Le DPEA architecture post-carbone est une formationde 3e cycle d’ambition internationale et conduiteen partenariat avec l’École des Ponts ParisTech. Destinée à des architectes diplômés, cette formation s’intéresse aux 3 grandes facettes de l’impact des bâtiments et des infrastructures sur l’environnement :les matériaux et leurs transformations, l’architecturede la structure et des enveloppes et leur contenu énergétique. Elle s’articule autour d’enseignementssur le comportement des matériaux, la mécanique des structures et l’énergétique des bâtiments, ainsi quesur l’enveloppe des bâtiments, la conception bioclima-tique et l’architecture des structures. Elle est volontaire-ment ancrée dans la réalité des besoins et des interro-gations concrètes des différents acteurs du monde dela construction et du bâtiment et inclut notamment des projets de recherche définis avec des commanditaires extérieurs, en lien avec les thèmes de la formation.

Formation dirigée par Jean-François Blassel, architecte-ingénieur, diplômé de l’Université de l’Oregon, ingénieur de l’École Centrale de Paris et directeur de l’agence RFR, avec Raphaël Ménard, architecte-ingénieur, directeur d’Elioth, et Mathieu Cabannes, architecte DE-ingénieur.

Dates limites d’inscription : 15 maiCoût : 1 500 euros

Contacts Pédagogie Mathieu Cabannesmathieu.cabannes@marnelavallee.archi.fr

Administration et inscriptions Nathalie Guerrois Tél. +33(0)1 60 95 84 31nathalie.guerrois@marnelavallee.archi.fr

D P E AArchitecture post-carbone

à l’École nationale supérieure d’architecture

de la ville & des territoires à Marne-la-Vallée

et à l’École des Ponts ParisTech

Matière, Structure, Énergie

D P E AArchitecturepost-carbone

Matière Structure Énergie

à l’École nationale supérieure d’architecture de la ville & desterritoires à Marne-la-Valléeet à l’École des Ponts ParisTech

Contacts Pédagogie Mathieu Cabannesmathieu.cabannes@marnelavallee.archi.fr Administration et inscriptions Nathalie Guerrois Tél. +33(0)1 60 95 84 31nathalie.guerrois@marnelavallee.archi.fr

D P E AArchitecturepost-carbone

Matière Structure Énergie

Dirigée par Jean-François Blassel, architecte-ingénieur, directeur de l’agence RFR, le DPEA architecture post-carbone est une formation de3e cycle d’ambition internationale conduite en partenariat avec l’École des Ponts ParisTech. Destinée à des architectes diplômés, cette formation s’intéresse aux trois grandes facettes de l’impact des bâtiments et des infrastructures sur l’environnement : les matériaux et leurs transforma-tions, l’architecture de la structure et des enveloppes et leur contenu énergétique. Elle s’articule autour d’enseignements sur le comporte-ment des matériaux, la mécanique des structures et l’énergétique des bâtiments, ainsi que sur l’enveloppe des bâtiments, la conception bioclimatique et l’architecture des structures. Elle est volontairement ancrée dans la réalité des besoins et des interrogations concrètes des différents acteurs du monde de la construction et du bâtiment et inclut notamment des projets de recherche définis avec des commanditaires extérieurs, en lien avec les thèmes de la formation.

Contacts Pédagogie Mathieu Cabannesmathieu.cabannes@marnelavallee.archi.fr Administration et inscriptions Nathalie Guerrois Tél. +33(0)1 60 95 84 31nathalie.guerrois@marnelavallee.archi.fr

à l’École nationale supérieure d’architecture de la ville & desterritoires à Marne-la-Valléeet à l’École des Ponts ParisTech

Dirigée par Jean-François Blassel, architecte-ingénieur, directeur de l’agence RFR, le DPEA architecture post-carbone est une formation de 3e cycle d’ambition internationale conduite en partenariat avec l’École des Ponts ParisTech. Destinée à des architectes diplômés, cette formation s’intéresse aux trois grandes facettes de l’impact des bâtiments et des infrastructures sur l’environnement : les matériaux et leurs transforma-tions, l’architecture de la structure et des enveloppes et leur contenu énergétique. Elle s’articule autour l’enseignements sur le omporte-ment des matériaux, la mécanique des structures et l’énergétique des bâtiments, ainsi que sur l’enveloppe des bâtiments, la conception bioclimatique et l’architecture des structures. Elle est volontairement ancrée dans la réalité des besoinset des interrogations concrètes des différents acteurs du monde de la construction et du bâtiment et inclut notamment des projets de recherche définis avec des commanditaires extérieurs, en lien avec les thèmesde la formation.

Objectif de la formation

Toutes les observations et recherches actuelles montrent que l’humanité est parvenue pour la première fois au point de son histoire où elle exerce une influence globale et majeure sur la planète et ses écosystèmes. Notre capacité à précipiter des transformations irréversibles et brutales de l’environ-nement soulève des questions profondes quant aux conditions de vie de notre génération et de celles qui nous suivent. Les conséquences physiques et humaines dont sont porteuses les profondes transformations environnementales en cours imposent de réexaminer la façon dont nous faisons l’architecture et la ville.

Avec le DPEA* Architecture post-carbone, Matière, Structure, Énergie nous formulons l’hypothèse que ce réexamen bénéficierait fortement d’une plus grande familiarité des architectes avec le comportement matériel et physique de leurs projets. Leur contribution incontournable à la résolution des problématiques environnementales passe par des compétences et des savoirs qui complètent, dans le domaine technique comme dans celui de la conception, la formation reçue pendant les études d’architecture.

Les spécificités de la formation des architectes, leur capacité à penser et à manipuler la forme, à hiérarchiser et à organiser des informations relevant d’une logique floue, comme leur capacité à articuler culture et technique, forment le socle du DPEA. L’importance de l‘usage, de la vie et du plaisir dans la transformation vertueuse de la nature et l’usage responsable de l’énergie restent au centre de ses objectifs.

Cette formation de troisième cycle admet un caractère prospectif et exploratoire. Si elle peut être considérée comme une formation innovante par son approche associant architecture et réflexion technique, elle l’est également par la pédagogie du projet qui articule deux formes d’interrogation et de mise en pratique des savoirs. Elle combine en effet l’acquisition d’outils d’analyse et de mise en œuvre à des projets et études de cas issus de demandes concrètes du monde de la construction. En effet, tous les projets associent l’école et des partenaires extérieurs issus de la maîtrise d’ouvrage, des entreprises et fabricants du bâtiment, ou de la maîtrise d’œuvre.

Organisation

La formation s’organise sur trois semestres (18 mois). Les deux premiers se déroulent sur le campus de la Cité Descartes (EnsaVT et École des Ponts). Le dernier semestre est consacré à une mise en situation professionnelle.

Semestres 1 et 2Dispensés par des experts praticiens, les enseignements pluridisciplinaires s’articulent autour de trois champs de compétences. Ils constituent des savoirs mis en œuvre dans le cadre des projets de recherche.Les matériaux et leurs transformations• propriétés et rhéologie des matériaux• technologie et pratique• calcul et comportement des matériaux• énergie et matière comme points d’entrée conceptuels• techniques appropriées et cultures constructives• transformation de la matière : extraction, traitement, renouvellement, réemploi, recyclage, urban miningMise en œuvre et structures• forme, géométrie et performance mécanique• performance environnementale, masse et énergie grise• conception des structures• résistance des matériaux• conception paramétrique et soutenable• stratégies climatiques frugales et enveloppes dynamiques• imbrication des échelles : aménagement du territoire, urbanisme, ville, quartier, bâtiment, élément de construction• les outils informatiques de la conceptionÉnergie et environnement• transformations climatiques et de la biosphère• interactions entre constructions, ouvrages et environnement• énergétique des bâtiments• énergie positive et frugalité• architecture performancielle et environnement, conception architectural bioclimatiqueSemestre 3• mise en situation professionnelle en entreprise (agence d’architecture, bureau d’étude, maîtrise d’ouvrage) ou en laboratoire de recherche• rapport de synthèse et soutenance

Sujets d’études 2013-2014

Diogène énergétiqueDéfinition d’une architecture de petite dimension mise en forme spécifiquement pour une combinaison unique de lieu et d’usage. Comment l’architecture réagit-elle aux différentes conditions géographiques ? Quelles morphologies ? Quels matériaux ? Comment collecte-t-on l’énergie et à partir de quelles sources ? Comment cette architecture saura-t-elle s’adapter à l’horizon 2050 ?2000 personnes à 2000 wattsConcevoir un habitat pour 2000 personnes avec une égergie plafonnée à 2000 watts par personne.Pimp my DPEA1. Concevoir et auto-construire à l’échelle du mobilier des solutions constructives simples favorisant l’appropriation de l’espace par les étudiants 2. Mesurer, contrôler voire interférer sur le coût énergétique associé à la pédagogie du DPEA. Mise en œuvre des systèmes de mesure open source de type Arduino.Étude GDF Suez CrigenDans le cadre du programme ville et bâtiment de demain dédié à la performance énergétique, le Crigen travaille sur le développement d’un concept innovant de centre commercial à très faible empreinte environnementale, avec une exigence énergétique proche du BEPOS. En participant à ce projet, le DPEA a précisé le cahier des charges de ce programme et a testé le fonctionnement urbain, architectural et énergétique.Étude IMRL’École a été retenue pour un projet de recherche dans le programme Ignis Mutat Res. La proposition « vers une ville énergétiquement résiliente : définir une typomorphologie énergétique » porte sur le rapport entre forme architecturale et performance énergétique.

Inscription et pré-requis

La formation s’adresse aux architectes (DPLG, diplômés d’État en architecture, architectes étrangers). La sélection des étudiants se fait sur la base d’un dossier de travaux et d’une lettre de motivation, avec un niveau d’anglais exigé. Un entretien oral pourra être organisé. Le coût de la formation est fixé à 1 500 euros par an incluant droits d’inscription et droits additionnels de scolarité. La première session d’inscription se clôture le 15 mai de l’année précédant la rentrée ; il est prévue une session complémentaire jusqu’au 11 juillet.

Double cursus DPEA/HMONP possiblepour les architectes diplômés d’Étatqui souhaitent également effectuer une habilitation à exercer la maîtrise d’œuvre en son nom propre (HMONP).

Conseil scientifique

EnsaVT Jean-François Blassel, architecte-ingénieur, directeur de l’agence RFR, enseignant et président du CA à l’EnsaVT, Marc Mimram, architecte-ingénieur, professeur des écoles d’architecture à l’EnsaVT, Philippe Barthélémy, architecte associé de l’agence Barthelemy Grino, professeur à l’EnsaVT, Florence Lipsky, architecte associé de l’agence Lipsky+Rollet, professeur à l’EnsaVT, Sébastien Marot, philosophe, critique d’architecture et de paysage, Raphaël Ménard, architecte-ingénieur, enseignant à l’EnsaVT et directeur d’Elioth.

École des Ponts ParisTech Antoine Picon, architecte-ingénieur, docteur en histoire, professeur d’histoire de l’architecture et des techniques à Harvard University, Graduate School of Design ; Jean-François Caron, docteur en mécanique des matériaux, professeur à l’ENPC ; Olivier Baverel, docteur en mécanique des structures, professeur à l’ENPC et à l’École nationale supérieure d’architecture de Grenoble ; Bernard Vaudeville, architecte-ingénieur, président du département Génie Civil et Construction à l’ENPC, associé fondateur de la société d’ingénierie T/E/S/S.

* Diplôme propre aux écoles d’architecture