Plan Du Cours d'Info UY1

7/23/2019 Plan Du Cours d'Info UY1

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Universit de Yaound 1

UE INFO 101 : INITIATION A

LINFORMATIQUE

Plan du cours

Enseignant :

FOYET GANKAM Arsne Delors

Doctorant en gographie - Universit de Yaound 1 (Cameroun)

Master international en dveloppement - Universit Senghor dAlexandrie (Egypte)

Diplm en C2I - Universit Jules Vernes de Picardie (France)

Expert Formateur en NTIC lAUF- Bureau du Moyen Orient, Bureau Afrique centrale et des

Grands Lacs.

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Syllabus Premier semestre 2015
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Introduction

Le monde entier est actuellement lre du numrique. Lavnement des NTIC (Nouvelles

technologies de linformation et de la communication)touche tous les secteurs de la socit et

la vie de lHomme sen trouve conditionn, peu importe lactivit, le lieu, lge et le sexe. Le

monde scientifique et universitaire se trouve au centre des NTIC. Lenseignement passe de la

mthode analogique ou classique la mthode numrique travers les cours en ligne en passant

par lhybridation(combinaison de la mthode analogique et numrique). De nos jours, il est

important, voir indispensable pour les tudiants de pays du sud (pays pauvres) de se mettre la

rime afin dvoluer ensemble et en mme temps que ceux du nord dans un contexte de

globalisation et dharmonisation travers le LMD (Licence-Master-Doctorat) dans les

enseignements suprieurs.

1-LES OBJECTIFS

Lobjectif premier de ce cours est de permettre aux tudiants en dbut de recherche dacqurir

des notions de base sur la rdaction scientifique et la recherche automatique de linformation

travers loutil internet. Ce cours doit et la navigation sur internet.

Les objectifs spcifiques

- Accroitre la conscience et la comprhension des notions de base sur la prise en main

de loutil informatique

- Amliorer les comptences de rdaction et de mise en forme dun document

numrique

- Amliorer les aptitudes de traitement des donnes dans une feuille de calcul et de

diffusion dun document numrique.

2-

CONTENU DU COURSCe cours ax sur la partie logiciel du cours dinitiation linformatique sarticule autour de la

thmatique suivante : production, traitement, exploitation et diffusion des documents

numriques. En bref, il sagit de familiariser et de renforcer les comptences de ltudiant sur

les logiciels Word, Excel et PowerPoint de systme Windows et leurs quivalent dans Libre

Office et dautres logiciels Open source.


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Les notions abordes se subdivisent en 5 chapitres comme suit :

Chapitre 1 : Structuration et mise en forme dun document

Chapitre 2 : Insertion des informations gnres automatiquement

Chapitre 3 : Ralisation dun document composite

Chapitre 4: Exploitation des donnes dans une feuille de calcul

Chapitre 5 : La diffusion dun document numrique

3-PRE REQUIS

Ce cours est destin aux tudiants en dbut de recherche. Ces tudiants devront avoir acquis au

cours de leur vie et de leurs premires annes universitaires, des notions de base sur la prise en

main de loutil informatique.

4-

METHODES PEDAGOGIQUES

Le cours sera dispens sous la forme des exposs classiques de la part du professeur, axs sur

quelques notions fondamentales et une participation active des tudiants. Lchange,

lopinion, le passage des ides, les expriences, lanalyse de tous et chacun sera un atoutimportant pour atteindre les objectifs du cours. La dmarche pdagogique comprendra aussi

des travaux de groupe.

5-MATERIEL ET VOLUME PEDAGOGIQUE

- Tableau + feutres ou craies

- Vido projecteur

- Fichiers lectroniques contenant les diapositives prsents et les ressources

bibliographiques

6-

EVALUATION

La mthode dvaluation est subdivise en trois (03) parties :

- A la fin de chaque leon, les tudiants sont soumis un test de comptence ; ce test

permet de jauger leur niveau et de faire des ajustements et des rvisions afin quils

soient tous au mme niveau de comprhension.


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- Un contrle continu qui pourrait tre faite sous forme de travaux de groupe sur la base

des travaux en sance : 30% de lvaluation globale;

- Une valuation individuelle par un examen en salle : 70% de lvaluation globale.


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BIBLIOGRAPHIE SELECTIONNEE ET NON EXHAUSTIVE

1. TERRIER C., 2012. Permis de russir le C2i : C2i, certificat informatique et

internet, niveau 1. Rfrentiel 2011. [Chambry] : Le Gnie des glaciers, 228p. ISBN

978-2-84347-877-2

2.

LILEN H.,2011. Dictionnaire informatique et numrique. Paris : First interactive,

256p. ISBN 978-27540-2562-1.

3. CHEVALIER B.,2005. Logiciels libres, Open source: qu'est-ce que c'est? Paris:

H&K, 126p. ISBN 2-914010-64-8.

4. DENOS N. ; SILINI K., 2011. D2 tre responsable l're du numrique [en

ligne]. [Paris] : Ministre de l'Enseignement suprieur et de la recherche, 37p.

5. DENOS N. ; SILINI K., 2011. D3 Produire, traiter, exploiter et diffuser des

documents numriques [en ligne]. [Paris] : Ministre de l'Enseignement suprieur et

de la recherche, 44p.

6. DENOS N. ; SILINI K., 2011. D4 Organiser la recherche d'informations l're

du numrique [en ligne]. [Paris] : Ministre de l'Enseignement suprieur et de

la recherche, 35p.

7. BOULOGNE A. et al 2002. Comment rdiger une bibliographie? [Paris] : Nathan -

ADBS, 127p. ISBN 2-09-190997-1.

8.

PREVOTEAU M. ; UTARD J.,2005. Manuel de bibliographie gnrale.

Nouvelle dition. Paris : Editions du cercle de la Librairie, 524p. ISBN 2-7654-0912-

9.

9.

DELENGAIGNE X.,2007. Organiser sa veille avec les logiciels libres. Voiron:

Territorial ditions, 114p. ISBN 978-2-35295-201-5.

10.SOUDOPLATOFF S., 2012. Le monde avec internet : apprendre, travailler, partager

et crer l're du numrique. [Limoges]: FYP Ed., 172p. ISBN 978-2-916571-68-3.

PAGE WEB

http://www.bibliotheques.uqam.ca/InfoSphere/sciences/index.html. [Consult le

17/09/2013].

http://www.c2i.education.fr/IMG/pdf/Fiches_D5_v1_0_20110907.pdf[Consult le

19/09/2013].
http://www.bibliotheques.uqam.ca/InfoSphere/sciences/index.htmlhttp://www.bibliotheques.uqam.ca/InfoSphere/sciences/index.htmlhttp://www.c2i.education.fr/IMG/pdf/Fiches_D5_v1_0_20110907.pdfhttp://www.c2i.education.fr/IMG/pdf/Fiches_D5_v1_0_20110907.pdfhttp://www.c2i.education.fr/IMG/pdf/Fiches_D5_v1_0_20110907.pdfhttp://www.bibliotheques.uqam.ca/InfoSphere/sciences/index.html

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