 2011 à juin 2012 Terminé Extension possible à d’autres Lycées et établissements
Productions acquises à ce jour et modalités de diffusion
Formation de 3 enseignants du Lycée à la base de données DONESOL. Constitution d’une base de données DONESOL sur un territoire de 1000 ha sur lequel se trouve l’exploitation du Lycée Agricole de Saintes Réalisation de journées de présentation de la base de données et des sols auprès de publics étudiants et acteurs du développement local Constitution et présentation d’un dossier présentant l’expérience conduite au Lycée auprès d’établissements de proximité et auprès du SRFD Poitou-Charentes
Productions scientifiques et techniques, à destination des acteurs professionnels ou pédagogiques (synthèses, outils, méthodologies…)
Une base de données DONESOL pouvant servir de support pédagogique Un chiffrage du coût de cette opération sur le lycée (constitution de la base et valorisation) Ouverture et description de 4 fosses pédologiques sur le domaine du Lycée et sensibilisation à l’utilité des bases de données sols (Ex. : sensibilité des sols à l’érosion, réserve utile de sols, etc.)
Modalités de diffusion et de valorisation (liste des publications, site internet…)
Organisation d’une journée étude des sols pour une meilleure prise en compte des sols dans les projets de territoires. Les publics ciblés ont été: les étudiants et les partenaires du territoire (chambre d'agriculture, collectivités locales, syndicats des eaux, bureaux d'études). - Présentation publique des fruits de cette expérience devant des agents de la DRAAF, de Chambres d’agriculture. - Mise en ligne du mémoire descriptif de cette expérience sur le site internet du RMT.
Suites envisagées
Une formation régionale ou interrégionale utilisant le support créé Des ouvertures de fosses régulières sur l’exploitation pour maintenir une dynamique de connaissance des sols sur le Lycée Possibilité de reconduire une telle expérience sur d’autres lycées (Lycée agricole d’Obernai et de Châteauroux)
Commentaires points forts points faibles
(+) Forte dynamique interne à l’établissement et un partenariat avec CRA PC et établissements d’enseignement supérieur fructueux. (+) Une formation en préparation pour mars 2013 Les publics visés sont : les enseignants, les chargés de mission des administrations départementales et régionales (DDT, DDP, DRAAF, DREAL) et les conseillers des chambres d’Agriculture. (-) Une faible mobilisation des autres établissements d’enseignement autour de cette expérience (+) Développement d’un pôle de compétence sols au niveau du Lycée (-) Besoin d’une forte implication en temps des agents du Lycée. (+) Besoin de compétences pédologiques et agronomiques.
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Projet : « Journée de rencontre et d’échanges entre enseignants autour de l’utilisation des bases de données sols dans l’enseignement supérieur »
Responsables du projet Groupe ISA Lille + Agrocampus Ouest + CRA PC
Partenaires et moyens mobilisés
CRA Rhônes-Alpes, ARAA, Lassalle Beauvais, INRA Infosol, VetAgroSup, DGER, APCA.
Etat d’avancement du projet Projet réalisé le 24 Mai 2013. Extension possible aux enseignants techniques et secondaires
Productions acquises à ce jour et modalités de diffusion
Le programme, le résumé de la journée et la copie des diapositives présentées seront disponibles sur le site web du RMT.
Productions scientifiques et techniques, à destination des acteurs professionnels ou pédagogiques (synthèses, outils, méthodologies…)
L’outil WEBSOL et des supports de présentation réalisés par le groupe projet IGCS en 2007 pour la formation à l’utilisation des bases de données sols, ont été proposés par le RMT aux personnes présentes à la journée.
Modalités de diffusion et de valorisation (liste des publications, site internet…)
Le résumé de la journée a été soumis pour une présentation orale au séminaire IGCS les 11-12 décembre 2013 prochains à Rennes
Suites envisagées
Suite à la question : quelles suites et perspectives pourrait-on envisager pour cette journée, 5 points majeurs ont été soulevés :
- autoriser, harmoniser et décider de la mise à disposition des données tout en veillant à leurs bons usages ;
- rendre Websol visible et accessible ; - proposer des formations ou établir des supports pédagogiques autour
des BDD sols sous forme de TP/TD « clé en main »; - faire des enquêtes auprès de publics divers (étudiants, agriculteurs,
pédologues, agronomes, bureaux d’études) sur l’utilisation professionnelle des BDD sols
- étendre cette journée d’échanges auprès des enseignants techniques, secondaires ou avec les voisins Belges.
Commentaires points forts points faibles
(+) Partage d’expérience entre des enseignants et ingénieurs de différents établissements sur l’utilisation des bases de données sol ; (+) Soulèvement de différents points de difficultés pour l’utilisation des bases de données : (i) temps de prise en main et de traitement long, (ii) besoins de prérequis (pédologie, SIG, connaissance de la BDD) et (iii) accessibilité limitée des données. (-) Faible mobilisation des enseignants techniques
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Projet « Enquête auprès des chambres d’agriculture sur les compétences des conseillers en matière de science du sol »
Responsables du projet APCA
Partenaires et moyens mobilisés
Le réseau des missions Déchets de l’APCA, 56 Chambres Départementales d’Agriculture
Etat d’avancement du projet Projet conduit en 2011 Terminé
Productions acquises à ce jour et modalités de diffusion
Réalisation d’une enquête auprès d’une soixantaine de conseillers des chambres d’agriculture
Productions scientifiques et techniques, à destination des acteurs professionnels ou pédagogiques (synthèses, outils, méthodologies…)
Rapport de synthèse : « rapport d’enquête auprès des Chambres d’agriculture – les compétences des conseillers des chambres d’agriculture en matière de science du sol »
Modalités de diffusion et de valorisation (liste des publications, site internet…)
Présentation des principaux résultats de l’enquête lors du séminaire IGCS en décembre 2011
Suites envisagées Proposer des formations adaptées aux besoins des conseillers
Commentaires points forts points faibles
(+) Echos intéressant et important dans les chambres d’agriculture départementales (-) Faible appropriation de l’enquête suite au départ d’Arnaud Gauffier (+) La connaissance des sols et la sensibilisation des acteurs constituent donc un domaine à réinvestir. Si la situation générale est loin d’être alarmiste, il y a cependant urgence dans certains domaines (artificialisation et érosion).
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Axe 5
Projet « Déploiement de Websol »
Responsables du projet CRA RA, EDUTER
Partenaires et moyens
mobilisés
- InfoSol, CRA RA, EDUTER, Agrocampus Ouest, ARAA
- Plate forme aklins INRA
- Offre de stage infructueuse (remplacé par la formation Websol)
Etat d’avancement du projet - En phase d’achèvement sur les objectifs initiaux de l’axe, avec 4 régions
test et production de l’ensemble des manuels et supports attendus
Productions acquises à ce jour
et modalités de diffusion
- Mise en place de la forge : http://forge.orleans.inra.fr/projects/ pour
héberger le code source de Websol, assurer le support et la maintenance
de l’application
- Reprise et mise à jour du code l’application Websol
- Réalisation de supports et de manuels d'administration et d'utilisation de la
plateforme disponibles en ligne (forge)
- travail sur les outils de mise en conformité de Websol par rapport à la
directive INSPIRE (en cours)
Productions scientifiques et
techniques, à destination des
acteurs professionnels ou
pédagogiques (synthèses,
outils, méthodologies…)
- Article sur la plate-forme Websol paru dans EGS
- Code source de l’application à jour intégrant les dernières mises à jour
logiciel
- Application sous licence open source (Cecill)
Modalités de diffusion et de
valorisation (liste des
publications, site internet…)
- Site RMT
- Forge pour les administrateurs WebSol
- Sites WebSol dans les régions (4 à ce jour) et 1 prochainement
- Plaquette de communication sur WebSol
Suites envisagées
- Finaliser les tests et mise en production
- Continuer le déploiement dans les régions
- Améliorer l’ergonomie de l’application
- Mettre en œuvre des méthodes et un catalogue de symboles pour la
publication de cartes pédologiques via des services web cartographiques
- Développer de nouveaux modules pour WebSol
Commentaires points forts
points faibles
(+) Proposition d’un outil aux maîtres d’ouvrage régionaux pour favoriser la
diffusion des données
(-) Peu de compétences en développement informatique mobilisables en
région
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Projet « Formation WebSol »
Responsables du projet CRA RA, EDUTER
Partenaires et moyens
mobilisés
- CRA RA, EDUTER,
- Serveur de test EDUTER
- Formation en salle sur 3 j à EDUTER
Etat d’avancement du projet - Formation réalisée auprès des régions test
Productions acquises à ce jour
et modalités de diffusion
- Création des supports de formation
- Réalisation de nouvelles formations à la demande (futures régions)
Productions scientifiques et
techniques, à destination des
acteurs professionnels ou
pédagogiques (synthèses,
outils, méthodologies…)
- Gabarits personnalisés pour la publication des fiches Websol
- Méthode de personnalisation de l’interface de Websol
- Initiation aux outils CSS annexes (Firebug, CSSeditor )
Modalités de diffusion et de
valorisation (liste des
publications, site internet…)
- Site RMT
- Forge pour les administrateurs WebSol
Suites envisagées - Proposer la formation aux nouvelles régions qui déploient Websol
Commentaires points forts
points faibles
(+) La formation est un bon complément aux manuels produits pour le
transfert de connaissances sur l’administration de Websol
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Annexe 4 - Questionnaires d’évaluation du RMT Grille d’entretien auprès des animateurs d’axe (un entretien mené par Camille Guellier avec les
2 co-animateurs)
Thématique Questions
Bilan de l’animation – gouvernance du partenariat
- Quelle a été votre organisation pour l’animation de votre axe ?
- Quelle a été l’implication des participants à l’axe ?
- En termes de réussite : Qu’est qui a bien fonctionné et pourquoi ?
- En termes de difficultés (échec), qu’est ce qui a moins bien marché et pourquoi ? « Si c’était à refaire », que changeriez-vous dans l’animation ?
- Quelle a été votre part d’implication dans l’animation et dans l’action ? Avez-vous réussi à trouver un équilibre entre l’animation et l’action ?
Bilan des actions menées et des productions par rapport aux objectifs annoncés pour l’axe à la création du RMT
- En termes de réussite :
o En quoi les objectifs de l’axe ont été atteints ? Grâce à quoi ?
o Quelles sont les productions qui sont à mettre en avant, quels sont les facteurs de réussite liés à ces productions ?
o Ces productions auraient elles eu lieu sans le RMT ? Ont-elles été menées différemment du fait du RMT ?
o Quelles sont celles qui n’auraient pas été menées sans le RMT ?
o Certains résultats non prévus initialement pour l’axe ont-ils été obtenus ?
- En termes de difficultés (échec) :
o En quoi les objectifs de l’axe n’ont-ils pas été atteints ? à cause de quoi ?
o Quelles sont les productions qui n’ont pas totalement abouti ?
o Quels sont les facteurs de « non réussite » ?
- Le financement apporté par le biais du RMT est-il un levier ou une difficulté ?
- Est-ce que des partenaires particuliers ont été identifiés pour l’axe ? Lesquels ? Les actions menées dans l’axe ont-elles permis l’implication de nouveaux partenaires ?
- Quels types de documents avez-vous produits ?
- Avez-vous diffusé les résultats issus du travail de l’axe ? (ex. nombre de présentations)
- Quel public souhaitiez-vous toucher a priori ? Pensez-vous
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l’avoir atteint ?
Les outils de transfert à votre disposition
- Les outils suivants vous semblent-t-ils utiles ? Quelles améliorations envisagez-vous ?
o Annuaire contacts
o Plateforme collaborative (forge et silverpeas)
o Site internet
o Supports de communication (maquette ppt, maquette rapport)
- Avez-vous d’autres idées d’outils utilisables ou possibles ?
Suites envisageables - Avez-vous finalisé les actions initialement prévues dans le cadre du RMT ? Pourquoi ou pourquoi pas ?
- Sur quelles problématiques pensez-vous qu’il serait important de travailler pour la suite du RMT (dans votre axe ou au-delà) ?
- Quelles sont les questions émergentes ? Avez-vous connaissance de besoins nouveaux ?
- Souhaiteriez-vous envisager de nouveaux partenariats ? avec qui (d’autres RMT) ?
- Voudriez-vous donner une dimension européenne au RMT ? Quels seraient selon vous les liens à approfondir au niveau européen ?
- Faut-il revoir le dispositif de gouvernance actuel du RMT et si oui quelles nouvelles formes ?
- Plus globalement doit-on revoir les 5 axes stratégiques du RMT et si oui quelles modifications suggérez-vous ?
- Que pensez-vous des 3 axes qui seront soumis au comité d’orientation ?
o Favoriser les échanges entre Agronomes et pédologues, partager un « langage commun»
o Des projets du RMT pour le bénéfice des agriculteurs
o La prise en compte des sols dans les projets d’aménagement quelles suites ?
+ Vous, personnellement, voudriez-vous poursuivre votre engagement dans l’animation d’un axe du RMT ?
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Questionnaire internet
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