Présentation au Conseil scolaire11 juin 2013

Association Foyer-École (Home and School)◦ Pam Montgomery, Peter Rukavina, Shirley Jay

PEITF◦ Shaun MacCormac

CUPE◦ Karen Tsistinas

MEDPE◦ Imelda A., Mike Leslie, Guy Albert, Elizabeth Costa

ELSB◦ Doug MacDougall, Bob Andrew

CSLF◦ Paul Cyr

Proposer un calendrier scolaire pour les cinq prochaines années.

◦ Pour y arriver, nous avons :

Consulté différents rapports à titre d’information : Rapports des comités du calendrier scolaire précédents Rapports sur le perfectionnement professionnel Rapport du groupe de travail sur le rendement scolaire Rapport de la gouvernance en éducation

Vérifié et/ou consulté d’autres systèmes scolaires : Au Canada À l’extérieur du Canada

L’importance du perfectionnement professionnel continu et intégré au travail.◦ Formations reliées aux besoins de l’apprentissage.◦ Temps pour répondre aux besoins.

L’importance pour les enseignant.e.s de travailler en collaboration.◦ Analyse des rendements des élèves et interventions.◦ Planification collaborative de projets d’apprentissage.

L’importance de réduire le montant de temps où l’enseignant.e est retiré.e de sa classe.

Au Canada◦ Les régions les plus performantes ont un

calendrier scolaire qui favorise le perfectionnement professionnel intégré et le travail collaboratif entre les enseignant.e.s. AB, CB, SK, NB, NE

Autres pays performants (Europe et Asie)◦ L’enseignement constitue 60% du temps.◦ 15-20 heures/semaine en formation ou autres.

Planification, évaluation, collaboration, rencontres

L’année scolaire◦ 1er septembre au 30 juin

Nombre de jours d’école◦ 195-197 incluant

1 journée d’orientation des enseignant.e.s 5 jours de perfectionnement de PEITF 2 journées de perfectionnement / planification 2 journées pour rencontres parents-maîtres 1 journée pour changement de semestre 3 journées pour la fin de l’année

Nombre de jours de classe◦ 181-183

L’année scolaire◦ 1er septembre 2013 au 30 juin 2014

Nombre de jours d’école◦ 196 jours incluant :

1 journée d’orientation des enseignant.e.s 5 jours de perfectionnement de PEITF 8 journées de perfectionnement / planification 2 journées pour rencontres parents-maîtres 1 journée pour changement de semestre 2 journées pour la fin de l’année

Nombre de jours de classe◦ 177 jours

177 jours de classe au lieu de 182.◦ 5 jours de moins

6 jours de perfectionnement / planification de plus.

1 journée à la fin de l’année de moins.

Améliorer les opportunités de perfectionnement professionnel pour les enseignant.e.s.◦ 6 journées de plus au calendrier ◦ Pratiquement une journée par mois

Améliorer les opportunités de travail collaboratif entre les enseignant.e.s.◦ Journées placées stratégiquement dans le

calendrier selon les étapes de l’année scolaire.

Diminuer le nombre de jours où l’enseignant.e est retiré.e de sa classe.◦ Réduction anticipée de 25% soit +/- 1000 jours

dès la première année.

Diminuer le niveau d’absentéisme des élèves pour rendez-vous médicaux, sports, etc.◦ Profiter des journées sans classe.

Améliorer le rapport coût-efficacité.◦ Économies réinvesties dans la formation.

Voir les documents sur le site.

Questions, commentaires.