Le service podcast de l’UCL : un nouvel outil

pour diversifier vos enseignements

isabelle.motte@uclouvain.be (SGSI/TICE)Février 2015

Licence Creative Commons by-sa

➔Une première vidéo avec Powerpoint➔Publier une vidéo avec Podcast@UCL➔Intégrer une vidéo dans MoodleUCL➔Autres techniques pour réaliser des vidéos➔Quels usages pédagogiques ?

Une première vidéo avec PowerPoint

Test préalable : Avez-vous un micro fonctionnel ?

La plupart des portables récents intègrent un micro de base. Si vous utilisez un logiciel de réunion virtuelle, comme Skype, c’est le cas !Ne manquez pas de soigner le son de vos vidéos, c’est le paramètre le plus important pour le confort de travail des étudiants.N’hésitez pas à utiliser un bon micro sur pied pour vos captations.

Une première vidéo avec PowerPoint

Avertissement pour les utilisateurs Apple !L’enregistrement de la narration PowerPoint semble fonctionner sur Mac mais l’encodage de la vidéo se plante.Utilisez plutôt la fonctionnalité équivalente de Keynote:- Fichier > Enregistrer le diaporama;- Fichier > Exporter > Format Quicktime (haute qualité).

Une première vidéo avec PowerPoint

Une fonctionnalité intégrée nativement à Powerpoint …➔Menu Diaporama > Enregistrer le diaporama➔Cocher les 3 cases;◆Lire les narrations;◆Utiliser le minutage;◆Afficher les contrôles ◆multimédias.

➔Bouton Commencer l’enregistrement au début …➔Et c’est parti !➔Pour exporter la vidéo : Fichier > Enregistrer en tant

que vidéo (.mov).➔

http://www.commentcamarche.net/contents/1813-powerpoint-enregistrer-une-narration-comple

Une première vidéo avec PowerPointAstuce : Utiliser le stylet pendant la narration

pour souligner ou entourer

Pourquoi un service externe pour gérer les vidéos ?

- des fichiers lourds à stocker et à télécharger;- nombreux formats de diffusion de vidéo (mp4, mov, avi,

…);

=> une infrastructure et un service dédiés qui permet de ne pas se préoccuper du format d’entrée et qui propose une diffusion web standard (comme Youtube par exemple)

Publier une vidéo avec Podcast@UCL

Tout se passe sur ...

http://podcast.uclouvain.beet n’hésitez pas à imprimer la page de

manuel dédiée !

Publier une vidéo avec Podcast@UCL

Publier une vidéo avec Podcast@UCL

Manuel d'aide à imprimer

Publier une vidéo avec Podcast@UCL … en 3 étapes

Etape 1 :Soumission la vidéo

Vous soumettez n’importe quel format de vidéo (sauf .flv) et le serveur réalise plusieurs conversions pour la diffusion web, pour votre facilité.

Etape 2 :Mail de confirmation

Dès que les conversions sont terminées, vous recevez un mail de confirmation.Vous pouvez alors publier vos vidéos.

Etape 3 :Publication de la vidéo

Dès réception du mail de confirmation, votre vidéo apparaît dans l’interface. Vous pouvez alors la publier selon divers formats.Vous recevez alors un lien du typehttp://podcast.uclouvain.be/XeRTY8op qui sera utilisé pour intégrer la vidéo dans un site externe comme MoodleUCL.

Intégrer une vidéo dans MoodleUCL

Ajouter une ressourcede type URL;➔Choisir un l’option ➔d’affichage “Intégrer”;➔Spécifier une largeur➔et hauteur de fenêtre➔si souhaité.

Autres techniques pour vos vidéosVisitez la playlist de R.Sharrock sur les vidéos pédagogiques : https://www.youtube.com/watch?v=_id2YhNDz68➔capture depuis une webcam ou une caméra sur pied :◆discours (vidéo 2 de la playlist), conseil : utiliser un

scripteur !◆tableau blanc (vidéo 4), difficile de ne pas cacher !◆cours enregistré en live (vidéo 5), pas trop long svp !◆écriture manuscrite (vidéo 8), simple et efficace !

➔screencast (vidéo de capture d’écran);◆capture d’écran uniquement, simple et efficace;◆écriture numérique (vidéo 9), on perd le mouvement de

la main !◆TBI (vidéo 14), mauvaise qualité si on filme un orateur

devant un TBI !➔montage de diverses options.➔...

Quels usages pédagogiques ?

Quadrant 1 :- pour stimuler la participation active;- pour faire entrer le contexte - socio-professionnel au cours;Quadrant 2 :- pour réviser;- pour vérifier ses notes;- rattraper une absence;- exploiter le mobile learning.

D’après "Intégrer les podcasts dans son dispositif pédagogique. Oui, mais dans quel but et comment ?" de Sylviane Bachy et Françoise Docq.

Quels usages pédagogiques ?

Quadrant 3 :- pour préparer une activité (consignes, mode opératoire d’unlabo, prise en main d’un logiciel, …)- pour clôturer une activité(synthèse, illustration, révision, …).Quadrant 4 : nombreux usages (support soutenant des activités de débat, d'analyse de cas, de synthèse intégrée, ....).

D’après "Intégrer les podcasts dans son dispositif pédagogique. Oui, mais dans quel but et comment ?" de Sylviane Bachy et Françoise Docq.

A vous de jouer ;-)