PRATIQUE DE BASE DE LA MAÇONNERIE

Depuis que l’homme est sur la terre, il a toujours utilisé un endroit pour s’abriter des intempéries, des animaux prédateurs, de ses ennemis.

Si à l’origine, il a élu domicile principalement dans des abris naturels, les nécessités de la vie l’ont poussé à se créer des constructions plus ou moins confortables, avec les matériaux que l’environnement mettait à sa disposition.

La pierre est sans doute le matériau, avec l’argile et le bois, le plus utilisé depuis toujours.

Aujourd’hui, ces mêmes éléments sont à la base de nos maisons. Les technologies tant mécaniques que chimiques, permettent de décliner ces précieux matériaux naturels, sous toutes les formes et dimensions imaginables, pour le plus grand plaisir de notre imagination et nos sens.Néanmoins, quelque chose a traversé les siècles : l’art de bâtir.

Le bâtisseur est un artiste, qui déploie ses connaissances, ses compétences et tout son savoir-faire au service de sa créativité.Comme tout vrai artiste, le bâtisseur maîtrise ses outils et n’oublie jamais de critiquer de son œil son ouvrage, car « l’œil veut sa part ».

Philippe TUDISCO

1ère année:Laboratoire de technologie et connaissance de matériaux: 32 périodesTravaux pratiques de maçonnerie, bases: 288Mathématiques appliquées: 16 Laboratoire de dessin technique: 64Total des périodes:

400

2ème année:Laboratoire de technologie et connaissance de matériaux: 48 périodesLaboratoire de lecture de plans: 16Travaux pratiques de maçonnerie: 416 Initiation aux techniques de communication professionnelle 40Stage: 120Epreuve intégrée: 60Total des périodes: 700

CAPACITES PREALABLES REQUISES

Les capacités préalables requises sont celles du niveau de fin d’études primaires en français - langue maternelle et en mathématiques.Le Certificat d’études de base (CEB) couvre les capacités préalables requises.

FINALITES PARTICULIERES DE L’UNITE DE FORMATION - 1ère année

Cette unité vise à permettre à l’étudiant, dans le respect des mesures de Cette unité vise à permettre à l’étudiant, dans le respect des mesures de sécurité, hygiène, en utilisant les moyens de protection individuels et sécurité, hygiène, en utilisant les moyens de protection individuels et collectifs spécifiques:collectifs spécifiques:

1. De choisir le matériel et l’équipement adéquats;2. De manipuler les outils mis à disposition de manière spécifique, correcte

et appropriée;3. De préparer le mortier, de maçonner les piédroits avec ou sans battée;4. D’identifier et de décrire les matériaux à mettre en œuvre pour la

réalisation de travaux simples de maçonnerie.5. De déterminer correctement les quantités de matériaux et produits à

utiliser.

FINALITES PARTICULIERES DE L’UNITE DE FORMATION – 2ème année

Cette unité vise à permettre à l’étudiant, dans le respect des mesures de Cette unité vise à permettre à l’étudiant, dans le respect des mesures de sécurité, hygiène, en utilisant les moyens de protection individuels et sécurité, hygiène, en utilisant les moyens de protection individuels et collectifs spécifiques:collectifs spécifiques:

1.1. De choisir le matériel et le mode de découpe des briques et des blocs;De choisir le matériel et le mode de découpe des briques et des blocs;2.2. De tracer l’ouverture d’une baie et d’en assurer la fermeture;De tracer l’ouverture d’une baie et d’en assurer la fermeture;3.3. De mettre en place les barrières d’étanchéité contre l’humidité;De mettre en place les barrières d’étanchéité contre l’humidité;4.4. De placer des matériaux d’isolationDe placer des matériaux d’isolation5.5. De lire et d’interpréter des plans d’architecture simplesDe lire et d’interpréter des plans d’architecture simples

EN TECHNOLOGIE DE LA MAÇONNERIE (32 périodes) 1ère année

• de citer les mesures de sécurité et d’hygiène relatives à l’outillage et aux matériels utilisés;

A propos des ouvrages de maçonnerie,A propos des ouvrages de maçonnerie,• D’identifier les différents types de murs (murs pleins, maçonneries mixtes)• D’identifier différents appareillages et leur technique de mise en œuvre, toute

documentation à l’appui;• D’identifier les systèmes simples d’égouttage;

A propos des mortiers,A propos des mortiers,• De définir le rôle d’un mortier;De définir le rôle d’un mortier;• De différencier prise et durcissement;De différencier prise et durcissement;• De citer les qualités exigées d’un sable pour maçonner;De citer les qualités exigées d’un sable pour maçonner;• De citer les catégories de sables et leur utilisation;De citer les catégories de sables et leur utilisation;• D’expliquer le rôle des composants de mortiers;D’expliquer le rôle des composants de mortiers;• De préciser les formes commerciales du ciment;De préciser les formes commerciales du ciment;• De différencier les ciments (utilisés couramment dans la région) en fonction de De différencier les ciments (utilisés couramment dans la région) en fonction de

leur appellation et de leurd propriétés;leur appellation et de leurd propriétés;• De déterminer l’incidence du non-respect du dosage sur la qualié d’un mortier;De déterminer l’incidence du non-respect du dosage sur la qualié d’un mortier;• De décrire les phases de fabrication du mortier, son transport et sa mise en De décrire les phases de fabrication du mortier, son transport et sa mise en

œuvre;œuvre;

• A propos des blocs,• D’identifier les matériaux artificiels non cuits utilisés dans la

construction (béton, béton léger,...);• De citer les caractéristiques essentielles de ces matériaux;• De citer et de déterminer le domaine d’utilisation des différents

types de colles à maçonner;• De citer les règles généralement observées pour obtenir un

appareillage correct (murs pleins, creux mixtes);

A propos des briques,• D’identifier une brique parmi d’autres matériaux de construction;• De citer les modules usuels de briques;• D’établir la relation longueur-largeur d’une brique;• De préciser l’épaisseur d’un mur en briques en unité de briques;• De citer les règles générales à observer pour obtenir un bon

appareil (mur d’une demi-brique, mur d’une brique);• D’identifier les différentes sortes de joints;

Au départ de consignes de travail (croquis instructions…), en utilisant l’outillage adéquat, dans le respect des règles de sécurité, d’hygiène et du CODE l’apprenant sera capable:

D’organiser le poste de travail du maçon afin que les matériaux et l’outillage soient placés de manière rationnelle et ergonomique;

De préparer le mortier en respectant les compositions et dosages en volume et en masse (cahier des charges,...);

D’évaluer l’ouvrabilité d’un mortier; D’appliquer de manière spécifique les produits en fonction

des matériaux mis en œuvre (briques, blocs,...); De contrôler la verticalité, l’horizontalité, la planéité et esthétique des murs; D’identifier les différents appareillages et de respecter leur mise en œuvre,

toute documentation et plans à l’appui; De participer à la réalisation de systèmes d’égouttage simples; De maçonner un mur plein d’une hauteur de 1m50 ainsi que les pieds droits

avec ou sans batée en respectant l’uniformité des joints imposés; De s’assurer de l’homogénéité des matériaux de parement; De tracer l’ouverture de la baie, en adéquation avec les mesures et/ou l’appareillage; De choisir les lieux de dépôts et de fabrication du mortier sur le lieu de mise en œuvre; De sélectionner et de stocker les déchets en fonction de leur nature; D’entretenir l’outillage courant;

Au départ de consignes de travail (croquis instructions…), en utilisant l’outillage adéquat, dans le respect des règles de sécurité, d’hygiène et du CODE l’apprenant sera capable:

A propos de la sécurité sur le chantier:1. D’assurer, selon la procédure de sécurité, le placement et le

retrait des coffrages de linteaux de baie de faible portée;2. De choisir le matériel et l’équipement adéquats;3. D’utiliser les divers éléments de protection collective, de les

monter, démonter, stocker de manière correcte et d’en assurer la stabilité;

A propos des fondations:1. De participer à l’exécution des fondations superficielles

A propos de l’exécution des maçonneries;

1. De préparer et d’organiser son poste de travail2. De monter et de démonter correctement un échafaudage3. De choisir le mode de découpe appropriés des briques et des blocs4. D’assurer, lors de l’implantation des ouvrages les compassages

horizontaux et verticaux en fonction des matériaux et du plan ainsi que le repérages des niveaux

5. De réaliser des maçonneries en élévation, en murs mixtes et creux6. D’identifier et de placer les fixations des maçonneries en élévation

suivant les consignes ou documentations reçues7. De poser dans un mur creux les éléments d’un appui de fenêtre et un

seuil de porte en matériaux pierreux naturels8. De tracer l’ouverture de la baie en adéquation avec les mesures et/ou

l’appareillage9. D’exécuter une fermeture supérieure de baie, en élément préfabriqué,

dans un mur creux10. D’exécuter une fermeture supérieure de baie, avec assise de champ, dans

un mur creux11. De manipuler les produits en respectant les notices techniques et

d’utiliser l’outillage adéquat.12. De placer les blochets de fixation et de poser les crochets et armatures

métalliques de liaison

Présentera des joints verticaux et horizontaux réguliers (tolérance entre les joints 2mm)

Suivra parfaitement les profils (un creux de 1mm sera toléré, aucune bosse n’est admise)

Sera de niveau (aucune tolérance hors niveau acceptée)

Ne présentera pas de hors plomb (aucune tolérance acceptée)

La belle face du matériau se trouvera en parement

Les parements seront brossés, aucune bavure de mortier ne sera tolérée

Les joints seront lisses et sans cassure

Pour atteindre le seuil de réussite l’apprenant sera capable:

1. De décrire un appareillage et sa mise en œuvre

2. D’identifier et de déterminer correctement, les matériaux et les produits à mettre en œuvre

3. De réaliser l’ouvrage en utilisant les outils adéquats et en respectant l’appareillage imposé

Pour atteindre le seuil de réussite l’apprenant sera capable:

1. D’identifier sur un plan les matériaux en fonction de leur représentation conventionnelle

2. De décrire les propriétés des matériaux et produits utilisés

3. De réaliser l’ouvrage en respectant les règles de sécurité et d’hygiène

4. D’assurer un placement adéquat des éléments d’étanchéité et des matériaux d’isolation thermique et acoustique

1. Le respect du temps alloué

2. La qualité du travail effectué

3. L’organisation rationnelle du poste

de travail

4. La précision des quantités calculées

PRATIQUE DE BASE DE LA MAÇONNERIE

ADRESSE27, rue Pouplin 4000 LiègeTEL : 04/22.02.62

HORAIRE  pour la deuxième annéeLundi de 17h30 à 21h15 du 12/09/2011 au 4/06/2012Mercredi de 17h30 à 21h05 les semaines pairesjeudi de 19h30 à 21h15

CONTACT PROFESSEURPhilippe TUDISCOTEL/FAX: 04/366.11.26 GSM: 0497/074.687E-mail: philippetudisco@skynet.beSite web: www.lesmaçonsdufutur.com

Niveau de 80 cm

Truelle de maçon (type ‘parisienne’)

Fer à joints de 10mm

Brosse en coco Double mètre pliant Crayon Seau de 10 litres (en plastique noir) Pantalon et veste de travail Chaussures de sécurité Essuie-main

Notation des exercicesNotation des exercices