Objectifs documentaires 2011 - 2012

SEPR MEDIATHEQUE ROCHAIX

DG, HH, BF sur 7 14/10/2011

SEPR

OBJECTIFS DOCUMENTAIRES DES MEDIATHEQUES ROCHAIX / SERIN

2011-2012 Équipe médiathèque

Delphine GENOUX, Hélène HILICO et Béatrice FERNANDEZ


DG, HH, BF sur 7 14/10/2011

TABLE DES MATIERES 1. AXE 1 : Gérer les ressources, diffuser l'information ...................................................................................................................................................................... 3

1.1. Acquérir, optimiser et mettre à disposition les ressources ................................................................................................................................................ 3 1.1.1. Anticiper la seconde phase du regroupement .......................................................................................................................................................... 3 1.1.2. Mettre à jour le secteur des manuels scolaires ......................................................................................................................................................... 3 1.1.3. Actualiser le rayon sciences de la nature et mathématiques .................................................................................................................................... 3

1.2. Organiser la diffusion de l'information ............................................................................................................................................................................... 4 1.2.1. Valoriser les fictions ................................................................................................................................................................................................... 4 1.2.2. Valoriser le fonds documentaire et informer sur les activités de la médiathèque ..................................................................................................... 4 1.2.3. Faire connaître la médiathèque à l'extérieur de l'établissement ............................................................................................................................... 4

2. AXE 2 : Contribuer à former à la maîtrise de l’information, éduquer aux médias, à la citoyenneté et aux TICE ......................................................................... 5 2.1. Former à la maîtrise de l'information documentation ........................................................................................................................................................ 5 2.2. Former et éduquer aux médias ......................................................................................................................................................................................... 5 2.3. Former les professeurs à un usage pédagogique des TICE ............................................................................................................................................. 6

3. AXE 3 : Faciliter l’ouverture de l’établissement sur son environnement éducatif, culturel et professionnel ................................................................................. 6 3.1. Former et favoriser l’ouverture culturelle : inciter à la lecture ........................................................................................................................................... 6 3.2. Former et favoriser l’ouverture artistique et culturelle ....................................................................................................................................................... 6

4. Politique documentaire .................................................................................................................................................................................................................. 7


DG, HH, BF sur 7 14/10/2011

1. AXE 1 : Gérer les ressources, diffuser l'information Les objectifs visés au cours de l'année 2011-2012 ayant été atteints, nous nous projetons sur d'autres pour cette année scolaire. Ils complètent ainsi les précédents.

1.1. Acquérir, optimiser et mettre à disposition les ressources 1.1.1. Anticiper la seconde phase du regroupement Il y a 1822 ouvrages (documentaires, BD ou romans) à transférer de la base de Serin à celle de Rochaix

Objectif 1 : Anticiper le transfert effectif par un transfert virtuel d'au moins 50 % des ces ouvrages soit environ 911 ouvrages

Moyens mis en œuvre : Répertorier en éditant un listing des ouvrages à transférer par catégorie : Romans, Bandes dessinées, Documentaires classés selon la cotation Dewey Transférer individuellement chaque ouvrage en créant un exemplaire ou une fiche complète suivant que l'ouvrage existe déjà ou non dans notre base Affecter à cet ouvrage deux nouveaux numéros d'identification, les inscrire sur l'ouvrage lui-même 1.1.2. Mettre à jour le secteur des manuels scolaires La mise en place du Bac 3 ans, la modification des référentiels en CAP et la suppression de certains examens induisent un désherbage raisonné du secteur des manuels scolaires

Objectif 2 : Trier, désherber et actualiser l'ensemble du secteur des manuels scolaires

Moyens mis en œuvre : Se baser sur les programmes Associer les professeurs au choix des manuels 1.1.3. Actualiser le rayon sciences de la nature et mathématiques Ce rayon vieillissant sera désherbé puis des achats seront effectués. La sélection concerne les spécialités : mathématiques, astronomie, physique et chimie.

Objectif 3 : Renouveler les ouvrages du rayon mathématiques et sciences par l'achat de 10 nouveaux ouvrages

Moyens mis en œuvre : Se baser sur les programmes Associer les professeurs de mathématiques et sciences au choix des documents


DG, HH, BF sur 7 14/10/2011

1.2. Organiser la diffusion de l'information 1.2.1. Valoriser les fictions Afin de valoriser notre fonds documentaire et particulièrement les nouveautés nous avons déjà mis en place : Une étagère dédiée aux nouveautés documentaires, une autre dédiée aux nouveautés "romans" Un listing des nouveautés régulièrement envoyé à tous les acteurs de la communauté éducative Nous souhaitons également mettre en place des logos "coup de cœur" et "nouveautés". Ils concerneraient uniquement les fictions (BD ou romans). Le "coup de cœur" serait apposé par les lecteurs sur la couverture et le "nouveautés" par les documentalistes.

Objectif 4 : Mettre en place de la signalisation spécifique

Moyens mis en œuvre : Solliciter les professeurs aide documentalistes pour la création de logos "coup de cœur" et "nouveautés" 1.2.2. Valoriser le fonds documentaire et informer sur les activités de la médiathèque Actuellement, les recherches documentaires s'effectuent avec le logiciel BCDI Web. Nous avons souscrit un abonnement au portail documentaire "esidoc". Nous le mettrons en place en cours d'année : il possède les mêmes fonctions que BCDI auxquelles viendront s'ajouter des fonctions d'information et de communication

Objectif 5 : Mettre en place le portail documentaire esidoc

Moyens mis en œuvre : Abonnement annuel à esidoc 1.2.3. Faire connaître la médiathèque à l'extérieur de l'établissement En 2011-2012, nous avons initié des partenariats avec la bibliothèque de la Part Dieu, celle du Bachut, la librairie Expérience… Cette année, nous souhaitons conforter et développer ces relations

Objectif 6 : Consolider nos partenariats mis en place au cours de l'année 2011-2012

Moyens mis en œuvre : Rencontrer les équipes de la médiathèque du Bachut, avec laquelle un projet a déjà été réalisé l'année dernière afin de mettre en place au moins 1

nouveau projet Participer à un événement local lié à la lecture : Quai du Polar, Assises Internationales du Roman, Printemps des poètes, Semaine de la langue française,

par exemple


DG, HH, BF sur 7 14/10/2011

2. AXE 2 : Contribuer à former à la maîtrise de l’information, éduquer aux médias, à la citoyenneté et aux TICE Les objectifs visés l'année dernière n'ont été que partiellement réalisés. Il s'agit, cette année de les poursuivre ou de les reprendre pour les mener à bien. Cet axe est, pour cette année scolaire 2011-2012, notre axe prioritaire.

2.1. Former à la maîtrise de l'information documentation Dans le but de créer un référentiel des compétences info-documentaires en lycée professionnel, il s'agit de créer des séances pédagogiques correspondant à des niveaux d'apprentissages différents.

Objectif 1 : Mettre en place 2 séances de recherches documentaires dans chaque niveau soit au total 6 séances

Moyens mis en œuvre : Utiliser les actions culturelles, citoyennes, ou liées à la santé pour mettre en place ces séances Solliciter des professeurs partenaires Utiliser la trame existante

2.2. Former et éduquer aux médias Afin d'aider les jeunes à développer leur esprit critique face aux médias, il s'agit de créer des séances pédagogiques en rapport.

Objectif 2 : Formaliser et effectuer au moins 3 séances interdisciplinaires dans le cadre de la semaine de la presse

Moyens mis en œuvre : Utiliser les revues auxquelles nous sommes abonnés : Science & Vie junior, Ca m'intéresse, Géo … Utiliser les projets "Apprenti gagnant" : les médias sur Serin, "Apprenti reporter" sur Rochaix et le projet club culture "Arménie à la Une" Se servir des matières enseignées par les aides documentalistes : sciences physiques par exemple Anticiper les partenariats avec les professeurs au moins 1 mois et demi avant la semaine de la presse

Objectif 3 : Formaliser au moins une séance de décryptage d'image et une séance de lecture de la presse quotidienne

Utiliser le dispositif académique "Lycéens au cinéma" Utiliser des séances interdisciplinaires de mise en regard film/bd ou film/roman


DG, HH, BF sur 7 14/10/2011

2.3. Former les professeurs à un usage pédagogique des TICE Le site TV et Universalis sont sous-exploités par les professeurs. Afin de mieux connaître ces outils et de développer leur utilisation dans le cadre des cours nous mettons en place des formations professeurs.

Objectif 4 : Former au moins 5 professeurs à l'utilisation d'Universalis ou du Site TV

Moyens mis en œuvre : Utiliser les abonnements que nous avons pour ces deux sites Initier une campagne d'information sur ces séances Présenter ces logiciels dans le cadre de séances d'initiation à leur utilisation

3. AXE 3 : Faciliter l’ouverture de l’établissement sur son environnement éducatif, culturel et professionnel

3.1. Former et favoriser l’ouverture culturelle : inciter à la lecture Concernant cet axe, tous les objectifs fixés pour l'année 2010-2011 ont été atteints. Nous poursuivons nos actions en faveur de la lecture, sans en créer obligatoirement de nouvelles : "Livre ouvert sur" "Livres voyageurs" et "Livres lus" sur Serin Séances BD/roman ado Séances film/roman Partenariat AIR et Montchat philosophe

3.2. Former et favoriser l’ouverture artistique et culturelle Au cours de l'année scolaire 2010 – 2011, il avait été prévu de faire au moins 1 enquête de satisfaction auprès des publics bénéficiaires de ces actions. (Culturelle ou artistique). Trois ont été réalisées. Nous reprenons cet objectif pour cette année scolaire et avons pour objectif de l'étendre à toutes nos actions culturelles ou artistiques.

Objectif 1 : Réaliser 1 enquête de satisfaction auprès des publics bénéficiaires de chaque action

Moyens mis en œuvre : Pour chaque projet culturel créer un questionnaire les distribuer et les faire compléter au public cible effectuer le dépouillement de ces enquêtes analyser les résultats et définir des lignes d'évolution si besoin est


DG, HH, BF sur 7 14/10/2011

4. Politique documentaire Les objectifs liés à cet axe n'ont pas été atteints. Il faut donc les inscrire de nouveau pour cette année 2011-2012 Moyens mis en œuvre :

Objectif 1 : Constituer une équipe de pilotage pour relancer la politique documentaire

Moyens mis en œuvre : s'appuyer sur les personnes composant l'équipe de pilotage de 2004 compléter en recherchant de nouveaux participants

Objectif 2 : Constituer 3 sous commissions : Acquisitions, Information/communication et Formation Moyens mis en œuvre : Se servir des actions et documents existants Solliciter

o des professeurs partenaires : au moins un par domaine d'enseignement général o des représentants du secteur éducatif

pour constituer ces commissions.

Objectifs documentaires 2011 - 2012

Documents

Transcript of Objectifs documentaires 2011 - 2012