CENTRO DE EDUCACIN BSICA ALTERNATIVAAUGUSTO B. LEGUAUGEL N 04 Av. Buenos Aires s/n Puente Piedra Telfono: 520-9814Email: cebaugustobleguia@hotmail.com

Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico

PLAN DE CONTINGENCIAFASE DE RESPUESTA

DIRECTOR (e):

Lic. WILDER YURY NEZ FLORES

LIMA PER

2014

PLAN ANUAL DE CONTINGENCIAPREVAED 068

1) DATOS GENERALES

C.E.B.A. : Augusto B. Legua UGEL : N 04 DRELM : Lima Resolucin de Creacin : N RMN 0633-1966 Ciclo : Inicial, Intermedio y Avanzado Direccin : Av. Buenos Aires s/n Distrito : Puente Piedra Director(e) : Wilder Yury Nez Flores N Personal Administrativo : 03 N de docentes : Ciclo Inicial 01 : Ciclo Intermedio 02 : Avanzado 30 Poblacin estudiantil : Inicial 20 : Intermedio 42 : Avanzado 550 Telfono : 520 9814

Ao de la Inversin para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria

CENTRO DE EDUCACIN BSICA ALTERNATIVAAUGUSTO B. LEGUAPUENTE PIEDRAMINISTERIO DE EDUCACINUNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL N 04

Resolucin Directoral N 014-2014 -CEBA-ABLPuente Piedra, 16 de Marzo del 2 014

Visto;

El Plan de Contingencia presentado por el equipo de Trabajo 2014 del Centro de Educacin Bsica Alternativa Augusto B. Legua.

CONSIDERANDO:

Que, es necesario, fundamental y obligatorio contar con el PLAN DE CONTINGENCIA del CEBA Augusto B. Legua.

De conformidad con la Ley General de Educacin Ley N 28044, Ley N 29664 que crea el Sistema Nacional de Gestin del Riesgo de Desastres (SINAGERD) del 18/02/2011 y el Decreto Supremo N 048-2011, Reglamento de la Ley N 29664, Sistema Nacional de Gestin del riesgo de Desastres (SINAGERD) (26/05/2011).

SE RESUELVE:

1 APROBAR, el Plan de Contingencia del Centro de Educacin Bsica Alternativa Augusto B. Legua 2 REMITIR, a las instancias superiores correspondientes las copias que sean requeridas.

Regstrese, Comunquese y Cmplase..

2) INTRODUCCIN

El Per es una zona ssmica de alto riesgo por el contacto de las placas tectnica la Sudamericana y la de Nazca y que han provocado un gran nmero de sismos de gran poder destructivo en la parte occidental de nuestro continente. Es por ello la importancia de elaborar un Plan de Contingencia para planificar, organizar, desarrollar el plan de contingencia y tomar acciones de prevencin, para salvaguardar las vidas de integrantes de la comunidad educativa. La comunidad de Puente Piedra esta propensa a diferentes fenmenos naturales como: sismos, terremotos y de Tsunamis por el acercamiento del mar, adems existe un silencio ssmico en el centro y sur que abarca Lima, Ica y Arequipa; tambin se presenta la contaminacin del aire efecto de la chimenea de las fbrica aledaas al CEBA.Frente a estas posibles situaciones y conscientes de los efectos en los fenmenos sealados y la vulnerabilidad de la infraestructura del Centro de Educacin Bsica Alternativa Augusto B. Legua, es necesario tener conocimientos adecuados y desarrollar capacidades de prevencin y de actuar ante un posible desastre natural o inducido por el hombre3) BASE LEGAL

Reglamento de organizacin y funciones MINEDU Aprobado por DS N. 006-2012-ED Poltica Nacional de Educacin Ambiental (PNEA) Aprobada por DS N. 017-2012-ED. Normas y orientaciones para el desarrollo del ao escolar 2013 en la educacin bsica- Aprobadas por R.M N. 0431-2012-ED Directiva N. 014-2012-MINEDU/VMGP Aplicacin del enfoque ambiental. Segn Resolucin Viceministerial N. 006-2012-ED, Ley N 29664 Ley que crea el Sistema de Nacional de Gestin del Riesgo de Desastres (SINAGERD)

4) ESTIMACION DE RIESGO

a) Identificacin y caracterizacin de la amenaza y riesgo

Los techos de las aulas de los pabellones de los 2dos pisos son muy antiguas y estn a punto de desplomarse, por ser de eternit. Las Escaleras para acceder al segundo piso no prestan mucha seguridad por encontrarse muy deteriorado. El techo del proscenio es un peligro por encontrarse en malas condiciones, las calaminas y los rieles se pueden caer en cualquier momento. Puertas de las aulas estn muy deterioradas algunas se traban por estar descuadradas. Las instalaciones elctricas son muy antiguas y no estn empotradas. Las pizarras no estn bien aseguradas. Las aulas de pabelln D han sido declaras inhabitables por Defensa Civil.

b) Identificacin y anlisis de vulnerabilidad de elementos expuestos:

PreguntaRespuestaVulnerabilidad que esto representa

Antigedad de la construccin del CEBA. Aproximadamente 50 aosPresenta serios defectos de diseo y construccin, en los pabellones

Los servicios higinicos Puede producir accidentes en los estudiantesLos servicios higinicos Puede producir accidentes en los estudiantes

Con qu frecuencia revisamos grietas, rajaduras de paredes, piso hundimientos, etc.Una vez al aoLa evaluacin es hecha por personas inexpertas. Carecen de los conocimientos tcnicos necesarios

En caso de presentar daos Cules son?Techos de calaminas rajadas, grietas, rajaduras, humedad, filtraciones.Colapso de la edificacin, producto de los efectos o daos que presenta.

En la actualidad Hay paredes, columnas que tengan grietas o rajaduras?SPueden colapsar ante un sismo de regular intensidad

Las puertas de las aulas, son lo suficientemente anchas De qu material son?, Estn en buen estado?Son anchas, pero son de metal, algunas estn en regular estadoPosible atasco en una emergencia

Las puertas se abren haca fuera o haca dentro?Se abren hacia afuera y otras hacia adentroNo hay

Cmo se mantiene la puerta principal del CEBA durante la noche?, Con llaves, con trancas?, De qu otra manera?Se mantiene cerrada la mayora de las veces y no hay portero.Ante un sismo no podran entrar los bomberos en misin de auxilio

Las pizarras estn bien aseguradas?No, en algunas aulas faltan asegurar las pizarras acrlicasForman parte de la pared.

Pueden caerse con facilidad

Los muebles y estantes de los ambientes de asesora estn bien asegurados?NoSon roperos y muebles sobre puestos.

De qu material estn hechas las ventanas?De marcos de madera y lunas de vidrio simpleSi se podra salir por ellas ante una eventualidad

Si las ventanas tienen vidrios, tienen proteccin en caso se rompan?NoCausaran graves lesiones a los alumnos ante una eventual emergencia.

De qu material son las aulas de los estudiantes?De material noble.De colapsar provocara muchos accidentes.

De qu material son los techos?De material noble.Provocaran muchos accidentes.

Hay cables y/o tomacorrientes que estn al alcance de los estudiantes?SiLa mayora estn en mal estado

Est toda la instalacin elctrica dentro de tubos?NoSi ocurrira algn peligro al respecto

Hay instalaciones aadidas?SiHacia el Quiosco y los reflectores

El espacio de las aulas es el adecuado para la cantidad de estudiantesSiSon las mximas

Si todas las personas del aula tendran que salir rpidamente. Podran hacerlo fcilmente?NoCon dificultad ante un evento, las escaleras si son un peligro

Los talleres, etc. Tienen aseguradas los estantes a la pared y entre uno y otro estante?NoEstos ambientes estn muy deteriorados y los estantes no estn seguros en la pared.

Las escaleras tienen barandas o pasamanos u otro tipo de proteccin a los lados?NoTodas las escaleras no estn seguras

Los corredores o pasillos a desnivel, tienen barandas u otra proteccin?NoSon escaleras amplias y de material noble

El CEBA, tiene sealizadas las salidas?NoLas seales se han deteriorado o borrado.

Tiene pozo, de qu tipo?, Est cubierto?SiDe concreto est cubierto pero no se usa.

Hay cerca del kiosco un extintor en caso de incendioNo

No existe ningn extintor en el Quiosco

Hay rboles viejos que presentan peligro s llegan a caer?SiS, hay pequeos y jardines.

Se cuenta con espacios abiertos para zonas de seguridad?SiSon suficientes pero y son accesibles.

Todas las personas conocen estas zonas de seguridad?SiEstn a la vista de todos

Hay baos, de qu tipo, cul es su estado?Si hay baosLa mayora estn en buen estado

Cmo se elimina la basura?Si, en tachos y con ayuda de camiones.. Se acumula, el personal de servicio lo arroja a los camiones

. Hay recipientes para botar la basura?, De qu material son?, Permanecen tapados?Si hay recipientes y son de plstico.Evitamos los focos latentes de infeccin.

Siempre hay agua disponible?SiCasi nunca falta

Las vas de acceso son seguras?NoExisten personas que arrebatan bolsos y/o objetos personales y por la puerta principal se encuentra la pista

Hay carretera y calles con mucho trfico de vehculos cercanos a la zona?SiEn la Av. Miguel Grau es una avenida principal. Hace falta un semforo o Polica de Trnsito para que permita a los estudiantes cruzar con tranquilidad.La Panamericana Norte

El director coordina con el centro de salud cercana al CEBASiSera importante preparar charlas para los estudiantes con temas especficos.

Mantiene estrecha coordinacin con otros CEBAs o programas?Si, continuamenteDescoordinacin en el trabajo que se debe realizar.

Se tiene conocimiento del estado de nutricin de los estudiantes?NoNo existe una ficha nutricional de cada alumno que el docente pueda manejar.

Tienen estudiantes con discapacidad?SiDesplazamiento a la zona de seguridad.

c) Identificacin de riesgos potenciales:

FACTORESCARACTERSTICAS

Emplazamiento de la edificacin( ) Ubicacin ( ) Regin Lima( ) Provincia Lima( ) Distrito de Puente Piedra( ) Centro Poblado Cercado( ) Avenida: Buenos Aires S//N

Situacin de los accesos( ) ancho de pasadizos amplios ( ) puertas, amplias que abren hacia dentro( ) escaleras amplias pero sin mantenimiento.( ) Aulas vulnerables del 2do piso, techos de eternit. Pabelln D

Ubicacin de medios de proteccin( ) Seales, muy deterioradas ( ) luces de emergencia, ( ) sistema de extincin, ( ) sistema de alarma, ( ) hidrantes, etc. El CEBA cuenta con alguno de estos

Caractersticas constructivas, entre ellas:( ) vas de evacuacin, son amplias y seguras( ) sectores de incendio, ( ) verificacin de elementos estructurales, las columnas son de material noble las del primer piso y segundo piso del pabelln A-B-C-D-E. La construccin del CEBA es de material noble y en algunos segundos pisos tienen techo de eternit.

Actividades que se desarrollen en cada piso con su situacin y superficie que ocupen. En los pabellones A-B-se dictan clases en los turnos de maana y tarde.( ) En los pabellones B-C-D-E se dictan clases en los turnos de maana, tarde y noche ( ) En pabelln E funcionan la Direccin( ) Talleres de electricidad, industria del vestido, industria alimentaria, mecnica de produccin, soldadura y contabilidad; SS.HH.)

Ubicacin y caractersticas de las instalaciones y servicios( ) Instalaciones elctricas, empotradas con llaves principales en cada pabelln. ( ) Servicio de agua, este servicio es un poco deficiente porque hay horas que no hay

Nmero mximo de personas a evacuar en cada rea con el clculo de ocupacin segn criterio de la normatividad vigente( ) Pabelln A: 20( ) Pabelln B: 120( ) Pabelln C: 120( ) Pabelln D: 160( ) Pabelln E: 100

Total: 520 estudiantes

d) Estimado del riesgo:Calificacin del estado de seguridad fsica del edificio y de la preparacin de sus ocupantes: La calificacin estructural es: No es totalmente aceptable. Calificacin no estructural es: Zona de riesgo moderado y grave.

5) OBJETIVOS:

5.1. Objetivo general del Plan De Contingencia:El Plan de Contingencia del CEBA Augusto B. Legua, tiene por objetivo orientar las acciones de la Comisin de Riesgo de Desastres y del Centro de Operaciones de Emergencia, frente a un sismo o restablecimiento de las labores educativas despus de un sismo..

6) CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

AspectosQu debemos hacer para enfrentar el evento adverso?RecursosPlazosResponsables

ACCESO Y AMBIENTE DE APRENDIZAJEAulas Activar las brigadas de aula

Evacuar a la zona seguraHumanosInmediatoTutores

Baos Verificar estudiantes atrapados en el bao.

Verificar las instalaciones de los baos del CEBA

Llaves

Pata de cabra

InmediatoPersonal de servicio

Seguridad Abrir puertas de emergencia. Apagar la Luz, agua y gas. Apagar las llaves de luz y agua. Desconectar los artefactos elctricos. Evacuar por las rutas sealadas.

Los estudiantes de primeros auxilios portan su botiqun.

Llaves y martillo

MedicamentosInmediatoBrigada de seguridad y evacuacin

Docentes y brigadas

Vas de acceso Despejar las rutas de evacuacin.HumanosInmediatoBrigadas de sealizacin y proteccin

Mobiliarios Proteger y rescatar equipos valiososMaterialesInmediatoBrigadas de sealizacin

ENESEANZA APRENDIZAJEMaterial didctico Rescatar el material didcticoHumanosy materialesInmediatoBrigada de evacuacin y seguridad

Currculo Activar el currculo de emergenciaPlan de contingenciaInmediatoCOE y docentes

Apoyo socio emocionalActividades socioemocionales. Dinmicas y ldicas.Brindar afecto y preocupacin.DirectorInmediatoCOE y docentes

Asistencia demaestroVerificar que los docentes cumplan con sus funcionesHumanosInmediatoDirector

Asistenciade estudiantesVerificar la asistencia de los estudiantes

Proteger y auxiliar a estudiantes atrapadosEquipo de rescateInmediatoBrigadas de sealizacin y proteccin

SimulacrosPoner en prctica lo realizado en los simulacrosHumanosInmediatoDocentes

COMUNIDAD EDUCATIVADocentesy estudiantesToda la comunidad educativa participa responsablemente en los simulacros de sismos y/o eventos reales de simulacros.HumanosInmediatoAgentes educativos

AliadosSolicitar ayuda a los organismos aliados a travs del DirectorHumanos

OrganismosInmediatoEquipo de Comunicacin

POLTICA EDUCATIVA Y COORDINACINNormas, directivasEnviar memorndum para recordar funciones.Normas legales SINAGERD

Enviar a sus correos de cada docente y miembro del COE sus funciones y obligacionesLey 29664 de SINAGERD

Plan de GRDInmediatoDirector

ACCIONES DE REHABILITACIN:

AspectosQu debemos hacer para enfrentar el evento adverso?RecursosPlazosResponsables

ACCESO Y AMBIENTE DE APRENDIZAJEAulas Verificar el estado de las aulas.HumanosInmediatoCOE

Baos Verificar el estado y/o activar los servicios higinicos

Materiales financieros y humanosInmediatoCOE

Seguridad Reactivar las brigadas.

Materiales y humanosInmediatoCOE

Vas de acceso Usar el puente y cruzar por las rutas sealizadas.Materiales y HumanosInmediatoBrigadas de sealizacin y proteccin

Mobiliarios Equipar y activar kitsMaterialesy humanosInmediatoDirector y Comisin

ENESEANZA APRENDIZAJEMaterial didctico El Director y COPAE gestionan apoyo a Empresas privadas para donacin de textos.Humanosy materialesInmediatoDirectorCOPAE

Currculo Activar el currculo de emergenciaMaterialesInmediatoDirector

Apoyo socio emocionalSolicitar el apoyo de PsiclogosMateriales y humanosInmediatoDirectorCOPAE

Asistencia demaestroMaestros comprometidos con la enseanza aprendizajeHumanosInmediatoDirector

Asistenciade estudiantesPromover la puntual asistenciaHumanosInmediatoDocentes y estudiantes

SimulacrosPromover nuevamente simulacros con participacin responsableHumanosInmediatoDocente y Comisin

COMUNIDAD EDUCATIVADocentesy estudiantesPromover la participacin de los docentes y la comunidad educativa.Humanos y materialesInmediatoDirectorComisinCOPAE

AliadosSolicitar apoyo

POLTICA EDUCATIVA Y COORDINACINNormas, directivasLas normas del SINAGERD

El Director emitir resoluciones de felicitacin para docentes de respuestas.Humanos1 o 2 semanasDirectorComisinCOPAE

7) ANEXOS

Manual de Organizacin y Funciones del COE Relacin de agentes del CEBA. Hoja de telfonos de emergencia

CENTRO DE EDUCACIN BSICA ALTERNATIVAAUGUSTO B. LEGUAUGEL N 04 Av. Buenos Aires s/n Puente Piedra Telfono: 520-9814Email: cebaugustobleguia@hotmail.com

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PLAN DE FUNCIONES DE LOS MIEMBROS DE CGRD Y COE

DIRECTOR (e):

Lic. WILDER YURY NEZ FLORES

LIMA PER

2014

INTRODUCCIN

El CENTRO DE OPERACIONES DE EMERGENCIA (COE) es una organizacin funcional cuyo objetivo principal es administrar la emergencia y realizar las inmediatas respuestas efectivas frente a casos de emergencia o desastres que se presenta en nuestro Centro de Educacin Bsica Alternativa Augusto B. Legua. Para ello se debe tener una gestin prospectiva, correctiva y reactiva.El Manual del CENTRO DE OPERACIONES DE EMERGENCIA (COE) del CEBA Augusto B. Legua, es una herramienta sencilla y prctica que permitir brindar informacin sobre la organizacin y funciones de sus miembros que lo conforman. En este manual est a disposicin de todos los integrantes que lo conforman el Centro de Operaciones de Emergencia (COE) y todos los agentes del CEBA Augusto B. Legua2. Sin embargo una de las caractersticas del MOF del COE es flexible y reajustable con el fin de realizar una eficiente Gestin de Riesgos y Desastres y asegurar la vida de los agentes educativos del CEBA.

I. ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL Y GRFICO DE FUNCIONAMIENTO DEL COEa) Estructura de la comisin de gestin de riesgos de desastresCOMISIN DE GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES DEL CEBA

. DIRECTOR (E)WILDER YURY NEZ FLORES

COPAECONEIBRIGADAS DE SEGURIDAD Y EVACUACIN

YENNER ALEGRE ANGELESGILBERT HUERTA

BRIGADAS DE PRIMEROS AUXILIOS

ANA CASTAEDAFORTUNATO GARCILAZO

EQUIPO DE PREVENCINDAVID YABAR ROMEROBRIGADAS DE SEALIZACIN Y PROTECCIN

GREGORIO ALVARADOSANTIAGO CONDORI

EQUIPO DE MITIGACIN JOSE CRESPO PREZEQUIPO DE RESPUESTAALEJANDRO GUZMNPERSONAL ADMINISTRATIVOMIGUEL CAUSO ROJASDOCENTE COORDINADORANSELMO PAREDES YACHACHIN

b) Estructura del Centro de Operaciones de Emergencia del CEBA Augusto B. LeguaCENTRO DE OPERACIONES DE EMERGENCIA DEL CEBA

. DIRECTOR (E)WILDER YURY NEZ FLORES

COPAECONEIPERSONAL ADMINISTRATIVOMIGUEL CAUSO ROJASDOCENTE COORDINADORANSELMO PAREDES YACHACHIN

EQUIPO DE COMUNICACINDAVID YABAR ROMEROEQUIPO DE RESPUESTA Y REHABILITACINALEJANDRO GUZMN

BRIGADAS DE SEGURIDAD Y EVACUACIN

YENNER ALEGRE ANGELESGILBERT HUERTA

BRIGADAS DE PRIMEROS AUXILIOS

ANA CASTAEDAFORTUNATO GARCILAZO

BRIGADAS DE SEALIZACIN Y PROTECCIN

GREGORIO ALVARADOSANTIAGO CONDORI

II. MARCO LEGAL

La base legal que soporta el Plan de Gestin de Riesgos de Desastres del CEBA es:

a) Constitucin Poltica del Per (Art. 163) b) Ley N 29664 que crea el Sistema Nacional de Gestin del Riesgo de Desastres (SINAGERD) (18/02/2011) c) Decreto Supremo 048_2011-PCM, Reglamento de la Ley N 29664, Sistema Nacional de Gestin del Riesgo de Desastres (SINAGERD) (26/05/2011)d) LEY N 28551Ley que establece la obligacin de elaborar y presentar planes de contingencia e) Ley General de Educacin 28044. f) Ley del Cdigo de los Nios, Nias y Adolescentes (Ley 27337)g) Reglamento Interno del CEBA Augusto B. Legua

III. FUNCIONES DE LOS MIEMNBROS DEL COE Y LAS BRIGADAS GENERALES.

Las brigadas son grupos de personas organizadas y capacitadas para emergencias, mismos que sern responsables de combatirlas de manera preventiva o ante eventualidades de un alto riesgo, emergencia, siniestro o desastre, dentro del CEBA y cuya funcin est orientada a salvaguardar a las personas, sus bienes y el entorno de los mismos.

Las brigadas en el CEBA son:

a) Funciones del Director b) Funciones del docente coordinadorc) Funciones de los miembros del equipo de prevencin y mitigacin. d) Funciones de los miembros del equipo de respuesta y rehabilitacin. e) Funciones de los miembros de la brigada de sealizacin y proteccin. f) Funciones de los miembros de las brigadas de primeros auxilios. g) Funciones de los miembros de las brigadas de seguridad y evacuacin.

IV. FUNCIONES DE LOS INTEGRANTES DEL (C.O.E.).

A) DEL DIRECTOR Establecer, instalar y poner en operacin el COE del CEBA. Tomar decisiones pertinentes para solventar las situaciones que se presentan. Evaluar el proceso de manejo de la situacin. Recibir informacin detallada de los diversos problemas que se presentan en el CEBA Establecer comunicacin con el Comit de Defensa Civil local, entre otras instituciones u organismos de socorro. Solicitar una inspeccin ocular tcnica. Propiciar la participacin de la comunidad educativa organizada para que realicen la identificacin de peligros y anlisis de vulnerabilidades en su Centro de Educacin Bsica Alternativa; esta labor tiene la finalidad de recoger complementar la labor del inspector tcnico.

B) DEL DOCENTE COORDINADOR: Coordinar la ejecucin de la estrategia de respuesta y rehabilitaciones. Dar seguimiento a cada situacin por solucionar, as como en cumplimiento de las normas existentes. solicitar el informe de la situacin de emergencia de cada brigada Anlisis de los reportes. Si evidencia peligro interacta con el responsable de comunicacin. Coordinar y apoyar a los equipos de mitigacin y prevencin y al equipo de respuesta; as como tambin con los miembros de las brigadas. Administrar las cuentas de Facebook y youtube referidos a la GRD del CEBA Augusto B. Legua. Velar por la adquisicin y conservacin de los equipos de rescate.

C) DE LOS MIEMBROS DE LOS EQUIPOS DE PREVENCIN Y MITIGACIN:

Tener directorios e informacin autorizada dos para ayudar a tomar las decisiones correctamente, para determinar el tipo de emergencia. Informacin a la comunidad Educativa y a la prensa en general sobre la situacin del Centro de Educacin Bsica Alternativa.

D) DE LOS MIEMBROS DE LOS EQUIPOS DE RESPUESTA Y REHABILITACIN: Le corresponde la evaluacin de daos y determinar las necesidades para la atencin inmediata de la emergencia. Organizar las brigadas operativas de gestin de los riesgos Solicitar el informe de la situacin de emergencia de cada brigada Anlisis de los reportes. Ejecutar las acciones de respuesta y rehabilitaciones. Si evidencia peligro interacta con el responsable de comunicacin.

E) DE LOS MIEMBROS DE LA BRIGADA DE SEALIZACIN Y PROTECCIN:

ANTES

Capacitarse en sealizacin. Desarrollar, revisar el Plan de contingencia. Identificar las zonas de seguridad, evacuacin interna y externa del CEBA con ayuda de la comisin de gestin de riesgo. Apoyar la sealizacin de las zonas de seguridad interna y externa de CEBA con ayuda tcnica de los especialistas de Defensa Civil, las municipalidades y otras entidades pblicas y privadas. Despejar las rutas de evacuacin. DURANTE

Ubicar a sus compaeros en la zona de seguridad interna y externa del CEBA. Contabilizar el nmero de compaeros que evacuaron. Comprobar que no haya ocupantes y cerrar in seguro las puestas de las aulas o recintos. Prevenir saqueos, colocndose en las puestas de las aulas y oficinas sin llave o sin candado. Quitar los obstculos de las rutas de evacuacin. Sealar las vas de acceso e ingreso a los bomberos y otros. Acordonar las reas de trabajo.DESPUES

Desarrollar actividades ldicas con sus compaeros; por ejemplo. Cantar o bailar. Contabilizar el nmero de compaeros agrupados e informar al tutor y/o a la comisin de riesgos. Orientar el ingreso seguro a las instalaciones del CEBA cuando ha pasado la emergencia. Estar alerta ante posteriores eventos o rplicas.

BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS FUNCIONESAntes de un Evento. Recibir capacitacin y actualizacin peridica sobre primeros auxilios. Organizar el botiqun escolar. Revisar continuamente el botiqun y las fechas de expiracin de sus elementos, solicitando al coordinador los necesarios. Realizar campaas informativas para prevenir accidentes. Apoyar en las actividades que implican aglomeraciones de estudiantes.Durante el Evento.

Reportar la cantidad de heridos Realizar la valoracin inicial de los heridos. Informar quienes necesitan ayuda y de qu tipo. Conducir a los heridos de la mejor manera al refugio temporal previsto para dar los primeros auxilios. Trasladar a los heridos a un Centro de Salud ms Cercano.

Despus de un Evento.

Solicitar al coordinador del COE el apoyo externo. Informar a los PP.FF. el estado de salud de los heridos.

DE LA BRIGADA DE SEGURIDAD Y EVACUACIN

ANTES

Disear estrategias de evacuacin. Identificar adolescentes, jvenes y adultos discapacitados. Identificar las posibles rutas de evacuacin. Colocar en un lugar visible los planos gua y las sealizaciones de evacuacin y las zonas de seguridad. Realizar simulacros de evacuacin. Comunicar a las personas las rutas de evacuacin.

DURANTE

Verificar que todas las personas hayan evacuado. Reportar personas que no hayan evacuado, que se encuentran atrapados. Informar a las personas especializadas para que ayuden en la evacuacin de las personas atrapadas. Velar que estn en buen estado la sealizacin de las rutas de evacuacin.

DESPUES

Realizar un censo de las personas al llegar a los puntos de reunin. Coordinar el regreso de los estudiantes y personal docente a las aulas en caso de que el simulacro o el evento haya pasado o no exista peligro previa orden del coordinador general. Informar al coordinador los hechos ocurridos. Continuar con los simulacros y estar alerta.

BRIGADA CONTRA INCENDIOFUNCIONESANTES

Detectar los riesgos de las situaciones de emergencia por incendio de acuerdo con los procedimientos establecidos. Operar los equipos contraincendios, ubicndolas adecuadamente. Reconocer si los equipos y herramientas contra incendio estn en condiciones de operacin. Velar por el cumplimiento de las medidas de proteccin contra incendios en el centro y en especfico en su rea de accin. Garantizar la extincin de los principios de incendio que se produzcan. Participar en los ejercicios de entrenamiento. Promover las actividades de simulacros en el CEBA. Velar porque se les d un uso correcto a los medios contra incendio instalado, as como velar por su mantenimiento y conservacin.

DURANTE

Detectar el origen y tipo de fuego, tipo de riesgo a que se enfrenta, equipos y materiales que deben usar para la extincin. Vigilar las reas de mayor riesgo como son los laboratorios, reas donde usen solventes, txicos, instalaciones de cmputo, de gas, ductos de energa elctrica y telefona y todo tipo de material inflamable. Apoyar las labores de extincin de incendios Dar el uso apropiado a los equipos contra incendio.

DESPUES

Informar al coordinador general los sucesos cuantificando las prdidas materiales del evento. Ubicar todos los equipos contraincendios en su lugar pertinente.

TELFONOS DE EMERGENCIA

MUNICIPALIDAD

PNP Puente Piedra

DEFENSA CIVIL PUENTE PIEDRA

BOMBEROSEMERGENCIA222-0222116

Emergencias Policiales4329094

Central de Emergencia105

Escuadrn de Emergencia4828988

Robo de Vehculos DIROVE3280207 / 3280351

UDE (Desactivacin de Explosivos)4812901 /4815118

Ambulancias4705000

Alerta Mdica2610502

Clave Mdica2658783

Cruz Roja4755787

Cruz Verde