Institution Saint Franois DAssise de Makabandilou

Projet d'tablissement : Le pari de l'action collective

Introduction

Conformment aux orientations politiques du gouvernement en matire dducation, lenseignement dispens aux lves doit rpondre aux exigences de la mondialisation, afin de participer pleinement au dveloppement socio-conomique de notre pays.Cest dans ce souci de contribuer de manire efficace la formation dune lite intellectuelle au Congo que le projet qui sest sold par la cration de l'institution Saint Franois d'Assise, a vu le jour.

Son emplacement, son cadre architectural, ses quipements et installations sportives, offrent un espace pdagogique traduisant son ambition dtre un ple dexcellence pdagogique au service des lites africaines de demain.

Contribueront galement cette ambition, le rfectoire (demi-pension) son internat, et les mthodes daccompagnement pdagogique.

De part la qualit de son enseignement et de son projet pdagogique, l'institution Saint Franois dAssise se place dans la perceptive dun tablissement dExcellence, qui semploie aider llve construire son Projet Personnel et favoriser sa ralisation par lacquisition des savoirs, des mthodes de travail et par la mise en valeur des dons propres chacun.

L'institution Saint Franois dAssise est gr par une administration prive et laque.L'tablissement est li tat par contrat.

Lacceptation et le respect du Projet tablissement par tous, jeunes et parents, personnel enseignant de l'institution Saint Franois dAssise, impliquent une confiance mutuelle totale indispensable au succs.

Le Projet dducation

Le Projet dducation englobe le projet pdagogique.

- duquer : Offrir une vritable ducation la vie par la qualit de lenseignement, la rigueur de lencadrement, le respect des rgles et de la discipline.
- Russir : En dveloppant chez les lves le sens de la responsabilit, de linitiative, de la loyaut et du respect mutuel.
- Encadrer : Lquipe pdagogique se veut en permanence disponible, lcoute des lves et en position de dialogue et de confiance rciproque avec les parents. Apprendre vivre ensemble en Internat.
- Dynamiser : Prparer les lves aux exigences de la mondialisation et aux tudes de haut niveau en dveloppant leur capacit douverture, leur accs aux nouvelles technologies, lagilit et la rapidit de leurs rflexes intellectuels. Susciter le got de leffort, de lendurance et de la comptition.

- Valoriser : Morale et respect des valeurs sont des piliers essentiels de notre projet pdagogique qui allie la prise en compte des valeurs universelles au meilleur de la tradition ducative africaine. Laisser place limagination artistique ou manuelle, susciter de lintrt, de la passion et apprendre bien se connatre.

L'enseignement dispens est conforme aux programmes officiels. Cette formation intellectuelle saccompagne dune formation personnelle et dune initiation permanente aux valeurs morales, aux vertus du travail et de la discipline, afin que garons et filles se prparent affronter la vie dots des meilleurs atouts possibles.

L'accueil de llve

L'institution Saint Franois dAssise attache la plus grande importance laccueil de llve, la connaissance personnalise de chaque jeune qui lui est confi et la transmission du savoir et du savoir faire.

Linscription de llve est dcide par et le Chef d'tablissement, aprs un examen rigoureux de son dossier et entretien avec la famille.

Afin dadministrer une telle discipline, un Rglement Intrieur reprenant tous les lments permettant un panouissement de chaque lves dans le respect de lautre est distribu et sign par les enfants et leurs parents.

Transmission du Savoir

La transmission du savoir faire se fait dans le respect des programmes officiels de l'ducation nationale et du caractre spcifique l'tablissement Par ailleurs nous avons introduis des notions du programme scolaires franais.

A travers les disciplines enseignes, et par lusage dune pdagogie approprie, l'institution Saint Franois dAssise privilgie lacquisition et le dveloppement de certaines qualits quil estime ncessaires ses lves : lexpression orale et crite, lanalyse et la synthse le jugement, lautonomie et linitiative dans le travail, la gestion du temps, ladaptabilit et la crativit.

Pour y parvenir, l'institution Saint Franois dAssise se dote de diffrents moyens : le projet personnel de llve, lheure de vie de la classe, ainsi que les sortie culturelles, les intervenants extrieurs.

Les lves disposent du Centre de Documentation et d'information (C.D.I) pour leur travail et leur orientation.Lvaluation des capacits acquises par llve se fait par une note de contrle continu tenant compte de lensemble des travaux raliss et des devoirs sur table.

Des examens blancs sont organiss pour les lves de troisime, premire et terminale afin de prparer au mieux les lves.

Lensemble de ces moyen doit permettre chaque lve de parfaire ses mthode de travail et de progresser.

Le statut des diplmes octroys

L'tat dtient le monopole des grades et des titres universitaires : les tablissements d'enseignement privs ne peuvent donc dlivrer leurs lves que des certificats de scolarit qui ne sont pas des diplmes. Ils prparent en revanche leurs lves aux examens officiels en vue des diplmes dlivrs par l'tat.Les relations entre les tablissements d'enseignement privs et l'tat.

Passage et Redoublement

Les dcisions d'orientation (passage dans une classe ou une srie donne) prises par les tablissements publics ou privs sous contrat avec ltat sont pris en compte aprs validation par un test de niveau fait l'institution Saint Franois dAssise -

Axes du projet de ltablissement Le pari de laction collectiveAxe 1: renforcer lefficacit de laction pdagogiqueObjectif 1: Mettre en place un reprage prcoce des difficultsObjectif 2: Mettre en place des stratgies en remdiationObjectif 3: harmoniser les pratiques dvaluation et renforcer les liaisons inter-cyclesObjectif 4: dvelopper la motivation des lves et donner le got de lexcellence Axe 2: Donner aux lves le got des langues et ouvrir la dimension internationaleObjectif 1: Favoriser lapprentissage des languesObjectif 2: Favoriser la connaissance des cultures des autres paysAxe 3: Donner aux lves les moyens dune rflexion sur lorientation et le monde du travailObjectif 1: Crer les conditions dune orientation raisonne en organisant un dialogue suivi avec les famillesObjectif 2: Accompagner les lves dans leur rflexion en leur proposant des temps dinformation et en mettant leur disposition des ressources documentairesObjectif 3: Initier les lves aux ralits socio-conomiques et au monde du travailObjectif 4: Assurer aux professeurs principaux les formations ncessaires pour leur permettre dinformer sur les formations et les filires dorientationAxe 4: Permettre aux lves de dvelopper leur personnalit en favorisant leur pratique des artsObjectif 1: Permettre aux lves de dvelopper leur sensibilit travers la dcouverte et la pratique des diffrents artsObjectif 2: Encourager les projets transversauxAxe 5: Crer les conditions dun climat favorable au travail des lves et au dveloppement dun comportement responsableObjectif 1: Etre vigilant sur le respect des obligations scolaires par les lves (ponctualit, assiduit, travail, respect du rglement intrieur, etc.)Objectif 2: Veiller ce que les exigences matrielles imposes aux lves soient raisonnablesObjectif 3: Mettre laccent sur lapprentissage de la responsabilit et de la vie collectiveAxe 6: dvelopper lusage des TICE dans le cadre de pratiques pdagogiques renforcesObjectif 1: Favoriser lapprentissage de tous loutil informatiqueAxe 7: Amliorer le cadre de vie et de travailObjectif 1: Entretenir et maintenir le cadre agrable de ltablissement Objectif 2: Contribuer rduire la fatigue scolaireObjectif 3: Scurit autour de certaines activitsObjectif 4: Amnager les aires sportives extrieuresObjectif 5: Respecter les normes dhygineAxes du projet de ltablissement Le pari de laction collectiveAxe 1: renforcer lefficacit de laction pdagogiqueObjectif 1: Mettre en place un reprage prcoce des difficultsObjectif 2: Mettre en place des stratgies en remdiationObjectif 3: harmoniser les pratiques dvaluation et renforcer les liaisons inter-cyclesObjectif 4: dvelopper la motivation des lves et donner le got de lexcellence Axe 2: Donner aux lves le got des langues et ouvrir la dimension internationaleObjectif 1: Favoriser lapprentissage des languesObjectif 2: Favoriser la connaissance des cultures des autres paysAxe 3: Donner aux lves les moyens dune rflexion sur lorientation et le monde du travailObjectif 1: Crer les conditions dune orientation raisonne en organisant un dialogue suivi avec les famillesObjectif 2: Accompagner les lves dans leur rflexion en leur proposant des temps dinformation et en mettant leur disposition des ressources documentairesObjectif 3: Initier les lves aux ralits socio-conomiques et au monde du travailObjectif 4: Assurer aux professeurs principaux les formations ncessaires pour leur permettre dinformer sur les formations et les filires dorientationAxe 4: Permettre aux lves de dvelopper leur personnalit en favorisant leur pratique des artsObjectif 1: Permettre aux lves de dvelopper leur sensibilit travers la dcouverte et la pratique des diffrents artsObjectif 2: Encourager les projets transversauxAxe 5: Crer les conditions dun climat favorable au travail des lves et au dveloppement dun comportement responsableObjectif 1: Etre vigilant sur le respect des obligations scolaires par les lves (ponctualit, assiduit, travail, respect du rglement intrieur, etc.)Objectif 2: Veiller ce que les exigences matrielles imposes aux lves soient raisonnablesObjectif 3: Mettre laccent sur lapprentissage de la responsabilit et de la vie collectiveAxe 6: dvelopper lusage des TICE dans le cadre de pratiques pdagogiques renforcesObjectif 1: Favoriser lapprentissage de tous loutil informatiqueAxe 7: Amliorer le cadre de vie et de travailObjectif 1: Entretenir et maintenir le cadre agrable de ltablissement Objectif 2: Contribuer rduire la fatigue scolaireObjectif 3: Scurit autour de certaines activitsObjectif 4: Amnager les aires sportives extrieuresObjectif 5: Respecter les normes dhygineAxe 8: Un accompagnement pdagogique des voies de formations diversifies permettant chaque lve d'aller vers sa voie d'excellence.Objectif 1: Modalits daction et stratgies pdagogiques pour une meilleure transition 3me- 2de, visant lamlioration de la russite de tous nos lves. Dvelopper les modalits daccueil des lves des classes de 2de en facilitant leur adaptation nos exigences, notamment celles du second cycle.

Tenir compte de la diversit des lves et de leurs acquis de dpart.

Connatre les programmes du collge et les objectifs du socle commun des connaissances.

Dvelopper de vritables apprentissages mthodologiquesMettre en place une concertation inter-cycle pour attnuer la brutalit des transitions.Dvelopper la concertation au sein des quipes pdagogiques de seconde.

Organiser des runions des quipes pdagogiques dans chaque classe de seconde fin septembre pour valuer la situation, identifier les difficults et arrter des stratgiesOrganiser un conseil de classe individualis de mi-trimestre (avant Toussaint);

Chaque lve est reu par plusieurs membres de lquipe pdagogique.

Organiser des valuations communesOptimiser les heures de vie de classe en seconde.

Etablir un programme associant le Directeur des Etudes, l'Assistant principal d'Education, l'infirmire scolaire et les partenaires du systme.

Objectif 2: Intgration Dispositifs et modalits daction.Egalit des chances pour les lves handicaps.Stratgies dapprentissage pour les lves non francophones.Dispositif dinsertion des lves trangers.Objectif 3: Amlioration de la russite des lves de la filire scientifiqueAmnager les horaires dans les matires scientifiques de 1re S afin dadapter la progression des apprentissages au rythme dacquisition de certains lvesIntroduire une heure supplmentaire en mathmatiques, physique-chimie et SVT pour certaines classes.Conclusion

Les parents sont et doivent rester les premiers responsables de lducation de leur enfant. Ils accueillent favorablement le Projet de l'institution Saint Franois dAssise et y adhrent.

Ils font preuve de solidarit vis--vis des personnes agissant au sein de tablissement qui mettent en uvre ce projet.