Polygone apprend à lire Des activités en ligne conçues

pour le lecteur débutant

Gilles Bergeron Synapse Multimédia

Polygone apprend à lire est composé d’activités conçues spécifiquement pour exercer les habiletés de lecture chez le lecteur débutant. Elles peuvent être utilisées aussi bien à la maison, comme divertissement éducatif, qu’en classe pour enrichir ou compléter le matériel de lecture, dans une perspective d’évaluation, de rééducation, de récupération ou de tutorat. Elles sont réparties en quatre ensembles :

Jeux de sons (5 activités) • trouver, parmi des mots illustrés, ceux qui contiennent un son cible; • trouver, parmi des mots écrits, ceux qui contiennent un son cible.

Jeux de mots (10 activités) • apparier des graphies identiques; • apparier un mot écrit et son illustration; • taper un mot dicté.

Jeux de syllabes (5 activités) • trouver, parmi des syllabes semblables, celle qui commence un mot illustré; • trouver les deux syllabes qui composent un mot illustré; • assembler des syllabes deux à deux pour former plusieurs mots.

Jeux de phrases (14 activités) • trouver, parmi des mots semblables, celui qui est décrit par une phrase indice; • trouver le mot décrit par trois courts indices; • trouver le mot qui complète une phrase; • placer en ordre tous les mots d’une phrase.

Des exercices progressifs Chaque jeu propose un choix de niveaux de difficulté permettant à l’enfant de progresser des sons simples (A – I – O – U – OI - È) aux sons composés (OU – ON – AN – IN - CH), des mots simples aux mots plus complexes, des phrases courtes aux phrases plus longues. À mesure qu’il progresse, l’enfant rencontre par ailleurs des tableaux plus difficiles, comportant par exemple plus de leurres.

Des contenus variés et adaptés Pour que les problèmes proposés à l’élève soient variés et stimulants, les contenus (sons, mots illustrés, phrases) sont tirés de larges banques et le contenu des tableaux est randomisé. Par ailleurs, les mots (écrits en nouvelle orthographe) sont tirés des banques traditionnellement proposées pendant les deux premières années du programme scolaire québécois.

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Activité boni Chaque activité est indépendante et constitue un jeu autonome. Après avoir complété un tableau de jeu (ou un nombre défini de tableaux), l’enfant reçoit une lettre boni. Ces lettres boni peuvent ensuite être associées pour constituer le mot boni qui complète l’activité.

Aide Si l’enfant éprouve de la difficulté à lire un des mots présentés, il peut demander à l’un des personnages (la libellule) de lire le mot à voix haute. De même, s’il ne connait pas le mot qui est associé à une illustration, il peut demander que le mot soit prononcé.

Gestion de la démarche Différentes statistiques liées à la démarche de l’enfant sont enregistrées et peuvent être consultées à l’aide d’un module de gestion : le jeu et le niveau choisi, le nombre de tableaux complétés, le nombre moyen de fautes commises par tableau (ou le nombre moyen d’essais nécessaires avant qu’un problème soit réussi) et le temps moyen par tableau).

Des consignes claires, des animations stimulantes Au début de chaque activité, et ensuite sur demande, Polygone apparait pour expliquer en quoi consiste la tâche demandée. De plus, chaque écran comporte un personnage distinct qui accompagne l’enfant dans sa démarche et qui s’anime pour renforcer ses réussites.

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Description détaillée des activités Objectifs et contenu de chaque activité, par niveau de difficulté

Jouer avec les sons

Des sons à repérer Trouver, parmi des mots illustrés, ceux qui contiennent un son cible

• 6 mots à trouver parmi 8 • sons simples (A – I – O – U – OI - È)

• 8 mots à trouver parmi 12 • sons composés (OU – ON – AN – IN - CH)

Les sons dans les mots Trouver, parmi des mots écrits, ceux qui contiennent un son cible

• 6 mots à trouver parmi 8 • aide à la lecture des mots • sons simples (A – I – O – U – OI - È)

• 7 mots à trouver parmi 10 • aide à la lecture des mots • sons composés (OU – ON – AN – IN - CH)

• 8 mots à trouver parmi 12 • aucune aide à la lecture des mots • sons ILL – ION – AILL – G doux – G dur – C

doux – C dur – Z

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Jouer avec les mots

Mots identiques Apparier des graphies identiques

• 7 paires de mots • sons simples (A – I – O – U – OI - È)

• 9 paires de mots • sons composés (OU – ON – AN – IN - CH)

• 11 paires de mots • sons ILL, EIL, AIL, OUILL, PH, EU

Mots et illustrations Apparier un mot et son illustration

• 7 paires de mots • sons simples (A – I – O – U – OI - È)

• 11 paires de mots • sons composés (OU – ON – AN – IN - CH)

Jeu de mémoire Apparier soit des graphies identiques, soit un mot et son illustration

• 6 paires de mots • sons simples (A – I – O – U – OI - È)

• 8 paires de mots • sons composés (OU – ON – AN – IN - CH)

Dictée de mots Saisir le mot entendu (et illustré)

• mots courts • sons simples (A – I – O – U – OI - È)

• mots intermédiaires • sons composés (OU – ON – AN – IN - CH)

• mots plus longs • sons complexes, inversions, accents...

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Jouer avec les syllabes

Un mot, deux syllabes Choisir les deux syllabes qui composent un mot illustré

Contenu : tous les mots de deux syllabes

Des syllabes deux à deux Assembler des syllabes deux à deux pour former des mots

• 4 mots à former (8 syllabes) • sons simples (A – I – O – U – OI - È) et sons composés (OU – ON – AN – IN - CH)

• 6 mots à former (12 syllabes) • mots comportant des sons complexes

(AIL – EIL – PH – EU...)

La première syllabe Trouver la première syllabe du mot illustré

Réponse à trouver parmi 5 syllabes semblables

Réponse à trouver parmi 7 syllabes semblables

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Jouer avec les phrases

Qui suis-je? Trouver le mot décrit par un indice

• réponse à trouver parmi 5 mots • mots illustrés • indice très discriminant (problèmes

faciles)

• réponse à trouver parmi 5 mots • mots écrits • indice très discriminant (problèmes

faciles)

• réponse à trouver parmi 7 mots • mots illustrés • indice indirects (problèmes plus

difficiles)

• réponse à trouver parmi 7 mots • mots écrits • indice indirects (problèmes plus

difficiles)

Trois indices Trouver le mot décrit par trois indices

• réponse à trouver parmi 5 mots • mots illustrés • indice très discriminant (problèmes

faciles)

• réponse à trouver parmi 5 mots • mots écrits • indice très discriminant (problèmes

faciles)

• réponse à trouver parmi 7 mots • mots illustrés • indice indirects (problèmes plus

difficiles)

• réponse à trouver parmi 7 mots • mots écrits • indice indirects (problèmes plus

difficiles)

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Phrases à compléter Trouver le mot qui complète une phrase

• réponse à trouver parmi 5 mots • mots illustrés • phrases courtes

• réponse à trouver parmi 5 mots • mots écrits • phrases courtes

• réponse à trouver parmi 7 mots • mots illustrés • phrases longues

• réponse à trouver parmi 7 mots • mots écrits • phrases longues

Phrases en ordre Placer en ordre les mots d’une phrase

• phrases courtes • mots simples

• phrases longues • certains mots complexes

Activité boni Lettres en ordre

Placer en ordre les lettres du mot illustré

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Banque de mots La banque de mots est composée de 217 mots illustrés et dits :

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