Nous investissons dans :Nous investissons dans :

Nous visons l’excellenceau Canada dans :

Nous visons l’excellenceau Canada dans :

Nous y parvenons grâce à

l’évaluation par les pairs dans

trois programmes

Le CRSNG poursuit également ses objectifs en exerçant de l’INFLUENCE dans des domainesqui vont au-delà de son programme

l’innovationUtilisation productive du nouveau savoir dans tous les secteurs de l’économie et de la société

la découverteRecherche concurrentielle en sciences et en génie donnant accès au nouveau savoir provenant du monde entier

les gensHautement qualifiés, instruits et aptes à

recevoir une éducation permanente

LA CRÉATIONDU SAVOIR

Les subventions à la découverte pour la recherche fondamentale dans les universités

L’UTILISATION DU NOUVEAU SAVOIR

Les partenariats de recherche entre les universités et l’industrie ainsi que d’autres secteurs

TOUS LES DOMAINES DES SCIENCES ET DE LA

TECHNOLOGIE

Les bourses destinées aux étudiants du 1er cycle et des

cycles supérieurs, aux stagiaires postdoctoraux et à certains professeurs universitaires

L’EXCELLENCE

La prospérité et une qualité de vie supérieure pour les Canadiens

Notre vision etnotre mission

Recherches en sciences et en génie Canada

Séance d’information du CRSNG

Université Laval, Québec

Le 9 septembre 2005

1. Nouveautés au CRSNG

2. Résultats des concours de 2005▪ Subventions à la découverte▪ Subventions d’outils et d’instruments de

recherche

3. Élaboration d’une demande de subvention

Programme

Le point sur le CRSNG

• Fin du mandat du président

• Exercice de réaffectation des fonds

• Bureaux régionaux du CRSNG

• Présentation électronique des demandes

Réaffectation des fonds

• Dans le cas des demandes de subvention à la découverte de 2006 et de 2007, consultez le site Web du CRSNG afin de connaître le montant des fonds qui sera disponible par suite de la mise en œuvre de l’exercice de réaffectation des fonds de 2002

• L’exercice de réaffectation des fonds sous sa forme actuelle a été aboli

• Mise en place d’un mécanisme d’affectation des fonds

Bureaux régionaux du CRSNGRôle

• Assurer une présence visible dans la région

• Stimuler la participation aux programmes

• Participer à des activités de promotion de l’éducation en sciences et en mathématiques

Situation• Atlantique – Moncton (N.-B.) : ouvert depuis juillet 2004

• Prairies – Winnipeg (Man.) : ouvert depuis juillet 2005

• Colombie-Britannique – emplacement à déterminer : ouverture prévue à la fin de 2005

• Ontario et Québec – emplacements à déterminer : 2006-2007

• Automne 2004 : 68 p. 100 des demandes reçues ont été présentées par voie électronique

• Améliorations apportées pour le concours de 2005 :

• Capacité technique accrue

• Essais sous contrainte améliorés

• Pièces jointes pré-converties en format PDF

Présentation électronique des demandes

Renseignements sur les programmes

• Formulaire 180 – Nouvelle date limite : 1er août

• Modifications au Programme de subventions d’OIR

• Subventions d’une durée de cinq ans

• Communication de renseignements personnels au sujet du PHQ – Consentement requis

• La recherche nordique

• Prix du CRSNG

Subventions d’outils et d’instruments de recherche – Catégories 1, 2 et 3

*Le CRSNG accepte les demandes pour l’achat d’appareils dont le coût peut s’éleverjusqu’à 250 000 $, mais le montant total demandé au CRSNG ne peut dépasser 150 000 $.

Catégorie Montant demandé au CRSNG Date limite

1 de 7 001 $ à 150 000 $ * 25 octobre

2 de 150 001 $ à 325 000 $ Moratoire

3 325 000 $ et plus Moratoire

Subventions de 5 ans

• Durée normale des subventions à la découverte : 5 ans

• Période de transition : durée de certaines subventions actives portée de 4 à 5 ans

Renseignements au sujet du PHQ

Nom du stagiaire

Type de formation de PHQ et statut

Période de supervision ou

de cosupervision

Titre du projet ou de la thèse

Poste actuel

Avec le consentement

Roy, Marie 1er cycle (terminé)

Supervision

1997-1999

Géochimie de isotopes en

génie pétrolier

Vice-Présidente (recherche), Terra

Analyses Inc., Laval (Québec)

Sans le consentement

(non divulgué)

1er cycle (terminé)

Supervision

1997-1999

Géochimie des isotopes

Cadre de direction en recherche industrie pétrolière -Québec

Subventions à la découverte en recherche nordique

Projets dans le cadre de l’année polaire internationale

•Demande de propositions par le biais du Programme d’OSR

•Occasion de financement unique

•Date limite : 7 novembre 2005

Suppléments en recherche nordique•Jusqu’à 10 000 $ pour le soutien logistique associé à la recherche dans le Nord

•Durée du supplément : durée de la subvention à la découverte

•Date limite pour présenter une demande : 1er novembre (commepour les subventions à la découverte)

•Demande distincte exigée

•Les salaires ne sont pas admissibles

Prix du CRSNG

Date limite

La Médaille d’or Gerhard-Herzberg en sciences et en génie du Canada est décernée à un chercheur qui se distingue par son excellence et son influence soutenues.

30 avril

Le Prix Brockhouse du Canada vise à reconnaître les réalisations d’excellentes équipes de recherche interdisciplinaire.

30 avril

Les Bourses commémoratives E.W.R. Steacie favorisent l’avancement de la carrière de scientifiques et d’ingénieurs exceptionnels et fort prometteurs.

1er juillet

Total : 863 M$

Gens : 272 M$ – 31,5 %Administration : 38 M$ – 4,4 %

Innovation : 165 M$ – 19,2 %

Découverte : 388 M$ – 45,0 %

Budget du CRSNG 2005-2006(en millions de $)

Subventions à la découverte

308,9 M$ – 79,6 %

Appui à la recherche concertée en

santé/génomique 4,4 M$ – 1,1 %

Subventions d'outils et d'instruments de

recherche14,0 M$ – 3,6 %

Physique subatomique21,6 M$ – 5,6 %

AIM1

20,9 M$ – 5,4 %

OSR10,4 M$ – 2,7 %

InstitutPerimeter

5,0 M$ – 1,3 %

Autres3,2 M$ – 0,8 %

Total : 388 M$

1. Comprend le Centre canadien de rayonnement synchrotron du CNRC (3 M$) et budget 2004 (1 M $)

Budget 2005-2006 – Découverte(en millions de $)

RÉSULTATS DES CONCOURS DE 2005

Subventions à la découverteSubventions d’outils et d’instruments

de recherche

Subventions à la découverte – Toutes les disciplinesRésultats de 2005

Disciplines

Candidats présentant une 1re demande

Candidats au renouvellement

Nombre de demandes

Taux de réussite (%)

Subvention moyenne

($)

Nombre de demandes

Taux de réussite

(%)

Subvention moyenne

($)

Sc. de la vie 295 50,8 27 102 694 71,0 34 531

Sc. physiques 195 70,8 30 871 485 79,4 38 023

Maths et stats 77 85,7 13 500 203 85,2 17 746

Informatique 72 79,2 22 246 197 88,3 27 274

Génie 223 73,5 22 581 688 77.9 29 019

Physique sub 8 100,0 33 500 24 87,5 44 261

Interdisciplinaire 13 61,5 27 138 27 85,2 25 483

TOTAL pour tous les CSS

883 66,9 24 634 2318 77,9 29 677

Comité de sélection des subventions (CSS)

Candidats présentant une 1re demande Candidats au renouvellement

Nombre de demandes

Taux de réussite

(%)

Subvention moyenne

($)

Nombre de demandes

Taux de réussite

(%)

Subvention moyenne

($)

(1011) Biologie animaleintégrative

82 42,6 29 941 158 63,9 38 314

(32) Biologie cellulaire 46 43,5 32 100 105 69,5 39 997

(33) Génétique moléculaire et développementale

31 45,2 34 979 82 68,3 40 894

(3) Biologie végétale etscience alimentaire

26 57,7 31 567 109 75,2 35 934

(18) Évolution et écologie 64 56,3 22 531 135 77,0 28 308

(12) Psychologie 46 58,7 18 932 105 73,3 26 672

TOTAL : Sciences de la vie 295 50,8 27 102 694 71,0 34 531

Subventions à la découverte – Sciences de la vie Résultats de 2005

Comité de sélection des subventions (CSS)

Candidats présentant une 1re demande Candidats au renouvellement

Nombre de demandes

Taux de réussite

(%)

Subvention moyenne

($)

Nombre de

demandes

Taux de réussite

(%)

Subvention moyenne

($)

(8) Sciences de la Terre solide 24 50,0 27 633 77 85,7 31 188

(9) Sciences de la Terre : environnement 41 65,9 19 060 103 73,8 25 113

(24) Chimie inorganique et organique 37 70,3 35 808 81 77,8 57 476

(26) Chimie analytique et physique 37 64,9 38 667 80 82,5 48 351

(17) Recherche spatiale et astronomie 17 88,2 28 627 41 78,0 34 184

(28) Physique de la matière condensée 24 91,7 34 915 65 78,5 32 145

(29) Physique générale 15 80,0 29 792 38 81,6 36 334

TOTAL : Sciences physiques 195 70,8 30 871 485 79,4 38 023

Subventions à la découverte – Sciences physiques Résultats de 2005

Comité de sélection des subventions (CSS)

Candidats présentant une 1re demande Candidats au renouvellement

Nombre de demandes

Taux de réussite

(%)

Subvention moyenne

($)

Nombre de demandes

Taux de réussite

(%)

Subvention moyenne

($)

(336) Mathématiques pures et appliquées – A

31 90,3 12 714 78 89,7 16 800

(337) Mathématiques pures et appliquées – B

20 85,0 14 235 60 86,7 17 077

(14) Statistiques 26 80,8 13 952 65 78,5 19 725

(330) Informatique – A 34 70,6 21 083 92 88,0 25 016

(331) Informatique – B 38 86,8 19 636 105 88,6 29 240

TOTAL : Maths, Stats et informatique

149 82,6 16 626 400 86,8 22 523

Subventions à la découverte Mathématiques, statistiques et informatique

Résultats de 2005

Subventions à la découverte – Génie Résultats de 2005

Comité de sélection des subventions (CSS)

Candidats présentant une 1re demande Candidats au renouvellement

Nombre de demandes

Taux de réussite

(%)

Subvention moyenne

($)

Nombre de demandes

Taux de réussite (%)

Subvention moyenne

($)

(334) Communication, ordinateurs et composants

38 86,8 20 909 97 84,5 29 940

(335) Électromagnétisme et systèmes électriques

28 85,7 25 792 97 78,4 37 170

(20) Génie industriel 19 52,6 19 022 95 69,5 25 664

(4) Génie chimique et métallurgique

44 84,1 25 892 109 88,1 34 934

(6) Génie civil 42 65,4 18 423 146 70,5 25 737

(13) Génie mécanique 52 65,4 21 803 144 78,5 26 828

TOTAL : Génie 223 73,5 22 581 688 77,9 29 019

CSS Proposition Fonds réaffectés $

3No 2 – Nouvelles possibilités de découverte de connaissances

No 3 – Répondre à la demande de PHQ croissante

166 000

90 000

12 No 2 – Imagerie et soins des animaux

No 3 – Coûts accrus de la formation d’étudiants

115 400

25 000

18 No 4 – Technologies modernes

No 5 – Recherche sur le terrain95 000

32-33 No 2 – Nombre de nouveaux candidats219 000

1011

No 3 – Biologie moléculaire

No 4 – Soins des animaux

No 5 – Technologies émergentes

219 300

Réaffectation des fonds – 2005 Sciences de la vie

CSS Proposition Fonds réaffectés $

24

No 1 – Nouveaux candidats

No 2 – Scientifiques en début de carrière

No 4 – Initiative de recherche interdisciplinaire

260 000

26

No 1 – Nouveaux candidats

No 2 – Scientifiques en début de carrière

No 4 – Initiative de recherche interdisciplinaire

267 000

Réaffectation des fonds – 2005Chimie

Réaffectation des fonds – 2005Physique

CSS PropositionFonds

réaffectés $

28

No 1 – Nouveaux candidats 165 000

No 3 – Synthèse et caractérisation de matériaux novateurs et fabrication de nouvelles structures

68 000

No 4 – Méthodes et outils expérimentaux et de calcul novateurs 51 500

Recherche interdisciplinaire sur les matériaux 28 000

29

No 1 – Nouveaux candidats 25 000

No 2 – Photonique 52 500

Recherche interdisciplinaire sur les matériaux 18 700

Réaffectation des fonds – 2005Recherche spatiale et astronomie et physique

subatomique

CSS Proposition Fonds réaffectés $

17No 1 – Bourses postdoctorales dans des domaines clés (« nouvelles occasions »)

96 500

19

Nos 2, 3 et 4 – Maximisation des résultats scientifiques des projets les plus prioritaires

123 000

No 5 – Astrophysique des particules 43 000

No 6 – Théorie de la physique subatomique – nouveaux chercheurs et milieu de recherche

230 000

No 7 – Développement d’une technologie de pointe 63 000

Réaffectation des fonds – 2005Sciences de la Terre : environnement

CSS Proposition Fonds réaffectés $

8 No 3 – Recherche sur le terrain 59 600

9 No 3 – Recherche sur le terrain 59 600

Réaffectation des fonds – 2005Statistiques, mathématiques et informatique

CSS Proposition Fonds réaffectés $

14No 1 – Meilleurs chercheurs

69 000 No 2 – Domaines émergents

336 No 1 – Nouveaux candidats 94 000

337 No 1 – Nouveaux candidats 67 000

330No 1 – Nouveaux candidats d’expérience ou en début de carrière

305 000

331No 1 – Nouveaux candidats d’expérience ou en début de carrière

312 000

Réaffectation des fonds – 2005Génie

CSS PropositionFonds

réaffectés $

4No 1 – Nouvelles technologies dans les industries primaires canadiennes 48 000

No 2 – Recherche sur les technologies émergentes durables 112 000

6

No 1 – Recherche sur l’infrastructure pour le développement durable 140 000

No 2 – Recherche sur l'infrastructure et les systèmes intelligents 0

No 3 – Recherche sur les systèmes d’aide à la décision 60 000

334-335No 1 – Recherche dans des domaines émergents et recherche spéculative 210 000

No 2 – Fonds supplémentaires pour les innovations exceptionnelles 105 000

20 No 1 – PHQ pour les affaires électroniques ou la cybersociété 60 000

13

No 1 – Recherche en génie biomédical 160 000

No 2 – Recherche fondamentale sur les systèmes d'énergie de remplacement

24 000

Outils et instruments de recherche (OIR) – Catégorie 1

Résultats de 2005

Disciplines

Tous les OIROIR – Candidats présentant une

1re demande

Nombre de demandes

Taux de réussite

(%)

Montant accordé

($)

Nombre de demandes

Taux de réussite

(%)

Sciences de la vie 444 45,5 8 811 241 73 43,8

Sciences physiques 410 40,7 11 833 961 86 60,5

Mathématiques et stats 15 66,7 445 276 0 0

Informatique 57 50,9 1 412 111 8 75,0

Génie 450 38,0 11 871 414 57 43,9

Interdisciplinaire 14 64,3 345 999 1 0

Total pour tous les CSS 1390 42,3 34 720 002 225 51,1

OIR – Catégorie 1 – Sciences de la vie

Résultats de 2005

Comité de sélection des subventions (CSS)

Tous les OIROIR – Candidats présentant une

1re demande

Nombre de demandes

Taux de réussite

(%)

Montant accordé

($)

Nombre de

demandes

Taux de réussite

(%)

(1011) Biologie animale intégrative 101 42,6 2 356 590 17 35,5

(32) Biologie cellulaire 77 49,6 1 724 195 11 45,5

(33) Génétique moléculaire et dév. 36 44,4 807 331 4 50,0

(3) Biologie végétale et sc. alimentaire 87 41,4 1 769 324 6 66,7

(18) Évolution et écologie 101 45,5 1 434 770 19 36,8

(12) Psychologie 42 54,8 719 031 16 50,0

TOTAL : Sciences de la vie 444 45,5 8 811 241 73 43,8

OIR – Catégorie 1 – Sciences physiques

Résultats de 2005

Comité de sélection des subventions (CSS)

Tous les OIROIR – Candidats présentant une

1re demande

Nombre de demandes

Taux de réussite

(%)

Montant accordé

($)

Nombre de demandes

Taux de réussite

(%)

(8) Sciences de la Terre solide 32 56,3 797 196 8 37,5

(9) Sciences de la Terre : environnement 68 48,5 1 720 197 12 66,6

(24) Chimie inorganique et organique 121 41,3 3 850 365 25 60,0

(26) Chimie analytique et physique 93 32,3 2 705 655 20 60,0

(17) Recherche spatiale et astronomie 4 50,0 81 199 2 50,0

(28) Physique de la matière condensée 66 37,9 2 045 828 14 57.1

(29) Physique générale 26 34,6 633 521 5 100

TOTAL : Sciences physiques 410 40,7 11 833 961 86 60,5

OIR – Catégorie 1 Mathématiques, statistiques et informatique

Résultats de 2005

Comité de sélection des subventions (CSS)

Tous les OIROIR – Candidats présentant une 1re demande

Nombre de demandes

Taux de réussite

(%)

Montant accordé

($)

Nombre de demandes

Taux de réussite

(%)

(336) Mathématiques pures et appliquées – A

3 66,7 25 389 0 0

(337) Mathématiques pures et appliquées – B

4 50,0 146 817 0 0

(14) Statistiques 8 75,0 273 070 0 0

(330) Informatique – A 31 58,1 926 572 5 60,0

(331) Informatique – B 26 42,3 485 539 3 100

TOTAL : mathématiques, statistiques et informatique

72 54,2 8 857 387 8 58,6

OIR – Catégorie 1 – Génie

Résultats de 2005

Comité de sélection des subventions (CSS)

Tous les OIROIR – Candidats présentant

une 1re demande

Nombre de demandes

Taux de réussite

(%)

Montant accordé

($)

Nombre de demandes

Taux de réussite

(%)

(334) Communication, ordinateurs et composants

49 42,9 1 612 563 6 33,3

(335) Électromagnétisme et systèmes électriques

46 50,0 1 126 657 10 30,0

(20) Génie industriel 9 55,6 194 340 1 100

(4) Génie chimique et métallurgique

139 33,8 4 156 954 18 50,0

(6) Génie civil 95 32,6 2 226 561 5 20,0

(13) Génie mécanique 112 39,3 2 554 339 17 52,9

TOTAL : Génie 450 38,0 11 871 414 57 43,9

Élaboration d’une demande de subvention à la

découverte

Êtes-vous admissible?

1. Le candidat doit occuper un poste ou avoir reçu une offre ferme de nomination à un poste au sein du corps professoral d’une université canadienne (un poste de durée limitée doit être d’au moins trois ans).

2. Le poste doit exiger du candidat une autonomie en recherche et lui permettre de superviser des étudiants.

3. Les chercheurs qui occupent un poste quelconque à l’extérieur du Canada doivent passer au moins six mois par an au sein d’un établissement canadien admissible. (NOUVEAU)

Informez le CRSNG s’il y a un changement à votre situation(y compris les congés sabbatiques et autres périodes de congé)

Formulaire 180 : Avis d’intention de présenterune demande de subvention à la découverte

• Pour les demandes de subvention à la découverte, de subvention de projet de découverte (en physique subatomique seulement) ou de subvention au Programme d’appui aux professeurs universitaires (APU).

• Permet d’amorcer le processus de concours.

• La non-présentation du formulaire 180 peut avoir des conséquences négatives.

• Les nouveaux candidats qui n’ont pas encore présenté de formulaire 180 devraient le faire immédiatement.

NOUVEAU : Date limite – le 1er août

Une demande de subvention complète doit comprendre les documents suivants :

• Formulaire 101 : Demande de subvention et documents

d’appui

• Formulaire 100 : Formulaire de renseignements personnels que doivent remplir le candidat et TOUS les membres du groupe, ainsi que les annexes pertinentes

• Échantillons de contributions à la recherche (tirés à part)

• Formulaire d’évaluation environnementale, s’il y a lieu

Processus d’évaluation par les pairs

• Conseiller les comités sur les procédures

• Superviser le processus d’évaluation et les délibérations

• S’assurer qu’il n’y a aucun conflit d’intérêts

• Fournir de la rétroaction aux candidats

Rôle du CRSNG :

Processus d’évaluation par les pairs

• Offrir des conseils sur les assignations

• Évaluer les propositions

• Formuler les recommandations de financement

• Rédiger des commentaires

• Suggérer des membres de comités

Rôle des CSS :

Critères de sélection

FORMULAIRES 100 et 101

FORMULAIRE 101• Mérite de la proposition

• Excellence du ou des chercheurs

• Formation de personnel hautement qualifié (PHQ)

• Besoin de fonds

Mérite de la proposition

• Originalité et innovation

• Importance de la recherche et contributions prévues à la recherche

• Clarté et portée des objectifs

• Clarté et pertinence de la méthodologie

• Faisabilité du programme

Formulaire 101

Formulaires 100 et 101 Excellence du ou des chercheurs

• Connaissances, compétences et expérience

• Contributions à la recherche

• Importance des contributions

• Complémentarité des compétences et synergie dans le cas des demandes de groupe

Formation de PHQ

• Qualité et importance des contributions antérieures et éventuelles

• Pertinence de la proposition à l’égard de la formation

• Formation dans un milieu de collaboration ou interdisciplinaire

Formulaires 100 et 101

Besoin de fonds

• Pertinence et justification du budget

• Autres sources de financement :

• disponibilité

• lien avec la demande actuelle

Formulaires 100 et 101

Autres points à considérer

• Le potentiel, le mérite ou les plans des nouveaux candidats

• Le rôle du candidat dans le cadre des collaborations

• Le contexte de la recherche interdisciplinaire, en génie ou en sciences appliquées

• L’annexe C dans le cas des professeurs auxiliaires, émérites ou à temps partiel

Selon les critères de sélection, les CSS examineront des aspects tels que :

Conseils sur le Formulaire derenseignements personnels

• Dresser la liste de toutes les sources d’appui (des quatre dernières années)

• Décrire les cinq plus importantes contributions à la recherche

• Dresser la liste des autres contributions à la recherche (1999-2005)

• Décrire les contributions à la formation (1999-2005)

• Indiquer toute autre preuve de l’incidence des travaux• Expliquer tout retard dans les activités de recherche

Formulaire 100

• Rédiger un sommaire dans un langage clair

• Présenter un rapport d’étape pour toute recherche connexe

• Mettre la recherche en contexte par rapport au domaine

• Indiquer les objectifs à court terme et à long terme

• Présenter une méthodologie détaillée

• Décrire les plans de formation

Conseils sur la présentation d’une demande

Formulaire 101

Conseils sur la présentation d’une demande

• Dresser un budget réaliste

• Être à l’affût des possibilités de réaffectation des fonds

• Expliquer toute relation de financement avec d’autres sources d’appui

• Tenir compte directement ou indirectement des commentaires du CSS

Formulaire 101

Demande de subvention d’outils et d’instruments de recherche

(catégorie 1)

• Décrire la recherche qui sera menée à l’aide de l’appareillage

• Justifier la demande pour chaque appareil

• Expliquer le besoin et l’urgence dans son ensemble

• Préciser la pertinence de l’appareillage proposé en fonction du programme de recherche

• Indiquer l’incidence sur la formation

Formulaire 101

Quelques conseils

• Utiliser la version Web de 2005 des formulaires et du guide

• Lire toutes les instructions attentivement

• Respecter les normes de présentation

• S’assurer que la demande est complète

• Ne pas oublier que la demande s’adresse à deux types de

lecteurs

• Demander à un collègue de commenter votre demande

• Lire d’autres propositions

Site Web du CRSNG www.crsng.gc.ca

Subventions à la découverte resgrant@crsng.ca

(613) 995-5829

Utilisation des subventions casdfinance@crsng.ca

Affaires électroniques webapp@crsng.ca

Personnel du CRSNG prénom.nom de famille@crsng.ca

Le ou la responsable des subventions de recherche au sein de votre établissement

Sources d’information pour les subventions de recherche