ObjectifsDéfinitionAvantagesInconvénientsDifficultésExemples Mise en place dune documentation sur...

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Objectifs éfinition Avantages Inconvénients Difficultés Exemples Mise en place d’une documentation sur la physiologie du travail DONATIN Michaël DUMONT Laëtitia DURAND Bruno FARRUGIA Thomas FOURNIER Joël GAJJAR Minal Tuteur : Dr JAEGERT

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Mise en place d’une documentation sur la physiologie

du travail

DONATIN MichaëlDUMONT LaëtitiaDURAND Bruno

FARRUGIA ThomasFOURNIER JoëlGAJJAR Minal

Tuteur : Dr JAEGERT

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Physiologie du travail(nom féminin)Science étudiant les phénomènes physiques et

chimiques subis par les organismes vivants au cours de leur vie.

La physiologie étudie des activités basiques comme la reproduction, la croissance, le métabolisme et la respiration.

C’est l’étude des mécanismes responsables des différentes fonctions de l’organisme dans son milieu de travail.

Partie de la biologie qui traite des fonctions des organes, soit chez les êtres vivants, soit dans les végétaux.

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Sommaire du cours de physiologie :

Chapitre 1 : Échange et transport des gaz (Bruno)Chapitre 2 : Anatomie et mécanique respiratoire (Bruno)Chapitre 3 : Appareil Cardio-vasculaire (Minal)Chapitre 4 : La physiologie musculaire (Laëtitia)

TD 1 : Les conditions anormales de respiration (Joël)TD 2 : EEG et Sommeil (Michaël)TD 3 : Capacités physiques et sportives (Thomas)

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Objectifs :

• Créer un support au cours de physiologie

• Rajeunir le cours afin de le rendre plus attractif

• Faciliter la prise de notes des étudiants des promotions à venir• Leur fournir un appui pour les compléter en cas de besoin

Faciliter la compréhension du cours !

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• Utilisation du logiciel PowerPoint.

• Approfondissement du cours à travers des recherches.

• Mise en réseau qui servira aux promotions suivantes.

Avantages :

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• Différentes formes de présentation : travail personnalisé pour chaque chapitre.

Inconvénients :

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• Différentes formes de présentation : travail personnalisé pour chaque chapitre.

• Informations aléatoires via l’outil internet.

• Le cours est figé et le professeur devra suivre une trame prédéfinie.

Inconvénients :

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• Corrélation des images trouvées avec le cours.

• Synthèse du cours difficile à cause du nombre d’informations important.

Difficultés

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Quelques Exemples

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Objectif : Faire comprendre le mécanisme des échanges alvéolaire.

I. Synthèse de la partie traitée

II. Recherche de documentations correspondantes au textea. Une recherche de schémas, images, photos…

b. Une recherche de vidéos

III. Coordination du texte avec les documents

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I. Synthèse de la partie traitée

Objectif : Faire comprendre le mécanisme des échanges alvéolaire.

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AVANT

I. Synthèse de la partie traitée

APRES

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Objectif : Faire comprendre le mécanisme des échanges alvéolaire.

I. Synthèse de la partie traitée

II. Recherche de documentations correspondantes au texte

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Objectif : Faire comprendre le mécanisme des échanges alvéolaire.

I. Synthèse de la partie traitée

II. Recherche de documentations correspondantes au textea. Une recherche de schémas, images, photos…

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II. Recherche de documentations correspondantes au texte

a. Une recherche de schémas, images, photos…

Image animée(GIF)

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Une recherche de schémas

Schéma 1 : Schéma 2 :

Une recherche de schémas clair parmi différents types :

On peut trouver du tout et du n’importe quoi sur Internet!!

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Une recherche d’images en 3D

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Une recherche d’images en 3D

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Exemples pour le thorax :

Une recherche d’images :

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Image retenue :

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Objectif : Faire comprendre le mécanisme des échanges alvéolaire.

I. Synthèse de la partie traitée

II. Recherche de documentations correspondantes au textea. Une recherche de schémas, images, photos…

b. Une recherche de vidéos

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Objectif : Faire comprendre le mécanisme des échanges alvéolaire.

I. Synthèse de la partie traitée

II. Recherche de documentations correspondantes au textea. Une recherche de schémas, images, photos…

b. Une recherche de vidéos

III. Coordination du texte avec les documents

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III. Coordination du texte avec les documents