Programme d’HG : progressions, sujets, phrases d’accroche

Terminales L, ES3 et ES 4 Lycée de Dikhil

Mes très chers élèves des Terminales L, ES3 et ES4 du Lycée de Dikhil ! Pour finir l’année en beauté, je vous ai préparé un petit cadeau : c’est un fichier qui contient le programme d’histoire géographie des Terminales ES/L. Chaque chapitre du programme est accompagné d’une phrase

d’accroche et d’une liste de sujets sur le chapitre. Merci aux cinq élèves de Terminale L et ES qui ont réalisé les phrases d’accroche avec moi (leurs noms sont cités ci-dessous) !

Bonne chance pour votre Baccalauréat ! Votre fidèle professeur, MDA

Auteurs : o Moussa Djama Ali (professeur d’HG, Lycée de Dikhil)

o Abdourahman Nour Egueh (élève en terminale L, Lycée de Dikhil)o Ayanleh Mahdi Mahamoud (élève en terminale L, Lycée de Dikhil)o Hasna Mohamed Loïta (élève en terminale L, Lycée de Dikhil)

o Mohamed Moussa Abdallah (élève de terminale ES1, Lycée de Dikhil)o Nour Awaleh Omar (élève en terminale L, Lycée de Dikhil)

Partie 1 - Le monde de 1945 à nos jours (22h)

Introduction : le monde en 1945

Phrase d’accroche   : Avec environ 60 millions de morts, la Seconde Guerre mondiale a été le conflit le plus meurtrier de l'histoire de l'humanité.

DS - Explication d'un document d'histoire : «   Les accords de Yalta (11 février 1945)   » DS – Composition : Quel bilan de la guerre et quels nouveaux enjeux pour l'Europe en 1945 ?  [Bac

Polynésie, décembre 2007]

DS - Explication d'un document d'histoire : Carte de l'Europe au lendemain de la Seconde Guerre mondiale [Bac Antilles-Guyane, septembre 2005]

Chapitre 1 - De la société industrielle à la société de communication

Phrase d’accroche   : Après la Seconde Guerre mondiale, le monde connaît une période de forte croissance économique : « les Trente Glorieuses » (Jean Fourastié, 1979).

DS – Composition : Les transformations économiques et sociales dans le monde depuis 1945 [Bac Inde, avril 2006]

DS – Composition   : D e la société industrielle à la société de communication (depuis 1945) [Bac France métropolitaine, septembre 2006]

DS – Composition : Les mutations économiques et sociales dans les pays occidentaux des années 1950 au début des années 1980 [Bac Antilles, juin 2007]

DS - Etude d'un ensemble documentaire : «   La classe ouvrière existe-t-elle encore dans les pays développés ? »

Chapitre 2 - Les grands modèles idéologiques et la confrontation Est-Ouest jusqu’aux années 1970

Phrase d’accroche   : « Guerre improbable, paix impossible », telle est la définition de Raymond Aron sur la guerre froide qui est un affrontement entre deux modèles antagonistes : les États-Unis à l’Ouest et l’URSS à l’Est.

DS – Composition : « La Guerre froide de 1947 à 1962 » DS – Composition : « Les relations internationales, 1945-1975 » [Bac ES-L] DS – Composition : « Les Etats-Unis dans les relations internationales de 1945 à 1991 » [Bac ES-L]

Programme

d’Histoire : Le monde, la France,

l’Europe de 1945 à nos

jours

DS – Composition   : «   Les relations américano-soviétiques de 1945 à 1991   » [Bac ES-L] DS – Composition : « L'URSS dans les relations internationales, 1945-1959 » DS – Composition   : «   La question allemande dans les relations internationales, 1945-1991   » DS – Composition   : «   L’Allemagne au cœur de l’affrontement des grandes puissances (1945-1990)   » DS – Composition   : «   L'ONU de 1945 à nos jours   » DS – Composition : « L’année 1956 dans le monde » DS – Composition : « L'année 1968, dans le monde » DS – Composition : L'Europe, enjeu de la rivalité Est-Ouest (1947-1991) [Bac France métropolitaine,

juin 2005] DS – Composition : La guerre froide (1947-1991) [Bac Inde, avril 2006 ; Bac France métropolitaine,

juin 2008]    DS – Composition : Les Etats-Unis face au communisme dans le monde, de 1945 à 1989 [Bac Antilles,

septembre 2006]    DS – Composition   : La guerre froide (1947-1991) [Bac Amérique du Nord, juin 2007]   DS – Composition   : La question allemande, enjeu de la guerre froide (1945-1989) [Bac Polynésie,

décembre 2007] DS - Etude d'un ensemble documentaire : Comment évolue la "guerre froide" dans les années 1975-

1985 ? [Bac Amérique du Nord, juin 2005] DS - Etude d'un ensemble documentaire : L'Allemagne, enjeu de la guerre froide ? [Bac Amérique du

Sud, novembre 2007] DS - Etude d'un ensemble documentaire : Quelle est la place de l'Asie dans les relations

internationales de 1945 à 1975 ? [Bac Nouvelle-Calédonie, mars 2008] DS - Explication d'un document d'histoire : «   Affiche paix et liberté 1950-1952   » (sujet ES-L ;

nécessite le cours sur la IVème République) DS - Explication d'un document d'histoire : « Discours de   Khrouchtchev sur la coexistence

pacifique,   14 février 1956 » DS – Explication d'un document d'histoire : «   La construction du mur de Berlin   » [Bac Nouvelle

Calédonie, novembre 2005] DS - Explication d'un document d'histoire : «   Crise des fusées de Cuba, John F. Kennedy à la Nation,

22 octobre 1962   » DS - Explication d'un document d'histoire   : « Déclaration du gouvernement soviétique du 23 octobre

1962 » DS - Explication d'un document d'histoire : «   Une analyse américaine de la situation en Asie dans les

années 1960   » [Bac France métropolitaine, juin 2006] DS - Explication d'un document d'histoire : Le plan Marshall et la conférence de Paris (27 juin 1947)

[Bac France métropolitaine, juin 2007] DS – Composition : « Le modèle américain et le modèle soviétique à la fin des années 1940 et au début

des années 1950 » DS – Composition   : «   La démocratie américaine depuis 1945, fondements, fonctionnement,

problèmes   » DS – Composition   : Le modèle soviétique dans la confrontation Est-Ouest de 1945 jusqu'au années

1970 : caractéristiques, rayonnement et remises en cause [Bac Antilles, juin 2006] DS - Etude d'un ensemble documentaire : «   Le Modèle américain des années 1950   » DS - Etude d'un ensemble documentaire : «   L'évolution du modèle soviétique de 1953 aux années

1970   » [Bac Amérique du Nord, juin 2005] DS - Etude d'un ensemble documentaire : «   Les modèles soviétique et américain dans les années

1950 et au début des années 1960 : entre attraction et rejet   » [Bac Liban, juin 2006] DS - Explication d'un document d'histoire : «   "Liberté à l'américaine", affiche soviétique de 1949   »

[Bac Nouvelle-Calédonie, novembre 2005] DS - Explication d'un document d'histoire : «   Le modèle soviétique : extraits du préambule de la

constitution de 1977   » [Bac Amérique du Sud, novembre 2005] DS - Explication d'un document d'histoire : "L'URSS au grand air", affiche du mouvement "Paix et

liberté", 1951 [Bac Amérique du Sud, avril 2007]

DS - Explication d'un document d'histoire : Liberté à l'américaine , affiche soviétique d'Efim Dolgorouki de 1949 [Bac Pondichéry, avril 2008]

Chapitre 3 - Le Tiers-Monde : indépendances, contestation de l’ordre mondial, diversification

Phrase d’accroche   : À l’issue de la Seconde Guerre mondiale, la domination coloniale des européens est aussi bien contestée par les peuples colonisés que par les deux Grands (États-Unis et URSS) alors qu’il a fallu plus d’un siècle pour bâtir ces colonies.

DS - Composition : L'émancipation des peuples colonisés : indépendances et tentatives d'organisation (1945-1975) [Bac France métropolitaine, juin 2005] (sujet avec chronologie indicative) ; corrigé ; autre corrigé

DS – Composition : «   La décolonisation de l'Afrique depuis 1945   » (corrigé) ; autre corrigé DS - Composition : Emancipation et affirmation du Tiers-Monde des années 1950 aux années 1970

[Bac Amérique du Nord, juin 2007] (sujet) DS - Composition : Décolonisation et tentatives d'organisation des Etats nouvellement indépendants

jusque dans les années 1970 [Bac Nouvelle-Calédonie, novembre 2007] (sujet) DS - Etude d'un ensemble documentaire : Le non-alignement : quelle évolution, quelles limites ?

[Bac Amérique du Sud, novembre 2006] (sujet) DS – Explication d'un document d'histoire : «   Discours de S. M. le Roi Baudouin, roi des Belges, à la

cérémonie de l'indépendance à Léopoldville, 1960   » (sujet et corrigé) DS – Explication d'un document d'histoire : «   La situation internationale vue par un Africain, 1961   »

[Bac France métropolitaine, septembre 2005] (sujet) ; (pdf) DS – Explication d'un document d'histoire : Extraits du communiqué de Brioni (Yougoslavie) publié

à l’issue de la rencontre entre Nasser, Nehru et Tito le 19 juillet 1956 [Bac, France métropolitaine, juin 2009]    

Chapitre 4 - À la recherche d’un nouvel ordre mondial depuis les années 1970

Phrase d’accroche   : Les années 1970 voient les derniers affrontements entre les deux blocs. Cependant, l’URSS s’effondre en 1991. L'espoir apparaît alors d'un nouvel ordre mondial.

DS - Composition : Les Etats-Unis dans les relations internationales de 1991 à 2001 (plan corrigé) [CA, MB]

DS - Composition : Le monde depuis 1991 : un nouvel ordre international ? [Bac France métropolitaine, septembre 2007] (sujet)

DS - Etude d'un ensemble documentaire : «   Comment évolue la «   guerre froide   » dans les années 1975-1985 ?   » [Bac Amérique du Nord, juin 2005] (sujet)

DS - Etude d'un ensemble documentaire : «   Les années 1970 : un tournant dans la situation internationale   » [Bac Inde, avril 2006] (sujet) ; (pdf)

DS - Etude d'un ensemble documentaire : Le tournant des années 1990 : une rupture dans les relations internationales [Bac Antilles, juin 2007] (sujet)

DS - Explication d'un document d'histoire : « Arrêtez l'agression américaine au Vietnam, 1974 » (sujet et corrigé) [CA-MB]

DS - Explication d'un document d'histoire : «   Ronald Reagan, L'Empire du Mal, 1983   » (sujet) [CA] DS - Explication d'un document d'histoire : « Pourquoi sont-ils contre le désarmement ?, 1989 »

(sujet et corrigé) [CA]

DS - Explication d'un document d'histoire : «   Un nouvel ordre mondial ? (1991) » [Bac Inde, avril 2005] (sujet) ; (pdf)

DS - Explication d'un document d'histoire : Extrait du discours prononcé par M. Gorbatchev lorsqu'il reçut le prix Nobel de la paix le 5 juin 1991 [Bac Polynésie, juin 2005]

DS – Explication d'un document d'histoire : «   Agenda pour la paix, 1992   » [Bac Amérique du Sud, novembre 2005]

DS – Explication d'un document d'histoire : «   L'ONU : le rapport du millénaire, 2000   » [Bac Amérique du Nord, juin 2006]

DS - Explication d'un document d'histoire : Extraits du discours de G. W. Bush sur l'état de l'Union, 29 janvier 2002 [Bac Polynésie française, septembre 2006]

Partie 2. - La France de 1945 à nos jours (18h)

Chapitre 5 - Bilan et mémoires de la Seconde Guerre mondiale

Phrase d’accroche   : En 1945, la France sort ruinée de la Seconde Guerre mondiale. Pourtant, sur le plan humain, elle est loin d’être parmi les pays ayant le plus souffert de ce conflit.

DS - Composition : L'évolution des mémoires de la Seconde Guerre mondiale au sein de la société française depuis 1945 [Bac Liban, juin 2006] (sujet avec chronologie indicative)

DS - Composition : Les mémoires françaises de la Seconde Guerre mondiale de 1945 à nos jours. [Bac Amérique du Sud, novembre 2007] (sujet avec chronologie indicative)

DS - Etude d'un ensemble documentaire : La question du génocide des Juifs en France : comment évolue la mémoire de 1945 à nos jours ? [Bac Amérique du Sud, septembre 2006] (sujet)

DS – Explication d'un document d'histoire : «   Extrait de la préface de "Dites-le à vos enfants" par Serge Klarsfeld   » [Bac Liban, juin 2006] (sujet) ; (pdf)

DS – Explication d'un document d'histoire : «   La mémoire de la Résistance vue par le général de Gaulle   » [Bac France métropolitaine, juin 2006] (sujet) ; (pdf)

Chapitre 6 - L’évolution politique de la France depuis 1945

Phrase d’accroche   : Depuis 1946 à nos jours, la vie politique française s’est caractérisée par la succession de deux régimes politiques :

DS – Composition : «   L'année 1947 en France et dans le monde   » [Bac ES-L] (plan détaillé corrigé) DS – Composition : «   La France de la Vème République : une république gaullienne ?   » (corrigé) DS – Composition : «   La vie politique en France de 1945 à 1995   » [Bac ES-L] (plan corrigé) DS - Composition : Les grandes phases de la vie politique française (1945-1969) [Bac ES-L, Amérique

du Nord, Juin 2005] (sujet) DS - Composition : L'évolution de la fonction présidentielle sous la Vème République [Bac Inde, avril

2007] (sujet) DS - Composition : La République gaullienne (1958-1969) [Bac Asie, juin 2007] (sujet avec

chronologie indicative) DS - Composition : L'évolution politique de la Vème République de 1958 à nos jours [Bac Nouvelle-

Calédonie, novembre 2007] (sujet) DS – Etude d'un ensemble documentaire : «   Les évolutions politiques en France (1974-1995)   » [Bac

Inde, avril 2006] (sujet) ; (pdf) DS - Etude d'un ensemble documentaire : Quelles évolutions connaissent le pouvoir et la pratique du

pouvoir des présidents de la République depuis 1958 ? [Bac France métropolitaine, septembre 2007] (sujet)

DS – Explication d'un document d'histoire : «   François Mitterrand juge la IVe République   » [Bac ES-L, Nouvelle-Calédonie, mars 2006] (sujet)

DS – Explication d'un document d'histoire : «   Le général de Gaulle et le fonctionnement des institutions   » [Bac France métropolitaine, juin 2006] (sujet) ; (pdf) ; bref corrigé

DS- Explication d'un document d'histoire : Discours d'investiture de Charles de Gaulle, président du Conseil, à l'Assemblée nationale, le 1er juin 1958 [Bac France Métropolitaine, juin 2007] (sujet)

DS - Explication d'un document d'histoire : Affiche de l'Union pour la Nouvelle République, 1961 [Bac Liban, juin 2007] (sujet)

DS- Explication d'un document d'histoire : Première conférence de presse tenue par le nouveau président de la République française, Georges Pompidou, le 10 décembre 1969. [Bac Inde, avril 2008] (sujet)

Chapitre 7 - Économie, société, culture en France de 1945 à nos jours

Phrase d’accroche   : Depuis 1945, la France a connu de profondes mutations économiques, sociales et culturelles.

DS - Composition : Les transformations économiques et sociales de la France de 1945 à la fin des années 1970. [Bac Madagascar, juin 2006] (sujet)

DS – Etude d'un ensemble documentaire : «   Quelles évolutions culturelles en France sous la Ve République ?   » [Bac France métropolitaine, juin 2005] (sujet) ; (pdf) ; autre version du même sujet.

DS – Etude d'un ensemble documentaire : «   La France depuis les années 1960 : une société nouvelle   » [Bac Liban, juin 2006] (sujet) ; (pdf)

DS - Explication d'un document d'histoire : «   Tableau des mutations économiques et sociales en France métropolitaine   » [Bac Amérique du Sud, novembre 2005] (sujet) ; (pdf)

DS – Explication d'un document d'histoire : «   Jean Fourastié, Les Trente Glorieuses   » (sujet) ; corrigé

DS – Explication d'un document d'histoire : «   La population active en France en 1954 et en 1995   » [Bac L-ES-S, juin 2001] (sujet)

DS - Explication d'un document d'histoire : Extraits des Mémoires d'espoir du général de Gaulle [Bac Amérique du Sud, novembre 2007] (sujet)

DS - Explication d'un document d'historie : Tableau de la France dressé par Georges Pompidou [Bac Antilles-Guyane, juin 2008] (sujet)

Chapitre 8 - La France dans le monde

Phrase d’accroche   : Depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale, la place et le rôle de la France dans le monde ont évolué.

DS – Composition : «   La Politique extérieure de la France (1945-2007)   » (corrigé) DS – Composition : «   La guerre d’Algérie et ses répercussions sur la vie politique française   » [Bac ES-

L] (bref corrigé)

DS - Composition :   La France face à la décolonisation de 1945 à 1962 (corrigé)

DS - Composition : La place de la France dans le monde : puissance mondiale ? puissance européenne ? [Bac Liban, juin 2006] (sujet)

DS - Composition : La France dans le monde sous la Vème République [Bac France métropolitaine, juin 2008] (sujet)

DS – Etude d'un ensemble documentaire : «   La France et le Tiers-Monde depuis 1945   » [Bac Martinique, juin 2005] (sujet)

DS - Etude d'un ensemble documentaire : La France dans le monde depuis 1958 : ambitions et influences [Bac Antilles, septembre 2006] (sujet)

DS - Explication d'un document d'histoire : «   Extraits d'une lettre adressée au président des Etats-Unis Johnson par le général de Gaulle (7 mars 1966)   » [Bac Antilles, juin 2005] (sujet) ; (sujet pdf)

DS - Explication d'un document d'histoire : «   Le refus [français] de l'intervention en Irak   » [Bac Liban, juin 2005] (sujet) ; (sujet pdf)

DS - Explication d'un document d'histoire : Le rôle international de la France selon Charles de Gaulle [Bac Antilles-Guyane, septembre 2007] (sujet)

DS - Explication d'un document d'histoire : La présidence du général de Gaulle vue par Henry Kissinger [Bac L-ES-S, France métropolitaine, juin 2009] (sujet) ;  corrigé ;  autre corrigé

Partie 3. - L’Europe de 1945 à nos jours (10h)

Chapitre 9 - L’Europe de l’Ouest en construction jusqu’à la fin des années 1980  

Phrase d’accroche   : L’idée d’une Europe unie est ancienne. Cependant, elle commence à se réaliser qu’après la Seconde Guerre mondiale.

DS – Composition : «   La construction de l’Union européenne 1945-2004   » (corrigé) DS – Composition : «   L’Europe partagée (1945-2004)   » (corrigé)

DS - Composition : Motivations, enjeux et difficultés de la construction européenne de 1945 à la fin des années 1980 [Bac Amérique du Nord, juin 2005] (sujet avec chronologie indicative) 

DS - Composition : L'Europe de l'Ouest en construction de 1945 à la fin des années 1980 [Bac Inde, avril 2006] (sujet)

DS - Composition : La construction européenne de 1957 à 2005 [Bac Centres étrangers, juin 2008] (sujet avec chronologie indicative)

Chapitre 10 - Le temps des démocraties populaires (1948-1989)

Phrase d’accroche   : De 1945 jusqu’à la chute du bloc soviétique, beaucoup de pays d’Europe centrale et orientale restent sous la domination de l’URSS : ce sont les démocraties populaires.

DS - Composition : «   Les Relations entre l'URSS et les démocraties populaires d'Europe de 1945 à la fin des années 1960   » (plan détaillé corrigé)

DS - Composition : Le « grand frère soviétique » et les démocraties populaires (1945-1991) (corrigé)

DS - Composition : L'Europe de l'Est sous domination soviétique de 1947 à 1989 [Bac Afrique, juin 2007] (sujet)  

DS-   Etude d'un ensemble documentaire : Les démocraties populaires d'Europe de l'Est (1948- 1989) [Bac Asie, juin 2006] (sujet)

DS-   Etude d'un ensemble documentaire : Les démocraties populaires et leur évolution (1948- 1989) [Bac France métropolitaine, juin 2008] (sujet)

DS - Explication d'un document d'histoire : Discours de François Mitterrand devant le Parlement européen (25 octobre 1989) [Bac Antilles-Guyane, septembre 2007] (sujet)

Chapitre 11 - Les enjeux européens depuis 1989

Phrase d’accroche   : L’Union européenne (UE), apparue en 1992, et avant elle, la CEE, la CECA ou l’OECE avaient été des constructions purement occidentales et sous couvert des Etats-Unis.

DS – Composition : «   La construction de l’Union européenne 1945-2004   » (corrigé) DS – Composition : «   L’Europe partagée (1945-2004)   » (corrigé)

DS - Composition : Motivations, enjeux et difficultés de la construction européenne de 1945 à la fin des années 1980 [Bac Amérique du Nord, juin 2005] (sujet avec chronologie indicative) 

DS - Composition : L'Europe de l'Ouest en construction de 1945 à la fin des années 1980 [Bac Inde, avril 2006] (sujet)   

DS - Composition : La construction européenne de 1957 à 2005 [Bac Centres étrangers, juin 2008] (sujet avec chronologie indicative)

DS - Etude d'un ensemble documentaire : La construction européenne : réalisations et interrogations [Bac France métropolitaine, septembre 2006] (sujet)

Partie 1 - Un espace mondialisé (10 h)

Chapitre 1 - Mondialisation et interdépendances

Phrase d’accroche   : La mondialisation est diffusion partout sur la planète d’un même modèle économique, culturel ou politique grâce aux échanges internationaux d’hommes, de marchandises et de capitaux.

DS - Croquis :   «   La mondialisation en débat (Laurent Carroué, 2004)   » (corrigé) DS - Croquis : « Des centres d'impulsion qui structurent un espace mondial inégalitaire ? » (corrigé)DS – Croquis : « Les effets spatiaux de la Mondialisation » (corrigé)

Programme de Géographie :

L’Espace

mondial

DS - Croquis : «   La mondialisation économico-financière   » (corrigé) [CA-MB] DS - Croquis : L'espace mondialisé, contrastes et interdépendances [Bac Amérique du Nord, juin 2007] (sujet)DS – Composition : «   Les Etats et la mondialisation   » (corrigé) DS – Composition : «   Les interfaces et leur rôle dans la mondialisation   » (corrigé) [sujet difficile] DS – Composition : «   Les mégalopoles et leurs rôles dans le monde   » (plan corrigé) [sujet difficile] DS - Composition : la mondialisation : facteurs, agents et conséquences géographiques (corrigé)DS - Composition : La mondialisation de l'espace et ses limites [Antilles, juin 2005] (sujet)DS - Etude d'un ensemble documentaire : « Quels sont les effets de la mondialisation dans l'espace mondial ? » [Bac Antilles, septembre 2005] (sujet) ; (pdf) DS - Etude d'un ensemble documentaire : « La mondialisation des échanges : flux, lieux, acteurs » [Bac Madagascar, juin 2006] (sujet) ; (pdf)DS - Etude d’un ensemble documentaire : Quels sont les espaces moteurs de la mondialisation ? [Bac France métropolitaine, juin 2007] (sujet)DS - Etude d’un ensemble documentaire : L’espace mondial : une inégale intégration dans la mondialisation [Bac L-ES-S, France métropolitaine, juin 2009] (sujet) ; corrigé ; autre corrigé

Chapitre 2 - Autres logiques d’organisation de l’espace mondial

Phrase d’accroche   : La mondialisation est un processus inachevé et discuté qui ne peut rendre compte à lui seul de l’organisation du monde.

DS - Composition : La mondialisation, un phénomène en débats [Bac Centres étrangers, juin 2005] (sujet)DS – Etude d'un ensemble documentaire : «   Les échanges de marchandises et de capitaux : une mondialisation inégale en débat   » [Bac Nouvelle-Calédonie, mars 2006] (sujet) ; (sujet pdf) DS - Etude d'un ensemble documentaire : La mondialisation entraîne-t-elle la création d'un espace culturel uniformisé ? [Bac Amérique du sud, novembre 2007] (sujet)

Partie 2 - Les trois grandes aires de puissance dans le monde (22 h)

2.1 - L’Amérique du Nord

Chapitre 3 - Les États-Unis : la superpuissance

Phrase d’accroche   : Depuis l’effondrement de l’URSS en 1991, les États-Unis sont la seule superpuissance

DS – Croquis : « L'organisation du territoire de la première puissance économique mondiale »DS - Croquis : L'organisation du territoire des Etats-Unis (corrigé) (pdf) (openoffice)DS - Croquis : «   les espaces de la puissance des Etats-Unis   » (corrigé et commentaire) DS - Croquis : «   le peuplement et la population, fondements de la puissance des Etats-Unis ?   » (corrigé) ; commentaire du corrigéDS - Croquis : «   le croissant périphérique dynamique aux Etats-Unis   » (corrigé) DS – Composition : «   Le territoire, fondement de la puissance des Etats-Unis   » (plan corrigé) DS – Composition : «   L'espace, fondement de la puissance des Etats-Unis ?   » (plan corrigé détaillé) DS – Composition : «   Le Nord-Est reste-t-il le centre dominant des Etats-Unis ?   » (bref corrigé) DS – Composition : «   La Sunbelt , nouveau centre de l'espace des Etats-Unis ?   » (plan corrigé détaillé) DS – Composition : «   La diagonale intérieure dans l’organisation de l’espace économique américain   » (plan détaillé corrigé) [sujet difficile]DS - Composition : L'Organisation du territoire des Etats-Unis d'Amérique [Bac L-ES, France métropolitaine, juin 2009]

DS – Etude d'un ensemble documentaire : «   Comment la dimension mondiale de la puissance des Etats-Unis se manifeste-t-elle hors du territoire américain et sur le territoire américain ?   » (sujet) [Bac Amérique du Sud, février 2005]

DS - Croquis : «   les Etats-Unis une superpuissance mondiale   » (corrigé) ; corrigé du manuel HachetteDS - Croquis : «   la puissance des Etats-Unis et le Monde   » (corrigé) DS – Croquis : «   Aspects et limites de la superpuissance des Etats-Unis   » (corrigé ; un peu trop simple) DS – Composition : «   Les Etats-Unis sont-ils une hyperpuissance ?   » (corrigé) DS – Composition : «   Les Etats-unis et le monde   » (plan corrigé) DS - Composition : La superpuissance des Etats-Unis et ses manifestations dans l'espace mondial [Bac S, France métropolitaine, juin 2010]DS - Etude d'un ensemble documentaire : « Les Etats-Unis et le Monde : l'hyperpuissance ? » (sujet) [CA]DS – Etude d'un ensemble documentaire : «   Les Etats-Unis, quel rôle dans la mondialisation ?   » (sujet) [Bac France métropolitaine, juin 2006] ; corrigéDS - Etude d'un ensemble documentaire : « Les relations entre les États-Unis et l’espace latino-américain » (sujet) [sujet difficile]

Chapitre 4 - La façade atlantique de l’Amérique du Nord

Phrase d’accroche   : La façade atlantique de l’Amérique du Nord a été un lieu d’échange par excellence à la fois entre les Etats-Unis, le Mexique et le Canada mais aussi entre l’Amérique du Nord et le monde.

DS - Croquis : «   la façade atlantique de l'Amérique du Nord   » [Bac L-ES] (corrigé) ; autre corrigé ;  autre corrigé ; autre corrigé DS - Croquis : L’organisation spatiale de la façade atlantique des Etats-Unis [Bac S] (corrigé) [Vincent Capdepuy] ; corrigé pdfDS - Croquis : «   la façade atlantique des Etats-Unis : ouverture et intégration du territoire   » (corrigé) DS - Croquis : La façade atlantique des Etats-Unis [Bac S, France métropolitaine, septembre 2006] (sujet)DS - Croquis : La façade atlantique de l'Amérique du Nord : quelle organisation spatiale ? [Liban, juin 2006] [Bac ES-L, Nouvelle-Calédonie, novembre 2007] (sujet)DS - Composition : « L'organisation de la façade atlantique de l'Amérique du Nord » [Bac ES-L, Liban, juin 2005] (sujet) ;  corrigéDS - Composition : La façade atlantique, espace majeur de la puissance de l'Amérique du Nord. [Bac ES-L, Nouvelle-Calédonie, novembre 2005] (sujet)DS - Composition : La façade atlantique de l'Amérique du Nord, organisation de l'espace et ouverture sur le monde. [Bac ES-L, Amérique du Sud, avril 2007] (sujet)DS - Composition : L'organisation de l'espace de la façade atlantique des Etats-Unis. [Bac S, Inde, avril 2008] (sujet)DS - Composition : La façade atlantique des Etats-Unis (Bac S, France métropolitaine, juin 2009] (sujet)DS - Etude d'un ensemble documentaire : «   La façade atlantique des Etats-Unis : quelle organisation spatiale ?   » [Bac S, Amérique du Nord, mars 2006] (sujet)

2.2 - L’Union européenne

Chapitre 5 - La puissance économique de l’Union européenne

Phrase d’accroche   : La puissance de l’Union européenne a été le fruit d’un grand projet politique unique construit après la Seconde Guerre mondiale.

DS – Croquis : «   L’Union Européenne, une aire de puissance en expansion ?   » (corrigé) [Vincent Capdepuy] ; autre lien (même croquis)DS – Croquis : « L'Union européenne, organisation de l'espace » (corrigé)DS - Croquis : L'organisation spatiale de l'Union européenne [Bac Polynésie, juin 2005] (sujet) ; (corrigé animé) [Jacques Muniga]DS - Croquis : Les contrastes spatiaux de la puissance économique de l'Union européenne. [Bac Amérique du Nord, juin 2007] (sujet)DS - Croquis :   L’Union Européenne, une aire de puissance polycentrique ? (corrigé) [Vincent Capdepuy] DS - Composition : L'Union européenne, une aire de puissance.  [Bac Amérique du Sud, novembre 2005] [Inde, avril 2008] (sujet) DS – Etude d'un ensemble documentaire : «   L'Union Européenne, une puissance industrielle ?   » [Bac Liban, juin 2005] (sujet)

Chapitre 6 - L’Europe rhénane

Phrase d’accroche   1 : Au cœur de l’Union européenne, l’Europe rhénane est l’un des lieux de puissance du monde et l’espace le plus dynamique, le plus urbanisé et le plus riche de l’Union européenne.

Phrase d’accroche 2   : Au sein de l’Union européenne, se situe l’espace le plus dynamique, le plus urbanisé et le plus riche : l’Europe rhénane.

DS - Croquis : «   L'Europe rhénane, un espace puissant   » (corrigé) DS - Croquis : L'organisation spatiale de l'Europe rhénane [Bac Inde, avril 2007] (sujet)

DS - Croquis : L'Europe rhénane, coeur de la puissance économique européenne [Bac Liban, juin 2008] (sujet) DS - Composition : L'organisation de l'espace rhénan [Bac France métropolitaine, septembre 2005] (sujet)DS – Etude d'un ensemble documentaire : «   L'Europe rhénane, coeur de l'Union Européenne   » [Bac Asie, juin 2005] (sujet)DS – Etude d'un ensemble documentaire : «   L'Europe rhénane, un espace central   » [Bac Nouvelle-Calédonie, novembre 2005] (sujet)

2.3 - L’Asie orientale

Chapitre 7   - L’Asie orientale   : une aire de puissance en expansion

Phrase d’accroche   : L’Asie orientale correspond à une aire de puissance qui est de plus en plus importante et qui joue un rôle essentiel dans la mondialisation.

DS – Croquis : «   L'Asie orientale, une aire de puissance en expansion   » (corrigé) ; autre corrigé ; autre corrigé ; autre corrigéDS - Croquis : Centres d'impulsion et flux d'échanges en Asie orientale [Bac France métropolitaine, juin 2005] (sujet)DS - Croquis : L'Asie orientale, une aire de puissance multipolaire [Bac Liban, juin 2006] (sujet)DS - Croquis : Le Japon, un des centres moteurs de l'aire de puissance de l'Asie orientale [Bac Polynésie, décembre 2007] (sujet)DS - Croquis : «   Le Japon dans l'Asie orientale   » (corrigé) DS - Composition : «   L'Asie orientale, une aire de puissance en expansion   » [Bac France métropolitaine, juin 2006 ; Antilles-Guyane, septembre 2007 ;   L-ES-S, France métropolitaine, juin 2009 ] (bref corrigé) DS - Composition : Espaces et pôles de l'Asie orientale. [Bac Antilles, septembre 2005] (sujet)DS - Composition : L'Asie orientale, une aire de puissance : espaces dynamiques, facteurs et limites de la puissance. [Bac Nouvelle-Calédonie, novembre 2006] (sujet)   DS - Composition : L'organisation spatiale de l'aire de puissance de l'Asie orientale. [Bac Asie, juin 2008] (sujet)

DS - Etude d'un ensemble documentaire : «   Les littoraux, espaces moteurs de la puissance en Asie orientale   » [Bac Inde, avril 2005] (sujet) ; autre version (certains docs en coul.) du même sujet

DS - Etude d'un ensemble documentaire : «   L'Asie orientale : une aire de puissance en expansion ou un ensemble hétérogène ?   » [Bac Antilles, juin 2006] (sujet)

Chapitre 8 - La mégalopole japonaise

Phrase d’accroche   : Le Japon est la troisième puissance économique mondiale en 2014. Son territoire est organisé selon un modèle centre/périphérie: la mégalopole en est le centre.

DS - Croquis : «   La Mégalopole japonaise, organisation de l'espace d'un pôle majeur du système Monde   » (corrigé)DS - Croquis : L'organisation spatiale de la mégalopole japonaise. [Bac Madagascar, juin 2006 ; Polynésie, juin 2007] (sujet)DS - Croquis : La mégalopole, centre du Japon. [Bac Afrique, juin 2007] (sujet)DS - Composition - La mégalopole japonaise [Bac S, France métropolitaine, juin 2010]DS - Etude d'un ensemble documentaire : «   La mégalopole japonaise, un espace de puissance   » [Bac Amérique du Sud, novembre 2005] (sujet)DS - Etude d'un ensemble documentaire : La mégalopole japonaise : une région motrice de l'Asie orientale et du monde. [Bac Inde, avril 2008] (sujet)  

Partie 3 - Des mondes en quête de développement (18 h)

Chapitre 9 - Unité et diversité des «   Sud   »

Phrase d’accroche   : À l’échelle mondiale, les contrastes entre le pays du Nord et les pays du Sud ont toujours été forts. Cependant, ces inégalités existent aussi entre les pays du Sud.

DS - Croquis :   « Les inégalités de développement » (corrigé) . DS – Croquis : «   La diversité des «   Suds   » (corrigé) DS – Croquis : «   Le Brésil, un territoire inégalement développé   » (corrigé) DS - Croquis : Le Brésil, contrastes spatiaux de développement [Bac Centres étrangers, juin 2005 ; Antilles, juin 2007] (sujet)DS - Croquis : Des Nord et des Sud [Bac France métropolitaine, juin 2008] (sujet) DS - Composition : Les Suds : unité et diversité. [Bac Nouvelle Calédonie, mars 2006] (sujet)DS - Composition : Les contrastes de développement dans les Sud (le candidat pourra notamment s'appuyer sur l'exemple du Brésil) [Bac France métropolitaine, juin 2006] (sujet)   DS - Etude de documents : Comment les contrastes de développement des Sud se manifestent-ils à différentes échelles ? [Bac Nouvelle-Calédonie, novembre 2006] (sujet)DS - Etude de documents : Un Sud ? Des Sud ? [Bac Antilles-Guyane, septembre 2007] (sujet)

Chapitre 10 - Une interface «   Nord   » / «   Sud   » l’espace méditerranéen

Phrase d’accroche   : L’espace méditerranée est à la fois un lieu de contact mais aussi une frontière et une fracture entre les pays du Nord et les pays du Sud.

DS - Croquis : «   La Méditerranée : une interface Nord-Sud   » [Bac Amérique du Sud, novembre 2006 ; Liban, juin 2008] (corrigé) DS - Croquis : «   L'interface méditerranéenne : espace de rupture ou de contacts ?   » (corrigé) DS - Croquis : «   La Méditerranée, une interface ?   » (corrigé) ; légendeDS - Composition : «   L’espace méditerranéen : une interface nord/sud ?   » (corrigé) DS - Composition : «   L'espace méditerranéen, frontière ou trait d'union entre le Nord et le Sud ?   » (bref corrigé)

DS - Composition : L'espace méditerranéen, reflet des déséquilibres Nord/Sud [Bac Inde, avril 2005] (sujet)DS - Composition : L'espace méditerranéen, frontière ou trait d'union entre le Nord et le Sud ? [Bac France métropolitaine, juin 2006] (sujet)DS - Composition : Contrastes de développement et flux dans l'espace méditerranéen [Bac Nouvelle-Calédonie, novembre 2006] (sujet)DS - Composition : L'espace méditerranéen, une interface Nord-Sud [Bac Amérique du Sud, novembre 2007] (sujet)DS - Composition : L'interface méditerranéenne : quels effets sur les littoraux des pays du Sud et de l'Est de la Méditerranée ? [Bac S, France métropolitaine, juin 2010]DS – Etude d'un ensemble documentaire : «   L'interface méditerranéenne : mobilité des hommes et effets sur les territoires du Sud   » [Bac France métropolitaine, septembre 2005] (sujet) ; (pdf)

Chapitre 10 - La Russie, un État et un espace en recomposition

Phrase d’accroche   : L’effondrement de l’URSS en 1991 a donné naissance à un nouvel État : la Russie. Toutefois, le pays connaît de sérieux problèmes politiques, économiques, sociaux et démographiques.

DS - Croquis : « Le Territoire russe, permanences et recomposition » (corrigé)DS- Croquis : La Russie, un espace en recomposition (corrigé avec méthode détaillée)DS - Croquis : «   La Russie : un espace en recomposition   » (corrigé) DS - Croquis : L'organisation de l'espace russe [Bac Amérique du Nord, juin 2005] (sujet)DS - Croquis : La Russie, centre et périphéries [Bac Nouvelle-Calédonie, mars 2008] (sujet)DS - Croquis : La Russie : peuplement et mise en valeur [Bac France métropolitaine, juin 2008] (sujet)DS - Composition : La Russie : l’espace en recomposition d’une ancienne puissance ? (corrigé)DS - Composition : La Russie, un espace en recomposition [Bac Nouvelle-Calédonie, novembre 2005] (sujet)DS - Composition : La Russie, un territoire en recomposition [Bac France métropolitaine, juin 2007]