Que faire apr¨s la 9¨me ?

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Ministère de L'ENFP

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  • Que faireaprs la classe

    de 9e ?

    le gouvernementMinistre de lducation nationaleet de la Formation professionnelle

    du grand-duch de luxembourg

  • le gouvernementMinistre de lducation nationaleet de la Formation professionnelle

    du grand-duch de luxembourg

    Edition 2013uniquement disponible en ligne

  • Que faire aprs la

    classe de 9e ?

  • 5Table des matires

    Prface de Madame Mady Delvaux-Stehres Ministre de lducation nationale et de la Formation professionnelle

    7

    Le cycle moyen et le cycle suprieur de lenseignement secondaire technique 8

    Aprs la 9e, une nouvelle tape... et les tapes suivre 9

    La rforme de la formation professionnelle 11

    Les formations menant aux DAP / CCP 12

    Les formations menant au diplme de technicien 19

    Les critres de promotion au cycle infrieur 27

    Le baccalaurat international 28

    Les lyces techniques les adresses

    29

    Les internats 32

    Les services dorientation et de conseil 1. LA MAISON DE LORIENTATION2. LE CPOS3. LE SPOS4. LALJ5. LE SERVICE DORIENTATION PROFESSIONNELLE DE LADEM6. LE MENFP7. LES CHAMBRES PROFESSIONNELLES

    33

  • 7Mady Delvaux-StehresMinistre de lducation nationale

    et de la Formation professionnelle

    Chres lves, chers lves,Vous voici arrivs un moment de faire des choix qui engagent votre avenir.Au cours des annes que vous avez passes lcole, vous avez suivi une formation gnrale et vous avez pu vous rendre compte de vos forces et de vos faiblesses, ainsi que de vos prfrences pour certaines matires. Maintenant cest vous de vous engager et de prendre une dcision concernant votre formation ultrieure.Nos coles offrent de multiples voies de formation. La brochure que vous tenez entre vos mains vous fournit des informations essentielles qui vous permettront de distinguer entre les diffrents rgimes, divisions et sections, a n de vous aider mieux vous orienter.Le Service de Psychologie et dOrientation scolaires (SPOS) de votre lyce est votre disposition pour des explications supplmentaires.

    Chers parents,Il vous importe certainement que votre enfant soriente vers une formation qui lui procure une satisfaction personnelle et lui ouvre des perspectives intressantes pour son avenir professionnel.Ce guide vous est galement destin a n que vous puissiez accompagner et conseiller votre enfant au moment o il choisit sa voie de formation.En esprant que vous y trouverez les informations qui vous permettent de prendre des dcisions en connaissance de cause, je vous souhaite bonne lecture.

  • 8LE CYCLE MOYEN ET LE CYCLE SUPRIEUR DE

    LENSEIGNEMENT POSTPRIMAIRE

    1re

    2e

    3e

    4e

    Diplme de fin dtudes

    secondairestechniques

    Diplme de technicien

    DT

    Certificat de capacitprofessionnelle

    CCP

    SECONDAIRE TECHNIQUE

    Diplme daptitudeprofessionnelle

    DAP

    Rgime technique

    Formation professionnelle de base

    13e

    12e

    11e

    10e

    12e

    11e

    10e

    12e

    11e

    10e

    Rgime professionnel

    13e

    12e

    11e

    10e

    Rgime de la formation de technicien

    Rgime professionnel

    tudes suprieures et universitairesBrevet de technicien suprieur

    Brevet de matrise

    tudes techniques suprieures (via modules prparatoires)Brevet de technicien suprieur

    Brevet de matrise

    Formation professionnelle initiale

    ENSEIGNEMENT POSTPRIMAIRE

    Diplme de fin dtudes

    secondaires

    SECONDAIREGNRAL

  • 9Llve qui choisit de continuer ses tudes dans une classe de 10e du rgime technique, doit sinscrire auprs du lyce technique de son choix lors des journes dinscription. Ces journes sont organises vers le 15 juillet. Il faut que llve fournisse les documents suivants :

    1) une che dinscription quil recevra au secrtariat du lyce choisi ;2) les bulletins de 9e ;3) lavis dorientation.

    Mme sil reste dans son lyce, il faut absolument quil sinscrive. Dans le cas dun travail de vacances ou dun travail de rptition, linscription en juillet est indispensable.En effet, en septembre beaucoup de classes sont compltes et llve risque de ne plus trouver de place dans la classe de son choix. A n de savoir exactement dans quel lyce la formation choisie est propose, il est important de se renseigner auprs du SPOS de son lyce.

    la n de lanne scolaire les lves doivent dcider quelle formation ils vont commencer. Ils doivent sinscrire eux-mmes pour la prochaine anne scolaire, car linscription ne se fait plus automatiquement.Bien sr toutes les formations sont accessibles

    aux lles et aux garons, mais pour faciliter la lecture de la brochure, le terme lve est utilis sous sa forme masculine. De mme, les noms des mtiers et professions sont prsents sous la forme masculine.

    APRS LA 9E, UNE NOUVELLE TAPE...ET LES TAPES SUIVRE

    1) Inscription dans une classe de 10e du rgime technique

    2) Inscription dans une classe de la formation professionnelle(rgime de la formation de technicien et rgime professionnel)

    Llve qui choisit de continuer ses tudes dans une classe de 10e plein temps, doit sinscrire auprs du lyce technique de son choix lors des journes dinscription. Ces journes sont organises vers le 15 juillet. Il faut que llve fournisse les documents suivants:

    1) une che dinscription quil recevra au secrtariat du lyce choisi ;2) les bulletins de 9e ;3) lavis dorientation.

    Mme sil reste dans son lyce, il faut absolument quil sinscrive. Dans le cas dun travail de vacances ou dun travail de rptition, linscription en juillet est indispensable. En effet, en septembre beaucoup de classes sont compltes et llve risque de ne plus trouver de place dans la classe de son choix. A n de savoir exactement dans quel lyce la formation choisie est propose, il est important de se renseigner auprs du SPOS de son lyce.

    a) Classe de 10e plein temps (nouveau rgime)

  • 10

    Si llve a pris la dcision de faire un apprentissage chez un patron sous contrat dapprentissage, il doit sadresser au service dOrientation professionnelle (OP) de lADEM (Agence pour le dveloppement de lemploi), au SPOS de son lyce ou lAction Locale pour Jeunes (ALJ). (voir p. 34) Cest l quil aura des informations sur les postes dapprentissage, la situation sur le march de lemploi, etc. Sil na pas encore dcid quelle profession apprendre, il peut sadresser au service dOrientation professionnelle en vue dun entretien dorientation. Gnralement, ce service lui fournit une liste dentreprises la recherche dun apprenti. Si llve trouve un patron formateur laide des offres de lOP, de lALJ, du SPOS ou par son propre initiative, il retourne lOP. Le jeune qui a besoin de soutien ou dun accompagnement, pendant cette priode, peut sadresser lALJ.Cest le service OP qui lui remet les documents en vue de la conclusion du contrat dapprentissage et de linscription un lyce technique.

    b) Classe de 10e concomitant (sous contrat dapprentissage)

  • 11

    La formation professionnelle rforme repose essentiellement sur 3 axes:

    lapproche par comptenceslapproche par comptences: Tout comme les autres ordres denseignement de lcole luxembourgeoise, la formation professionnelle passe elle aussi dun enseignement essentiellement fond sur les contenus des matires scolaires un enseignement ax sur le dveloppement des comptences. Les comptences sont d nies comme un ensemble organis de connaissances (savoirs), daptitudes (savoir-faire) et dattitudes (savoir-tre) quil faut possder pour exercer une profession ou un mtier.

    le systme modulairesystme modulaire: Chaque formation professionnelle est structure en diffrentes units capitalisables (quali cations partielles). Ces units sont subdivises en modules de formation qui mnent une ou plusieurs comptences dun mtier ou dune profession.Lorganisation modulaire permet dtablir des liens et des passerelles entre les diffrentes formations. Elle a galement lavantage de permettre aux apprentis qui ont chou dans un nombre rduit de modules de les rattraper en cours de formation, sans devoir redoubler toute une anne.

    le partenariat renforc entre la formation partenariat renforc entre la formation en milieu scolaire et la formation en milieu professionnelprofessionnel, qui doit aboutir une meilleure adaptation aux exigences des situations professionnelles relles.

    La formation professionnelle rorganise le rgime professionnel et le rgime de la formation de technicien. Elle porte sur un total de 119 formations, rparties sur 3 niveaux:

    - la formation menant au Certi cat de capacit professionnelle (CCP), dune dure normale de 3 ans. Elle se droule surtout en milieu professionnel et sadresse des lves qui nont pas accs aux formations de DAP ou de DT.

    - la formation menant au Diplme daptitude professionnelle (DAP), qui remplace lactuel Certi cat daptitude technique et professionnelle (CATP). Elle a une dure normale de 3 ans et peut tre offerte soit sous contrat de stage, soit sous contrat dapprentissage.

    - la formation menant au Diplme de technicien (DT), dune dure normale de 4 ans caractre technique et oriente vers la pratique professionnelle. Cette formation sera principalement organise sous contrat de stage. Des modules supplmentaires sont prvus pour les lves qui visent un accs aux tudes techniques suprieures.

    LA RFORME DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

  • 12

    Formations menant aux DAPTableaux des formations, structures et conditions dadmission particulires

    Lgende :

    : anne plein temps au lyce / : anne concomitante(1) : formation scolaire et certi cation ltranger

    (2) : partir de la 2ime anne scolaire la formation se fait ltranger

    Formation Filire

    Conditions dadmission spci ques suivant provenance