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Ressources du Guide de planification de la résilience

fac aux catastrophesProfil communautaire

AperçuIntroduction du profil communautaireRessourcesGabarit de profil communautaire

Aperçu

Comme vous suivez les processus de groupe pour achever et mettre en œuvre votre Plan de résilience aux catastrophes, particulièrement la deuxième étape, vous devrez considérer l'adoption d'un profil communautaire exhaustif pour mieux documenter la résilience aux catastrophes et le risque de la collectivité.

Introduction du profil communautaireDes conseils et des ressources utiles pour produire le gabarit de profil communautaire sont fournis, en plus des descriptions des ressources sociales, économiques, d'infrastructure et axées sur la collectivité qui vous aideront à mieux associer et caractériser les principales forces et faiblesses de votre collectivité.

Gabarit de profil communautaireSelon les renseignements fournis dans la section Introduction du profil communautaire, un gabarit que vous pouvez remplir avec les données axées sur la collectivité est fourni.

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Introduction du profil communautaire

Qu’est-ce qu’un profil communautaire?Produire un profil communautaire offre un moyen pour les résidents de se rassembler et de comprendre leur collectivité et sa qualité de vie. Le processus de mettre sur pied le profil communautaire est tout aussi important que le profil lui-même. D’une certaine façon, produire un profil communautaire est semblable à résoudre un casse-tête. Chaque morceau du casse-tête forme le portrait de votre collectivité. Qui vit et travaille dans votre collectivité, quels services existent, quelles entreprises existent et quels facteurs forment l’esprit de votre collectivité; tout cela en fait une collectivité unique par rapport aux autres collectivités.

Pourquoi un profil communautaire est-il important?Une fois achevé, vous verrez que les gens retournent au profil communautaire encore et encore. Il peut devenir une excellente trousse d’information à fournir aux nouveaux arrivants dans la collectivité et il peut aussi rafraîchir la mémoire des résidents à long terme de tout ce qui existe. Un profil communautaire peut servir de plan directeur pour le site Web de la collectivité. Alors que la collectivité considère son orientation future et passe à l’élaboration des plans d'action pour devenir résiliente aux catastrophes, les renseignements du profil communautaire seront essentiels. Par exemple, un profil communautaire complet vous fournira les renseignements suivants :

si nous devons évacuer notre ville, combien de personnes devront être hébergées? quelles compétences nos résidents ont-ils? si le transport vers notre collectivité était coupé, quels services risquons-nous de perdre? qui est responsable de quels services? qui appuie la collectivité de nos entreprises; qu’est-ce qui fait fonctionner notre

économie? quels dangers ont le potentiel d’endommager notre collectivité?

Un profil communautaire n’est pas seulement la collecte de renseignements : il s’agit aussi d’une occasion d’engager les résidents pour déterminer ce qui fait que leur collectivité est différente de toutes les autres collectivités.

Collecte de renseignementsLa section des ressources de ce document vous offre les sources pour trouver plus de renseignements au sujet de votre collectivité; la plupart de ces ressources proviennent d'Internet. Cependant, de nombreuses sources sont disponibles pour obtenir plus de renseignements pour le compte de votre collectivité :

les musées locaux ou les sociétés historiques locales les bibliothèques les articles de journaux les magazines et les livres les scientifiques et les universités les dossiers ministériels locaux les résidents de longue date les rapports de recherche les dossiers industriels les dossiers de gestion des urgences les archives et les bases de données gouvernementales les sites Web

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Moyens d’enregistrer les renseignements

Il existe de nombreuses façons différentes d’enregistrer les renseignements que vous recevez. Par exemple, vous pouvez simplement enregistrer les renseignements tels quels ou compiler un tableau, un organigramme ou un graphique.

Graphique à secteurs

Males in Grizzly in 2010

Graphique

Males Females460

470

480

490

500

510

520

Males and Fe-males in Grizzly

2010

Pour les statistiques sur la population, une bonne source pour obtenir des renseignements est L’Atlas du Canada de Ressources naturelles Canada qui cartographie une grande quantité de données sur la population de Statistique Canada.

http://atlas.nrcan.gc.ca/site/francais/maps/peopleandsociety/age/age2006/agestucture

En bout de compte, c’est à vous de décider du meilleur moyen de saisir les renseignements et de les présenter d’une façon qui fait du sens aux autres.

Historique

Les données historiques (les événements antérieurs compris) Les défis antérieurs : des exemples de résilience

Comment votre collectivité a-t-elle été établie? Il est toujours bien de connaître vos racines et la façon dont votre collectivité a évolué pour devenir la collectivité qu’elle est aujourd’hui. Le profil de votre collectivité devrait indiquer les défis et reconnaître la façon dont la collectivité s’en est sorti avec le temps. Le contexte historique ne doit pas être long; il peut être sous la forme de puce, mais il doit établir le contexte pour la manière dont les renseignements du profil de votre collectivité s’appliquent à votre historique.

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http://atlas.nrcan.gc.ca/site/francais/maps/peopleandsociety/age/age2006/agestucture

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PopulationQue vous ayez 1 000 ou 200 personnes dans votre collectivité, il est important de se pencher sur l'identité de ces résidents. Il y a beaucoup de renseignements disponibles sur les personnes qui vivent dans votre collectivité. Il y a deux sources principales : l’une est par les gouvernements provinciaux ou territoriaux et l’autre est par Statistique Canada.

Il faut aussi souligner que puisqu’un certain de collectivités sont éloignées et les domiciles ne sont pas toujours facilement accessibles, dans plusieurs cas les chiffres « officiels » pourraient être sous représentés. Si c'est le cas dans votre collectivité, vous devrez faire plus attention pour saisir tout résident manquant.

Entreprises et servicesSans les petites entreprises, la collectivité n'existerait pas. Après une catastrophe, une fois que tout le monde a été sauvé, l’une des tâches les plus importantes est de remettre sur pied les entreprises. Sans les entreprises, les gens ne resteront pas très longtemps. De plus, il est important de documenter les services qui sont disponibles dans la collectivité et les services qui ne le sont pas. S’ils ne sont pas disponibles dans votre collectivité, où se situent les services essentiels? Aucune petite collectivité rurale n’aura d’hôpital : où se trouve alors le centre d’urgence le plus près?

Entreprises de la collectivitéCertaines entreprises peuvent être saisonnières; p. ex., les guides de pêche; et il est important de remarquer lesquelles sont présentent toute l’année durant et lesquelles ne le sont pas. Il est important de saisir les entreprises en milieu familial et cela peut être plus difficile à déterminer. Lors de nombreuses inondations dans les petites collectivités, ce sont souvent les femmes qui exploitent de petites entreprises à partir de leur domicile (p. ex., les garderies sont souvent dans les sous-sols) qui finissent par perdre leur entreprise puisque leur domicile est inondé. Par conséquent, nous voulons nous assurer que ces entreprises sont identifiées.

Développement économique et secteurs économiquesIl est aussi important de saisir les incidences du tourisme sur la collectivité. La population de la ville peut gonfler durant l’été lorsque les touristes arrivent, seulement pour chuter grandement lorsque la saison touristique est terminée.

Services communautaires et récréatifsIl y a un certain nombre de services qui sont souvent appuyés par la collectivité. Ceux-ci peuvent inclure des services de bibliothèque, des travaux publics et un certain nombre de services récréatifs.

Service financierY a-t-il la branche d’une banque ou d’une caisse populaire locale dans la ville? Ou y a-t-il seulement un guichet automatique? Ou les gens doivent-ils quitter la collectivité pour obtenir de l'argent en espèce? Assurez-vous de déterminer la façon dont les gens obtiennent de l'argent en espèce.

Services gouvernementauxIl y a une collection de services gouvernementaux qui sont disponibles au niveau des gouvernements fédéral et provinciaux. Dans de nombreuses petites collectivités, ces services sont rarement offerts dans la collectivité de manière régulière à plein temps. Parfois les résidents doivent se déplacer pour recevoir des services; dans d’autres cas, le gouvernement fournit un travailleur pendant une ou deux journées par semaine.


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Services relatifs à l’emploiLorsque nous pensons aux services à l’emploi, nous pensons en général d'un endroit où obtenir de l’aide financière lorsque nous perdons notre emploi. Cependant, les services à l’emploi peuvent aussi aider les gens à trouver du travail. Où ces services se situent-ils dans votre collectivité?

Services de santéIl y a un éventail de services de santé pour nous appuyer de la naissance jusqu’à la mort. De nombreuses petites collectivités peuvent n'avoir qu’une petite clinique médicale avec du personnel à temps partiel; d’autres n’ont aucun service médical disponible à l’échelle locale.

Services éducationnelsDans un certain nombre de petites collectivités, les enfants doivent prendre l’autobus vers les plus grandes villes régionales pour aller à l’école. Toutefois, souvent il peut y avoir une école maternelle ou primaire et c’est seulement lorsque les enfants sont un peu plus vieux qu’ils doivent prendre l’autobus vers d’autres écoles. Dans certains cas, plutôt que d’avoir les enfants quitter la collectivité pour aller à l’école, ceux-ci sont éduqués à la maison. Bien que des petites collectivités n’auront probablement pas un collège dans la ville, dans certains cas de petits collèges privés ou techniques ou des écoles postsecondaires se situent dans les petites collectivités. Par exemple, il peut y avoir de la formation.

Géographie et utilisation des terresLa plupart des renseignements relatifs à la géographie de votre collectivité sont abordés dans les ressources en cartographie. Cependant, il y a quelques éléments clés qui devraient être considérés en ce qui a trait à l’utilisation des terres et des dangers potentiels. La section « Ressources » de ce document comprend quelques renseignements sous « Renseignements sur la collectivité », « Bassins hydrographiques », « Écologie » et « Aires de conservation protégées » qui pourraient être utiles.

Végétation et fauneQuelques collectivités au Canada ont été dévastées par le dendroctone du pin ponderosa. D’autres collectivités ont vu la faune ou le stock de poissons diminuer très rapidement. Déterminez tout tendance ou changement que subissent la végétation et la faune.

ClimatEn plus de considérer la géographie de votre collectivité, vous devez considérer le climat de votre région. Enregistrez les températures et les niveaux de précipitation moyens et prenez en note des régimes changeant des conditions météorologiques.

Infrastructure de la collectivitéOn considère que l’infrastructure de la collectivité comprenne les services qui aident à appuyer votre collectivité et qui permettent à votre collectivité de fonctionner. L’infrastructure de la collectivité comprend des services tels que l’hydroélectricité, les conduites de gaz, la chaussée et les réseaux de communication. Remarquez que nous ne vous demandons pas de déterminer chaque ligne téléphonique ou ligne hydroélectrique, mais plutôt les principales jonctions ou connexions qui, si elles étaient endommagées ou ne fonctionneraient pas, mettraient les résidents dans la collectivité dans une situation difficile pour faire face aux éléments et communiquer avec le monde extérieur. Des renseignements supplémentaires sont aussi disponibles dans les sections « Écologie » et « Économie », sous « Ressources » dans ce document.


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Communication et technologie de l'information Aujourd’hui nous sommes une société branchée; cependant, quelques petites collectivités éprouvent des difficultés en raison du manque de réseaux Internet et de communication à haute vitesse. Considérez les infrastructures de communication qui sont en place dans votre collectivité.

ÉlectricitéComment votre collectivité reçoit-elle son alimentation hydroélectrique? Y a-t-il une centrale électrique dans les environs? Y a-t-il une sous-centrale majeure à l’intérieur ou près de votre collectivité?

EauOù se situe l’installation d’épuration des eaux? L'eau est-elle approvisionnée directement aux résidents et aux entreprises de votre collectivité ou l’eau est-elle approvisionnée par des puits individuels? Des centaines de collectivités en Colombie-Britannique sont assujetties à des avis d’ébullition de l’eau; certaines l'ont été pendant des années.

http://www.health.gov.bc.ca/protect/dwadvisories.html

Eaux uséesComment votre collectivité traite-t-elle les eaux usées? Certaines collectivités ont des systèmes de traitement des eaux usées, y compris les étangs d’épuration ou les installations de traitement des eaux usées. D’autres collectivités dépendent entièrement de fosses septiques. D'autres peuvent déverser les eaux usées dans les rivières, les lacs ou l’océan (parfois sans traitement). Cette section abordera la façon dont votre collectivité élimine ses eaux usées.

DéchargesOù vont vos déchets? Certaines collectivités ont des décharges et des dépotoirs faciles d’accès; dans d’autres collectivités, les déchets sont transportés par camion sur de grandes distances.

Gaz et huileVotre collectivité a-t-elle accès à l’huile et au gaz pour le chauffage et l’utilisation résidentielle et commerciale? Comment le gaz ou l’huile atteignent-ils votre collectivité?

TransportsQuels sont les principaux corridors de transport qui entrent et qui quittent votre collectivité? Y a-t-il une autoroute dans les environs ou passe-t-elle à travers votre collectivité? Votre collectivité est-elle accessible par la route ou est-elle seulement accessible par avion ou par bateau? Qu’arrive-t-il en hiver?

AlimentsAvoir un approvisionnement régulier en aliments est essentiel. Dans les collectivités urbaines, plusieurs personnes mangent dans les restaurants et n’entreposent pas beaucoup d’aliments dans leur domicile. Dans les plus petites collectivités rurales, les personnes sont en général beaucoup plus résilientes et ont suffisamment d'aliments pour durer pendant quelques temps. Malgré cela, il peut y avoir des occasions où le manque de légumes frais, de lait ou d’autres aliments peut toucher votre collectivité. Considérez l’approvisionnement et la livraison des aliments.

Organisations communautairesLes gens se rassemblent dans les organisations communautaires, non parce qu’ils sont payés pour le faire, mais parce qu’ils veulent rencontrer d’autres personnes qui se préoccupent des mêmes choses qu’eux (p. ex., prendre soin des populations ou des animaux de compagnie pauvres ou vulnérables); parce qu'ils aiment faire les mêmes choses (p. ex., la peinture à l'eau ou


http://www.health.gov.bc.ca/protect/dwadvisories.html

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le curling); ou parce qu'ils aiment penser au sujet des mêmes choses (p. ex., partis politiques, groupes environnementaux).

Événements communautairesCertaines collectivités organisent un festival de musique, un rodéo, un festival des aliments ou un autre événement qui concerne l’ensemble de la collectivité auquel les résidents participent et qui attirent des visiteurs à la collectivité. C’est un excellent moyen de s’amuser et d’amener de l’argent dans la collectivité.

Inventaire des capacitésNous savons qu’un perfectionnement important et positif de la collectivité a seulement lieu lorsque les résidents de la collectivité sont engagés à contribuer leur personne et leurs ressources. Pour de nombreuses petites collectivités, la cavalerie n’est pas en route pour sauver la situation; ce sont les résidents de la collectivité qui devront créer une collectivité meilleure et plus forte. La réalité est que la plupart des résidents ne pensent pas de la grande quantité d’aptitudes et de ressources qu’ils ont à leur disposition; individuellement, cela ne semble peut-être pas important, mais lorsqu’elles sont combinées, elles forment une force incroyable. Aussi, n’oubliez pas les adolescents dans votre collectivité. Ils peuvent avoir des aptitudes incroyables et peuvent contribuer énormément à votre collectivité.

Si votre collectivité est constituéeSi votre collectivité est constituée, vous aurez un maire et des membres élus du conseil. Identifiez les représentants élus et déterminez à quel moment et à quel endroit les réunions du conseil municipal ont lieu.

Pas constituée?Si votre collectivité n’est pas constituée, vous aurez des membres élus pour un conseil ou un comité de gouvernance local. Identifiez les représentants élus et déterminez à quel moment et à quel endroit les réunions ont lieu.

Services d’incendieDe nombreuses petites collectivités ont des services d’incendie volontaires. Vous avez peut-être une caserne de pompiers dans votre collectivité, ou les pompiers interviennent peut-être depuis un lieu régional ou une collectivité avoisinante.

Services de policeVous avez peut-être un poste de police dans votre collectivité, ou la GRC ou la police provinciale intervient peut-être depuis un lieu régional ou une collectivité avoisinante. Certaines collectivités au Canada ont aussi un service de police métropolitain.

AmbulanceVous avez peut-être un poste d’ambulances dans votre collectivité, ou l’ambulance intervient peut-être depuis un lieu régional ou une collectivité avoisinante.

Lois d’urgence provinciales et territorialesLes lois provinciales et territoriales fournissent les définitions juridiques associées aux urgences et présentent les responsabilités particulières et les pouvoirs extraordinaires que les autorités locales peuvent utiliser si elles déclarent un état d’urgence locale. La chose importante pour votre collectivité est de savoir s’il y a un plan actuel pour votre collectivité et ce qu’il contient actuellement. Les collectivités constituées devraient avoir un Centre des opérations d’urgence (COU) : un endroit où tous ceux qui sont responsables des opérations d’urgence peuvent se rencontrer et communiquer avec les autres organismes. Certaines collectivités non constituées ont aussi un COU qui leur permet de communiquer directement avec d’autres représentants régionaux lorsqu’il y a une situation d’urgence. Le COU n’a pas à être un bâtiment complexe :


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souvent il s’agit seulement d’un coin dans la caserne de pompiers. De plus, votre collectivité devrait être consciente des programmes de bénévolat en gestion des situations d’urgence qui existent. Il y a plusieurs catégories de bénévolat auxquels ont fait référence sur les sites Web d’Organisation de gestion des urgences (OGU) et parfois dans les lois provinciales et territoriales elles-mêmes. Selon les sites Web d’OGU canadiens (consultez votre guide en ressources provincial ou territorial pour votre site Web d’OGU local), les catégories de bénévolat communément reconnues comprennent :

Recherche et sauvetage (SAR) : On fait appel aux bénévoles de recherche et de sauvetage chaque fois que quelqu’un est perdu, disparu ou blessé dans un milieu sauvage. Une personne peut être perdue en forêt, sur une montagne de ski ou lors du rafting ou d’un autre incident relatif à l’eau. Du point de vue provincial et territorial, cette classification des bénévoles est aussi parfois divisée en domaines de spécialisation; par exemple : Recherche et sauvetage au sol (RSS), Recherche et sauvetage en milieu urbain (RSMU), Sauvetage en eaux froides et sur glace (SEFG) et Sauvetage en eaux intérieures (SEI).

Services sociaux d’urgence (SSU) : Les Services sociaux d’urgence offrent de l’aide à court terme pour ceux qui sont forcés de quitter leur domicile en raison d'un incendie, d'une inondation, d'un tremblement de terre ou d'une autre urgence. Cette aide comprend des aliments, de l’hébergement, des vêtements, du soutien émotionnel et la réunification des familles.

Sauvetage routier : Le sauvetage routier est un service organisé avec des membres auxquels on peut demander de fournir du soutien aux personnes impliquées dans des accidents de véhicules motorisés hors des compétences où des aptitudes et de l'équipement spécialisés sont requis.

Radio amateur : Au cours de catastrophes et d'autres situations d’urgence graves, lorsque plusieurs autres systèmes subissent des défaillances, un moyen de communication fiable qui a fait ses preuves ont été les communications radio d'urgence, notamment la radio « amateur ».

Recherche et sauvetage par air : La principale fonction de la recherche et du sauvetage par air est d’aider les Forces canadiennes au cours des missions de recherche et de sauvetage lorsque des ressources supplémentaires sont requises.

Pompiers volontaires : Avec une formation dynamique dans une diversité de domaines et l’accès a de l’équipement de sauvetage, les pompiers volontaires servent souvent de premiers intervenants au cours d’une situation catastrophique. Selon la formation disponi8ble, les pompiers volontaires peuvent faire face à tout : des déversements de matière dangereuse aux feux de forêt et à la situation après des tremblements de terre.

Services médicaux d’urgence (SMU) : De nombreuses provinces et de nombreux territoires ont une formation en services médicaux d’urgence disponibles aux bénévoles, soit directement par les gouvernements provinciaux ou territoriaux ou, plus communément, par Ambulance Saint-Jean Canada ou la Croix-Rouge canadienne. La formation en SMU met communément l’emphase sur la réanimation cardiopulmonaire (RCP) et les compétences en premiers soins.

Bénévoles en services généraux : Les bénévoles en services généraux peuvent aussi contribuer à l’atténuation, à l’intervention et à la panification en situation catastrophique. La composante de service général est souvent formée de bénévoles qui fournissent leurs services soit à une autorité locale, soit à un OGU provincial ou territorial, y compris le personnel de bureau, les conducteurs, les facilitateurs d’exercice et les travailleurs manuels. Les bénévoles qui offrent d'effectuer des services à court terme en réponse à une tâche d'intervention particulière en situation d'urgence ou de catastrophe sont aussi considérés comme des bénévoles en services généraux.

Gendarmes auxiliaires : La Loi sur la Gendarmerie royale du Canada et certaines lois provinciales et territoriales permettent à des gendarmes auxiliaires (bénévoles en services policiers) d’aider lors d’urgences locales et d’activités policières quotidiennes. Quotidiennement, les gendarmes auxiliaires fournissent en général de l’aide aux services policiers de la collectivité et aux efforts pour trouver des personnes disparues.

Que votre collectivité soit constituée ou non, une collectivité prête aux catastrophes devrait avoir des bénévoles au niveau local qui sont en mesure de fournir des services de


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SAR, de SSU, de sauvetage routier, de radio amateur, de SMU, de soutien général et, selon la structure et les ressources de votre collectivité, de services pompiers et de services policiers auxiliaires. Évaluez l’état de votre système de gestion des urgences de votre collectivité et consultez votre guide en ressources provincial ou territorial qui vous offre des ressources propres à votre région, ainsi que des citations de votre loi sur la gestion des urgences locales.

Renseignements sur les dangersCe que nous savons est que bien que le Canada n’a pas eu beaucoup de catastrophes, malgré tout, le nombre de catastrophes au Canada augmente continuellement.

La fréquence des catastrophes au Canada a de façon constante augmentée au cours des 100 dernières années. La courbe de tendance est suffisante pour donner à vos professionnels de la gestion des urgences quelques nuits sans sommeil à se préoccuper de ce que l’avenir apportera. Ils savent que la capacité d’intervention du Canada est sous-développée pour notre niveau de risque.

Votre profil communautaire devrait documenter ce qui suit :

S’agit-il d’un danger qui semble exister dans votre collectivité?

Ce danger a-t-il eu des répercussions sur votre collectivité dans le passé?

Dans l’affirmative, à quel moment et à quel endroit s’est-il produit et qu’est-il arrivé?

S’agit-il d’un danger qui existe à l’extérieur de notre collectivité, mais qui a le potentiel d’avoir des répercussions sur notre collectivité?

Ce danger a-t-il eu des répercussions sur votre collectivité dans le passé?

Dans l’affirmative, à quel moment et à quel endroit s’est-il produit et qu’est-il arrivé?


Fréquence des catastrophes naturelles au Canada (1900-1999)

Source : Base de données sur les catastrophes du BPIEPC version 3.1 (2001)

Obtenu de : http://www.readyforcrisis.ca/research/risks-and-trends.php

http://www.readyforcrisis.ca/research/risks-and-trends.php

http://www.readyforcrisis.ca/research/risks-and-trends.php

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Les temps changent Cette dernière section vous demande de considérer les changements que vous avez vus dans votre collectivité au cours de la dernière décennie (ou peut-être encore depuis plus longtemps). Certaines de ces tendances seront découvertes dans le cadre des questions au sujet des dangers, de la géographie ou du climat. Dans d’autres cas, les tendances ne sont peut-être pas si évidentes. Pour suivre les changements ou les transferts de population au cours des vingt dernières années, vous pouvez consulter les données en population du site Web de Statistique Canada.

http://www.statcan.gc.ca/start-debut-fra.htmlConsignez toute autre tendance que vous avez remarquée à l’intérieur de votre collectivité et dans les environs.

Ressources

Historique de la collectivitéLes archives provinciales sont un excellent endroit où rechercher les débuts de votre collectivité; cela peut être un peu mélangeant d’avoir accès aux renseignements au départ, donc il faut s’habituer un peu à s’orienter avec chaque site Web. Consultez votre guide provincial ou territorial en ressources pour obtenir des ressources propres à votre région.

Renseignements sur la collectivitéVoici des exemples de types de ressources qui sont disponibles sur les sites Web de cartographie des profils communautaires provinciaux et territoriaux. Le contenu et le niveau de détail varient de province en province et de territoire en territoire, mais ces sites Web peuvent être irremplaçables lorsqu’il vient de produire votre profil communautaire. Exemples de types de ressources disponibles :

Classification d'écozone pour les lacs et les ruisseaux Possibilités de tourisme en forêt et de pêches Stratégies de gestion des corridors récréatifs Planification de l'utilisation des terres Inventaires de ressources en information côtière Modélisation prédictive et les inventaires archéologiques existants Listes exhaustives de la littérature, des ressources et des cartes.

Consultez votre guide provincial ou territorial en ressources pour obtenir des ressources propres à votre région.

Statistiques provinciales et territorialesEn plus de statistiques sur la population, les organismes de statistiques provinciaux et territoriaux fournissent de nombreux rapports sur l’économie, le tourisme et l’environnement, entre autres. Par exemple, sur ces sites Web vous pouvez trouver des renseignements abordant les sujets suivants :

Peuples autochtones Entreprises et industrie Recensement Immigration Statistiques économiques Environnement


http://www.bcstats.gov.bc.ca/data/env/env_stat.asp

http://www.bcstats.gov.bc.ca/data/bus_stat/econ_stat.asp

http://www.bcstats.gov.bc.ca/census.asp

http://www.bcstats.gov.bc.ca/data/bus_stat/bus_ind.asp

http://www.bcstats.gov.bc.ca/data/lss/abor/ap_index.asp

http://www.statcan.gc.ca/start-debut-fra.html

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Exportations et importations Main d'œuvre et revenu Renseignements sur le marché du travail Cartographie et géographie Population et démographie Statistiques régionales Statistiques sociales Sondages et analyses

Consultez votre guide provincial ou territorial en ressources pour obtenir des ressources propres à votre région.

Statistique Canadahttp://www12.statcan.gc.ca/census-recensement/2006/dp-pd/prof/92-591/index.cfm?Lang=F

La principale source de données nationales sur la population sera Statistique Canada. Vous visitez simplement le site Web, entrez le nom de votre collectivité et tout genre de renseignements apparaîtront! Les renseignements de Statistique Canada comprennent ce qui suit :

Chiffres de population et des logements (combien de domiciles) Densité de la population Âge et sexe Union libre et état matrimonial Types de logements (c.-à-d. le type de construction et le moment de construction) Caractéristiques de la famille et du ménage (p. ex., revenu) Langue maternelle et langues Statut d’immigrant et citoyenneté Mobilité (c.-à-d. à quelle fréquence les gens déménagent) Populations autochtones Renseignements sur l’éducation, domaine et lieu d’études Emploi et occupation de la main-d’œuvre, gains et revenu Mode de transport au travail

Statistiques de l’état civil Les statistiques de l’état civil sont publiées par une diversité de sites Web de gouvernements provinciaux et territoriaux. Consultez votre guide provincial ou territorial d’information sur les risques et la résilience pour obtenir des ressources propres à votre région.

Répartition de la population et aires boiséeshttp://atlas.nrcan.gc.ca/site/english/maps/environment/forest/forestpeople/popdistrib

L'Atlas du Canada de Ressources naturelles Canada fournit certains renseignements au sujet des endroits où les gens habitent dans des collectivités rurales et boisées et les types de forêt (p. ex., principalement les pins).

Climathttp://www.climat.meteo.gc.ca/Welcome_f.html

Les « Archives nationales d’information et de données climatologiques » peuvent vous fournir les données climatologiques du passé de votre collectivité. La meilleure façon d'avoir accès aux renseignements pour les petites collectivités est d'entrer le nom de votre collectivité sous « Normales et moyennes climatiques ». Tant que votre collectivité enregistre les conditions


http://www.climat.meteo.gc.ca/Welcome_f.html

http://atlas.nrcan.gc.ca/site/english/maps/environment/forest/forestpeople/popdistrib

http://www12.statcan.gc.ca/census-recensement/2006/dp-pd/prof/92-591/index.cfm?Lang=F

http://www.bcstats.gov.bc.ca/data/ssa/ssa.asp

http://www.bcstats.gov.bc.ca/data/lss/social.asp

http://www.bcstats.gov.bc.ca/regions.asp

http://www.bcstats.gov.bc.ca/data/pop/popstart.asp

http://www.bcstats.gov.bc.ca/data/pop/georef/geopage.asp

http://www.bcstats.gov.bc.ca/data/lss/lmi_gate.asp

http://www.bcstats.gov.bc.ca/data/lss/labour.asp

http://www.bcstats.gov.bc.ca/data/bus_stat/trade.asp

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météorologiques depuis quinze ans, vous serez en mesure de déterminer les températures moyennes pour chaque mois. De plus, vous serez en mesure de déterminer les températures maximales et minimales pour chaque mois et à quel moment ces températures se sont produites. Les précipitations sont aussi enregistrées pour chaque collectivité.


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Bassins hydrographiqueshttp://atlas.nrcan.gc.ca/site/francais/maps/environment/hydrology/drainagebasins

http://atlas.nrcan.gc.ca/site/francais/maps/environment/hydrology/watershed

L’Atlas du Canada de Ressources naturelles Canada fournit des cartes de bassins hydrographiques (des zones qui drainent toutes les précipitations reçues sous la forme de ruissellement ou d'eau souterraine) dans une rivière ou un ensemble de rivières en particulier. Le site Web offre aussi une carte des stations hydrométriques au Canada (utilisées pour mesurer la hauteur et la vitesse de l’eau).

Écologiehttp://atlas.nrcan.gc.ca/site/francais/maps/environment/ecology

L'Atlas du Canada de Ressources naturelles Canada fournit des renseignements exhaustifs sur l’écologie et le Canada, avec des cartes de l’emplacement des rares plantes, des sites de biodiversité spéciale et des menaces à l’écologie, y compris :

Carte des sites de décharge industrielle Carte de densité des routes Carte de traitement des eaux usées Carte des espèces menacées

Économiehttp://atlas.nrcan.gc.ca/site/francais/maps/environment/forest/useforest/1

L’Atlat du Canada de Ressources naturelles Canada fournit quelques renseignements au sujet des forêts et de l’économie. Ces renseignements sont particuliers pertinents pour les collectivités éloignées qui ont des travailleurs dépendant de l’industrie forestière.

http://atlas.nrcan.gc.ca/site/francais/maps/economic

L’Atlas du Canada de Ressources naturelles Canada fournit considérablement de renseignements et de cartes en ce qui a trait aux diverses activités économiques.

Agriculture Exploration du diamant Centrales électriques, 1997 Énergie Revenu Main d'œuvre Exploration minière Collectivités dépendantes en ressources, 2001 Énergie renouvelable L'industrie des services Transports

Zones protégées de conservationhttp://atlas.nrcan.gc.ca/site/francais/maps/environment/protectedarea/protectedareasthroughtime


http://atlas.nrcan.gc.ca/site/francais/maps/environment/protectedarea/protectedareasthroughtime

http://atlas.nrcan.gc.ca/site/francais/maps/environment/protectedarea/protectedareasthroughtime

http://atlas.nrcan.gc.ca/site/francais/maps/economic/#transportation

http://atlas.nrcan.gc.ca/site/francais/maps/economic/#si

http://atlas.nrcan.gc.ca/site/francais/maps/economic/#renewableenergy

http://atlas.nrcan.gc.ca/site/francais/maps/economic/#rdc2001

http://atlas.nrcan.gc.ca/site/francais/maps/economic/#mining

http://atlas.nrcan.gc.ca/site/francais/maps/economic/#labour

http://atlas.nrcan.gc.ca/site/francais/maps/economic/#income

http://atlas.nrcan.gc.ca/site/francais/maps/economic/#energy

http://atlas.nrcan.gc.ca/site/francais/maps/economic/#generatingstations

http://atlas.nrcan.gc.ca/site/francais/maps/economic/#diamondexploration

http://atlas.nrcan.gc.ca/site/francais/maps/economic/#agriculture

http://atlas.nrcan.gc.ca/site/francais/maps/economic

http://atlas.nrcan.gc.ca/site/francais/maps/environment/forest/useforest/1

http://atlas.nrcan.gc.ca/site/francais/maps/environment/ecology/threats/speciesatrisk

http://atlas.nrcan.gc.ca/site/francais/maps/environment/ecology/threats/sewagetreatment

http://atlas.nrcan.gc.ca/site/francais/maps/environment/ecology/threats/roaddensity

http://atlas.nrcan.gc.ca/site/francais/maps/environment/ecology/threats/industrialdischarge

http://atlas.nrcan.gc.ca/site/francais/maps/environment/ecology

http://atlas.nrcan.gc.ca/site/francais/maps/environment/hydrology/watershed

http://atlas.nrcan.gc.ca/site/francais/maps/environment/hydrology/drainagebasins

Ressources de PRCR

L’Atlas du Canada de Ressources naturelles Canada fournit beaucoup de renseignements au sujet des zones protégées et comprend des cartes de toutes les zones protégées de plus de dix kilomètres carrés.

Gabarit de profil communautaire

Voici un gabarit pour vous aider à recueillir et à documenter vos constatations alors que vous élaborez votre profil communautaire. Divers tableaux et d’autres moyens d'afficher l'information sont fournis que vous pouvez utiliser, mais n’hésitez pas à adapter le format pour qu'il corresponde à vos besoins et à ceux de votre collectivité.

Historique

Les premiers faits historiques enregistrés sur votre collectivité sont en : ___________

À l’époque, notre collectivité était fondée sur :_____________________________________________________________________________

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Depuis ce temps, notre collectivité a fait face à un certain nombre de défis : _____________________________________________________________________________

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Depuis ce temps, notre collectivité a aussi entrepris un certain nombre de démarches positives :_____________________________________________________________________________

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Aujourd’hui, nous décrivons notre collectivité comme une collectivité où :

l’économie prospère

l’économie se maintient

l’économie éprouve des difficultés


Ressources de PRCR

la plupart des jeunes personnes restent dans la collectivité

la plupart des jeunes personnes quittent la collectivité, mais reviennent éventuellement

la plupart des jeunes personnes quittent la collectivité et n’y reviennent pas pour vivre

la plupart des personnes sont bénévoles pour une ou plusieurs organisations

quelques personnes sont bénévoles pour une ou plusieurs organisations

peu de personnes sont bénévoles pour une ou plusieurs organisations

les nouveaux arrivants se sentent les bienvenus

les nouveaux arrivants sont acceptés, mais on ne s’assure pas nécessairement qu’ils se sentent les bienvenus

les nouveaux arrivants ne se sentent pas acceptés

tout le monde connaît tout le monde; les personnes parlent avec les unes et les autres

la plupart des gens connaissent la plupart des autres résidents; les personnes parlent en général avec les unes et les autres

les gens ont tendance à être isolés et ne communiquent pas vraiment

les personnes sont très ouvertes aux nouvelles idées

les personnes sont ouvertes aux nouvelles idées

les personnes résistent à entendre de nouvelles idées

Autres commentaires :_____________________________________________________________________________

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Population

Certaines des principales données de la population de notre collectivité sont les suivantes :

Âge

Hommes Femmes TotauxEnfants de 0 à 4 ansEnfants de 5 à 9 ansEnfants de 10 à


Ressources de PRCR

14 ansEnfants de 15 à 19 ansAdultes de 20 à 29 ansAdultes de 30 à 64 ansPersonnes âgées de 65 à 74 ansPersonnes âgées de 75 à 84 ansPersonnes âgées de 84 ans et plusTotaux


Ressources de PRCR

Nombre de ménagesNo %

Une personne PropriétaireDeux personnes Locataire

Trois personnes Logement de bande

Quatre personnes et plusTotaux

État matrimonialNo %

CélibataireMariéSéparéDivorcé+VeufTotaux

FamillesNo %

Époux-épouse mariés sans enfant à la maisonÉpoux-épouse mariés avec enfants à la maisonCouples en union libre sans enfant à la maisonCouples en union libre avec enfants à la maisonFamilles monoparentales avec parent mâleFamilles monoparentales avec parent femelleTotaux

MinoritésNo %

MinoritésListe de minorités

Statut autochtoneNo %

Statut autochtoneListe de statuts


Ressources de PRCR

Langue maternelleNo %

Langues autres que l’anglaisListe des langues

Activité de la main-d’œuvre No %

EmployéChômageHors de la main-d’œuvreCouples en union libre avec enfants à la maisonTaux de chômageTotaux

ProfessionsNo %

Ventes et servicesAffaires, finances et administrationUnique au secteur primaireMétiers, transport et opération de l’équipement et domaines connexesSciences naturelles et appliquées et domaines connexesGestionScience sociale, éducation, service gouvernemental et religionArt, culture, loisirs et sportsMétier de santéUnique au traitement, à la fabrication et aux services publicsTotaux

Niveau de formation le plus élevéNo %

Pas de certificat, de diplôme ou de baccalauréatÉtudes secondaires ou équivalentApprenti ou métiersCollège, CÉGEP ou autreUniversité, pas de baccalauréatBaccalauréat ou plus élevéTotaux


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Prévalence d’un faible revenuToutes les familles économiques – Une famille économique signifie deux personnes ou plus qui habitent dans le même logement et qui sont apparentées par le sang, par alliance, par union libre ou par adoption.

No C.-B.

Faible revenu avant impôtFaible revenu après impôtFamilles économiques en coupleFaible revenu avant impôtFaible revenu après impôtFamilles économiques monoparentales avec un parent mâleFaible revenu avant impôtFaible revenu après impôtFamilles économiques monoparentales avec un parent femelleFaible revenu avant impôtFaible revenu après impôtPersonnes âgées de 15 ans et plus sans famille économiqueFaible revenu avant impôtFaible revenu après impôtPersonnes âgées de moins de six ansFaible revenu avant impôtFaible revenu après impôtPersonnes âgées de 65 ans et plusFaible revenu avant impôtFaible revenu après impôt

MobilitéNo %

Personnes qui n’ont pas déménagéPersonnes qui ont déménagé au cours de la dernière annéeD’une autre provinceDe l’extérieur du CanadaTotaux

Revenu totalNo C.-B.

Revenu total médian .Mâles âgés de 15 ans et plus avec revenuFemelles âgées de 15 ans et plus avec revenuMâles âgés de 15 ans et plus avec revenuMoins de 10 000 $Entre 10 000 $ et 29 999 $Entre 30 000 $ et 39 999 $Entre 40 000 $ et 59 999 $60 000 $ et plusRevenu total moyenFemelles âgées de 15 ans et plus avec revenuMoins de 10 000 $Entre 10 000 $ et 29 999 $Entre 30 000 $ et 39 999 $Entre 40 000 $ et 59 999 $


Ressources de PRCR

60 000 $ et plusRevenu total moyen

Lieu de travail et transportNo %

Voiture, camionnette et fourgonnette en tant que conducteurVoiture, camionnette et fourgonnette en tant que passagerÀ piedBicycletteMotocycletteTaxiTotaux

**Prendre en note que dans certains cas, les renseignements de recensement « officiels » peuvent ne pas être totalement exacts et certains résidents éloignés peuvent avoir été ignorés. Si c’est le cas dans votre collectivité, essayez de saisir ceux qui ne sont pas comptés dans le recensement.

Entreprises et services

Entreprises de la collectivité

Plus de 100 entreprises se situent dans les petites collectivités rurales en Colombie-Britannique et cette liste n’est pas exhaustive. Examinez tous ces services et identifiez les entreprises qui pourraient fournir ces services dans votre collectivité.

Aéroport et services d’aéronefsArchitecteArt et artisanatsAttractionsAutomobile et connexeGîte touristiqueNavigation, kayak, rafting et canoëTenue des comptes et services financiersLivresBoucherie et découpage des viandesCâblageCaméraCampingLocations de voitureCasinoRestaurationVêtementsCommunication – Téléphones, téléphones cellulairesOrdinateur et connexeConstruction – Bâtiment

Nourriture et vinsForesterie et exploitation forestièreServices funèbresFournaise et connexeJardins et pépinièreStation-serviceMagasin généralClub de golfGravierÉpicerieSalon de coiffureQuincaillerieServices de santé – Nutrition, naturopatheHuile de chauffageRandonnéeHistoire et cultureInspections de domicileRénovation et décoration du domicileHôtel, motelArticles de ménagePourvoyeurs de chasseServices de chasse

Pharmacie et fournitures médicalesPhotographiePlomberieImpression et photocopiePubBiens immobiliersLocationsRéparationsCentre de villégiatureRestaurantScierieServices aux personnes âgéesServices de fosses septiquesSignalisationSki et connexeMotoneige et connexeSports et connexeStationnaireArpenteursTélévision et radioThéâtre et arts de spectacleThérapeutes – Massage, physiothérapeutePneus


Ressources de PRCR

Construction – MaisonConstruction – RouteServices d’experts-conseilsConsultation et psychologieExpériences culturellesServices de bicycletteLeçons de danseGarderieServices dentairesMur secÉlectriqueIngénierieAgriculture et élevagePêche et guidesCircuit-pêche

Aménagement paysagerLaverie automatiqueAvocat et notaireMagasin d’alcoolsMarinasMarchéMini-golfFilmsMuséeInstruments de musiqueLeçons de musiqueOnglesJournauxSoins infirmiers et soins à la maisonPrêteur sur gagesAnimaux de compagnie et services aux animaux

TabacRéservations pour le tourismeRemorquageFormationTransportCamionnageRéparation de véhiculeVente de véhiculeVétérinaireLocation de vidéosApprovisionnement en eauMariage et banquetsObservation de la fauneProduits du bois

Utilisez ce tableau pour monter la liste des entreprises existantes.

Type d’entreprise Nom de l’entreprise Nbre d'employés Emplacement


Ressources de PRCR

Développement économique et secteurs économiques

À l’intérieur des limites de votre collectivité, avez-vous :

Production agricole substantielle (fermes) Oui Non Ne sais pasDans l'affirmative, où cela a-t-il lieu (ces secteurs devraient aussi être compris sur la carte de votre collectivité).

_________________________________________________________________________

Agriculture substantielle (p. ex., produits laitiers) Oui Non Ne sais pasDans l'affirmative, où cela a-t-il lieu (ces secteurs devraient aussi être compris sur la carte de votre collectivité).

_________________________________________________________________________

Élevage substantiel Oui Non Ne sais pasDans l'affirmative, où cela a-t-il lieu (ces secteurs devraient aussi être compris sur la carte de votre collectivité).

_________________________________________________________________________Exploitation forestière substantielle Oui Non Ne sais pasDans l'affirmative, où cela a-t-il lieu (ces secteurs devraient aussi être compris sur la carte de votre collectivité).

_________________________________________________________________________

Industrie forestière substantielle (p. ex., scierie) Oui Non Ne sais pasDans l'affirmative, où cela a-t-il lieu (ces secteurs devraient aussi être compris sur la carte de votre collectivité).

_________________________________________________________________________

Exploration minière substantielle Oui Non Ne sais pasDans l'affirmative, où cela a-t-il lieu (ces secteurs devraient aussi être compris sur la carte de votre collectivité).

_________________________________________________________________________

Pêche substantielle Oui Non Ne sais pas Dans l'affirmative, où cela a-t-il lieu (ces secteurs devraient aussi être compris sur la carte de votre collectivité).

_________________________________________________________________________


Ressources de PRCR

Pisciculture substantielle Oui Non Ne sais pasDans l'affirmative, où cela a-t-il lieu (ces secteurs devraient aussi être compris sur la carte de votre collectivité).

_________________________________________________________________________

Tourisme substantiel Oui Non Ne sais pasDans l'affirmative, où cela a-t-il lieu (ces secteurs devraient aussi être compris sur la carte de votre collectivité).

_________________________________________________________________________

Dans l’affirmative, le tourisme est-il saisonnier? Été Hiver Toute l’année Selon des événements

_________________________________________________________________________

Autre activité économique substantielle ______________________________________

Dans l'affirmative, où cela a-t-il lieu (ces secteurs devraient aussi être compris sur la carte de votre collectivité).

_________________________________________________________________________



_________________________________________________________________________



_________________________________________________________________________

Services communautaires et récréatifs

Voici quelques services qui peuvent être offerts par votre collectivité. Les principaux sites devraient être inclus sur la carte de votre collectivité.

Type de service Emplacement Activité et heures d’ouvertureCimetièreCentre communautaireCurlingCollecte des orduresClub de golfPatinoire et patinageBibliothèqueParc localTerrains de jeuServices routiers


Ressources de PRCR

NageMarche et pistes de randonnée

Services financiers

Les services financiers concernent les services de fourniture d'argent en espèce, de prêt et d‘emprunt. Utilisez ce formulaire pour monter la liste des services financiers et des entreprises financières.

Type de service Nom de l’entreprise EmplacementBanqueCaisse populaireGuichet automatique

Services gouvernementaux

Voici quelques-uns des services gouvernementaux les plus communs que vous pouvez considérer.

Type de service Emplacement Heures d’ouvertureBien-être de l’enfanceServices judiciairesServices d’emploisServices aux famillesServices de passeport et d’immigrationServices de probationServices pour les personnes handicapéesBureau de posteAutre

Services de santé

Voici quelques-uns des services de santé les plus communément utilisés; montez la liste des autres services que votre collectivité utilise fréquemment. Les services locaux devraient être inclus sur la carte de votre collectivité.

Type de service Emplacement et distance Heures d’ouvertureSoins actifsServices de toxicomanieTomodensitogrammeServices dentairesMédecin (famille)Médecin (spécialiste)Médecins (spécialistes)Soins d’urgencePremiers soinsSoins gériatriquesSoins à domicile


Ressources de PRCR

ImmunisationsDialyse du reinClinique médicaleIRMErgothérapieSoins palliatifsPhysiothérapieLaboratoire de radiologieAutre

Services éducationnels

La liste suivante sert à indiquer les services éducationnels dans la collectivité; ceux-ci devraient être compris sur la carte de votre collectivité.

Type d’entreprise Nom de l’installation Emplacement NombresPréscolaireMaternelleÉcole primaireÉcole intermédiaireÉcole secondaireÉcole de formation ou de commerceCollège

Géographie et utilisation des terres

À l’intérieur des limites de votre collectivité, avez-vous :Dans l'affirmative, où cela a-t-il lieu et cela devrait-il aussi être compris sur la carte de votre collectivité?

Des pentes raides avec des sols instables Oui Non Ne sais pas

_________________________________________________________________________

Une rivière ou un ruisseau Oui Non Ne sais pas

_________________________________________________________________________

Des plaines inondables ont-elles été découvertes? Oui Non Ne sais pas

_________________________________________________________________________

Des domiciles ou des entreprises près de forêts ou entourés par elles? Oui Non Ne sais pas

_________________________________________________________________________

Des sols assujettis à la liquéfaction lors d’un tremblement de terre? Oui Non Ne sais pas


Ressources de PRCR

_________________________________________________________________________

Des lignes de faille de tremblement de terre? Oui Non Ne sais pas

_________________________________________________________________________

Des matières dangereuses sont-elles transportées à travers votre collectivité? Oui Non Ne sais pas

_________________________________________________________________________

Y a-t-il eu de l’érosion des sols autour des voies navigables ou des fronts d’eau dans votre collectivité?

Oui Non Ne sais pas

_________________________________________________________________________

Végétation et faune

Avez-vous remarqué des changements à la végétation ou à la faune à l’intérieur de votre collectivité ou dans les alentours?Y a-t-il eu une augmentation ou une diminution du nombre d’arbres?

Oui Non Ne sais pas

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Y a-t-il eu une augmentation ou une diminution de la végétation? Oui Non Ne sais pas

_________________________________________________________________________

Y a-t-il eu une augmentation ou une diminution du nombre ou des types d’oiseaux (p. ex., les aigles)?

Oui Non Ne sais pas

_________________________________________________________________________

Y a-t-il eu une augmentation ou une diminution du nombre ou des types d’animaux sauvages (p. ex., les chevreuils, les orignaux, les ours)?

Oui Non Ne sais pas

_________________________________________________________________________

Y a-t-il eu une augmentation ou une diminution du nombre ou de la taille des poissons d’eau douce (p. ex., la truite)?

Oui Non Ne sais pas

_________________________________________________________________________


Ressources de PRCR

Y a-t-il eu une augmentation ou une diminution du nombre ou de la taille des poissons d’eau salée (p. ex., le saumon)?

Oui Non Ne sais pas

_________________________________________________________________________

Y a-t-il eu une augmentation ou une diminution du nombre ou de la taille des mollusques et des crustacés (p. ex., les huîtres, les crevettes)?

Oui Non Ne sais pas

_________________________________________________________________________

Y a-t-il eu une augmentation ou une diminution du nombre d’abeilles? Oui Non Ne sais pas

_________________________________________________________________________

Climat

Cette section vous permet d'enregistrer les températures et les précipitations moyennes dans votre collectivité.

Mois Température moyenne Précipitation moyenneJanvierFévrierMarsAvrilMaiJuinJuilletAoûtSeptembreOctobreNovembreDécembre

Des maximums de températures ont-ils été enregistrés au cours des trois dernières années? Oui Non

Détails : _____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Des minimums de températures ont-ils été enregistrés au cours des trois dernières années? Oui Non

Détails : _____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________


Ressources de PRCR

Infrastructure de la collectivité

Répondez aux questions qui sont comprises dans chacune de ces sections et décidez si elles devraient être comprises sur la carte de votre collectivité.

Communication et technologie de l'information (TI)

Y a-t-il des tours de transmission à l’intérieur ou près de votre collectivité? Oui Non Ne sais pas

________________________________________________________________________

Où se situent les principales lignes de jonction téléphoniques dans votre collectivité?

________________________________________________________________________

Votre collectivité a-t-elle un accès Internet haute vitesse? Oui Non Ne sais pas

Dans l’affirmative, où se situent les principaux câbles Internet dans votre collectivité?

________________________________________________________________________

Votre collectivité a-t-elle une connexion mobile par satellite? Oui Non Ne sais pas

Dans l’affirmative, où se situe l’équipement?

________________________________________________________________________

Votre collectivité est-elle desservie par les services de téléphone cellulaire? Oui Non Ne sais pas

Dans l'affirmative, quelle zone est couverte (la collectivité entière est-elle desservie ou y a-t-il des zones mortes)?

________________________________________________________________________

Votre collectivité a-t-elle une station de radio communautaire? Oui Non Ne sais pas

Dans l’affirmative, où se fait la radiodiffusion?

________________________________________________________________________

Dans l’affirmative, comment a-t-on accès à la station?

________________________________________________________________________

Dans l’affirmative, à quel point la couverture est-elle répandue dans votre collectivité?

________________________________________________________________________

Votre collectivité est-elle desservie pour les services de télévision?


Ressources de PRCR

Oui Non Ne sais pas

Dans l’affirmative, la télévision est-elle offerte par antenne, par câble ou par satellite?

________________________________________________________________________

Dans l’affirmative, à quel point la couverture est-elle répandue dans votre collectivité?

________________________________________________________________________

Électricité

Où se situent les principales lignes hydroélectriques dans votre collectivité? (ces sites devraient aussi être inclus sur la carte de votre collectivité)

________________________________________________________________________

Votre collectivité a-t-elle une centrale électrique locale? Oui Non Ne sais pas

Dans l’affirmative, où se situe-t-elle dans votre collectivité?

________________________________________________________________________

Y a-t-il un barrage hydroélectrique près de votre collectivité? Oui Non Ne sais pas

Dans l’affirmative, où se situe-t-il dans votre collectivité?

_________________________________________________________________________

Votre collectivité a-t-elle une génératrice? Oui Non Ne sais pas

Dans l’affirmative, où se situe-t-elle dans votre collectivité? ________________________________________________________________________

Votre collectivité utilise-t-elle l’énergie solaire? Oui Non Ne sais pas

Dans l’affirmative, où cela se fait-il dans votre collectivité? ________________________________________________________________________

Votre collectivité utilise-t-elle l’énergie éolienne? Oui Non Ne sais pas

Dans l’affirmative, où cela se fait-il dans votre collectivité?

________________________________________________________________________

Eau

Votre collectivité a-t-elle de l’eau saine et potable?


Ressources de PRCR

Oui Non Ne sais pas

Dans la négative, quelle est la cause?

________________________________________________________________________

Votre collectivité a-t-elle un système de distribution d’eau? Oui Non Ne sais pas

Votre collectivité a-t-elle une installation d'épuration des eaux? Oui Non Ne sais pas

Dans l’affirmative, où se situe-t-elle dans votre collectivité?

________________________________________________________________________

Votre collectivité est-elle dépendante des puits personnels? Oui Non Ne sais pas

Votre collectivité a-t-elle des puits partagés? Oui Non Ne sais pas

Dans l’affirmative, où se situent-ils dans votre collectivité?

________________________________________________________________________

Y a-t-il des voies navigables d’eau ou des lacs pollués? Oui Non Ne sais pas

________________________________________________________________________

Y a-t-il un barrage près de votre collectivité? Oui Non Ne sais pas

________________________________________________________________________

Eaux usées

Votre collectivité a-t-elle un réseau d’égouts? Oui Non Ne sais pas

Dans l’affirmative, votre collectivité a-t-elle une installation d'épuration des eaux usées? Oui Non Ne sais pas

________________________________________________________________________

Dans l’affirmative, votre collectivité a-t-elle une conduite d’écoulement des eaux usées ou un réseau d’évacuation? Oui Non Ne sais pas

________________________________________________________________________


Ressources de PRCR

Votre collectivité est-elle dépendante des fosses septiques? Oui Non Ne sais pas

Savez-vous où les déchets des fosses septiques sont déchargés? Oui Non Ne sais pas

________________________________________________________________________

Décharges

Votre collectivité a-t-elle une décharge dans les environs? Oui Non Ne sais pas

________________________________________________________________________

Dans l’affirmative, des matières dangereuses sont-elles déversées dans la décharge? Oui Non Ne sais pas

________________________________________________________________________

Dans la négative, où sont déchargées les ordures de votre collectivité?

________________________________________________________________________

Votre collectivité a-t-elle un programme de recyclage? Oui Non Ne sais pas

Dans l’affirmative, où se situe l’usine de recyclage dans votre collectivité?

________________________________________________________________________

Gaz et huile

Avez-vous une conduite de gaz ou d’huile qui passe à travers de votre collectivité ou près d’elle? Oui Non Ne sais pas

Dans l’affirmative, où se situe-t-elle? ________________________________________________________________________

Y a-t-il du forage pétrolier ou gazier qui a lieu près de votre collectivité? Oui Non Ne sais pas

________________________________________________________________________

TransportY a-t-il une autoroute majeure près de votre collectivité? Oui Non Ne sais pas

________________________________________________________________________

Dans l’affirmative, des matières dangereuses sont-elles transportées sur cette route?


Ressources de PRCR

Oui Non Ne sais pas

L’accès à votre collectivité est-il fréquemment bloqué en raison des conditions météorologiques ou autres? Oui Non Ne sais pas

Dans l’affirmative, à quelle fréquence et pourquoi? ________________________________________________________________________

Votre collectivité a-t-elle un aéroport ou une zone d’atterrissage hydroaérienne près d’elle? Oui Non Ne sais pas

________________________________________________________________________

Y a-t-il un quai ou une marina près de votre collectivité? Oui Non Ne sais pas

________________________________________________________________________

Votre collectivité a-t-elle un chemin de fer près d’elle? Oui Non Ne sais pas

________________________________________________________________________

Dans l’affirmative, des matières dangereuses sont-elles transportées sur ce chemin de fer? Oui Non Ne sais pas

Dans l’affirmative, y a-t-il une gare en ville? Oui Non Ne sais pas

________________________________________________________________________

Votre collectivité a-t-elle une gare d'autobus? Oui Non Ne sais pas

________________________________________________________________________

AlimentsSavez-vous si des aliments sont livrés à votre collectivité? Oui Non Ne sais pas

Dans l’affirmative, comment sont-ils livrés?

________________________________________________________________________

Savez-vous combien de jours de nourriture pour répondre aux besoins de la collectivité existent à tout moment? Oui Non Ne sais pas

Dans l’affirmative, combien de jours?

________________________________________________________________________Savez-vous si la livraison de l'approvisionnement en aliments est fréquemment affectée?


Ressources de PRCR

Oui Non Ne sais pas

Dans l’affirmative, à quelle fréquence? ________________________________________________________________________

Organisations communautaires et événements

Alors que lisez chacun des types d’organisations communautaires, montez la liste ci-dessous de toutes les organisations ou associations qui peuvent correspondre à ce type d’organisation communautaire. Par exemple, le Rotary Club correspondrait au « Groupe commercial », le « Red Hatters » correspondrait au « Groupe social » et le club de poterie correspondrait à un « Groupe de loisirs ».

Groupes de toxicomanie et de recouvrementGroupes consultatifs de soutien communautaireGroupes de soins animauxGroupes de lutte contre le crimeGroupes d'édificesGroupes commerciauxGroupes de bienfaisance et campagnes de bienfaisanceGroupes d’événements civiquesGroupes culturelsGroupes pour les handicaps

Groupes d’éducationGroupes de personnes âgéesGroupes environnementauxGroupes familiauxGroupes religieuxGroupes axés sur la santéGroupes historiquesGroupes de loisirsGroupes d’ hommesGroupes de soutien mutuel

Groupes de mentoratAmélioration du voisinageGroupes politiquesGroupes récréatifs et sportifsGroupes des servicesGroupes sociauxGroupes à cause sociale et de pressionSyndicatsGroupes de vétéransGroupes de femmesGroupes de jeunes

Type d'organisation communautaire

Nom de l’organisation communautaire

Nbre de membres Lieu et heure de rencontre


Ressources de PRCR


Ressources de PRCR

Événements communautaires

Les événements communautaires peuvent être liés aux saisons (p. ex., festival de la récolte); aux jours fériés ou aux journées spéciales; aux événements artistiques ou culturels (p. ex., festival de musique); ou aux événements sportifs. Montez la liste de tout événement communautaire qui a lieu dans votre collectivité.

Nom de l'événement But principal Organisateurs Lieu et date Nombres

Pour les résidents Pour les résidents et les visiteurs Pour les visiteurs







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Ressources de PRCR

Résumé de l’inventaire des capacités

Utilisez ce formulaire pour additionner les chiffres que vous recevez des résidents qui produisent l’inventaire des capacités.

Capacité Nbre Points supplémentairesSanté

S’occuper des personnes âgéesS’occuper des personnes atteintes d’une maladie mentaleS’occuper des personnes maladesS’occuper des personnes ayant une déficience physique ou des retards de développementDonner un bain

Alimenter

Préparer des diètes spéciales

Exercer et escorter

Toiletter

Habiller

Faire que le personne se sente à l'aiseBureau

Taper

Utiliser une machine à additionner ou une calculatrice

Classer en ordre alphabétique ou numérique

Prendre les messages téléphoniques

Rédiger des lettres d’affaire (pas les taper)

Recevoir des commandes par téléphone

Utiliser un standard

Faire le suivi des fournitures

Sténographie ou tachygraphie

Tenue des comptes

Saisir des renseignements dans un ordinateur

Traitement de texte

Tableurs Excel

Conception PowerPoint/Web

Photoshop et logiciels de photographie


Ressources de PRCR

Corel Draw et logiciels graphiques

Éditique

Outlook et courriels

Autre :Construction et entretien

Peinture

Construction ou réparation des porches

Démolition de bâtiments

Démolition de murs

Application de papier peint

Réparation de meubles

Réparation de serrures

Construction de garages

Modernisation des salles de bain

Ajouts de pièce aux bâtiments

Travail de pavé

Installation de murs secs et de galons sur joint

Réparation de la plomberie

Réparation du matériel électrique

Maçonnerie

Ébénisterie

Modernisation des cuisines

Fabrication de meubles

Installation du revêtement calorifuge

Plâtrage

Brasage et soudageBétonnage (trottoirs)Installation du revêtement de solRéparation de cheminéesInstallation de systèmes de chauffage et de refroidissementInstallation de bardage

Jointoiement saillant

Nettoyage de cheminées (ramonage)

Installation de fenêtres


Ressources de PRCR

Constructions de piscines

Aptitudes en menuiserie

Réparation ou installation de la toiture

Lavage de fenêtres

Cirage ou lavage des planchers

Lavage et nettoyage des tapis et des moquettes

Routage des drains bouchés

Utiliser un chariot manuel dans une entreprise

Calfeutrage

Nettoyage général du domicile

Réparer les robinets qui fuient

Tondre la pelouse

Planter et s’occuper de jardins

Tailler les arbres et les arbustes

Nettoyer et maintenir les piscines

Sablage et décapage des planchers

Décapage et remise à neuf du bois

Assemblage de meublesAliments

RestaurationServir de la nourriture à un petit nombre de personnes (moins de 10)Servir de la nourriture à un grand nombre de personnes (plus de 10)Préparer des repas pour un grand nombre de personnes (moins de 10)Préparer des repas pour un grand nombre de personnes (plus de 10)Nettoyer et préparer les tables pour un grand nombre de personnes (plus de 10)Nettoyer la vaisselle pour un grand nombre de personnes (plus de 10)Utiliser de l’équipement commercial de préparation de nourritureService dans les bars

Découpage de la viande

BoulangerieServices de garde d’enfants

S’occuper de bébés (moins d’un an)


Ressources de PRCR

S’occuper des enfants (de 1 à 6 ans)

S’occuper des enfants (de 7 à 13 ans)

Amener des enfants en sortie éducativeTransport

Conduire une voiture

Conduire une fourgonnette

Conduire un autobus

Conduire un taxi

Conduire un camion gros porteur

Conduire un poids-lourd civil

Conduire un véhicule et livrer des marchandises

Traction

Utilisation de l’équipement agricole

Conduire une ambulanceUtiliser de l'équipement et réparer la machinerie

Réparer des radios, des télévisions et des magnétoscopesMagnétophones à bande

Réparer d’autres petits appareils

Réparer des automobiles

Réparer des camions et des autobusRéparer la carrosserie de voitures, de camions et d’autobusUtiliser un chariot élévateurRéparer de l’équipement ménager de grande taille (p. ex., un réfrigérateur)Réparer le système de chauffage ou de climatisation

Conduire un camion à benne

Réparer les laveuses ou sécheuses

Réparer les ascenseurs

Utiliser une grue

Assembler des articlesSupervision

Rédiger des rapports

Remplir des formulaires


Ressources de PRCR

Planifier le travail pour d’autres personnes

Diriger le travail des autres personnes

Faire un budget

Tenir des dossiers sur toutes les activités

Rencontrer en entrevue des personnesVentes

Utiliser une caisse enregistreuseVendre des produits en vente en gros ou pour un fabricantQuels produits?

Vendre des produits au détail

Quels produits?

Vendre des services

Quels produits?Comment avez-vous vendu ces produits ou ces services?Porte à porte

Téléphone

Poste

Magasin

DomicileMusique et art

Chanter

Jouer un instrumentInstruments

Dessiner

Peinture à l’huile

Aquarelle

Poterie

Tissage ou tapisserieSécurité et protection

Garder une propriété résidentielle

Garder une propriété commerciale


Ressources de PRCR

Garder une propriété industrielle

Garde armé

Contrôle des foules

Être huissier à des événements majeurs

Installation d’alarmes ou de systèmes de sécurité

Réparation d’alarmes ou de systèmes de sécurité

Lutte contre les incendies

Recherche et sauvetageAutre

Rembourrage

Couture

Confection de robe

Confection de robe

Travail au crochet

Tricotage

ConfectionDéplacer des meubles ou de l’équipement à différents emplacementsGérer des biens immobiliers

Aider en salle de classe

Coiffure

Coupe de cheveux

Manucure

Sondages par téléphone

Réparation de bijoux ou de montres

Photographie

Interprétation ou traductionLangues parlées

Langues lues

Langues écrites

XIII. Compétences


Ressources de PRCR

D’autres compétences que votre ménage possède que nous n'avons pas mentionnées?

Trois choses que vous croyez que votre ménage fait le mieux?

C. Des compétences qui sont suffisamment bonnes que d’autres personnes vous engageraient pour les faire?

D. Trois compétences que votre ménage aimerait le plus apprendre?

E. Compétences que quelqu’un dans votre ménage voudrait enseigner?

F. Autres intérêts spéciaux ou activités auxquels vous participez?

G. Quelqu’un a-t-il déjà travaillé à une ferme? Dans l’affirmative, que faisait-il?

H.1. Est-ce que quelqu’un dans votre ménage a déjà organisé ou aidé à organiser l’une des activités communautaires suivantes?

1. Scouts2. Campagnes de financement d’un organisme religieux3. Bingo

4. Associations scolaires-parentales

5. Équipes sportives

6. Camp de vacance pour les enfants

7. Sorties éducatives

8. Campagnes politiques


Ressources de PRCR

9. Clubs de quartier

10. Groupes communautaires

11. Ventes de charité

12. Ventes de garage

13. Soupers à l’église

14. Jardins collectifs

15. Événements communautairesH.2. Est-ce que quelqu’un dans votre ménage est intéressé à participer à l’une des activités communautaires suivantes?1. Scouts2. Campagnes de financement d’un organisme religieux3. Bingo

4. Associations scolaires-parentales

5. Équipes sportives

6. Camp de vacance pour les enfants

7. Sorties éducatives

8. Campagnes politiques

9. Clubs de quartier

10. Groupes communautaires

11. Ventes de charité

12. Ventes de garage

13. Soupers à l’église

14. Jardins collectifs

15. Événements communautairesI. Dans le cas d’une évacuation ou d'une catastrophe, votre ménage possède-t-il ou a-t-il accès à ce qui suit :1. Bicyclette

2. Voiture

Quatre roues motrices

3. Camion

Quatre roues motrices

4. VTT

5. Bateau6. Autre véhicule


Ressources de PRCR

7. Génératrice

8. BBQ

9. Trousse de premiers soins

10. Scie à chaîne

11. Téléphone cellulaire

12. Ordinateur ou ordinateur portatif

13. Imprimante

14. Photocopieuse

15. Scanneur

16. Radio amateur

Gouvernement

Si votre collectivité est constituéeLes réunions du conseil sont tenues : _________________________

Nom CoordonnéesMaireConseillerConseillerConseillerConseillerConseillerConseiller

Pas constituée?Les réunions du district régional sont tenues : _____________________________

Nom CoordonnéesReprésentant régional éluReprésentant régional éluReprésentant régional élu


Ressources de PRCR

Gestion des catastrophes et des situations d’urgence

Services d’incendieMontez la liste des services et des ressources que votre collectivité a.

Nom CoordonnéesChef du service d’incendieChef adjoint du service d’incendie

Adresse de la caserne de pompiers : _________________________________________

__________________________________________

Cela devrait être inclus sur la carte de votre collectivité.

PompiersNbre d’hommes Nbre de femmes

Payé – Temps pleinPayé – Temps partielVolontaire

Équipement essentiel (Véhicules, fournitures)Nbre

Renseignements supplémentaires

Le budget annuel pour les services d'incendie est : _______________

Temps de réponse moyen : ______________________

Nombre d’appels : ____________________

Autres renseignements : ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________


Ressources de PRCR

Services de policeMontez la liste des services et des ressources que votre collectivité a.

Nom CoordonnéesAgent supérieur de la GRCAgent adjoint de la GRC

Adresse du poste de police : _________________________________________

__________________________________________


PoliciersNbre d’hommes Nbre de femmes




Le budget annuel pour les services de police est : ____________________


Nombre d’appels annuels : ____________________


______________________________________________________________________


Ressources de PRCR

AmbulanceMontez la liste des services et des ressources que votre collectivité a.

Nom CoordonnéesPersonne-ressource du service ambulancierAutre personneressource

Adresse du poste d’ambulances : _________________________________________

__________________________________________


Ambulanciers paramédicauxNbre d’hommes Nbre de femmes




Le budget annuel pour les services ambulanciers est : _____________________




______________________________________________________________________


Ressources de PRCR

Recherche et sauvetage (SAR)Montez la liste des services et des ressources que votre collectivité a.

Nom CoordonnéesChef d’équipe de SARChef d’équipe adjoint de SAR

Adresse du quartier général de SAR : _______________________________________

__________________________________________


Bénévoles de SARNbre d’hommes Nbre de femmes

Bénévole



Le budget annuel pour la SAR est : ____________________




______________________________________________________________________


Ressources de PRCR

Sauvetage routierMontez la liste des services et des ressources que votre collectivité a.

Nom Coordonnéeschef d’équipeChef d’équipe adjoint

Adresse du quartier général du sauvetage routier : ____________________________________

__________________________________________


Bénévoles du sauvetage routierNbre d’hommes Nbre de femmes

Bénévole



Le budget annuel pour le sauvetage routier est : ___________________




______________________________________________________________________

______________________________________________________________________


Ressources de PRCR

Services sociaux d’urgence (SSU)Montez la liste des services et des ressources que votre collectivité a.

Nom CoordonnéesDirecteur des SSUDirecteur adjoint des SSU

Adresse du quartier générale des SSU : _____________________________________

__________________________________________


Bénévoles des SSUNbre d’hommes Nbre de femmes

Bénévole



Le budget annuel pour les SSU est : ____________________




______________________________________________________________________

______________________________________________________________________


Ressources de PRCR

Radio amateurMontez la liste des services et des ressources que votre collectivité a.

Nom CoordonnéesPersonne-ressource de l’équipeAutre personneressource

Adresse du bureau principal de la radio amateur : _______________________________________

__________________________________________


Bénévoles de la radio amateurNbre d’hommes Nbre de femmes

Bénévole



Le budget annuel pour la radio amateur est : ______________________




______________________________________________________________________

______________________________________________________________________


Ressources de PRCR

Coordonnateur en situation d’urgence et plan d’urgence

Nom CoordonnéesCoordonnateur en situation d’urgenceCoordonnateur adjoint en situation d’urgence

Adresse du Centre des opérations d’urgence : ________________________________________

__________________________________________


Capacité du Centre des opérations d’urgenceNbre

BureauOrdinateursCommunications (p. ex., téléphones, radios)


Le budget annuel pour le sauvetage routier est : ___________________



Y a-t-il un Plan d’intervention d’urgence? Oui Non

Une évaluation des dangers, des risques et des vulnérabilités de la collectivité a-t-elle été effectuée? Oui Non

À quel moment le Plan d’intervention d’urgence a-t-il été révisé et mis à jour pour la dernière fois? ___________________

À quel moment le Plan d’intervention d’urgence a été mis à l’essai ou appliqué? ___________________

La collectivité a-t-elle demandé du financement pour le Projet conjoint de protection civile? Oui Non


______________________________________________________________________

______________________________________________________________________


Ressources de PRCR

Renseignements sur les dangers

Transférez les renseignements de votre cahier sur les dangers.

Événements dangereux antérieurs qui ont eu lieu dans votre collectivité

Type de danger Quand EmplacementDescription de l’événement(Détails, nombre de morts, de blessés ou de personnes évacuées, coûts)


Événements dangereux antérieurs qui ont eu lieu à l’extérieur de votre collectivité, mais qui ont eu des répercussions directes

Type de danger Quand EmplacementDescription de l’événement(Détails, nombre de morts, de blessés ou de personnes évacuées, coûts)


Ressources de PRCR


Ressources de PRCR


Dangers dont il faut se préoccuper

Nom du danger Emplacement Préoccupation


Ressources de PRCR

Les temps changent

Y a-t-il eu des changements de population au cours de la dernière décennie ou environ? Oui Non Ne sais pas

Dans l’affirmative, quelle a été la tendance? ________________________________________________________________________

Y a-t-il d’autres tendances que vous avez remarquées?_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

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PROFIL COMMUNAUTAIRe · Web viewDes conseils et des ressources utiles pour produire le gabarit de...

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