Ppt fr chansellerie 23012012
-
Upload
kanselarijhr -
Category
Documents
-
view
462 -
download
0
Transcript of Ppt fr chansellerie 23012012
![Page 1: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/1.jpg)
FORMATION À L’APPROCHE INTÉGRÉE (GM)
ENGENDER ASBL
![Page 2: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/2.jpg)
1. Concepts de genre et sexe2. Différences liées au genre ou au sexe3. Fondements des différences4. Objectif global en matière d’égalité des femmes et
des hommes
I. L’EGALITE HOMMES-FEMMES, CONCEPTS ET OBJECTIFS
2
![Page 3: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/3.jpg)
Exercice gender race
• Dessins H/F
3
![Page 4: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/4.jpg)
Genre et sexe
• Sexe = différences biologiques entre les femmes et les hommes (fixes)
• Genre: différences sociales et culturelles entre hommes et femmes (pas fixes)
4
![Page 5: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/5.jpg)
Différences liées au sexe et différences liées au genre Concepts
• Différences liées au sexe = différences biologiques entre les femmes et les hommes (universelles).
• Différences liées au genre = différences sociales et culturelles entre les femmes et les hommes (contextuelles, variables).
Différences liées au genre = constructions socio-culturelles dérivées des différences biologiques.
5
![Page 6: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/6.jpg)
Différences liées au sexe et différences liées au genre Fondements
Différences biologiques entre hommes et femmes =>Différenciation sexuée des rôles et des statuts dans la société (différences de genre).
Schématiquement : • femmes cantonnées dans la « sphère privée »• hommes actifs dans la « sphère publique »
Bien que progrès significatifs, situation actuelle encore influencée par ce schéma traditionnel.
6
![Page 7: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/7.jpg)
Bedankt, wordt vervolgd deze namiddag!
![Page 8: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/8.jpg)
FORMATION À L’APPROCHE INTÉGRÉE (GM)
ENGENDER ASBL
![Page 9: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/9.jpg)
Genre et sexe
• Sexe = différences biologiques entre les femmes et les hommes (fixes)
• Genre: différences sociales et culturelles entre hommes et femmes (pas fixes)
9
![Page 10: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/10.jpg)
Exercice
Les différences entre hommes et femmes qui suivent sont-elles d’après-vous liées au sexe, au genre, ou au sexe et au genre ?
10
![Page 11: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/11.jpg)
Différences liées au sexe et différences liées au genre Exercice
• Les femmes disposent d’un congé de maternité de 16 semaines ; les hommes ont un congé de paternité de 3 à 10 jours.
• Les postes de bourgmestres sont en grande majorité occupés par des hommes.
• Les hommes obtiennent moins souvent la garde des enfants en cas de séparation.
• Carte rouge = genre• Carte Vert = sex
11
![Page 12: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/12.jpg)
Différences liées au sexe et différences liées au genre Concepts
• Différences liées au sexe = différences biologiques entre les femmes et les hommes (universelles).
• Différences liées au genre = différences sociales et culturelles entre les femmes et les hommes (contextuelles, variables).
Différences liées au genre = constructions socio-culturelles dérivées des différences biologiques.
12
![Page 13: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/13.jpg)
Différences liées au sexe et différences liées au genre Fondements
Différences biologiques entre hommes et femmes =>Différenciation sexuée des rôles et des statuts dans la société (différences de genre).
Schématiquement : • femmes cantonnées dans la « sphère privée »• hommes actifs dans la « sphère publique »
Bien que progrès significatifs, situation actuelle encore influencée par ce schéma traditionnel.
13
![Page 14: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/14.jpg)
Objectif politique global en matière d’égalité hommes-femmes
Emancipation des individus vis-à-vis des contraintes liées aux rôles traditionnels des hommes et des femmes.
Accès égal des femmes et des hommes aux « ressources socialement valorisées » (revenus, travail, responsabilités, savoir, santé, temps-libre,…) + exercice égal des droits fondamentaux (civils, sociaux, politiques)
14
![Page 15: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/15.jpg)
Exemples d’objectifs politiques européens en matière d’égalité hommes-femmes
• Indépendance économique des femmes (taux d’emploi, qualité des emplois, conciliation vie privée - vie professionnelle, création d’entreprises, accueil des enfants,…)
• Egalité de rémunération• Egalité dans la prise de décision (politique et
économique)
• Dignité, intégrité et fin des violences fondées sur le sexe
• Egalité entre hommes et • femmes dans les politiques • extérieures.
15
![Page 16: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/16.jpg)
II. DIFFÉRENCES ET INÉGALITÉS
16
![Page 17: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/17.jpg)
Différences et inégalités (1)
Il existe des différences entre la situation des femmes et des hommes dans de nombreux domaines :
– Economie (ségrégation horizontale-verticale dans l’emploi, régime de travail, type de contrat, travail rémunéré-non rémunéré, attitudes de consommation, entreprenariat,…)
– Vie privée (répartition des tâches domestiques, des revenus, garde des enfants, violence conjugale subie)
– Politique (investissement et représentation politique, responsabilités au sein de l’administration publique,…)
– Société civile (place dans le monde associatif, académique, médiatique,…)
17
![Page 18: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/18.jpg)
Différences et inégalités (2)
Il existe des différences entre la situation des femmes et des hommes dans de nombreux domaines :
– Mobilité (utilisation des transports privés-public, type de trajet effectués,…)
– Education (études suivies, résultats scolaires, diplômes,…)
– Justice (obtention des gardes d’enfants, type de délits commis, nombre d’hommes et de femmes incarcérés,…)
– Sécurité (lieux fréquentés, types d’agression commises-subies, types d’accidents de la route subis-provoqués,…).
Idéal : que chaque département dresse un aperçu des principales différences qui existent entre hommes et femmes dans son domaine de compétence.
18
![Page 19: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/19.jpg)
Différences et inégalités (3)
Ces différences ne constituent pas nécessairement des inégalités entre hommes et femmes, mais elles en sont souvent le fondement.
De manière générale, on considère qu’il y a inégalité entre hommes et femmes lorsque :l’accès des femmes ou des hommes aux ressources socialement valorisées (revenus, travail, responsabilités/pouvoir, santé/bien-être, sécurité, savoir/éducation, mobilité,…) ou l’exercice des droits fondamentaux (droits civils, sociaux et politiques) est fortement différencié en fonction du sexe et des rôles qui lui sont liés.
19
![Page 20: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/20.jpg)
Différences et inégalités (4)• Exemple :
Seules les femmes peuvent être enceintes = différence biologiqueLes femmes se consacrent largement aux soins et à l’éducation des enfants = différence de genre qui se répercute sur la situation respective des femme et des hommes.
Taux d’emploi des hommes : 67%Taux d’emploi des femmes : 57%Taux d’emploi des hommes avec enfants à charge : 91,4%Taux d’emploi des femmes avec enfants à charge : 62,4%(inégalité d’accès au travail, aux revenus, aux responsabilités,…)
20
![Page 21: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/21.jpg)
III. LES APPROCHES DE L’ÉGALITÉ
21
![Page 22: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/22.jpg)
Approches de l’égalité
Lutte contre les
discriminations
Politiques spécifiques
EGALITE hommes-femmes
GENDER MAINSTREAMIN
G
Eviter les inégalités
Interdire les
inégalités
Corriger les inégalités
22
![Page 23: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/23.jpg)
1. Lutte contre les discriminations
Interdiction de toute discrimination entre hommes et femmes
Domaine politique X
23
![Page 24: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/24.jpg)
2. Politiques spécifiques
Adoption de mesures correctrices spécifiques (pour les femmes ou les hommes)
Domaine politique X
24
![Page 25: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/25.jpg)
3. Approche intégrée (GM)
Intégration de la dimension de genre dans le contenu des politiques publiques
Domaine politique X, Y, Z
25
![Page 26: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/26.jpg)
4. Différences entre les approches
• Lutte contre les discriminations– A posteriori - curatives– Un domaine particulier– Basée sur l’égalité de droit
• Les actions spécifiques– A posteriori - curatives– Un domaine particulier– Basées sur un constat d’inégalité
• Le gender mainstreaming– A priori - préventif– Transversal - tous les domaines– Systématique
• Sont complémentaires pour renforcer l’égalité26
![Page 27: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/27.jpg)
5. GM et efficacité des politiques publiques
Objectif du GM : renforcer l’égalité hommes-femmes
Contribution indirecte du GM : renforcer la qualité et l’efficacité des politiques publiques.
Comment ? En contribuant à ce que les autorités publiques ne considèrent pas la population comme un groupe homogène auquel les politiques s’appliquent de manière uniforme.
27
![Page 28: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/28.jpg)
IV. L’INTÉGRATION DE LA « DIMENSION DE GENRE » DANS UNE POLITIQUE PUBLIQUE
28
![Page 29: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/29.jpg)
Les phases du « cycle politique »
1. Analyse (ex ante) de la situation sur laquelle les pouvoirs publics souhaitent agir
2. Définition de la politique
3. Mise en œuvre des mesures et actions prévues + contrôle
4. Evaluation (ex post) de l’impact réel de la politique menée
29
![Page 30: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/30.jpg)
Intégrer la dimension de genre dans une politique publique
Intégrer la dimension de genre dans une politique = • réfléchir sous l’angle du genre tout au long du « cycle politique » • intégrer les résultats de cette réflexion à la politique, afin de renforcer l’égalité hommes-femmes
Cette intégration concerne prioritairement les phases qui précèdent l’adoption des politiques (phases d’analyse et de définition)
30
![Page 31: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/31.jpg)
3.1. Identifier la présence d’une « dimension de genre »
Une politique, mesure, action,… présente une « dimension de genre » quand elle a ou peut avoir un impact sur la situation respective des femmes et des hommes
En principe, toute mesure qui touche (directement ou indirectement) les personnes présente une dimension de genre
31
![Page 32: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/32.jpg)
Exercice :
Sur quels thèmes votre département travaille-t-il habituellement?
Attention, on parle du contenu des politiques.
- A votre avis, y a-t-il une « dimension de genre » dans les thèmes qui relèvent de la compétence de votre département?
![Page 33: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/33.jpg)
Plan d’action Gender Mainstreaming
SPF CHANCELLERIE DU PREMIER MINISTRESERVICE D’ENCADREMENT P&O
OS1. Changer les mentalités au sein de la Chancellerie et rompre avec les structures et les modes de pensée figés• OO1.1 La gestion des connaissances• OO1.2 La communication interne • OO1.3 Formations• OO1.4 Partnerships
![Page 34: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/34.jpg)
OS2. Positionner le SPF Chancellerie comme une organisation favorable à l’égalité des chances hommes- femmes
• OO2.1 L’employer branding orienté égalité hommes- femmes• OO2.2 Recruter et sélectionner sans discriminer les femmes• OO2.3 Avantages extra-légaux sensibles à la dimension du genre• OO2.4 Prêter attention à l’implémentation du talent management
OS 3 : Prêter attention à l’impact de la politique sur les femmes et les hommes • OO3.1 Budget tenant compte de la dimension du genre via
l’application des aspects suivants :• OO3.2 Prévoir une ventilation H/F des statistiques• OO3.3 Le test gender• OO3.4 Les marchés publics
![Page 35: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/35.jpg)
OS 4 : Surveiller les actions entreprises et assurer une qualité permanente
• OO4.1 Rédaction d’une charte de genre • OO4.2 1 indicateur de genre par service (horizontal)• OO4.3 Indicateurs de genre pour mesurer l’ampleur
de l’intégration du genre dans la politique, domaine par domaine (statistiques, marchés, budget et plan de management)
• OO4.4 Récompense • OO 4.5 Evaluation des actions
![Page 36: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/36.jpg)
3.2. Analyser sous l’angle du genre
Une « analyse de genre » est une analyse qui prend en compte l’impact (potentiel)de la politique envisagée sur la situation respective des femmes et des hommes.
Cette analyse se concentre sur :
– la composition sexuée du groupe-cible concerné par la politique
– l’identification des éventuelles différences qui existent entre hommes et femmes dans le(s) domaine(s) concerné(s)
– l’identification des éventuelles inégalités qui sont liées à ces différences
=> évaluation de l’impact (potentiel) de la mesure envisagée sur la situation respective des femmes et des hommes
36
![Page 37: Ppt fr chansellerie 23012012](https://reader035.fdocuments.fr/reader035/viewer/2022081603/55918eee1a28ab972e8b4774/html5/thumbnails/37.jpg)
3.2. Analyser sous l’angle du genre
Dans le cadre du gender mainstreaming, l’analyse de genre vise donc principalement à éviter que l’on traite les hommes et les femmes de manière identique quand ils se trouvent parfois dans des situations différentes voire inégalitaires
37