Programme groupe mars à juin 2011
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Mars 2011 > Juin 2011Espace des sciencesACCUEIL DES GROUPES
Le Planétarium95 places
Le Laboratoirede Merlin30 places
La salle Eurêka30 places
La sallede la Terre30 places
EspaceGalilée
AccèsEspace des sciencesPoint de rendez-vous
mémo Choisissez v
Salle de la Terrepage 8
Laboratoire de Merlin page 10
Planétariumpage 12
Salle Eurêka page 6
RENSEIGNEMENTSsur le contenu des animations,
contactez un médiateur :Tél. : 02 23 40 66 40
1Le contenu est adaptéau niveau des élèves
Bienvenue àl’Espace dessciences
Les nouveautés
Salle de la Terre Avant sa fermeture en septembre
2011, profitez des derniers jours de l’exposition
« Roches Armoricaines »!
Une nouvelle exposition sur la biodiversité prendra
sa place en janvier 2012.
En attendant, l’Espace des sciences vous propose
l’animation « Activités volcaniques » en plus des
animations « Secrets de cailloux », « Tremblements
de terre » et « Sur la piste des dinosaures ».
Dans la Salle Eurêka découvrez la nouvelle exposition
« Les maths à portée de mains » pour jouer avec les
mathématiques.
Retrouvez le Laboratoire de Merlin qui avait fermé
ses portes pendant les travaux du nouvel accès au
Planétarium.
En plus des 10 thèmes de séances, l’équipe du
Planétarium vous propose des ateliers d’astro-
nomie abordant de nombreux sujets pour les élèves
des classes maternelles et primaires.
pratiquevotre animation
Secrets de cailloux
Activités volcaniques
Jeux, 7 et maths
Sur la piste des dinosaures
Mon œil !
Expériences spectaculaires
Le petit spationaute
L'Homme et l'Espace
Le ciel cette nuit
À la découverte du Système Solaire
Ateliers d'astronomie
La Lune, notre satellite
Comprendre les saisons
Les légendes du ciel
La vie des étoiles
Et pourtant elle tourne
Hubble et le mystère des galaxies
Maternelle
MS, GS
Primaire
CollègeLycéeCentre de loisirs
Tremblements de terre
HORAIRES
Mardi, jeudi,
vendredi
10 h 30
Mercredi
Salle de la Terre9 h - 10 h 30
14 h
Salle Eurêka9 h - 10 h 30
14 h - 15 h 30
Labo de Merlin9 h - 10 h 30
14 h
Planétarium*
9 h 30 - 11 h14 h 30 - 16 h
17 h 30(mardi 19 h)
Périodesscolaires
Mardi et
jeudi
Mercredi et
vendredi
10 h 30
Salle de la Terre
Salle Eurêka
Labo de Merlin
Planétarium*
* Arrivée 20 minutes, au minimum, avant le début de la séance
10 h 3013 h 13 h
Vacancesscolaires
Accueil des groupes Espace des sciences > Juin 2011 3
mémo pratiqueRéservationobligatoire
Elle ne peut se faireque par téléphone :02 23 40 66 00
Un agent du centre d’appel fixera avec vous
les modalités de votre venue(selon les disponibilités).
Il est nécessaire d’avoir avec soi
toutes les coordonnéesde l’établissement(adresse, téléphone…).
Un devis vous sera envoyé
que vous retournerez signé
pour validation.
Votre réservation ne sera effective
qu’après paiement de la prestation,
au plus tard 15 jours
avant la date de visite.
Une facture vous sera envoyée.
Accueildes groupes3
Le groupe est accueillipar l’équipe des Champs Libresqui gère le vestiaire et la billetterie.
Le groupe est conduit jusqu’aupoint de rendez-vous devant le cônede l’Espace des sciences.
2
4 Accueil des groupes Espace des sciences > Juin 2011
Les groupes accèdent parl'entrée Boulevard Magentauniquement.
Expositions
Temps 1Atelier d’animation.
Temps 2Exploration de l’exposition.Les enfants explorent l’exposition àtravers des maquettes interactives,panneaux et vidéos.
> durée: 1h15
Planétarium
L’arrivée doit se faire 20 minutesavant le début de la séance.
En cas de retard,il est impossible d’accéderà la salle du planétarium.> durée de la séance: 1h
Déroulementde votre visite4 Tarifs
groupes5Le groupe est accompagné parun médiateur tout au long desa visite à l’Espace des sciences.
> www.espace-sciences.orgRubrique planétariumPour se renseigner sur les thèmesdes séances et sur les ateliers.
Rubrique expositionsPour se renseigner sur les salles d’expositionet sur les animations proposées.
Rubrique enseignantsPour accéder à toutes nos ressourcesen ligne.
> Les conseillers-relaisde l’Éducation nationaleTél. : 02 23 40 67 78
Premier degré : Nathalie [email protected]
Second degré : Didier [email protected] Yann [email protected]
> Des visites « découverte »pour les enseignantssont également proposées. Renseignementset inscriptions au 02 23 40 66 40
> La lettre d’informationdes enseignants est pour vous !
Inscrivez-vous sur le site www.espace-sciences.org
Accueil des groupes Espace des sciences > Juin 2011 5
Lettre
Enfant Adulte1 exposition 1,50 € 3 €
1 séance planétarium 1,50 € 3 €
1 atelier d’astronomie 1,50 €
Gratuit pour les accompagnateurs du groupe
EN SAVOIR PLUS
La salle Eurêka
Que vous soyez passionnés ou réticentsface aux mathématiques, prenez-vous aujeu !
Entrez dans un kaléidoscope géant, créez des formes géométriques avec du savon,
faites rouler une roue carrée, construisez un ballon de football, créez des pavages
avec des kangourous…
Jouez avec les nombreuses manipulations de l'exposition et découvrez des
concepts mathématiques sans vous en rendre compte!
Même sans avoir la « bosse des maths », tout le monde peut pratiquer les
mathématiques avec plaisir.
Faire des maths en s’amusant :c’est possible !
En partant de jeux présents dans l'exposition,l'animateur aborde avec les élèves les notions depavage, de symétrie, de rotation, de numération et destatistiques.Grâce à ces exemples, les enfants découvrent alors lesapplications des mathématiques dans leur quotidien.Les élèves peuvent ainsi visiter l’exposition en ayantconscience que les mathématiques se cachent derrièrechacun des jeux !
6 Accueil des groupes Espace des sciences > Juin 2011
> Pour les groupes anglophones :Le film "Story of one" peut remplacer l'animation.
Animation
Rez-de-chaussée
Exposition temporaire> Du 29 mars au 28 août 2011
Exposition produite par le Mathematikum – Giessen (Allemagne)
À PARTIR DU CE2
« Les maths à portée de mains »
« Jeux, 7 et maths »
Accueil des groupes Espace des sciences > Juin 2011 7
Exposition temporaire> 27 septembre 2011
au 11 mars 2012
« HOMME / FEMME:Testez vos différences »Production de TechnopolisThe Flemish Science Center (Belgique)Ouverture des réservations:27 septembre 2011
PROCHAINEMENT
Animation: “Maths en 3D”Lieu: Salle de coursde votre collègeDurée: 1h30Nb élèves: Classe entière
L'Espace des sciences vous propose plusieurs interventionspar jour dans votre établissement.Cette animation permet une approche ludique de lagéométrie et de la construction en 3D en utilisant desnotions adaptées à chaque niveau du collège (notions demédiatrices, de triangles…). Les élèves construisent, engroupe, un anneau surprenant qui tourne à l'infini : unkaléidocycle ! La séance se termine par des jeuxmathématiques dans l'esprit de l'exposition “Les maths àportée de mains”.
Renseignements et réservations:[email protected] Bouchet / Hélène Jolly : 02 23 40 66 52Retrouvez toutes ces informations surwww.espace-sciences.org/animations-extérieures
Un animateur dans votre collège:
À découvrir> Thèmes abordés par les 30 tables de jeux mathématiques
Casse-têtes, pavages, et illusions…Des jeux qui vous demandent de faire preuve de logique et peut-
être d’un peu de patience pour trouver la solution !
La géométrie en s’amusantVous êtes au cœur des expériences pour comprendre les formes
et les mouvements.
Statistiques : ce n’est pas qu’une question de chance !Vous pariez que ces jeux vont vous surprendre ?
La salle de la Terre
1er étage
Les roches sont partout autour de nous ! Quelque soit l’endroit
où on les trouve, elles sont les témoins des paysages passés.
Venez mener l’enquête et découvrir les indices que les roches
de notre région nous ont laissés ! Vous serez étonnés d’apprendre
que la Bretagne a vu se succéder au moins deux chaînes de
montagnes ! Imaginez encore une mer à Chartres de Bretagne
avec des requins de 20 mètres de long ! Difficile à croire ? Et pourtant, les paysages évoluent, sans cesse
renouvelés grâce à l’activité de notre planète.
Roches armoricainesExposition permanenteproduite par l’Espace des sciences en collaboration avecle Laboratoire Géosciences (Université de Rennes 1, CNRS)
Les dramatiquesévénements deHaïti nous rappel-lent que la Terreest en constanteactivité. Commentse déclenche untremblement deterre ? Pourquoiles dégâts sont-ils aussi importants? Peut-onprévoir les séismes et limiter ainsi les perteshumaines et matérielles?Des expériences simples à l’aide d’une tablesismique, des photos et des vidéos aident lesélèves à mieux appréhender ces phénomènes.
Tremblements de terreNiveau minimum CE1
Sur la pistedes dinosauresNiveau minimum CP
Les dinosaures ont peuplé notre planète bien avantl’apparition de l’Homme. Aujourd’hui, ces créaturesdu passé nous livrent leurs secrets.
À quelle vitesse courait unVélociraptor? De quelle tailleétait un œuf de Diplodocus? LeTyrannosaurus rex était-il unprédateur ou un charognard? Dequelle couleur était la peau desdinosaures?À la manière d’un paléontologue,les élèves découvriront le modede vie de ces animaux grâce àdes empreintes de pas, desdents, des griffes fossilisées.
Choisissez votre thème parmi les 4 animations proposées
8 Accueil des groupes Espace des sciences > Juin 2011
Profitez des derniers jours de l’exposition
Animation proposée uniquement les jeudis matinsà 9h et à 10h30 (durée 1h30).Le groupe participe à deux ateliers :
Secrets de caillouxAnimation maternelle moyenne et grande section
Accueil des groupes Espace des sciences > Juin 2011 9
Retrouvez documents pédagogiques et vidéos sur :
www.espace-sciences.org/geologiepourlespetits
> Atelier 1 : expériences sensorielles
À l’aide d’une histoire, d’un jeu de memory et de cailloux à manipuler,les enfants découvrent la diversité des roches.
> Atelier 2 : découverte des fossiles
Après avoir observé des fossiles d’animaux et de plantes, les enfantsessayent de fabriquer eux-mêmes des empreintes avec de la pâte à modeler.
Les volcans sont des témoins naturelsde l’activité de notre planète.Impressionnants et imprévisibles, ilsengendrent souvent crainte etfascination.Mais les connaissons-nous vraiment?Au cours de cette animation, les élèvesdécouvrent leurs modes de formationet leur grande diversité : des filmsspectaculaires illustrent les 2 typesd’éruptions volcaniques et unemaquette dévoile l’intérieur d’unvolcan et les mystères qu’il renferme.
Activités volcaniquesNiveau minimum CE1
Le Laboratoire de Merlin
Exposition permanenteproduite par l’Espace des sciences
Les sciences sont partout autour denous. À partir d’exemples du quotidientels que l’observation de l’intérieur d’unpaquet de céréales ou le fonctionnementd’une grue de chantier, un animateurexplique aux élèves la démarchescientifique. Une question, deshypothèses, des expériences, voilà lesbases de la démarche expérimentale.Les élèves peuvent alors l’appliquer surdes expériences surprenantes. Fairebouillir un liquide à -196 °C ou fairedresser les cheveux sur la tête à 400000volts, tout devient possible!
Expériences spectaculairesNiveau minimum CP
Rez-de-chaussée
10 Accueil des groupes Espace des sciences > Juin 2011
Choisissez votre thème parmi les 2 animations proposées
Galette le Dragon et Ribot leChevalier vous invitent à explorerle Laboratoire de Merlin !
Un mur mécanique, un monocycleà roue carrée, un bateau invisible,une balançoire à poulies ...
Au total une trentaine de manipulations interactives est à votredisposition dans le Laboratoire de Merlin pour découvrir lascience du bout des doigts.Venez pratiquer la science !
Mon œil ! Niveau minimum CP
Comment notre œil perçoit-il
les formes, les couleurs et les
mouvements ? Et comment
toutes ces informations sont-
elles ensuite analysées par
notre cerveau? Grâce à des
maquettes et des expériences,
un animateur de l’Espace des
sciences vous fait découvrir la
structure de l’œil et son
fonctionnement.
Accueil des groupes Espace des sciences > Juin 2011 11
À découvrir> Thèmes abordés par les manipulations interactives
Voir le mouvement, observer son squelette, sentir les ambiancesou les aliments, toucher des matériaux, le chaud ou le froid,écouter la fréquence des sons, voir des illusions…
Jouer avec les vibrations de l’air, des cordes, des lames, l’air des tuyaux.
Jouer avec les pressions dans un ballon, sur l’air, aspirer l’eau.
Mettre en mouvement avec l’air, en changeant de direction, en économisant sa force, en roulant.
Produire de l’électricité avec du mouvement, avec de la lumière.
La cabane de Merlin
Espace où l’on peut jouer avec la lumière, les reflets, les images… > L’atelier d’animation
Pour compléter une visite del'exposition «La Bretagne fait soncinéma» aux Champs Libres,l'Espace des sciences vous proposed'approfondir ce sujet avec uneanimation spéciale « Mon œil :cinéma 3D ».
Renseignements au 02 23 40 66 00
Parcours«L'image en mouvements»
À partir du CE2
Le Planétarium
Dernier étage
Pour mieux comprendre etappréhender l’Univers, leplanétarium vous proposeplusieurs thèmes de voyagesfantast iques qu i voustransporteront de l’infinimentgrand à l’infiniment petit…
Apprendre en rêvant !
Vous pourrez également voyagerdans le temps pour visualiser leciel imaginé par des civilisationsanciennes, sans oublier le cielactuel et les constellations quinous sont familières. Autant devoyages qui vous transporterontdans un univers de rêve, oùchaque séance est commentéeet pilotée en direct par unconférencier qui adapte sondiscours au public, au thème,à l’actualité astronomique…
Les séances sontactualisées en permanence
12 Accueil des groupes Espace des sciences > Juin 2011
Le petit spationauteMaternelles
Spécialement destinée aux très jeunes enfants, cette
séance invite les petits spationautes à une
découverte simple de l’astronomie. Une toute
première approche qui présente le jour, la nuit, le
Soleil, les étoiles, les planètes, l’Homme dans
l’Espace…
L’Homme et l’EspaceÀ partir de 6 ans
En 1957 le premier satellite artificiel, Spoutnik 1,
était placé en orbite autour de la Terre. Ce
lancement marquait le début de la grande aventure
spatiale.
Cette séance relate l’histoire extraordinaire de la
conquête spatiale, des toutes premières fusées, aux
projets futurs.
Accueil des groupes Espace des sciences > Juin 2011 13
Pour s’initier à l’astronomie, commençons par lever les yeux vers
le ciel la nuit. Comment reconnaître une planète parmi des
centaines d’étoiles ? Que sont les étoiles filantes, les
constellations, les nébuleuses, les galaxies… ? C’est par
l’observation du ciel nocturne du jour de votre visite que vous
découvrirez ce qui se cache derrière ces mots.
Enfin, nous vous invitons à un voyage qui vous permettra de mieux
appréhender l’immensité de l’Univers.
Le ciel cette nuitÀ partir de 6 ans
Chacune des planètes de notre Système Solaire est un monde
étonnant. En voyageant de l’une à l’autre vous découvrirez leurs
caractéristiques et comprendrez en quoi la Terre est
exceptionnelle. On s’approchera également du Soleil, des
satellites naturels, des astéroïdes et nous évoquerons les
comètes, les exoplanètes…
Autant d’images étonnantes rapportées en permanence par les
sondes interplanétaires.
ATELIERS D’ASTRONOMIEMaternelles et primaires
Ces interventions pédagogiques ont lieu dans les écoles oudans l’espace Galilée. Grâce à la manipulation de maquettes età des activités ludiques et interactives, les enfants pourrontcommencer à appréhender le monde qui les entoure.
Thèmes variés à définir avec les enseignants.
Pour tous renseignements :[email protected]
À la découverte du Système SolaireÀ partir de 6 ans
Le Planétarium
14 Accueil des groupes Espace des sciences > Juin 2011
Comprendre les saisonsÀ partir de 8 ans
A u co u r s d e l’année, la durée des jours et des
nuits varie.
Alors le Soleil se lève-t-il vraiment tous les jours
à l’Est ? Se couche-t-il imperturbablement à
l’Ouest ? À quoi correspondent les jours du
printemps, de l’été, de l’automne et de l’hiver ?
Pourquoi parle-t-on d’équinoxe et de solstice ?
Le pourquoi des saisons qui rythment notre vie
vous sera expliqué.
Infinity Express (hors programmation )À destination des échanges scolaires linguistiques, des jumelages…
Séance automatisée de 30 mn • 3 langues possibles : anglais, allemand et espagnol.
La Lune est le satellite naturel de la Terre.
Familière dans notre ciel, nous pensons tout
connaître d’elle. Mais comment s’est-elle
formée ? À quoi correspondent les phases
que nous pouvons observer ? Comment
expliquer le phénomène des éclipses ?
En observant la Lune depuis la Terre, mais
également dans l’Espace, ces questions
trouveront des réponses.
La Lune,notre satelliteÀ partir de 8 ans
CLASSES DÉCOUVERTESÀ partir de 8 ans
Abordant uniquement l’astronomie ou associée à la
préhistoire et la nature, ces classes se déroulent à
Saint Just en partenariat avec le CPIE Val de Vilaine
(la Maison de la nature et des mégalithes). Leur
durée peut varier de 1 à 5 jours avec un hébergement
possible. Les sujets abordés sont nombreux : les
saisons, la Lune, le Système Solaire, les
constellations, la conquête spatiale… Ces classes
sont aussi l’occasion de réaliser des observations
nocturnes et d’assister à une séance au planétarium.
Pour tous renseignements : [email protected]
Accueil des groupes Espace des sciences > Juin 2011 15
Les légendes du ciel À partir du collège
La vie des étoilesÀ partir du collège
Il y a 400 ans, Galilée fut l’un des premiers à observer le
ciel avec une lunette astronomique. Il a ainsi révélé que
le Cosmos n’était pas tel qu’on l’imaginait à l’époque.
Pour cela, il est considéré comme le père de
l’astronomie moderne.
En remontant à
l’époque de Galilée,
vous découvrirez
ces observations
qui ont notamment
permis une
meilleure
compréhension du
Système Solaire.
Le Soleil est une étoile. Mais qu’est-
ce qu’une étoile ? Sont-elles
toutes identiques ? Nous
s a v o n s a u j o u rd ’ h u i
qu’elles ont un cycle de
vie et que, comme nous,
elles naissent et elles
meurent. Comment
naît u n e é t o i l e ?
D e quelle façon va
mourir le Soleil ? Peut-on
prévoir sa mort ? La vie des étoile se
révèle au travers de magnifiques images.
Edwin Hubble, astronome américain, a repoussé les limites de
l’Univers par ses recherches. En découvrant que l’Univers était
composé de galaxies et qu’il était en expansion, il en a
révolutionné notre vision. En hommage, un télescope porte
aujourd’hui son nom. 20 ans après son lancement, le Télescope
Spatial Hubble nous plonge toujours au cœur des beautés de
l’Univers et fait avancer notre connaissance.
À travers les âges et les civilisations, les Hommes ont toujours cherché à
comprendre les mystères de la voûte céleste. Face à leurs peurs, ils ont
inventé des histoires pour tenter d’expliquer les phénomènes astronomiques
qu’ils observaient. Au fil du temps ces histoires sont devenues des légendes
qui nous permettent encore aujourd’hui de reconnaître les constellations.
Et pourtant elle tourneÀ partir du collège
Hubble et le mystère des galaxiesÀ partir du collège
Espace des sciencesLes Champs Libres10, cours des Alliés35000 RennesTél. : 02 23 40 66 40Fax : 02 23 40 66 41
www.espace-sciences.orgRéservation: Tél.> 02 23 40 66 00
21117
Métro Gares
MétroCharles de Gaulle
Bus Champs Libres / Magenta
Cours des Alliés
Bd
Mag
enta
Bd de Beaumont
Place de la gare SNCF
Aven
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arth
ou
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Conc
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n gr
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Documentimprimé
sur papierrecyclé
Les activités de l’Espace des sciences sont menées en partenariatavec le rectorat et l’inspection de l’académie de Rennes.
Trois conseillers relais sont rattachés à l’Espace des sciences, n’hésitez pas à les contacter :
Pour le 1er degré : Nathalie Dalino > [email protected]
Pour le 2nd degré : Yann Fournereau > [email protected] Thieurmel > [email protected]
Les trois tomes de la collection « Fais l’expérience » proposent 22expériences à réaliser à la maison avec du matériel simple, pours'amuser et apprendre beaucoup de choses sur le monde qui nousentoure. Pas besoin d'un grand laboratoire pour faire des sciences !
- Des expériences testées et rédigées par l'Espace des sciences, en collaboration étroite avec des scientifiques etdes spécialistes de la vulgarisation des sciences. (Par les auteurs de la rubrique Dimoitou - Dimanche Ouest-France),
- Des dessins drôles de William Augel pour découvrir la science en s'amusant,
- Des rubriques pour varier les découvertes.
ÉDITION