Présentation du relevé des besoins des écoles du Hainaut Occidental.

Année 2013-2014

Enquête par questionnaires menée par le PAA (CLPS Ho) auprès de 27 écoles du Hainaut Occidental de décembre 2013 à mai 2014.

1

Echantillon de l’enquêteEnvoi à 50 établissements scolaires

27 Réponses, bien réparties sur l’ensemble du territoire

2

Tournai; 6

Mouscron; 6

Ath; 4

Comines; 3

Kain; 2

Leuze en Hainaut; 1

Péruwelz; 1

Bilquy; 1

Brugelette; 1

Ramegnies-Chin; 1 Avaing; 1

ContexteDifférents types d’enseignement

3

13

6

6

2 Enseignement général, technique etprofessionnel, 13 écoles

Enseignement spécialisé, 6 écoles

Enseignement général, 6 écoles

Enseignement technique et professionnel, 2écoles

1. Les projets de santé à l’école

a) Avez-vous mis en place un/des projet(s) de santé dans votre établissement en lien avec la prévention des assuétudes?

40

5

10

15

20

25

24

3

Oui, 24 écoles

Non, 3 écoles

1. Les projets de santé à l’école

a)Avez-vous mis en place un/des projet(s) de santé dans votre établissement en lien avec la prévention des assuétudes?

Si oui le(s)quel(s)?

5

17

6

4

3

1 1

Les assuétudes en général, 17

La consommation d'alcool, 6

Les cyberconsommations (les dangersd'internet), 4

Le tabac, 3

Prise de risque en milieux festifs, 1

Création d'un groupe d'aide pour lesélèves consommateurs, 1

1. Les projets de santé à l’école

a)Avez-vous mis en place un/des projet(s) de santé dans votre établissement autres que la prévention des assuétudes?

Autre(s) thème(s)?

6

6

3

211

1

1

1

1

1

1

1

1

11

L'alimentation, 6

L'hygiène, 3

Réanimation cardio-pulmonaire, 2

Informations sur le permis de conduire, 1

La fugue, 1

La santé mentale, 1

Le sommeil, 1

Les stéréotypes masculins et féminins, 1

Les gens du voyage, 1

Les droits des jeunes, 1

Apéro santé, déjeuner santé, 1

Don de sang - Don d'organes, 1

La violence, 1

Brevet de secourisme,1

Projet anti-harcèlement , 1

1. Les projets de santé à l’école

b) Souhaiteriez-vous organiser un/des projet(s) de santé dans votre établissement en lien avec la prévention des assuétudes?

70

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

20

5

2

Oui, 20 écoles

Non, 5 écoles

Sans réponse, 2 écoles

1. Les projets de santé à l’école

b) Souhaiteriez-vous organiser un/des projet(s) de santé dans votre établissement en lien avec la prévention des assuétudes?

Si oui, le(s)quel(s)?

8

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

1

4

3

2

1 1 1

Le tabac, 4

La consommationd'alcool, 3

La cyberconsommation -La cyberdépendance, 2

L'estime de soi, 1

Le cannabis, 1

Les drogues en général, 1

1. Les projets de santé à l’écolec) Quel(s) serai(en)t le(s) thème(s) prioritaire(s) pour votre

établissement ?

9

5

4

4

3

22

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

11

11 1

Le tabac, 5

Les drogues en général, 4

EVRAS, 4

L'hygiène, 3

La consommation d'alcool, 2

L'alimentation, 2

La cyberdépendance, 2

La relation de couple, 1

Savoir dire non, 1

La femme enceinte, 1

Différencier amitié et amour, 1

Les jeux vidéos, 1

Le sommeil, 1

la sécurité routière, 1

Le cannabis, 1

L'utilisation des réseaux sociaux dans la vie affective et sexuelledes jeunes, 1Toutes les assuétudes de manière générale, 1

La violence, 1

Le harcèlement, 1

Le handicap, 1

Le respect, 1

2. Les Formationsa) Dans votre établissement, les temps de

formation sont : ▪ Indispensables▪ Nécessaires▪ Obligatoires▪ Ponctuels▪ Inexistants▪ Autres

10

2. Les Formations

11

0

2

4

6

8

10

1211

7 7

5

1 1

Obligatoires, 11

Nécessaires, 7

Ponctuels, 7

Indispensables, 5

Inexistants, 1

Autres: en fonction des opportunités, 1

2. Les Formations

b) Le corps enseignant a-t-il déjà participé à une/des formation(s) sur les assuétudes?

12

0

2

4

6

8

10

12

14

1615

11

1

Oui, 15 écoles

Non, 11 écoles

Sans réponse, 1 école

2. Les Formations

b) Le corps enseignant a-t-il déjà participé à une/des formation(s) sur les assuétudes?

Si oui, laquelle/Lesquelles?

13

6

1

1

Toutes les assuétudes demanière générale, 6

Les dangers d'internet, 1

Exposition: "accro, moi nonplus", 1

2. Les Formations

c) Souhaiteriez-vous participer à une/des formation(s) sur le thème des assuétudes ?

14

0

5

10

15

20

2522

3 2

Oui, 22 écoles

Non, 3 écoles

Sans réponse, 2 écoles

2. Les Formations

c) Souhaiteriez-vous participer à une/des formation(s) sur le thème des assuétudes ?

Si oui, quel(s) serai(en)t le(s) thème(s) que vous souhaiteriez aborder?

15

11

10

3

1

1

1

11

1 1

Les assuétudes (drogue, alcool, internet, tabac), 11

L'EVRAS, 10

L'agressivité, la violences à l'école, 3

L'hygiène, 1

Le sommeil, 1

L'alimentation, 1

La sécurité routière, 1

Pouvoir dire non, 1

La dépendance de manière générale, 1

Prévention des violences au sein de la famille, 1

3. L’informationa) Souhaiteriez-vous participer à une/des séance(s)

d’information sur le thème des assuétudes ?

16

0

5

10

15

20

2522

4

1

Oui, 22 écoles

Non, 4 écoles

Sans réponse, 1 écoles

3. L’information

a) Souhaiteriez-vous participer à une/des séance(s) d’information sur le thème des assuétudes ?

Si oui, sur quel(s) thème(s) ?

170

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4

1 1 1 1

Assuétudes , 4

Cyberharcèlement , 1

Consommation d'alcool, 1

La cyberconsommation, 1

La Dépendance à la drogue, 1

3. L’information

b) L’information devrait être diffusée (souligner la bonne réponse) :▪ A l’équipe éducative▪ Aux parents▪ Aux élèves

18

16

14

14

à l'équipe éducative, 16

Aux parents, 14

Aux élèves, 14

4. Présentation des outils d’animationa) Souhaiteriez-vous :

▪ Une présentation des outils▪ Une formation à l’utilisation des outils▪ Autres

19

1812

2 1

une présentation des outils, 18

Une formation à l'utilisation des outils, 12

Autres (sans aucune précision), 2

Répertoire des outils, 1

4. Présentation des outils d’animation

b) La présentation d’outils devrait, selon vous, couvrir quel(s) thème(s) ?

20

4

4

33

2

2

1

1

1

11

Les assuétudes de manière générale, 4

EVRAS en général, 4

La cyberconsommation - la cyberdépendance, 3

La prévention de la consommation d'alcool, 3

L'hygiène, 2

Le cannabis, 2

Le respect, 1

L'estime de soi, 1

Le sexe, 1

Les relations entre copains, 1

Le tabac, 1

4. Présentation des outils d’animation

c) Souhaitez-vous que le Point d’appui aux écoles en matière de prévention des assuétudes met à votre disposition un répertoire des outils existants au sein du CLPS-Ho ?

210

5

10

15

20

25

25

0

2

Oui, 25

Non, 0

Sans réponse, 2

5. Visibilité des acteurs spécialisés dans la prévention des assuétudes

a) Avez-vous une bonne connaissance des acteurs de prévention en Hainaut Occidental ?

22

13,4

13,6

13,8

14

14,2

14,4

14,6

14,8

15

15

14

Oui, 15

Non, 14

5. Visibilité des acteurs spécialisés dans la prévention des assuétudes

b) S’il existe une méconnaissance des acteurs de terrain, selon vous à quoi est-elle due ?

23

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

1

5

1 1 1 1 1

Manque d'information, decommunication aux écoles, 5

Toutes les informations passent par leCPMS, 1

Multiplicité des intervenants possibles, 1

Fidélisation à un planning, 1

Manque de temps, 1

Changement de direction, 1

c) Souhaiteriez-vous prendre connaissance des acteurs de prévention des assuétudes?

5. Visibilité des acteurs spécialisés dans la prévention des assuétudes

24

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

Oui, 19 Non, 7 Sans réponse, 1

19

7

1

Oui, 19

Non, 7

Sans réponse, 1

5. Visibilité des acteurs spécialisés dans la prévention des assuétudes

d) Selon vous, quelle serait la manière la plus adéquate de vous les présenter ?

▪ Un par un▪ Sous forme de ½ journée avec plusieurs acteurs▪ Dans un répertoire▪ Autres

25

1611

1 1 Dans un répertoire, 16

Sous forme de 1/2 journéeavec plusieurs acteurs, 11

Un par un, 1

Autres: territoire d'action dechaque acteur, 1

5. Visibilité des acteurs spécialisés dans la prévention des assuétudes

e) Souhaiteriez-vous rencontrer des acteurs de terrain travaillant sur une thématique précise ?

26

0

2

4

6

8

10

12

1413

8

6

Oui, 13 écoles

Non, 8 écoles

Sans réponse, 6 écoles

5. Visibilité des acteurs spécialisés dans la prévention des assuétudes

e) Souhaiteriez-vous rencontrer des acteurs de terrain travaillant sur une thématique précise ?

Si oui, lesquels?

27

4

32

2

1

1

1

La cyberconsommation - lacyberdépendance, 4

Les assuétudes de manière générale, 3

L'alcool, 2

EVRAS, 2

Le cannabis, 1

Le tabac, 1

Les drogues, 1

5. Visibilité des acteurs spécialisés dans la prévention des assuétudes

f) Pour vous, la présence d’acteurs de terrain extérieurs à l’école au sein d’un projet est :

▪ Nécessaire▪ Indispensable▪ Inutile

28

15

8

7

Nécessaire, 15

Indispensable, 8

Inutile, 7

5. Visibilité des acteurs spécialisés dans la prévention des assuétudes

g) Existe-t-il une cellule intra-scolaire « santé et bien-être » ou d’autres appuis (les personnes relais, comité, projets spécifiques, ect.) dans votre établissement ?

290

2

4

6

8

10

12

14

16

5

16

6

Oui, 5

Non, 16

Sans réponse, 6

6. Adaptation des outils et des animations pour l’enseignement

spécialiséa) L’adaptation des outils et des animations est:

▪ Indispensable▪ Nécessaire▪ Obligatoire▪ Inutile

300

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

5

3

1

0

Indispensable, 5

Nécessaire, 3

Obligatoire, 1

Inutile, 0

6. Adaptation des outils et des animations pour l’enseignement spécialisé

b) Seriez-vous disposés à participer à des groupes de travail afin de pallier à un manque éventuel ?

31

0

1

2

3

4

5

6

7

Oui, 7 Non, 1

7

1

Oui, 7

Non, 1

6. Adaptation des outils et des animations pour l’enseignement spécialisé

c) A quelle fréquence pourriez-vous participer aux groupes de travail ?

▪ Hebdomadaire▪ Mensuelle▪ Trimestrielle▪ Annuelle▪ Autre

32

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

5

2

1 1

0

Trimestrielle, 5

Annuelle, 2

Hebdomadaire, 1

Mensuelle, 1

Autre, 0