Conception : Anne‐Marie Duong, Betty Hublart, Armelle Lemoine, Linette Fasel, Férielle Maniani, Stéphane Ridet et Gilles Zipper (sept. 2010). 

Programmation et inventaire du vocabulaire thématique étudié au cycle 3. Ecole Reuss 2. 

 

1. Programmation des thèmes. 

 

Thèmes du CE2  Thèmes du CM1  Thèmes du CM2 

L’école : le matériel. L’école : les matières, l’emploi du temps. 

L’école : le système éducatif français. 

Le corps humain : les membres et les articulations. 

Le corps humain : le visage, les expressions, les attitudes, les verbes d’action. 

A l’intérieur du corps humain. 

Les animaux domestiques, de la ferme, de la forêt, mâle/femelle/petit 

Les animaux des pays chauds, des pays froids ; les groupes de vertébrés et d’invertébrés. 

Décrire et nommer les animaux 

Les aliments.  Les loisirs.  Les métiers. 

Le commerce.  Habitations et mobilier. 

Les religions (nom, lieu de prière, personnage important, livre sacré, des fêtes) et l’athéisme. 

 

 

2. Inventaire (en construction) des mots retenus pour chaque thème. 

 

CE2 

Thèmes  Mots retenus (env. 10 mots par thème). 

L’école : le matériel. table, chaise, tabouret, bureau, buffet, bibliothèque, tableau, armoire, lavabo, trousse, règle, équerre, compas, effaceur, 

pochette, cahier, stylo‐plume 

Le corps humain : les membres et les articulations. 

tête, bras, jambe, pied, main, cou, buste, doigts, orteils, talon, épaule, coude, genou, cheville, poignet, hanche 

Les animaux domestiques, de la ferme, de la forêt, mâle/femelle/petit 

vache, taureau, veau ; cochon, truie, porc, porcelet ; mouton, brebis, bélier, agneau ; chèvre, bouc, chevreau ; cheval, jument, étalon, poulain ; âne, ânesse, ânon ; poule, coq, poussin ; chien, chienne, chiot ; chat, chatte, chaton ; cerf, biche, faon ; sanglier, 

laie, marcassin ; loup, louve, louveteau ; renard, renarde, renardeau ; ours, ourse, ourson. 

Les aliments. 

légumes : tomate, pomme de terre, carotte, salade, aubergine, citrouille, haricot, poireau, chou, radis ; fruits : pomme, poire, pêche, banane, ananas, kiwi, abricot, datte, fraise, orange ; 

céréales : blé, maïs, avoine, riz, seigle. 

Le commerce. boulangerie, bureau de poste, pharmacie, charcuterie, 

restaurant, banque, pâtisserie, épicerie, coiffeur, boucherie 

 

 

 

 

 

 

 

 

Conception : Anne‐Marie Duong, Betty Hublart, Armelle Lemoine, Linette Fasel, Férielle Maniani, Stéphane Ridet et Gilles Zipper (sept. 2010). 

CM1 

Thèmes  Mots retenus. 

L’école : les matières, l’emploi du temps. 

La grammaire, le vocabulaire, l’orthographe, la conjugaison le français, la géographie, l’histoire, les sciences, la géométrie, les 

mathématiques 

Le corps humain : le visage, les expressions, les attitudes, les verbes 

d’action. 

Le visage : les sourcils, le menton, le front, les joues, les paupières, les cils, les narines 

Verbes : être accroupi, agenouillé, s’appuyer, se pencher, s’étirer, hausser les épaules, froncer les sourcils, soupirer, bâiller

Les animaux des pays chauds, des pays froids ; les groupes de vertébrés et non 

vertébrés. 

Le chameau, le dromadaire, le serpent le scorpion, le fennec, le pingouin, le manchot, le phoque, le renne, l’ours polaire 

Les mammifères, les insectes, les reptiles, les amphibiens, les poissons, les oiseaux 

Les loisirs. La randonnée, la natation, l’équitation, le bricolage, le jardinage, la musique, l’informatique, la bicyclette, la peinture, la lecture 

Habitations et mobilier. 

Un igloo, une hutte, une case, la péniche, le gratte‐ciel, la maison sur pilotis, la caravane, le chalet, l’immeuble, la villa L’armoire, la commode, le buffet, le bureau, l’étagère, le fauteuil, le canapé, la bibliothèque, la vitrine, le placard 

 

CM2 

Thèmes  Mots retenus. 

L’école : le système éducatif français. 

Jardin d'enfants, école maternelle + école élémentaire = école primaire, collège (6è, 5è....), lycée (2nde...), université = faculté, diplôme, brevet des collège, baccalauréat, apprentissage, CAP 

A l’intérieur du corps humain. 

Organes : coeur, poumons, estomac vessie, intestin, foie, cerveau, muscle, nerf, veine, sang 

Décrire et nommer les animaux 

Insectes, araignées et crustacés: antennes, abdomen, thorax, tête, fourmi, chenille, papillon, abeille, pince, carapace, crabe, 

araignée oiseaux : bec, plumes, queue, hirondelles, canard, cigognes, pie, 

pigeon, corbeau, cygne poissons : branchies, écailles, queue, nageoires, truite, saumon, 

thon 

Les métiers. 

Santé : médecin, infirmier : Bâtiment : maçon, charpentier ; Educatif : enseignant, puéricultrice ; Technologie : informaticien, ingénieur ; Sécurité : policier, pompiers, avocat, juge ; beauté : 

esthéticienne, coiffeur : Nettoyage : agent d'entretien ; Restauration : cuisinier, serveur ; Artisanat : menuisier ; Agriculteur : fermier, éleveur, maraîcher ; Arts : peintre, 

musicien, acteur, sculpteur, comédien 

Les religions (nom, lieu de prière, personnage 

important, livre sacré, des fêtes) et l’athéisme. 

Christianisme : église/temple, curé/pasteur, Bible, Noël, baptême, Jésus 

Judaïsme : synagogue, rabbin, Torah, shabbat, bar‐ mitsva, Abraham, Moïse, Dieu 

Islam : mosquée, Imam, Coran, Aïd el Fitr, Mohamet, Allah