Par les services éducatifs, culturels et patrimoniaux

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LA CULTURE, LE PATRIMOINE ET LA VILLE

ANNÉE SCOLAIRE 2016/2017

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Mesdames, Messieurs les professeurs, C’est avec grand plaisir que nous vous présentons la nouvelle édition du livret Raconte-moi la Culture, le Patrimoine et la Ville, crée en partenariat avec l’Education Nationale. Permettre à nos enfants de découvrir, d’apprendre, de s’éveiller, de s’initier par le biais d’une offre culturelle diversifiée, est pour nous une priorité. En effet, aborder l’Histoire et le patrimoine, goûter aux plaisirs de la lecture, expérimenter des activités artistiques, dans un but de construction, d’intégration et d’épanouissement, sont les maîtres mots de ce livret. Au travers de celui-ci, vous découvrirez en aperçu, les propositions des services culturels et associations partenaires de la Ville de Chalon sur Saône. Des médiateurs seront à votre écoute et vous accompagneront dans la mise en place d’actions innovantes en lien avec vos besoins et vos projets. Vous trouverez également les crédits école et culture alloués à votre classe avec un large choix de spectacles. Enfin, la dernière partie du livret sera consacrée aux propositions d’interventions musicales en milieu scolaire pour l’année 2017-2018. Nous espérons vous offrir dans cette programmation riche en culture et découvertes, un support supplémentaire à la réussite de votre année scolaire. Benoît Dessaut, Valérie Maurer, Adjoint au Maire chargé de la Culture et du Patrimoine Adjointe au Maire chargée des Affaires scolaires

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A l’attention des directeurs (trices) d’écoles des circonscriptions de Chalon 1 et 2 Rappel méthodologique

Nous vous rappelons qu’il existe deux types de projets proposés par les structures:

1. Projet court C : sollicitant le partenariat des structures pour 1 ou 2 séances maximum. 2. Projet long L : sollicitant le partenariat des structures à partir de 3 séances.

Dans tous les cas, les projets sont à élaborer en collaboration avec les personnels concernés des structures. Il appartient à l’enseignant(e) de remplir le dossier pédagogique en annexe ci-après de la manière suivante :

1. C uniquement page 1, 2. L le dossier complet.

Il est impératif de prendre contact avec la structure concernée AVANT de remplir un dossier pédagogique, que ce soit pour un projet court ou un projet long. Les dossiers pour les projets longs doivent être signés par l’enseignant, ET par la structure culturelle qui les transmet au service éducation pour le 3 octobre 2016, et en envoie simultanément une copie aux conseillers pédagogiques de circonscriptions. Une réunion du comité de pilotage (IEN, Direction de la Culture et Service Education) aura lieu le 17 octobre 2016 afin de valider les projets longs. La validation pédagogique du projet appartient à l’IEN de circonscription après étude préalable des conseillers pédagogiques. Les conseillers pédagogiques peuvent être contactés pour tout renseignement complémentaire.

IEN Chalon 1 IEN Chalon 2 Charles PERRIN Bruno ENEE

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PROJET PÉDAGOGIQUE EN PARTENARIAT AVEC DES STRUCTURES CULTURELLES

DOMAINES ARTISTIQUE, ou CULTUREL ou PATRIMONIAL : ANNÉE SCOLAIRE :

CIRCONSCRIPTION : ÉCOLE : CLASSE(S) : REP: � Maternelle : � Élémentaire : � NOMBRE D’ÉLEVES : CYCLE : Projet Court C (1 à 2 séances): � Projet Long L (3 séances et plus): � NOM(S) ENSEIGNANT(S) : STRUCTURE(S) ou/et PARTENAIRE(S) CULTUREL(S) ASSOCIÉ(S) TITRE ET DÉFINITION DU PROJET : Préciser l’objet d’étude (ou le support) et la problématique posée DOMAINE(S) DU SOCLE TRAVAILLÉ (S) : cocher le ou les domaines

Domaine 1 : Les langues pour penser et communiquer � Domaine 2 : Les méthodes et outils pour apprendre � Domaine 3 : La formation de la personne et du citoyen � Domaine 4 : Les systèmes naturels et les systèmes techniques � Domaine 5 : Les représentations du monde et l'activité humaine �

PARCOURS ÉDUCATIF CONCERNÉ :

Parcours citoyen � Parcours d’éducation artistique et culturel �

CROISEMENT ENTRE ENSEIGNEMENTS : Contribution du projet à une discipline

Français � Maths � LVE � EPS � EMC � Questionner le monde � Historie Géographie � Enseignements artistiques et arts plastiques � Sciences et technologies �

PROJET FÉDÉRATEUR : Regroupant plusieurs classes, cycles, écoles

Plusieurs classes concernées : � Tout un cycle concerné : �

LIEN AVEC LE PROJET D’ÉCOLE : PÉRIODE(S) : NOMBRE DE SÉANCES envisagées / classe : DURÉE DU PROJET :

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Feuille à remplir pour les projets longs (3 séances et plus)

ÉTAPES

CALENDRIER SITUATIONS PROPOSÉES AUX ÉLEVES ROLE DES ENSEIGNANTS ROLE DES INTERVENANTS

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Feuille à remplir pour les projets longs (3 séances et plus)

BUDGET PRÉVISIONNEL

Dépenses montant Recettes montant Intervention des partenaires culturels Commune Entrée Communauté de communes

Matériel Coopérative d’école Transports Inspection Académique Frais spécifiques (préciser)

DRAC Autre (préciser)

TOTAL TOTAL

FAIT à Le : SIGNATURES : Enseignant(s) de la (des) classe(s) : Directeur : Structure culturelle / Intervenant(s): Avis de l’IEN : Signature : Validation du projet : OUI / NON

Suivi du projet / régulation Enseignants Partenaires associés

Bilan : éventuellement, prolongements envisagés :

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TABLE DES MATIERES

Rappel méthodologique p. 2 Fiche de projet courts et projets longs Education Nationale p. 3 Table des matières p. 6 PARTIE 1 : PROPOSITIONS DES SERVICES CULTURELS DE LA VILLE DE CHALON-SUR-SAÔNE p. 10 Animation du Patrimoine, service Ville d’Art et d’Histoire p. 12 Présentation du service et coordonnées Notre démarche Comment concevoir un projet ensemble ? Thèmes de projets envisageables – A la découverte de l’architecture, de l’urbanisme ou du patrimoine Des projets adaptés – Des petits aux plus grands

Présentation d’un projet spécifique – adoptez un jardin : un jardin pédagogique Présentation d’un projet spécifique – les animaux (en partenariat avec le Musée Denon) Présentation d’un projet spécifique – le patrimoine hospitalier de Chalon-sur-Saône

L’Espace patrimoine – exposition permanente et expositions temporaires Archives de la Ville de Chalon-sur-Saône p. 21 Bibliothèque municipale p. 24 Présentation de la bibliothèque Comment travailler ensemble Propositions pour les maternelles et élémentaires autour des collections jeunesse Les visites découvertes (C) Les visites thématiques (C) Les visites en accès libre (C) Les projets longs

-Moi et le monde qui m’entoure (PS-MS) -Autour de la collection A petits petons (GS-CE1) -Ma fabrique à histoires : « Découverte pressée » de Bernard Friot

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Propositions pour les maternelles et élémentaires autour des collections patrimoniales Les visites thématiques (C) Les visites autour de l’exposition (C) Imprimé du XIXème siècle : Les « Merveilles » d’un monde illustré Propositions pour le secondaire Les visites découvertes autour des collections jeunesse Les visites découvertes autour des collections adultes Les visites thématiques autour des collections patrimoniales (C) Visite guidée de l’exposition patrimoniale (C) Imprimé du XIXème siècle : Les « Merveilles » d’un monde illustré Participez au blog de partage jeunes ! Accompagnement de projets à la bibliothèque adultes 123 albums Le prix littéraire des lycéens et apprentis de Bourgogne Projets de la bibliothèque adultes Battle théâtrale Semaines de révisions pour le baccalauréat

Association Livralire p. 42 Pôle des Arts de la Rue / l’Abattoir p. 43 Une semaine de classe cirque Découvrir l’Abattoir, Centre national des Arts de la Rue Être acteur dans un projet participatif aux Aubépins Projet à la carte Formation « arts de la rue »

Ecole Média Art Fructidor p. 45 Service des publics des musées Nicéphore Niépce et Vivant Denon p. 46 Présentation du service et coordonnées Offre pédagogique Informations pratiques Des projets sur mesure et ensemble A explorer dans les collections des musées

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MUSEE NIEPCE p. 50 Des expositions temporaires à découvrir / des dossiers pédagogiques

Exposition temporaire « Henri Dauman, the Manhattan darkroom » et atelier Visites / ateliers Le Voleur d’ombre

Bouge ? Bouge pas ? Portraits : cadrer c’est choisir Démonstration participative – images et surface sensible L’envers de la lumière Reflets du monde

20 000 photographies du musée accessibles et libres de droit MUSEE DENON p. 58

Des visites en partenariat Exposition temporaire « Rome à Babylone » et dossier pédagogique Visites / ateliers – section Beaux-arts

Mon carnet de voyage Carnet de voyage Entre ombre et lumière Visites / ateliers – section Archéologie Cabilonnum : les origines gallo-romaines de Chalon-sur-Saône Préhistoire : outillage et technique Collèges / Lycées Contacts p. 66 PARTIE 2 : CREDITS ECOLE ET CULTURE : PROPOSITIONS DES ETABLISSEMENTS CULTURELS CHALONNAIS p. 67 « ECOLES et CULTURE » Règlement d’intervention pour le développement de l’accès à la culture des élèves maternels p. 69 et élémentaires des écoles publiques chalonnaises Espace des Arts p. 70 Sainte dans l’incendie (théâtre) Blanche neige ou la chute du mur de Berlin (ciné-spectacle) Plaisirs inconnus (danse) La bonne nouvelle (théâtre) La résistible ascension d’Arturo Ui (théâtre) La Tour du monde des danses urbaines en 10 villes (conférence dansée)

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La mouette (théâtre) Waves (Danse) Et le diable vint dans mon cœur (reprise de création) Knee Deep (cirque) La théorie des prodiges (danse et musique) De l’imagination (théâtre) Le Rendez-vous des Piccolis p. 84 Les inséparables (théâtre)

Sur la corde raide (marionnettes) La Petite casserole d’Anatole (marionnettes et théâtre d’objet) L’Enfant et les Sortilèges (comédie musicale) Suivez les instructions (danse) Le Malade imaginaire (comédie classique) Let’s dance au Parc des expositions et OPUS 14 (danse) La Ballade du tueur de conifères (théâtre) Bigre (théâtre)

Le cinéma pour les enfants Informations pratiques

Contact p. 95 PARTIE 3 : L’INTERVENTION MUSICALE EN MILIEU SCOLAIRE PAR LE CONSERVATOIRE A RAYONNEMENT REGIONAL p. 96 Conservatoire à Rayonnement Régional (danse musique et théâtre) p. 98 Présentation du Conservatoire à Rayonnement Régional Cadre de référence pour l’intervention de musiciens en milieu scolaire (Dumistes) Fiche de demande de partenariat avec le Conservatoire pour l’intervention d’un musicien en milieu scolaire (2017-2018) Contact p.105

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PARTIE 1

PROPOSITIONS DES SERVICES CULTURELS DE LA VILLE DE CHALON-SUR-SAÔNE Les services éducatifs des établissements culturels de la Ville de Chalon-sur-Saône, ainsi que quelques associations partenaires, ont une fois de plus préparé une programmation de visites et d’ateliers riche et variée, destinée à répondre au mieux à vos attentes. Cette programmation n’est pas exhaustive, il vous est évidemment possible de les contacter si vous souhaitez construire un projet spécifique avec l’une ou l’autre de ces structures.

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SERVICE PÉDAGOGIQUE DE L’ANIMATION DU PATRIMOINE

Espace Patrimoine Hôtel Colmont-Fusselet

24, Quai des Messageries 71100 Chalon-sur-Saône

Tél : 03-85-93-15-98 ; fax : 03-85-48-27-24 Site internet www.chalon.fr

Contacts : Emilie Gallay-Wawrzyniak,

Responsable du service pédagogique

e-mail : emilie.gallay-wawrzyniak@chalonsursaone.fr

Dans le cadre de la convention Ville d’Art et d’Histoire signée par la Ville de Chalon-sur-Saône et le Ministère de la Culture depuis 1996, l’Animation du Patrimoine s’engage, via son service pédagogique, à accueillir et sensibiliser le jeune public à l’architecture et au patrimoine de la cité. Le service pédagogique a pour objectif d’intéresser les enfants et les adolescents à l’histoire de la ville, à l’environnement architectural et urbain, à la compréhension des monuments historiques, à l’histoire de l’architecture et des quartiers d’hier et d’aujourd’hui, en période scolaire. L’Animation du Patrimoine se compose d’une équipe qualifiée, intervenant sur l’ensemble du territoire de la commune. Il s’agit de l’Animatrice de l’Architecture et du Patrimoine, de la responsable du service pédagogique, d’une chargée de documentation, d’une chargée de l’administration générale, d’une chargée de la communication, d’une chargée du patrimoine Hospitalier, d’un agent d’accueil de l’Espace Patrimoine et d’une équipe de guides conférenciers, agréés par le Ministère de la Culture et de la Communication Pour assurer ces missions, le service dispose d’un Centre d’interprétation de l’architecture et du patrimoine, l’Espace patrimoine, entièrement gratuit et ouvert à tous, ainsi que d’outils pédagogiques adaptés. Afin de mettre en valeur le patrimoine culturel, architectural et urbain de la ville et en fonction des projets, le service pédagogique travaille en collaboration avec :

- Les conseillers pédagogiques de l’Education Nationale - La direction de l’Education pour les écoles maternelles et primaires - De nombreux services de la ville et du Grand-Chalon : Espaces verts, Innovation environnementale, Musée Denon, Musée Niépce, Archives, Bibliothèques, Patrimoine bâti

et Grands projets, Ecole média art, Conservatoire … - Des associations et organismes : Abigaïl Mathieu (association impliquée dans la mise en valeur du patrimoine hospitalier chalonnais), Brut d’Expression (Arts plastiques),

Espace des Arts (théâtre Piccolo)…

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En temps scolaire Notre démarche

La responsable du service pédagogique rencontre les enseignants, afin de définir avec eux la thématique et l’articulation du projet. Les projets se construisent sur mesure et s’adaptent aux demandes, à l’âge des enfants et éventuellement à l’actualité du patrimoine. Les approches sensorielles de l’architecture, de l’urbanisme et du patrimoine, développées tout au long de l’année, permettent à terme au jeune public d’identifier les éléments d’une architecture, leur logique de construction, de comprendre l’organisation d’un ensemble urbain, d’observer l’évolution des techniques et des savoir-faire à travers l’histoire. Enfin l’encadrement des groupes par des intervenants spécialistes du patrimoine, des pratiques artistiques et artisanales, favorise une approche pédagogique de qualité. Objectifs communs : Nos interventions ont pour but de permettre :

• la découverte sensible sur le terrain du patrimoine architectural et de l’environnement urbain chalonnais (espaces et formes) • l’initiation au regard par l’observation et l’initiation à l’analyse par le questionnement • l’assimilation de connaissances élémentaires sur des domaines précis (architecture, urbanisme, histoire, arts…) • l’intégration de l’enfant et du jeune dans la ville • l’expérimentation par la manipulation de maquettes pour comprendre des notions complexes (volume, rythme, poussées, proportion…) • l’expression plastique par la réalisation de coloriages, de dessins, d’œuvres communes

Le coût

Scolaires et étudiants

de Chalon sur Saône

extérieurs à Chalon sur Saône

groupes de 25 élèves de classes maternelles et primaires

• gratuité des interventions

(sous réserve de validation, pour un projet long, par une commission mixte Ville - Education nationale)

groupes de 25 élèves collégiens ou de 35 élèves lycéens ou étudiants

• 48€40 pour une séance de 2 heures

sous réserve de modification des tarifs courant 2016 ou 2017.

• 53€50 pour une séance de 2 heures sous réserve de modification des tarifs courant 2016 ou 2017.

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En temps scolaire Comment concevoir un projet ensemble?

A qui s’adresse le service ? Aux enseignants et personnels de l’Education Nationale, afin d’élaborer des projets à destination des élèves depuis la petite section de maternelle* jusqu’aux études supérieures, et aussi en direction d'enfants en situation de handicap, d'établissements ou de classes spécialisés. * L’absence aujourd’hui de salle pédagogique liée à l’Espace patrimoine ne nous permet pas à ce jour d’accueillir de façon optimum les élèves de maternelle et primaire dans des locaux spécifiques. Comment ? Par la construction de projets, élaborés par la responsable du service pédagogique en collaboration avec les professeurs, adaptés à la diversité de leur demande, en lien avec les programmes des classes et, lorsqu’il est défini, avec le projet culturel d’établissement. Quand ? En temps scolaire et/ou dans le cadre des activités menées pour l’accompagnement éducatif des élèves. L’élaboration du projet au plus tôt dans l’année scolaire est un gage de réussite de celui-ci (recherches, préparation, gestion des plannings…). Combien de temps ? Définition en commun de la quantité et de la fréquence des interventions. Projets courts de une à deux séances, projets longs de trois séances et plus. Sous quelle forme ? Plusieurs séances qui associent des visites, des activités et ateliers pratiques, adaptées au thème choisi et au niveau des enfants. Le suivi : La responsable du service pédagogique vous propose d’assurer un suivi individualisé de votre projet, pour permettre de le faire évoluer, de l’adapter ou de l’améliorer (dans le cadre thématique défini à la base), voire d’en organiser d’autres. Enfin nous somme prêts à participer à vos côtés à l’évaluation qualitative des projets. Notre chargée de documentation est également à votre disposition pour vous aider à trouver tout support utile à la conservation de « traces » des interventions auprès des élèves (photographies, reproductions de plans, de gravures, extraits de textes d’archives…).

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Thèmes de projets envisageables Court ou long A la découverte de l’architecture, de l’urbanisme ou du patrimoine

Exemples possibles :

• TOUT PETIT : - Le jardin public - De la maison à l’immeuble - Les animaux en ville - Habitat et matériaux - L’eau à Chalon

• ARCHITECTURE :

- Les fortifications chalonnaises - L’architecture civile : maisons et hôtels particuliers - L’architecture de spectacles - Les édifices religieux - Les lieux d’enfermement

• URBANISME à travers les âges :

- La ville gallo-romaine - La ville médiévale - La ville à la Renaissance - La ville aux XVIIe et XVIIIe siècles - La ville moderne (1848-1995) - La ville contemporaine

• THEMES TRANSVERSAUX :

- Les ponts chalonnais - Le patrimoine des jardins - Les bâtiments de l’école d’hier à aujourd’hui - L’histoire de votre quartier

Les visites et activités sont supervisées par la responsable du service pédagogique et menées par des guides conférenciers des villes et pays d’art et d’histoire, agréés par le ministère de la culture et de la communication.

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Des projets adaptés Court ou Long Des plus petits aux plus grands

Quand Niveau Animateurs Durée des séances Contact pour inscription Modalité d’inscription Coût

En temps scolaire, de septembre à juin. De la petite section de maternelle, aux terminales, correspondants et étudiants. Guide conférencier De 1h à 2h Emilie Gallay-Wawrzyniak responsable du service pédagogique de l’Animation du Patrimoine de la Ville de Chalon – 03-85-93-15-98. Suite à rendez-vous avec la responsable pédagogique Se reporter au tableau des coûts de séance pour les scolaires et étudiants

Objectifs : Proposer des visites thématiques et activités pédagogiques adaptées aux publics visés. Un premier exemple pour les maternelles : Dans le cadre d’un projet long sur une année scolaire, avec de courtes visites ne dépassant pas une heure, acquisition de vocabulaire très progressive sur un thème, accompagnée d’activités manuelles encadrées. Un second exemple pour les collégiens : Dans le cadre de journées découvertes, avec possibilité d’un accueil simultané de plusieurs classes sur une demi-journée : - 5ème pour aborder le moyen-âge à Chalon - 4ème pour parler de l’industrialisation de la ville, avec interactivité, questionnement et échange avec les élèves. Un troisième exemple pour les correspondants : Dans le cadre d’échanges avec des correspondants, une visite découverte de la ville, menée en français et traduite par les enseignants pour favoriser les échanges culturels mais aussi linguistiques (ou menée par nos guides conférenciers en langues étrangères sous réserve de leurs disponibilités).

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Présentation d’un projet spécifique Long Adoptez un jardin : un jardin pédagogique

Objectifs : Depuis 1996, dans le cadre de l’opération nationale Adoptez un jardin, le Ministère de la Culture permet à des classes de l’ensemble du territoire de travailler sur le thème du jardin dans ses dimensions culturelles, sociales et artistiques. Chaque année depuis 1998, le service pédagogique du patrimoine est porteur de nouveaux projets avec des classes de Chalon-sur-Saône ou des environs. Ces projets sont limités à 4 classes. Un premier exemple : le jardin hollandais au XVIIe siècle En partenariat avec la section Beaux-Arts du musée Denon, le projet pédagogique envisage de travailler à partir d’une nature morte hollandaise du XVIIe siècle représentant un bouquet de fleurs. Ce bouquet va servir de référence au travail des élèves sur le thème du jardin. A l’issue de la programmation d’un ensemble d’activités sur le thème du jardin (acquisition de connaissances sur l’art des jardins et ateliers de pratiques artistiques avec un artiste plasticien) les élèves réaliseront, au jardin du bastion, un jardin inspiré des jardins des villes hollandaises du XVIIe siècle. Un second exemple : le jardin de simples au moyen-âge Les enfants découvrent des plantes aromatiques et médicinales et la pratique des soins donnés au cours du moyen-âge. C’est l’occasion de se pencher sur les jardins de simples, courants dans les cloîtres des cathédrales ou dans les Hôtels-Dieu. Le projet se déroule entre visites de lieux patrimoniaux et sensibilisation à des notions d’écologie et de développement durable.

D’autres époques et donc d’autres jardins pourraient être étudiés à la demande des enseignants : « le jardin médiéval de Marguerite de Bourgogne » en partenariat avec le château de Germolles, « le jardin géobotanique des XIXe et XXe siècles » en partenariat avec le service Espaces Verts de la ville…

Quand Niveau Animateurs Durée de la séance Contact pour inscription Modalité d’inscription Coût

En temps scolaire, de septembre à juin. De la grande section de maternelle au CM2 Guide conférencier et intervenant extérieur 1h30 à 3h, six à dix séances réparties sur l’année scolaire Emilie Gallay-Wawrzyniak responsable du service pédagogique de l’Animation du Patrimoine de la Ville de Chalon – 03-85-93-15-98. Suite à rendez-vous avec la responsable pédagogique Se reporter au tableau des coûts de séance pour les scolaires et étudiants

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Présentation d’un projet spécifique Long Les animaux / partenariat possible avec le Musée Denon / avec l’équipe Patrimoine de la Bibliothèque

Quand Niveau Animateurs Durée de la séance Contact pour inscription Modalité d’inscription Coût

En temps scolaire, de septembre à juin. De la petite section de maternelle au CP Guide conférencier 1 h par séance, trois à six séances à choisir en concertation avec la responsable pédagogique et réparties sur l’année scolaire Emilie Gallay-Wawrzyniak responsable du service pédagogique de l’Animation du Patrimoine de la Ville de Chalon – 03-85-93-15-98. Suite à rendez-vous avec la responsable pédagogique Se reporter au tableau des coûts de séance pour les scolaires et étudiants

Objectifs : A partir d’une observation sensible de la présence des animaux dans l’architecture et dans l’art, les enfants s’ouvrent à un univers familier tout en découvrant des modes de représentations très variés : gravure, dessin, peinture, objet, sculpture, vitrail, mosaïque… En jouant sur la taille des animaux ou la taille des représentations, en jouant sur les contraires, les volumes et les plats, les plumes et les poils, les enfants s’approprient des images et un vocabulaire riche.

Statue

Les enfants peuvent découvrir lors des différentes visites : les gros animaux au Musée Denon, les statues d’animaux en ville, les animaux dans les livres à la Bibliothèque adulte, les animaux en pierre ou en métal en ville, les petits animaux au Musée Denon, les animaux à plumes à la Cathédrale Saint-Vincent, les animaux à plumes au Musée Denon, les animaux fantastiques dans l’architecture, les animaux à poils au Musée Denon, les vrais animaux au parc Georges Nouelle……… Pour des questions d’organisation le service se réserve la possibilité de limiter le nombre de classes participantes.

Objet

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Présentation d’un projet spécifique Court Le patrimoine hospitalier de Chalon-sur-Saône

Quand Niveau Animateurs Durée des séances Contact pour inscription Modalité d’inscription Côut

En temps scolaire, de septembre à juin. Du CP à la Terminale et étudiants Guides-conférenciers 1h30 à 2h Emilie Gallay-Wawrzyniak, responsable du service pédagogique de l’Animation du Patrimoine de la Ville de Chalon – 03-85-93-15-98. Les visites seront menées par demi-classes simultanées, pour des raisons de sécurité et d’encadrement. Suite à rendez-vous avec la responsable du service pédagogique de l’Animation du Patrimoine Se reporter au tableau des coûts de séance pour les scolaires et étudiants

L’ancien hôpital Saint-Laurent, fondé au XVIe siècle, avait pour fonction première l’accueil et le soin des pauvres malades. Il conserve, sur l’île du même nom, un patrimoine riche et multiple: bâtiments, meubles, objets du quotidien, religieux ou médicaux, œuvres d’art… Il révèle plusieurs siècles d'histoire et coexistera avec l’ancien hospice Saint-Louis, hôpital général créé à la fin du XVIIe, qui recevait des enfants pauvres (orphelins, abandonnés) et des vieillards.

L’hôpital occupe aujourd’hui une nouvelle place dans la ville. Il a quitté l’île Saint-Laurent à l’automne 2011 pour un établissement à l’architecture moderne, situé aux Prés-Devants.

Objectifs : Plusieurs histoires peuvent être racontées : histoire de la médecine et des soins, vie quotidienne des malades et des sœurs hospitalières, histoire de l’architecture hospitalière, histoire de la ville, histoire de l'art ou encore histoire religieuse.

Réfectoire

Les séances destinées aux cycles 2 et 3 s’appuient sur l’observation des pièces et objets du quotidien. Elles proposent de faire des comparaisons entre le passé et le présent. Les visites permettent la découverte des traces laissées par l’histoire tout en favorisant l’ouverture à d’autres domaines de connaissances. Pour les collèges, lycées et étudiants, une approche pluridisciplinaire permet de croiser les connaissances en français, histoire, histoire de l’art ou bien encore en sciences naturelles.

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L’Espace patrimoine Court Exposition permanente et Expositions temporaires

Quand ? Niveau Animateurs Lieu Durée des séances Contact pour inscription Modalité d’inscription Coût

En temps scolaire, de septembre à juin. Selon les horaires d’ouverture de l’Espace Patrimoine (octobre à mai du mardi au vendredi 10h-13h et 14h-18h / juin à septembre tous les jours 10h-12h45 et 13h30-18h) Du CE2 aux études supérieures. Guide conférencier ou responsable du service pédagogique Espace patrimoine, Hôtel Colmont Fusselet, 24 quai des Messageries (près du Musée Nicéphore Niépce). 1h30 à 2h Emilie Gallay-Wawrzyniak responsable du service pédagogique de l’Animation du Patrimoine de la Ville de Chalon – 03-85-93-15-98. Par téléphone pour les visites libres ou suite à un rendez-vous avec la responsable pédagogique pour les visites guidées Entrée et visite libre gratuite pour tous ou visites guidées payantes (se reporter au tableau des coûts de séance pour les scolaires et étudiants).

Objectifs : L’Animation du patrimoine propose, à l’Espace Patrimoine, un lieu dédié à la découverte de l’architecture et de l’urbanisme de Chalon-sur-Saône. Ce lieu développe une approche riche, exhaustive et constructive de la notion de patrimoine englobant l’histoire, l’urbanisme, le paysage et l’architecture à travers une exposition permanente et des expositions temporaires. L’exposition permanente propose des clefs de lecture et des éléments de compréhension par le texte, la photographie, la cartographie, mais aussi par le jeu, à l’image de la maquette inondée du site de la ville. Les expositions temporaires sont renouvelées deux fois par an et concernent des sujets en lien direct avec le patrimoine chalonnais. Des visites libres sont possibles, sur inscription préalable afin d’assurer la disponibilité des lieux. Des visites guidées, générales ou thématiques sont également possibles. Prendre rendez-vous avec la responsable pédagogique qui rencontre systématiquement les enseignants afin de définir avec eux une présentation sur mesure adaptée aux classes et à l’exposition en cours.

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SERVICE ARCHIVE DE LA VILLE DE CHALON-SUR-SAONE

Adresse du site : 16 rue de la Jonchère – Zone Verte

71880 Chatenoy-le-Royal Adresse postale : 3, place de l’Hôtel de Ville, CS 70092

71321 Chalon-sur-Saône cedex Tel : 03 85 46 83 33 - fax 03 85 46 84 39

E-mail : service.archives@chalonsursaone.fr

Contact : Christelle Deswartvaegher

Le service des Archives de la Ville de Chalon-sur-Saône a été créé en 2003. Il est situé depuis 2006 dans les anciens locaux de l’usine de parapluies Neyrat-Peyronie, à Châtenoy-le-Royal. Ses missions consistent à collecter l’ensemble des documents d’origine publique provenant des services municipaux et intercommunaux, ainsi que des documents d’origine privée (archives d’associations, d’entreprises, de familles…), de les classer, de les conserver, de les communiquer et de les mettre en valeur. C’est à ce titre que le service propose des actions en direction des scolaires. L’objectif est d’aborder l’histoire de manière différente. L’utilisation de documents ayant trait à la Ville de Chalon-sur-Saône permet un ancrage local de l’histoire et une meilleure connaissance de l’environnement géographique, sociologique… dans lequel l’enfant évolue. Ce dernier découvre également le rapport aux documents comme sources de cette histoire. Le travail sur des documents d’archives permet une grande pluridisciplinarité (étude de l’histoire, géographie, français, mathématiques…). Qui est concerné ? Tous les scolaires depuis le cycle 2. Les élèves doivent en effet savoir lire sans trop de difficultés pour comprendre les documents. Quand ? Le lundi entre 9h-12h et 13h30-17h30, les mardis et vendredis matins de 9h à 12h (horaires de fermeture au public). Conditions d’accueil : pour mener à bien un projet, il est nécessaire de prendre contact avec le service bien en amont de la date de l’activité prévue (un à deux mois pour les activités nécessitant des recherches et constructions d’outils de travail). D’autres projets peuvent au contraire être plus rapides à mettre en place. Coût : activités gratuites. Il faut toutefois penser au transport (bus, taxi à la demande). Durée de la séance : il est nécessaire de prévoir au minimum une heure et demie par séance (2h maximum). Le nombre de séances est à définir selon le projet. Quelles animations ? : Elles peuvent être combinées entre elles ou faire l’objet d’une démarche séparée. Elles s’adaptent au niveau des élèves. En fonction du projet, des animations en lien avec d’autres services municipaux peuvent être proposées (visites thématiques de la Ville de Chalon-sur-Saône animées par les guides conférenciers de l’Animation du Patrimoine par exemple…).

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- Découverte du (d’un) service Archives :

� visite des locaux avec présentation de quelques documents originaux caractéristiques d’un service d’archives municipales (registres d’état civil, permis de construire, registres de délibérations du conseil municipal, plans, photos…..) ou/ et de documents en lien avec une thématique précise ;

� présentation des fonds conservés au service Archives et des modalités de recherche : savoir rechercher et utiliser des documents pour réaliser des dossiers documentaires (cette activité concerne davantage les lycéens) ;

� approche des notions de patrimoine et de conservation (quels documents ? quel intérêt de conserver ? quels facteurs et risques de détérioration ? quelles mesures de sécurité prendre ? comment réparer les dommages ?) à travers la présentation de documents conservés au service Archives et la manipulation de certains supports. Cette activité permet aux élèves de mieux appréhender la fragilité, la nécessité et l’intérêt de la conservation des documents, ces derniers faisant partie du patrimoine chalonnais au même titre que les édifices.

- Travail sur des documents d’archives. La thématique est à définir entre le service et l’enseignant. Elle peut être très variée :

� étude d’un quartier, d’une rue (en particulier à travers des documents iconographiques et les registres de recensement de population), � étude d’un édifice (exemple : une école), d’un monument (à l’aide de plans, cartes postales, documents écrits), � étude de l’évolution de la ville (à travers des plans et cartes postales), � étude d’un évènement particulier (exemple : la seconde guerre mondiale à Chalon-sur-Saône), � découverte de la généalogie (à travers les registres d’état civil et paroissiaux), � découverte du fonctionnement d’une municipalité (élections, conseil municipal…)

De manière générale, toutes les périodes peuvent être abordées (depuis le XVe siècle jusqu’à nos jours), et plus précisément les XIXe et XXe siècles. En effet, les documents datant de ces époques sont plus nombreux, plus variés en termes de supports (documents écrits, plans, photos, cartes postales, affiches, objets…) et surtout plus faciles à comprendre. Pour des raisons de sécurité, les documents sur lesquels les élèves travaillent leur sont présentés, en activité, sous forme de reproduction. Exemples d’activités possibles : elles sont multiples et se construisent en collaboration avec l’enseignant, les activités étant conçues presque uniquement sur mesure. Les scolaires peuvent :

- réaliser une frise chronologique et apprendre à se repérer dans le temps, notamment en situant des événements locaux dans leur contexte national ; - apprendre à se repérer dans l’espace à l’aide de cartes ou plans ; - apprendre à reconnaître des édifices chalonnais ; - apprendre à bien lire un document et en tirer les informations essentielles, faire des comparaisons entre deux ou plusieurs documents, en répondant à un questionnaire adapté ; - réaliser des documents qui leur sont propres à partir de ce qu’ils auront pu découvrir lors d’une séance.

Ils sont ainsi amenés à avoir une démarche active et critique des documents qui leur sont proposés.

- Découverte des expositions temporaires : Le service réalise des expositions qui peuvent être également le point de départ d’une activité et/ou simplement faire l’objet d’une visite commentée ou libre.

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Exposition de l’année 2017 : le carnaval de Chalon. Pour retracer 110 ans d’activité, de nombreux visuels (photographies, affiches, cartes postales) seront présentés à cette occasion. Les origines de cette manifestation seront également évoquées ainsi que les traditionnelles reines. Cette exposition se déroulera au début de l’année 2017.

En lien avec certaines expositions, des films ont été produits par le service Archives sur différentes thématiques : la Première Guerre mondiale dans le Chalonnais, la Seconde Guerre mondiale vécue à Chalon, l’hôpital de Chalon ainsi que la commune de Saint-Jean-des-Vignes. Ils peuvent faire l’objet d’une projection dans nos locaux sur demande. Ils sont également à la vente sous forme de DVD à l’accueil du service.

AA 3 - AMC

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BIBLIOTHEQUE MUNICIPALE

Nous sommes :

� un réseau de collections, d’équipes et de lieux répartis sur l’ensemble de la Ville de Chalon sur Saône : bibliothèque Jeunesse, bibliothèque des Prés-Saint-Jean, Bibliobus, bibliothèque Adultes ainsi qu’une équipe dédiée aux collections patrimoniales.

� des lieux-ressources qui facilitent la rencontre entre les élèves et les contenus littéraires, documentaires, illustrés...

� un partenaire qui propose aux enseignants un soutien documentaire, des listes bibliographiques, mais aussi des accueils et projets pour illustrer et développer les

thématiques abordées dans les programmes.

Nos objectifs pour les élèves :

� Donner des repères, une méthode et des outils de recherche.

� Donner envie de lire, une invitation à développer leur imaginaire grâce à une sensibilisation à la littérature jeunesse.

� Eveiller leur curiosité, répondre à leurs interrogations par l’exploration des documentaires.

� Qu’ils découvrent la notion de patrimoine, leur patrimoine écrit et illustré.

L’ensemble des propositions est conçu en lien avec les programmes de l’Education nationale : « La sensibilité artistique et les capacités d’expression des élèves sont développées par les pratiques artistiques, mais également par des références culturelles liées à l’histoire des arts. Ces activités s’accompagnent de l’usage d’un vocabulaire précis qui permet aux élèves d’exprimer leurs sensations, leurs émotions, leurs préférences et leurs goûts. Un premier contact avec des œuvres les conduit à observer, écouter, décrire et comparer. » (Eduscol)

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COMMENT TRAVAILLER ENSEMBLE ?

Nous vous invitons à prendre contact avec les bibliothécaires en début d’année scolaire afin de préparer le projet avec les bibliothécaires, l’adapter à votre classe, définir ensemble le type et le nombre de visites, les périodes d’accueil. Accueils sur rendez-vous. Coût : les interventions des bibliothécaires sont gratuites.

Prévoir néanmoins dans les écoles les déplacements en bus de ville ou bus scolaire selon les trajets à effectuer. Les projets longs peuvent nécessiter d’utiliser les crédits Ecole et culture ou BCD. Ex. pour l’acquisition de sélections de livres.

Les bibliothèques vous reçoivent sur rendez-vous toute l’année sur le temps scolaire.

Pour les accueils dans les bibliothèques Jeunesse, Prés Saint-Jean et Bibliobus : du mardi au vendredi Pour les accueils en bibliothèque Adultes : les mardis, jeudis et vendredis matins uniquement

Les services annexes : Carte gratuite de prêt collectif pour votre classe : gratuite sur simple demande écrite : démarche simplifiée sur le site www.bm-chalon.fr Vous pouvez emprunter jusqu’à 50 documents pour une durée de 8 semaines. Sélection bibliographique : nous pouvons établir à tout moment de l’année et sur simple demande une liste bibliographique à partir d’un thème, d’un auteur… Contacts : Coordination sur le réseau : Sophie Fabre 03.85.90.51.53 – sophie.fabre@chalonsursaone.fr Bibliothèque Jeunesse : Bernadette Nunes 03.85.90.52.50 – jeunesse.bibliotheque@chalonsursaone.fr Bibliothèque des Prés saint-Jean : Christelle Grapin, Christelle Adnet 03.85.97.01.79 – pressaintjean.bibliotheque@chalonsursaone.fr Bibliobus : Christelle Grapin, Christelle Adnet 03.85.46.88.90 – bibliobus.bibliotheque@chalonsursaone.fr Bibliothèque Adultes : Nadine Petitjean - 03.85.90.51.50 – nadine.petitjean@chalonsursaone.fr Groupe Patrimoine : Nathalie Vallon au 03.85.90.51.50 – nathalie.vallon@chalonsursaone.fr

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PROPOSITIONS POUR LES MATERNELLES ET ELEMENTAIRES

Autour des collections jeunesse JJJJ

LES VISITES DECOUVERTES (C)

Une bibliothèque est un lieu-ressource incontournable dans le parcours éducatif d’un élève. L’école est un partenaire essentiel pour l’encourager à y entrer et apprendre à l’exploiter :

Se repérer dans les lieux Découvrir les différents types de documents, leur classement S’initier à la recherche documentaire Explorer librement pour faire son choix Ecouter une histoire

Les variantes hors-les-murs de la visite découverte (C)

« Des livres plein mon bus ! » Et si le bibliobus s’installait dans votre école, à la porte de votre classe pendant une demi-journée ? Cette formule a déjà séduit de nombreux enseignants, notamment dans les quartiers périphériques, et est particulièrement bien adaptée à une bibliothèque mobile. Pour des raisons de sécurité, les élèves sont accueillis par demi-classe dans le bus.

« La bibliothèque en bandoulière » Pour bien démarrer l’année avec les tout-petits et petits de maternelle Quelques livres dans un sac en bandoulière et la bibliothèque est invitée dans les écoles pour une première rencontre, une « mise en appétit » et une invitation à venir dans ses murs ensuite… !

Contacts : Bibliothèque Jeunesse : Bernadette Nunes 03.85.90.52.50 – jeunesse.bibliotheque@chalonsursaone.fr Bibliothèque des Prés saint-Jean : Christelle Grapin, Christelle Adnet 03.85.97.01.79 – pressaintjean.bibliotheque@chalonsursaone.fr Bibliobus : Christelle Grapin, Christelle Adnet 03.85.46.88.90 – bibliobus.bibliotheque@chalonsursaone.fr

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LES VISITES THEMATIQUES (C) JJJJ

Présentation de livres et lectures autour d’un thème exploré en classe ou à partir d’une sélection par la bibliothèque. Ateliers permettant à l’élève d’être acteur de sa visite. Nous pouvons également vous accompagner sur vos propres demandes. Merci de nous contacter afin de construire la visite ensemble.

Suggestion de thèmes (C)

Pour les maternelles

Tous les thèmes du quotidien : les rythmes de la vie, le sommeil, le jour et la nuit, les saisons, la propreté, les cauchemars, les doudous, la séparation… Les animaux, les oiseaux, les fruits et légumes, les comptines, les sons, la différence… Avec des livres de toutes tailles et formes, des livres animés, sonores…

Pour les élémentaires

Un accès privilégié à la littérature jeunesse : découverte des univers d’auteurs et illustrateurs, livres animés, contes, bande dessinée… Mais aussi aux documentaires en lien avec les programmes : le voyage et la découverte des continents, les habitats, une période historique (la Préhistoire, le Moyen-âge)… Les thèmes du vivre ensemble : la citoyenneté, les droits de l'enfant, la différence, la tolérance, les émotions…

Contacts pour préparer la visite : Bibliothèque Jeunesse : Bernadette Nunes 03.85.90.52.50 – jeunesse.bibliotheque@chalonsursaone.fr Bibliothèque des Prés saint-Jean : Christelle Grapin, Christelle Adnet 03.85.97.01.79 – pressaintjean.bibliotheque@chalonsursaone.fr Bibliobus : Christelle Grapin, Christelle Adnet 03.85.46.88.90 – bibliobus.bibliotheque@chalonsursaone.fr

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LES VISITES EN ACCÈS LIBRE (C) JJJJ Venir avec sa classe pour renouveler ses emprunts de livres, faire des recherches en toute autonomie. Elle permet de concilier le souhait des enseignants d’emmener régulièrement les élèves à la bibliothèque municipale avec les limites de capacité d’accueil sur des visites animées par les équipes jeunesse de la bibliothèque. En autonomie. Sans animation. Sur rendez-vous. Où : dans les bibliothèques Jeunesse et Prés Saint-Jean Durée : 30 à 45 mn. Sur rendez-vous. Contacts : Bibliothèque Jeunesse : Bernadette Nunes - 03.85.90.52.50 – jeunesse.bibliotheque@chalonsursaone.fr Bibliothèque des Prés Saint-Jean : Christelle Grapin, Christelle Adnet - 03.85.97.01.79 – pressaintjean.bibliotheque@chalonsursaone.fr Bibliobus : Christelle Grapin, Christelle Adnet - 03.85.46.88.90 – bibliobus.bibliotheque@chalonsursaone.fr

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LES PROJETS LONGS JJJJ

Moi et le monde qui m’entoure

PS-MS 3 séances pour se découvrir et découvrir son environnement

À partir d’albums et de documentaires Moi j’ai dix doigts et monsieur pouce me dit bonjour !

Sur le thème du corps Moi je découvre les animaux et les petits poissons dans l’eau !

Sur le thème des animaux Moi j’ai de l’appétit, pomme de reinette et pomme d’api !

Sur le thème de la gourmandise

Niveaux : PS-MS Où : à la Bibliothèque Jeunesse, Bibliothèque des Prés Saint-Jean et au Bibliobus Contacts : Bibliothèque jeunesse : 03.85.90.52.50 – jeunesse.bibliotheque@chalonsursaone.fr Bibliothèque des Prés Saint-Jean : 03.85.97.01.79 – pressaintjean.bibliotheque@chalonsursaone.fr Bibliobus : 03.85.46.88.90 – bibliobus.bibliotheque@chalonsursaone.fr

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LES PROJETS LONGS JJJJ

Autour de la collection A petits petons

GS-CE1

3 séances pour partir aux quatre coins du monde avec la collection « A petits petons » aux éditions Didier jeunesse

Une collection de référence dans le domaine du conte pour enfants!

Tap, tip, tope… allons à la rencontre de la cocotte ! Trip, troup… et voilà les trois boucs ! Une envie de grignoter : petit beignet rond et doré viens par ici, j’veux te manger !

� Présentation de contes en randonnée � Découverte d’un conte et de son pays d’origine.

Niveaux : GS-CE1 Où : à la Bibliothèque Jeunesse, Bibliothèque des Prés saint Jean et au Bibliobus Contacts : Bibliothèque jeunesse : 03.85.90.52.50 – jeunesse.bibliotheque@chalonsursaone.fr Bibliothèque des Prés Saint-Jean : 03.85.97.01.79 – pressaintjean.bibliotheque@chalonsursaone.fr Bibliobus : 03.85.46.88.90 – bibliobus.bibliotheque@chalonsursaone.fr

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LES PROJETS LONGS JJJJ

Ma fabrique à histoires : « Découverte pressée de Bernard Friot » Pressée ? Pas si pressée ! Prenons une minute, une histoire minute ! Laquelle ?

CE2-CM2

4 séances pour plonger dans l’univers de Bernard Friot Inventer, imaginer, écrire à la manière de …

............ !!!!!!!!!!!!!!!!

� Présentation de l’auteur � Ateliers d’écriture à partir d’activités et de jeux

Inspirés de « La fabrique à histoires : atelier d’écriture » de Bernard Friot Des lectures d’histoires drôles de l’auteur à chaque séance

Niveaux : CE2 au CM2 Où : à la Bibliothèque Jeunesse, Bibliothèque des Prés saint Jean et au Bibliobus Contacts : Bibliothèque jeunesse : 03.85.90.52.50 – jeunesse.bibliotheque@chalonsursaone.fr Bibliothèque des Prés Saint-Jean : 03.85.97.01.79 – pressaintjean.bibliotheque@chalonsursaone.fr Bibliobus : 03.85.46.88.90 – bibliobus.bibliotheque@chalonsursaone.fr

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PROPOSITIONS POUR LES MATERNELLES ET ELEMENTAIRES

Autour des collections patrimoniales

LES VISITES THEMATIQUES (C)

1) VISITES A LA CARTE

Des visites abordant une thématique particulière demandée par les enseignants peuvent être envisagées selon nos disponibilités et l’état des documents. (Ex. découverte des livres d’artiste, les récits de voyages, la presse au XIXème siècle….) Nous vous invitons à prendre contact au moins deux mois avant la date souhaitée afin de construire la visite ensemble. 2) VISITES THEMATIQUES AVEC SUPPORT PEDAGOGIQUE

JEU DE PISTE - Découverte historique de la bibliothèque Pourquoi y-a-il un vitrail dans la salle de prêt ? D’où viennent les boiseries de la salle d’étude ? A quelle période ont été réalisés les globes ?

Autant de questions auxquelles les élèves devront répondre guidés par un livret « Jeu de piste à la bibli ». Ils pourront ainsi trouver les indices nécessaires pour comprendre l’histoire des lieux et de ses collections patrimoniales. LE LIVRE QUELLE HISTOIRE ! DU MANUSCRIT AU LIVRE IMPRIME- Découverte des collections patrimoniales Comment est apparu le livre ? De quelle façon était-il fabriqué ? C’est quoi un manuscrit ? Qui inventa l’imprimerie ?

Nous vous proposons, de découvrir un pan de l’histoire du livre : du Moyen âge aux débuts de l’imprimerie. Au cours de cette première approche seront observés des documents originaux et abordés les procédés de fabrication du parchemin et du papier. Une séance pour comprendre l’évolution technique permettant le passage du manuscrit à l’imprimerie. En une ou deux séances

Niveau : Cycle 3 Où : bibliothèque Adultes Durée : 1h30 Sur rendez-vous. Contact pour préparer la visite : Bibliothèques Adultes / secteur Patrimoine : Nathalie Vallon - 03 85 90 51 50 – nathalie.vallon@chalonsursaone.fr

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VISITES AUTOUR DE L’EXPOSITION (C)

Imprimés du XIXème siècle : les « merveilles » d’un monde illustré. Du 17 septembre au 26 novembre 2016

Siècle de transformation dans tous les domaines, le 19ème siècle révolutionne la production des imprimés, notamment dans le domaine de l’image. C’est l’époque des nouvelles techniques (lithographie et gravure sur bois de bout). L’image devient alors un argument de vente et donne naissance aux « cartonnage d’éditeurs ». Grâce à l’alphabétisation et à l’urbanisation, la presse compte désormais un lectorat grandissant. Apparaissent et se développent d’autres genres comme la littérature pour la jeunesse, les livres pratiques ou les histoires fantastiques. A Chalon le secteur de l’imprimerie est à son apogée.

Pour découvrir l’exposition, trois propositions :

� Une visite guidée de l’exposition

� Une visite découverte en collaboration avec la bibliothèque Jeunesse ou avec les bibliothèques de quartiers

� Un projet thématique en collaboration avec le Musée Denon : 2 séances consacrées au 19ème siècle. D’une part, la bibliothèque proposera, par le biais de son exposition, de mettre l’accent sur le livre et son évolution au cours de ce siècle. D’autre part, le musée Denon vous expliquera la naissance du musée au 19ème, le rôle de Vivant Denon, et vous présentera la découverte des nouvelles techniques liées au développement de la reproduction des images.

Niveau : Cycle 3 Période : Du 17 septembre au 26 novembre 2016 Où : Bibliothèque Jeunesse et Bibliothèque Adultes (sur une seule séance d’1h 30)

Bibliothèque des Prés Saint-Jean ou Bibliobus puis Bibliothèque Adultes (2 séances : 45 minutes/ séance) Bibliothèque Adultes et Musée Denon (chaque séance durant 45 min) Durée : 1h30 Contacts pour préparer la visite : Bibliothèque Adultes / secteur Patrimoine : Nathalie Vallon - 03 85 90 51 50 – nathalie.vallon@chalonsursaone.fr Bibliothèque Jeunesse : Bernadette Nunes - 03 85 90 52 50 - jeunesse. bibliothèque@chalonsursaone.fr Bibliothèque des Prés Saint-Jean : Christelle Grapin, Christelle Adnet - 03 85 97 01 79 - presaintjean.bibliothèque@chalonsursaone.fr Bibliobus : Christelle Grapin, Christelle Adnet - 03 85 46 88 90 – bibliobus.bibliothèque@chalonsursaone.fr Musée Denon : Fiona Vianello - 03 85 94 74 41 - fiona.vianello@chalonsursaone.fr

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PROPOSITIONS POUR LE SECONDAIRE

VISITES DECOUVERTES AUTOUR DES COLLECTIONS JEUNESSE De la 6ème à la 4ème

Une bibliothèque est un lieu-ressource incontournable dans le parcours éducatif d’un élève. Le collège est un partenaire essentiel pour l’encourager à y entrer et apprendre à l’exploiter : Objectifs :

� Se repérer dans les lieux : présentation des espaces et « mode d’emploi » du service � Découvrir les ressources : les collections, les types de documents, leur classement, les ressources en ligne � Découvrir les outils et méthodologie : s’initier à la recherche documentaire, connaître et savoir utiliser les ressources numériques existantes.

Pour les élèves qui recherchent des espaces de travail sur leur temps libre : Pour les élèves qui recherchent un espace de travail, la bibliothèque est ouverte pendant la période scolaire (y compris les mercredis et samedis après-midis) et pendant les vacances. Horaires d’ouverture sur le site : www.bm-chalon.fr Postes multimédias et wifi à disposition. Gratuit sur signature de la charte. Contacts pour préparer la visite : Bibliothèque des Prés Saint-Jean : 03.85.97.01.79 – pressaintjean.bibliotheque@chalonsursaone.fr Bibliothèque jeunesse : 03.85.90.52.50 – jeunesse.bibliotheque@chalonsursaone.fr

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VISITES DECOUVERTES AUTOUR DES COLLECTIONS ADULTES De la 3ème à la terminale

Une bibliothèque est un lieu-ressource incontournable dans le parcours éducatif d’un élève. Le collège et le lycée sont des partenaires essentiels pour l’encourager à y entrer et apprendre à l’exploiter : Objectifs :

� Se repérer dans les lieux : présentation des espaces et « mode d’emploi » du service � Découvrir les ressources : les collections, les types de documents, leur classement, les ressources en ligne � Découvrir les outils et méthodologie : s’initier à la recherche documentaire, connaître et savoir utiliser les ressources numériques existantes. � Découvrir l’histoire des bâtiments et l’origine des collections patrimoniales de la bibliothèque. � Aborder la notion de Patrimoine : patrimoine architectural, patrimoine écrit.

Propositions de visites découvertes :

� Visite à deux voix (Bibliothèque adultes / section patrimoine) : Au cours de cette visite, la classe divisée en 2 groupes pourra : � découvrir l’histoire de la bibliothèque et des collections à travers la présentation de quelques ouvrages patrimoniaux. � s’initier de façon pratique à la recherche documentaire dans les collections actuelles et le mode d’emploi du service.

� visite de la bibliothèque en tant que lieu ressource : (ex : aide à la recherche documentaire dans le cadre des TPE) La bibliothèque : un espace de travail Pour les élèves qui recherchent un espace de travail, la bibliothèque est ouverte pendant la période scolaire (y compris les mercredis et samedis après-midis) et pendant les vacances. Horaires d’ouverture sur le site : www.bm-chalon.fr Postes multimédias et wifi à disposition. Gratuit sur signature de la charte. Niveau : De la 3ème à la terminale Où : bibliothèque Adultes Durée : entre 1h et 1h30 (selon les visites) Contacts pour préparer la visite : Bibliothèque Adultes : Nadine Petitjean - 03 85 90 51 50 – nadine.petitjean@chalonsursaone.fr Bibliothèques Adultes / secteur Patrimoine : Nathalie Vallon - 03 85 90 51 50 – nathalie.vallon@chalonsursaone.fr

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VISITES THEMATIQUES AUTOUR DES COLLECTIONS PATRIMONIALES (C)

1) VISITES A LA CARTE Des visites abordant une thématique particulière demandée par les enseignants peuvent être envisagées selon nos disponibilités et l’état des documents. Nous vous invitons à prendre contact au moins deux mois avant la date souhaitée afin de construire la visite ensemble. 2) DECOUVERTE HISTORIQUE DE LA BIBLIOTHEQUE

Nous vous proposons de découvrir l’histoire des bâtiments qui abritent la bibliothèque de Chalon depuis le XIXème, siècle, et celle des bibliothèques et des collections patrimoniales en général. Nous aborderons les notions de patrimoine, de patrimoine écrit et de constitution de fonds patrimoniaux notamment ceux de la bibliothèque de Chalon. Afin d’illustrer cette séance, il est possible de prévoir la présentation d’ouvrages anciens ou contemporains.

3) LE LIVRE : UN SUPPORT ETONNANT Des rouleaux de papyrus aux tablettes numériques, au cours du temps le livre change de peau. Si pendant des siècles, le livre a pu être défini comme un support écrit composé de pages reliées les unes aux autres, le livre d’artiste détourne aujourd’hui ces codes pour donner naissance à des œuvres dont le genre, le format et la signification n’entrent pas directement dans des classifications usuelles. Il s’agit, au cours de cette séance, de fournir une première approche de l’histoire du livre afin de comprendre l’évolution des procédés de fabrication et des supports à l’aide d’une sélection d’ouvrages permettant d’illustrer cette évolution.

Niveau : Collège-Lycée Où : Bibliothèque Adultes Durée : 1h30 Contact pour préparer la visite : Bibliothèques Adultes / secteur Patrimoine : Nathalie Vallon - 03 85 90 51 50 – nathalie.vallon@chalonsursaone.fr

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VISITE GUIDEE DE L’EXPOSITION PATRIMONIALE (C)

Imprimés du XIXème siècle : les « merveilles » d’un monde illustré. Du 17 septembre au 26 novembre 2016

Siècle de transformation dans tous les domaines, le 19ème siècle révolutionne la production des imprimés, notamment dans le domaine de l’image. C’est l’époque de la technique de la lithographie et de la redécouverte de la gravure sur bois avec l’emploi du bois de bout. Argument de vente, l’image est employée par les éditeurs et donne naissance aux « cartonnage d’éditeurs ». Grâce à l’alphabétisation et à l’urbanisation, la presse compte désormais un lectorat grandissant. Apparaissent et se développent d’autres genres comme la littérature pour la jeunesse, les livres pratiques ou les histoires fantastiques. A Chalon le secteur de l’imprimerie est à son apogée. Ce sont toutes ces innovations ou « merveilles » que vous pourrez toucher du regard à travers les collections patrimoniales de la bibliothèque. Niveau : Collège- Lycée Où : bibliothèque Adultes Durée : 1h Contact pour préparer la visite : Bibliothèques Adultes / secteur Patrimoine : Nathalie Vallon - 03 85 90 51 50 – nathalie.vallon@chalonsursaone.fr

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PARTICIPEZ AU BLOG DE PARTAGE JEUNES ! De la 6ème à la 3ème

Dans un contexte où les jeunes délaissent souvent les livres papier pour s’orienter vers la culture numérique, sans pour autant en maîtriser les enjeux, il semble intéressant

de pouvoir leur faire mettre en relation les livres avec une culture plus générale (musiques, adaptations cinématographiques…) et d’utiliser le numérique pour leur permettre d’exprimer leurs envies et leurs avis.

Le projet : Un « blog de partage Jeunes » a été spécialement créé par et avec des jeunes d’une classe de 6e de Robert Doisneau sur l’année 2015-2016. Retrouvez-le en ligne depuis mai 2015 : https://grainesdelecteurs.wordpress.com/ Un seul blog pour tous les collèges, à l’initiative de la Bibliothèque.

Un échange entre des bibliothécaires qui vont à leur rencontre pour leur présenter des livres (mangas, BD, romans, documentaires…) et les post des élèves sur leurs dernières lectures, mais aussi sur des films, musiques ou jeux vidéos qui leur plaisent ou qui les ont marqués.

Les objectifs : � Réconcilier les jeunes avec une vision plus moderne des livres et de la lecture, et leur faire découvrir les blogs et la communication numérique. � Permettre de relier lecture, culture plus générale et monde numérique. � Leur faire prendre conscience des enjeux du numérique Le déroulement :

� Formulation de leurs présentations et critiques par écrit. � Publication sur le blog de manière régulière sous la supervision d’un enseignant et d’une bibliothécaire.

Niveaux : de la 6e à la 3e Contact : Bibliothèque Adultes : Blandine Schwirtz - 03.85.90.51.50 - blandine.schwirtz@chalonsursaone.fr

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ACCOMPAGNEMENT DE PROJETS A LA BIBLIOTHEQUE ADULTES

« 123 albums » Voir la présentation détaillée par l’association Livralire dans ce livret

Voyage-lecture interdisciplinaire et intergénérationnel proposé avec l’association chalonnaise Livralire. Pour lire de 10 à 100 ans, seul et ensemble, en silence ou à voix haute, dix textes illustrés qui parlent de rencontre et d’absence, de tendresse et de solitude, de passion et d’illusion. Partenariat possible avec la Bibliothèque pour : Présenter les scénographies Présenter une sélection thématique autour d’un album précis Vous mettre en relation avec un groupe d’adultes pour la rencontre intergénérationnelle.

« Le prix littéraire des lycéens et apprentis de Bourgogne » A l’initiative du conseil régional de Bourgogne

Promouvoir la littérature contemporaine, encourager la lecture et développer le sens critique des jeunes bourguignons, voici les principaux objectifs du Prix littéraire des lycéens et apprentis.

Partenariat possible avec la Bibliothèque pour : Présenter les scénographies Organiser et animer une rencontre type speed booking avec les classes participantes

Contact : Bibliothèques Adultes : Nadine Petitjean - 03.85.90.51.50 – nadine.petitjean@chalonsursaone.fr

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PROJETS DE LA BIBLIOTHEQUE ADULTES

Battle théâtrale

Le projet : A partir d’un texte, plusieurs lycées présentent de manière théâtrale et originale leur lecture du texte lors d’une soirée festive. Lors d’une soirée à la salle Marcel Sembat les classes se retrouveront pour présenter leur travail sur scène devant un public. Il n'y aura pas de vainqueur, juste le plaisir de jouer devant les autres élèves, les amis, la famille, … La durée de la scène ne doit pas dépasser 10 minutes. Le rôle de la bibliothèque :

� Coordonne le projet : organise les réunions-projet, réserve la salle, accueille les classes lors de la battle � Propose aux professeurs intéressés de choisir ensemble le texte qui sera mis en scène � Organise le déroulement de la soirée � Se charge de l’accompagnement du présentateur de la soirée

Le rôle de l’enseignant : � Participe aux réunions-projet � Accompagne la lecture du texte par ses élèves � Accompagne la réécriture et l'interprétation du texte laissent libre cours à l'imagination et à la fantaisie des élèves. � Pour la réussite du projet, possibilité de se faire accompagner par un professionnel du spectacle afin de guider au mieux les élèves. Cet accompagnement devra être pris sur le

budget de l'établissement scolaire participant. Contact : Bibliothèques Adultes : Nadine Petitjean - 03.85.90.51.50 – nadine.petitjean@chalonsursaone.fr

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Semaines de révisions pour le Baccalauréat

Quinze jours avant le début de l’épreuve de philosophie, la Bibliothèque Adultes ouvre ses portes avec une plus grande amplitude horaire afin que les élèves puissent réviser, dans le calme de la salle d’étude. Elle met à disposition ses ouvrages et ses dictionnaires, des applications pour l’aide aux révisions, une sélection de sites, une connexion wi-fi, un espace multimédia et un personnel à votre disposition pour tous renseignements, recherches de livres, prêts d'ouvrages. Renseignements sur notre site : www.bm-chalon.fr et Facebook Contact : Bibliothèques Adultes : Aline François - 03.85.90.51.50 – aline.francois@chalonsursaone.fr

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LIVRALIRE

Voyage – lecture organisé par Livralire Lire, écrire, dire avec des jeunes de CM2, des collégiens et des lycéens Blog : 123albums.livralire.org La lecture intime de fictions est pour nombre de jeunes une activité difficile. Et pourtant, ils s'y mettent quand on choisit des textes adaptés et riches, qu’on sait les appâter, qu’on les accompagne dans leurs lectures, qu’on les rend acteurs (discussion, passation, création). Pour ce faire, en 2016-2017, l'association chalonnaise Livralire propose à des enseignants de partager avec leurs élèves de CM2, de collège ou de lycée, 8 textes illustrés dont les thématiques peuvent être rattachées à des séquences pédagogiques. Ce 11e voyage-lecture intergénérationnel, 1, 2, 3 albums, peut se vivre dans une ou plusieurs classes, seul ou en jumelage avec une autre classe ou avec une résidence d'aînés comme l’ont déjà fait plusieurs établissements chalonnais. - Inscription gratuite - Bibliographie mise en ligne fin août sur le site (www.livralire.org) - Achat d'un pack d'albums minimum (114 € avec remise libraire) - Présentation publique le jeudi 10 novembre 2016 à 9h, Médiathèque de Mâcon (attestation de présence remise aux participants) - Accompagnement (kit d’animation, fiches de lecture à voix haute, supports de communication, pistes de lecture) et suivi par un blog : http://123albums.livralire.org/ Livralire peut se déplacer et présenter le projet à une équipe pédagogique. Invitation au lancement et ordre de mission disponibles sur demande à 123albums@livralire.org Contact général : Véronique Marie Lombard : 03 85 98 92 15 – asso@livralire.org Livralire, 3 rue des tonneliers, 71100 CHALON

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POLE DES ARTS DE LA RUE L’ABBATOIR

Contact pour inscriptions : Patricia Jacques à l’Abattoir/ Chalon dans la Rue 03 85 90 94 83

E-mail : patricia.jacques@chalondanslarue.com Coût : gratuit pour les rencontres au Cnar et sur les quartiers

Une semaine de classe cirque (CM1 – CM2) - Pratiquer et être spectateur

Projet long du lundi 14 au 18 novembre 2016 Ateliers de pratique des arts du cirque avec la compagnie La Migration Lieu : Prés Saint-Jean En classe : lundi matin, présentation du cirque contemporain Sous chapiteau : 5 ateliers lundi après-midi – mardi matin et après-midi – jeudi après-midi et vendredi matin Les élèves assistent au spectacle de la compagnie programmé le vendredi 18 novembre en soirée.

Découvrir l’Abattoir, Centre National des Arts de la Rue – cycle 3

Une séance Visite du lieu, l’Abattoir, 52 quai Saint Cosme à Chalon sur Saône Rencontre avec une compagnie en résidence.

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Etre acteur dans un projet participatif aux Aubépins cycles 2 et 3

Projet long de janvier à avril 2017 – Environ 5 séances Lieu : quartier des Aubépins Participer à un projet artistique avec une compagnie. Projet non encore défini à l’heure de la rédaction de ce dossier

Projet à la carte cycles 2 et 3

Projet court ou long Lieu : à définir Le CNAR est à votre disposition pour vous accompagner dans un projet en lien avec les arts de la rue (pratiques théâtrales, clown, danse…)

Nouveauté !

Cette année une formation « arts de la rue » est proposée dans le cadre du plan de formation…

N’hésitez pas à contacter Patricia Jacques pour tout projet pouvant faire point de jonction avec les arts de la rue.

Patricia Jacques Pôle des Arts de la Rue L’Abattoir/ Chalon dans la Rue

52, Quai Saint-Cosme 71100 Chalon sur Saône

Tel : 03 85 90 94 83

Mail : patricia.jacques@chalondanslarue.com

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ECOLE MEDIA ART FRUCTIDOR

Ecole Média Art 34, rue Fructidor

71100 CHALON SUR SAONE Tel : 03 85 48 14 11 Fax : 03 85 94 75 93

E-mail : secretariat.ema@chalonsursaone.fr L'école média art Fructidor se constitue comme une réserve pour la transmission, l'expérimentation, et la production. Elle s'inscrit dans un partenariat avec les institutions culturelles et associatives de la Ville (Musée Denon, Niépce, Espace Patrimoine, Conservatoire et Théâtre) et l'Education Nationale. L'école propose un accompagnement à la fois dans l'élaboration des projets et durant leur mise en place: interventions plastiques mettant en jeu des notions importantes telles que l'espace, la forme, la couleur, le cadrage... en fonction des thématiques abordées. Ces interventions viennent en complément d'une approche plus théorique, suscitent des expérimentations, des manipulations multiples et apportent une aide à l'assimilation d'un vocabulaire souvent très spécifique. Elles permettent d'entrevoir d'autres pistes de recherches possibles à exploiter par l'enseignant, tout au long de l'année scolaire.

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Musée Nicéphore Niépce Renseignements et inscriptions visites commentées tous niveaux et visites en autonomie Elaboration de projets en co-construction Laurent Vallon / Alexis Azar / 03 85 48 41 98 e-mail : servicedespublics.niepce@chalonsursaone.fr Renseignements et inscription ateliers Jeunes publics Odile Dullion (mardi après-midi et vendredi après-midi) / 03 85 48 41 98 E-Mail : servicedespublics.niepce@chalonsursaone.fr 28, quai des Messageries 71100 Chalon-sur-Saône tél 03 85 48 41 98 fax 03 85 48 63 20 site internet www.museeniepce.com

Musée Denon

Renseignements et inscriptions visites commentées tous niveaux, visites / ateliers et visites en autonomie Aurélie Vallot / 03 85 94 74 41 e-mail : aurelie.vallot@chalonsursaone.fr Elaboration de projets en co-construction Fiona Vianello / 03 85 94 74 41 E-Mail : fiona.vianello@chalonsursaone.fr 3 rue Boichot 71100 Chalon-sur-Saône Tel 03 85 94 74 41 fax 03 85 94 70 03 Site internet www.museeniepce.com / accès par la page d’accueil

Service des Publics des musées L’équipe du service des publics des musées Nicéphore Niépce et Denon a pour objectif d’accueillir et d’accompagner le jeune public et le public scolaire dans les collections permanentes et temporaires des deux institutions, et d’élaborer avec vous des projets culturels. L’offre pédagogique développée invite enfants et élèves à s’interroger, verbaliser et être actifs devant les originaux et permet l’acquisition de repères historiques et artistiques favorisant la compréhension de l’art et du monde actuel. Les musées, gratuits, sont ainsi des outils pédagogiques au service de l’Education, de vos enseignements et présentent des collections permettant le lien avec l’Histoire des Arts, les programmes d’Arts Plastiques et d’Histoire dans le primaire et le secondaire. Retrouvez la présentation des musées sur le site internet www.museeniepce.com : Musée Nicéphore Niépce / rubrique musée - présentation Musée Denon / page d’accueil - rubrique autre musée à Chalon-sur-Saône le musée Denon

Contacts

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Offre pédagogique

VISITES ADAPTEES à tous âges, dès la maternelle PREMIERE APPROCHE D’UN MUSEE VISITES-ATELIERS ATELIERS pour le développement des pratiques artistiques et culturelles PROJETS ENSEMBLE ET SUR MESURE pour répondre à vos demandes spécifiques VISITES THEMATIQUES VISITES EN AUTONOMIE DOSSIERS PEDAGOGIQUES

Informations pratiques

L’ensemble des visites et ateliers proposé par les musées et destiné aux scolaires est GRATUIT. Au musée Denon, les journées consacrées à l’accueil des scolaires en visites / ateliers sont le lundi, jeudi et vendredi matin. Les ateliers au musée Nicéphore Niépce ont lieu le jeudi matin et suivant disponibilité, le vendredi après-midi ou le vendredi matin. Les visites commentées peuvent être programmées les lundis, mercredis matins, jeudis et vendredis. Les enfants sont sous la responsabilité de l’enseignant et des accompagnateurs. Les projets sont encadrés, soit par le personnel du Service des Publics, soit par des guides-conférenciers agréés de la Ville de Chalon-sur-Saône (Denon). Les visites et ateliers sont toujours plus pertinents quand ils s’inscrivent dans un projet ou un cheminement pédagogique en amont ou aval de la visite. Les visites peuvent cibler une thématique présente dans les expositions permanentes ou temporaires. Horaires d’ouverture des musées : Musée DENON : 9h30 – 12h00 / 14h00 – 17h30 Musée NIEPCE : 9h30 – 11h45 / 14h00 – 17h45

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Les projets sur mesure sont élaborés avec vous. Ils peuvent au besoin s’intégrer dans un projet annuel plus vaste, un projet d’école. Ils peuvent intégrer des séances au musée et des séances en classe. Ils peuvent s’appuyer sur les collections originales des musées, exposées ou non, sur les expositions temporaires, sur une pratique…

Des projets sur mesure et ensemble à partir de la maternelle

Avec l’un des musées ou les deux :

AUTOUR DES COLLECTIONS PERMANENTES /// BEAUX ARTS - ARCHEOLOGIE - PHOTOGRAPHIE AUTOUR DES EXPOSITIONS TEMPORAIRES AUTOUR D’UNE THEMATIQUE CHOISIE

Mots-clés : adaptabilité, partage, accompagnement, échanges, transversalité, savoir, faire

Musée Nicéphore Niépce Différence entre prendre une photo ou faire une image, magnifier par la photographie, portrait, paysage, abstraction, du document à l’œuvre, le corps représenté, l’image et le message, le reportage, les effets photographiques, une photographie : du temps et de la lumière, du réel à la photographie, le cadrage… , voir le réel autrement, se confronter au réel, le sujet et sa représentation, comprendre et analyser l’image…

Musée Denon Approche sensible d’une œuvre, la composition et le cadrage, l’utilisation de la couleur et ses symboliques en peinture, la reproduction d’une image, les collections et leurs matières, formes et volumes, le geste pictural, l’objet archéologique et son interprétation, les métiers de l’archéologie, la préhistoire, le gallo-romain, l’archéologie subaquatique, le tactile…

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A explorer dans les collections des musées

Mots-clés : Musée Nicéphore Niépce Principes fondamentaux de la photographie, démonstration de chambre noire, Nicéphore Niépce et les origines de la photographie, les principales évolutions au XIXe siècle, daguerréotype, premiers portraits, instantané, troisième dimension, de l’image photographique à l’image imprimée, la photographie et sa diffusion, négatif / positif, notion d’œuvre, la scénographie d’une exposition (éclairage, légendes, scénario, encadrements…), les appareils, la photographie et nous.

POUR LES MATERNELLES : première approche du musée (45 mn à 1h) Une visite découverte, très ouverte en fonction de la réaction des enfants, leur est proposée pour une première approche avec le lieu et les œuvres qui y sont exposées.

Mots-clés : Musée Denon Vivant Denon, sa vie et son œuvre ; la reproduction des images, le portrait, la peinture du XVIIe, XVIIIe siècles ; la sculpture académique ; sculpture contemporaine ; l’archéologie de la Saône ; commerce et quotidien à l’époque gallo-romaine ; la préhistoire (faune et outillage) ; Antiquité …

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De gauche à droite : Stéphane Couturier, Alger Cité « Climat de France », Façade #1, 2011-2012 © Stéphane Couturier / Yan Pei-Ming, Quartier chinois de Saïgon, huile sur toile, 2004, © Yan pei-Ming / Lamia Joreige, And the living is easy, vidéo 74 mn, 2014, © Lamia Joreige

DES DOSSIERS PEDAGOGIQUES SUR CHAQUE EXPOSITION SONT DISPONIBLES SUR DEMANDE AUPRES DU SERVICE DES PUBLICS : servicedespublics.niepce@chalonsursaone.fr

MUSEE NICEPHORE NIEPCE // Des expositions temporaires / des dossiers pédagogiques à découvrir

Du 15 octobre 2016 au 15 janvier 2017 Stéphane Couturier / Alger, Climat de France Le projet « Climat de France » à Alger repose sur une figure de l’architecture des années 1950, Fernand Pouillon. A travers la photographie et la vidéo, Stéphane Couturier dissèque la plus grande cité d’Alger, désormais place forte de tous les trafics. MOTS CLES : architecture, grands ensembles urbains, portraits, photographie d’architecture, vidéo, l’histoire à travers le bâti, témoignage en image

Yan Pei-Ming / D’après photo Le peintre Yan Pei Ming, célèbre pour ses portraits monumentaux, travaille indépendamment des courants artistiques, peignant d’après modèle, de mémoire ou d’après photographie. L’artiste est invité à consulter les collections du musée et à concevoir, telle une performance, une exposition unique et inédite à partir de photographies iconiques ou anonymes. MOTS CLES : peinture / photographie, performance, du document à l’œuvre, interrogation sur les modes de représentation

Lamia Joreige / Beyrouth : autopsie d’une ville Artiste plasticienne et cinéaste libanaise, Lamia Joreige utilise des documents d’archives et des éléments fictifs pour réfléchir aux relations entre les histoires individuelles et l’histoire collective. Beyrouth est au centre de son imagerie. Son travail porte essentiellement sur le temps, l’enregistrement de la trace et des effets du temps. MOTS CLES : photographie, vidéo, mémoire, archive, histoire, guerre, trace, passage du temps.

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Henri Dauman, le mariage du mannequin BonnieTrompeter, New-York, 1963, Looking up, New-York, 1960, © Henri Dauman DES DOSSIERS PEDAGOGIQUES SUR CHAQUE EXPOSITION SONT DISPONIBLES SUR DEMANDE AUPRES DU SERVICE DES PUBLICS : servicedespublics.niepce@chalonsursaone.fr

MUSEE NICEPHORE NIEPCE // Des expositions temporaires / des dossiers pédagogiques à découvrir

Du 10 février 2017 au 21 mai 2017 Henri Dauman / The Manhattan darkroom Rétrospective du photographe Henri Dauman. L’œuvre de ce photographe offre un nouveau regard sur l’Amérique. Il dépeint les années 1960 où de nouveaux arts émergent, où une société de plus en plus disparate s’affirme, où les mondes politiques et médiatiques se rejoignent. Toute sa vie il ne cessera de portraiturer la seule ville qui compte : New-York. MOTS CLES : Photographie, société, noir et blanc, regard sur les Etats-Unis, mémoire, histoire de l’Amérique moderne.

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Photographe français, Henri Dauman émigre aux États-Unis en 1950. Le jeune homme de dix-sept ans reste fasciné devant la puissance et l’élégance architecturale de Manhattan. Tout au long de sa carrière, il ne cessera de portraiturer la seule ville qui compte : New York Pugnace, il devient un photojournaliste reconnu et collabore avec tous les grands titres américains et européens, ne cessant de revendiquer avec énergie son indépendance. Que ce soit pour Life, Paris Match, New York Times ou Epoca, sa priorité reste de raconter des histoires. Henri Dauman est adepte des cadrages marqués. Que se soient la contre plongée en totale verticalité, le point de vue rasant ou la plongée appuyée, il donne une vision dynamique du sujet photographié. Il provoque ainsi des effets de jaillissement qui font de ses images de véritables constructions graphiques.

Henri Dauman, Looking up, New-York, 1960 / sans titre années 1960 / Living with Pop Art, Ethel Scull, James Rosenquist, Henry Geldzahler, Robert Scull, George Segal et Andy Warhol, oeuvre Doorstop de James Rosenquist, 1965 / Anonyme, 2016

Atelier « Looking up and shaving look » CP – 6e / 1 séance / février – mai 2017 L’atelier débute par une découverte de l’exposition “Henri Dauman, The Manhatta darkroom” et en particulier d’une sélection d’œuvres exposées choisies pour la nature marquée des cadrages employés par le photographe. Une fois que les élèves ont saisi comment se positionne l’appareil photographique et quels effets esthétiques provoque son positionnement, ils sont invités à s’emparer de l’appareil pour développer un autre point de vue sur l’architecture ou l’être humain. La partie prises de vue de l’atelier les invite donc à porter un regard inhabituel sur leur environnement en posant l’appareil au sol objectif vers le haut (looking up), en maintenant l’appareil contre une façade ou le sol pour un point de vue rasant (shaving look), ou en mettant en scène la personne photographiée, le visage surgissant d’un coin de mur. Des points de vue qui fragmentent le réel et en donne une vision dynamique. Atelier en intérieur ou extérieur suivant la météo. Matériel à prévoir pour l’enseignant : clé USB (Durée : 1h30)

MUSEE NICEPHORE NIEPCE // Exposition temporaire « Henri Dauman, The Manhattan darkroom » et atelier

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La photographie est l’enregistrement de l’ombre et de la lumière. Avant l’invention de cette dernière, l’ombre et la lumière étaient déjà utilisées pour réaliser la représentation exacte d’autrui : le dessin à la silhouette. Partant de ce postulat, l’atelier propose aux élèves de comprendre un des principes fondamentaux de la photographie tout en réalisant le portrait à la silhouette proche de l’échelle humaine d’un camarade : un portrait grâce à la lumière mais sans support sensible… (Durée : 1h30)

Physionotrace, XIXème siècle / © Patrice Josserand / Denis Darzacq, Hyper n°23, 2010 © Denis Darzacq / L’équipe, un siècle de sport, 1984, 6 août, Los Angles, Carl Lewis, final du saut en longueur La photographie est une image fixe. Elle arrête le temps, l’instant, stoppe le mouvement. Aussi quels indices dans l’image nous permettent de dire que le sujet représenté bougeait ? L’exactitude, le flou, la position du sujet photographié. L’affaire n’est pas si évidente, le photographe lui-même pouvant bouger… A travers les collections du musée, les enfants sont amenés par l’observation à deviner si le sujet était en mouvement ou non. Dans la seconde partie de l’atelier, ils sont invités à expérimenter la prise de vue d’un camarade en mouvement ou immobile. Retour collectif sur les images réalisées. Au gré des accrochages, les enfants sont invités à parcourir les expositions à la recherche de sujets représentés immobiles ou en mouvement. Matériel à prévoir pour l’enseignant : clé USB (Durée : 1h30) (Durée : 1h30)

MUSEE NICEPHORE NIEPCE // Visites / ateliers

Le voleur d’ombre / grande section maternelle à CE1 / 1 séance / toute l’année

Bouge? Bouge pas? / Grande section maternelle à CP / 1 séance / toute l’année

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Le portrait, un sujet apparemment simple : photographier quelqu’un. Mais de nombreux choix s’offrent au photographe pour représenter le sujet photographié : il peut s’en éloigner ou au contraire s’en approcher, le représenter de face ou non, placer l’appareil en hauteur ou inversement au ras du sol… l’ensemble de ces choix donneront une image totalement différente de la personne représentée. A travers une découverte d’images issues des collections du musée, les élèves appréhendent les différents cadrages possibles, le vocabulaire du photographe et leurs effets esthétiques mais aussi le message qu’ils transmettent. Dans un second temps, ils photographient leur camarade en choisissant préalablement un cadrage et un angle de vision : photographier avec une intention pour produire une image attendue. Un retour collectif sur quelques unes des images produites clôture l’atelier. Au gré des accrochages, les enfants sont invités à parcourir les expositions à la recherche de portraits et doivent identifier le cadrage choisi. Matériel à prévoir pour l’enseignant : une clé USB (Durée : 1h30)

Alexandre Rodtchenko, pionnier, 1930 © musée Nicéphore Niépce / Star Ciné Aventure n°72 1966 roman photo / Elina Brotherus, Suite Française, 1999 © Elina Brotherus Nicéphore Niépce ambitionnait d’éliminer la main humaine de la production des images et de faire dessiner la lumière à sa place. Cette visite / démonstration permet aux élèves d’appréhender les enjeux de l’invention de la photographie et des travaux de Nicéphore Niépce et d’en comprendre les principes fondamentaux : principe de la chambre noire, notion de support sensible à la lumière, enregistrement du réel, reproduction d’une image déjà existante grâce à la lumière. Cette visite / démonstration propose des allers et retours entre la découverte des originaux en salle Niépce et des démonstrations ou manipulations permettant aux élèves d’expérimenter et comprendre. (Durée : 1h30)

MUSEE NICEPHORE NIEPCE // Visites / ateliers PORTRAITS - Cadrer c’est choisir / CE2 – 6e / 1 séance / toute l’année

NICEPHORE NIEPCE / Visite - démonstration « images et surface sensible » CM1 – 6e / 1 séance / toute l’année

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La photographie est par essence un enregistrement de la lumière et de ses nuances. L’image créée par l’appareil au temps de la photographie argentique était une totale inversion de la lumière du réel. L’image négative est en effet noire aux zones éclairées et transparente ou blanche aux zones les plus sombres. Certains artistes ont profité de l’esthétisme de cette inversion pour produire des représentations originales. L’atelier invite donc les élèves à découvrir quelques unes de ces œuvres avant d’exercer leur regard sur le réel en sortant du musée. Ils doivent réaliser une prise de vue en noir et blanc dans laquelle doivent être en jeu de forts contrastes de lumière (des zones très sombres et très claires). Ils regardent donc le réel avec cette intention et vont produire une image dont le tirage sera inversé (donc négatif). Montée sur fond noir, l’image prend une dimension esthétique liée aux formes représentées loin de l’image documentaire. Matériel à prévoir pour l’enseignant : clé USB / Les tirages peuvent être fournis quelques jours après l’atelier. Ce dernier se déroulant en extérieur, il est tributaire des intempéries. En cas de mauvais temps, il est remplacé par un atelier se déroulant dans le musée. (Durée : 1h30)

Images réalisées lors d’ateliers

MUSEE NICEPHORE NIEPCE // Visites / ateliers L’envers de la lumière / CE1 – 6e / 1 séance / avril à juin 2017

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L’appareil photographique est une petite fenêtre qui fragmente le monde, un intermédiaire entre l’opérateur et le réel. Nombre d’artistes ont enrichi cette donnée de base en captant une image déjà formée par la lumière sur des surfaces transparentes, réfléchissantes, opaques et même noires. Cette mise en abîme aboutit bien souvent à une vision singulière du réel, dans laquelle la suggestion, la déformation, le détail prennent de l’importance. Cet atelier propose donc aux élèves une découverte d’une sélection d’images dans lesquelles le reflet est en jeu. C’est aussi l’occasion d’aborder un vocabulaire et des notions telles que la transparence, la translucidité, l’opacité, le reflet, la réflexion… La seconde partie de l’atelier invite les élèves à photographier leur environnement vu dans un reflet, en s’attachant à montrer également l’objet dans lequel se forme le reflet. Très pédagogique, cet atelier impose d’être observateur, de regarder autrement son environnement quotidien, d’être précis dans le cadrage, de faire la mise au point sur un élément particulier du sujet photographié, de tenir compte de la lumière. Cet atelier peut constituer l’amorce d’un projet à poursuivre au sein de l’école. Matériel à prévoir pour l’enseignant : clé USB Cet atelier peut se dérouler à l’intérieur du musée par mauvais temps et en extérieur par beau temps. (Durée : 1h30) L’atelier « Reflets du monde » peut compléter le projet académique proposé en arts visuels : PORTES - FENETRES – PASSAGES.

Denis Roche, 26 avril 1980, Rome © Denis Roche / hall du musée / © Patrice Josserand

MUSEE NICEPHORE NIEPCE // Visites / ateliers

Reflets du monde / CM1 – 6e / 1 séance / mars – juin 2017

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http://www.open-museeniepce.com Cette collection est la vôtre ! Explorez, sélectionnez, inventez, partagez. Le musée Nicéphore Niépce conserve des collections photographiques de toute époque et de toute provenance. Des premiers essais de Nicéphore Niépce aux dernières avancées du numériques, le musée Nicéphore Niépce couvre l’intégralité de l’histoire de la photographie. La diversité des procédés et des thématiques fait de cet ensemble une véritable banque d’images pluridisciplinaire. Un nouveau site internet permettra à chaque internaute de découvrir une large sélection de ces fonds, soit près de 20 000 photographies. En parcourant ces collections « libres de droits », le site vous invitera à constituer des sélections afin de proposer votre propre projet de diffusion ou de valorisation de ces images. Un projet pédagogique et culturel, à caractère public et non commercial : exposition, micro-édition, projection, production en arts plastiques ou arts visuels, illustration de récits, atelier d’écriture à partir des images… A vous d’imaginer avec vos élèves de nouveaux modes de valorisation et de transmission, afin d’inviter les images hors des murs du musée et de les faire vivre. Pour cela, n’hésitez pas à demander les images en haute définition au musée Nicéphore Niépce via le site.

Des projets pédagogiques peuvent être construits avec vous à partir de cette collection mise en ligne.

Ce projet est réalisé avec le soutien du Conseil Régional de Bourgogne

20 000 photographies des collections du musée accessibles et libres de droit

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Avec la bibliothèque municipale, secteur patrimoine / proposition de deux visites couplées autour du 19ème siècle D’octobre à fin novembre 2016 / à destination des cycles 3 Ces deux séances proposent une approche variée du 19ème : siècle dédié à l’essor des nouvelles techniques ; au développement de l’image ; à la vulgarisation des savoirs et à l’apparition de lieux culturels (bibliothèques, musées ...). La séance à la bibliothèque s'appuie sur l'exposition temporaire : Les imprimés du XIXème : les merveilles d'un monde illustré. Séance 1 à la bibliothèque, seront abordés : - la naissance de la bibliothèque - l’évolution du livre au 19ème siècle - les imprimeurs chalonnais Séance 2 au musée Denon, seront abordés : - l’émergence des musées - les bois gravés et la lithographie - le personnage de Vivant Denon Durée 1h00 pour chaque séance, inscription auprès de Nathalie Vallon pour la bibliothèque au : 03 85 90 52 32 ou nathalie.vallon@chalonsursaone.fr ; Fiona Vianello pour la musée Denon au : 03 85 94 74 41 ou fiona.vianello@chalonsursaone.fr Avec l’animation du patrimoine / pour une découverte en ville et au musée sur la thématique des animaux

De septembre à juin / à destination de la petite section de maternelle au CP A partir d’une observation sensible de la présence des animaux dans l’architecture et dans l’art, les enfants s’ouvrent à un univers familier tout en découvrant des modes de représentations très variés : gravure, dessin, peinture, objet, sculpture, vitrail, mosaïque ... En jouant sur la taille des animaux ou la taille des représentations, en jouant sur les contraires, les volumes et les plats, les plumes et les poils, les enfants s’approprient des images et un vocabulaire riche. Durée 1h00 par séance, 3 à 6 séances à choisir en concertation avec la responsable pédagogique, et réparties sur l’année scolaire Inscription auprès d’Emilie Gallay-Warwrzyniak, responsable du service pédagogique de l’Animation du Patrimoine de la ville de Chalon au : 03 85 93 15 98

MUSEE DENON // Des visites en partenariat avec la bibliothèque ou l’animation du patrimoine

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Le musée Denon vous fait partir à la découverte des grandes civilisations égyptiennes, mésopotamiennes, étrusques, grecques et romaines. A partir du 24 juin 2016, l’exposition « De Rome à Babylone, Trésors cachés du musée Denon » vous invite au voyage avec la découverte d’objets archéologiques jusqu’alors conservés dans les réserves du musée. Reflet d’une Antiquité rêvée. Issus d’Egypte, de l’Orient ancien, de la Grèce hellénistique et de la civilisation étrusque, ces objets sont le reflet d’une antiquité rêvée, constituée des Jardins de Babylone, de Tour de Babel, de l’Egypte de Moïse et d’autant de mythes auxquels l’archéologie, discipline naissante au XIXe siècle, donne, ou non, une réalité. Ils correspondent aussi à des préoccupations liées à la découverte de ces grandes civilisations comme le polythéisme et les dieux inconnus, la vie après la mort et d’autres richesses inexplorées de l’histoire avant l’Histoire. L’exposition est aussi l’occasion de (re)découvrir des intellectuels et savants chalonnais tels que François Chabas, égyptologue hériter de Champollion ou Jules Chevrier qui avec ses voyages et ses achats a voulu donner aux Chalonnais des objets appartenant aux grands noms de l’archéologie.

Des visites autour du thème de l’Antique (L’Egypte et ses divinités ; Commerce et savoir-faire chez les grecs : vases à figures rouges ; vases à figures noires ; L’antiquité rêvée) peuvent être proposées aux cycles 3 autour de l’exposition ainsi qu’un parcours en ville avec l’Animation du Patrimoine pour en découvrir les influences sur l’architecture et les monuments de Chalon-sur-Saône.

UN DOSSIER PEDAGOGIQUE SUR L’EXPOSITION EST DISPONIBLE SUR DEMANDE AUPRES DU SERVICE DES PUBLICS : fiona.vianello@chalonsursaone.fr

MUSEE DENON // Une exposition temporaire à découvrir / dossier pédagogique

De Rome à Babylone : trésors cachés du musée Denon Du 24 juin 2016 au 29 mai 2017

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Vivant Denon grâce à sa pratique du dessin et de la gravure, nous a laissé de nombreuses traces et images de ses différents voyages, notamment en Italie du sud par le biais de l’ouvrage intitulé « Voyage pittoresque ou Description des royaumes de Naples et de Sicile » et d’Egypte « Voyage dans la haute et basse Egypte ». Véritable reporter de son époque, il rend compte par l’image de ses découvertes et explorations. Sa curiosité le conduit à tout retenir sur le papier. Nous vous proposons une visite du musée sur le thème du carnet de voyage, invitant vos élèves à en explorer sa diversité. Cette « visite-croquis », comme une escapade à travers nos collections, sera l’occasion d’appréhender les différentes œuvres et objets que l’on peut découvrir dans un musée (peinture, sculpture, gravure, dessin, objet ethnographique). Un guide-conférencier vous apportera des repères et des éléments de compréhension, et pour chaque découverte, carnet en main, un temps sera pris pour en croquer les « traits ». Paysages d’Italie, d’Egypte ou d’ailleurs, objets africains ou égyptiens, portraits et sculptures de personnages connus ou inconnus rencontrés dans nos salles d’exposition permanente seront à recueillir sur le papier pour que chaque élève puisse garder une trace de sa visite et constituer son carnet de voyage. Cette visite thématique sera suivie d’un atelier plastique où il vous sera proposé de mettre en couleurs les notes que les élèves auront pu dessiner lors de leur parcours dans le musée, de les accompagner de mots clés et de commentaires. Ce carnet formera une mémoire plastique de leur voyage à travers les collections. Durée totale visite et atelier : 1h30

MUSEE DENON // Visites / ateliers section Beaux-arts

Mon carnet de voyage / CE2-CM2 / 1 séance / toute l’année

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Vivant Denon grâce à sa pratique du dessin et de la gravure, nous a laissé de nombreuses traces et images de ses différents voyages, notamment en Italie du sud par le biais de l’ouvrage intitulé « Voyage pittoresque ou Description des royaumes de Naples et de Sicile » et d’Egypte « Voyage dans la haute et basse Egypte ». Véritable reporter de son époque, il rend compte par l’image de ses découvertes et explorations. Sa curiosité le conduit à tout retenir sur le papier. Imaginez que Mr.Denon, nous ai laissé un carnet illustré de son voyage à travers les salles et les collections du musée ! Il y aurait « croqué » ses objets hétéroclites venus d’ailleurs, des bribes de paysages représentées dans ses tableaux et ses rencontres avec les personnages et figures dépeintes dans ses œuvres. Chaque élève carnet de voyage en main, est invité à retrouver les œuvres esquissées sur le papier et à se confronter à l’original. Cette escapade à travers nos collections, sera l’occasion d’appréhender les différentes œuvres et objets que l’on peut découvrir dans un musée (peinture, sculpture, gravure, dessin, objet ethnographique). Un guide-conférencier vous apportera des repères et des éléments de compréhension, et pour chaque découverte, carnet en main, une activité ludique sera proposée. Cette visite thématique sera suivie d’un atelier plastique où il vous sera proposé de mettre en couleurs ce carnet de voyage et de le compléter avec d’autres dessins de vos propres découvertes. Durée totale visite et atelier : 1h30

MUSEE DENON // Visites / ateliers section Beaux-arts

Carnet de voyage / maternelle grande section – CE1 / 1 séance / toute l’année

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Qu’est-ce que la lumière ? Quelle est la couleur de la lumière ? A quoi sert la lumière ? Et dans la peinture ? Autant d’interrogations qui permettent de mettre en valeur le rôle de la lumière nécessaire à la perception des formes, des matières et des couleurs. En peinture, la lumière fait partie intégrante de la composition, elle est un outil pour le peintre qui choisit d’éclairer le décor, le personnage principal ou secondaire. Elle montre du doigt, elle oriente le regard, elle modèle le corps ou l’objet, le dessine, le souligne. Nous vous proposons d’aborder la lumière lors d’une visite thématique dans les salles d’exposition permanente du musée, prenant appui sur une sélection de peintures qui vous seront présentées et serviront de support à des activités ludiques pour rythmer cette découverte. Cette visite sera suivie d’un atelier plastique, où les élèves seront invités à jouer avec les silhouettes et leurs ombres portées. A la manière d’un théâtre d’ombres, chaque élève pourra expérimenter les effets de la lumière, en faisant se déformer l’ombre portée d’un personnage sur le papier. Cette ombre ainsi crée, devra ensuite faire partie intégrante de leur composition plastique. Un atelier entre expérimentation et création. Durée totale visite et atelier : 1h30

MUSEE DENON // Visites / ateliers section Beaux-arts

Entre ombre et lumière / CE2-CM2 / 1 séance / toute l’année

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Cabilonnum (Chalon-sur-Saône), à l’époque gallo-romaine était au centre du carrefour international des voies de communication et de commerce. Les nombreuses fouilles archéologiques menées à et autour de Cabilonnum ont permis de récolter de nombreuses informations sur l’organisation de cette ville, sa richesse, ses influences, sa société et ses modes de vie. Lors d’une visite thématique, prenant appui sur les différents objets présentés dans les salles d’exposition permanente du musée, plusieurs thématiques seront abordées : l’organisation de la société romaine, ses croyances et ses divinités, la vie quotidienne (le culte domestique, la toilette, la cuisine) et les échanges commerciaux. Cette visite sera suivie, d’une animation en groupe et en salle, proposant aux élèves de travailler sur le dessin et l’identification d’un objet exposé à partir d’indications données à l’oral. A la manière de l’archéologue, les élèves seront invités à décrire un objet, l’observer, le dessiner et l’interpréter. Durée totale visite et animation : 1h30

MUSEE DENON // Visites / ateliers section Archéologie

Cabilonnum : Les origines gallo-romaine de Chalon-sur-Saône / CE2-6e 1 séance / toute l’année

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Visite thématique qui vous propose de partir à la découverte des richesses de la préhistoire locale. Comment vivaient les premiers hommes ? Quels outils ont-ils réussi à fabriquer et de quelle manière ? Quel était leur mode de vie ? L’ensemble des objets rassemblés dans les salles d’exposition permanente du musée permet de partir à la découverte de nos ancêtres et de suivre leurs évolutions et leurs savoirs, à partir des traces qu’ils ont pu nous laisser sur le territoire. Au cours de la visite une animation sera proposée : les élèves seront invités à reproduire par le dessin le décor d’un vase du Chasséen mais également à une découverte tactile des outils et matériaux de la préhistoire. Cette visite sera suivie d’un atelier plastique d’initiation des élèves aux gestes et techniques de la gravure sur argile, leurs proposant de reproduire, en creusant la matière et à l’aide d’un stylet en bois, un décor de vase du néolithique. La découverte d’une matière et de gestes millénaires. Durée totale visite, animation et atelier : 2h00

MUSEE DENON // Visites / ateliers section Archéologie

Préhistoire : outillage et technique / CE2-6e / 1 séance / toute l’année

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Des visites commentées des collections permanentes et temporaires sont proposées aux élèves de Collèges et Lycées. Les collections permanentes des musées permettent d’inscrire ces visites dans les nouveaux programmes d’arts plastiques, et d’histoire des arts. Au cours de ces visites, il est proposé aux élèves une approche active des œuvres afin de leur faire découvrir les grandes périodes de l’histoire des arts, de l’approche archéologique, de l’art au monde de la création artistique contemporaine. Ils seront invités à se questionner sur les œuvres, à étudier leur contexte de création, et pourront ainsi amorcer une réflexion sur quelques unes des principales problématiques artistiques mises en jeu par les artistes. Le service des publics des musées Denon et Nicéphore Niépce se tient à la disposition des enseignants pour étudier et définir le thème, la durée et le degré d’approfondissement des visites en fonction du projet pédagogique, de l’enseignant et/ou de l’établissement et du niveau scolaire des élèves. Des dossiers pédagogiques d’accompagnement aux expositions temporaires sont disponibles sur demande au Service des Publics : servicedespublics.niepce@chalonsursaone.fr.

© Patrice Josserand

Collèges / lycées

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CONTACTS

Animation du Patrimoine Espace Patrimoine Hôtel Colmont – Fusselet 24, Quai des Messageries Personne à contacter : Emilie Gallay-Wawrzyniak, Responsable du service pédagogique Tél 03 85 93 15 98 - Fax 03 85 48 27 24 Site internet www.chalon.fr E-mail : emilie.gallay-wawrzyniak@chalonsursaone.fr Archives municipales Adresse du site : 16, rue de la Jonchère – Zone Verte 71880 Chatenoy-le-Royal Adresse postale : Hôtel de Ville, CS 70092 71321 Chalon-sur-Saône cedex Personne à contacter : Christelle Deswartvaegher Tel : 03 85 46 83 33 - Fax 03 85 46 84 39 E-mail : service.archives@chalonsursaone.fr Bibliothèque Municipale Adresse : 3, place de l’Hôtel de Ville, CS 70092 71321 Chalon-sur-Saône Cedex Coordination : Sophie Fabre Tél : 03 85 90 51 53 Bibliobus : 03 85 46 88 90 Section adultes : 03 85 90 51 55 Section Jeunesse : 03 85 90 52 50 Annexe Prés St Jean : 03 85 97 01 79 Patrimoine : 03 85 90 51 50 Fax : 03 85 90 51 56 E-mail : secretariat.bibliotheque@chalonsursaone.fr

Association Livralire 3, rue des tonneliers Tél : 03 85 98 92 15 E-mail : 123albums@livralire.org Pôle des Arts de la Rue / L’Abattoir 52, quai Saint Cosme Personne à contacter : Patricia Jacques, Chargée des Relations Publics Tél 03 85 90 94 83 - Fax 03 85 90 94 88 Site internet www.chalondanslarue.com E-mail : patricia.jacques@chalondanslarue.com Ecole Média Art 34, rue Fructidor Tel : 03 85 48 14 11- Fax : 03 85 94 75 93 Site Internet : www.emafructidor.com E-mail : secretariat.ema@chalonsursaone.fr Musée Nicéphore Niépce 28, quai des Messageries Personne à contacter pour les visites : Laurent Vallon, Alexis Azar, service des Publics Personne à contacter pour les ateliers : Odile Dullion Tél 03 85 48 41 98 - Fax 03 85 48 63 20 Site internet www.museeniepce.com E-mail : servicedespublics.niepce@chalonsursaone.fr Musée Vivant Denon 3, rue Boichot Personnes à contacter : Aurélie Vallot / Fiona Vianello Tél. 03 85 04 07 07 / 03 85 04 07 09 E-mail : aurelie.vallot@chalonsursaone.fr / fiona.vianello@chalonsursaone.fr

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PARTIE 2

CREDITS ECOLE ET CULTURE PROPOSITIONS DES ETABLISSEMENTS CULTURELS CHALONNAIS

Les crédits Ecole et Culture sont destinés aux élèves des écoles maternelles et élémentaires publiques de Chalon-sur-Saône. Afin d’utiliser vos crédits Ecole et Culture, plusieurs structures et associations chalonnaises ont préparé une programmation adaptée aux plus jeunes. Tous les spectacles présentés ci-après ne concernent que les élèves d’école primaire, sauf mention contraire. L’Espace des Arts et le Conservatoire reconduisent le temps fort intitulé « Le Rendez-vous des Piccolis », proposant du 6 au 17 mars 2017, des spectacles de danse, de musique, et de théâtre à destination du jeune public. Cette année encore, un des spectacles du Rendez-vous des Piccolis sera proposé dans 4 communes du Grand Chalon, et offert à tous les élèves de cours préparatoire de l’agglomération (voir p. 85). Pour le bassin de Chalon, ce spectacle se déroulera au théâtre du Port Nord (voir p. 84).

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« ECOLES et CULTURE » Règlement d’intervention

pour le développement de l’accès à la culture des élèves maternels et élémentaires des écoles publiques chalonnaises

Engagée dans une politique volontariste d’ouverture culturelle à tous les élèves des écoles maternelles et élémentaires, la Ville de Chalon sur Saône a décidé

d’attribuer au titre du budget primitif 2015 une dotation de 7,50 € par élève de toutes les écoles. Il convient donc de définir les modalités d’utilisation de ce crédit. RAPPEL DES OBJECTIFS DE CES CREDITS ECOLES ET CULTURE : Il s’agit de favoriser l’accès à la culture des élèves des écoles publiques maternelles et élémentaires : spectacles, expositions, prestations spécifiques… Ces crédits ne sont pas utilisables pour des actions de loisirs ou d’animation.

MODALITES D’UTILISATION DES CREDITS Afin de permettre une utilisation efficiente et efficace des crédits par les écoles de la Ville, un règlement d’intervention (joint en annexe) est proposé. Il fixe les conditions générales d’attribution et les modalités d’utilisation des crédits, notamment :

- L’utilisation de ces crédits doit permettre de couvrir les frais d’entrée pour des spectacles, des expositions, des prestations spécifiques (ex : besoin de faire appel à un intervenant extérieur), mais aussi les frais de transport si nécessaire.

- L’enseignant, avec l’accord écrit du Directeur de l’école concernée, devra présenter le projet au Service EDUCATION à l’aide d’une fiche simplifiée

d’inscription. Cette fiche indiquera les objectifs recherchés, le contenu et les conditions de mise en œuvre (nombre d’élèves concernés, besoin éventuel en transports…). Elle devra comporter si besoin les demandes d’engagement de dépenses (billets d’entrées…) qui seront traitées par le Service Education.

- Les demandes présentées devront tenir compte de l’offre proposée par les structures culturelles de l’agglomération chalonnaise (Espace des Arts, Théâtre du

Grain de Sel, Conservatoire National de Musique, Mosaïques, Chalon dans la Rue, Bibliothèques Municipales, Musées, Le Réservoir, etc…) pour 50 % des crédits. Les 50% restant sont utilisables pour les demandes concernant des projets spécifiques regroupant plusieurs écoles ou classes et faisant appel à des intervenants spécifiques, ou bien à l’offre culturelle hors agglomération chalonnaise.

- Les demandes sont validées par le Maire Adjoint aux Affaires scolaires, après avoir recueilli l’avis du Maire-Adjoint chargé de la Culture et du

patrimoine.

- Les écoles devront prendre toute disposition pour que le dossier soit recevable et prévoir des délais de mise en œuvre raisonnables (15 jours minimum).

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CONTACT

Espace des Arts, scène nationale 5 bis, avenue Nicéphore Niépce Personne à contacter : Nicole Perrin Tél : 03 85 42 52 07 Site internet : www.espace-des-arts.com

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PARTIE 3

L’INTERVENTION MUSICALE EN MILIEU SCOLAIRE PAR LE CONSERVATOIRE A RAYONNEMENT REGIONAL DU GRAND CHALON

Le Conservatoire à Rayonnement Régional met à disposition des écoles depuis la rentrée 2009, deux musiciens intervenants (DUMISTES). A la rentrée 2010-2011, un troisième musicien intervenant est venu renforcer l’équipe et a permis de développer les actions. Cette partie présente le fonctionnement de cet outil, mais aussi les différentes possibilités pour les enseignants de construire des projets avec le Conservatoire à Rayonnement Régional. Les demandes de Dumistes pour l’année 2016-2017 sont closes, ces documents concernent donc l’année 2017-2018, pour vous permettre d’anticiper vos demandes.

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CONSERVATOIRE À RAYONNEMENT RÉGIONAL Danse, Musique, Théâtre

1, rue Olivier Messiaen 71100 CHALON SUR SAÔNE

Tel : 03 85 42 42 65 Fax : 03 85 42 42 66

Site internet : conservatoire.legrandchalon.fr Contact : cécile Gacon-Camoz

E-Mail : cecile.gacon-camoz@legrandchalon.fr

Le Conservatoire du Grand Chalon est un établissement d’enseignement artistique centré sur trois domaines que sont la danse la musique et le théâtre. Il accueille des enfants dès l’âge de 4 ans dans le cadre du jardin et de l’éveil musical, et reste également ouvert à des pratiques amateurs de publics adultes dans le domaine de la musique et du théâtre. Le Conservatoire du Grand Chalon, c’est :

- 93 enseignants et 1940 élèves répartis dans plus de 60 disciplines (danse, théâtre, instruments, chant, orchestres, musiques actuelles, jazz, musiqueélectroacoustique, métiers du son, direction d’orchestre, direction de chœurs, culture et formation musicales, musique ancienne…)

- 1 auditorium de 350 places pour une saison de concerts et spectacles (environ 90 par an) - de nombreux projets artistiques et pédagogiques en partenariat avec diverses structures culturelles du territoire (Espace des arts, musées, éducation nationale,

LaPéniche, L’Arrosoir, associations musicales et chorégraphiques, compagnies de théâtre, écoles d’art…) - des musiciens intervenants en milieu scolaire (MIMS) dans les écoles du Grand Chalon sur des projets de sensibilisation et d’éveil à la création musicale en lien

avec la saison artistique et le projet pédagogique de l’établissement - une équipe administrative et technique au service de la pédagogie et de la diffusion

ACTIONS POSSIBLES AVEC LE CONSERVATOIRE : � Projets en milieu scolaire (Cf. à la fiche ci- après, NB cette fiche sera révisée fin 2016 avant envoi aux écoles) � Visites commentées du bâtiment et de la vie de l’établissement (salles de cours, auditorium, rencontre avec enseignants, illustrations musicales….) � Visites thématiques (familles d’instruments, discipline…) � Répétitions publiques pour des concerts ou spectacles � Présentations pour jeune public de concerts ou spectacles

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Inspection Chalon 1 7 rue de la Providence 71100 Chalon-sur-Saône Tél 03 85 90 94 20 0710093R@ac-dijon.fr Inspection Chalon 2 7 rue de la Providence 71100 Chalon-sur-Saône Tél 03 85 90 94 25 0710094S@ac-dijon.fr Inspection de Tournus Ecole de l'Esplanade 71700 Tournus Tél 03 85 51 17 65 0711708W@ac-dijon.fr

Musiciens intervenants en milieu scolaire

MIMS du Grand Chalon

Cadre de référence pour l'année 2017-2018

Conservatoire à Rayonnement Régional 1 rue Olivier Messiaen 71100 Chalon-sur-Saône Tél 03 85 42 42 65 nathalie.jury@legrandchalon.fr

Référence : circulaire n° 92-196 du 3 juillet 1992 et BO n° 29 du 16 juillet 1992 (Participation d'intervenants extérieurs aux activités d'enseignement dans les écoles maternelles et élémentaires) Principe

- Depuis la rentrée de septembre 2009, des enseignants du CRR du Grand Chalon interviennent dans les écoles maternelles et élémentaires du Grand Chalon - Titulaires du Diplôme Universitaire de Musicien Intervenant Scolaire (DUMI), ils sont agréés par l'Education Nationale en tant que “MIMS” (Musiciens Intervenant

en Milieu Scolaire). - Leurs interventions, financées par la Communauté d'Agglomération, sont coordonnées par le Conservatoire à Rayonnement Régional, en partenariat avec les

Inspections de Chalon 1, Chalon 2 et Tournus.

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Calendrier • Pour le 2 juin 2017 : conception des projets. Envoi des demandes des écoles à l'IEN de la circonscription, avec copie au directeur du conservatoire, M. Robert

Llorca. • Fin juin : étude des dossiers par une commission mixte, comprenant des représentants des trois Inspections, du CRR et du Grand Chalon. Répartition des

intervenants et préparation du planning général. • Début juillet : réponse aux écoles qui ont déposé un dossier • Septembre 2017 : finalisation de la rédaction des projets par les classes retenues et les intervenants.

Critères de sélection des classes retenues • Avis de l'IEN de la circonscription • Liens avec le projet d'école • Description précise du projet. Bilan, modalités • Transversalité. Lien avec d'autres domaines d'enseignement • Intérêt artistique et humain. Lien avec les programmes, ouverture culturelle • Finalisation précise. Quel aboutissement ? Présentation du travail, enregistrement, exposition, concert…? • Évaluation précise. Quels acquis pour les élèves ?

Monsieur l'Inspecteur de l'Education Nationale Circonscription Chalon 1 Charles Perrin

Madame l'Inspectrice de l'Education Nationale Circonscription Chalon 2 Bruno Enée

Monsieur l'Inspecteur de l'Education Nationale Circonscription Tournus Gérard Buiron

Monsieur le Directeur du Conservatoire à Rayonnement Régional du Grand Chalon Robert Llorca

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Inspection Chalon 1 7 rue de la Providence 71100 Chalon-sur-Saône Tél 03 85 90 94 20 0710093R@ac-dijon.fr

Demande de partenariat avec le Conservatoire

pour un projet avec musicien intervenant

Conservatoire à Rayonnement Régional 1 rue Olivier Messiaen 71100 Chalon-sur-Saône Tél 03 85 42 42 65 nathalie.jury@legrandchalon.fr

CIRCONSCRIPTION :

NOM et adresse de l'école : Adresse électronique : Téléphone : Fax :

Nom du directeur ou de la directrice de l'école :

Classe(s) concernée(s)

Enseignant

Niveau

Nb d'élèves

Période(s) souhaitée(s) pour les interventions et nombre d’heures année:

Titre du projet et brève description :

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Pour l'éducation musicale Pour d'autres domaines

Objectifs prioritaires

Préciser :

Préciser :

Compétences visées A sélectionner en nombre limité, de manière à pouvoir les évaluer Cf. programmes 2008

Cycle 1 (cocher et préciser si besoin) [...] avoir mémorisé et savoir interpréter des chants, des comptines [...] adapter son geste aux contraintes matérielles (instruments, objets sonores) [...] s’exprimer sur un rythme musical ou non, avec un engin ou non [...] observer et décrire des œuvres du patrimoine [...] écouter un extrait musical ou une production, puis s’exprimer et dialoguer avec les autres pour donner ses impressions [...] exprimer des sentiments et des émotions par le geste et le déplacement Cycle 2 (cocher et préciser si besoin) [...] s'exprimer par le chant [...] reconnaître des œuvres musicales préalablement étudiées [...] s'exprimer par la danse [...] exprimer corporellement des personnages, des images, des sentiments, pour communiquer des émotions en réalisant une petite chorégraphie (3 à 5 éléments), sur des supports sonores divers [...] découvrir quelques éléments culturels d’un autre pays [...] fournir une définition très simple de différents métiers artistiques (compositeur, réalisateur, comédien) Cycle 3 (cocher et préciser si besoin) [...] interpréter de mémoire des chansons [...] participer avec exactitude à un jeu rythmique [...] repérer des éléments musicaux caractéristiques simples [...] reconnaître et décrire des œuvres préalablement étudiées : savoir les situer dans le temps et dans l’espace, identifier le domaine artistique dont elles relèvent, en détailler certains éléments constitutifs en utilisant quelques termes d’un vocabulaire spécifique [...] soutenir une écoute prolongée (lecture, musique, spectacle, etc.) [...] inventer et réaliser des chorégraphies ou des enchaînements, à visée artistique ou expressive [...] construire à plusieurs une phrase dansée (chorégraphie de 5 éléments au moins) pour exprimer corporellement des personnages, des images, des sentiments et pour communiquer des émotions, sur des supports sonores divers. [...] connaître quelques éléments culturels d’un autre pays [...] distinguer les grandes catégories de la création artistique (littérature, musique, danse, théâtre, cinéma, dessin, peinture, sculpture, architecture) [...] exprimer ses émotions et préférences face à une œuvre d’art, en utilisant ses connaissances

Préciser : A choisir en nombre limité, de manière à pouvoir les évaluer.

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Liens avec le projet d'école : Lien avec les éventuels projets de cycle ou de classes : Le projet a-t-il un lien avec un événement culturel local ? [...] Non [...] Oui, préciser : Finalisation (Quel aboutissement ? Présentation du travail, enregistrement, exposition, concert…?) : ETAPES Calendrier. Dates importantes

Situations proposées aux élèves Rôle de l'enseignant Rôle de l'intervenant

Rappel : nom(s) enseignant(s) demandeur(s)

Date et signature

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Avis du Directeur d’école

Date et signature

Avis de l’Inspecteur de la circonscription

Date et signature

Avis de la commission chargée de l'étude des dossiers

Date et signature

Document à envoyer avant le 2 juin 2017 en deux exemplaires :

• un à l'IEN de la circonscription • un au directeur du Conservatoire à Rayonnement Régional, M. Robert Llorca, 1 rue Olivier Messiaen, 71100 Chalon-sur-Saône

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CONTACT

Conservatoire à Rayonnement Régional 1 rue Olivier Messiaen Tel : 03 85 42 42 65 – Fax : 03 85 42 42 66 Personne à contacter : cécile Gacon-Camoz cecile.gacon-camoz@legrandchalon.fr

_ANIMATION DU PATRIMOINE

_ARCHIVES MUNICIPALES

_ASSOCIATION LIVRALIRE

_BIBLIOTHÈQUE MUNICIPALE

_CONSERVATOIRE DU GRAND CHALON

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_PÔLE DES ARTS DE LA RUE

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