Plan de travail Classe de CP Semaine du 20 avril au 24 ...
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Plan de travail – Classe de CP – Semaine du 20 avril au 24 avril 2020 LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI LIRE Lecture Langage oral TAOKI : découverte du son [au] → p 86,87(livre R) ou p92,93 (J) → Lecture ▪ p 86 ou 92 : Lis les mots ▪ p 87 ou 93 : Syllabes / Mots →Mots outils* : aujourd’hui / ensemble Lecture →TAOKI : lecture son [au] ▪ p 87 ou 93 : les phrases ▪ l’histoire de Taoki →Mots outils* aujourd’hui / ensemble Lecture fluence → Texte 3 étoiles Lecture compréhension Le Loup et les 7 cabris Lecture p 22 à 25 EDL → La phrase Lecture compréhension → 1 mot pour 4 Langage oral TAOKI découverte [ai, ei, et] → p 88,89 (R) ou p 94,95 (J) → Lecture ▪ p 88 ou 94 : Lis les mots ▪ p 89 ou 95: S + M →Mots outils* vers / jusqu’au Lecture →TAOKI : lecture [ai, ei, et] ▪ p 89 ou 95 : les phrases ▪ l’histoire de Taoki →Mots outils* vers / jusqu’au Lecture fluence → Texte 3 étoiles ECRIRE Ecriture Ecriture →Date dans le cahier →TAOKI exercice son [au] -> Fichier exercice p 82 → Encodage son [au] →3 mots 1 histoire Ecriture →Date + Dictée mots outils →TAOKI exercice son [au] -> Fichier exercice p 83 →Lettre f, F → Copie et dessine Ecriture →Date → Le Loup et les 7 cabris -> fiche exercices Ecriture →Date dans le cahier →TAOKI exercice son [ai, ei, et] -> Fichier exercice p 85 →Encodage son [ai, ei] →Qui ? Fait quoi ? Quand ? Où ? Ecriture →Date + Dictée mots outils →TAOKI exercice son [ai, ei, et] -> Fichier exercice p 86/87 →Lettre m, M →Lance le dé et écris une histoire COM PTER Mathématiques Calcul mental / Calcul rapide Problème du jour #1 Calcul mental / Calcul rapide Problème du jour #2 Calcul mental Jeux de société… Calcul mental / Calcul rapide Problème du jour #3 Calcul mental / Calcul rapide Problème du jour #4 Applications LALILO (20 min max / jour) CALCULATICE (20 min max / jour) LALILO (20 min max / jour) CALCULATICE (20 min max / jour) LALILO (20 min max / jour) CALCULATICE (20 min max / jour) LALILO (20 min max / jour) CALCULATICE (20 min max / jour) LALILO (20 min max / jour) CALCULATICE (20 min max / jour) Rituels Virelangue Inférence Anagramme Devinette Inférence L’intrus Virelangue Cuisine / Sport Vidéo chant anglais « peek a boo » Tangram / Puzzle Inférence Learn to draw…a cat Anagramme Devinette Calcul mental (tous les jours) - Compter de 2 en 2, puis de 5 en 5 de 0 à 50 - Compter en arrière depuis 50 (49 – 48 – 47 – 46…), puis de 2 en 2 en arrière toujours (48 – 46 – 44 – 42 …) - Dictée de nombres de 0 à 69 sur ardoise - Fiche du jour à recopier dans le cahier (au moins 6 calculs) Ecriture : les modèles peuvent être recopiés dans la marge du cahier. *Mots outils : scander les syllabes, les compter. Epeler les lettres, les compter. Demander le son que fait chaque lettre ou groupe de lettres. Prendre le mot « en photo » dans sa tête. Ecrire le mot (dans l’air, sur l’ardoise, sur le cahier en faisant attention à la taille de chaque lettre). Laisser un temps de vérification à l’enfant (nombre de syllabes ? de lettres ? son des lettres ?). RAPPEL : il s’agit de propositions d’activités. Vous n’êtes pas obligés de toutes les faire.
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Plan de travail – Classe de CP – Semaine du 20 avril au 24 avril 2020 LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI
LIR
E
Lecture
Langage oral TAOKI : découverte du son [au] → p 86,87(livre R) ou p92,93 (J)
→ Lecture ▪ p 86 ou 92 : Lis les mots
▪ p 87 ou 93 : Syllabes / Mots → Mots outils* :
aujourd’hui / ensemble
Lecture
→ TAOKI : lecture son [au] ▪ p 87 ou 93 : les phrases ▪ l’histoire de Taoki
→ Mots outils* aujourd’hui / ensemble
Lecture fluence
→ Texte 3 étoiles
Lecture compréhension Le Loup et les 7 cabris Lecture p 22 à 25
EDL
→ La phrase
Lecture compréhension
→ 1 mot pour 4
Langage oral TAOKI découverte [ai, ei, et] → p 88,89 (R) ou p 94,95 (J)
→ Lecture ▪ p 88 ou 94 : Lis les mots
▪ p 89 ou 95: S + M
→ Mots outils* vers / jusqu’au
Lecture
→ TAOKI : lecture [ai, ei, et] ▪ p 89 ou 95 : les phrases ▪ l’histoire de Taoki
→ Mots outils* vers / jusqu’au
Lecture fluence
→ Texte 3 étoiles
ECR
IRE
Ecriture
Ecriture
→ Date dans le cahier → TAOKI exercice son [au] -> Fichier exercice p 82
→ Encodage son [au] → 3 mots 1 histoire
Ecriture
→ Date + Dictée mots outils → TAOKI exercice son [au] -> Fichier exercice p 83
→ Lettre f, F → Copie et dessine
Ecriture
→ Date → Le Loup et les 7 cabris -> fiche exercices
Ecriture
→ Date dans le cahier → TAOKI
exercice son [ai, ei, et] -> Fichier exercice p 85
→ Encodage son [ai, ei] → Qui ? Fait quoi ? Quand ?
Où ?
Ecriture
→ Date + Dictée mots outils → TAOKI
exercice son [ai, ei, et] -> Fichier exercice p 86/87
→ Lettre m, M → Lance le dé et écris une
histoire
CO
M
PTE
R
Mathématiques Calcul mental / Calcul rapide
Problème du jour #1 Calcul mental / Calcul rapide
Problème du jour #2 Calcul mental
Jeux de société… Calcul mental / Calcul rapide
Problème du jour #3 Calcul mental / Calcul rapide
Problème du jour #4
Applications
LALILO (20 min max / jour)
CALCULATICE (20 min max / jour)
LALILO (20 min max / jour)
CALCULATICE (20 min max / jour)
LALILO (20 min max / jour)
CALCULATICE (20 min max / jour)
LALILO (20 min max / jour)
CALCULATICE (20 min max / jour)
LALILO (20 min max / jour)
CALCULATICE (20 min max / jour)
Rituels Virelangue Inférence
Anagramme
Devinette Inférence L’intrus
Virelangue Cuisine / Sport
Vidéo chant anglais « peek a boo »
Tangram / Puzzle Inférence
Learn to draw…a cat
Anagramme Devinette
Calcul mental (tous les jours) - Compter de 2 en 2, puis de 5 en 5 de 0 à 50 - Compter en arrière depuis 50 (49 – 48 – 47 – 46…), puis de 2 en 2 en arrière toujours (48 – 46 – 44 – 42 …) - Dictée de nombres de 0 à 69 sur ardoise - Fiche du jour à recopier dans le cahier (au moins 6 calculs)
Ecriture : les modèles peuvent être recopiés dans la marge du cahier. *Mots outils : scander les syllabes, les compter. Epeler les lettres, les compter. Demander le son que fait chaque lettre ou groupe de lettres. Prendre le mot « en photo » dans sa tête. Ecrire le mot (dans l’air, sur l’ardoise, sur le cahier en faisant attention à la taille de chaque lettre). Laisser un temps de vérification à l’enfant (nombre de syllabes ? de lettres ? son des lettres ?).
RAPPEL : il s’agit de propositions d’activités. Vous n’êtes pas obligés de toutes les faire.
Pour vous accompagner dans la découverte des sons avec votre enfant, nous vous recommandons de lire les explications ci-dessous.
Lundi
20 avril
Encodage : son [au]
Vous pouvez expliquer à votre enfant qu’il existe une autre écriture du son /o/ [eau] et que nous le verrons un peu plus tard.
Problème du jour (lundi #1 / mardi #2 / jeudi #3 / vendredi #4)
Le problème est à faire lire (ou lire) à votre enfant. Il cherche sur son cahier ou son ardoise, puis il doit recopier dans son cahier son schéma, son calcul et la phrase réponse (avec la majuscule et le point) !
3 mots une histoire Utilise ses 3 mots pour écrire une histoire.
Inférence
Mme Durant demande à Camille de prendre la craie rouge posée devant le tableau. Ses camarades la regardent attentivement.
Où se passe cette scène ?
Virelangue
Lis plusieurs fois cette phrase en articulant bien.
Anagramme
Une anagramme est un mot avec lequel on peut former un autre mot en utilisant les mêmes lettres. Il suffit pour cela de changer l'ordre des lettres pour obtenir un autre mot !
- Mot de départ : P O T S
- Définition du mot : Je dois m’arrêter
- Mot trouvé :
Mardi
21 avril
Copie et dessine :
Commence par faire la « gym des doigts ». Tu dois écrire au moins une phrase. Tu
dois aussi t’appliquer ! N’oublie pas ton dessin 😊
N’oublie pas le problème du jour #2
Devinette
Inférence
Ce matin, j’étais toute contente de retrouver mes camarades que j’avais quittés deux mois plus tôt. Les anciens se racontaient leurs vacances, tandis que quelques nouveaux pleuraient en s’accrochant à leur maman.
Quel mois est-on ?
Intrus
Trouve l’intrus et explique à un adulte ton choix.
Orange ; pomme, banane ; yaourt ; abricot
Mercredi 22 avril
Lecture compréhension :
Etude de la langue : la phrase
Lecture compréhension :
Virelangue
Lis plusieurs fois cette phrase en articulant bien.
Chants en anglais
https://www.youtube.com/watch?v=lVFj91Z1AfM&t=
Le mot du jour est : sport
Jeudi
23 avril
Encodage : son [ai] [ei]
N’oublie pas le problème du jour #3
Qui ? Fait quoi ? Quand ? Quand ?
« La semaine dernière, Maman a acheté une baguette à la boulangerie. » - Qui ? ……………………………………………….. - Fait Quoi ? ………………………………………. - Quand ? …………………………………………. - Où ? ………………………………………………. -
Inférence
Paul le tient avec une ficelle. Il plane au-dessus de lui comme un épervier, porté par le vent. Il s’élève dans le ciel comme un corbeau et pourtant ce n’est pas un oiseau.
Que fait Paul ?
Learn to draw… a cat
Tangram
Le carré de Tangram est à construire si possible sur papier épais et à colorier selon le modèle avant de découper les 7 pièces. Ces pièces servent à reconstituer les modèles des fiches qui suivront : animaux en tangram, alphabet en tangram, chiffres en tangram, formes géométriques en tangram…
Vendredi 24 avril
N’oublie pas le problème du jour #4
Ecriture :
Anagramme
Une anagramme est un mot avec lequel on peut former un autre mot en utilisant les mêmes lettres. Il suffit pour cela de changer l'ordre des lettres pour obtenir un autre mot !
- Mot de départ : O S E R
- Définition du mot : couleur et fleur
- Mot trouvé :
Devinette
Je suis un objet qui sert à faire le ménage. J’ai un manche et une brosse et je nettoie les sols. Harry Potter et les sorciers m’achètent, pour voler. Qui suis-je ?
Un balai
