Outils dobservation et autovaluation page 1 de 7 Imprimeur de la Reine pour l'Ontario, 2008 La communication orale M 3

Outils dobservation et autovaluation Fiche dentrevue pour valuer lcoute

Nom de llve : Date :

Situation denseignement :

Interaction verbale____ Expr ession_____ Prsentation orale____

Cocher les noncs qui dcrivent le mieux le compor tement de llve pour la stratgie cible.

En tant quauditeur ou auditrice, llve :

suit les rgles de politesse

ninterrompt pas

attend son tour ou lve la main avant de parler

prend une position dcoute

regarde la personne qui parle

coute bien le message

active ses connaissances antrieures

dmontre quil ou elle fait des liens entre ses connaissances sur le sujet et son vcu

trouve le sens du message

repre les mots cls du sujet

dmontre quil ou elle se fait des images dans sa tte

associe les gestes et les expressions faciales appr opris aux paroles

observe les gestes et les expressions faciales

dmontre quil ou elle fait des liens entre les gestes ou les expressions faciales et ce qui est dit

redit le message dans ses mots

redit dans ses mots ce quil ou elle a compris

vrifie sa comprhension

pose une question sil ou elle ne comprend pas

prend des notes

dessine ou crit le sujet ou les ides importantes du message

choisit les ides au sujet desquelles il ou elle veut poser une question ou ragir

ragit au message

partage ses ides, ses sentiments ou son opinion sur le sujet

Dfi

Force

Commentaires de lenseignante ou de lenseignant :

Objectifs de llve pour la prochaine rencontre :

Prochaines pistes dintervention :

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Fiche dentrevue pour valuer la prise de parole

Nom de llve : Date :

Situation denseignement :

Interaction verbale____ Expr ession_____ Prsentation orale____

Cocher les noncs qui dcrivent le mieux le compor tement de llve pour la stratgie cible.

En tant que locuteur ou locutrice, llve :

sait pourquoi il ou elle parle

se demande pourquoi il ou elle veut parler

rflchit aux ides quil ou elle veut prsenter

sait comment tablir un contact

avec une personne : regarde la personne qui il ou elle veut parler nomme la personne ou lui dit : Excusez-moi ou Excuse-moi ,

si elle est occupe

avec un groupe : regarde les personnes dans le groupe se prsente ou prsente ses ides

parle avec respect

utilise : tu , pour un ami vous , pour un adulte ou un groupe

remercie la personne ou le groupe de lavoir cout

emploie des mots justes

donne un nom prcis tout ce qui lentoure

emploie des mots prcis pour exprimer : ses sentiments ses prfrences, ses gots ses besoins son opinion

utilise une posture et des gestes appropris son message

adopte une position approprie

fait des gestes appropris

utilise une expression faciale approprie

choisit lexpression faciale approprie son message

contrle sa voix

articule bien les mots

ajuste sa voix pour montrer des motions

ajuste le volume de sa voix

parle lentement en faisant des pauses

Dfi

Force

Outils dobservation et autovaluation page 3 de 7 Imprimeur de la Reine pour l'Ontario, 2008 La communication orale M 3

Fiche dentrevue pour valuer la prise de parole (suite)

En tant que locuteur ou locutrice, llve :

sait comment prparer sa prsentation

pratique sa prsentation : en utilisant une posture et des gestes appropris en utilisant une expression faciale approprie en contrlant sa voix

choisit au besoin des lments visuels ou sonores

dmontre une prparation suffisante

Commentaires de lenseignante ou de lenseignant :

Objectifs de llve pour la prochaine rencontre :

Prochaines pistes dintervention :

Dfi

Force

Outils dobservation et autovaluation page 4 de 7 Imprimeur de la Reine pour l'Ontario, 2008 La communication orale M 3

Fiche dautovaluation pour le cycle prparatoire : Jvalue mon coute

Mon nom :

Date :

Je prends une position dcoute Oui

Parfois

Non

Je regarde la personne qui parle.

Jcoute bien le message.

Outils dobservation et autovaluation page 5 de 7 Imprimeur de la Reine pour l'Ontario, 2008 La communication orale M 3

Fiche dautovaluation pour le cycle primaire : J value mon coute

Mon nom :

Date :

Je suis les rgles de politesse Je le fais bien Je fais des efforts

Je peux faire mieux

Je ninterromps pas.

Je reste calme.

Jattends mon tour ou je lve la main avant de parler.

Mes commentaires

Je suis fier ou fire de moi parce que :

Je veux amliorer :

Outils dobservation et autovaluation page 6 de 7 Imprimeur de la Reine pour l'Ontario, 2008 La communication orale M 3

Fiche dautovaluation pour les cycles prparatoire et primaire : Jvalue ma prise de parole

Mon nom :

Date :

Jtablis un contact avec une personne

Je le fais bien Je fais des efforts

Je peux faire mieux

Je regarde la personne qui je veux parler.

Je nomme la personne ou je lui dis : Excusez-moi ou Excuse-moi , si elle est occupe.

Jattends mon tour ou je lve la main avant de parler.

Mes commentaires

Je suis fier ou fire de moi parce que :

Je veux amliorer :

Outils dobservation et autovaluation page 7 de 7 Imprimeur de la Reine pour l'Ontario, 2008 La communication orale M 3

Fiche dautovaluation pour le cycle primaire : J value ma prise de parole

Mon nom :

Date :

Jtablis un contact avec un groupe Je le fais bien Je fais des efforts

Je peux faire mieux

Je regarde les personnes dans le groupe.

Je me prsente ou je prsente mes ides.

Mes commentaires

Je suis fier ou fire de moi parce que :

Je veux amliorer :