Orientation professionnelle
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Orientation Orientation professionnelle professionnelle DG Compétences Tél : 06 45 49 46 36 72, bd de l’Egalité - 44100 NANTES Mail : [email protected]
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Orientation professionnelle. DG Compétences Tél : 06 45 49 46 36 72, bd de l’Egalité - 44100 NANTES Mail : [email protected] Sarl - R.C.S Nantes 503 992 497. - PowerPoint PPT Presentation
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Orientation professionnelleOrientation professionnelle
DG Compétences Tél : 06 45 49 46 3672, bd de l’Egalité - 44100 NANTES Mail : [email protected]
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Se former, évoluer, faire des choix, développer Se former, évoluer, faire des choix, développer ses compétences tout au long de sa vie scolaire et ses compétences tout au long de sa vie scolaire et
professionnelle :professionnelle :
« « Des impératifs dans le monde d'aujourd'hui »Des impératifs dans le monde d'aujourd'hui »
DG Compétences vous accompagne et vous DG Compétences vous accompagne et vous guide dans ses moments clés.guide dans ses moments clés.
Devenez acteur de votre avenirDevenez acteur de votre avenir
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« La connaissance de soi est indispensable pour « La connaissance de soi est indispensable pour réussir et/ou évoluer professionnellement »réussir et/ou évoluer professionnellement »
DG Compétences, mobilisateur de ressources et expert dans le DG Compétences, mobilisateur de ressources et expert dans le fonctionnement humain, fait émerger les compétences, qualités fonctionnement humain, fait émerger les compétences, qualités
personnelles et motivations qui contribueront à l’épanouissement et personnelles et motivations qui contribueront à l’épanouissement et la réussite professionnelle.la réussite professionnelle.
Fort d’expériences depuis plus de 15 ans dans la gestion des carrières, de formations adaptées
(études supérieures en gestion du personnel et psychologie) et d’utilisation d’outils fiables et
performants,
«« Nous garantissons nos interventions » Nous garantissons nos interventions »DG Compétences Tél : 06 45 49 46 3672, bd de l’Egalité - 44100 NANTES Mail : [email protected]
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A faire des choix d’orientation ou à les réorienter si ils se sont A faire des choix d’orientation ou à les réorienter si ils se sont engagés dans des études qui ne correspondent pas ou plus à leurs engagés dans des études qui ne correspondent pas ou plus à leurs attentes.attentes.
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AIDER VOS ENFANT
Collégiens, Lycéens et étudiants
Ils sont prêts à intégrer une entreprise. Jeune diplômé, ils ont besoin Ils sont prêts à intégrer une entreprise. Jeune diplômé, ils ont besoin d’optimiser leurs C.V., lettres de motivation, préparer au mieux leur d’optimiser leurs C.V., lettres de motivation, préparer au mieux leur prochain entretien d’embaucheprochain entretien d’embauche
DG Compétences les guide et les accompagne dans ce parcours souvent difficile
« L’orientation ne sera plus un cap infranchissable »
La solution d’un tel challenge ne peut être qu’un accompagnement personnalisée et en
adéquation avec:
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AIDER VOS ENFANTS (SUITE)
Collégiens, Lycéens et étudiants
l’intérêt, les motivations et la personnalité
Les savoir être, compétences personnelles et prof.
Les atouts, les difficultés et les freins de chacun
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Faut-il rappeler qu’un jeune qui n’a pas trouvé un Faut-il rappeler qu’un jeune qui n’a pas trouvé un premier emploi 4 à 6 mois après son diplôme se retrouve premier emploi 4 à 6 mois après son diplôme se retrouve confronté à des réalités sociales, économiques et confronté à des réalités sociales, économiques et psychologiques parfois dramatiques. psychologiques parfois dramatiques.
75 % des jeunes diplômés demandent, après 6 mois de 75 % des jeunes diplômés demandent, après 6 mois de recherche, à suivre une formation dans un autre recherche, à suivre une formation dans un autre domaine que celui de leur formation initiale.domaine que celui de leur formation initiale.
POURQUOI ?
AIDER VOS ENFANT (suite) collégiens, lycéens et étudiants
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POURQUOI ?
AIDER VOS ENFANT (suite) collégiens, lycéens et étudiants
Également, dans le cadre de parcours de niveau 4 et 5, Également, dans le cadre de parcours de niveau 4 et 5, les jeunes écourtent leurs études à cause de leurs les jeunes écourtent leurs études à cause de leurs représentations erronés du monde du travail :représentations erronés du monde du travail :« les diplôme ça sert à rien, mes parents vont être en « les diplôme ça sert à rien, mes parents vont être en difficulté si je poursuis mes études, je préfère travailler difficulté si je poursuis mes études, je préfère travailler rapidement pour ne dépendre de personne ».rapidement pour ne dépendre de personne ».
L’absence d’accompagnement sur ces points récurrents L’absence d’accompagnement sur ces points récurrents entraîne trop souvent des échecs douloureux.entraîne trop souvent des échecs douloureux.
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CONCLUSION
AIDER VOS ENFANT (suite) collégiens, lycéens et étudiants
L’intégration professionnelle personnalisée doit faire partie L’intégration professionnelle personnalisée doit faire partie intégrante du cursus scolaire et /ou universitaire des jeunes intégrante du cursus scolaire et /ou universitaire des jeunes
face aux difficultés d’emploi d’aujourd’hui: face aux difficultés d’emploi d’aujourd’hui:
Apprendre à se connaître pour mieux se vendre,Apprendre à se connaître pour mieux se vendre,Valider des compétences opérationnelles,Valider des compétences opérationnelles,Identifier ses point forts, cibler des entreprises, Identifier ses point forts, cibler des entreprises, Réaliser des candidatures spontanées, Réaliser des candidatures spontanées, Préparer des entretiens d’embauche ou des tests de sélection, Préparer des entretiens d’embauche ou des tests de sélection, Se créer un réseauSe créer un réseau
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NOS PRESTATIONSNOS PRESTATIONS
Depuis plus de 20 ans, nous réalisons, avec des résultats plus Depuis plus de 20 ans, nous réalisons, avec des résultats plus qu’encourageants, des accompagnements et actions pour l’orientation de qu’encourageants, des accompagnements et actions pour l’orientation de jeunes (+ de 600 personnes sans qualification à bac +5) jeunes (+ de 600 personnes sans qualification à bac +5)
Parallèlement, nous effectuons de nombreuses missions de recrutement et Parallèlement, nous effectuons de nombreuses missions de recrutement et conseils RH auprès de 40 entreprises / Associations privées et publiques conseils RH auprès de 40 entreprises / Associations privées et publiques (Réseau, connaissance des besoins et exigences)(Réseau, connaissance des besoins et exigences)
Nous possédons des outils et techniques particulièrement pertinents, Nous possédons des outils et techniques particulièrement pertinents, efficaces et adaptés à notre monde actuel efficaces et adaptés à notre monde actuel
Nous dispensons des ateliers permettant de dépasser certaines difficultés Nous dispensons des ateliers permettant de dépasser certaines difficultés « Manque de confiance, savoir communiquer, adapter son image et « Manque de confiance, savoir communiquer, adapter son image et comportement, se servir de ses atouts et ressources, utiliser son réseau »comportement, se servir de ses atouts et ressources, utiliser son réseau »
Pourquoi choisir DG Compétences
DG Compétences Tél : 06 45 49 46 3672, bd de l’Egalité - 44100 NANTES Mail : [email protected]
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NOS PRESTATIONS (suite)NOS PRESTATIONS (suite)
Réalisation de bilan pour répertorier ses compétences et qualités Réalisation de bilan pour répertorier ses compétences et qualités - - Identifier ses connaissances et acquis personnels ou prof.,Identifier ses connaissances et acquis personnels ou prof.,
- Analyser ses traits de personnalité, ses atouts et « freins », ses - Analyser ses traits de personnalité, ses atouts et « freins », ses motivationsmotivations- Estimer son potentiel d’apprentissage, ..- Estimer son potentiel d’apprentissage, ..
Mise en place d’un projet :Mise en place d’un projet :
- Découverte et choix d’un métier- Découverte et choix d’un métier- Définition et vérification de la faisabilité du projet- Définition et vérification de la faisabilité du projet- Évaluation du projet en situation réelle (stage, EMT)- Évaluation du projet en situation réelle (stage, EMT)- Définition d’objectifs claires et réalistes- Définition d’objectifs claires et réalistes
Nous restons constamment en contact avec le jeune, soit par téléphone, par messagerie Nous restons constamment en contact avec le jeune, soit par téléphone, par messagerie ou en face à face, pour activer sa motivation jusqu’à la finalité de son projet.ou en face à face, pour activer sa motivation jusqu’à la finalité de son projet.
