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• Qu’est-ce qu’un écosystème?

–Ensemble des organismes (végétaux, animaux, etc..) qui, à un endroit, interagissent entre eux et avec leur environnement énergétique et matériel.

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• Ces interactions entre organismes, forment des chaînes alimentaires

• Chaîne alimentaire: ensemble des êtres vivants qui se nourrissent les uns des autres afin d’avoir de l’énergie pour survivre.

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La chaîne alimentaire de la forêt boréale

Sapin baumier

Lièvre d’Amérique

Lynx du Canada

LoupVer

s de

ter

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bact

érie

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ycèt

es

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Phytoplancton

Zooplancton

Harengs

Thons

Dauphins

Cra

bes

http://underwaterworld.free.fr/faka/bancs_poissons_contre_jour.jpg

http://membres.lycos.fr/chiorboli/hobbies.html

http://www.ac-toulouse.fr/meteo/ventset/dauphin.jpg

Chaîne alimentaire marine

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Ensemble de chaînes alimentaires inter-reliées:

transfert d’énergie et de matière en zigzag.

Réseau alimentaire

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Réseau alimentaire

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Herbivores(Lignes beiges)

Carnivores primaires(Lignes bleues)

Carnivores secondaires(Lignes mauves)

Réseau alimentaire

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CAPTURE, EMMAGASINAGE ET

CIRCULATION DE L’ÉNERGIE DANS L’ÉCOSYSTÈME

(FLUX D’ÉNERGIE)

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Pourquoi?

Le carburant d’un écosystème!

Les organismes utilisent cette énergie provenant du soleil pour assurer leurs fonctions vitales.

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• Moins de 5 % de la lumière visible est captée par les chloroplastes des plantes.

•100 milliards de tonnes de matière organique par année.

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Comment?

• La photosynthèse6CO2 + 6H2O + lumière → C6H12O6 + 6O2

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Le glucose (C6H12O6)• Le glucose est une molécule que les plantes

produisent et qui contient beaucoup d’énergie (énergie emmagasinée).

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L’énergie Il y a perte une perte

moyenne de 90% d’énergie à chaque niveau trophique.

Donc, seulement 10% de l’énergie contenue dans un niveau est transmit aux individus du niveau supérieur.

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L’habitat:– C’est l’endroit où vit un organisme

Exemple: Dans une forêt on retrouve un grand nombre d’habitats. Pour un vers de terre son habitat est le sous-sol de la forêt tandis que l’escargot vit dans la mince couche de feuilles humides qui recouvre le sol de la forêt.

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La niche écologique:– C’est le rôle global et l’ensemble des

interactions entre un organisme et son milieu

Exemple: le rôle de la grenouille est de se nourrir d’insectes, de fournir du sang aux insectes piqueurs, de servir de repas au raton laveur, de fertiliser l’eau de son étang par ses excréments et d’être décomposé par les micro-organismes à sa mort.

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• C'est le rang qu'occupe un être vivant dans une chaîne alimentaire. Chaque maillon de la chaîne correspond à un niveau trophique.

• On retrouve les niveaux suivants : • les producteurs• les consommateurs • les décomposeurs.

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Les producteurs (autotrophes):

– Ce sont les organismes qui sont capables de synthétiser par la photosynthèse du (C6H12O6) à partir (CO2 et H2O). Exemples: Algue, herbe, arbre, etc.

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• Les consommateurs du 1er ordre: Ce sont les herbivores qui mangent des végétaux.

Ex. : Sauterelle, lapin, cerf, escargot, etc.

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• Les consommateurs du 2e ordre:

Ce sont les carnivores qui mangent les herbivores.

Ex. : Chat, coccinelle, renard, hibou, etc.

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• Les consommateurs du 3e ordre:

Ce sont des carnivores qui mangent les consommateurs du 2e ordre. Ex. : Lion, ours, loup, etc.

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• Ils décomposent la matière organique des cadavres et redonnent aux plantes les sels minéraux essentiels à la photosynthèse. Ex. : Bactéries, vers de terre et champignons

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Trois types de pyramide écologique

1. Pyramide de nombre Nb. d’individus qui occupent chaque niveau trophique et disponible pour le niveau suivant.

2. Pyramide de biomasse Masse des organismes présents aux divers niveaux trophiques et disponible pour le niveau suivant.

3. Pyramide d’énergie Qté. d’énergie disponible de chaque niveau trophique et disponible pour le niveau suivant.

LES ÉCOSYSTÈMES

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• Elle montre le nombre d’organismes en fonction de l’énergie dont ils disposent pour survivre.

• Il y a moins d’énergie à chaque étape d’une chaîne alimentaire.

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• Ne montre pas le nombre d'organismes à chaque niveau, mais la quantité de matériel biologique.

1000kg

100kg

10kg

1kg

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• Cette matière (la biomasse) est entièrement recyclable. "Rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme".

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• L'énergie n'est pas recyclable comme la biomasse, elle se perd.

• La source d'énergie primaire est le soleil. Cette énergie se transforme et passe d'un niveau trophique à l'autre en subissant beaucoup de perte.

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Une population:

Tous les individus d’une espèce qui occupent une certaine région géographique pendant un certain temps.

www.worldometers.info/fr/

http://www.worldometers.info/fr/
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La capacité biotique:

La population maximale d’une espèce qu’un environnement peut soutenir.

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• Principaux facteurs déterminant la capacité biotique:

Les facteurs abiotiques représentent l'ensemble des facteurs physico-chimiques d'un écosystème. C'est l'action du non-vivant sur le vivant.

– Les matières et énergies (quantité d’énergie, d’eau et autres matières essentielles disponible limitent la capacité biotique).

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• Principaux facteurs déterminant la capacité biotique:

Les facteurs biotiques représentent l'ensemble des interactions du vivant sur le vivant dans un écosystème.

– Les chaînes alimentaires (la quantité de nourriture disponible des niveaux trophiques inférieures limite la capacité biotique).

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• Principaux facteurs déterminant la capacité biotique:

Les facteurs biotiques représentent l'ensemble des interactions du vivant sur le vivant dans un écosystème.

– La compétition (compétition pour les ressources)

• Intra spécifique: entre individus de la même espèce

• Extra spécifique: entre individus d’espèce différente

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• Principaux facteurs déterminant la capacité biotique:

Les facteurs biotiques représentent l'ensemble des interactions du vivant sur le vivant dans un écosystème.

– La densité (certain individus ont besoin de plus espace que d’autre déterminant combien d’individus de cette espèce il y aura dans la population).

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La capacité de nourrir les humains est

basé sur la productivité.

La productivité est la quantité moyenne de biomasse de nouvelles

plantes produites chaque année par unité de surface.

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Facteurs qui influent sur la productivité:– La productivité végétale et le climat:

• Si le climat est chaud et humide, la productivité sera très élevée.

• Si le climat est froid et sec la productivité sera plus faible.

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Facteurs qui influent sur la productivité:– La nourriture et la taille de la population

• Certain peuples mangent beaucoup et d’autres très peu.

• Tout dépend de la quantité d’énergie et de matière (nourriture) disponible pour nourrir chacun des individus.

– Exemple: au Canada il y a beaucoup de terrains où l’on peu faire pousser des céréales et où les animaux peuvent se nourrir et croître. Donc il y a une très grande productivité et pas beaucoup de gens (nourriture en abondance). En Afrique c’est tout le contraire.

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Facteurs qui influent sur la productivité:– La nourriture et la compétition

• Dans tout les pays, les récoltes de céréales sont constamment protégées contre la compétition.

• Nous ne sommes pas la seule espèce qui doit manger pour survivre.

• Les insectes, oiseaux, animaux et autres organismes en profitent eux aussi, causant ainsi une compétition extra spécifique.

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Facteurs qui influent sur la productivité: – Les substances toxiques dans les

chaînes alimentaires• Plusieurs années passées, les pesticides

étaient beaucoup utilisés. • Ces pesticides protégeaient les récoltes contre

la compétition (insectes et autres). • Maintenant ces pesticides font aujourd’hui parti

de la chaîne alimentaire et nous en payons le prix (empoisonnement au mercure, DDT, cyanure, etc... )

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Productivité des différents écosystèmes

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Productivité primaire brute (PPB) Quantité totale d’énergie lumineuse que les plantes

transforment en énergie chimique. Correspond donc à la photosynthèse.

ChloroplasteChloroplaste d’une d’une cellule végétalecellule végétale

Membranes contenant de la chlorophylle, la molécule qui capte l’énergie lumineuse

La productivité primaire

LES ÉCOSYSTÈMES

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/PMGifs/Genomes/chloroplast.gif
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Fleur de tournesol. Auteur: Bertrand Nicolas.http://www.inra.fr/phototheque/vegetal/page.htm

PERTE D’ÉNERGIE

Productivité primaire nette (PPN) La PPN est la quantité minimal d’énergie nécessaire

produite par photosynthèse pour maintenir la plante en vie

La productivité primaire

LES ÉCOSYSTÈMES

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/PMGifs/Genomes/chloroplast.gif
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Productivité primaire nettevs

Biomasse mesurableProductivité primaire nette l’ajout de

nouvelle biomasse chaque année.

Biomasse mesurable quantité totale de végétaux qui existe dans l’écosystème et qui s’est accumulée au fil des ans.

PRODUCTIVITÉ PRIMAIRE NETTE BIOMASSE MESURABLE

Forêt Faible productivité car elle consomme une grande portion des produits de sa photosynthèse (par respiration).

Grande biomasse végétale accumulée dans ses grands arbres formés de substances difficiles à digérer.

Prairie Grande productivité car ses petites plantes respirent de façon modérée.

Faible biomasse végétale car les petites plantes annuelles sont rapidement dévorées par les herbivores.

LES ÉCOSYSTÈMES

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Type d'écosystème Superficie couverte (Mkm2)

Biomasse moyenne (kg

matière sèche /m2)

PPN moyenne (kg/m2/an)

forêt tropicale sempervirente

17 45 2,2

forêt tempérée caducifoliée 7 30 1,2

forêt boréale 12 20 0,8

savane 15 4 0,9

prairie tempérée 9 1,6 0,6

toundra et pelouse alpine 8 0,6 0,14

semi-désert 18 0,7 (steppe) 0,10

océan (haute mer) 332 0,003 0,13

récifs coralliens 1 2 2,5

estuaires 2 1 1,5

Biomasse et productivité de quelques écosystèmes (Source : Briggs et al., Fundam. of the Physical Environment, Routledge, 1997, p391,

d'après Primary Production of the Biosphere, Lieth and Whittaker (eds.). Springer-Verlag, New York, 1975)

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Productivité de quelques écosystèmes

LES ÉCOSYSTÈMES

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Productivité primaire nette (PPN). (en g de matière sèche / m2 / an ; estimations)

Source: FAO/SDRN, based on IIASA Climate Database and the “Miami model” (1972)

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La productivité secondaire

Productivité secondaire Production de molécules organiques par

les consommateurs.

Taux auquel les consommateurs convertissent l’énergie chimique de leur nourriture en biomasse (rendement écologique).

LES ÉCOSYSTÈMES

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Déséquilibres engendrés par l’ingérence humaine

1. Destruction des habitats

2. Déforestation

3. L’agriculture

4. Substances toxiques5. Émission de CO2

6. Destruction de la couche d’ozone

7. Introduction d’espèces exotiques

LES ÉCOSYSTÈMES

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1. Destruction des habitats

Provoque la disparition de nombreuses espèces. C’est la plus grosse menace pour la biodiversité.

11 046 espèces menacées de disparaître!!

http://www.cs.iastate.edu/~jia/pictures/misc/panda.jpghttp://radio-canada.ca/tv/decouverte/47_biodiversite/ biodiversite/6a.html

LES ÉCOSYSTÈMES

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2. Déforestation

Entraîne la perte des nutriments de l’écosystème dans les eaux de ruissellement, l’eutrophisation des lacs, perte d’habitats, désertification.

LES ÉCOSYSTÈMES

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3. L’agriculture

Entraîne l’appauvrissement des sols, l’eutrophisation des lacs due aux engrais.

LES ÉCOSYSTÈMES

http://www.humansandnature.org/agriculture.jpg
http://www.power-trac.com/images/Attachments/fertilizer-spreader.jpg
http://nmcserve.unl.edu/agro/Genetics/images/fertilizer.jpg
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3. L’agricultureEutrophisation processus naturel

causé par l’accumulation graduelle de minéraux dans le lac.

•Lac jeune

•Profond

•Pauvre en nutriments

•Peu productif ==> eau claire

•Beaucoup d'oxygène

•Vieux lac

•Peu profond (beaucoup de sédiments)

•Riche en nutriments

•Beaucoup de production (eau trouble)

•Beaucoup de décomposition qui consomme l’oxygène (peu O2 )

LES ÉCOSYSTÈMES

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4. Substances toxiquesCertaines substances toxiques subissent la bioamplification dans les chaînes alimentaires.

La concentration de DDT s’est multipliée par 10 millions

1 ppm (une partie par million)

1 ppm = 1 mg / L d’eau de mer

LES ÉCOSYSTÈMES

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5. Émissions de CO2

Accentuent l’effet de serre et contribuent au réchauffement du climat.

http://www.airparif.asso.fr/effets/serre.htm http://www.climatechange.gc.ca/french/images/pdf/science/image_01.jpg

LES ÉCOSYSTÈMES

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6. Destruction de la couche d’ozone

*À haute altitude (entre 10 et 40 km d'altitude), la présence d'ozone est normale et indispensable. La couche d'ozone agit comme un filtre en arrêtant les rayonnements ultraviolets (U.V.) tout en laissant passer la lumière et la chaleur nécessaires à la vie sur terre.

*À basse altitude (troposphère), la présence d'ozone en concentration importante est anormale et dangereuse pour la santé humaine et pour l'environnement.

LES ÉCOSYSTÈMES

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7. Introduction d’espèces exotiques

Modifie la structure trophique des écosystèmes locaux en compétitionnant de façon désastreuse avec les espèces indigènes.

LES ÉCOSYSTÈMES


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