Nouvelles organisation des ateliers scratch
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Nouvelle Organisation de l’atelier SCRATCH Avec une démarche Créative, Collaborative et Exploratoire 1 Nouvelle organisation de l'atelier SCRATCH
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Nouvelle Organisation de l’atelier SCRATCH
Avec une démarche Créative, Collaborative et Exploratoire
1Nouvelle organisation de l'atelier SCRATCH
Choisir un rôle
• Le pilote :– tient le clavier et la souris. C’est lui qui assemblera
les scripts.• Le navigateur :
– suit le support de formation et indique le mode opératoire du tutoriel, lors de la première itération.
• Le Reporter : – Reporte les points positifs, les points négatifs et ce
qui a été appris pour préparer les ECUs (échanges de connaissances utiles). Vérifie le temps de l’itération.
2Nouvelle organisation de l'atelier SCRATCH
Nouvelle organisation des équipes robotique pour 2011
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Permuter régulièrement les rôles
Pilote
Navigateur
Reporter
20 à 30 minutes
20 à 30 minutes
Les notes du Reporter
o Les notes qu’il reporte servent o À créer les « écus »
o Situation / Problème identifiéoRésolutions proposées !
o À poser des questionso Situation / Problème identifiéo Informations recherchées ?
EchangesConnaissancesUtiles.
SituationProblèmeRésolutionInformations
4Nouvelle organisation de l'atelier SCRATCH
Nouvelle organisation des équipes robotique pour 2011
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Après les 3 itérations
• En fin de séance, chacun à pris en charge le rôle du reporter– Il peut reporter ses notes sur un support et
préparer • Son ECU• Ses questions
– Qu’il posera sur le tableau suivant
Gérer la taille
de mes lutins
Albane
Utilisation
des capteurs
de couleurs
Yohan
Le secret
de
l’aléatoire
Stan
Comment détecter une collision ?Romane
Je peux vous apprendre comment …
J’aimerais apprendre comment …
La gestion des décorsJoris
Comment lancer des missiles ?Joris
6Nouvelle organisation de l'atelier SCRATCH
Les ECUs Les Questions
Qui Sait Quoi
?
YohanStan
Albane
Joris
Romane
Je peux vous apprendre comment …
J’aimerais apprendre comment …
Romane Yohan
StanTom
7Nouvelle organisation de l'atelier SCRATCH
Auto-organisation des ateliers d’échange en fin de séance
Priorité Salle 1 Salle 2
Priorité1 Qui : YohanQuoi : utilisation des capteurs de couleurs
Qui : JorisQuoi : secret de l’aléatoire.
Priorité 2 Qui : StanQuoi : gérer les arrières-plans
Qui : RomaneQuoi : animer ses bonhommes
Priorité 3 Qui : Quoi :
Qui :Quoi :
Yohan Joris
???
???
Chris
Stan
???
8Nouvelle organisation de l'atelier SCRATCH
Construire les fondations de nouvelles compétences
9Nouvelle organisation de l'atelier SCRATCH
Avec un trio SCRATCH
Nouvelle organisation de l'atelier SCRATCH 10
