Programme d’assurance de la qualité

Programme Programme d’assurance de la qualitéd’assurance de la qualité

Tutoriel – Portfolio professionnelTutoriel – Portfolio professionnel

Information sur le tutoriel…Information sur le tutoriel…

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Ce tutoriel a été conçu afin d’aider les Ce tutoriel a été conçu afin d’aider les hygiénistes dentaires hygiénistes dentaires à compléter les formulaires du portfolio à compléter les formulaires du portfolio professionnel.professionnel.

Visionner la présentation devrait Visionner la présentation devrait prendre environ 30 minutes.prendre environ 30 minutes.

Il vous serait utile d’avoir une copie des Il vous serait utile d’avoir une copie des formulaires du portfolio afin que vous formulaires du portfolio afin que vous puissiez prendre des notes.puissiez prendre des notes.

Accueil Précédent Suivant Fin

3 Accueil Précédent Suivant Fin

Tout/e hygiéniste dentaire accrédité/e en Ontario

est tenu/e d’avoir un portfolio professionnel.

Les formulaires du portfolio professionnelLes formulaires du portfolio professionnel

4

Contenu du portfolio professionnelContenu du portfolio professionnel

Votre portfolio DOIT être soumis à l’aide des formulaires actuels

publiés sur le site Web de l’OHDO.


5

Maintenir un exemplaire électroniqueMaintenir un exemplaire électroniquede votre portfolio professionnelde votre portfolio professionnel


Pour tenir votre portfolio à jour sur votre PC, vous devez avoir un logiciel

de traitement de texte (MS Word, MS Works, Word Pad, etc.). Si vous ne pouvez ouvrir

le fichier, veuillez contacter l’OHDO afin d’obtenir un format compatible.

1.Sur le site Web de l’OHDO, allez à la section Assurance de la qualité/Trousse – Assurance de la qualité. Faites défiler votre écran jusqu’à la Section E: Formulaires du portfolio.

2.Cliquez sur Formulaires du portfolio. L’écran ‘Documentation de téléchargement’ apparaîtra avec l’option ‘Ouvrir’ pour visionner le document; ‘Enregistrer sous’ pour sauvegarder le document sur votre PC; et ‘Annuler’ pour annuler l’opération.

3.Vous n’avez qu’à cliquer ‘Enregistrer sous’ sur la liste intitulée ‘Fichier’ et enregistrer le document dans une destination désirée sur votre PC (p. ex., enregistrer le fichier sous ‘Documentation AQ’, dans le dossier ‘Mes documents’ sur le lecteur ‘C’).

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Maintenir un exemplaire électroniqueMaintenir un exemplaire électroniquede votre portfolio professionnel de votre portfolio professionnel suitesuite


1. À partir de l’écran Assurance de la qualité, cliquez sur Trousse – Assurance de la qualité.

2. Pour ouvrir une section de la trousse afin de la visionner ou de l’imprimer, cliquez sur le lien de la section désirée (A à F – voir ci-dessous).

Section A : Manuel des politiques et procédures des membres Section B : Programme d’assurance de la qualitéSection C : Guide du portfolio professionnelSection D : Programme d’auto-évaluation cliniqueSection E : Formulaires du portfolio professionnel Section F : Lignes directrices pour une compétence continue

Les sections A, B, C, D et F sont en format pdf. Vous pouvez seulement les visionner ou les imprimer. La Section E est en format Word et rtf et peut être ouverte à partir de la plupart des programmes de traitement de texte.

N.B. : Pour visionner ou imprimer les fichiers de la trousse ou tout autre fichier en format pdf, vous devez avoir le logiciel ‘Adobe Reader’. Si vous devez installer Adobe Reader sur votre PC, cliquez ici pour le télécharger gratuitement.

www.cdho.org

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Télécharger les fichiers à partir de notre Télécharger les fichiers à partir de notre site Website Web


Ce formulaire doit être inclus avec la Ce formulaire doit être inclus avec la soumission de votre portfolio.soumission de votre portfolio.

Enregistrez le nombre de pages que Enregistrez le nombre de pages que vous soumettez.vous soumettez.

Enregistrez votre nEnregistrez votre noo d’agrément de d’agrément de l’OHDO, votre nom,l’OHDO, votre nom,et signez votre formulaire.et signez votre formulaire.

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Formulaire d’analyse Formulaire d’analyse du portfolio professionneldu portfolio professionnel



Formulaire d’analyse du portfolio Formulaire d’analyse du portfolio professionnelprofessionnel

Votre signature certifie que l’information soumise dans votre portfolio professionnel

reflète précisément votre pratique d’hygiène dentaire

et vos activités d’amélioration de la qualité.

Il est probable que les formulaires 1 à 5 Il est probable que les formulaires 1 à 5 ne changent pas significativement ne changent pas significativement d’une année à l’autre si votre éducation d’une année à l’autre si votre éducation ou votre pratique d’hygiène dentaire ou votre pratique d’hygiène dentaire n’ont pas changé.n’ont pas changé.

Toutefois, ils devraient être revus Toutefois, ils devraient être revus annuellement et mis à jour, annuellement et mis à jour, si besoin est.si besoin est.

10

L’information dans cette section du portfolio doit toujours être courante.L’information dans cette section du portfolio doit toujours être courante.

Formulaires 1 à 5Formulaires 1 à 5


Votre nom (tel qu’il apparaît sur votre Votre nom (tel qu’il apparaît sur votre certificat d’agrément certificat d’agrément de l’OHDO).de l’OHDO).

Votre adresse de domicile, numéro de Votre adresse de domicile, numéro de téléphone, courriel et numéro téléphone, courriel et numéro de télécopieur, s’il y a lieu.de télécopieur, s’il y a lieu.

Votre adresse professionnelle, numéro de Votre adresse professionnelle, numéro de téléphone, courrieltéléphone, courrielet numéro de télécopieur, s’il y a lieu.et numéro de télécopieur, s’il y a lieu.

Si vous travaillez dans plus d’une pratique Si vous travaillez dans plus d’une pratique d’hygiène dentaire, indiquez l’adresse de d’hygiène dentaire, indiquez l’adresse de chaque pratique.chaque pratique.

Langue préférée : Vous pouvez créér votre Langue préférée : Vous pouvez créér votre portfolio en anglaisportfolio en anglaisou en français.ou en français.

Cette information doit toujours être courante.

11

1. Renseignements personnels1. Renseignements personnels



1. Renseignements personnels1. Renseignements personnels

Si vos renseignements personnels n’ont pas changé,

il n’est pas nécessaire de mettre ce formulaire

à jour à chaque année.

Double cliquer pour ouvrir le pied de page et insérer votre numéro d’enregistrement de

l’OHDO.

La plupart des renseignements dont La plupart des renseignements dont vous avez besoin pourvous avez besoin pource formulaire peuvent provenir de votre ce formulaire peuvent provenir de votre plus récent plus récent curriculum vitae. curriculum vitae.

13

2. Profil d’éducation2. Profil d’éducation



2. Profil d’éducation2. Profil d’éducation

Dates(mm/aaaa) Nom de l’établissement Cours/Programme Date

d’achèvementCertificats obtenus

Si votre profil d’éducation n’a pas changé, il n’est

pas nécessaire de mettre ce formulaire à jour à chaque année.

Pour plus d’information sur chacune des colonnes

titrées, veuillez cliquer sur une couleur et lire le contenu

apparaîssant dans la boîte de la même couleur.


Date d’achèvementDate d’achèvement

Cours/ProgrammeCours/Programme

Nom de l’établissementNom de l’établissement

DatesDatesDate du début des cours/programmes

auxquelsvous avez participé.

Nom complet de l’établissement fréquenté

(p. ex., La Cité collégiale)

Le nom des cours/programmes auxquels vous étiez inscrit :

inclure le domaine de spécialisation, le cas échéant.

(p. ex., Hygiène dentaire)

Date où vous avez complété les cours/programmes auxquels

vous avez participé.

Qualifications acquises au terme de la réussite des cours/

programmes auxquels vous avez participé.Certificats obtenusCertificats obtenus

Décrivez votre/vos pratique(s) d’hygiène Décrivez votre/vos pratique(s) d’hygiène dentaire courante(s).dentaire courante(s).

Ceci est une description générale de votre Ceci est une description générale de votre pratique.pratique.

Inscrivez le nom d’affaires et le nom de Inscrivez le nom d’affaires et le nom de l’employeur, s’il y a lieu.l’employeur, s’il y a lieu.

Si vous êtes un travailleur indépendant, Si vous êtes un travailleur indépendant, inscrivez le nom et l’adresse d’affaires, inscrivez le nom et l’adresse d’affaires, ainsi que le nom du propriétaire.ainsi que le nom du propriétaire.

Inscrivez tout type de pratique (p. ex., Inscrivez tout type de pratique (p. ex., pratique générale, poste d’éducateur, pratique générale, poste d’éducateur, fabrication de protège-dents).fabrication de protège-dents).

Un formulaire no 4 doit accompagner chacune des pratiques courantes décrites.

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3.a. Expérience professionnelle – 3.a. Expérience professionnelle – Pratique(s) courante(s)Pratique(s) courante(s)



Directives écritesType de practiqueNombrede jours

Description du poste/Conditions d’emploiNom et adresse d’affaires

Si vos lieux d’emplois n’ont pas changé, il n’est

pas nécessaire de mettre ce formulaire

à jour à chaque annéee.

3.a. Expérience professionnelle – Pratique(s) 3.a. Expérience professionnelle – Pratique(s) courante(s)courante(s)

Date de début(mm/aaaa)


Date de débutDate de début

Nom et adresse Nom et adresse d’affairesd’affaires

Description du poste/Description du poste/Conditions d’emploiConditions d’emploi

Nombre de joursNombre de jours

Type de pratiqueType de pratique

Date du début de votre emploi pour chaque lieu d’emploi/

pratique inscrite.Inscrivez le nom et l’adresse de votre

pratique courante. Si vous travaillez dans plus d’une

pratique, inscrivez la pratique primaire dans la première boîte et ainsi de

suite.

Pour chacune des pratiques énumérées, inscrivez une description

de travail officielle, les exigences informelles d’ordre général

(p. ex., les conditions d’emploi et autres fonctions extérieures à vos

responsabilités habituelles en tant qu’hygiéniste dentaire).Inscrivez le nombre de jours que vous travaillez par semaine

dans chacune des pratiques.

Indiquez en cochant la(les) case(s) appropriée(s) ce qui

décrit le mieux votre type de pratique.

Indiquez en cochant la(les) case(s) appropriée(s) les directives

écrites qui vous sont disponibles.Directives écritesDirectives écrites

Commencez par votre plus récent Commencez par votre plus récent emploi.emploi.

Inscrivez ensuite vos autres emplois Inscrivez ensuite vos autres emplois significatifs en ordre chronologique significatifs en ordre chronologique inversé.inversé.

Si vous n’avez pas travaillé pendant Si vous n’avez pas travaillé pendant une période de plusune période de plusde six (6) mois, veuillez en noter la ou de six (6) mois, veuillez en noter la ou les raisons.les raisons.

Si vous travaillez à titre d’employé/e Si vous travaillez à titre d’employé/e temporaire, inscrivez temporaire, inscrivez le nom de l’agence le nom de l’agence OUOU des pratiques ou des pratiques ou vous avez passé un montant de temps vous avez passé un montant de temps significatif (p. ex., plus de six [6] significatif (p. ex., plus de six [6] semaines).semaines).

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3.b. Expérience professionnelle – Pratique(s) 3.b. Expérience professionnelle – Pratique(s) précédente(s)précédente(s)



3.b. Expérience professionnelle – Pratique(s) 3.b. Expérience professionnelle – Pratique(s) précédente(s)précédente(s)

Date de début(mm/aaaa)

Dated’achèvementNom et adresse d’affaires Description du poste/Conditions d’emploi


Date de débutDate de débutDate du début de votre emploi pour

chaque lieu d’emploiprécédent/pratique inscrite.

Date où vous avez terminé votre emploi pour chaque lieu

d’emploi précédent/pratique inscrite.

Inscrivez le nom et l’adresse de votre pratique précédente.

Si vous avez travaillé dans plus d’une pratique, inscrivez

la pratique primaire précédente dans la première boîte, suivie

des pratiques secondaires précédentes dans les boîtes suivantes.

Pour chacune des pratiques précédentes énumérées, inscrivez

une description de travail officielle, les exigences informelles

d’ordre général (p. ex., les conditions d’emploi et autres

fonctions extérieures à vos responsabilités habituelles

en tant qu’hygiéniste dentaire).

Date d’achèvementDate d’achèvement

Nom et adresse Nom et adresse d’affairesd’affaires

Description du poste/Description du poste/Conditions d’emploiConditions d’emploi

Un formulaire nUn formulaire noo 4 doit accompagner 4 doit accompagner chacunechacune des pratiques courantes des pratiques courantes décrites.décrites.

Le formulaire suivant est destiné aux Le formulaire suivant est destiné aux hygiénistes dentaires travaillant dans hygiénistes dentaires travaillant dans un environnement de pratique clinique, un environnement de pratique clinique, orthodontique ou dans un orthodontique ou dans un établissement d’enseignement.établissement d’enseignement.

Vous pouvez créér votre propre rapport Vous pouvez créér votre propre rapport si vous travaillez danssi vous travaillez dansun environnement de pratique différent un environnement de pratique différent (p. ex., si vous travaillez dans le (p. ex., si vous travaillez dans le domaine de la vente, de domaine de la vente, de l’administration ou de la santé l’administration ou de la santé communautaire).communautaire).

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4.a. Une journée type dans ma 4.a. Une journée type dans ma pratique pratique

d’hygiène dentaired’hygiène dentaire



N’oubliez pas d’inscrire l’adresse de la pratique.

4.a. Une journée type …4.a. Une journée type …

Procédés de tenue de dossiersProtocoles de contrôle d’infection

Services d’hygiène dentaire rendus – évaluation, planification, mise enpratique et évaluation finale.

Type ou grouped’âge de client

Durée de la visite d’un client

Même si votre lieu d’emploi n’a pas changé,

révisez ce formulaire à chaque année pour

vos pratiques courantes.


Services d’hygiène Services d’hygiène dentaire rendus – dentaire rendus –

évaluation, évaluation, planification, mise en planification, mise en pratique et évaluation pratique et évaluation

finalefinale

Durée de la visite d’un Durée de la visite d’un clientclient

Le temps alloué pour chaque groupe ou type de client.

Inscrivez le groupe d’âge ou le type de client (p. ex., nouveau client enfant, client adulte en rappel, traitement

parodontal).

Dites-nous quels services vous offrez durant ce type

de rendez-vous client.

Que faites-vous pour assurer le contrôle d’infection pour vos clients?

Ne présumez pas que nous connaîssons la réponse.

Qu’enregistrez-vous dans le dossier de vos clients?

Type ou groupe d’âge Type ou groupe d’âge de clientde client

Protocoles de contrôle Protocoles de contrôle d’infectiond’infection

Procédés de tenue de Procédés de tenue de dossiersdossiers

Utilisez un formulaire nUtilisez un formulaire noo 4.b pour 4.b pour chacunechacune de vos pratiques de vos pratiques orthodontiques courantes.orthodontiques courantes.

25

4.b. Une journée type dans ma 4.b. Une journée type dans ma pratique pratique

d’hygiène dentaire - Orthodontied’hygiène dentaire - Orthodontie



Même si votre lieu d’emploi n’as pas changé,

révisez ce formulaire à chaque année pour

vos pratiques orthodontiques courantes.

4.b. Une journée type … - Orthodontie4.b. Une journée type … - Orthodontie

N’oubliez pas d’inscrire l’adresse de la pratique.

Procédés de tenue de dossiersProtocoles de contrôle d’infectionServices d’orthodontie/d’hygiènedentaire rendus

Nombre declients par jour


Nombre de clients par Nombre de clients par jourjour

Nombre de clients par jour pour qui vous offrez

les services inscrits dans la colonne no 2.

Inscrivez les types spécifiques de services rendus (p. ex.,

le changement d’arc en fil métallique, la mise en place d’attelles

orthodontiques, tenir à jour les dossiers dentaires).

Que faites-vous pour assurer le contrôle d’infection pour vos clients?

Ne présumez pas que nous connaîssons la réponse.

Qu’enregistrez-vous dans le dossier de vos clients?

Services d’orthodontie/Services d’orthodontie/d’hygiène dentaire d’hygiène dentaire

rendusrendus

Protocoles de contrôle Protocoles de contrôle d’infectiond’infection

Procédés de tenue de Procédés de tenue de dossiersdossiers

La lecture professionnelle vous aide à La lecture professionnelle vous aide à garder une base garder une base de connaissances courante.de connaissances courante.

Ce formulaire est un rapport général de Ce formulaire est un rapport général de vos lectures professionnelles et n’est vos lectures professionnelles et n’est pas nécessairement relié à vos objectifs pas nécessairement relié à vos objectifs d’apprentissage.d’apprentissage.

28

5. Lecture professionnelle5. Lecture professionnelle



5. Lecture professionnelle5. Lecture professionnelle

La lecture professionnelle sur une base routinière est hautement

recommandée par l’Ordre afin d’être au

courant des connaissances théoriques et de la pratique

de l’hygiène dentaire. Ces lectures peuvent être ou ne pas être reliées à votre plan d’activités (formulaire no

6).

Cette partie du portfolio doit être Cette partie du portfolio doit être complétée à chaque année.complétée à chaque année.

Utilisez un nouveau formulaire nUtilisez un nouveau formulaire noo 6 à 6 à chaque année pour enregistrer chaque année pour enregistrer votre/vos objectif(s) d’apprentissage votre/vos objectif(s) d’apprentissage pour l’annéepour l’annéeen cours.en cours.

Gardez vos rapports d’activités pour Gardez vos rapports d’activités pour une période de sept (7) ans.une période de sept (7) ans.

Lorsqu’on vous demande de soumettre Lorsqu’on vous demande de soumettre votre portfolio professionnel, le rapport votre portfolio professionnel, le rapport d’activités que vous soumettez d’activités que vous soumettez (formulaires n(formulaires nosos 6 à 8) ne doit être que 6 à 8) ne doit être que pour les années demandées seulement.pour les années demandées seulement.

30

Rapport des activités dRapport des activités d’amélioration ’amélioration continue – continue –

Formulaires 6 à 8Formulaires 6 à 8


Ceci est votre plan d’apprentissage Ceci est votre plan d’apprentissage personnalisé.personnalisé.

Auto-évaluez votre pratique d’hygiène Auto-évaluez votre pratique d’hygiène dentaire dentaire annuellementannuellement..

Identifiez les zones de votre pratique Identifiez les zones de votre pratique d’hygiène dentaire qui ont besoin d’hygiène dentaire qui ont besoin d’être améliorées.d’être améliorées.

Développez des objectifs Développez des objectifs d’apprentissage qui amélioreront votre d’apprentissage qui amélioreront votre pratique d’hygiène dentaire.pratique d’hygiène dentaire.

31

6. Plan des activités d’amélioration de la 6. Plan des activités d’amélioration de la qualité qualité

pour l’année 20___pour l’année 20___


L’auto-évaluation est importante dans L’auto-évaluation est importante dans l’établissementl’établissementde vos objectifs d’apprentissage. Elle de vos objectifs d’apprentissage. Elle vous permet de mieux cibler votre vous permet de mieux cibler votre formation afin d’améliorer formation afin d’améliorer votrevotre pratique pratique d’hygiène dentaire.d’hygiène dentaire.

32

L’auto-évaluationL’auto-évaluation


Enregistrement de votre journée type Enregistrement de votre journée type dans votre portfolio professionneldans votre portfolio professionnel

Incidents critiques dans la pratique Incidents critiques dans la pratique d’hygiène dentaired’hygiène dentaire

Dialogue avec vos pairsDialogue avec vos pairs

Programme d’auto-évaluation clinique Programme d’auto-évaluation clinique de l’OHDOde l’OHDO

33

Opportunités d’auto-évaluationOpportunités d’auto-évaluation



6. Plan des activités d’amélioration de la qualité 6. Plan des activités d’amélioration de la qualité pour l’année 20___pour l’année 20___

Ces activités ont-ellescomblé vos objectifsd’apprentissage?

Je planifie d’utiliser ce(s) type(s) d’activité(s) d’amélioration continue de la qualité afin d’atteindre cet objectif d’apprentissage :(Cochez toutes les cases pertinentes)

Je planifie d’améliorer ma pratique d’hygiène dentaire de la façon suivante …

Nombre total

d’objectifs

Enregistrez l’année pour laquelle vous

soumettez votre plan d’activités.

Le RCR n’est

pas

un objectif

d’apprentiss

age.

C’est une

norme

de pratique.

Indiquez sur

le

formulaire

no 9

que votre

RCR

est à jour.


Je planifie d’améliorer Je planifie d’améliorer ma pratiquema pratique

d’hygiène dentaire de la d’hygiène dentaire de la façonfaçon

suivante…suivante…

Énumérez vos objectifs. Utilisez un mot d’action (verbe)

dans votre rapport d’objectifs. Assurez-vous que votre objectif

est spécifique, réaliste, atteignable, pertinent à votre pratique et qu’il peut être complété durant l’année en cours. Vous pouvez sélectionner plus d’un type d’activité par objectif d’apprentissage.

Comment se fera votre apprentissage?

Où obtiendrez-vous votre apprentissage?

Quelles ressources vous sont disponibles? Répondez à cette question lorsque vous aurez complété l’activité.

Cette activité vous a-t-elle appris quelque chose?

Cet apprentissage était-il suffisament de haute qualité?

Cette activité a-t-elle amélioré votre apprentissage et/ou vos compétences?

Je planifie d’utiliser Je planifie d’utiliser ce(s) type(s) ce(s) type(s) d’activité(s) d’activité(s)

d’amélioration continue d’amélioration continue de la qualité afin de la qualité afin

d’atteindre cet objectif d’atteindre cet objectif d’apprentissage d’apprentissage

(Cochez toutes les cases (Cochez toutes les cases pertinentes)pertinentes)

Ces activités ont-elles Ces activités ont-elles comblé comblé

vos objectifs vos objectifs d’apprentissage?d’apprentissage?

7. Évaluation des activités d’amélioration 7. Évaluation des activités d’amélioration de la qualité pour l’objectif nde la qualité pour l’objectif noo _____ _____

Ce formulaire vous aide à évaluer les Ce formulaire vous aide à évaluer les progrès réalisés envers votre objectif.progrès réalisés envers votre objectif.

Vous Vous devezdevez compléter un formulaire n compléter un formulaire noo 7 pour chacun de vos objectifs.7 pour chacun de vos objectifs.



7. Évaluation des activités d’amélioration 7. Évaluation des activités d’amélioration de la qualité pour vos objectifsde la qualité pour vos objectifs

N’oubliez pas de spécifier l’objectif auquel vous faites référence.

Votre pratique d’hygiène dentaire s’est-elle améliorée dû au fait que vous ayez atteint

cet objectif? Expliquez pourquoi ça en est le cas ou non.

Utilisez cet espace pour décrire en bref ce que vous avez appris

de vos activités énumérées dans la boîte ci-dessus.

Nombred’heuresType d’activitéNom du présentateur/

Auto-initié

* Activités d’amélioration de la qualité – Titre du cours/projet– Inscrire toute les activités pertinentes à cet objectif

Date(mm/aaaa)

Les objectifs

d’apprentissag

e

sont mieux

réalisés

lorsque

l’apprentissage

vient de

sources

multiples.

Des activités

multiples

devraient être

employées afin

de supporter

chaque objectif

d’apprentissag

e.


Type d’activitéType d’activité

Nombre d’heuresNombre d’heures

Nom du Nom du présentateur/Auto-initié présentateur/Auto-initié

Activités d’améliorationActivités d’améliorationde la qualité – Titre du de la qualité – Titre du

cours/projetcours/projet– – Inscrire toutes les Inscrire toutes les

activités pertinentes activités pertinentes à cet objectifà cet objectif

DateDate(mm/aaaa)(mm/aaaa)

Date où chaque activité a été complétée.

Inscrivez le titre des activités, le titre des cours

et/ou projets (p. ex., le titre des articles/journaux, livres,

cours/séminaires, sites Web).Inscrivez le nom des présentateurs. Si

votre apprentissageest auto-initié, vous devez fournir une

référence détailléepour cette activité. Une bibliographie

complète est requisepour toute lecture, tout visionnement

de vidéo ou sites Web.La formation continue, l’auto-

formation, les articleset journaux professionnels, les

activités professionnelles,l’interaction avec vos pairs, et

autres…

Nombre d’heures qu’il vous a fallu pour compléter cette activité.

Ce nouveau formulaire vous permet de Ce nouveau formulaire vous permet de soumettre toutes activités soumettre toutes activités d’apprentissage additionnelles d’apprentissage additionnelles auxquelles vous avez participé, et qui auxquelles vous avez participé, et qui ne sont pas directement reliées à vos ne sont pas directement reliées à vos objectifs d’apprentissage mais ont tout objectifs d’apprentissage mais ont tout de même contribué à votre croissance de même contribué à votre croissance professionnelle. Vingt pour cent, professionnelle. Vingt pour cent, peuvent être reliées à l’hygiène peuvent être reliées à l’hygiène dentaire sans toutefois avoir rapport dentaire sans toutefois avoir rapport aux objectifs d’apprentissage.aux objectifs d’apprentissage.

39

8. Autres activités d’amélioration de la 8. Autres activités d’amélioration de la qualité (Optionnel)qualité (Optionnel)



8. Autres activités … (Optionnel)8. Autres activités … (Optionnel)

Exemples d’activités :•Occuper un poste de leadership à titre de représentant de l’OHDO ou d’une association provinciale ou nationale •Assister à une conférence ou à un symposium en hygiène dentaire•Assister à une réunion de société ou à des cercles d’étude•Lire des revues scientifiques en hygiène dentaire•Travail bénévolat dans un projet de santé buccodentaire communautaire•Participer à des programmes qui offrent des services d’hygiène dentaire bénévoles substantiels aux populations mal desservies en soins dentaires ou à des personnes qui habitent des régions vulnérables en Ontario•Agir à titre de mentor pour un(e) collègue qui requiert une orientation dans le cadre du Programme d’assurance de la qualité ou du Programme d’encadrement pour nouveaux adhérents •Recevoir l’appui d’un mentor tel qu’exigé par le Programme d’assurance de la qualité ou le Programme d’encadrement pour nouveaux adhérents.

Indiquez votre niveau d’affiliation dans Indiquez votre niveau d’affiliation dans les associations professionnelles les associations professionnelles auxquelles vous participezauxquelles vous participez..

Inscrivez le nom de toutes les positions Inscrivez le nom de toutes les positions professionnelles que vous avez tenu. professionnelles que vous avez tenu. Vous pouvez également utiliser cet Vous pouvez également utiliser cet espace pour inscrire la liste de vos espace pour inscrire la liste de vos récompenses professionnelles, des récompenses professionnelles, des ouvrages publiés, des activités de ouvrages publiés, des activités de recherche, des présentations de recherche, des présentations de conférence, etc.conférence, etc.

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9. Reconnaissances professionnelles9. Reconnaissances professionnelles



9. Reconnaissances professionnelles9. Reconnaissances professionnelles

L’OHDO recommande que les membres inscrits participent

à des activités d’associations professionnelles. Toutefois,

le programme d’assurance de la qualité n’exige pas que vous soyez membre d’une association professionnelle.

Inscrivez ici le nom de toutes les positions professionnelles

que vous avez tenu (p. ex. : président d'une société locale ou conseiller en hygiène dentaire pour un organisme

communautaire), la liste de vos récompenses professionnelles, des ouvrages publiés, des activités de recherche, des présentations de

conférence, etc.

Inscrivez ici la date d’expiration de votre RCR.

43

La compétence La compétence

professionnelleprofessionnelle

signifie un engagement signifie un engagement

continucontinu

envers l’apprentissage.envers l’apprentissage.Accueil Précédent

Suivant Fin

44

Votre portfolio professionnelVotre portfolio professionnel

est l’historique de votre est l’historique de votre

engagementengagement

envers l’éducation envers l’éducation

permanentepermanente

et la compétence et la compétence

professionnelle continue.professionnelle continue.

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