LiceulTeoretic "Lascr Rosetti", Rducneni Vizat ef Comisie MetodicProfesseur: Bltianu Loredana Vizat Director:Discipline: FranaisClasse: II me L1, 1 heure par semaineAnne scolaire: 2015-2016Comunicare in limba moderna 1 Limba Franceza, clasa a III-a, M. Visan, M.A. Apicella, H. Challier, Raisa Elena Vlad

Nr. Crt.Units didactiquesComptences specifiques

ContenusNombre classe/ unitSemaineObservations

1.Unit 0a y est! On recommence1.1. Identificareasemnificaieiglobale a unuimesaj oral clararticulatncontextefamiliare1.3. Manifestareadisponibilitiipentrureceptarea de mesajeorale simple adecvatevrsteRvisionJe me presente, les couleurs, les fournitures scolaires, lalphabet, les salutations.2h10.11-12.11

2.Unit 1De retour lcole1.1. Identificareasemnificaieiglobale a unuimesaj oral clararticulatncontextefamiliare1.3. Manifestareadisponibilitiipentrureceptarea de mesajeorale simple adecvatevrste3.1. Recunoatereasemnificaieiunorfrazeuzualetipicepentruviaacotidian - jocuripentru3.2. Identificareasemnificaieiglobale a unui text simplupetemefamiliareThme: la rentreGrammaire: le masculin et fminin, le singulier et le pluriel.Comptine: La vie dcolier4h17.11-25.11

3.Unit 2Une journe extra ordinaire1.1. Identificareasemnificaieiglobale a unuimesaj oral clararticulatncontextefamiliare1.3. Manifestareadisponibilitiipentrureceptarea de mesajeorale simple adecvatevrste3.1. Recunoatereasemnificaieiunorfrazeuzualetipicepentruviaacotidian - jocuripentru3.2. Identificareasemnificaieiglobale a unui text simplupeteme familiarThme: mon horoscopeLexique: les signes du zodiaque, les saisons, le temps, les moyens de transport.Grammaire: le verbe aller au prsent.Communication: dire les signes du zodiaque, quel temps fait-il, les moyens de transport.Comptine: Zodiaque-chanson.Je dcouvre3h2.12.9.12

4.Unit 3Il faut laver Bobo1.1. Identificareasemnificaieiglobale a unuimesaj oral clararticulatncontextefamiliare1.3. Manifestareadisponibilitiipentrureceptarea de mesajeorale simple adecvatevrste2.3. Descriereasimpl a uneipersoane/ unuipersonaj3.1. Recunoatereasemnificaieiunorfrazeuzualetipicepentruviaacotidian - jocuripentru3.2. Identificareasemnificaieiglobale a unuitextsimplu pe teme familiar4.2. Redactareaunuimesajsimpluctre un colegThme: le corps humainLexique: les parties du corps humain, les contraires,Grammaire: des adjectifs qualificatifs-masculin et fminin, la ngation.Communication: faire le portrait dune personne, dire les parties du corps humainComptine: Boogie- woogie gauche et droiteJe dcouvre3h15.12.01

5.Unit 4Au bal costum1.1. Identificareasemnificaieiglobale a unuimesaj oral clararticulatncontextefamiliare1.3. Manifestareadisponibilitiipentrureceptarea de mesajeorale simple adecvatevrste2.3. Descriereasimpl a uneipersoane/ unuipersonaj3.1. Recunoatereasemnificaieiunorfrazeuzualetipicepentruviaacotidian - jocuripentru3.2. Identificareasemnificaieiglobale a unuitextsimplu pe teme familiar4.2. Redactareaunuimesajsimpluctre un colegThme: les vtementsLexique et grammaire: les vtements, les prpositions de lieu: dans, sur, sous, devant, derrire.Communication: crire une courte description pour une personne. Dire o sont des divers choses. Comptine: Le roi des vtements- chanson.E dcouvre

3h13.01-20.01

5.Unit 5Limportance des origines1.1. Identificareasemnificaieiglobale a unuimesaj oral clararticulatncontextefamiliare1.3. Manifestareadisponibilitiipentrureceptarea de mesajeorale simple adecvatevrste2.3. Descriereasimpl a uneipersoane/ unuipersonaj3.1. Recunoatereasemnificaieiunorfrazeuzualetipicepentruviaacotidian - jocuripentru3.2. Identificareasemnificaieiglobale a unuitextsimplu pe teme familiar

Thme: la familleLexique: les membres de la familleGrammaire: les adjectifs possessifs; le verbe avoir au prsent.Communication: prsenter les membres de la famille.Comptine: La famille des contre-courant- chansonLe jeu des sept famillesJe dcouvre4h26.01-03.02

6.Bilan 11.1. Identificareasemnificaieiglobale a unuimesaj oral clararticulatncontextefamiliar3.1. Recunoatereasemnificaieiunorfrazeuzualetipicepentruviaacotidian - jocuripentru3.2. Identificareasemnificaieiglobale a unuitextsimplu pe teme familiar4.2. Redactareaunuimesajsimpluctre un coleg

Exercices de rvision

7.Traditions de France et dailleurs1.1Identificarea semnificaieiglobale a unuimesaj oral clararticulatncontexte familiar3.1. Recunoatereasemnificaieiunorfrazeuzualetipicepentruviaacotidian - jocuripentru3.2. Identificareasemnificaieiglobale a unuitextsimplu pe teme familiar4.2. Redactareaunuimesajsimpluctre un coleg

Prsentation des ftes de France et dailleurs.1h16.02

8.Evaluation 11.1 Identificareasemnificaieiglobale a unuimesaj oral clararticulatncontexte familiar2.3. Descriereasimpl a uneipersoane/ unuipersonaj4.2. Redactareaunuimesajsimpluctre un colegEvaluation.2h17.02-23.02

Nr. Crt.UnitsdidactiquesComptencesspecifiques

ContenusNombre classe/ unitSemaineObservations

1.Unit 0Le temps passe vite1.1. Identificareasemnificaieiglobale a unuimesaj oral clararticulatncontextefamiliar1.3Manifestarea disponibilitiipentrureceptarea de mesajeorale simple adecvatevrstei2.1. Cerereaioferirea de informaiireferitoare la numere, la preuri, la exprimareaorei3.1. RecunoatereasemnificaieiunorfrazeuzualetipicepentruviaacotidianThme: la journeLexique: les jours de la semaine, les saisons, les mois de lanne, les chiffres de 1 20, les activits de tous les jours, le temps.Communication: parler de ses activits de la journe, dire les jours de la semaine, les mois et les saisons. La meteo.

2h24.02-01.03

2.Unit 1Un mercredi difficile1.1. Identificareasemnificaieiglobale a unuimesaj oral clararticulatncontextefamiliare1.3. Manifestareadisponibilitiipentrureceptarea de mesajeorale simple adecvatevrste2.3. Descriereasimpl a uneipersoane/ unuipersonaj3.1. Recunoatereasemnificaieiunorfrazeuzualetipicepentruviaacotidian - jocuripentru3.2. Identificareasemnificaieiglobale a unuitextsimplu pe teme familiar4.2. Redactareaunuimesajsimpluctre un colegThme: le temps libreLexique: les jeux et les jouets, les loisirs, les sportsGrammaire: les verbes jouer, aimer, dtester, faire au prsent.Communication: parler de leurs loisirs, ce quils aiment, leurs sports prfrs.Comptine: La java des jouetsJe dcouvre3h02.03-09.03

3.Unit 2 Un zoo tlmatique1.1. Identificareasemnificaieiglobale a unuimesaj oral clararticulatncontextefamiliare1.3. Manifestareadisponibilitiipentrureceptarea de mesajeorale simple adecvatevrste2.3. Descriereasimpl a uneipersoane/ unuipersonaj3.1. Recunoatereasemnificaieiunorfrazeuzualetipicepentruviaacotidian - jocuripentru3.2. Identificareasemnificaieiglobale a unuitextsimplu pe teme familiar4.2. Redactareaunuimesajsimpluctre un colegThme: les animaux domestiques et sauvagesLexique: les animaux domestiques et sauvagesGrammaire: le verbe tre au prsent.Communication: parler des animaux.Comptine: Le perroquet PierreJe dcouvre4h15.03-23.03

4.Unit 3La liste des commissions1.1. Identificareasemnificaieiglobale a unuimesaj oral clararticulatncontextefamiliare1.2. Identificareaoreii a cantitiiexprimate numeric (preuri, numere) ncadrulunuimesajaudiatarticulatclarirar1.3. Manifestareadisponibilitiipentrureceptarea de mesajeorale simple adecvatevrste2.3. Descriereasimpl a uneipersoane/ unuipersonaj3.1. Recunoatereasemnificaieiunorfrazeuzualetipicepentruviaacotidian - jocuripentru3.2. Identificareasemnificaieiglobale a unuitextsimplu pe teme familiar4.2. Redactareaunuimesajsimpluctre un colegThme: les fruits et les lgumesLexique: les lgumes et les fruits, le prix des fruits et des lgumesGrammaire: le verbe acheter au prsentCommunication: faire une liste dachatsComptine: La liste des commissionsJeu: Quest-ce qu'il y a dans mon panier?Je dcouvre

4h29.03-06.04

4.Unit 4Le restaurant "Chez Jojo"1.1 Identificareasemnificaieiglobale a unuimesaj oral clararticulatncontextefamiliare1.2. Identificareaoreii a cantitiiexprimate numeric (preuri, numere) ncadrulunuimesajaudiatarticulatclarirar1.3. Manifestareadisponibilitiipentrureceptarea de mesajeorale simple adecvatevrste2.1. Cerereaioferirea de informaiireferitoare la numere, la preuri, la exprimareaorei2.3. Descriereasimpl a uneipersoane/ unuipersonaj3.1. Recunoatereasemnificaieiunorfrazeuzualetipicepentruviaacotidian - jocuripentru3.2. Identificareasemnificaieiglobale a unuitextsimplu pe teme familiar

Thmes: les repas, lheureLexique: les repas, la table, lheure, les alimentsGrammaire: le verbe vouloir au prsentCommunication: les repas, dire quelle heure est-il, quels sont les aliments prfrs, le moyen de dresser la table.Comptine: Je dcouvre4h12.04-10.05

5.Unit 5La maison hante1.1Identificarea semnificaiei globale a unuimesaj oral clararticulatn contexte familiare1.3. Manifestareadisponibilitiipentrureceptarea de mesajeorale simple adecvatevrste2.1. Cerereaioferirea de informaiireferitoare la numere, la preuri, la exprimareaorei2.3. Descriereasimpl a uneipersoane/ unuipersonaj3.1. Recunoatereasemnificaieiunorfrazeuzualetipicepentruviaacotidian - jocuripentru3.2. Identificareasemnificaieiglobale a unuitextsimplu pe teme familiar

Thme: la maisonLexique: les habitations, les pices de mobilier, les tagesGrammaire: le verbe habiter au prsent, se situer dans l espace.Communication: dire les habitations, les tages, savoir meubler un appartement.Comptine: La maison de tout le mondeJe dcouvre

4h11.05-24.05

6.Bilan 21.1Identificarea semnificaieiglobale a unuimesaj oral clararticulatncontextefamiliare1.3. Manifestareadisponibilitiipentrureceptarea de mesajeorale simple adecvatevrste2.3. Descriereasimpl a uneipersoane/ unuipersonaj3.1. Recunoatereasemnificaieiunorfrazeuzualetipicepentruviaacotidian - jocuripentru3.2. Identificareasemnificaieiglobale a unuitextsimplu pe teme familiar

3h25.05-01.06

7. Le paradis des DOM TOM1.1Identificarea semnificaieiglobale a unuimesaj oral clararticulatncontextefamiliare1.3. Manifestareadisponibilitiipentrureceptarea de mesajeorale simple adecvatevrste3.1. Recunoatereasemnificaieiunorfrazeuzualetipicepentruviaacotidian - jocuripentru3.2. Identificareasemnificaieiglobale a unuitextsimplu pe teme familiar

Coin de civilisation 2h7.06-8.06

8.Evaluation 21.1Identificarea semnificaieiglobale a unuimesaj oral clararticulatncontextefamiliare1.3. Manifestareadisponibilitiipentrureceptarea de mesajeorale simple adecvatevrste2.3. Descriereasimpl a uneipersoane/ unuipersonaj3.1. Recunoatereasemnificaieiunorfrazeuzualetipicepentruviaacotidian - jocuripentru3.2. Identificareasemnificaieiglobale a unuitextsimplu pe teme familiar4.1. Scriereauneifelicitri de ziuacuivasaupentru o srbtoare4.2. Redactareaunuimesajsimpluctre un colegEvaluation des units de 1 54h14.06-22.06