Quelle est la place des loisirs dans notre vie

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Vie du collège : Grande enquête : Les films du jeudi Concert de la chorale Quelle est la place des loisirs dans notre vie ? Éditorial Chers lecteurs, Encore une année particulière qui s’achève pour le Club journal qui a été limité par le temps pour sortir son nouveau numéro. Tout le monde comprend bien la nécessité des mesures sanitaires mais que de temps sans pouvoir pratiquer des loisirs ou faire ce qu’il nous plaît… C’est pourquoi, la grande enquête est consacrée à la place qu’occupe les loisirs dans notre vie et en quoi ils se révèlent importants pour notre qualité de vie et notre bonheur ! Musique, sport, cuisine,… découvrez au fil des pages combien ces loisirs sont essentiels pour nous. Le club journal vous souhaite à tous une excellente fin d'année scolaire et de bonnes vacances. Bonne lecture ! Mme Razon Sommaire : Éditorial ……………………………………………………………………………..p. 1 La grande enquête du trimestre :………………………………… p. 2 - Qu’apportent les sports ?.......………………...…………………..p. 2 - Les sports de l’extrême…………..…………………….…………….. p. 4 - Des sports insolites…………………………….….……………………. p. 6 - La musique………………………..…………………………………….………. p. 7 - Jeux musicaux.....….……………………..……………………………… ..p. 10 - Les festivals .…….….….….….…...………………………………...….… p. 11 - Très à la mode, la cuisine.............…………………….……….… p. 12 - Recette de tarte aux fruits……..…...………………………….. p. 13 Vie du collège : - Les films du jeudi, spectacle de la chorale……...……. p. 14 L'équipe du Journal : Joanny, Flavie, Héloïse, Charlotte, Wanda, Zoun, Abygaëlle, Mano et Mme Razon. 1 N°2 Février-Juin 2021

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Vie du collège : Grande enquête :

Les films du jeudiConcert de la chorale

Quelle est la place des loisirs dans notre vie ?

Éditorial

Chers lecteurs,Encore une année particulière qui s’achève pour leClub journal qui a été limité par le temps poursortir son nouveau numéro. Tout le monde comprend bien la nécessité desmesures sanitaires mais que de temps sans pouvoirpratiquer des loisirs ou faire ce qu’il nous plaît… C’est pourquoi, la grande enquête est consacrée àla place qu’occupe les loisirs dans notre vie et enquoi ils se révèlent importants pour notre qualitéde vie et notre bonheur ! Musique, sport, cuisine,… découvrez au fil despages combien ces loisirs sont essentiels pournous.Le club journal vous souhaite à tous une excellentefin d'année scolaire et de bonnes vacances.

Bonne lecture ! Mme Razon

Sommaire : Éditorial ……………………………………………………………………………..p. 1 La grande enquête du trimestre :………………………………… p. 2 - Qu’apportent les sports ?.......………………...…………………..p. 2- Les sports de l’extrême…………..…………………….…………….. p. 4 - Des sports insolites…………………………….….……………………. p. 6 - La musique………………………..…………………………………….………. p. 7- Jeux musicaux.....….……………………..……………………………… ..p. 10- Les festivals .…….….….….….…...………………………………...….… p. 11- Très à la mode, la cuisine.............…………………….……….… p. 12- Recette de tarte aux fruits……..…...………………………….. p. 13

Vie du collège :- Les films du jeudi, spectacle de la chorale……...……. p. 14

L'équipe du Journal :

Joanny, Flavie, Héloïse, Charlotte, Wanda,Zoun, Abygaëlle, Mano et Mme Razon.

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N°2 Février-Juin 2021

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Qu’apportent les sports ?

« - Qu’est-ce qu’un sport ?

- Un sport c’est… euh ben c’est … euh, un sport ! »

Précisément ! On entend tellement le mot « sport » ou « activité physique » que l’on est plusvraiment capable de le définir correctement. Et bien nous allons y remédier !

Maintenant, qu’apporte le sport ?

C'est sûr ! Le sport est bon pour la santé. On nous le répète souvent. Mais pourquoi ?D’abord, il faut savoir que bouger souvent, réduit le risque d’avoir des maladies graves, ou danstous les cas embêtantes, il prévient même de certains cancers ! L’activité physique augmente lasolidité des os. Elle facilite aussi la respiration. Et puis, cela améliore aussi le moral !

Faire de l’activité physique quotidienne réduit l’anxiété , la dépression. Elle participe aubien être. Le sommeil est aussi touché positivement et l’on dort mieux si l’on a une pratiquerégulière. Il arrive qu'à force de pratiquer, on a un besoin de le faire , car cela apporte un bienêtre physique et mental. Cela augmente aussi les performances intellectuelles !

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L’activité physique apprend aussi la vie en groupe. Elle est l’occasion de se faire des amissi notre loisir est en groupe, comme les sports d’équipe, mais aussi la natation synchronisée, ou l’accro-gym… Elle crée des liens sociaux.

Chacun a son activité physique qui lui convient, cela peut être long à trouver, mais il fautpersévérer. Il existe une quantité d’ activités physiques inimaginables, où chacun, trouvera cequi lui convient, que ce soit dans les sports calmes (relaxation, yoga...), actifs (baseball,patinage…), ou encore extrêmes (escalade, ski nautique…).

Et vu de dehors ?

Et oui ! On peut aussi n'être que spectateur ! Des personnes sont passionnées et font delongs voyages pour aller voir les performances de leurs sportifs préférés. Ils sacrifient toutpour venir acclamer ces héros modernes qui les font rêver. Pour des matchs, des compétitionsou des galas,… le public de supporters est fidèle quoi qu'il en coûte ! Les sportifs sont trèssensibles à la présence du public qui les encourage et les félicite. Ils puisent une partie de leurenvie de gagner dans cette énergie !

Sources :https://www.pourlascience. f r/sd/medecine/les-bienfaits-du-sport-sur-la-sante-7684.phphttps://protrainer.fr/bl o g/les-bienfaits-du-sport/https://www.mangerbouger.fr/Bouger-plus/Pou r quoi-bougerhttps://www.pourlascience.fr/theme/sport/le-sport-toujours-aussi-bon-pour-la-sante-cerebrale-18906.php

Flavie 5B

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Les sports de l’extrême

Top 10 des sports les plus dangereux

1. Le wingsuit (en anglais : costume

d’ailes)

2. La base jump(en anglais : chute

libre)

3. La street luge(en anglais : la luge de

rue)

4. Le barefoot/skinautique pieds nus

(en anglais : pieds nus)

5. L’escalade 6. Le free climbing(en anglais : escalade

libre)

7. Le saut à l’élastique 8. Le kayak del’extrême

9. La plongée sousmarine

10. Le saut enparachute

D’où viennent t-ils ?

En 1950, une phrase écrite par un romancier américain, Ernest Hemingway, est à l’originedes sports extrêmes. Cette phrase est : « Il y a seulement 3 sports : la tauromachie, lacourse automobile et l’alpinisme. Tous les autres ne sont rien que des jeux d’enfants. »

Records dans ces disciplines !

1. En wingsuit : le record est d’une distance de 23 km et d’une vitesse de 363 km/h ensautant d’un avion.

2. En base jump : le 11 août 2013, Patrick Kerber a battu le record du plus long saut depuis

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le sommet du Jungfrau, en Suisse. Cette montagne atteint 4 158 m d’altitude. 3. Street luge : le 10 septembre 2016, Roger Hickey, à 58 ans, a battu le record de vitesse

mondial à 161 km/h. 4. Barre foot : le record de longueur est détenu, chez les hommes, par le canadien Ryan

Dodd, de 77,5 m en 2017. Et chez les femmes, le record est détenu par l’australienneJacinta Carroll, de 60 m en 2016.

5. L’escalade : le 6 juillet 2018, le record de hauteur est battu par Alex Honnold et TommyCaldwell, de 914 m, en 1h58.

6. Free climbing : le record de vitesse chez les femmes est de 6,96 s, détenu par IuliiaKaplina et chez les hommes est de 5,76 s et détenu par Libor Hroza sur 15m de voie.

7. Le saut à l’élastique : Juan Pablo Montoya a battu le record de hauteur de 424 m. 8. Le kayak de l’extrême : Eric Deguil a descendu 4575 m en 24h le 7 juillet 2017.9. La plongée sous marine : Pascal Bernabé détient le record de la plongée la plus profonde

avec bouteille de 330 m en 2005.10. Le saut en parachute : Le record du monde du saut le plus haut, qui est détenu par Félix

Baumgartner, est de 38 969,4 m.

Qui a eu l’idée d’inventer certains de ces sports ?

Le base jump : Carl Boenish est considéré comme l’inventeur du base jump ensautant depuis le « EL capitan » en 1978, une montagne de 900 m qui domine lavallée de Yosemite aux États-Unis. Il est malheureusement décédé en 1984,suite à un accident de base jump en Norvège.

Le wingsuit : Patrick de Gayardon, un français, à inventé le wingsuit le31/10/1997 près du Massif du Mont-Blanc.

Pourquoi pratiquer les sports extrêmes ?

Les individus, en général, pratiquent les sports extrêmes pour échapper à l’ennui, à la routinetrop stricte selon eux. Ils ont besoin d’adrénaline. Ces sports leur permettent d’évacuer lestress, de dépasser leurs propres limites. Pratiquer ces sports permet également de garder lamaîtrise de soi, de vaincre ses peurs et de cerner son identité. Les Hommes aiment le danger et ce que cela représente. Être fier de soi-même est un plaisirqu’offre les sports extrêmes.

Vous êtes intéressé par des vidéos de sports extrêmes ?

- Top 10 des sports extrêmes complètement fous / SFR Actu :https://actus.sfr.fr/sport/sports-extremes/top-10-des-sports-extremes-completement-fous-201906180029.html- Il y a aussi des points plus négatifs (et drôles, il faut l’avouer) comme les chutes : https://www.youtube.com/watch?v=FHjtG46fls8

Wanda et Charlotte 5C

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Des sports insolites !

Ils sont tout et n’importe quoi ! Ces sports imaginaires sont souvent inventés par des auteurs deromans. Ils sortent de votre imaginaire et prennent vie lorsque, généralement, le cinéma lesporte à l'écran. Ils peuvent être également dans des jeux vidéos. Certains passionnés essaientde les pratiquer dans le monde réel.

L'un des plus fameux est le sport préféré d'Harry Potter !

Le Quidditch est sans doute l'un des plus populaires. Inventé par J.K. Rowling, pour les livresHarry Potter. Ce jeu a pris vie à l'écran dans les films.

Les règles ne sont pas très compliquées.

Pour ce jeu, il est nécessaire de former deux équipes de 7 joueurs.Chaque équipe doit marquer des buts dans le camp adverse avec le souafle (ballon), éviter lescognards (des grosses balles qui cherchent à vous faire tomber) ou attraper le vif d'or (unepetite balle très rapide) pour gagner. Un match peu être très rapide, seulement quelquesminutes si le vif d'or est attrapé ou très long, jusqu'à plusieurs mois…Rien de compliqué dans le monde des sorciers ou même au cinéma mais dans la réalité, c'est unpeu plus difficile à mettre en œuvre !!!

Et oui ! tout se passe dans les airs… Chaque joueur chevauche un balais volant, les cognards et levif d'or filent tout seul à toute allure ! Comment faire ?

Mais rien arrête les passionnés… Pour le quidditch « moldu », les joueurs courent sur leterrain, tenant un balai entre leurs jambes… C'est moins spectaculaire mais quelle partie deplaisir pour les joueurs et quel drôle de moment pour les spectateurs !

Le quidditch se développe d'abord au Royaume-uni, puis dans le reste de l'Europe, à partirde 2011. Et, en 2016, douze nations pratiquent ce sport. Il y a même deux compétitionsannuelles organisées par l'International Quidditch Association : la Coupe d'Europe de quidditchet les Jeux européens de quidditch.

Sources : https://fr.wikipedia.org/wiki/Liste_de_sports_de_fiction https://fr.wikipedia.org/wiki/Quidditch_moldu

Zoun et Flavie 5B

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La musique Si pratiquer la musique renforce la confiance et la concentration d'une personne et est un

élément de réussite scolaire, elle est surtout pratiquée ou écoutée par plaisir. La musique est unloisir qui tient une place importante dans la vie des hommes.

La musique est très variée en fonction des cultures et des époques. Elle évolue au fil desgoûts de la société, du contexte historique, est porteuse de messages…

… Partons découvrir… l’univers de la musique !

Voici quelques différents styles de musiques…

Musique classique

L’adjectif « classique » remplace « savante ». L’adjectif « classique » fait renvoi à lamusique de la période classique entre le milieu du 18e siècle et la période romantique dans lesannées 1820. Voici quelques grands compositeurs de la musique classique : Wolfgang AmadeusMozart, Ludwig van Beethoven, Antonio Vivaldi, Maurice Ravel, Frédéric Chopin…Voici deux morceaux de musique classique que nous vous conseillons :

Le Boléro, de Maurice Ravel Les 4 saisons,d’Antonio Vivaldi

Blues

Le blues est un genre vocal et instrumental, dévié des champs de travail des esclavesafro-américains aux États-Unis. Le blues apparaît au sud des États-Unis au 19e siècle. Lechanteur de blues exprime sa tristesse. Le nom « blues » vient de l’expression anglaise « bluedevils » (diables bleus) qui veut dire « idées noires ».

Le chanteur de blues par excellence : BB King !

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Jazz

Le jazz est apparu dans la fin des années 1910 au sud des États-Unis. Il a été crée au seind’une communauté afro-américaine. Il a été conçu pour être joué en public. Il y a souvent unepartie improvisation dans un morceau de jazz. Dans le morceau, il y obligatoirement troisinstruments qui forment le trio jazz : le piano, la batterie et la contrebasse ou la guitare basse.Ces instruments jouent la partie rythmique du morceau. Il y a un ou plusieurs instruments quijouent la mélodie. Par exemple, le saxophone, le trombone, la trompette, la clarinette, la flûte,le xylophone, le tuba… Il peut aussi y avoir du chant. Voici des morceaux à écouter absolument :

Feeling Good, de Nina Simone Kind of Blue de Miles Davis

Soul

La musique soul est apparue dans la fin des années 1950 aux États-Unis. La musique soulest inventée par les afro-américains. En anglais, « soul music » veut dire « musique de l’âme ».Les instruments typiques de la musique soul sont le chant, la basse, la batterie, le synthétiseur,la guitare électrique, le piano et l’orgue.Voici quelques noms des plus fameux chanteurs de soul…

Ray Charles James Brown Aretha Franklin Marvin Gaye

Rock

Le rock est apparu en 1950 aux États-Unis. Dans le rock, il y a un mélange de folk, blues,jazz, country et de musique classique. Aujourd’hui, le terme « rock » est utilisé comme un termeincluant des formes artistiques de la pop musique et de la musique soul. Dans le rock, il yprincipalement de la guitare électrique, de la basse, de la batterie, du chant, du synthétiseur etdu clavier.

Deux groupes de légende :

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The BeatlesJohn Lennon, Paul McCartney, George Harrison et Ringo Starr

The Rolling StonesChanteur du groupe : Mick

Jagger

Pop

La pop est apparue en 1960 aux États-Unis et au Royaume-Uni. La plupart du temps, leschansons pop parlent d’amour. Une chanson pop sort plutôt seule que dans un album. Elle estsouvent courte et a des rythmes associés à la danse. Les instruments typiques de la pop sont laguitare (basse, électrique, classique), la batterie, le piano, le synthétiseur et la boîte à rythme.

Prince Michael Jackson Madonna

RapLe rap tire ses origines du hip-hop. Il est apparu vers 1970 dans les ghettos américains

(Quartiers résidentiels des villes américaines ségrégués selon la couleur de peau ). Le rap esttrès rythmé avec souvent des rimes. Il est influencé par le reggae, le blues, le jazz et le rock. Ilest généralement composé de couplets séparés par des refrains.Des rappeurs célèbres :

Jay-Z Eminem

Sources :https://fr.wikipedia.org/wiki/Rockhttps://fr.wikipedia.org/wiki/Pop_ ( musique)https://fr.wikipedia.org/wiki/ Jazzhttps://fr.wikipedia.org/wiki/ Musique_soulhttps://fr.wikipedia.org/wiki/ Raphttps://fr.wikipedia.org/wiki/ Musique_ classiquehttps://fr.wikipedia.org/wiki/ Blueshttps://instrumentmusiqueoccasion.fr/la-musique-est-le-loisir-ideal-pour-les-enfants/

Héloïse et Zoun 5B

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Jeux sur la musique

Associe les différents styles de musique avec leur période :

la musique classique / la soul / la pop / le jazz / le rap / le blues

Relie les instruments de musique à leur image :

La batterie Le piano La guitare La trompette La clarinette

Le violon La flûte traversière Le saxophone Le trombone

Héloïse et Zoun 5B

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Les festivals :Qu’est ce qu’un festival ?Un festival est une manifestation à caractère festif organisé àune même époque annuellement autour d’une activité liée auxspectacles, aux loisirs ou aux arts. Un festival duregénéralement un ou plusieurs jours.

L’histoire des festivals :Le terme festival apparaît en France pour la première fois en 1829 dans le Nord. C’est une fête musicalepopulaire à vocation charitable et politique. Le premier grand festival est créé à Orange en 1869 etpropose principalement du théâtre mais aussi de la musique et de l’art lyrique. Un second grand festivalvoit le jour en 1894 aux arènes de Béziers mais son organisateur fait faillite en 1928. Il n’y a pas d’autregrand festival avant la seconde guerre mondiale hormis le festivalinternational de musique de Strasbourg crée en 1932. La Nouvelle-Orléans, aux États-Unis, est la ville qui organise le plus defestivals dans le monde avec 500 manifestations chaque année.Après la seconde guerre mondiale se développent d’autres grandsfestivals, au premier rang se hisse le festival internationald’Édimbourg crée en 1947. C’est un festival artistique voué à tousles arts de la scène qui a lieu chaque année en Août.

Les enjeux politiques et territoriaux :Les guerres mondiales ont permis aux festivals de favoriser les échanges artistiques à la promotion de lapaix. Plus généralement, les festivals sont souvent le lieu d’enjeux politiques. Ils sont parfois l’occasionde représenter une position sur la scène internationale. Par exemple, pendant la guerre froide, lesfestivals ont permis aux deux blocs de s’affronter. Entre 1946 et 1958, l’URSS participa au festival deCanne, avec un enjeu de taille : les relations franco-soviétiques à la clé. En effet, bien au-delà de ladimension artistique, les enjeux politiques pour influencer le bloc de l’Est à travers l’art étaientimportants.

Les types de festivals :Les festivals peuvent être classés en quatre catégories : international, national, régional et local. Il existe énormément de sortes de festival. Il y en a pour absolument tous les goûts que cela soit de la cuisine, du sport, de la musique ou bien des jeux vidéos.Parmi les plus populaires, on retrouve les festivals de musique qui occupent une grande partie du top 10, viennent ensuite les festivals de théâtre ou d’art. Par exemple, le festival des Vieilles charrues à Carhaix-Plouguer dans le Finistère ou bien le festival d’Avignon dans le Sud.

Les enjeux économiques : Bien au-delà du simple plaisir de regrouper des gens ayant les mêmes centres d’intérêt, les festivalspermettent d’assurer de belles retombées économiques. Soit 122 000€ en moyenne par festival. Paropposition, certains sont en déclin et ne parviennent pas à attirer de nouvelles personnes. D’autre part,les festivals engendrent des créations d’emplois, mais il ne faut pas oublier que beaucoup de ceux-cirestent gérer à 60 % par des bénévoles.

Joanny 3B

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Très à la mode… ...La cuisine !

La cuisine est un métier que beaucoup de personnes aiment. En 2016,il y a eu 37 575 nouveaux cuisiniers et environ 33 000 nouveaux pâtissiers.

Le plus grand chef cuisinier est Pierre Hermé.Et le plus grand chef pâtissier est Joël Robuchon.

Les chefs cuisiniers/pâtissiers les plus populaires sont:Alain Ducasse, Anne-Sophie Pic ,Eric Frechon, Hélène Darroze, Gordon Ramsay, Ghislaine Arabian, Pierre Gagnaire ,Thierry Marx ,Cyril Lignac, Philippe Etchebest, Paul Pairet.

La première émission de cuisine a été créée en 1954 : Art et magie de la cuisine ! présentée par Raymond Olivier.

L’émission de cuisine la plus populaire actuellement est Top Chef, il y a 10 saisons et elle est présentée par Stéphane Rosenberg. Top chef est une émission de cuisine où 15 candidats s’affrontent au début et il y a 4 brigades de 4 cuisiniers célèbres. Chaque candidat doit essayer de faire gagner son chef de brigade.

Les émissions de cuisine sont trèspopulaires car les gens aiment essayer les recettes de ces émissions. En France, il y a à peu près 175 000restaurants, dont plus de 18 000 se situent à Paris et également 16 millions de restaurants dans le monde. 95% des Français préparent leur dîner eux-mêmes. Maintenant, les hommes aussi cuisinent, cette « corvée » n’est plus réservée qu’aux femmes. Et d’une corvée, cette activité est aussi devenue une passion et une activité !

La nourriture bio a commencé à apparaître vers les années 1980 et ne cesse de se développer. Tous les supermarchés ont leur rayon bio aujourd'hui !

Depuis peu, il existe aussi des entreprises qui livrent des colis où il y a tous les ingrédients et la recette pour préparer le plat que l’on veut. Cela incite les gens à mieux manger. Cela s'est beaucoup développé avec le confinement !

Abygaëlle 5°C

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Recette de tarte aux fruits d’été.

L ES INGRÉDIENTS :

Pour 4 personnes :

• Pour la pâte • Rouleau de pâte sablée : 1

pièce• Beurre doux : 10 g • Pour la crème • Lait 1/2 écrémé : 0.5 l • 3 Oeufs• Sucre en poudre : 60 g • Fécule de maïs : 35 g • Pour le montage • Gousse de vanille : 1 pièce• Fraises gariguette : 300 g • Orange : 1 pièce• Myrtilles : 200 g • Papaye : 0.5 pièce• Melon vert : 0.5 pièce • Menthe fraîche : 2 branches

1. POUR LA CUISSON DE LA PÂTE

Préchauffer le four à 180 °C (th. 6).Beurrer un moule à tarte, puis étaler la pâte dedans et la recouvrir d'un disque de papier sulfurisé. Répartir ensuitedessus des billes de cuisson ou des légumes secs, puis enfourner pendant 15 min.Retirer les billes et le papier, puis poursuivre la cuisson durant 5 min, jusqu'à ce que le fond soit cuit.Laisser refroidir, puis démouler.

• 2. POUR LA CRÈME

Porter le lait à ébullition avec la gousse de vanille fendue en 2 et grattée. Dans un bol, fouetter les œufs avec le sucre jusqu'à ce que le mélange blanchisse, puis ajouter la fécule de maïs et fouetter de nouveau. Verser le lait sur cette préparation et mélanger délicatement, puis remettre le tout dans une casserole.Cuire la crème pâtissière pendant 3 min à partir des premiers frémissements, sans cesser de mélanger. La débarrasser ensuite sur une plaque, puis filmer au contactet laisser refroidir au frais pendant au moins 20 min. Sortir la crème du réfrigérateur et la fouetter vivement pour la rendre lisse.

• 3. POUR LE MONTAGE

Laver les fraises et les myrtilles. Équeuter les fraises puis les couper en 2. Peler l'orange à vif et prélever les segments. Éplucher la papaye et le melon, puis les tailler en morceaux.Répartir la crème sur le fond de tarte, puis disposer les fraises sur le pourtour. Placer les autres fruits de manière harmonieuse au centre de la tarte et terminer par quelques feuilles de menthe.

Régalez-vous !

Abygaëlle 5C

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« Les films du jeudi » : le spectacle de la chorale

Depuis le début de l’année scolaire de l’année dernière, la chorale du collège ainsi que leclub théâtre du collège (avec le collège Claude Bernard à Villefranche, le collège AsaPaulini à Anse et le collège Jean Compagnon à Reryeux) prépare un spectacle intitulé « lesfilms du jeudi ». A cause de la Covid 19, il n’a pu avoir lieu l’année dernière. Cette année, lachorale a gardé ce projet. A l’occasion de la répétition de chorale des quatre collèges le31 janvier 2020, nous avons interviewé le compositeur du spectacle.

1:Qui êtes vous ?« -Je m'appelle Julien Joubert, je suis né à Orléans en 1973, j’ai 47 ans. »

2:De quoi parle les chants du spectacle ?« -Les chants parlent de cinéma et de handicap. »

3:Comment avez-vous eu l'idée de ces chants ? << -Ce n’est pas exactement moi qui ai eu l'idée. C'est un groupe d'enseignants qui a dit : « ce serait biende parler de cinéma. » Un autre qui a dit : « ce serait bien de parler de handicap . » Ces deux thèmessont donc devenus les deux piliers de ce spectacle. Mais après tout, peu importe le sujet que l'on medonne, mon seul souci est de rendre le monde meilleur. C'est d'abord une action artistique. A ce propos,je vais vous raconter une anecdote : Un jour, j'ai écrit une pièce dans le Périgord sur la grotte deLascaux et j'ai rencontré un préhistorien qui m'a dit : « La différence entre l'homme et celui qui n'estpas encore homme est que l'homme est artiste. » Rien que de vous le dire maintenant, je suis encore trèsému. Ce qui fait que la seule différence entre l'homme et les animaux, c'est que l'homme est artiste.L’art peut être un spectacle mais aussi des jeux, des blagues, des rires… Faire des choses qui sont untout petit peu inutiles, c’est notre condition humaine. Et ce n’est donc absolument pas inutile. Moi, ce queje veux c'est que le monde entier ait une action artistique. Ça peut être chanter dans un chœur, aller aumusée...>>

4:Combien de temps avez-vous mis à composer ce spectacle ?« -J’ai mis 4 mois. Le premier mois, il faut comprendre le thème et ses contraintes. Gaël Lépingle a écritles paroles en un mois, puis on a travaillé ensemble pendant un mois. Là, j’ai écrit que des trucs nuls, puisaprès, tout à coup, en une semaine, j’ai composé toute la musique. Enfin, il m’a fallu encore 1 mois pourfaire une partition lisible par tous. »

5:Pourquoi avez-vous choisi de composer pour nos établissements ?« -C’est le hasard des rencontres qui fait que j’ai rencontré des professeurs qui travaillent dansl’association qui organise les chorales de collège :Arcis. Et ils m’ont commandé une œuvre. Mais si j’écrispour les jeunes en général, c’est parce que je pense que le monde dans lequel on vit pourrait être un peuplus joli et je me dis que, si on écrit pour la jeunesse, si on fait en sorte que tout le monde s’éduque surdes jolies choses, alors peut être que le monde de demain sera meilleur. Je fais parti des gens qui saventun truc que beaucoup de gens ignorent, c’est que bientôt, c’est vous qui aurez le monde entre les mains.Eh bien j’aimerais bien qu’avant que vous l’ayez entre les mains, vous ayez pu faire du chant choral, quevous soyez allés au musée, que vous ayez lu des livres. Donc je pense que l’on doit tous changer lemonde. »

7:Comment trouvez-vous l'inspiration ?« -L’inspiration, je n’y crois pas. Moi, je crois au travail donc je me lève très tôt le matin et j’écris de lamusique tout le temps. »

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8:Qu'est qui vous a conduit à ce métier ?« -Quand j'avais votre âge, j’étais timide et encore aujourd'hui, il y a des trucs que je ne sais pas fairedans la vraie vie à cause de cette timidité. Je n'étais pas capable d'exprimer mes sentiments. Si j'avaisenvie de devenir ami avec quelqu'un, je ne savais pas comment faire. Et j'ai trouvé une méthode : 1 :J'essayais d'être drôle, 2 : J'essayais de montrer que j'étais sensible et pas que drôle mais il n'y avaitque la musique qui me permettait de montrer que j'étais sensible. »

9:En dehors de nos établissement, combien de musiques avez vous composé ?« -Je crois que j'ai écrit 85 opéras. »

10:Avez – vous travaillé avec d'autres personnes pour écrire ce spectacle ?« -Ce spectacle a été écrit avec Gaël Lépingle qui est librettiste, qui a écrit toutes lesparoles. Gaël et moi, on écrit ensemble depuis 30 ans. C'est une personne extraordinaire,j'ai toujours plaisir à travailler avec lui. »

11:Est-ce-que compositeur est votre premier métier ?« -Oui. J’hésite, parce que compositeur c'est mon premier métier. Quand j'étais petit, j'ai fait de lamusique à 6/7 ans et à 9 ans, j'ai voulu arrêter. Mes parents sont musiciens et ils m'ont forcé àcontinuer. J'ai détesté la musique et j'ai détesté mes parents. Je voulais être tennisman. J'étais hyperfort au tennis. J'étais classé et je me suis explosé la jambe dans un accident. Et j'ai été 11 moisimmobilisé. Pendant ces 11 mois, j'avais qu'une seule cassette. Sauf que, quand vous êtes à la 70 ème

écoute, ça devient lassant, ça s’appauvrit, le morceau devenait de moins en moins intéressant. Un jour, mamère m’a donné une autre cassette : c'était Mozart et Beethoven. Je la pose sur ma table de chevet enme disant que je ne l'écouterai pas. Sauf qu'une nuit où j'avais très mal, je décide d'écouter cette 1èresymphonie de Beethoven, 40ème symphonie de Mozart. Je l'écoute et j'ai fait la nuit blanche à écouterça. Et plus j’écoutais ces symphonies, plus c'était riche. J'ai mis 1 an avant de dire à mes parents quej'avais un peu changé d'avis sur la musique. Je n'ai fait aucun autre métier,»

12:Quel est votre chanson préférée de ce spectacle ?« -C'est l'avant dernière, par l'imagination. C'est celle quand Sarah écrit au résidents pour dire : je n'aijamais voulu vous mentir mais je n'ai pas pu m'en empêcher. »

Quelques explications sur le projet :

Ce projet raconte une histoire qui se passe dans un institut pour personnes malvoyantes ou aveugles. En effet, un petit groupe de résidents regarde un film avec une jeune femme nommée Sarah chaque jeudi après-midi...

Ce projet est aussi composé d’une partie théâtrale ! C’est le club théâtre du collège s’occupe de cette partie là du spectacle. Effectivement, le spectacle alterne entre un chant, une partie théâtrale, un chant, une partie théâtrale… La partie théâtrale sert à raconter l’histoire.

Cette année, le spectacle n’a pas pu, non plus, avoir lieu à cause de la Covid-19. En revanche, les élèves ont pu être filmés et enregistrés lors d’une captation le mardi 1er juin.

Héloïse, Flavie, Zoun, en 5B et Wanda en 5CSource :

https://lejournaldugers.fr/article/9283-nogaro-nous-n-irons-pas-a-l-opera-est-un-opera-de-julien-joubert