Réunion d’équipe de suivi et décision du PPS

Réunion d’équipe de suivi et décision du PPS

Réunion d’équipe de suivi et décision du PPS

INSTITUTION SAINTE JEANNE D’ARC _______Ecole – Collège - Lycée Polyvalent_______

Château-Brignoles / Avenue Dréo – 83170 BRIGNOLES Etablissement Privé Catholique sous contrat d’Association

www.isja.info et ulisja83.blogspot.com

Tél. 04.94.37.23.90 / Fax 04.94.37.23.91

Arrivée de l’ULIS collège ou autre

2ème Année 6 semaines de stage

( 2 semaines / trimestre)

Connaissance de soi, émergence du projet pro.

ESAT *

ou autre

orienta-

tion.

3ème Année 9 semaines de stage

( 3 semaines / trimestre)

Se stabiliser sur un projet pro. « La vie est belle si nous nous engageons à abattre les murs qui nous

séparent.

Je ne suis pas supérieur à toi, je ne suis pas meilleur que toi, je suis com-

me toi.

J’ai mes fragilités, j’ai mes handicaps que j’ai peut-être souvent cachés ;

tu as tes handicaps, peut-être plus visibles mais, derrière tes handicaps, tu

es là, comme personne, avec ton cœur. »

Jean Vanier

ESAT *

ou autre

orienta-

tion.

4ème Année 9 semaines de stage

( 3 semaines / trimestre)

Se stabiliser sur un projet pro.

Possibilité d’intégrer classe de validation du CFA FA.

ESAT *

ou autre

orienta-

tion.

Réunion d’équipe de suivi et décision du PPS

ESAT *

ou autre orienta-

tion.

CFA FA* Trouver un patron

Et Validation du CFA.FA

Travail chez un patron

en milieu ordinaire

ACCUEILLIR

DES JEUNES

HANDICAPES MENTAUX

AU LYCEE

* ESAT: Etablissement et Service

d’Aide au Travail.

* CFA.FA: Centre de Formation

1ère Année 3 semaines de stage ( 1 semaine / trimestre) : découverte du travail et du

monde de l’entreprise

ULIS Lycée (4 ans)

Objectifs pédagogiques Accueillir des adolescents en lycée, c’est, pour tous les membres de la communauté éducative…

… apprendre à vivre ensemble ; … les aider à optimiser leurs possibilités cognitives ; … se situer dans une dynamique de projet permettant de poursuivre des apprentissages scolaires ;

… changer le regard que l’on porte sur le handicap ; … poursuivre la scolarisation engagée dans le second degré ;

En U.L.I.S lycée, la finalité est de poursuivre les apprentissages scolaires

acquis à l’ULIS collège avec une dominante plus professionnelle.

L’élève a 4 ans pour faire mûrir son projet professionnel ou projet de vie.

La réussite de celui-ci dépend du bon déroulement des stages et de l’investissement de l’élève dans ce projet.

Il sera accompagné par ses parents, son professeur et les éducatrices. ENSEMBLE nous pourrons viser une insertion pro. en milieu de travail

ordinaire, ou selon les capacités manifestées par le jeune,

l’entrée en milieu protégé (ESAT).

La possibilité de rentrer en CFA.FA (Centre de Formation d’Apprentis Formation Adaptée) est aussi une possibilité après l’ULIS lycée.

Enseignement spécifique dans

la classe d’U.L.I.S Des ateliers pour améliorer les compé-

tences transversales seront proposés.

(logique, travail sur la mémoire,

l’écoute, le raisonnement…)

Partager des moments conviviaux,

d’échanges Le jeune pourra améliorer et développer ses capacités

sociales.

(repas, récréations…),

Des activités communes sur le temps du midi avec tous les élèves de l’établissement (théâtre, sport,

modélisme, chant, danse…)

et bien d’autres temps forts dans la vie de

l’établissement.

Cours ordinaires (maths, français, découverte du monde…)

Ici la pédagogie sera adaptée au niveau de chaque élève.

Il pourra travailler seul, en classe entière,

ou bien encore par groupes de niveau.

LA DECOUVERTE

PROFESSIONNELLE

Des cours sur la découverte des

métiers, la connaissance de soi, et la

connaissance des structures et

des organismes qui aident à l’emploi.

(les élèves pourront se rendre au CDI

et/ou à la médiathèque de Brignoles pour du travail de recherche dans ce

domaine)

Une période de stage

Professionnel en entreprise par

trimestre.

(période de 1 à 3 semaines selon les ca-

pacités du jeune).

Des visites d’entreprises pour

comprendre le monde

Professionnel.

ULIS LYCEE