Une ressourcepour l’enseignementdu français facilement accessible et adaptée aux besoinsdes enseignants canadiens

QU’EST-CE QUEFRANCOLAB?

Francolab.ca est une ressource médiatique adaptée à l’enseignement du français qui allie l’apprentissagede la langue à l’enrichissement culturel.

Facilement accessible à partir d’un ordinateur ou d’une tablette, Francolab.ca est composée de vidéos, d’activités en ligne et de fiches imprimables.

POURQUOI UTILISER FRANCOLAB?

Pour favoriser l’expression de soi et susciter la discussion dans l’apprentissage

Pour permettre l’utilisation de matériel audiovisuel authentique qui contribue à la construction identitaire

Pour l’accès à des fiches pédagogiques élaborées par des spécialistes de l’enseignement du français et offrant des pistes enrichissantes à exploiter en classe

Pour ajouter à son dispositif d’enseignement un outil performant, disponible sur PC, Mac et tablettes

QUE RETROUVE-T-ON DANS FRANCOLAB?

Des vidéos et des présentations audiovisuellesCulture, société, histoire ou géographie, retrouvez une banque de vidéos abordant des sujets qui plairont à coup sûr aux apprenants.

Des activités interactives et des quizAssociées à de la vidéo ou de l’audio, une foule d’exercices interactifs permettent aux élèves de se perfectionner en français et notamment d’améliorerleur compréhension orale et leur vocabulaire.

Des fiches pédagogiques développées par des pédagoguesChaque fiche téléchargeable est proposée en deux volets : un volet apprenant et un volet enseignantdans lequel les corrigés sont fournis.

QUELLES SONTLES THÉMATIQUESABORDÉES?

À QUI SE DESTINE FRANCOLAB?

Francolab propose principalementdes contenus pour les 14 ans et plus,avec des niveaux de difficulté multiples.

Dans un contexte d’enseignementdu Français langue seconde:• Débutant (A1 et A2)

• Intermédiaire (B1 et B2)

• Avancé (C1 et C2)

Dans un contexte de Français, langue d’enseignement• Pour présenter des documents audiovisuel

en lien avec le curriculum

• En rattrapage académique

NIVEAU DÉBUTANT

Objectifs :• repérer l’essentiel des informations à l’aide d’éléments visuels et de questions simples

• développer une compétence de compréhension orale du français

• acquérir des notions socioculturelles, lexicales et grammaticales de base

Prérequis : aucun

NIVEAU INTERMÉDIAIRE

Objectifs :• améliorer sa compréhension des échanges plus élaborés

• mettre en pratique des notions linguistiques

• découvrir des facettes de la culture canadienne

Prérequis : connaissance élémentaire du français.

NIVEAU AVANCÉ

Objectifs :• améliorer ses stratégies d’écoute

• s’exprimer sur des sujets variés à l’oral et à l’écrit

• mieux comprendre certains aspects socioculturels

• intégrer des structures linguistiques plus complexes

Prérequis : connaissance élémentaire du français.

REPÉRER DES ACTIVITÉS Dans les fiches pédagogiques, des symbolesvous permettent de repérer rapidement les activités les plus adaptées à vos besoins d’enseignement.

Histoire  Écoute Vocabulaire

Géographie   

Discussion Recherche

Culture et société

Compréhension écrite

En devoir

Expression écrite

Mise en scène  

 

FICHES PÉDAGOGIQUES

Les fiches sont élaborées par des pédagogues spécialistes de l’enseignement du français.

Les objectifs socioculturels, pragmatiques et linguistiques de chaque fiche sont clairement explicités.

Les activités sont ludiques et sont en lien avec les programmes d’enseignement.

Des notes historiques, socioculturelles, géographiques, permettent de contextualiser le document.

Des transcriptions sont offertes pour allerplus loin, ou pour aider les apprenants à s’approprier le document.

Exemple:

Ça bouge au Canada

Pour donner envie aux apprenants de découvrirles attraits touristiques,les festivals et les activitésde 10 régions du Canada.

Les 15 à 25 ans y explorent chaque région grâce à : • une vidéo principale de 4 minutes,

• 4 à 5 vidéos complémentaires,

• une galerie photo,

• une foule de renseignements historiques, géographiques, culturels ou folkloriques.

Niveaux couverts :

Débutant, Intermédiaire, Avancé

Exemple:

Dans l’air du temps

Pour perfectionner son français grâce à 30 chansons francophones canadiennes d’hier et d’aujourd’hui touchant différents aspects socioculturels, historiques ou folkloriques du Canada. • 180 exercices interactifs

• Des bios, photos et vidéos

• Un lexique de mots et expressions

• Un espace enseignant qui permet d’organiser facilement des sessions de travail avec les élèves et de suivre la progression des apprentissages

• 30 fiches d’activités téléchargeables

Niveaux couverts :

Débutant, Intermédiaire, Avancé

Exemple:

Écoute cette histoire

Pour intéresser les apprenants à des œuvres phare de la littérature canadienne par la vidéo.

Des comédiens et des illustrations animées donnent vie à six romans incontournables.• Rue Deschambault, Gabrielle Roy, 1955

• Kamouraska, Anne Hébert, 1970

• Volkswagen blues, Jacques Poulin, 1984

• L’écureuil noir, Daniel Poliquin, 1994

• Nikolski, Nicolas Dickner, 2005

• Pas pire, France Daigle, 1998 Niveaux couverts :

Avancé

Du nouveau à l’automne 2015:

La Francomobile

Initier les jeunes de 8 à 12 ans aux bases de la langue française.

Une application ludique pour iPad proposant près de 10 heures d’exercices autour de 40 capsules vidéo

Niveaux couverts :

Débutant

Offert dès l’automne 2015 dans iTunes

CONTACT

Geneviève Lajeunesse-T. Agente de projets – Francolab

Courriel : francolab@tv5.ca

Téléphone : 514 522-5322 poste 151

/francolab.ca

@fr_lab