OFFRE DE FORMATION L.M.D. LICENCE ACADEMIQUE · 2015. 6. 30. · L.M.D. LICENCE ACADEMIQUE...

Etablissement : Université de Batna Intitulé de la licence : Physique théorique Année universitaire : 2013-2014

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE

MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

OFFRE DE FORMATION L.M.D.

LICENCE ACADEMIQUE

Etablissement Faculté / Institut Département

Université de Batna

Faculté des sciences

Sciences de la matière

Domaine Filière Spécialité

Sciences de la matière

Physique

Physique théorique

Responsable de l'équipe du domaine de formation :

DIBI Amar


الجمھـوریـــة الجزائریــة الـدیمقراطیـة الـشعبیــة وزارة التعلیــم العالــي و البحــث العلمــي

عرض تكوین

ل. م . د

أكادیميلیسانس

القسم الكلیة/ المعھد المؤسسة

نةــجامعة بات

كـــلیة العـــلوم

المـــادةعلــوم

التخصص الشعبة المیدان

علــوم المـــادة

الفیـــــزیاء

الفیزیاء النظریة

مسؤول فرقة میدان التكوین :

دیــبي عـــمار


SOMMAIRE I - Fiche d’identité de la licence ----------------------------------------------------------------- 1 - Localisation de la formation ------------------------------------------------------------------ 2 – Coordonateurs--------------------------------------------------------------------------------------- 3 - Partenaires extérieurs éventuels--------------------------------------------------------------- 4 - Contexte et objectifs de la formation----------------------------------------------------------

A - Organisation générale de la formation : position du projet ------------- B - Objectifs de la formation --------------------------------------------------------- C - Domaine d’activité visé --------------------------------------------------------- D - Potentialités régionales et nationales d'employabilité ---------------------- E - Passerelles vers les autres spécialités --------------------------------------- F - Indicateurs de suivi du projet de formation ---------------------------------------

5 - Moyens humains disponibles------------------------------------------------------------------- A - Capacité d’encadrement --------------------------------------------------------- B - Equipe d'encadrement de la formation --------------------------------------- B-1 : Encadrement Interne--------------------------------------------------------- B-2 : Encadrement Externe ------------------------------------------------ B-3 : Synthèse globale des ressources humaines ---------------------- B-4 : Personnel permanent de soutien ---------------------------------------- 6 - Moyens matériels disponibles-------------------------------------------------------------------

A - Laboratoires Pédagogiques et Equipements ------------------------------ B – Documentation disponible --------------------------------------------------------- C - Espaces de travaux personnels et TIC ---------------------------------------

II - Fiche d’organisation semestrielle des enseignements ------------------------------- 1- Semestre 1 ------------------------------------------------------------------------------------ 2- Semestre 2 ------------------------------------------------------------------------------------ 3- Semestre 3 ------------------------------------------------------------------------------------ 4- Semestre 4 ------------------------------------------------------------------------------------ 5- Semestre 5 ------------------------------------------------------------------------------------ 6- Semestre 6 ------------------------------------------------------------------------------------ 7- Récapitulatif global de la formation --------------------------------------------------------- III - Fiche d’organisation des unités d’enseignement ---------------------------------------- IV - Programme détaillé par matière --------------------------------------------------------- V – Accords / conventions --------------------------------------------------------------------------- VI – Curriculum Vitae des coordonateurs------------------------------------------------------- VII - Avis et Visas des organes administratifs et consultatifs ------------------------------ VIII - Visa de la Conférence Régionale --------------------------------------------------------


I – Fiche d’identité de la Licence


1 - Localisation de la formation : Université de Batna Faculté (ou Institut) : Faculté des sciences Département : Sciences de la matière Section : Physique 2 – Coordonateurs : - Responsable de l'équipe du domaine de formation : (Professeur ou Maître de conférences Classe A) :

Nom & prénom : Dibi Amar Grade : Professeur � : 033.86.89.80 Fax : 033.86.89.80 E - mail : Joindre un CV succinct en annexe de l’offre de formation (maximum 3 pages)

- Responsable de l'équipe de la filière de formatio n : (Maitre de conférences Classe A ou B ou Maitre Assistant classe A) :

Nom & prénom : Belkacem Bouzida-Aissa Grade : Professeur � : 033 86 89 75 Fax : 033 86 89 75 E- mail : Joindre un CV succinct en annexe de l’offre de formation (maximum 3 pages)

- Responsable de l'équipe de spécialité : (au moins Maitre Assistant Classe A) :

Nom & prénom : Zaim Slimane Grade : Maitre de Conférences A � : 033 86 89 75 Fax : 033 86 89 75 E-mail : Joindre un CV succinct en annexe de l’offre de formation (maximum 3 pages)

3- Partenaires extérieurs *: - autres établissements partenaires :

- entreprises et autres partenaires socio économiques :

- Partenaires internationaux :


4 – Contexte et objectifs de la formation A – Organisation générale de la formation : positio n du projet

Physique Energétique

.

Sciences de la Matière Tronc Commun (S1, S2, S3, S4)

Physique

Chimie

Parcours déjà pris en charge

Physique de Rayonnements

Physique Electronique

Physique des Matériaux

Parcours proposé

Physique Théorique

Mécanique et Structure des

Matériaux


B - Objectifs de la formation (compétences visées, connaissances acquises à l’issue de la formation- maximum 20 lignes) A travers la proposition de ce parcours ; l’équipe pédagogique a pour ambition d’offrir aux étudiants, ayant choisi les Sciences de la matière, une formation très diversifiée afin de leur permettre d’avoir un large choix dans les spécialités de ce domaine. Dans le souci de faciliter leur mobilité entre les filières et les différentes options, le programme proposé s’appuie, durant les quatre premiers semestres (S1, S2, S3 et S4), sur un enseignement théorique de base obligatoire. Il englobe les différentes branches de la physique et de la chimie, les mathématiques et l’informatique. Les travaux pratiques sont pris en charge par sept (07) laboratoires pédagogiques, assurant ainsi une formation aussi complète que possible, tant sur le plan fondamental qu’appliqué. Les deux derniers semestres (S5 et S6) sont consacrés à des cours spécifiques relevant de chaque spécialité existante. A ce titre ; le présent parcours concerne le domaine de physique théorique. L’objectif visé à l’issue de la formation est l’acquisition de connaissances qui permettront à l’étudiant d’aborder une problématique donnée, par la maitrise des aspects suivants: *Maîtrise des outils mathématiques pour la physique *Maîtrise des connaissances de base de physique théorique et sciences fondamentales, *Maîtrise de l’outil informatique, analyse numérique, modélisation *Maîtrise de l’anglais scientifique C – Profils et compétences visés (maximum 20 lignes) : Au terme de la formation, l’étudiant aura une base solide qui lui permettra de : * préparer un Master en Physique théorique, physique nucléaire, physique des particules, physique du rayonnement,…… ;. *Mathématiques appliquées à la physique toutes options confondues *Simulation et modélisation D - Potentialités régionales et nationales d'employ abilité Enseignement et recherche fondamentale dans les domaines de physique théorique (mécanique quantique, physique des particules, relativité générale…). E – Passerelles vers les autres spécialités A la fin du quatrième semestre (S4), les étudiants pourront accéder aux licences de physique énergétique, physique des matériaux, physique des rayonnements, mécanique et structure des matériaux, physique électronique et physique théorique. Et par la suite, l’obtention de la Licence permet d’acquérir des compétences nécessaires pour poursuivre une formation spécialisée dans le cadre des Masters proposés en physique.


F – Indicateurs de suivi du projet Les indicateurs de suivi du projet sont élaborés comme suit :

• Embouches multiples (voir section E), par exemple: physique des rayonnement, physique mathématique et sub-atomic, physique nucléaire, physique à haut énergie, etc.

• Le parcours englobe le domaine fondamentale de la physique. • Le parcours est ce distinct par des mini-projets et des travaux personnels à

domicile. • Assistance aux différentes conférences générales dans le domaine dans le

laboratoire. Le diplôme est organisé en enseignements répartis en six semestres. Ils sont constitués d’enseignements obligatoires couvrant l’ensemble de la physique et de ses applications. Les Semestres S1, S2, S3 et S4 sont communs au parcours de formation ‘Science de la matière’ et permettent à l’étudiant d’acquérir une formation de base en physique, chimie et mathématiques qui lui permettent à la fin du quatrième semestre, de choisir entre le parcours de la Licence de Physique et le parcours de la Licence de chimie. Les semestres S5 et S6 sont consacrés à des cours plus spécialisés concernant le domaine de physique théorique.


5 – Moyens humains disponibles A : Capacité d’encadrement (exprimé en nombre d’étudiants qu’il est possible de prendre en charge) :

35 étudiants. B : Equipe d'encadrement de la formation : B-1 : Encadrement Interne :

Nom, prénom Diplôme Grade Laboratoire de recherche de rattachement

Type d’intervention * Emargement

* = Cours, TD, TP, Encadrement de stage, Encadremen t de mémoire, autre (à préciser) B-2 : Encadrement Externe :

Nom, prénom Diplôme Etablissement de rattachement Type d’intervention * Emargement


* = Cours, TD, TP, Encadrement de stage, Encadremen t de mémoire, autre ( à préciser)


B-3 : Synthèse globale des ressources humaines :

Grade Effectif Interne Effectif Externe Total Professeurs 01 0 02

Maître de Conférences (A) 05 0 04 Maître de Conférences (B) 03 0 04

Maître Assistant (A) 01 0 00 Maître Assistant (B) 0 0 0

Autre (préciser) 0 0 0 Total 10 0 10

B-4 : Personnel permanent de soutien (indiquer les différentes catégories)

Grade Effectif


6 – Moyens matériels disponibles

A- Laboratoires Pédagogiques et Equipements : Fiche des équipements pédagogiques existants pour les TP de la formation envisagée (1 fiche par laboratoire)

Intitulé du laboratoire : Laboratoire de physique a tomique et nucléaire Capacité en étudiants : 11 N° Intitulé de l’équipement Nombre Observations

Diffraction des électrons 1 Structure fine 1 Expérience de l’effet Zeeman 1 Effet Compton 1 Conversion interne 1 Expérience de spectroscopie beta 1 Absorption des électrons 1 Absorption des rayons gammas 1

B- Documentation disponible (en relation avec la formation proposée):

Nous disposons de deux bibliothèques - Bibliothèque principale - Bibliothèque de la faculté des sciences

Ces Bibliothèques contiennent un grand nombre d’ouvrages généraux et proposés à cette formation (Physique mathématique, physique des particules, physique atomique, Mécanique quantique, physique nucellaire, thermodynamique et statistique ….) C- Espaces de travaux personnels et TIC

Nous disposons des salles de travaux associées aux : - Laboratoires de recherche Laboratoire de Physique des Rayonnements et de leurs Interaction avec la Matière (PRIMALAB). - Bibliothèque centrale - Bibliothèque de la faculté des sciences -Centres de calcul


II – Fiche d’organisation semestrielle des enseigne ments (Prière de présenter les fiches des 6 semestres)


1- Semestre 1 :

Unité d’Enseignement VHS V.H hebdomadaire

Coeff. Crédits Mode d'évaluation

14-16 sem. C TD TP Autres Continu Examen UEF1 Unité d’Enseignement Fondamentale

Maths.1 : Analyse et Algèbre 67.5 3 1.5 X X 06 oui Physique1 : Mécanique du point 67.5 3 1.5 X X 06 oui

Chimie 1 : Structure de la matière 67.5 3 1.5 X X 06 oui UEM1 Unité d’Enseignement Méthodologie

TP Physique : 5 manipulations 15 X X 2 X 02 oui TP Chimie : 5 manipulations 15 X X 2 X 02 oui

Bureautique et technologie du web 45 1.5 X X X 03 oui UED1 Unité d’Enseignement Découverte

Physique 22.5 1.5 X X X 2 oui Informatique 22.5 1.5 X X X 2 oui

UECG1 Unité d’Enseignement Culture Générale Langue : Anglais 22.5 1.5 X X X 1 oui

Total Semestre 1 345 h 15 4.5 4 X 30


2- Semestre 2 :




Maths 2 : Analyse et Algèbre 2 67.5 3 1.5 X X 06 oui Physique2 : Electricité et

Magnétisme 67.5 3 1.5 X X 06 oui

Chimie 2 : Thermodynamique et Cinétique Chimique 67.5 3 1.5 X X 06 oui

UEM2 Unité d’Enseignement Méthodologie TP Physique : 5 manipulations 15 X X 2 X 2 oui TP Chimie : 5 manipulations 15 X X 2 X 2 oui

Informatique 67.5 1.5 1.5 1.5 X 5 oui UECG2 Unité d’Enseignement Culture Générale

Langue : Anglais 22.5 1.5 X X X 1 oui Histoire des Sciences 22.5 1.5 X X X 2 oui Total Semestre 2 345 h 13.5 6 5.5 X 30


3- Semestre 3 :




Maths.3: Séries et analyse numérique. 67.5 3 1.5 X X 6 oui

Physique 3 : vibrations, Ondes et Optique. 67.5 3 1.5 X X 7 oui

Chimie3 : Chimie minérale et organique. 67.5 3 1.5 X X 6 oui

UEM3 Unité d’Enseignement Méthodologie TP Physique : 8 manipulations 16 X X 2 X 2 oui TP Chimie :5 manipulations 15 X X 2 X 2 oui Informatique : Analyse numérique.

45 1.5 X X X 3 oui

UED3 Unité d’Enseignement Découverte Technique d’analyse : Initiation aux méthodes physico-chimiques d’analyse.

45 1.5 1.5 1.5 X 3 oui


Total Semestre 3 346 13.5 6 5.5 X 30


4- Semestre 4 :




Maths.4: Fonction de la variable complexe

67.5 3 1.5 X X 6 oui

Physique 4 : Mécanique quantique

67.5 3 1.5 X X 6 oui

Chimie 4 : Chimie inorganique 67.5 3 1.5 X 6 oui UEM4 Unité d’Enseignement Méthodologie

Electronique : Electronique générale 45 1.5 1.5 1.5 X 3 oui


UEF4P Unité d’Enseignement Fondamentale / Option2 PHYS. 5 : Mécanique des fluides 45 1.5 X 1.5 X 4 oui PHYS. 6 : Electromagnétisme 45 1.5 X X X 4 oui

Total Semestre 4 360 h 15 6 3 X 30


5- Semestre 5 :




Mécanique Quantique approfondie

90 3 3 X X 4 8 oui oui

Physique Atomique, nucléaire et particules élémentaires.

67.5 3 1.5 X X 4 8 oui oui

Physique Statistique. 67.5 3 1.5 X X 4 8 oui oui UEM5 Unité d’Enseignement Méthodologie

TP Physique Atomique et nucléaire

45 X X 3 X 1 2 oui oui

UED5 Unité d’Enseignement Découverte Méthode Mathématique pour la

physique I. 67.5 3 1.5 X X 2 3 oui oui

UECG5 Unité d’Enseignement Culture Générale Langue : Anglais 22.5 1.5 X X X 1 1 oui oui

Total Semestre 5 360 h 13,5 7,5 3 X 16 30


6- Semestre 6 :




Relativité restreinte et Mécanique Quantique relativiste 90 3 3 X X 4 8 oui oui

Electrodynamique. 90 3 3 X X 4 8 oui oui Analyse Numérique, simulation

et informatique 45 3 X X X 3 6 oui oui

UEM6 Unité d’Enseignement Méthodologie TP Analyse Numérique 45 X X 3 X 1 2 oui oui

UED6 Unité d’Enseignement Découverte Méthode Mathématique pour la

physique II . 67.5 3 1.5 X X 3 5 oui oui

UECG6 Unité d’Enseignement Culture Générale Langue : Anglais 22.5 1.5 X X X 1 1 oui oui

Total Semestre 6 360 h 13,5 7.5 3 X 16 30


7- Récapitulatif global de la formation : (indiquer le VH global séparé en cours, TD, pour les 06 semestres d’enseignement, pour les différents types d’UE)

UE VH

UEF UEM UED UECG Total

Cours 855 90 157.5 157.5 1260 TD 450 45 67.5 x 562.5 TP 22.5 315 22.5 x 360 Travail personnel 300 30 60 60 450 Autre (préciser) x x x x x Total 1627.5 480 307.5 217.5 2632.5 Crédits 127 30 15 8 180 % en crédits pour chaque UE 70.5 % 16.5 % 8.5 % 4.5 % 100 %


III – Fiches d’organisation des unités d’enseigneme nt (Etablir une fiche par UE)


Libellé de l’UE : Fondamentale Filière : Physique Spécialité : Physique Théorique Semestre : 5

Répartition du volume horaire de l’UE et de ses matières

Cours : 135 TD : 90 TP: Travail personnel :

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : UEF5 crédits : 24 Matière 1 : Mécanique Quantique approfondie Crédits : 8 Coefficient : 4 Matière 2 : Physique Atomique, nucléaire et particules élémentaires Crédits : 8 Coefficient : 4 Matière 4 : Physique Statistique Crédits : 8 Coefficient : 4

Mode d'évaluation (continu ou examen)

Examen Continu: contrôle, interrogation, travail personnel.

Description des matières

Matière 1 : Voir page 32 Matière 2 : Voir page 33 Matière 3 : Voir page 34


Libellé de l’UE : Méthodologie Filière : Physique Spécialité : Physique Théorique Semestre : 5


Cours : TD : TP: 45 Travail personnel :


UE : UEM5 crédits 2 Matière 1 : TP Physique Atomique et nucléaire Crédits : 2 Coefficient : 1




Matière 1 : Voir page 35


Libellé de l’UE : Découverte Filière : Physique Spécialité : Physique Théorique Semestre : 5


Cours : 45 TD : 22,5 TP: Travail personnel :


UE : UED5 crédits 3 Matière 1 : Méthode Mathématique pour

la physique I Crédits : 3 Coefficient : 2






Libellé de l’UE : Culture Général Filière : Physique Spécialité : Physique Théorique Semestre : 5


Cours : 22.5 TD : TP: Travail personnel :


UE : UECG5 crédits : 1 Matière 1 : Langue : Anglais Crédits : 1 Coefficient : 1






Libellé de l’UE : Fondamentale Filière : Physique Spécialité : Physique Théorique Semestre : 6


Cours : 135 TD : 90 TP: Travail personnel :


UE : UEF6 crédits : 22 Matière 1 : Relativité restreinte et Mécanique Quantique relativiste Crédits : 8 Coefficient : 4 Matière 2 : Electrodynamique Crédits : 8 Coefficient : 4 Matière 3 : Analyse Numérique, simulation et informatique Crédits : 6 Coefficient : 3




Matière 1 : Voir page 38 Matière 2 : Voir page 39 Matière 3 : Voir page 40


Libellé de l’UE : Méthodologie Filière : Physique Spécialité : Physique Théorique Semestre : 6


Cours : TD : TP: 45 Travail personnel :


UE : UEM6 crédits 2 Matière 1 : TP Analyse Numérique Crédits : 2 Coefficient : 1






Libellé de l’UE : Découverte Filière : Physique Spécialité : Physique Théorique Semestre : 6


Cours : 45 TD : 22,5 TP: Travail personnel :


UE : UED6 crédits 5 Matière 1 : Méthodes mathématiques pour la physique II. Crédits : 5 Coefficient : 3






Libellé de l’UE : Culture Générale Filière : Physique Spécialité : Physique Théorique Semestre : 6


Cours : 22.5 TD : TP: Travail personnel :


UE : UECG 6 crédits : 1 Matière 1 : Langue : Anglais Crédits : 1 Coefficient : 1






IV - Programme détaillé par matière

(1 fiche détaillée par matière)


Intitulé de la Licence : Mécanique Quantique approf ondie Semestre : 5 Enseignant responsable de l’UE : Aouachria Mekki Enseignant responsable de la matière : Delenda Yazid Objectifs de l’enseignement : - Pour comprendre les moments cinétiques et leurs additions. - Pour comprendre l’atome d`hydrogène. - Pour comprendre les méthodes d`approximation et étendre la théorie de perturbation dépendant du temps aux problèmes de diffusion. Connaissances préalables recommandées : Mécanique Quantique S4 Description sommaire de la matière: Une continuation de Mécanique Quantique (S4), elle couvre la théorie des moments cinétiques, mécanique quantique à trois dimensions, les méthodes d’approximation, théorie de la diffusion et une introduction aux particules identité. Contenu de la matière : 1-Théorie des Moments cinétiques - Les moments cinétiques - Addition de deux moments cinétiques, coefficients de Clebch-Gordon, théorème de Wigner-Eckart, symboles 3j 2- Mécanique quantique à trois dimensions - Particule libre, particule dans une boite - Oscillateur harmonique isotrope et anisotrope - Potentiel central et harmoniques sphériques - Atome d’hydrogène 3- Les méthodes d’approximation - Théorie des perturbations et applications - Méthode vibrationnelle et applications 4-Théorie de la diffusion 5- Introduction aux particules identité Mode d’évaluation : Examen finale (50%) + note de suivi (25%) + Contrôle contenu (25%) Références

1. Claud Cohen-Tannondji et Bernard Diu / Farank laloë, Mécanique Quantique tome 1 et 2, édition Hermann (530 / 144 et 530 / 145) 2. G.Zepp Mécanique quantique, exercices avec solution 2éme cycle universitaire, édition Vuibert (530 / 265) 3. G. Oliver; Mécanique quantique approfondie édition O.P.U; 530 / 337


Intitulé de la Licence : Physique Atomique, nucléai re et particules élémentaires Semestre : 5 Enseignant responsable de l’UE : ZAIM SLIMANE Enseignant responsable de la matière : Zaim Salimane Objectifs de l’enseignement - Comprendre les principes qui régissent la structure atomique. - Comprendre les différents modèles nucléaires et désintégration, - Comprendre les principes des particules élémentaires et les lois de conservation et les principes du modèle standard. Connaissances préalables recommandées : Mécanique Quantique S4 Description sommaire de la matière:

• Applications de la mécanique quantique (S4 et S5) à la physique atomique et nucléaire.

• Introduction aux particules élémentaires. Contenu de la matière : 1-Physique atomique - Théorie quantique de I ‘atome d'hydrogène - Notion de spectroscopie atomique - Atomes à plusieurs électrons - Laser et Maser : absorption et émission induites - Interaction magnétique dans les atomes - Rayons X - Structure fine - Effet Zeeman 2-Physique nucléaire -Propriétés générales du noyau atomique -Modèles nucléaires -Désintégration β, Valeur – Q, dérivation de fermi, La dépendance énergétique de désintégrations, Règles de sélections -Désintégration α, effet tunnel -Fission et fusion 3-Physique des particules élémentaires -Différents types de particules élémentaires et classification -Différents types des interactions -Lois de conservations des nombres quantiques -Modèles standard -Accélérateurs des particules et détecteurs des particules élémentaires Mode d’évaluation : Examen finale (50%) + note de suivi (25%) + Contrôle contenu (25%) Références 1. E. Chpolski, Physique atomique (tome 1 et 2) édition Mir-Mosco (530 / 366, 530 / 367) 2. W. E. Meyerhof Eléments de physique nucléaire, édition Dunod (530 / 220) 3. R. Zitoun Introduction à la physique des particules 2ème édition (Cours) (530 / 739)


Intitulé de la Licence : Physique Statistique Semestre : 5 Enseignant responsable de l’UE : Aouachria Mekki Enseignant responsable de la matière : Aouachria Zeroual Objectifs de l’enseignement - Comprendre les lois de la thermodynamique, - Construire d’une fonction de partition. - Statistique de Bose-Einstein et de Fermi-Dirac. - Leurs applications au rayonnement du corps noir, à l’oscillateur harmonique linéaire et au gaz parfait monoatomique . Connaissances préalables recommandées : thermodynamique (S2), Mécanique Quantique S4. Description sommaire de la matière:

• Continuation de thermodynamique (S2) • Rappels sur les principes du thermodynamique, • Fondements de la mécanique statistique classique et quantique .

Contenu de la matière : 1-Thermodynamique -Principes -fonctions caractéristiques -transformations thermodynamiques -phénomènes réversibles et irréversibles 2-Approche statistique de la physique 3-Théorie cinétique des gaz 4-Théorie du transport 5-Fondements de la mécanique statistique classique 6-Théorie de Boltzmann et application aux systèmes de particules sans interaction 7-Ensembles statistiques et applications 8-Mécanique statistique quantique -Statistique de Bose-Einstein et applications -Statistique de Fermi-Dirac et applications Mode d’évaluation : Examen finale (50%) + note de suivi (25%) + Contrôle contenu (25%) Références


1. J. Boutigny , Cours de physique thermodynamique, édition Vuibert (530 / 95) 2. L. Landau et E. Lifchitz , Physique statistique, édition Mosco-Mir


Intitulé de la Licence : TP Physique Atomique et nu cléaire Semestre : 5 Enseignant responsable de l’UE : Aouachria Mekki Enseignant responsable de la matière : Zerguine Salima Objectifs de l’enseignement - Comprendre les principes physiques concernant aux expériences. - Réalisation des mesures précises. - Analyser les données expérimentales en utilisant des méthodes numériques et graphiques. - Description des expériences de façon claire. Connaissances préalables recommandées : TP Physique S1, S2, S3, S4 Description sommaire de la matière:

• Travaux pratiques des applications de la mécanique quantique au niveau atomique et nucléaire.

Contenu de la matière : - Charges spécifique e l’électron - Expérience de Franck-Hertz - Spectre de l'hydrogène et des alcalins (prisme) - Spectre des atomes de deux électrons - Effet Zeeman - Expérience de Rutherford - Spectrométrie alpha - Spectrométrie beta - Spectrométrie gamma Mode d’évaluation : Examen finale (50%) + note de suivi (25%) + Contrôle contenu (25%) Références : Manuel de laboratoire


Intitulé de la Licence : Méthode Mathématique pour la physique I. Semestre : 5 Enseignant responsable de l’UE : AOUACHRIA MEKKI Enseignant responsable de la matière : Aouachria Mekki Objectifs de l’enseignement - Comprendre les propriétés et les applications de base de polynômes orthogonaux. - Dériver les fonctions de Green pour certaines équations bien connues en physique. - Résoudre le problème de méthode variationnelle et l’équation Euler Lagrange. Connaissances préalables recommandées : Math4 S4 Description sommaire de la matière:

• Méthodes mathématiques nécessaires pour résoudre les problèmes de physique (fonctions spéciales, les polynômes orthogonaux; les distributions; les équations différentielles et le calculs vectorielle).

Contenu de la matière : 1. Les équation aux dérive partielle 2. Fonctions spéciales 3. Polynômes orthogonaux 4. Les distributions 5. Equation intégraux-différentielles 6. Calcul variationnel Mode d’évaluation : Examen finale (50%) + note de suivi (25%) + Contrôle contenu (25%) Références 1. A.Nikiforov et V.Ouvarov, Les fonctions speciales de la Physique Mathématique, édition Mosco-Mir 2. I.S. Gradshteyn et I.M. Ryzhik, Table of Integrals, Series, and Products, édition Mosco-Mir


Intitulé de la Licence : Anglais Semestre : 5 Enseignant responsable de l’UE : Delenda Yazid Enseignant responsable de la matière : Bahloul Derradji Objectifs de l’enseignement Amélioration du niveau linguistique par la lecture et la rédaction Connaissances préalables recommandées : Anglais S4 Description sommaire de la matière:

• Terminologie technique et scientifique dans ce domaine. • Sessions de lecture; écriture et listening

Contenu de la matière : 1- Developer le’ Listning and comprehension’ de l’anglais scientifique (I) -Comprendre le contenu d’une conférence -comprendre un séminaire etc.. 2- Déveloper le ‘reading et le speaking’ de l’anglais scientifique (I) -communication en anglais scientifique etc.. 3- developer le ‘Writing’ de l’anglais scientifique et de spécialité (I) -comprendre le contenu d’un article scientifique -traduction scientifique Mode d’évaluation : Examen finale (50%) + note de suivi (25%) + Contrôle contenu (25%)

Références

An Outline of Scientific Writing: For Researchers With English As a Foreign Language

Jen Tsi Yang , Janet N. Yang : World Scientific Publishing Company; 1995


Intitulé de la Licence : Relativité restreinte et Mécanique Quantique relati viste

Semestre : 6 Enseignant responsable de l’UE : Aouachria Mekki Enseignant responsable de la matière : Delenda Yazid Objectifs de l’enseignement - Introduire les postulats de la relativité restreinte. - Les conséquences de la relativité pour les idées de l’espace-temps et la masse. - Etude de l’équation relativiste quantique pour une particule libre. Connaissances préalables recommandées : Mécanique Quantique Approfondie Description sommaire de la matière:

• Cours sur la relativité restreinte et dynamique relativiste. • Continuation de Mécanique Quantique Approfondie (S7) dans le cadre relativiste,

elle couvre une introduction à la théorie des champs. Contenu de la matière : Relativité restreinte : -Expérience de Michelson-Morley -Principes de la relativité restreinte -les transformations de Lorentz -temps propre et impropres -longueurs propres et impropres -effet Doppler -quadrivecteurs -espace de Minkowski -Groupe de Poincaré -tenseurs -covariance - Dynamique relativiste Théorie classique des champs: Approche Lagrangien. Applications: Equation de Klein Gordon et Equation de Dirac pour une particule libre. Mode d’évaluation : Examen finale (50%) + note de suivi (25%) + Contrôle contenu (25%) Références 1. M. Hulin ,N. Hulin et L. Mosselin, Relativité restreinte (cours, exercices et problèmes résolus), 530 / 568 , édition : Dunod. 2. M. Bendaoud, Relativité restreinte, 530 / 687 édition :OPU 3. J. Salmon / A. GERVAT, Mécanique quantique Tome 2 : Théorie des perturbations mécanique quantique relativiste, 530 / 205 édition : Masson. 4. Y. Simon, Relativité restreinte: Cours et applications, 530 /919 édition : Dunod


Intitulé de la Licence : Electrodynamique Semestre : 6 Enseignant responsable de l’UE : ZAIM SLIMANE Enseignant responsable de la matière : Zaim Slimane Objectifs de l’enseignement - Comprendre l’utilisation des potentiels vectoriel et scalaire et l’invariance de jauge. - Démonstration de la compatibilité entre la relativité restreinte et l’électrodynamique. - Comprendre le rayonnement d’une particule chargée et accélérée. Connaissances préalables recommandées : Electromagnétisme (S4) Description sommaire de la matière:

• Rappels sur les équation de Maxwell • Etude de rayonnement du charge en accélération • Formalisme covariant des équation de Maxwell

Contenu de la matière : Equation de champ électromagnétique 1.Equations de Maxwell 2.Equations de Laplace et Poisson 3.Dipôle électrique et magnétique Rayonnement du charge en accélération 1.Potentiel et champ retardé 2.Potentiel de Liénard-Wiechert 3.Rayonnement du particule charge en accélération Electromagnétisme relativiste 1.Transformation de Lorentz 2.quadrivecteur de Lorentz 3.Champ électromagnétique tensoriel Mode d’évaluation : Examen finale (50%) + note de suivi (25%) + Contrôle contenu (25%) Références 1.Heald, MA and Marion, JB. Classical Electromagnetic Radiation (Academic Press, London 1995) 2.Berger, V and Olsson, M, Classical Electricity and Magnetism (Allyn and Bacon 1987)


Intitulé de la Licence : Analyse Numérique, simulat ion et informatique Semestre : 6 Enseignant responsable de l’UE : ZAIM SLIMANE Enseignant responsable de la matière : Anoune Moussa Objectifs de l’enseignement - Maîtriser les techniques numériques. - Maîtriser l’usage des logiciels de calcul. - Apprendre à se servir des fonctions de base avec MATLAB et FORTRAN. Connaissances préalables recommandées : Math 3(S3) Description sommaire de la matière:

• Cours sur les méthodes numériques et leurs applications aux problèmes de physique.

Contenu de la matière : 1-Analyse numérique -Méthodes des éléments finis -résolution d’une équation f(x)=0 -Résolutions des systèmes des équations linéaires et non linéaires -Calcul des valeurs et vecteurs propres - Méthodes d’interpolations -Intégration et dérivation -Résolution des équations différentielles -Optimisation 2-Langage Fortran 3-Simulation (méthode de Monté Carlo) et modélisation Mode d’évaluation : Examen finale (50%) + note de suivi (25%) + Contrôle contenu (25%) Références 1. SCHATZMAN, M, Analyse numérique : Cours et exercices pour la licence 2. Di Menza, Laurent. Analyse numérique des équations aux dérivées partielles, Dunod 3. Jolivet, Luc ,Applications mathématiques avec Matlab. 2, Analyse et analyse numérique : rappel de cours et exercices corrigés, Hermes science publications 4. J.P. Demailly, Analyse numérique et équations différentielles


Intitulé de la Licence : TP Analyse Numérique, simu lation et informatique Semestre : 6 Enseignant responsable de l’UE : ZAIM SLIMANE Enseignant responsable de la matière : Anoune Moussa Objectifs de l’enseignement Apprendre à se servir des fonctions de base avec MATLAB et FORTRAN, en programmant les exercices traités en TD. Connaissances préalables recommandées : Description sommaire de la matière:

• TP sur les applications des méthodes numériques à des problèmes de physique. Contenu de la matière : 1- Analyse numérique matlab -résolution d’une équation f(x)=0 -Résolutions des systèmes des équations linéaires et non linéaires -Calcul des valeurs et vecteurs propres - Méthodes d’interpolations -Intégration et dérivation -Résolution des équations différentielles -Optimisation 2- Analyse numérique Fortran - Rappels Fortran - Intègration numérique - Solution équations - Equations Différentielles Mode d’évaluation : Examen finale (50%) + note de suivi (25%) + Contrôle contenu (25%) Références 1. Jolivet, Luc ,Applications mathématiques avec Matlab. 2, Analyse et analyse numérique : rappel de cours et exercices corrigés, Hermes science publications 2. J. Merrien, Exercices et problèmes d'Analyse numérique avec Matlab, édition : Dunod


Intitulé de la Licence : Méthodes mathématiques pou r la physique II Semestre : 6 Enseignant responsable de l’UE : Aouachria Mekki Enseignant responsable de la matière : Aouachria Mekki Objectifs de l’enseignement Comprendre la théorie des groupes et l’algèbre de Lie et ces applications aux en mécanique quantique. Connaissances préalables recommandées : Méthodes mathématiques pour la physique I

Description sommaire de la matière:

• Continuation du cours de mathématiques pour la physique I. • Méthodes mathématiques nécessaires pour résoudre les problèmes de physique (théorie des

groupes). Contenu de la matière : 1- Introduction à la théories des groupes 2 - groupes de Lie et théorie des représentations 3 - algèbre de Lie 4 - Applications en mécanique quantique : Moment cinétique 5 - Application à la théorie des champs : théorie de jauge Mode d’évaluation : Examen finale (50%) + note de suivi (25%) + Contrôle contenu (25%) References 1. W. K. Tung , Group Theory in Physics, World Scientific, 1985 2. Hermann, Robert, Physical aspects of lie group theory, edition: Les Presses de L'Université de Montréal, 1974


Intitulé de la Licence : Anglais Semestre : 6 Enseignant responsable de l’UE : Aouachria Mekki Enseignant responsable de la matière : Bahloul Derradji Objectifs de l’enseignement Amélioration du niveau linguistique par la lecture et la rédaction Connaissances préalables recommandées : Anglais (S5) Description sommaire de la matière:

• Terminologie technique et scientifique dans ce domaine. • Sessions de lecture; écriture et listening

Contenu de la matière : 1- Développer le Listing and compréhension de l’anglais scientifique (II) - Comprendre le contenu d’une conférence - comprendre un séminaire etc.. 2- Développer le Reading et le speaking de l’anglais scientifique (II) - communication en anglais scientifique etc.. 3- développer le ‘Writing’ de l’anglais scientifique et de spécialité (II) - comprendre le contenu d’un article scientifique - traduction scientifique Mode d’évaluation : Examen finale (50%) + note de suivi (25%) + Contrôle contenu (25%)

References :

1. An Outline of Scientific Writing: For Researchers With English As a Foreign Language

Jen Tsi Yang , Janet N. Yang

2. World Scientific Publishing Company; 1995


V- Accords / Conventions


LETTRE D’INTENTION TYPE

(En cas de licence coparrainée par un autre établis sement universitaire)

(Papier officiel à l’entête de l’établissement univ ersitaire concerné) Objet : Approbation du coparrainage de la licence intitulée : Par la présente, l’université (ou le centre universitaire) déclare coparrainer la licence ci-dessus mentionnée durant toute la période d’habilitation de la licence. A cet effet, l’université (ou le centre universitaire) assistera ce projet en : - Donnant son point de vue dans l’élaboration et à la mise à jour des programmes d’enseignement, - Participant à des séminaires organisés à cet effet, - En participant aux jurys de soutenance, - En œuvrant à la mutualisation des moyens humains et matériels.

SIGNATURE de la personne légalement autorisée : FONCTION : Date :


LETTRE D’INTENTION TYPE

(En cas de licence en collaboration avec une entrep rise du secteur utilisateur)

(Papier officiel à l’entête de l’entreprise)

OBJET : Approbation du projet de lancement d’une formation de Licence intitulée : Dispensée à : Par la présente, l’entreprise déclare sa volonté de manifester son accompagnement à cette formation en qualité d’utilisateur potentiel du produit. A cet effet, nous confirmons notre adhésion à ce projet et notre rôle consistera à :

- Donner notre point de vue dans l’élaboration et à la mise à jour des programmes d’enseignement,

- Participer à des séminaires organisés à cet effet, - Participer aux jurys de soutenance, - Faciliter autant que possible l’accueil de stagiaires soit dans le cadre de mémoires

de fin d’études, soit dans le cadre de projets tuteurés.

Les moyens nécessaires à l’exécution des tâches qui nous incombent pour la réalisation de ces objectifs seront mis en œuvre sur le plan matériel et humain. Monsieur (ou Madame)*…………………….est désigné(e) comme coordonateur externe de ce projet. SIGNATURE de la personne légalement autorisée : FONCTION : Date :


CACHET OFFICIEL ou SCEAU DE L’ENTREPRISE

VI – Curriculum Vitae des Coordonateurs


VII - Avis et Visas des organes Administratifs et C onsultatifs

Intitulé de la Licence :

Comité Scientifique de département Avis et visa du Comité Scientifique : Date :

Conseil Scientifique de la Faculté (ou de l’institu t) Avis et visa du Conseil Scientifique : Date :

Doyen de la faculté (ou Directeur d’institut) Avis et visa du Doyen ou du Directeur : Date :

Conseil Scientifique de l’Université (ou du Centre Universitaire)

Avis et visa du Conseil Scientifique : Date :


VIII - Visa de la Conférence Régionale (Uniquement à renseigner dans la version finale de l'offre de formation)

OFFRE DE FORMATION L.M.D. LICENCE ACADEMIQUE · 2015. 6. 30. · L.M.D. LICENCE ACADEMIQUE...

Documents

Transcript of OFFRE DE FORMATION L.M.D. LICENCE ACADEMIQUE · 2015. 6. 30. · L.M.D. LICENCE ACADEMIQUE...