PANORAMA - IDEP · 2014. 6. 10. · PANORAMA DE L’APPRENTISSAGE 3 DANS LES MÉTIERS DE LA...

Tableau de bord national de l’apprentissage dans les métiers de la Communication et des Industries graphiques

PANORAMAÉ d i t i o n 2 0 1 3

SOMMAIRE

L’ESSENTIEL .................................................................................................................... P. 3

L’OFFRE DE FORMATION EN APPRENTISSAGE ............... P. 4

L’ÉVOLUTION DES EFFECTIFS ................................................................. P. 8

LE PROFIL DES APPRENTIS ...................................................................... P. 14

LE FLUX DES DIPLÔMÉS ................................................................................. P. 18

LES ENTREPRISES DES APPRENTIS ............................................. P. 19

L’INSERTION PROFESSIONNELLE POST-APPRENTISSAGE (DIPLÔMÉS DE JUIN 2011) ................... P. 22

LE FINANCEMENT DES CFA ....................................................................... P. 24

L’ÉQUIPEMENT DES CFA ................................................................................. P. 25

LES PROJETS DES CFA ..................................................................................... P. 27

ANNEXES ............................................................................................................................. P. 28

1PANORAMA DE L’APPRENTISSAGE DANS LES MÉTIERS DE LA COMMUNICATION

ET DES INDUSTRIES GRAPHIQUESÉDITION NATIONALE 2013

2 PANORAMA DE L’APPRENTISSAGE DANS LES MÉTIERS DE LA COMMUNICATION ET DES INDUSTRIES GRAPHIQUES

ÉDITION NATIONALE 2013



L’ESSENTIEL

À la rentrée 2012, 21 CFA proposaient des formations par apprentissage dans le secteur des Industries graphiques, allant du CAP Sérigraphie au diplôme d’Ingénieur IG1.

On note cette année deux nouvelles sections en Bac Pro Façonnage de produits imprimés, routage (Bac Pro FPIR). Créé en 2011, ce Bac Pro est proposé aujourd’hui dans trois CFA et compte 23 apprentis contre 2 l’an dernier. Une section sera ouverte à la rentrée prochaine dans un autre centre.

Par ailleurs, les projets d’ouvertures de sections confirment à la fois l’augmentation du niveau des diplômes (2 projets de Licence professionnelle) et le développement de cursus dans les secteurs connexes, notamment en Communication visuelle (2 projets de Bac Pro et BTS).

Sur l’année scolaire 2012 / 2013, on recense 5 303 jeunes en formation sur nos métiers, dont 1 190 apprentis. En 2012, les effectifs lycéens ont reculé pour la première fois de plus de 10 %. Les effectifs apprentis ont diminué dans les mêmes proportions qu’il y a 2 ans (- 3,6 %), alors qu’ils s’étaient presque stabilisés en 2011. Les difficultés économiques, plus prégnantes en 2012, pèsent visiblement sur les entreprises qui freinent les recrutements de jeunes en apprentissage.

Le Bac Pro rassemble encore la majorité des apprentis (52 %) mais cette part se réduit nettement (- 5 points en 2012) au profit du BTS. Le Bac Pro en 3 ans se généralise et concerne 3/4 des apprentis contre 2/3 l’année dernière. Il attire difficilement les entreprises et les jeunes ; 8 apprentis sur 10 sont issus d’un cursus général, ils sont plus jeunes et moins spécialisés qu’avant, ce qui complique le recrutement par les entreprises.

2012 est marqué par une évolution positive des BTS, tant pour la progression de ses effectifs que pour l’insertion professionnelle des jeunes sortants. Les effectifs en BTS augmentent aussi bien chez les lycéens (+ 6 %) que chez les apprentis (+ 10 %), dans la filière Prépresse et Impression.

Chez les apprentis, le nombre de jeunes se stabilise dans la filière Impression tandis qu’il progresse nettement dans la filière Prépresse (+ 18 %).

Le profil des entreprises d’accueil évolue légèrement par rapport à l’an dernier. Plus de la moitié des jeunes est en apprentissage dans des entreprises de 10 salariés et plus, et la part des entreprises d’accueil de 100 salariés et plus a progressé de 3 points en 2012. La part des entreprises relevant du secteur des Industries graphiques continue à diminuer au profit d’autres secteurs d’activités, notamment ceux de la publicité et du conseil.

Concernant les conditions d’insertion des jeunes en 2011, l’apprentissage reste un atout non négligeable ; le taux d’emploi des jeunes sortants d’apprentissage 7 mois après leur contrat a même légèrement progressé (58 % contre 56 % l’an dernier), notamment en BTS. Dans la même dynamique, la part de jeunes en emploi occupant un CDI a progressé dans ce diplôme. En revanche, on peut noter que la part de jeunes en CDI a reculé au profit des CDD et de l’intérim lorsque l’on prend en compte l’ensemble des diplômes du niveau II au niveau V. Le contexte économique pèse sur les entreprises fragilisées, qui choisissent plutôt des embauches pour une période déterminée. Soulignons en revanche une nette progression de la part de jeunes embauchés par leur entreprise d’accueil (63 % contre 58 % en 2011).

Notons pour terminer que le taux de rupture dans le secteur des Industries graphiques est très faible par rapport à d’autres secteurs d’activité (près de 20 % tous secteurs confondus). Analysé depuis 2 ans dans ce rapport, on constate que ce taux est proche de 5 % comme l’an dernier. La mobilisation des CFA, par des dispositifs d’accompagnement personnalisés du jeune, sécurise les parcours des jeunes et évite bon nombre de décrochages.

CONTEXTE• Le développement de l’apprentissage est un enjeu privilégié par le secteur pour élever le niveau de qualification, améliorer

l’insertion des jeunes et répondre aux besoins de recrutement des entreprises. La branche, pleinement investie de ces objectifs, vise ce développement de l’apprentissage, notamment par le biais d’une politique de partenariat avec les Centres de formation en apprentissage (CFA), qui préparent aux diplômes des Industries graphiques.

• Comme chaque année, ce panorama a pour objectif de présenter les tendances et évolutions de l’apprentissage dans les métiers des Industries graphiques. Une vision d’ensemble du flux de jeunes en formation est ainsi proposée, incluant les jeunes en formation par la voie de l’apprentissage et ceux par la voie scolaire.

1 IG : Industries graphiques.

4

L’OFFRE DE FORMATION EN APPRENTISSAGE

PANORAMA DE L’APPRENTISSAGE DANS LES MÉTIERS DE LA COMMUNICATION ET DES INDUSTRIES GRAPHIQUES


21 CFA proposent des formations en apprentissage dans le secteur des Industries graphiques.

2012 marque le développement du Bac Pro Façonnage de produits imprimés, routage (FPIR). Deux sections ont été ouvertes cette année et un autre CFA proposera ce cursus à la rentrée prochaine. En 2014, une nouvelle section devrait s’ouvrir.

Au sein des CFA, de nombreux projets d’ouvertures de sections verront le jour dans les trois ans à venir : sur des diplômes de niveau II et III dans les Industries graphiques et sur des diplômes de niveau III et IV dans les secteurs connexes, notamment dans le domaine de la communication visuelle.

Précision méthodologique

L’offre de formation analysée ici concerne les diplômes de la filière IG, y compris la Sérigraphie et ceux des secteurs connexes. Elle ne comprend pas les diplômes transversaux.

• L’offre de formation spécialisée dans le secteur des Industries graphiques est proposée en 2012 par 21 Centres de formation d’apprentis (CFA) répartis sur tout le territoire ; 20 d’entre eux font partie d’un réseau animé par la branche des Industries graphiques2.

- L’évolution notable a été le développement du Bac Pro FPIR initié en 2011 par le CARTIF (Tours). 2 autres CFA (CFA SEPR à Lyon et l’École des Métiers de l’Imprimerie à Nantes) ont ouvert cette section en 2012.

L’ÉVOLUTION DE L’OFFRE DE FORMATION EN 2012

CAP Sérigraphie

Bac Pro PI : Bac Pro Production imprimée

Bac Pro PG : Bac Pro Production graphique

Bac Pro FPIR : Bac Pro Façonnage de produits imprimés, routage

BTS CIG ERPI : BTS Métiers de la communication et des Industries graphiques option Étude et réalisation d’un produit imprimé

BTS CIG ERPG : BTS Métiers de la communication et des Industries graphiques option Étude et réalisation d’un produit graphique

Licence professionnelle IG : Licence professionnelle Ingénierie et management de projets en communication et Industries graphiques (Île-de-France), Licence professionnelle Flux numériques, édition et production d’imprimés (Rhône-Alpes), et Licence professionnelle Ingénierie de la communication imprimée industrielle européenne (CFA AGEFPI (Rhône-Alpes) en partenariat avec le Lycée Baggio en Nord Pas-de-Calais)

Diplôme d’ingénieur IG : Sciences du papier, de la communication imprimée et des biomatériaux

NICECFA DU LYCÉE DON BOSCO

L’ISLE-D’ESPAGNACCFA DU GROUPE FORMATION

CIFOP - CCI ANGOULÊME

EYSINESCFA LE VIGEAN

TOULOUSECFA DÉPARTEMENTAL

INDUSTRIEL EN 31PERPIGNAN

CFA INTERPROFESSIONNELDES PYRÉNÉES ORIENTALES

RENNESCFA EN -

UFA COETLOGON

PARISCFA GOBELINS, L’ÉCOLE DE L’IMAGE

MONT-SAINT-AIGNANCFA AFI

TOURSCFA CARTIF

NANTESCFA DE L’ÉCOLE DES MÉTIERS

DE L’IMPRIMERIE

CARPENTRASCFA VICTOR HUGO

LONGVICCFA LA NOUE

METZCFA ERNEST MEYER

LYONCFA SEPR

ILLKIRCH-GRAFFENSTADENCFA GUTENBERG

LILLEUFA DU LYCÉE BAGGIO

NŒUX-LES-MINESCFA FORMA GROUPE PASSEPORT FORMATION

SAINT-ÉTIENNELYCÉE PROFESSIONNEL HAUBTMANNPOUR LE CFA DE L’ACADÉMIE DE LYON

ROMAGNATCFA DU LYCÉE VERCINGÉTORIX

SAINT-MARTIN-D’HÈRESGRENOBLE - INP PAGORA (CFA AGEFPI)

2 Le CFA des 3 Villes à Mayenne qui prépare un Bac pro PI (2 apprentis en 2012/2013) ne fait pas partie du réseau des CFA. À partir de la rentrée 2013, ce CFA fermera cette section et ne proposera plus aucune section IG en apprentissage.

OFFRE DE FORMATION DES CFA PROPOSANT UNE FORMATION DANS LES INDUSTRIES GRAPHIQUES



- À noter qu’en 2012/2013, 3 CFA n’ont pas ouvert de sections IG, faute d’apprentis : l’UFA Champollion (CFA EN de l’Hérault) à Montpellier, le CFA de Carros, le CFA de l’Automobile et des Métiers de l’Industrie à Nancy.

- Par ailleurs, Gobelins, l’école de l’image à Paris a décidé de fermer la section « Responsable commercial crossmédia ». Le CFA ne pouvait pas intervenir sur le référentiel (diplôme sous la responsabilité d’une école de la CCI) et n’avait plus suffisamment de candidats.

• L’offre de formation en apprentissage dans les secteurs connexes aux Industries graphiques s’est s’enrichie.

- L’ouverture du Bac Pro Artisanat et métiers d’arts option Communication visuelle plurimédia au CFA départemental industriel EN 31 (Toulouse) répond à l’expansion de ce secteur d’activité.

Nord P.-d.-C.

I.-d.-F.

PACA

Pays de la Loire

Picardie

C.-Ardenne

LorraineAlsace

Franche-ComtéBourgogne

Rhône-Alpes

Corse

Midi-Pyrénées

Aquitaine

LimousinAuvergne

Centre

Poitou-Charentes

Basse-Normandie

Haute-Normandie

Bretagne

Languedoc-Roussillon

OFFRE DE FORMATION DES LYCÉES PROPOSANT UNE FORMATION DANS LES INDUSTRIES GRAPHIQUES

CAP Sérigraphie

Bac pro PI : Bac pro Production imprimée

Bac pro PG : Bac pro Production graphique

Bac pro FPIR : Bac pro Façonnage de produits imprimés, routage

BTS CIG ERPI : BTS Métiers de la communication et des Industries graphiques option Étude et réalisation d’un produit imprimé

BTS CIG ERPG : BTS Métiers de la communication et des Industries graphiques option Étude et réalisation d’un produit graphique

Diplôme d’ingénieur IG : Sciences du papier, de la communication imprimée et des biomatériaux

Mention complémentaire finition



6

L’OFFRE DE FORMATION EN APPRENTISSAGE



• Le Bac Pro Façonnage de produits imprimés, routage sera proposé à la rentrée 2013 / 2014 au CFA AFI de Mont-Saint-Aignan. À la rentrée 2014, ce Bac Pro ouvrira à l’UFA du Lycée Baggio de Lille si les effectifs sont suffisants.

• Un Bac Pro Production imprimée ouvrira à la rentrée 2014 au Lycée Vercingétorix de Romagnat. Ce diplôme était jusque là proposé uniquement sous statut scolaire.

• Une ouverture de BTS CIG est prévue pour la rentrée prochaine au CFA Le Vigean d’Eysines.

• Le CFA SEPR de Lyon ouvrira une Licence professionnelle en septembre 2013. Elle doit permettre aux jeunes de s’intégrer dans le secteur des Industries graphiques et de l’Impression numérique (notamment en gestion informatique), dans un service de reprographie d’une grande structure (ministères, banques, assurances, automobile…) ou en cabinet de conseil.

• À noter par ailleurs, deux projets de formation en contrat de professionnalisation au CFA Gobelins, l’école de l’image : opérateur Prépresse / Impression numérique et Chef de fabrication.

L’OFFRE DE FORMATION EN APPRENTISSAGE D’ICI 2015

Diplômes Industries graphiques Rentrée scolaire 2013 Rentrée scolaire 2014 Rentrée scolaire 2015 Bac Pro Façonnage de produits imprimés, routage (Bac Pro FPIR) CFA AFI (Mont-Saint-Aignan) UFA du Lycée Baggio (Lille)*

Bac Pro Production imprimée CFA du Lycée Vercingétorix (Romagnat) BTS Communication et Industries graphiques options ERPG et ERPI CFA Le Vigean (Eysines) Licence professionnelle IG CFA de l’École des Métiers (intitulé restant à définir) de l’Imprimerie (Nantes) Licence professionnelle Flux numérique, édition et production d’imprimés (en partenariat avec INP Pagora) CFA SEPR (Lyon)

* La région Nord Pas-de-Calais a accordé l’ouverture du Bac Pro FPIR. Cette section sera proposée à la rentrée 2014 par le Lycée Baggio si les effectifs sont suffisants.

Projets d’ouvertures de sections dans les Industries graphiques





Les projets d’ouvertures de sections dans les secteurs connexes sont nombreux, à la fois en Bac Pro et en BTS. Ils confirment le développement de ces activités dans notre branche et l’intérêt des jeunes et des entreprises pour ces diplômes.

• En Bac Pro, les projets concernent essentiellement la Communication visuelle (signalétique, grand format, PLV…), un secteur dont l’activité est très dynamique.

- Le CFA AFI de Mont-Saint-Aignan prévoit l’ouverture d’un Bac Pro Artisanat et métiers d’arts option Communication visuelle plurimédia pour la rentrée 2013.

- Le CFA Victor Hugo prévoit également ce Bac Pro en 2014 ainsi que l’ouverture d’un Bac Pro Communication visuelle.

Le CFA de Carros (Nice) qui avait suspendu ses sections IG fermera définitivement ce pôle (CAP Sérigraphie, CAP DECG) à la rentrée prochaine.

• Toujours pour le niveau IV, un BMA Graphisme et décor ouvrira à l’École des Métiers de l’Imprimerie et au CFA AFI à la rentrée prochaine. Il s’inscrit dans la suite logique des CAP DECG et SED pour les apprentis concernés.

• Signalons que l’École des Métiers de l’Imprimerie de Nantes et le groupe formation CIFOP de la CCI d’Angoulême annoncent l’ouverture d’un Bac Pro Pilote de ligne de production3 pour la rentrée 2014.

• L’offre de formation de niveau III se développe également avec l’ouverture d’un BTS Design (CFA SEPR), un BTS Communication visuelle et multimédia4 (CFA Victor Hugo) et un BTS Photographie (CFA Gutenberg).

Projets d’ouvertures de sections dans les secteurs connexes

Fermeture de sections

Diplômes connexes aux Industries graphiques Rentrée scolaire 2013 Rentrée scolaire 2014 Bac Pro Artisanat et métiers d’arts option Communication visuelle plurimédia CFA AFI (Mont-Saint-Aignan) CFA Victor Hugo (Carpentras) Bac Pro Communication Visuelle CFA Victor Hugo (Carpentras) Bac Pro Pilotage de ligne de production CFA de l’École des Métiers de l’Imprimerie (Nantes) CFA du Groupe formation CIFOP- CCI Angoulême BMA Graphisme et décor CFA de l’École des Métiers de l’Imprimerie (Nantes) CFA AFI (Mont-Saint-Aignan) BTS Communication visuelle option Multimédia CFA Victor Hugo (Carpentras) BTS Design CFA SEPR (Lyon) BTS Photographie CFA Gutenberg (IIlkirch-Graffenstaden)

3 Les activités principales de ce Bac Pro consistent à préparer la production sur une ligne automatisée ou semi-automatisée, conduire la ligne de production en coordonnant les opérateurs, suivre et réguler les dérives du processus de production. Le diplôme donne accès à un métier dans les secteurs industriels dont les processus sont plutôt automatisés, coordonnés ou intégrés.

4 Le titulaire du BTS Communication visuelle a pour mission, à partir d’une commande initiale précisant les besoins et les contraintes, de concevoir, mettre à jour et coordonner la réalisation d’un processus de communication visuelle, de mise en forme visuelle de supports multimédias.



8

L’ÉVOLUTION DES EFFECTIFS



Cette année, la baisse des effectifs lycéens et apprentis par rapport à 2011 est nettement plus marquée que les années précédentes : diminution de 8,8 % contre moins de 2,6 % l’an dernier.

En 2012, le nombre d’apprentis recule dans des proportions analogues à 2010, avec une baisse de 3,6 % (contre 0,8 % en 2011). Le Bac Pro rassemble encore la majorité des apprentis (52 %), une part régulièrement en baisse, de 10 points en 3 ans, au profit du BTS.

Sur la même période, le nombre de lycéens a baissé 3 fois plus que l’an dernier, de - 10,2 % (- 3,1 % en 2011). Le recul du poids du Bac Pro se confirme également chez les lycéens.

• En 2012, les effectifs globaux apprentis et lycéens connaissent une baisse de près de 9 %, soit 3 fois plus que l’an dernier (513 jeunes en moins contre 156 en 2011).

• Les Bac Pro PI et PG continuent à reculer en 2012, les effectifs en BTS progressent dans les filières Prépresse et Impression.

L’ÉVOLUTION DES EFFECTIFS5 GLOBAUX, APPRENTIS ET LYCÉENS CUMULÉS

400 et plusDe 300 à 399De 200 à 299De 100 à 199Moins de 100

Nord P.-d.-C.

Picardie

Île-de-France

C.-Ardenne

Lorraine

Alsace


Rhône-Alpes

PACAMidi-

Pyrénées

Aquitaine

Limousin

Auvergne

Centre

Poitou-Charentes

Pays dela Loire

Basse-Normandie

Haute-Normandie

Bretagne


237268

2610

96

54

135

164

1 240

144

147

153

290

354

379

172604

283

99

129

94

Corse0

0

500

2006

/ 200

7

2007

/ 200

8

2008

/ 200

9

2009

/ 201

0

2010

/ 201

1

2011

/ 201

2

2012

/ 201

3

1 000

1 500

2 000

2 500

3 000

BEP MCIGBac Pro FPIR (ouvert en 2011)Bac Pro PGBac Pro PI

2 632 2 586

2 155

1 457

56

1 665

13

1 060

866

0

100

2006

/ 200

7

2007

/ 200

8

2008

/ 200

9

2009

/ 201

0

2010

/ 201

1

2011

/ 201

2

2012

/ 201

3

200

300

400

700

800

500

600 578

530

322

973927

633

404

387

85

37 6

681

431377

964010

CAP SérigraphieBTS CIG option ERPGBTS CIG option ERPILicence professionnelle IGIngénieur IGMention complémentaire Finition

0

500

2006

/ 200

7

2007

/ 200

8

2008

/ 200

9

2009

/ 201

0

2010

/ 201

1

2011

/ 201

2

2012

/ 201

3

1 000

1 500

2 000

2 500

3 000


2 632 2 586

2 155

1 457

56

1 665

13

1 060

866

0

100

2006

/ 200

7

2007

/ 200

8

2008

/ 200

9

2009

/ 201

0

2010

/ 201

1

2011

/ 201

2

2012

/ 201

3

200

300

400

700

800

500

600 578

530

322

973927

633

404

387

85

37 6

681

431377

964010


RÉPARTITION RÉGIONALE DES EFFECTIFS LYCÉENS ET APPRENTIS

ÉVOLUTION DES EFFECTIFS APPRENTIS ET LYCÉENS PAR DIPLÔMES

5 Les effectifs concernent les diplômes de la filière IG, y compris la Sérigraphie et ne comprennent pas les diplômes transversaux ni les diplômes connexes.

Source : Ministère de l’Education Nationale DEP / enquête CFA 2012 / 2013.



• La part d’apprentis reste stable, à environ 22 %.

La tendance constatée il y a quelques années reste avérée : plus le diplôme est élevé, plus la part d’apprentis est importante. Elle est supérieure à 30 % pour les diplômes de niveau II et III alors qu’elle s’élève au maximum à 25 % pour les diplômes de niveau IV ou V.

• Les effectifs lycéens enregistrent une baisse sans précédent en 2012, après une phase de croissance jusqu’en 2010 et une baisse modérée en 2011. En revanche, les effectifs apprentis qui semblaient se stabiliser en 2011 diminuent à nouveau en 2012.

LES ÉVOLUTIONS RESPECTIVES DES EFFECTIFS APPRENTIS6 ET LYCÉENS, GLOBALEMENT ET PAR DIPLÔMES

Ingénieur IG

Licence professionnelle IG

BTS CIG ERPI

BTS CIG ERPG

Bac Pro PI

Bac Pro PG

Bac Pro FPIR

CAP Sérigraphie

Total

20112012

26

29

44

31

19

15

100

41

34

18

16

22

25

15

21

24

41

100

2006 / 2007

2007 / 2008

2008 / 2009

2009 / 2010

2010 / 2011

2011 / 2012

2012 / 2013

LycéensApprentis

1 537

4 614

4 728

4 724

4 728

4 582

1 479

1 418

1 291

1 244

1 234

4 113

1 190

4 552

ÉVOLUTION DE LA PART D’APPRENTIS PAR DIPLÔMES (en %)

ÉVOLUTION DES EFFECTIFS APPRENTIS ET LYCÉENS

6 Les effectifs concernent les diplômes de la filière IG, y compris la Sérigraphie, et ne comprennent pas les diplômes transversaux ni les diplômes connexes.

En 2012, les effectifs lycéens ont connu une baisse de plus 10 %, et les apprentis de 3,6 %.



10




• 52 % des effectifs apprentis préparent actuellement un Bac Pro, une part à nouveau en baisse (- 5 points par rapport à 2011), au profit du BTS (34 % des apprentis).

• La part des effectifs lycéens préparant un Bac Pro diminue légèrement pour la première fois depuis 2006 (- 3 points) au profit également du BTS.

• Le niveau de formation augmente : 40 % des apprentis et 20 % des lycéens suivent une formation de niveau III ou supérieure (+ 5 points pour les apprentis et + 2 points pour les lycéens par rapport à 2011).

• Les effectifs en Bac Pro diminuent pour la deuxième année consécutive, encore plus fortement en 2012 : - 15 % d’apprentis et - 15 % de lycéens.

- Comme en 2011, le nombre de jeunes baisse tant dans le Bac Pro PG que dans le Bac Pro PI.

À noter que dans la spécialité Production imprimée, la baisse des effectifs apprentis (- 19 %) est plus marquée que pour les effectifs lycéens (- 11 %). Les régions PACA (- 13 apprentis), Alsace (- 9 apprentis) et Languedoc-Roussillon (- 9 apprentis) ont particulièrement contribué à cette baisse.Dans la spécialité Production graphique, on compte près de 12 % des effectifs apprentis et 17 % des effectifs lycéens en moins. Pour les apprentis, ce sont les régions Île-de-France

(- 25 jeunes) et Poitou-Charentes (- 9 jeunes) qui ont enregistré de fortes baisses.

- À préciser que certains apprentis qui n’avaient pas trouvé d’entreprises à la rentrée ont fait partie d’un « dispositif passerelle » le temps de trouver un employeur. Ainsi, à Gobelins, l’école de l’image, 8 apprentis étaient dans cette situation à la rentrée 2012.

- Le Bac Pro Façonnage de produits imprimés, routage (Bac Pro FPIR), en phase de démarrage en 2011, se développe aujourd’hui. 3 CFA et 2 lycées proposent cette formation en 2012 et accueillent 56 jeunes au total (dont 23 apprentis) contre 13 jeunes en 2011 (dont 2 apprentis).

- Précisons qu’en 2012, près de 3/4 des effectifs apprentis en Bac Pro suivent une formation sur 3 ans, soit 10 points de plus que l’an dernier.

Mention complémentaire Finition / CAP Sérigraphie (y compris BEP MCIG jusqu’en 2009)Bac Pro PG / PI / FPIRBTS ERPG / ERPILicence professionnelle IG / Ingénieur IG

2006

/ 20

07

2007

/ 20

08

2008

/ 20

09

2010

/ 20

11

2009

/ 20

10

2012

/ 20

13

2011

/ 20

12

42,0

16,0

39,0

38,0

17,0

41,0

4,0

17,0

22,0

57,0

4,0

31,0

20,0

46,0

8,0

25,0

63,0

4,0

30,0

8,0

5,0

57,0

34,0

8,0

6,0

52,0

3,0 3,0

Mention complémentaire Finition / CAP Sérigraphie (y compris BEP MCIG jusqu’en 2009)Bac Pro PG / PI / FPIRBTS ERPG / ERPILicence professionnelle IG / Ingénieur IG

2006

/ 20

07

2007

/ 20

08

2008

/ 20

09

2010

/ 20

11

2009

/ 20

10

2012

/ 20

13

2011

/ 20

12

55,0

14,0

29,0

55,0

14,0

29,0

24,0

13,0

61,0

47,0

14,0

37,0

7,0

14,0

78,0

15,0

6,0

78,0

17,0

7,0

75,0

2,0 2,0 2,0 1,0 1,0 1,02,0

ÉVOLUTION DE LA RÉPARTITION DES APPRENTIS PRÉPARANT UN DIPLÔME DES INDUSTRIES GRAPHIQUES (en %)

ÉVOLUTION DE LA RÉPARTITION DES LYCÉENS PRÉPARANT UN DIPLÔME DES INDUSTRIES GRAPHIQUES (en %)

Évolution du poids des diplômes : le Bac Pro reste majoritaire mais diminue, aussi bien pour les apprentis que les lycéens.

Évolution des effectifs selon le diplôme : une tendance à la baisse généralisée, à l’exception du BTS.

Source : enquête CFA 2012 / 2013.Source : enquête CFA 2012 / 2013.



• Les effectifs du CAP Sérigraphie sont stables.

En 2012, le CAP Sérigraphie compte 2 apprentis de plus (contre une baisse de 7 apprentis en 2011). Chez les lycéens, la baisse est modérée (- 4 %) par rapport à l’an dernier (- 11 %).

• Les effectifs du BTS CIG ERPI progressent (de près de 7 % au total) mais modérément par rapport à 2011 (28 %).

- L’évolution positive des effectifs est commune aux effectifs lycéens et apprentis.

- Les effectifs apprentis se stabilisent (+ 2 apprentis) suite à la progression importante de l’an dernier (+ 55 jeunes). En revanche, les effectifs lycéens augmentent nettement en 2012 avec 25 lycéens supplémentaires, soit 11 %.

- Concernant les apprentis, presque toutes les régions ont connu une quasi stabilité de leurs effectifs.

Seules les régions Rhône-Alpes et PACA ont enregistré 4 apprentis de plus.

• Les effectifs apprentis et lycéens du BTS ERPG progressent nettement.

Parmi les apprentis, on compte 35 jeunes de plus en 2012 (soit + 18 %), une hausse plus prononcée que l’an dernier (+ 4 apprentis en 2011). Ce sont les régions Centre et Pays de la Loire qui ont enregistré les plus fortes hausses. Parmi les lycéens, on note en revanche une évolution plus modérée (+ 13 jeunes soit 3 % en 2012).

• Le nombre d’apprentis en Licence professionnelle IG progresse légèrement (+ 3 jeunes), notamment en Rhône-Alpes.

• Enfin, le nombre d’apprentis préparant un diplôme d’Ingénieur IG7 reste stable, tandis que l’effectif sous statut scolaire progresse (+ 11 jeunes).

Source : enquête CFA 2012 / 2013.




0

2006

/ 200

7

2007

/ 200

8

2008

/ 200

9

2009

/ 201

0

2010

/ 201

1

2011

/ 201

2

2012

/ 201

3

450

100

50

150

200250300

350400

446

304

295

385

320

2

340

258

230


0

2006

/ 200

7

2007

/ 200

8

2008

/ 200

9

2009

/ 201

0

2010

/ 201

1

2011

/ 201

2

2012

/ 201

3

2 500

500

1 000

1 500

2 000

2 186

765

562

2 201

1 345

11

1 815

1 199

330


0

50

2006

/ 200

7

2007

/ 200

8

2008

/ 200

9

2009

/ 201

0

2010

/ 201

1

2011

/ 201

2

2012

/ 201

3

300

100

150

200

250

187

131

114

281715

196

176

93

37

25 0

231

178

95

40250


0

100

2006

/ 200

7

2007

/ 200

8

2008

/ 200

9

2009

/ 201

0

2010

/ 201

1

2011

/ 201

2

2012

/ 201

3

500

200

300

400

150

50

250

350

450447

343

208

80

12

437

294

228

60

6

450

282253

71100


ÉVOLUTION DES EFFECTIFS APPRENTIS PAR DIPLÔMES

ÉVOLUTION DES EFFECTIFS LYCÉENS PAR DIPLÔMES

7 À noter que 13 apprentis préparant un diplôme d’Ingénieur IG ont effectué leur 1ère année de formation sous statut étudiant.

12




ÉVOLUTION RÉGIONALE DES EFFECTIFS APPRENTIS ET LYCÉENS

Nombre d’apprentis pour l’année 2012 / 2013Évolution n/n-1 (en nb)

Nord P.-d.-C.

Picardie

Île-de-France

C.-Ardenne

Lorraine

Alsace


Rhône-Alpes

PACAMidi-

Pyrénées

Aquitaine

Limousin

Auvergne

Centre

Poitou-Charentes

Pays dela Loire

Basse-Normandie

Haute-Normandie

Bretagne


40 / - 510 / - 6

68 / + 60 / 0

0 / 0

0 / 0

0 / 0

83 / + 2

266 / - 13

13 / - 8

17 / + 4

53 / - 9

35 / - 6

73 / - 13

181 / + 18

86 / - 8176

1 190

/ + 15

- 44

33 / - 8

28 / 0

0 / 0

28 / - 13

Corse0 / 0

Total

Nombre de lycéens pour l’année 2012 / 2013Évolution n/n-1 (en nb)

Nord P.-d.-C.

Picardie

Île-de-France

C.-Ardenne

Lorraine

Alsace


Rhône-Alpes

PACAMidi-

Pyrénées

Aquitaine

Limousin

Auvergne

Centre

Poitou-Charentes

Pays dela Loire

Basse-Normandie

Haute-Normandie

Bretagne


197/ - 38258 / - 11

193 / -290 / 0

96 / - 23

54 / - 9

135 / - 26

81 / - 17

974 / - 189

131 / - 17

130 / - 6

100 / + 3

255 / - 15

281 / - 27

198 / - 16

86 / - 1428

4 113

/ - 56

- 469

250/ + 33

71 / - 4

129 / - 32

66 / + 11

Corse0 / 0

Total

ÉVOLUTION RÉGIONALE DES EFFECTIFS APPRENTIS ÉVOLUTION RÉGIONALE DES EFFECTIFS LYCÉENS

Source : Ministère de l’Éducation nationale DEP.Source : enquête CFA 2012 / 2013.

• 10 régions affichent une baisse de leurs effectifs apprentis, contre 17 régions pour les effectifs lycéens.

• Concernant les apprentis, les régions Bourgogne (- 13 apprentis), PACA (- 13 apprentis contre - 29 l’an dernier) et Île-de-France (- 13 apprentis contre - 16 l’an dernier) connaissent les baisses les plus importantes. Concernant les effectifs lycéens, ce sont plus particulièrement les régions Rhône-Alpes (- 56 lycéens), Île-de-France (- 189 lycéens) et Alsace (- 38 lycéens) qui ont été touchées.

• Par ailleurs, les effectifs apprentis progressent dans 5 régions, et dans 3 régions pour les lycéens. Concernant les apprentis, la région Pays de la Loire connaît une hausse significative, avec 18 apprentis en plus (+ 9 en 2011), notamment grâce au développement du Bac Pro FPIR.

• En 2012, comme l’an dernier, 5 régions ne proposent pas de formations en apprentissage : Franche-Comté, Picardie, Limousin, Corse et Champagne-Ardenne.

• Rappelons que le CFA de la région Haute-Normandie accueille les apprentis de la région Basse-Normandie de par sa vocation interrégionale.





ZOOMS QUALITATIFS SUR LES EFFECTIFS APPRENTIS

• La tendance constatée depuis 2 ans dans l’enquête se confirme : l’attractivité de la spécialité Prépresse est plus forte auprès des jeunes que du côté des entreprises.

Depuis 2 ans, les CFA donnent leur évaluation de l’attractivité des diplômes des Industries graphiques, auprès des jeunes d’une part, et auprès des entreprises d’autre part.

Ces notes vont de 1 à 5 ; 5 étant le niveau le plus haut d’attractivité.

NB : Le tableau suivant indique les notes moyennes d’attractivité données par les CFA. À noter que certains diplômes comptent peu de répondants, l’interprétation de la note moyenne est donc à prendre avec une grande précaution. L’intérêt est surtout de comparer les différences de points de vue entre les jeunes et les entreprises, tels que ressentis par les CFA.

• En Prépresse, l’attractivité du Bac Pro et du BTS est forte chez les jeunes (3,7 en moyenne), nettement plus faible auprès des entreprises (2,8 en moyenne). En Impression, la dynamique est inversée : l’attractivité est meilleure du côté des entreprises (3,3) qu’auprès des jeunes (2,5).

Cette année, les difficultés économiques dominent largement et pèsent sur les entreprises qui accueillent moins d’apprentis.

• Le contexte économique est évoqué par la quasi-totalité des CFA et touche toutes les entreprises du secteur.

Les entreprises, en difficulté ou inquiètes du repli de leurs activités, freinent leurs embauches et l’accueil des apprentis. Ces difficultés de recrutement concernent aussi bien le Prépresse, l’Imprimerie que le Routage et quasiment tous les diplômes, plus précisément le Bac Pro et le BTS.

• D’autres difficultés, plus spécifiques à certains diplômes, s’ajoutent :

- Les CFA confirment les réticences des entreprises vis-à-vis du Bac Pro en 3 ans. Dans la spécialité Prépresse, 10 CFA (sur 15 répondants) signalent des difficultés comme en 2011, et ce chiffre passe à 16 (sur 17 répondants) dans la spécialité Impression.

- Les CFA expliquent que les entreprises ne veulent pas s’engager sur trois ans et restent très réticentes à l’idée d’embaucher des apprentis aussi jeunes (15 ans) et pour

À noter que les jeunes comme les entreprises semblent privilégier le Bac Pro en 2 ans par rapport au Bac Pro en 3 ans. Cette tendance, déjà constatée l’an dernier, se retrouve à nouveau en 2012 dans les difficultés évoquées par les CFA pour recruter des apprentis. Les entreprises restent réticentes à l’idée d’embaucher des apprentis aussi jeunes.

une durée aussi longue. Cet argument se reflète, comme on l’a déjà précisé, dans les notes d’attractivité qui sont supérieures pour les « autres Bac Pro », c’est-à-dire en 2 ans ou 1 an. À préciser que certains CFA ont choisi de proposer la 1ère année sous statut scolaire.

- Les CFA confirment par ailleurs le manque d’attractivité auprès des jeunes des diplômes de la spécialité Impression par rapport au Prépresse. En Impression, le déficit d’image du métier est bien connu. Dans la spécialité Prépresse, le Bac Pro ou BTS bénéficie d’une image plus « moderne », liée aux technologies numériques, qui attire les jeunes apprentis, mais la demande d’emplois des entreprises reste inférieure à l’offre dans ces métiers.

• Dans le BTS, les CFA signalent également des difficultés pour remplir les classes (4 sur 7 en Prépresse et 5 sur 6 en Impression). Malgré la meilleure attractivité de ce diplôme, aussi bien du côté des jeunes que du côté des entreprises, le contexte économique a pesé en 2012 sur l’activité apprentissage.

L’attractivité des diplômes

Les difficultés rencontrées par les CFA pour recruter des apprentis

Diplôme concerné Note moyenne Note moyenne Nombre de répondants d’attractivité auprès des jeunes d’attractivité auprès des entreprises CAP Sérigraphie 2,4 2,9 8 Bac Pro PG 3 ans 3,8 2,6 15 Autres Bac Pro PG (2 ans, 1 an) 4,0 3 5 Bac Pro PI 3 ans 2,4 3,1 17 Autres Bac Pro PI (2 ans, 1 an) 3,3 3,7 3 BTS CIG option ERPG 3,8 2,9 11 BTS CIG option ERPI 2,7 3,5 11 Licence professionnelle IG 3,0 3,3 3 Ingénieur IG 3,0 5,0 1

14

LE PROFIL DES APPRENTIS



La part de jeunes filles dans le secteur des Industries graphiques se stabilise à 38 % après 2 années de croissance.

7 entrants sur 10 en Bac Pro 3 ans sont issus des classes de 3ème ou 2nde générale. En revanche, 8 entrants sur 10 en BTS sont issus d’un diplôme IG ou d’un secteur connexe.

De manière constante, 8 jeunes sur 10 ont leur CFA et leur domicile dans la même région administrative. On note toutefois que la mobilité entre deux départements et entre deux régions s’est légèrement réduite en 2012.

En 2012, la part de femmes dans les effectifs apprentis du secteur des Industries graphiques se stabilise après 2 ans de croissance (+ 4 points depuis 2010).

• En un an, la proportion de femmes parmi les apprentis a progressé en Bac Pro Production imprimée (+ 5 points), en BTS ERPG (+ 5 points) et chez les ingénieurs IG (+ 8 points).

• Depuis plusieurs années, les femmes se tournent davantage vers la filière Production graphique, en BTS (57 % de femmes) et Bac Pro (41 % de femmes). Le Bac Pro FPIR et le Bac Pro PI sont les diplômes qui détiennent la plus faible proportion de femmes.

• Les femmes préparent des diplômes de niveaux plus élevés que les hommes : 47 % des femmes apprenties préparent un diplôme de niveau équivalent ou supérieur au BTS (contre 42 % en 2011), contre seulement 35 % des hommes apprentis (30 % en 2011).

UNE FÉMINISATION DES APPRENTIS QUI SE STABILISE

ÉVOLUTION DE LA PROPORTION DES FEMMES PARMI LES APPRENTIS (en %)

Ingénieur IG

Licence professionnelle IG

BTS CIG ERPI

BTS CIG ERPG

Bac Pro PI

Bac Pro PG

Bac Pro FPIR

CAP Sérigraphie

Total

20112012

29

36

44

22

52

39

41

27

57

28

38

44

69

38

36

63

17

0




Cette part est toutefois en baisse de 3 points par rapport à l’an dernier au profit de CAP d’autres secteurs ou de secteurs connexes.

• Plus de 10 % sont titulaires d’un diplôme des Industries graphiques (CAP Sérigraphie, BEP MCIG), ou d’un diplôme des secteurs connexes (CAP DECG, CAP SED), soit 1 point de plus par rapport à l’an dernier. Près de 16 % de jeunes sont issus d’un autre diplôme (CAP / BEP / Bac Pro) et se réorientent. La plupart de ces jeunes disposent d’un CAP débouchant dans les métiers de bouche ou dans la restauration.

• Le Bac Pro en 2 ans concerne seulement 1/4 des entrants en Bac Pro. Plus de 40 % des apprentis sont issus du cursus général.

- Plus de 30 % des entrants sont issus de diplômes de niveau IV ou V de secteurs connexes, le double par rapport à l’an dernier.

- Parmi les autres, près de 20 % sont issus des Industries graphiques de niveau V (16 % CAP Sérigraphie, 2 % BEP MCIG).

COMME EN 2011, 8 ENTRANTS SUR 10 EN BTS CIG SONT TITULAIRES D’UN BAC PRO DES INDUSTRIES GRAPHIQUES. Plus de 70 % des apprentis entrant dans le BTS CIG ERPG sont issus d’un Bac Pro PG, et près de 85 % des entrants dans le BTS CIG ERPI du Bac Pro PI.

À noter que la part des entrants venant d’un Bac technologique est plus importante depuis la réforme de ce Bac.

• 2/3 des entrants en licence professionnelle IG sont titulaires d’un BTS des Industries graphiques, contre les 3/4 l’an dernier.

Les 21 % d’apprentis titulaires d’un autre diplôme ont suivi en grande majorité un DUT Services et réseaux de communi-cation avant la licence.

• Tous les apprentis en 1ère année du Diplôme d’ingénieur sont titulaires d’un diplôme de niveau Bac + 2 : les 2/3 ont suivi une classe préparatoire après le Bac.

EN BAC PRO 3 ANS, 7 ENTRANTS SUR 10 SONT ISSUS DES CLASSES DE 3ÈME OU 2NDE GÉNÉRALE DEPUIS 2 ANS.

2011

/ 20

12

2012

/ 20

13

6,0 4,0

11,0

5,0

18,0

5,0

73,0 70,0

5,03,0

Bac / Bac ProBEP / CAP IGAutres CAP / BEP1re ou Terminale générale ou technologique3ème ou 2de générale

dont : en % CAP Sérigraphie 2,0 BEP MCIG 1,0 CAP DECG / SED 7,5 Autres CAP 8,0 Autres BEP 2,5

2011

/ 20

12

2012

/ 20

13

5,0

84,0

81,0

5,0

7,04,0

6,02,0

1,0

1,01,0

3,0

Bac technologiqueBac Pro PI / PGBac généralAutres Bac ProAutres BTS ou autres Bac + 2Autres

2011

/ 20

12

2012

/ 20

13

37,5

12,5

37,5

33,0

33,0

13,0

12,521,0

BTS CIG ERPIBTS CIG ERPGAutres BTSAutres

ÉVOLUTION DU NIVEAU SCOLAIRE À L’ENTRÉE DU BAC PRO EN 3 ANS (en %)

NIVEAU SCOLAIRE À L’ENTRÉE DU BTS (en %)

NIVEAU SCOLAIRE À L’ENTRÉE DE LA LICENCE PROFESSIONNELLE IG (en %)


16

LE PROFIL DES APPRENTIS



Depuis 3 ans, 8 apprentis sur 10 effectuent leur formation dans un CFA situé dans la même région administrative que leur domicile. La part d’apprentis qui reste au sein du même département a progressé de 3 points par rapport à l’an dernier, pour atteindre 42 %.

Cette mobilité est logiquement liée à la présence ou non d’une offre dans la région, notamment pour les Bac Pro et BTS.

• Le Diplôme d’ingénieur conserve comme l’an dernier un recrutement national (64 % des effectifs proviennent d’une autre région que le CFA).

• Le rayonnement de recrutement pour la Licence professionnelle est un peu moins large, la part de jeunes issus du même département que le CFA est passée de 6 % à 15 %. La mobilité s’est également réduite dans les diplômes de niveau V

• La mobilité s’accentue avec l’élévation du niveau de diplôme, puisque l’offre sur les niveaux supérieurs I et II est proposée par 3 établissements seulement (Grenoble INP Pagora, Gobelins, l’école de l’image, et partenariat INP Pagora / UFA du Lycée Baggio).

(54 % des apprentis habitent dans le même département que le CFA en 2012 contre 34 % en 2011).

• Dans les autres diplômes, la mobilité a peu évolué.

• Comme les années précédentes, moins de 2 % des apprentis se déplacent dans 3 régions différentes entre le CFA, leur domicile et l’entreprise.

• Comme les années précédentes, la majorité des déplacements des apprentis entre leur domicile et leur CFA s’effectue au sein d’une seule région.

LA MOBILITÉ GÉOGRAPHIQUE DES APPRENTIS

CFA dans la région

Pas de CFA dans la région

Picardie

C.-Ardenne

LorraineAlsace

Franche-Comté

Bourgogne

Rhône-Alpes

CorseMoyenne 83 %

Midi-Pyrénées

Aquitaine

LimousinAuvergne

Centre

Poitou-Charentes

Normandie

Bretagne


90 %

97 %

88 %

28 %

93 %

80 %

62 %

91 %

76 % 89 %

86 %33 %

74 %

85 %97 %

100 %

Nord P.-d.-C.

I.-d.-F.

PACA

Pays dela Loire

PART D’APPRENTIS FRÉQUENTANT UN CFA SITUÉ DANS LA MÊME RÉGION QUE LEUR DOMICILE

Le CFA est situé dans le même Le CFA est situé dans la même région, Le CFA est situé dans une autre région département que le domicile du jeune mais dans un autre département administrative que le domicile du jeune (en %) que le domicile du jeune (en %) (en %) Niveau V 54 28 18 Niveau IV 44 42 14 Niveau III 42 39 19 Niveau II 15 52 33 Niveau I 16 20 64 Total 42 40 18Source : enquête CFA 2012 / 2013.



En 2012, 15 CFA sur 21 répondants ont signalé des ruptures de contrat en apprentissage, cela a concerné seulement 59 apprentis, soit un taux de rupture quasiment identique à celui de l’an dernier (4,7 %).

Les ruptures touchent tous les niveaux de diplômes. Comme en 2011, le CAP Sérigraphie a été le plus concerné, avec un taux de rupture d’environ 10 %. Parmi les diplômes de niveau III et IV, c’est le BTS ERPG qui obtient le plus faible taux de rupture (2,5 %).

68 % des ruptures interviennent en 1ère année de formation, et 6 ruptures sur 10 se produisent pendant la période d’essai.

La rupture de contrat intervient presque 1 fois sur 2 à l’initiative de l’employeur.

Pour le reste, notons que 36 % des ruptures se font d’un commun accord et 18 % à l’initiative de l’apprenti.

• Parmi les motifs de ruptures évoqués, apparaissent notam-ment le comportement du jeune inadapté dans l’entreprise, un problème de motivation ou de changement d’orientation professionnelle.

• Face à ces difficultés, les CFA ont mis en place des actions visant à limiter ces ruptures :

- Pour découvrir les métiers des IG, des CFA proposent des stages de découverte aux jeunes intéressés.

- Certaines ruptures de contrat donnent lieu à des réorientations sous statut scolaire pour les jeunes concernés, parfois mieux adapté à leur situation personnelle.

• En 2012, 59 ruptures de contrat seulement ont été signalées contre 55 l’an dernier.

• La rupture est à l’initiative de l’employeur près d’1 fois sur 2.

• Les CFA se mobilisent, multiplient les initiatives visant à prévenir ces ruptures, les repérer très tôt, accompagner les jeunes dans la recherche d’un nouveau contrat.

Comme l’an dernier, les CFA continuent de mettre en place des dispositifs d’accompagnement personnalisés du jeune, par l’intermédiaire d’un professeur référent ou d’un médiateur comme au CFA EN 31 à Toulouse. Ces personnes suivent les apprentis pendant l’ensemble de leur cursus, ou a minima pendant la 1ère année, et permettent d’être réactif en amont, en apportant des solutions dès que surviennent les difficultés, et en aval, en proposant notamment un nouveau parcours qualifiant.

Certains CFA mettent aussi en place des médiations entre l’entreprise, le CFA et le jeune, qui s’ajoutent aux entretiens réalisés en amont avec les entreprises, ainsi qu’aux visites régulières dans celles-ci.

LES RUPTURES DE CONTRAT



18

LE FLUXDES DIPLÔMÉS



Évolution du nombre de diplômés8

5 Depuis 2 ans, le présent rapport ne fait pas mention des effectifs diplômés lycéens en raison d’une indisponibilité des données au moment de sa rédaction.

Apprentis Apprentis Évolution 2011 2012 2011 / 2012 CAP Sérigraphie 42 43 1 Mention complémentaire Finition 5 0 - 5

Bac Pro PG 135 155 20 Bac Pro PI 118 116 - 2 BTS CIG option ERPG 62 71 9 BTS CIG option ERPI 40 55 15 Licence professionnelle IG 31 36 5 Ingénieur IG 7 7 0 Total 440 483 43

• Les effectifs diplômés apprentis progressent globalement de près de 10 %.

- Dans le niveau IV, la filière Prépresse du Bac Pro a enregistré un nombre de diplômés supérieur de 15 % à celui de l’année précédente. Cette progression n’est pas liée au taux de réussite qui est pratiquement identique entre 2011 et 2012 (85 %) mais au nombre plus important d’apprentis présentés. En revanche, la spécialité Impression est en léger recul avec 2 diplômés en moins en raison notamment du faible taux de réussite à l’examen (89% au lieu de 93%).

- Dans le BTS, la progression du nombre de diplômés dans l’option ERPG est liée au meilleur taux de réussite (84 % en 2012 contre 76 % en 2011). Dans l’option ERPI, le nombre d’apprentis présentés est plus important en 2012.

- Dans le diplôme de la Licence professionnelle IG, le nombre de diplômés augmente grâce à la nouvelle licence mise en place au CFA du Lycée Baggio en partenariat avec INP Pagora.

Source : Ministère Éducation Nationale DEP.

19

LES ENTREPRISESDES APPRENTIS

PANORAMA DE L’APPRENTISSAGE DANS LES MÉTIERS DE LA COMMUNICATION


• L’autre moitié des apprentis est recrutée dans d’autres secteurs d’activité divers. La répartition a relativement peu évolué.

- 2 secteurs d’activités accueillent chacun près de 10 % des jeunes en apprentissage : le secteur de fabrication d’articles en papier, carton / articles de papeterie (1712Z, 1729Z, 1723Z, 1721A et 1721B) et le secteur de la publicité ou du conseil (7311Z, 7312Z).

- La part de jeunes en apprentissage progresse nettement dans les entreprises relevant du commerce de gros et de détail (+ 2 points).

• Les activités principales des entreprises d’accueil sont différentes selon la filière de formation de l’apprenti.

- Les jeunes préparant un diplôme dans la filière Prépresse sont accueillis dans les Imprimeries de labeur (24 %), les entreprises ayant des activités de Prépresse (17 %), ou dans un secteur « divers » (Fabrication d’éléments / produits en matière plastique, fabrication d’appareils d’éclairage électrique, services créatifs/artistiques et du spectacle…).

- Les jeunes préparant un diplôme dans la filière Impression sont recrutés majoritairement dans les Imprimeries de labeur (50 %), dans le secteur de la fabrication d’articles en papier / carton (16 %) ou celui du secteur du conseil en communication.

• La part de jeunes en apprentissage dans les entreprises relevant de l’Imprimerie de labeur continue à diminuer (- 1,3 points), mais modérément par rapport aux années antérieures (- 3 points en 2010,- 2 points en 2011). On note par ailleurs un léger recul (- 0,7 point) de la proportion des entreprises relevant du Prépresse. En revanche, la part des entreprises de Finition (1814Z) progresse légèrement avec le développement du Bac Pro FPIR.

En 2012, près de la moitié des jeunes est accueillie en apprentissage dans des entreprises relevant du secteur des Industries graphiques. La part des entreprises d’accueil qui ont une activité dans un secteur connexe aux IG progresse à nouveau.

La majorité des apprentis est employée désormais dans des entreprises de 10 salariés et plus. On remarque cette année une progression de la part d’apprentis dans les grandes entreprises de 100 salariés et plus.

Près de la moitié des entreprises ayant pris un apprenti relève du secteur des Industries graphiques (NACE 1812Z, 1813Z, 1814Z).

L’ACTIVITÉ PRINCIPALE DES ENTREPRISES

Activité principale de l’entreprise 2011 (en %) 2012 ( en %)Imprimerie de labeur (1812Z) m 37,2 35,9 Activités de Prépresse (1813Z) m 12,1 11,3Divers k 10,9 11,6Fabrication d’articles en papier, carton / articles de papeterie / cartonnage (1712Z, 1729Z, 1723Z, 1721A, 1721B) m

10,6 9,6

Agence et conseil en publicité, gestion de support de publicité (7311Z, 7312Z) 9,3 9,9

Administration (8411Z) 3,9 4,2Édition de livres, édition de revues et périodiques, édition de journaux, autres activités de l’édition (5811Z,5813Z, 5814Z, 5819Z)

3,8 3,4

Services de grandes entreprises 2,7 3,1Conseil en communication et relations publiques (7022Z, 7021Z, 6202A) m 2,1 1,6

Photocopies, reproduction de documents (8219Z) 1,8 1,6Commerce de gros et de détail k 1,7 3,7Sérigraphie (1330Z) 1,5 1,1Activités photographiques, reproduction d’enregistrement vidéo, production de films (7420Z, 5911B, 5911C, 1820Z)

1,0 0,9

Emballage (2222Z, 2592Z) 0,9 1,1Reliure et activités connexes (1814Z) 0,4 1,0km : évolution entre 2011 et 2012.Source : enquête CFA 2012 / 2013.

20

LES ENTREPRISESDES APPRENTIS



Routa

ge

(Bac

Pro

FPIR

)

Prépr

esse

(Bac

Pro

PG e

t BTS

ERPG)

Impr

essio

n

(Bac

Pro

et B

TS E

RPI)

13,0

9,0

4,04,0

26,0

13,0

6,0

3,0

17,0

5,0

6,0

15,0

44,0

24,0

5,0

7,0

6,0

3,0

50,0

16,0

7,0

Activités photographiques, reproduction d’enregistrement vidéo, production de filmsSérigraphieEmballagePhotocopies, reproduction de documentsConseil en communication et relations publiquesServices de grandes entreprisesÉdition de livres, édition de revues et périodiques,édition de journaux, autres activités de l’éditionAgence et conseil en publicité, gestion de support de publicitéActivités de Prépresse (1814Z)Commerce de gros et de détailDiversReliure et activités connexes (1814Z)AdministrationFabrication d’articles en papier, carton / articles de papeterie / cartonnageImprimerie de labeur (1812Z)

1,0 2,0 2,0

3,0

1,0 1,01,0

1,0

1,0

1,0

2,01,0

Lice

nce

prof

essio

nnel

le IG

Ingé

nieu

r IG

10,0

10,0

13,0

20,0

20,0

7,0

14,0 12,0

4,0

12,0

36,0

28,0

4,0

4,0

Photocopies, reproduction de documentsReliure et activités connexes (1814Z)Photocopies, reproduction de documentsConseil en communication et relations publiquesServices de grandes entreprisesÉdition de livres, édition de revues et périodiques,édition de journaux, autres activités de l’éditionCommerce de gros et de détailAdministrationFabrication d’articles en papier, carton / articles de papeterie / cartonnageAgence et conseil en publicité, gestion de support de publicitéDiversImprimerie de labeur (1812Z)

3,0

3,0

RÉPARTITION DES ACTIVITÉS PRINCIPALES DES ENTREPRISES D’ACCUEIL SELON LA FILIÈRE DE FORMATION DE L’APPRENTI (NIVEAU BAC PRO ET BTS) (en %)

RÉPARTITION DES ACTIVITÉS PRINCIPALES DES ENTREPRISES D’ACCUEIL SELON LA FILIÈRE DE FORMATION DE L’APPRENTI (NIVEAU LICENCE ET INGÉNIEUR IG) (en %)

- En Licence professionnelle, on peut noter que les apprentis sont surtout accueillis dans les Imprimeries de labeur, des services IG d’impressions internes de grandes entreprises (transport ferroviaire interurbain de voyageurs, télécommunications filaires, assurances…) et les secteurs divers.

- Les ingénieurs sont essentiellement accueillis dans les Imprimeries de labeur et les entreprises de fabrication d’articles en papier, carton. Cette répartition est cohérente avec les spécificités de ce diplôme.



• En 2012, 6 jeunes sur 10 sont en contrat d’apprentissage dans une entreprise de 10 salariés et plus.

• La part des entreprises de 10 salariés et plus continue à augmenter par rapport à 2011 (+ 3 points) et notamment celle des entreprises de 100 salariés et plus (+ 3 points). Dans les plus grandes entreprises, on peut noter que la proportion des entreprises du secteur « divers » progresse (+ 6 points) au détriment des Imprimeries de labeur.

• Plus le diplôme est élevé, plus les jeunes sont en contrat d’apprentissage dans de grandes entreprises. Cette tendance est à relier avec la progression du niveau des diplômes préparés.

- La grande majorité des apprentis préparant un diplôme de niveau IV ou V trouve un contrat d’apprentissage dans des entreprises de moins de 20 salariés (62 %). On retrouve à l’inverse, au niveau I, une très grande majorité d’apprentis dans des entreprises de 50 salariés et plus (92 %).

LA TAILLE DES ENTREPRISES

2011 2012

18,0

18,0

10,0

46,0

8,0

21,0

16,0

11,0

43,0

9,0

100 salariés et plusDe 50 à 99 salariésDe 20 à 49 salariésDe 10 à 19 salariésMoins de 10 salariés

Niveau

V (C

AP)Nive

au IV

(Bac

Pro

)Nive

au II

I (BTS

)

Niveau

I (In

géni

eur)

Niveau

II (L

icenc

e pr

o)

20,0

15,0

61,0

16,0

18,0

12,0

48,0

6,0

25,0

11,0

16,0

36,0

12,0

45,0

15,0

7,0

28,0

5,0

76,0

4,04,0

16,0

100 salariés et plusDe 50 à 99 salariésDe 20 à 49 salariésDe 10 à 19 salariésMoins de 10 salariés

1,0 3,0

ÉVOLUTION DE LA RÉPARTITION DES APPRENTIS PAR TAILLES D’ENTREPRISES (en %)

ÉVOLUTION DE LA RÉPARTITION DES APPRENTIS PAR TAILLES D’ENTREPRISES (en %)



22

L’INSERTION PROFESSIONNELLE POST-APPRENTISSAGE (DIPLÔMÉS DE JUIN 2011)



• Plus de la moitié (58 %) des jeunes sortant d’apprentissage est en emploi, contre 56 % l’an dernier. Ce taux d’emploi est meilleur dans les spécialités Impression depuis plusieurs années, tant en Bac Pro (72 %) qu’en BTS (90 %).

• Par rapport à 2010, le taux d’emploi a particulièrement progressé en BTS à la fois dans la filière Prépresse et dans celle de l’Impression.

Soulignons que ce résultat est cohérent avec les notes d’attractivité attribuées à ces deux diplômes par les CFA.

Cette analyse est réalisée à partir des résultats des enquêtes IPA9 et IVA10. Chaque année, les Services statistiques des rectorats (SSA) et les établissements de formation interrogent tous les apprentis (du niveau V bis jusqu’au niveau I) sur leur situation 7 mois après leur sortie de formation. Cette enquête, pilotée par la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) permet de suivre les conditions de première insertion des jeunes au plan national et régional, par diplômes et groupes de spécialités.

Le taux de réponse de l’enquête IPA (Insertion par l’apprentissage) est de 46 % pour les jeunes préparant un diplôme des Industries graphiques, contre 51 % l’an dernier. Comme l’an dernier, plus le niveau du diplôme est élevé plus les réponses sont nombreuses, excepté dans le CAP Sérigraphie (47 % de répondants) : environ 40 % pour les Bac Pro comme l’an dernier, et environ 65 % pour les BTS (contre 80 % en 2011)11.

N.B. : les tableaux analysés ci-dessous concernent les effectifs apprentis « sortants » c’est-à-dire ceux qui ne poursuivent plus leurs études par voie scolaire ou d’apprentissage.

Un point à souligner : 82% des sortants sont satisfaits ou très satisfaits de la formation suivie pendant le contrat d’apprentissage. Ce taux diminue de 5 points par rapport à l’an dernier.

Bac P

ro P

G

CAP Sér

igra

phie

Bac P

ro P

IBTS

CIG

ERPG

Lice

nce

prof

essio

nnel

le IG

BTS C

IG E

RPI

7,0

17,0

26,0

50,0 15,0

7,0

30,0

48,0

6,0

20,0

72,0

5,0

5,0

32,0

58,0

6,04,0

90,080,0

20,0

Sans emploi et n’en recherche pasSans emploi à la recherche d’un emploiEn stage de formationEn emploi

2,0

BTS CIG ERPI

BTS CIG ERPG

Bac Pro PI

Bac Pro PG

CAP Sérigraphie

200620072008200920102011

45

20

26

63

66

48

90

69

72

90

56

57

93

81

90

59

62

47

49

83

81

76

76

68

44

82

85

84

47

60

Bac P

ro P

G

CAP Sér

igra

phie

Bac P

ro P

IBTS

CIG

ERPG

Lice

nce

prof

essio

nnel

le IG

BTS C

IG E

RPI

7,0

17,0

26,0

50,0 15,0

7,0

30,0

48,0

6,0

20,0

72,0

5,0

5,0

32,0

58,0

6,04,0

90,080,0

20,0

Sans emploi et n’en recherche pasSans emploi à la recherche d’un emploiEn stage de formationEn emploi

2,0

9 Insertion par l’apprentissage.10 Insertion dans la vie active.11 À noter que depuis 2 ans, les conditions d’insertion des ingénieurs IG sortants ne sont plus

analysées, les effectifs étant trop faibles.

RÉPARTITION DES APPRENTIS SORTANT SELON LEUR SITUATION PROFESSIONNELLE (en %)

RÉPARTITION DES APPRENTIS EN EMPLOI PAR DIPLÔME (en %)



• En 2011, tous diplômes confondus, 48 % des apprentis en emploi occupent un CDI, contre 57 % l’an dernier.

La part de jeunes occupant un CDD de 6 mois et plus a augmenté par rapport à 2010 dans les filières Impression (+ 5 points en Bac Pro PI et + 2 points en BTS ERPI). Par ailleurs, l’intérim s’est développé dans l’ensemble des sections sauf le BTS ERPG.

• Par rapport à 2010, la part d’apprentis en CDI a augmenté dans le CAP Sérigraphie et les 2 filières de BTS.

En revanche, il connaît une tendance à la baisse dans le Bac Pro PI (- 17 points) et se stabilise à 25 % en Bac Pro PG.

Bac P

ro P

G

CAP Sér

igra

phie

Bac P

ro P

IBTS

CIG

ERPG

BTS C

IG E

RPI

11,0

25,0

76,0

24,0

6,0

27,0

53,0

7,0

20,0

8,0

12,0

69,0

4,0

5,0

12,0

10,0

40,0

10,0

30,0

15,0

5,0

10,0

21,0

Agent public / arméeCDICDD de 6 mois et plusCDD de moins de 6 moisIntérimContrats aidés(Contrat de prfessionnalisation, CNE...)

BTS CIG ERPI

BTS CIG ERPG

Bac Pro PI

Bac Pro PG

CAP Sérigraphie

200620072008200920102011

60

55

76

54

69

25

58

61

52

60

68

69

48

51

40

70

42

53

25

59

56

69

63

70

51

56

73

38

39

69

BTS CIG ERPI

BTS CIG ERPG

Bac Pro PI

Bac Pro PG

CAP Sérigraphie

20102011

100

53

62

59

63

61

43

81

49

61

RÉPARTITION DES APPRENTIS SORTANT SELON LE STATUT DE L’EMPLOI (en %)

RECRUTEMENT PAR L’ENTREPRISE D’ACCUEIL À L’ISSUE DU CONTRAT D’APPRENTISSAGE (en %)

RÉPARTITION DES APPRENTIS EN CDI PAR DIPLÔME (en %)

Bac P

ro P

G

CAP Sér

igra

phie

Bac P

ro P

IBTS

CIG

ERPG

BTS C

IG E

RPI

11,0

25,0

76,0

24,0

6,0

27,0

53,0

7,0

20,0

8,0

12,0

69,0

4,0

5,0

12,0

10,0

40,0

10,0

30,0

15,0

5,0

10,0

21,0

Agent public / arméeCDICDD de 6 mois et plusCDD de moins de 6 moisIntérimContrats aidés(Contrat de prfessionnalisation, CNE...) • La part de jeunes recrutés par leur entreprise d’accueil à

l’issue du contrat d’apprentissage progresse à nouveau en 2011 (63 % contre 58 % en 2010).

Ce taux moyen est en hausse dans tous les diplômes sauf le Bac Pro PI. Il progresse notamment dans le CAP Sérigraphie et en Prépresse.

LE FINANCEMENTDES CFA

• À périmètre constant entre 2010 et 2011 (20 CFA ayant renseigné ces informations), le budget a globalement diminué de près de 3 %, mais avec des évolutions très contrastées entre les CFA.

• Le poids des ressources financières provenant des Conseils régionaux reste majoritaire mais continue à se contracter. Leur part dans les ressources atteint 53 % du total des ressources des CFA, soit 2 points de moins que l’an dernier.

• La somme versée par AGEFOS PME - CGM représente 5 % des ressources des CFA, soit 2 points de moins que l’an dernier. À noter que la part des montants versée par les autres OPCA a progressé d’un point.

• Le poids de la taxe d’apprentissage dans les ressources des CFA a reculé, il est passé de 29 % en 2011 à 27 % en 2012.

N.B. : les ressources de fonctionnement concernent l’ensemble des activités : IG et autres activités.

2009

2008

2007 2010

2011 2012

11,0

10,0

49,0

28,0

13,0

10,0

47,0

28,0

9,0

9,0

44,0

34,0

11,0

4,0

58,0

23,0

5,0

6,05,0

55,0

29,0

9,0

5,0

53,0

27,0

6,0

Conseils régionauxTaxe d’apprentissageAGEFOS PME - CGMAutres OPCAAutres*

2,0 2,04,0

4,0

LES RESSOURCES FINANCIÈRES DES CFA (en %)

* Autres : service public, participation des employeurs, organismes gestionnaires, Union européenne, ressources propres…



L’ÉQUIPEMENTDES CFA

• Établissement équipé

• Établissement nouvellement équipé

Équipement Platine Presse Presse Presse Presse Simulateur Machine de Laboratoire Carroussel en impression typo 1 couleur 2 couleurs 4 couleurs numérique flexogravure d’imprimabilité, textile / de colorimétrie tunnel de séchage

CFA AFI • • • • • •

CFA CARTIF • • • •

CFA DE L’ÉCOLE DES MÉTIERS DE L’IMPRIMERIE • • • • • • •

CFA DÉPARTEMENTAL INDUSTRIEL EN 31 • • • • • • CFA DU GROUPE FORMATION CIFOP - CCI ANGOULÊME • • • • •

CFA DU LYCÉE DON BOSCO • • • CFA DU LYCÉE VERCINGÉTORIX • • • • • • CFA EN - UFA COETLOGON • • • • • •

CFA ERNEST MEYER • •

CFA FORMA GROUPE PASSEPORT FORMATION • CFA GOBELINS, L’ÉCOLE DE L’IMAGE • • • • • •

CFA GUTENBERG • • • • • •

CFA INTERPROFESSIONNEL DES PYRÉNÉES ORIENTALES • • • •

CFA LA NOUE • • • • • • • CFA LE VIGEAN • • • • •

CFA SEPR • • • • • CFA VICTOR HUGO • • • GRENOBLE - INP PAGORA (CFA AGEFPI) • • • • • •

LYCÉE PROFESSIONNEL HAUBTMANN POUR LE CFA DE L’ACADÉMIE DE LYON

• • •

UFA DU LYCÉE BAGGIO • • • • • • •

RÉPARTITION DU MATÉRIEL D’IMPRESSION



26

L’ÉQUIPEMENTDES CFA



• Établissement équipé

• Établissement nouvellement équipé

Équipement en finition Plieuse Encarteuse Massicot Assembleuse Piqueuse Thermo relieur Emballeuse Machine Raineuse piqueuse sous film dos-carré-collé

CFA AFI • • • • • CFA CARTIF • • • • • • CFA DE L’ÉCOLE DES MÉTIERS DE L’IMPRIMERIE • • • • • • CFA DÉPARTEMENTAL INDUSTRIEL EN 31 • • CFA DU GROUPE FORMATION CIFOP - CCI ANGOULÊME • • •

CFA DU LYCÉE DON BOSCO • • • • CFA DU LYCÉE VERCINGÉTORIX • • • • CFA EN - UFA COETLOGON • • • • • • • CFA EN DE L’HÉRAULT • • • • • CFA ERNEST MEYER • • • CFA FORMA GROUPE PASSEPORT FORMATION • CFA GOBELINS, L’ÉCOLE DE L’IMAGE • • • • • • • •

CFA GUTENBERG • • • • • CFA INTERPROFESSIONNEL DES PYRÉNÉES ORIENTALES • • • CFA LA NOUE • • • • CFA LE VIGEAN • • • •

CFA SEPR • • • • • CFA VICTOR HUGO • • • GRENOBLE - INP PAGORA (CFA AGEFPI) • LYCÉE PROFESSIONNEL HAUBTMANN POUR LE CFA DE L’ACADÉMIE DE LYON

• • •

UFA DU LYCÉE BAGGIO • • • • •

RÉPARTITION DU MATÉRIEL DE FINITION

27

LES PROJETSDES CFA

PANORAMA DE L’APPRENTISSAGE DANS LES MÉTIERS DE LA COMMUNICATION


• 5 CFA prévoient l’achat ou la location de presses numériques, 1 CFA l’achat d’une presse 5 groupes (UV) et 1 autre d’une presse offset.

• 8 CFA ont pour projet d’investir dans les logiciels et matériels informatiques : renouvellement du parc informatique, achat de licences…

2 CFA ont des projets concernant les locaux :

• Le CFA de la Chambre des métiers et de l’artisanat des Pyrénées Orientales prévoit la création d’un campus des métiers.

• Forma Groupe Passeport Formation entame la construction de nouveaux locaux.

• Des CFA qui vont ouvrir leur section de Bac Pro FPIR à la prochaine rentrée scolaire mettent en place des échanges pédagogiques avec d’autres centres qui ont déjà intégré ce Bac Pro.

• Certains CFA souhaiteraient mutualiser des ressources matérielles avec d’autres centres, monter des partenariats entre sections, élaborer de nouvelles formations en commun…

• Une plateforme d’échanges entre le réseau des CFA est en cours de développement et devrait être opérationnelle d’ici la fin de l’année. Mis à disposition par l’IDEP, cet outil interactif devrait permettre de développer le partenariat, la mutualisation des moyens et ressources techniques/pédagogiques, et de faciliter les échanges d’informations et de bonnes pratiques entre les CFA.

• Les CFA sont nombreux à proposer des projets pédagogiques ouverts à l’international :

- Le Cartif prévoit en 2014 un séjour à Londres à l’occasion du salon IPEX.

- Les apprentis du CFA AGEFPI (INP Pagora) participent à la conférence « Printing Future Day ».

• D’autres centres organisent des stages ou des séjours à l’étranger (Québec, Barcelone…).

• 4 CFA mettent en place des partenariats avec Médiagraf. Ceux-ci permettent aux apprenants de balayer l’ensemble de la chaîne graphique et de réaliser en temps réel un document industriel, de la mise en page à la finition. Les jeunes utilisent ainsi des matériels performants que le CFA ne possède pas forcément.

• Le CFA CCI d’Angoulême, en partenariat avec des lycées, propose un projet transversal de conception de documents imprimés innovants faisant intervenir les élèves de Licence professionnelle.

• La majorité des établissements mettent en place des actions de promotion des filières graphiques : organisation de journées portes ouvertes, stages de découvertes des différents métiers, parcours de découverte de la chaîne graphique avec des conseillers et des jeunes des missions locales.

• Gobelins, l’école de l’image projette le développement de cours en ligne pour renforcer les compétences de bases et développer les compétences techniques.

• Les CFA s’engagent aussi dans le suivi individuel de leurs apprentis visant à les soutenir dans leur parcours de formation : accompagnement personnalisé, positionnement des apprentis, soutien des jeunes en 3ème année de Bac Pro pour faciliter l’entrée en BTS…

• La plupart des centres participent aux Olympiades des Métiers pour la filière des Industries graphiques : 14 y participeront l’année prochaine.

16 CFA prévoient des achats d’équipements notamment en impression offset et numérique, en finition et en informatique.

Une grande majorité des projets pédagogiques permet d’accompagner les jeunes dans leur parcours de formation et leur insertion professionnelle : individualisation des parcours, médiation, suivi en entreprise, aide à l’élaboration d’un projet professionnel…

LES PROJETS EN ÉQUIPEMENTS

LES PROJETS DE STRUCTURES

MUTUALISATION DES RESSOURCES ENTRE CFA

PROJETS PÉDAGOGIQUES

28

ANNEXES



Source : enquête CFA 2012 / 2013

* Le CFA accueille des apprentis de la Basse-Normandie et de la Haute-Normandie de par sa vocation interrégionale.** Bac Pro FPIR : Bac Pro Façonnage de produits imprimés, routage.

CAP Sérigraphie Bac Pro FPIR** 2008 / 09 2009 / 10 2010 / 11 2011 / 12 2012 / 13 2011 / 12 2012 / 13

Alsace 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Aquitaine 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Auvergne 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Basse-Normandie* 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Bourgogne 6 4 9 9 7 - 2 0 0 0

Bretagne 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Centre 0 0 0 0 0 0 2 7 5

Champagne-Ardenne 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Corse 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Franche-Comté 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Haute-Normandie* 20 11 11 12 12 0 0 0 0

Île-de-France 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Languedoc-Roussillon 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Limousin 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Lorraine 4 2 1 1 3 2 0 0 0

Midi-Pyrénées 9 13 17 16 14 - 2 0 0 0

Nord Pas-de-Calais 22 15 18 16 11 - 5 0 0 0

Pays de la Loire 28 23 13 19 19 0 0 10 10

Picardie 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Poitou-Charentes 0 0 0 0 0 0 0 0 0

PACA 33 20 14 5 10 5 0 0 0

Rhône-Alpes 23 20 17 15 19 4 0 6 6

Total 145 108 100 93 95 2 2 23 21

ÉvolutionN / N-1

ÉvolutionN / N-1

EFFECTIFS APPRENTIS PAR SECTIONS ET PAR RÉGIONS

ANNEXE 1





* Bac Pro PG : Bac Pro Production graphique.** Bac Pro PI : Bac Pro Production imprimée.*** Le CFA accueille des apprentis de la Basse-Normandie et de la Haute-Normandie de par sa vocation interrégionale.

ÉvolutionN / N-1

ÉvolutionN / N-1

Bac Pro PG* Bac Pro PI* 2008 / 09 2009 / 10 2010 / 11 2011 / 12 2012 / 13 2008 / 09 2009 / 10 2010 / 11 2011 / 12 2012 / 13

Alsace 11 7 11 9 11 2 14 9 11 10 1 - 9

Aquitaine 30 29 23 28 23 - 5 18 17 16 13 10 - 3

Auvergne 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Basse-Normandie*** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Bourgogne 7 17 19 21 17 - 4 4 11 12 9 3 - 6

Bretagne 8 5 8 10 5 - 5 14 10 4 6 5 - 1

Centre 14 27 38 30 22 - 8 23 22 16 14 9 - 5

Champagne-Ardenne 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Corse 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Franche-Comté 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Haute-Normandie*** 20 20 20 15 20 5 13 19 17 18 14 - 4

Île-de-France 101 105 124 102 77 - 25 56 57 60 57 64 7

Languedoc-Roussillon 0 0 2 0 1 1 23 7 17 21 12 - 9

Limousin 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Lorraine 4 7 5 6 8 2 9 10 6 6 6 0

Midi-Pyrénées 21 36 38 27 20 - 7 13 15 15 19 19 0

Nord Pas-de-Calais 8 11 5 2 3 1 8 13 15 6 4 - 2

Pays de la Loire 42 43 48 56 59 3 38 40 51 49 45 - 4

Picardie 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Poitou-Charentes 12 22 35 34 25 - 9 21 25 24 25 19 - 6

PACA 39 51 44 28 26 - 2 36 52 45 36 23 - 13

Rhône-Alpes 16 25 18 17 23 6 26 29 31 31 24 - 7

Total 333 405 438 385 340 - 45 316 336 340 320 258 - 62

30

ANNEXES




* BTS CIG ERPG : BTS Métiers de la Communication et des Industries graphiques option Étude et réalisation d’un produit graphique.** BTS CIG ERPI : BTS Métiers de la Communication et des Industries graphiques option Étude et réalisation d’un produit imprimé.*** Le CFA accueille des apprentis de la Basse-Normandie et de la Haute-Normandie de par sa vocation interrégionale.

ÉvolutionN / N-1

ÉvolutionN / N-1

BTS CIG ERPG* BTS CIG ERPI** 2008 / 09 2009 / 10 2010 / 11 2011 / 12 2012 / 13 2008 / 09 2009 / 10 2010 / 11 2011 / 12 2012 / 13

Alsace 9 14 18 14 18 4 11 7 9 12 10 - 2

Aquitaine 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Auvergne 8 10 15 15 14 - 1 8 6 6 13 14 1

Basse-Normandie*** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Bourgogne 0 0 1 0 0 0 0 0 0 2 1 - 1

Bretagne 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Centre 3 9 8 8 21 13 2 5 4 8 9 1


Corse 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Franche-Comté 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Haute-Normandie*** 23 20 19 25 25 0 7 6 9 11 12 1

Île-de-France 38 41 51 52 57 5 34 35 38 44 45 1

Languedoc-Roussillon 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Limousin 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Lorraine 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Midi-Pyrénées 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


Pays de la Loire 27 28 23 24 33 9 20 22 19 15 15 0

Picardie 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Poitou-Charentes 18 16 17 17 20 3 9 9 14 18 22 4

PACA 0 5 8 9 9 0 0 0 4 8 5 - 3

Rhône-Alpes 23 20 25 27 25 - 2 21 15 15 33 37 4

Total 157 171 192 196 231 35 122 113 121 176 178 2


ÉvolutionN/N-1

ÉvolutionN/N-1

Licence professionnelle Ingénieur IG 2008 / 09 2009 / 10 2010 / 11 2011 / 12 2012 / 13 2008 / 09 2009 / 10 2010 / 11 2011 / 12 2012 / 13

Île-de-France 22 22 22 24 23 - 1 0 0 0 0 0 0

Rhône-Alpes 9 10 11 13 17 4 16 17 15 25 25 0

Total 31 32 33 37 40 3 16 17 15 25 25 0




EFFECTIFS APPRENTIS PAR CFA ET PAR SECTIONS (2012/ 2013)

ANNEXE 2

* Ce CFA ne fait pas partie du réseau des CFA de l’IDEP.


CAP Bac Pro PG Bac Pro PI Bac Pro FPIR BTS ERPG BTS ERPI Licence Ingénieur IG Total Sérigraphie prof. IG

CFA AFI 12 20 14 0 25 12 0 0 83

CFA Cartif 0 22 9 7 21 9 0 0 68

CFA de l’École des Métiers de l’Imprimerie 19 59 43 10 33 15 0 0 179

CFA Départemental Industriel EN 31 14 20 19 0 0 0 0 0 53

CFA des 3 villes* 0 0 2 0 0 0 0 0 2

CFA du Groupe formation Cifop 0 25 19 0 20 22 0 0 86

CFA du Lycée Don Bosco 0 5 0 0 0 0 0 0 5

CFA du Lycée Vercingétorix 0 0 0 0 14 14 0 0 28

CFA EN - Ufa Coëtlogon 0 5 5 0 0 0 0 0 10

CFA Ernest Meyer 3 8 6 0 0 0 0 0 17

CFA Forma Groupe Passeport Formation 11 0 0 0 0 0 0 0 11

CFA Gobelins, l’école de l’image 0 77 64 0 57 45 23 0 266

CFA Gutenberg 0 11 1 0 18 10 0 0 40

CFA interprofessionnel des Pyrénées Orientales 0 1 12 0 0 0 0 0 13

CFA La Noue 7 17 3 0 0 1 0 0 28

CFA Le Vigean 0 23 10 0 0 0 0 0 33

CFA SEPR 19 14 11 6 25 37 0 0 112

CFA Victor Hugo 10 21 23 0 9 5 0 0 68

Grenoble INP Pagora (CFA AGEFPI) 0 0 0 0 0 0 17 25 42

Lycée professionnel Haubtmann pour l’académie 0 9 13 0 0 0 0 0 22 de Lyon

UFA du Lycée Baggio 0 3 4 0 9 8 0 0 24

Total 95 340 258 23 231 178 40 25 1 190

32

ANNEXES



EFFECTIFS APPRENTIS DIPLÔMÉS PAR SECTIONS ET PAR RÉGIONS


CAP Sérigraphie 2008 2009 2010 2011 2012

Alsace 0 0 0 0 0 0

Aquitaine 0 0 0 0 0 0

Auvergne 0 0 0 0 0 0

Basse-Normandie* 0 0 0 0 0 0

Bourgogne 5 2 0 2 5 3

Bretagne 0 0 0 0 0 0

Centre 0 0 0 0 0 0

Champagne-Ardenne 0 0 0 0 0 0

Corse 0 0 0 0 0 0

Franche-Comté 0 0 0 0 0 0

Haute-Normandie* 4 8 6 5 6 1

Île-de-France 5 0 0 0 0 0

Languedoc-Roussillon 0 0 0 0 0 0

Limousin 0 0 0 0 0 0

Lorraine 1 1 1 1 0 - 1

Midi-Pyrénées 5 3 4 8 5 - 3

Nord Pas-de-Calais 8 5 5 7 4 - 3

Pays de la Loire 13 9 17 6 10 4

Picardie 0 0 0 0 0 0

Poitou-Charentes 0 0 0 0 0 0

PACA 15 15 9 7 4 - 3

Rhône-Alpes 11 9 8 6 9 3

Total 67 52 50 42 43 1

ÉvolutionN / N-1

* Le CFA accueille des apprentis de la Basse-Normandie et de la Haute-Normandie de par sa vocation interrégionale.





* Bac Pro PG : Bac Pro Production graphique.** Bac Pro PI : Bac Pro Production imprimée.*** Le CFA accueille des apprentis de la Basse-Normandie et de la Haute-Normandie de par sa vocation interrégionale.

ÉvolutionN / N-1

ÉvolutionN / N-1

BAC PRO PG * BAC PRO PI ** 2008 2009 2010 2011 2012 2008 2009 2010 2011 2012

Alsace 3 4 7 3 6 3 10 4 7 3 7 4

Aquitaine 3 5 13 7 9 2 3 7 7 5 4 - 1

Auvergne 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Basse-Normandie*** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Bourgogne 2 2 5 4 6 2 3 1 3 3 2 - 1

Bretagne 4 4 3 2 5 3 4 7 6 4 2 - 2

Centre 3 9 3 8 17 9 18 8 12 4 8 4


Corse 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Franche-Comté 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Haute-Normandie*** 3 5 7 5 3 - 2 10 4 6 8 7 - 1

Île-de-France 29 36 41 45 48 3 20 24 23 17 14 - 3


Limousin 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Lorraine 0 2 2 1 2 1 0 0 4 3 0 - 3

Midi-Pyrénées 4 5 5 11 10 - 1 4 5 7 3 6 3


Pays de la Loire 15 22 15 12 23 11 13 15 20 19 23 4

Picardie 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Poitou-Charentes 8 8 5 11 10 - 1 7 9 12 6 9 3

PACA 9 4 15 13 11 - 2 8 1 11 18 14 - 4

Rhône-Alpes 7 6 6 9 5 - 4 10 7 12 15 15 0

Total 95 115 132 135 155 24 113 96 135 118 116 - 2

34

ANNEXES




* BTS CIG ERPG : BTS Métiers de la Communication et des Industries graphiques option Étude et réalisation d’un produit graphique.** BTS CIG ERPI : BTS Métiers de la Communication et des Industries graphiques option Étude et réalisation d’un produit imprimé.*** Le CFA accueille des apprentis de la Basse-Normandie et de la Haute-Normandie de par sa vocation interrégionale.


ÉvolutionN / N-1

ÉvolutionN / N-1

BTS ERPG * BTS CIG ERPI ** 2008 2009 2010 2011 2012 2008 2009 2010 2011 2012

Alsace 4 3 0 8 9 1 4 4 3 2 7 5

Aquitaine 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Auvergne 4 4 3 4 6 2 4 1 4 2 2 0

Basse-Normandie*** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Bourgogne 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0

Bretagne 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Centre 0 0 2 5 1 - 4 0 0 2 1 3 2


Corse 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Franche-Comté 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Haute-Normandie*** 4 6 3 3 7 4 1 1 1 2 3 1

Île-de-France 17 14 16 16 19 3 7 11 13 16 15 - 1


Limousin 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Lorraine 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Midi-Pyrénées 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


Pays de la Loire 7 10 12 9 6 - 3 6 9 8 7 9 2

Picardie 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Poitou-Charentes 4 7 6 6 6 0 1 4 1 5 8 3

PACA 0 0 0 2 3 1 0 0 0 0 1 1

Rhône-Alpes 4 9 5 7 11 4 5 10 1 4 7 3

Total 48 54 49 62 71 9 31 43 36 40 55 15

ÉvolutionN / N-1

ÉvolutionN / N-1

Licence professionnelle Ingénieur IG 2008 2009 2010 2011 2012 2008 2008 2010 2011 2012

Île-de-France 23 22 22 21 24 3 0 0 0 0 0 0

Rhône-Alpes 6 9 9 10 12 2 6 4 6 7 7 0

Total 29 31 31 31 36 5 6 4 6 7 7 0




RÉPARTITION RÉGIONALE DES EFFECTIFS APPRENTIS EN NOMBRE (SELON LA SITUATION GÉOGRAPHIQUE DU DOMICILE)

RÉPARTITION DES APPRENTIS IG PAR DÉPARTEMENTS (SELON LA SITUATION GÉOGRAPHIQUE DU DOMICILE)*

ANNEXE 3

Nord P.-d.-C.

Picardie

Î.-d.-F C.-ArdenneLorraine

Alsace


Rhône-Alpes

PACA

Corse

Midi-Pyrénées

Aquitaine

LimousinAuvergne

Centre

Poitou-Charentes

Pays dela Loire

Basse-Normandie

Haute-Normandie

Bretagne


60

250

62

32

151

82

53

43

29147

58

40

31

20

37

39

3

7

0

18

22

6200 apprentis et plus100 à 199 apprentis50 à 99 apprentis20 à 49 apprentis1 à 19 apprentis

Présence d’au moins 1 CFA

50 apprentis et plus20 à 49 apprentis1 à 19 apprentis


6

52

12

16

4759

19

19

27

14

10

29

96

6

0

24

0

0 0

0

0

119

97

13

1

1

0

5 0

4 30

27

13

651338

42

193

73

25

1

5

2

716

11 0 9

11

10

3

2

1?

2511

4

0

41

6

2

15

2

4

2

5

2

2

5

1

16

3

9

4

04

7

1210

22

142

23

26

11

14

Nord P.-d.-C.

Picardie

Î.-d.-F C.-ArdenneLorraine

Alsace


Rhône-Alpes

PACA

Corse

Midi-Pyrénées

Aquitaine

LimousinAuvergne

Centre

Poitou-Charentes

Pays dela Loire

Basse-Normandie

Haute-Normandie

Bretagne


60

250

62

32

151

82

53

43

29147

58

40

31

20

37

39

3

7

0

18

22

6200 apprentis et plus100 à 199 apprentis50 à 99 apprentis20 à 49 apprentis1 à 19 apprentis


50 apprentis et plus20 à 49 apprentis1 à 19 apprentis


6

52

12

16

4759

19

19

27

14

10

29

96

6

0

24

0

0 0

0

0

119

97

13

1

1

0

5 0

4 30

27

13

651338

42

193

73

25

1

5

2

716

11 0 9

11

10

3

2

1?

2511

4

0

41

6

2

15

2

4

2

5

2

2

5

1

16

3

9

4

04

7

1210

22

142

23

26

11

14

* Cette répartition est réalisée sur la base des informations remplies, soit 1112 apprentis.

06 NICE CFA DU LYCÉE DON BOSCO 40, place Don-Bosco 06046 NICE CEDEX 1 Tél. : 04 93 92 85 85 - Fax : 04 93 92 85 80 www.fondation-donbosco.fr

16 L’ISLE-D’ESPAGNAC CFA DU GROUPE FORMATION CIFOP CCI ANGOULÊME Cité des Formations professionnelles boulevard Salvador-Allende, ZI n° 3 16340 L’ISLE-D’ESPAGNAC Tél. : 05 45 90 13 13 - Fax : 05 45 90 13 80 www.cifop.fr

21 LONGVIC CFA LA NOUE 1, chemin de la Noue – BP 80 21602 LONGVIC CEDEX Tél. : 03 80 68 48 80 - Fax : 03 80 68 48 81 www.cfalanoue.com

31 TOULOUSE CFA DÉPARTEMENTAL INDUSTRIEL EN 31 44, chemin Cassaing – BP 55205 31079 TOULOUSE CEDEX 5 Tél. : 05 34 25 52 55 - Fax : 05 34 25 52 50 http://pedagogie.ac-toulouse.fr/lyc-jolimont-toulouse/

33 EYSINES CFA LE VIGEAN 2, rue du Collège Technique – BP 73 33326 EYSINES Tél. : 05 56 16 12 05 - Fax : 05 56 16 13 00 www.cfa-levigean.fr

35 RENNES CFA EN – UFA COETLOGON 53, rue Antoine-Joly – BP 18307 35083 RENNES CEDEX Tél. : 02 99 54 62 62 - Fax : 02 99 54 62 69 www.cfa-academique-rennes.com

37 TOURS CFA CARTIF 50, boulevard Preuilly 37058 TOURS CEDEX Tél. : 02 47 77 90 07 - Fax : 02 47 37 64 76 www.cartif.org

38 SAINT-MARTIN-D’HÈRES GRENOBLE INP-PAGORA (CFA AGEFPI) 461, rue de la Papeterie – BP 65 38402 SAINT-MARTIN-D’HÈRES CEDEX Tél. : 04 76 82 69 00 - Fax : 04 76 82 69 33 http://pagora.grenoble-inp.fr

42 SAINT-ÉTIENNE LYCÉE PROFESSIONNEL HAUBTMANN POUR LE CFA DE L’ACADÉMIE DE LYON 20, rue Burdeau – BP 548 42007 SAINT-ÉTIENNE CEDEX Tél. : 04 77 49 42 52 - Fax : 04 77 49 52 59 www.lyceehaubtmann.com

44 NANTES CFA DE L’ÉCOLE DES MÉTIERS DE L’IMPRIMERIE 54, boulevard de la Prairie-au-Duc – CS 87519 44275 NANTES CEDEX Tél. : 02 40 50 24 22 - Fax 02 40 52 10 57 www.ecole-metiers-imprimerie.fr

53 MAYENNE CFA DES 3 VILLES - Unité de Mayenne12 29, boulevard de l’Europe 53103 MAYENNE CEDEX Tél. : 02 43 04 41 22 - Fax : 02 43 59 04 90 www.cfa3villes.com

57 METZ CFA ERNEST MEYER 5, boulevard de la Défense – CP 97803 57078 METZ CEDEX 3 Tél. : 03 87 39 31 50 - Fax : 03 87 62 71 25 www.cma-moselle.fr

59 LILLE UFA DU LYCÉE BAGGIO boulevard d’Alsace 59000 LILLE Tél. : 03 20 88 67 88 - Fax : 03 20 88 67 77 http://baggio.formations.ig.free.fr/

62 NŒUX-LES-MINES CFA FORMA GROUPE PASSEPORT FORMATION 4, rue Camus – Place Sainte-Barbe – BP27 62290 NŒUX-LES-MINES Tél. : 03 21 27 38 16 - Fax : 02 31 52 34 43 www.centreforma.com

63 ROMAGNAT CFA DU LYCÉE VERCINGÉTORIX 4, rue de Laubize 63540 ROMAGNAT Tél. : 04 73 62 02 55 - Fax : 04 73 62 06 09 www.lyc-vercingetorix.ac-clermont.fr

66 PERPIGNAN CFA INTERPROFESSIONNEL DES PYRÉNÉES ORIENTALES 3, boulevard du Conflent 66000 PERPIGNAN Tél. : 04 68 35 88 10 - Fax : 04 68 35 86 98 www.cma66.fr

67 ILLKIRCH-GRAFFENSTADEN CFA GUTENBERG 22, rue Lixenbuhl – BP90141 67404 ILLKIRCH CEDEX Tél. : 03 88 66 81 50 - Fax : 03 88 67 35 88 www.lyceegutenberg.net

69 LYON CFA SEPR 46, rue du Professeur Rochaix 69003 LYON Tél. : 04 72 83 27 27 - Fax : 04 72 83 27 00 www.sepr.edu

76 MONT-SAINT-AIGNAN CFA AFI 18, rue Alfred-Kastler 76130 MONT-SAINT-AIGNAN Tél. : 02 35 59 90 14 - Fax : 02 35 59 81 07 www.afi-rouen.com

84 CARPENTRAS CFA VICTOR HUGO 100, rue Robert Lacoste 84200 CARPENTRAS Tél. : 04 90 60 86 45 - Fax : 04 90 60 61 31 www.cfacarpentras.fr

93 NOISY-LE-GRAND CFA GOBELINS, L’ÉCOLE DE L’IMAGE Site de Noisy-le-Grand 11, rue du Ballon - Zi des Richardets 93165 NOISY-LE-GRAND CEDEX Tél. : 01 48 15 52 00 - Fax : 01 48 15 52 65 www.gobelins.fr

36

ANNEXES



LES CFA DE LA BRANCHE AYANT PARTICIPÉ À CETTE ÉTUDE

ANNEXE 4

12 Le CFA des 3 Villes à Mayenne qui prépare un Bac pro PI (2 apprentis en 2012/2013) ne fait pas partie du réseau des CFA. À partir de la rentrée 2013, ce CFA fermera cette section et ne proposera plus aucune section IG en apprentissage.

55 rue Ampère75017 PARIST 01 43 18 14 50F 01 44 01 89 73www.com-idep.fr

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PANORAMA - IDEP · 2014. 6. 10. · PANORAMA DE L’APPRENTISSAGE 3 DANS LES MÉTIERS DE LA...

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