Numéro 1

Les jeunes journalistes sont heureux de vous faire découvrir leur

nouveau journal. Munis de leur carte de jeunes reporters, ils sont

allés sur le terrain pour vous faire découvrir leur quotidien au col-

lège René Cassin de St André les Alpes mais aussi leur vie au sein

de leur village respectif.

La journée du sport s’est dérou-

lée le mercredi 17 septembre

2014. De nombreuses activités

ont été proposées aux élèves: tir à

l’arc, tennis de table, basket...

Cette journée a pour objectif de

promouvoir les activités des as-

sociations et des fédérations spor-

tives scolaires auprès des élèves,

des équipes éducatives, des pa-

rents d'élèves et du monde sportif

local.

JOURNEE DEPARTEMENTALE DU SPORT

MAIS QUE SE PASSE-T-IL A

SAINT-ANDRE?

Le samedi 11 octobre 2014, à Saint-

André les Alpes s'est déroulé un spec-

tacle en plein air de 16h à 18h.

Le principe était simple : on se déplaçait

dans les rues du village au fil du spec-

tacle. Il y avait trois personnages: une

actrice, un accordéoniste et un peintre.

L’actrice jouait en lisant un livre de Ma-

gyd Cherfi¹ Livret de famille en étant ac-

compagnée d'un accordéoniste et d'un

peintre. Les thèmes étaient l'immigra-

tion, la différence et la difficulté de

s'intégrer et de vivre dans les cités.

Mais à la fin...

A la fin, nous sommes arrivés dans la

cour de l'école primaire où un goûter

était offert, et on a aussi partagé un mo-

ment avec les comédiens...

1) Magyd Cherfi est écrivain et chanteur

du Groupe Zebda ; il est l'auteur du

texte Livret de famille qui est un recueil

de nouvelles à caractère autobiogra-

phique ( source : Wikipédia)

Julie D.

SAINT-ANDRE-LES ALPES TEL

QU’ON NE L’AVAIT JAMAIS VU

Le jeudi 16 octobre, nous avons fait une sor-

tie dans Saint André Les Alpes avec ma-

dame Fort, notre professeur d'histoire-

géographie.

Nous, élèves de 6ème A, sommes allés voir

les différentes parties du village. Celui-ci est

composé d’habitations mais aussi de com-

merces (boulangeries, boucherie, outillage,

vêtements...) et de services publics (mairie,

La Poste, écoles...)

« Il y plus de commerces que ce

que l'on pouvait imaginer »

Nous prenons donc conscience que Saint-

André représente un petit centre urbain pour

les villageois des communes alentours.

Pour nous qui sommes habitués à ce village,

cette visite nous a permis, à force de regar-

der et d'inventorier, de nous rendre compte

qu'il y a plus de commerces que ce que l'on

pouvait imaginer…

Mégane D.

Vidéo à consulter

FOOT : UN MATCH DISPUTE

Le vendredi 10 octobre les élèves du collège

ont eu le courage de s'affronter à mort pour

le foot.

En effet, ce matin, entre midi et deux, déjà la

deuxième manche du tournoi... Au début il y

avait six équipes (mixtes et composées de collé-

giens de tous âges) mais une seule sera ga-

gnante !

Les joueurs ont été très concentrés, bien qu'il y

ait eu un peu d'amusement.

Le match a duré 15 minutes et les bleus ont ga-

gné par trois buts à un.

Même si les rouges ont subi une défaite, tout

n'est pas terminé pour eux car il y a beaucoup

de matchs à jouer.

A suivre… Dory-Ann CH.

REPORTAGE SUR LE CROSS

Quelle belle journée pour un cross !

Le vendredi 17 octobre par un ciel bleu

azur, les élèves du collège sont partis à

8h 35 vers le parcours santé de St-André.

Efforts et performances.

Sur le parcours, plusieurs niveaux étaient

présents : CE1, CE2, CM1, CM2, 6e, 5e,

4e et 3e. Tous ont fait de leur mieux pen-

dant cette course ! Les temps furent plus

courts que pendant les entrainements.

Convivialité.

L'ambiance était vivante et amicale car

tous les élèves s'encourageaient mutuelle-

ment. Tout cela donnait la force de conti-

nuer et de finir le parcours. Par ailleurs, le

cross a été convivial car les parents et les

professeurs discutaient autant que les

élèves.

La remise des prix a été émouvante, car

de nouveaux records ont été battus.

Cette journée fut sympathique et fruc-

tueuse! Chloé C.

Vidéo à consulter

COLMARS : LES AUTEURS PARLENT

DE LEURS LIVRES

En ce beau week-end d'automne à Colmars les

Alpes, le salon du livre créé par l'association

« Colmars Notre Patrimoine » a été repris cette

année par l'association « Les 5 saisons de Col-

mars » et devient Les feuilles d'automne.

Cette association regroupe 90 adhérents et plus

de 20 bénévoles qui ont participé au bon fonc-

tionnement de cet événement .

«Rencontres avec les auteurs »

Celui-ci a regroupé 40 auteurs, illustrateurs et

éditeurs. Une « conférence projection » sur les

voyages a eu lieu avec les auteurs. Un atelier

de reliure et deux ateliers pour enfants en colla-

boration avec les médiathèques de la vallée et

des illustrateurs étaient proposés.

Week-end très intéressant pour les lecteurs

grâce aux conférences et aux tables rondes car

les auteurs parlaient de leur livre et des raisons

pour lesquelles ils ont écrit.

Belle manifestation où l'esprit et le cœur se

sont mêlés.

Yohan S.

PARTICIPATION DU COLLEGE AU TELETHON

Cette année encore, le collège a participé au Téléthon. Muni de sa guitare, notre professeur

de musique nous a accompagnés pour chanter les classiques de Cabrel et autres artistes...

Avec Carine, notre surveillante, nous avons pu monter sur scène partager nos chorégraphies

apprises pendant l’atelier danse au collège. Cette démonstration s’est terminée en apo-

théose : les villageois ont partagé la scène avec nous pour faire une danse collective.

Un bel esprit qui a permis d’associer joie et participation à une belle action.

Vidéo à consulter sources Verdon Info

LES MISES EN GARDE D’UNE GEN-

DARME

Le vendredi 14 novembre 2014, les élèves de

6ème ont reçu la visite d’une gendarme. Celle-

ci a expliqué comment se produisent les acci-

dents et pourquoi?

« Il n’y a pas de drogues douces : il n’y a que

des drogues dures. »

Pourquoi les stupéfiants et l’alcool « c’est

dangereux » ?

La plupart des accidents de la route sont dus à

l’alcool ou bien aux stupéfiants (drogues), « il

n’y a pas de drogues douces : il n’y a que des

drogues dures. » a-t-elle déclaré et sur ce, elle a

raconté l’histoire de la petite Marie-Lou, vic-

time d’un accident causé par trois jeunes qui

étaient sous l’emprise du cannabis. Les pauvres

parents ont fondé depuis, une association pour

faire évoluer les lois au sujet des accidents rou-

tiers.

Ensuite, elle a montré les objets qui indiquent

le taux d’alcool et la présence de stupéfiants.

Les autres dangers …

Après cette anecdote, elle a aussi mentionné les

excès de vitesse et fait découvrir aux élèves

l’appareil qui permet de calculer la vitesse d’un

véhicule. Mais avant toute chose, elle a rappelé

qu’il faut toujours, toujours mettre sa ceinture

de sécurité.

Quelques impressions :

J’ai interrogé quelques élèves pour savoir ce

qu’ils en pensaient, la plupart ont aimé :

« Elle était à l’écoute des questions qu’on

lui posait. »

« C’est bien on peut poser plein de ques-

tions. »

« J’ai tout aimé, c’était trop bien ».

Serdane M.

LA SECURITE DANS UN CAR,

C'EST QUOI ?

Le vendredi 14 novembre 2014, les 6e ont

participé à un cours sur la sécurité rou-

tière. Il y avait deux intervenants, une

gendarme et un responsable de la sécurité

dans les cars scolaires. Dans la cour il y

avait un car, nous y sommes rentrés, et on

s'est attaché.

Le responsable de la sécurité a expliqué

que les accidents les plus fréquents en car

étaient au départ et à l'arrivée car nous

sommes moins vigilants ; par exemple

quand nous traversons la route devant ou

derrière le car sans regarder, une voiture

peut arriver à tout moment.

Par ailleurs il nous a aussi appris à sortir

du car rapidement au cas où il s'en-

flamme, ou s’il se retourne ... Et égale-

ment les règles à respecter avant, pendant

et après le trajet.

A la fin il nous a montré un film sur les

accidents des cars scolaires.

Enfin il ne faut pas oublier de dire bon-

jour et au revoir au chauffeur.

Julie D.

DES COURS D’ANGLAIS FILMES

Avec notre professeur d’anglais M SMITH,

nous apprenons l’anglais autrement.

Nous nous filmons pour ensuite écouter

nos erreurs de prononciation pour mieux

faire la fois prochaine.

Nous avons appris à nous présenter et être

polis quand on rencontre une personne.

Vidéo à consulter

Nous avons fait un cours sur la fête tradi-

tionnelle d’Halloween du 31 octobre où se

mêlent sorcières, morts-vivants mais aussi

récolte de bonbons.

Vidéo à consulter

LES CAPSULES

Les capsules sont des vidéos. Mais une cap-

sule ce n’est pas une vidéo comme les

autres. Elle sert à apprendre.

En classe, on écrit un scénario sur une le-

çon qu’on a du mal à retenir. Puis un enfant

va au tableau et explique comment il fait

pour effectuer une addition, pour conjuguer

un verbe, diviser, multiplier…

Pendant ce temps-là, on le filme et cette pe-

tite vidéo est mise ne ligne sur un site ou-

vert à tout le monde. Pour voir les capsules

des CM2 de l’école de St André, on peut

aller voir sur : http://

ecolesaintandrelesalpes.eu/Capsule/

wordpress/

Michel L. CM2

LE GASPILLAGE ALIMENTAIRE

Avec l’atelier vidéo, nous avons participé

à un concours JDD, les journées du di-

rect. Il fallait choisir un thème actuel et

nous avons choisi le gaspillage alimen-

taire

Vidéo à consulter

Mais notre action ne va pas s’arrêter

là. Nous devons poursuivre afin de

sensibiliser tout le monde.

CESSONS LE GASPILLAGE ALIMENTAIRE

Eh oui, dans notre collège aussi il y a du gaspillage, il y a en moyenne 1 élève sur 2 qui ne

mange pas ce qu'on lui sert ou alors dit qu'il n'aime pas avant de goûter (mais ne pas aimer

ne veut pas dire que ce n'est pas bon ...).

Pire encore, les élèves jettent leur nourriture à terre et cela n'amuse pas toujours le person-

nel de cantine qui, tous les jours après manger, nettoie TOUT le réfectoire et trouve tou-

jours beaucoup de pain ou autres aliments. C'est un manque de respect pour eux.

Réagissons !

Nous devons réagir car la nourriture

est un trésor auquel tout le monde ne

peut avoir accès : par exemple, en

Afrique les gens n'ont pas de nourriture

abondante ; nous qui avons la chance

d'avoir une certaine diversité de nourri-

tures, cela doit provoquer de la grati-

tude et donc nous devrions faire hon-

neur à cela .

«... il y a en moyenne 1 élève sur 2 qui ne mange pas ce qu'on lui sert ou alors dit qu'il

n'aime pas avant de goûter (mais ne pas aimer ne veut pas dire que ce n'est pas bon).»

Prise de conscience

Comment faire prendre conscience aux élèves du gaspillage dans le collège? Pour cela, le

collège a décidé de sensibiliser les élèves en faisant un reportage vidéo ( accessible dans ce

journal) avec l'aide de Eric, Christelle, Katia, Martine et bien sur des élèves reporters.

Les personnes qui s'occupent de l’organisation des repas ont été questionnées et M. YOR-

DAN, l’agent comptable nous a affirmé que 600 Euros sur 2500 sont gaspillés. Cessons ce

gâchis !

.

Lauren F

REGARD DE LECTEURS

Fiche d'identité : La fille qui n'aimait pas les fins

de Yaël Hassan et Matthieu Radenac ; Editions Syros (tempo),

2013

Résumé : Maya a treize ans, elle est en 4ème et adore les livres mais pas leur fin. Sa mère,

Nadia, l’inscrit à la bibliothèque, très vite Maya s’y plait et rencontre un vieil homme mys-

térieux appelé Manuelo. Au fil du temps, Maya se lie d’amitié avec lui. Son beau père, Jim,

lui offre un ordinateur qui lui permet de discuter avec Manuelo et son amoureux, Thomas.

Plus tard, elle découvre que Manuelo est écrivain et qu’il a le même nom de famille

qu’elle. Grâce à cet indice, elle en déduit que son père (mort d’un accident) est le fils de

l’écrivain, ce qui fait de ce vieux monsieur son grand-père. Celui-ci lui offre d'ailleurs un

livre qui raconte l’histoire de sa famille, de la fugue de son père à aujourd’hui. Son grand-

père fait comprendre à Maya qu’il faut lire un livre jusqu’à la fin car on n’est jamais au

bout de ses surprises…

La critique

Ce que j’ai aimé :

L’histoire est très belle, j’ai été émue.

Ce que je n’ai pas aimé :

Rien, même les choses les plus tristes étaient belles.

Remarque :

Un livre très émouvant qui vous plonge au cœur de la vie d’une adolescente ordinaire… ou

presque.

Serdane M.

Fiche d'identité : Le mystère de la chambre noire

de Serge Rubin ; Talents hauts, 2013

Résumé : C’est l’histoire d’une jeune fille, Jeanne.

Un jour, arrive dans son village le cinématographe ambulant. Grâce à

lui, elle se fait un nouvel ami, Clément.

Avec celui-ci et le journaliste Joseph La Ficelle, elle déjouera un com-

plot international. Mais elle découvrira également un nouvel art dans

lequel elle fera ses débuts.

Cette enquête lui permettra de trouver son futur métier…

La critique

Ce que j’ai aimé :

Il y a du suspens jusqu’au bout.

Ce que je n’ai pas aimé : Personnellement, je préfère les livres un peu plus longs.

Remarque :

Un bon livre pour ceux qui aiment les enquêtes simples et faciles à comprendre.

Fiche d'identité : Le fil de soie de Cécile Roumiguière ( il-

lustrations : Delphine Jacquot) ; Éditions Thierry Magnier,

2013

Résumé : Marie-Lou, en rentrant chez elle après l’école,

écoute la chanson de Mamilona. Elle tente de découvrir son

secret en la regardant tricoter. Pour son premier anniversaire à

deux chiffres, elle veut que sa mamie le lui révèle. Sans le sa-

voir elle va découvrir ce secret d’une manière inattendue…

La critique

Ce que j’ai aimé :

Les images sont très belles.

Ce que je n’ai pas aimé : Il n’y a pas trop d’action.

Remarque :

Il plaira aux lecteurs qui ont de l’imagination et qui n’aiment pas

trop l’action.

Serdane M

ILLUSTRATION : Ylona B. et Laurianne C.

Vous pouvez suivre notre actualité sur notre page

LES JEUNES REPORTERS

Tanguy B, Juliette B, Naïs B, Chloé C, Naïs Ch, Dory-Ann CH, Julie D, Mégane D,

Lauren F, Iris L, Serdane M, Yohan S, Ylona B, Lauriane C, les élèves de l’école de

Saint André.