Partages de lectures 2015

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2 3 MERCREDI 25 MARS Matin - 9h30 L’enjeu des médiations culturelles pour guérir la peur d’apprendre de l’enfant et le réconcilier avec l’écrit Lectures, choix de thématiques et d’oeuvres constituent des stratégies pour rassurer le jeune et lui permettre de retrouver les chemins d’élaboration de la pensée et de l’apprentissage. Les textes lus à haute voix, les textes forts, « fondateurs », comme les mythes et les contes, contribuent à redonner du sens à la lecture. Ces textes trouvent écho à la force de leur blocage et désarroi. Par Serge Boimare , directeur pédagogique du Centre Claude Bernard à Paris, instituteur spécialisé, rééducateur et psychologue clinicien. Auteur de L’enfant et la peur d’apprendre, ed. Dunod Après midi -14h La Grande Guerre dans les livres pour la jeunesse : représentation, mémoire et usages Présentation chronologique et commentée d’une sélection d’œuvres significatives dans les domaines de l’album, des illustrés et des bandes-dessinées. Comment ces fictions, par leur parti-pris narratif, graphique, présentent la place de l’enfant et orientent le point de vue du lecteur dans sa représentation du conflit : témoignage, outil de propagande, visée pédagogique ou enjeu de création et d’émotion. Par Olivier Piffault, Directeur du département Conservation à la BnF, conférencier, spécialiste en littérature jeunesse Après midi -16h Visite de l’exposition des Archives départementales : «Sur les traces de la Grande Guerre» La guerre de 14-18 n’a pas épargné le territoire et sa population. Cent ans de mémoires intimes et d’histoire collective en Val-de- Marne vous seront contés au travers d’archives : lettres de soldats, photographies, artisanat de tranchées, discours officiels, affiches, cartes postales, dessins... Par Elise Lewartowski, responsable de l’action éducative et culturelle, Archives départementales du Val-de-Marne horaires d’ouverture de l’exposition lundi 13h30-17h30 - mardi 9h-20h mercredi, jeudi, vendredi 9h-17h45 samedi 9h30-16h30 Partages de lectures, une initiative proposée aux professionnels et aux curieux de la littérature jeunesse LUNDI 23 MARS Après midi -14h Livre, lecture et comptines au coeur des médiations culturelles Actions et dispositifs du Conseil Général du Val-de-Marne Des lectrices dans les structures départementales : présentation de l’accompagnement des projets lecture des équipes des crèches, centres de PMI et foyers départementaux. Retours d’expériences et d’observations. «Roulez, comptines !» : Des conteurs dans les centres de PMI départementaux : l’ enjeu de la transmission sous le regard et avec la participation des familles, retours d’observations et d’expériences. Avec la participation d’Isabelle Sauer, lectrice et formatrice et de Catherine Abraham, conteuse et formatrice. MARDI 24 MARS Matin - 9h30 Philippe Corentin ou l’ironie en coin Les albums de Philippe Corentin sont drôles : il le proclame, ses personnages le disent et ses lecteurs le confirment ! Dans son zoo fantastique, l’outrance le dispute au dosage, le blâme à la louange, l’envers à l’endroit. On nage dans l’ironie, les seuils, les degrés, les détours, le surplomb, le recul. Pour profiter du jeu, il faut être plusieurs, apprendre, ensemble, la distance, la mise en perspective, le second degré. Le rire de Philippe Corentin est plein d’une intelligence généreuse qui fait confiance aux lecteurs, les conduit à relativiser, relier, penser. Par Yvanne Chenouf, spécialiste et formateur en littérature jeunesse, chercheur à l’Institut national de Recherche Pédagogique de 1983 à 2002, et attachée depuis 1979 à l’AFL (Association française pour la lecture). Suivi de la diffusion du film « Arrête tes clowneries » scénario pour une rencontre autour de l’album « Tête à claques » (Philippe Corentin), de Jean Christophe Ribot et Yvanne Chenouf Du 23 au 27 mars 2015 Pavillon des Archives départementales - Créteil Exposition de 600 albums pour la jeunesse Rencontres professionnelles et conférences Partages de lectures

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MERCREDI 25 MARS Matin - 9h30

L’enjeu des médiations culturelles pour guérir la peur d’apprendre de l’enfant et le réconcilier avec l’écrit Lectures, choix de thématiques et d’oeuvres constituent des stratégies pour rassurer le jeune et lui permettre de retrouver les chemins d’élaboration de la pensée et de l’apprentissage.Les textes lus à haute voix, les textes forts, « fondateurs », comme les mythes et les contes, contribuent à redonner du sens à la lecture. Ces textes trouvent écho à la force de leur blocage et désarroi.

Par Serge Boimare , directeur pédagogique du Centre Claude Bernard à Paris, instituteur spécialisé, rééducateur et psychologue clinicien.

Auteur de L’enfant et la peur d’apprendre, ed. Dunod

Après midi -14hLa Grande Guerre dans les livres pour la jeunesse : représentation, mémoire et usagesPrésentation chronologique et commentée d’une sélection d’œuvres significatives dans les domaines de l’album, des illustrés et des bandes-dessinées. Comment ces fictions, par leur parti-pris narratif, graphique, présentent la place de l’enfant et orientent le point de vue du lecteur dans sa représentation du conflit : témoignage, outil de propagande, visée pédagogique ou enjeu de création et d’émotion.

Par Olivier Piffault, Directeur du département Conservation à la BnF, conférencier, spécialiste en littérature jeunesse

Après midi -16hVisite de l’exposition des Archives départementales : «Sur les traces de la Grande Guerre» La guerre de 14-18 n’a pas épargné le territoire et sa population. Cent ans de mémoires intimes et d’histoire collective en Val-de-Marne vous seront contés au travers d’archives : lettres de soldats, photographies, artisanat de tranchées, discours officiels, affiches, cartes postales, dessins...

Par Elise Lewartowski, responsable de l’action éducative et culturelle, Archives départementales du Val-de-Marne

horaires d’ouverture de l’exposition lundi 13h30-17h30 - mardi 9h-20h

mercredi, jeudi, vendredi 9h-17h45 samedi 9h30-16h30

Partages de lectures, une initiative proposée aux

professionnels et aux curieux de la littérature jeunesse

LUNDI 23 MARS Après midi -14h

Livre, lecture et comptines au coeur des médiations culturelles Actions et dispositifs du Conseil Général du Val-de-Marne

Des lectrices dans les structures départementales : présentation de l’accompagnement des projets lecture des équipes des crèches, centres de PMI et foyers départementaux. Retours d’expériences et d’observations.

«Roulez, comptines !» : Des conteurs dans les centres de PMI départementaux : l’ enjeu de la transmission sous le regard et avec la participation des familles, retours d’observations et d’expériences.

Avec la participation d’Isabelle Sauer, lectrice et formatrice et de Catherine Abraham, conteuse et formatrice.

MARDI 24 MARS Matin - 9h30

Philippe Corentin ou l’ironie en coin Les albums de Philippe Corentin sont drôles : il le proclame, ses personnages le disent et ses lecteurs le confirment ! Dans son zoo fantastique, l’outrance le dispute au dosage, le blâme à la louange, l’envers à l’endroit. On nage dans l’ironie, les seuils, les degrés, les détours, le surplomb, le recul. Pour profiter du jeu, il faut être plusieurs, apprendre, ensemble, la distance, la mise en perspective, le second degré. Le rire de Philippe Corentin est plein d’une intelligence généreuse qui fait confiance aux lecteurs, les conduit à relativiser, relier, penser.

Par Yvanne Chenouf, spécialiste et formateur en littérature jeunesse, chercheur à l’Institut national de Recherche Pédagogique de 1983 à 2002, et attachée depuis 1979 à l’AFL (Association française pour la lecture).

Suivi de la diffusion du film « Arrête tes clowneries » scénario pour une rencontre autour de l’album « Tête à claques » (Philippe Corentin), de Jean Christophe Ribot et Yvanne Chenouf

Du 23 au 27 mars 2015

Pavillon des Archives départementales - Créteil

Exposition de 600 albums pour la jeunesse

Rencontres professionnelles et conférences Partages de lectures

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VENDREDI 27 MARSMatin - 9h30

Le bénéfice psychique, culturel et cognitif de la lecture à haute voix pour les tout-petits Les premiers récits aux tout-petits, l’importance du livre et de l’oralité dès les premiers mois.La voix et le visage sont les premiers livres des bébés. Il est nécessaire de donner à chaque enfant une nourriture symbolique pour lui assurer un développement psychique, cognitif et culturel normal. La culture, la lecture d’albums à haute voix constituent cette précieuse nourriture.

Par Evelio Cabrejo-Parra, psycholinguiste, vice-président de l’association A.C.C.E.S. (Actions Culturelles Contre les Exclusions

et les Ségrégations)

Après midi -12h30-15h30Vente des livres exposés avec la participation d’un libraire

Offre culturelle aux agents

Professionnels de l’enfance et du livre, agents du département

Direction de la CultureService Accompagnement Culturel du Territoire

01 49 56 27 10 [email protected]

RENSEIGNEMENtS Et RéSERVAtIoN 01 49 56 27 14 [email protected]

pAR lEs tRAnspoRts En coMMun Métro : Créteil-Préfecture (ligne 8)Bus : lignes 117, 308, 317, 181 et 281, arrêt Créteil-Préfecture ou Lycée Saint-Exupéry, TVM, arrêt La Haye aux Moines.Station Cristolib (vélo en libre-service) : avenue de la Brèche.Station Autolib (voiture en libre-service): rue des Archives.

En voituRE Par les autoroutes A4, A86 : sortie Créteil-centre, puis prendre la direction Créteil-Préfecture. Suivre le panneau « Archives départementales ».A proximité immédiate : parking de la Brèche, 10 rue de la Brèche et parking du centre commercial Créteil Soleil, gratuits 3h.

piétonDepuis le métro Créteil préfecture, suivre la signalisation Sortir du métro en prenant la passerelle sur la droite.Descendre l’escalier en fer à droite.Longer la voie express jusqu’au pont.Au niveau de l’abribus, tourner à gauche pour rejoindre l’avenue du Général de GaulleLonger la station essence jusqu’au feu.Traverser l’avenue du Général de Gaulle (le bâtiment des Archives est en face)Prendre le chemin piétonnier longeant le jardin des Archives.Tourner à gauche dans la rue des Archives.

AccEssibilité Aux pERsonnEs à Mobilité RéduitEDes places de stationnement sont disponibles pour les personnes à mobilité réduite ; l’accès au hall d’accueil s’effectue par l’ascenseur extérieur signalé depuis le parking.

Cette manifestation est ouverte aux professionnels de la petite enfance et du livre et à toute personne intéressée par la littérature jeunesse et la lecture.

• Adresse : Archives départementales, 10 rue des Archives - Créteil

• Rencontres : Entrée libre sur réservationDurée entre 1h30 et 2h

• Exposition : Ouverture de 9h15 à 17h30 sans interruptionEntrée libre

RENSEIGNEMENtS PRAtIqUES

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JEUDI 26 MARS12h30 -14h

Les pratiques de lecture des enfants et des jeunes dans un environnement numérique Aujourd’hui, le numérique occupe l’espace de création et de communication des récits, des images et modifie déjà les habitudes de lecture, mais peut-être plus largement notre perception du monde. De plus en plus, les pratiques de lecture se diversifient, se développent ou s’amoindrissent selon le point de vue. Les enfants lisent-ils moins ou différemment ?

Par Anne Clerc, éditrice et formatrice en littérature de jeunesse

Après midi - 14h30Originalité et singularité du dessin au trait dans l’album pour enfants, une ligne expressive et épurée.Le dessin au trait dans l’univers des albums à travers les œuvres de Serge Bloch, Shel Silverstein, Rémy Charlip et d’autres grands auteurs et illustrateurs. Serge Bloch a reçu l’Aide à la création littéraire jeunesse 2014 du Conseil général pour son œuvre, « La grande histoire d’un petit trait ». Le trait, personnage à part entière, et moyen d’expression confère à cet album un univers fort et sensible. Nous verrons comment ces œuvres illustrées s’adressent à l’enfant, les aident aussi à grandir et à avoir une lecture riche du monde et des autres.

Par Joëlle Turin, spécialiste et formatrice. Auteure de Ces livres qui font grandir les enfants, ed. Didier jeunesse