Plan de concepts
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Session : Automne 2016Module : Histoire
Cycle : BaccalauréatAuteur de la formation : Jean-François Rioux, UQAR
le catalogue de la bibliothèque
les bases de données d’articles de périodiques
J’élabore un Plan de concepts
Quoi ? Construction des tombeaux égyptiens
Quand ? Antiquité
Où ? Égypte
Concepts identifiés Architecture / Tombe / Égypte
Attention !!! : Éviter les termes qui décrivent les relations entre les concepts : Cause de…, Impact de…, Influence de…, Effet de…, etc.
ANDLes documents comprendront tous les termes de recherche inscrits. Pour lier les concepts.
Exemple : hommes AND femmes
ORLes documents comprendront un ou l’autre des termes de recherche inscrits. Pour lier les synonymes et les termes équivalents. Exemple : roi OR empereur
NOTLes documents comprendront le premier terme duquel sera exclu le deuxième.Exemple : Canada NOT Québec
Guillemets« »
Recherche de l’expression exacte (tous les mots côte à côte dans l’ordre inscrit).Exemple : « Révolution française »
Troncature*
Remplace un caractère ou une chaîne de caractères. Pour repérer les variantes grammaticales d’un mot-clé. Exemple : histo* = histoire / historique / historien(ne)s / historiographie
Parenthèses()
Les opérateurs logiques à l’intérieur des parenthèses sont traités en priorité. La règle d’or : mettre entre parenthèses les synonymes reliés par l’opérateur OR.Exemple : (roi OR empereur) AND France
(Architecture OR Design OR Construction) AND (Tombe* OR Sépulture* OR Pyramide*) AND Égypte
(Architecture OR Design OR Construction) AND (Tomb* OR Burial OR Pyramid*) AND Egypt
Recherche dans texte intégral (recherche dans tout le texte) Offre énormément de résultats mais très peu seront pertinents
Recherche dans tous les champs (titre, titre alternatif, auteur(s), éditions, collection, sujets) Offre beaucoup de résultats mais plusieurs ne seront pas pertinents
Recherche par sujets / mots-clés Offre généralement moins de résultats mais une pertinence élevée
Recherche par mots du titre Offre une pertinence relative des résultats (le titre n’est pas toujours garant du
sujet)