Quelques supports en partage pour commencer à entrer dans la démarche des cartes d’apprentissage.

Cartes d’apprentissage matrices pour affichage ou observations dans un cahier

NA EVA AR A

A

AR

EVA

NA

l’échelle des savoirs

acquis

ATu as réussis ce que tu as appris. Tu pourras certainement aider les autres à progresser.

à renforcer

ARTu as fait quelques erreurs mais tu as compris ce que tu as appris.

en voie d’acquisiti

on

EVA

Tu as fait de nombreuses erreurs.Tu n’as pas encore complètement réussi. Il y a encore des choses à travailler. Tu dois pouvoir progresser à l’aide de l’adulte ou d’un camarade.

non acquis

NA

Tu n’as pas compris ce que tu as appris ou ce que tu devais faire. Pour progresser, tu dois essayer de dire à l’adulte à quel moment tu ne comprends plus.

création http://leremuemeningesdelise.eklablog.com/ dessin http://www.mysticlolly-leblog.fr/

l’échelle des savoirs

acquis

ATu as fait 0 ou une erreur.Tu as réussis ce que tu as appris. Tu pourras certainement aider les autres à progresser.

à renforcer

ARTu as fait 2 ou 3 erreurs mais tu as compris ce que tu as appris.

en voie d’acquisiti

on

EVA

Tu as fait entre 4 et 6 erreurs.Tu n’as pas encore complètement réussi. Il y a encore des choses à travailler. Tu dois pouvoir progresser à l’aide de l’adulte ou d’un camarade.

non acquis

NA

Tu as fait plus de 6 erreurs.Tu n’as pas compris ce que tu as appris ou ce que tu devais faire. Pour progresser, tu dois essayer de dire à l’adulte à quel moment tu ne comprends plus.

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blo

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création http://leremuemeningesdelise.eklablog.com/ dessin http://www.mysticlolly-leblog.fr/

CAHIERS DE PROGRÈS ET DE RÉUSSITES DES

CARTES D’APPRENTISSAGE

création http://leremuemeningesdelise.eklablog.com/ dessin http://www.mysticlolly-leblog.fr/

Ce cahier appartient à

..........................

Dans ce cahier il y a mes cartes d’apprentissages, mes progrès et mes réussites. C’est mon cahier et je peux le montrer quand je veux à mes parents à condition de l’avoir quand je dois coller mes cartes dedans.

étiquettes pour l’emploi du temps

DÉCOUVERTEDU MONDE

ÉDUCATIONMUSICALE

B2I BREVET INFORMATIQUE ET

INTERNET

ÉCRIRE MATHÉMATIQUE

Sgrandeurs et mesures

CARTES D’APPRENTISSAG

E

ANGLAIS LIRE MATHÉMATIQUE

Srésolution de problèmes organisation des données

MATHÉMATIQUES

nombres et calcul

EPSINSTRUCTION CIVIQUE vivre

ensemble

ARTS VISUELS JEUX GRAMMAIRE

ORTHOGRAPHE DES SONS

LECTURE OFFERTE OU PARTAGÉE VOCABULAIRE

En début d’année, commencer à observer et à évaluer son comportement....

PETIT MOT À L’ATTENTION DES PARENTS

POURQUOI UNE ÉCHELLE DE COMPORTEMENT DANS LA CLASSE ?

Pour bien vivre ensemble dans la classe il faut que chacun respecte les règles de la classe. Pour prendre conscience que l’élève respecte les règles ou pour prendre conscience qu’il faut améliorer son comportement, l’élève a besoin de savoir où il en est.Cette échelle lui permet de se repérer.

Certaines semaines, en fonction de ce qui pose soucis dans la classe, il y aura certaines règles plus importantes que d’autres, ce sont les règles d’or, elles seront précisées au fur et à mesure.

Chaque semaine, vous devrez signer l’échelle de comportement de votre enfant.Cet outil est un outil commun, il vous permettra d’avoir un retour sur le comportement de votre enfant dans la classe.Votre enfant pourra aussi avoir une règle personnelle à respecter particulièrement.

PETIT MOT À L’ATTENTION DES PARENTS

POURQUOI UNE ÉCHELLE DE COMPORTEMENT DANS LA CLASSE ?

Pour bien vivre ensemble dans la classe il faut que chacun respecte les règles de la classe. Pour prendre conscience que l’élève respecte les règles ou pour prendre conscience qu’il faut améliorer son comportement, l’élève a besoin de savoir où il en est.Cette échelle lui permet de se repérer.

Certaines semaines, en fonction de ce qui pose soucis dans la classe, il y aura certaines règles plus importantes que d’autres, ce sont les règles d’or, elles seront précisées au fur et à mesure.

Chaque semaine, vous devrez signer l’échelle de comportement de votre enfant.Cet outil est un outil commun, il vous permettra d’avoir un retour sur le comportement de votre enfant dans la classe.Votre enfant pourra aussi avoir une règle personnelle à respecter particulièrement.

Elise Veux http://leremuemeningesdelise.eklablog.com/

source dessins : http://www.mysticlolly-leblog.fr/

ÉCHELLE DU COMPORTEMENT

O ou 1 O ou 1 remarqremarq

ueue

2 ou 3 2 ou 3 remarqremarq

uesues

entre 4 entre 4 et 5 et 5

remarqremarquesues

6 6 remarqremarques et ues et plusplus

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•MATRICES PROFIL DE CLASSE ET CARTES POUR LA PÉRIODE (version cahier de progrès)

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17

Elèves

cartes/objectifs

numéro de la carte codage socle/domaine

annotations

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exemple cahier journal pour

l’enseignant et l’élève

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